教育行业活动策划方案(通用21篇)
方案的制定需要考虑到各种因素,如时间、资源、人力等。了解问题的背景和存在的困难,有助于我们制定一个更有针对性的方案。这些案例展示了方案的成功实施和效果评估,可以启发我们制定更加合理和有效的方案。 教育行业活动策划方案篇一面对社会的发展,以科学的态度探索社会发展的新问题。带来新时代大学生智慧的激荡,思想冲击,情感体验和价值观的重构,激发学生探索真理,追求知识,活跃校园学习氛围,促进学生在竞争中弘扬民主团结精神,展现学生素质风采,丰富学生课余生活。给同学们提供展现自我的舞台,为此,我班将举行“诚信与圆滑”主题辩论赛。 辩论是一项可以提高思辨能力、丰富课余知识、培养团队精神、锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神,提升大学生适应社会的能力。 20xx年12月19日09:00——10:30。 1教407教室。 “诚信与圆滑”主题辩论赛。 经济管理学院12级经管、国贸全体同学。 1、主持人致开场词,介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。 2、开篇立论开始,正反方一辩依次进行。 3、驳立论阶段进行,反正方二辩依次进行。 4、质辩环节进行: (1)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答。 (2)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题,正方辩手分别应答。 (3)正方三辩质辩小结。 (4)反方三辩质辩小结。 5、自由辩论进行,由正反方做自由辩论,并由现场观众对正反方各提两个问题,正反方分别做回答。 6、总结陈词: (1)反方四辩总结陈词。 (2)反方四辩总结陈词。 7、由毋老师及各评委对各参赛人员进行点评,工作人员做计分和统分工作。 8、对此次活动,由毋老师做点评和总结。 9、主持人宣布本场比赛各队的得分结果和最后结果。 10、由毋老师给参赛人员颁奖。 11、本场比赛结束、退场。 1、活动前期。 (1)确定辩题,写出详细策划(赵玉洒负责)。 (2)确定参赛选手名单、评委、主持人并落实名单。 (3)申请教室、赛场幻灯片制作、音乐准备(刘建权负责)。 (4)制作辩手、嘉宾、评委的纸牌,准备正反方牌子(李梦涛、董林强负责)。 (5)准备活动奖品、礼物和布置会场所需的物品(范玉婷、任贝贝负责)。 (6)各班委活动时提前20分钟进场布置场地,做各项准备工作。 (7)比赛规则、评分标准的打印(范玉婷、赵玉洒负责)。 2、活动中。 (1)活动过程中照片采集(蒋鹏郊负责)。 (2)活动过程中纪律维持(袁旭升负责)。 (3)现场幻灯片、音乐播放(苏斌负责)。 (4)做好计分和统分工作(刘如倩、杜梅负责)。 3、活动后期。 (1)写出活动新闻稿(刘建权负责)。 (2)写出活动总结(袁旭升负责)。 1、辩论会开始前应做好充分的准备工作。 2、辩论赛中全体同学应遵守纪律。 3、各方辩手发言时注意时间的把握,语言的组织。 4、各方辩手应注意语言风度,不能使用过激的语言。 5、辩手及主持人尽可能着正装。 6、活动结束后及时打扫教室卫生,恢复教室原貌。 1、比赛奖品8个笔记本。 2、购买纸牌,红纸。 教育行业活动策划方案篇二各学区中心校、县直各幼儿园: 值第七个全国学前教育宣传月活动来临之际。按照《安徽省教育厅关于开展20xx年全省学前教育宣传月活动的通知》(教秘基〔20xx〕号)和《xx市教育局关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》(教基函〔20xx〕171号)统一部署,现就我县学前教育宣传月活动有关事项通知如下: 各幼儿园要高度重视,把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容,紧扣主题,抓住重点,认真制定宣传活动实施方案,落实具体工作措施,通过多角度,多形式宣传,呈现幼儿教师工作、学习真实情景和具体案例。 5月20日至6月20日 第一阶段:5月15日至5月18日为制定活动方案阶段。组织有关园长,结合本地实际,制定我是幼儿园教师宣传月实施活动方案。 第二阶段:5月21日至5月25日为我是幼儿园教师宣传发动阶段。 1、通过新闻媒体、教育局网站向社会广泛宣传。 2、县教育局组织召开全县各类幼儿园负责人会议,对宣传月的活动进行具体部署。 3、要求各幼儿园在醒目位置悬挂宣传标语、电子屏游走字幕宣传,营造宣传月氛围。 第三阶段:5月28日至6月15日为实施阶段。具体活动内容如下: 1、各学区中心校、县直各幼儿园要组织一次开展“我是幼儿园教师”师德演讲比赛,增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。同时推荐优秀教师参加县级组织的“我是幼儿园教师”演讲比赛。 2、结合我省第四届“娃娃乐”故事会、第二届“幼儿游戏活动周”等活动,搭建平台,积极参与,展现新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好风貌。 3、各幼儿园要利用“六一”活动契机,组织开展1次大型室外宣传活动或家长开放日活动,发放《学前教育宣传月——致家长的一封信》,让家长认识到幼儿园教师职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业,爱岗敬业、贴心育人的良好形象。回应家长和社会对幼儿园保育教育工作的期望及幼儿健康成长等先进的教育理念和科学。 4、以省市一类幼儿园为依托,组织一次分区域游戏课教学观摩活动。 第四阶段:6月18日至6月20日为宣传月活动总结阶段。 各园要对“我是幼儿园教师”宣传月活动及时总结,并把活动图片及总结报告发送到教育局基教股。 教育行业活动策划方案篇三优秀作文推荐!为认真贯彻落实《教育部办公厅关于开展师生健康中国健康主题健康教育活动的通知》(教体艺厅函20xx10号)和《江西省教育厅关于开展师生健康中国健康主题健康教育活动的通知》(赣教体艺字20xx14号)文件精神,切实开展好师生健康中国健康主题健康教育活动,培养全校师生的健康观念和健康生活方式,提高师生健康素养,现结合我校实际,制定本实施方案。 依据《健康中国20xx规划纲要》、《健康江西20xx规划纲要》、《普通高等学校健康教育指导纲要》等文件要求,牢固树立健康第一的理念,将健康融入学校工作的各个环节,把维护和促进师生健康放在重要的地位,全力提升师生健康素养和身心健康水平。 1、通过师生健康中国健康主题健康教育活动,将健康教育作为学校学生素质教育的重要内容,纳入学校教育教学体系。 2、通过师生健康中国健康主题健康教育活动,建设好专兼职相结合的健康教育师资队伍,形成教务、学工、校医院、团委、宣传、学院等多部门各负其责、协同推进的健康教育工作机制。 3、通过师生健康中国健康主题健康教育活动,丰富健康教育的载体、形式、途径、内容和方式,以有效的供给满足师生对健康的多元化需求,形成开展健康教育的`良好氛围,提高健康教育的质量,提升师生的健康素养。 1、加强健康教育。整合校内教师资源,加强健康教育师资队伍培训,发挥课堂教学主渠道作用,面向全校学生开设一批健康教育公共选修课程(课程涵盖健康教育内容主要包括健康生活方式、疾病预防、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险五个方面)。(牵头单位:教务处,协作单位:体育与健康学院、校医院、心理素质教育研究院)。 2、加强健康教育宣传。通过设置固定宣传栏目,利用互联网、微信、微博等阵地和载体,围绕健康行为与生活方式、食品安全知识、疾病预防、心理健康、安全应急与避险、健康普法等方面,大力开展健康教育宣传活动,大力营造师生健康中国健康主题健康教育活动的良好氛围。(牵头单位:宣传部,协作单位:校医院、学工处、校工会、后勤保障处、保卫处)。 3、定期举办健康教育专题活动。结合世界防治结核病日(3月24日)、全国爱国卫生月(4月)、中国学生营养日(5月20日)、世界无烟日(5月31日)、全国禁毒宣传月(6月)、全国爱眼日(6月6日)、全国爱牙日(9月20日)、世界精神卫生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)等重要时间节点,充分利用互联网、广播、宣传栏、微信、微博等工具和载体,采取学生喜闻乐见、易于接受的形式,开展寓教于学的健康教育专题活动。(牵头单位:校医院,协作单位:学工处、各学院)。 4、加强健康教育与学校体育的有机融合。深化体育课程内容体系改革,丰富校园群众性健身活动,将健康生活方式、科学健身方法、心理健康、预防保健等知识融入到体育教学和群众性体育健身活动之中。(牵头单位:体育与健康学院,协作单位:校团委)。 5、加强学校健康教育研究。围绕学生健康监测与干预、学校健康教育与教学、环境卫生与教学卫生改善、传染病与学生常见病预防控制等方面积极开展科学研究,定期调查分析师生健康素养水平,提高健康教育的针对性和实效性。(牵头单位:体育与健康学院,协作单位:校医院、心理素质教育研究院)。 6、定期举办科学健身和预防保健知识竞赛。将科学健身和预防保健知识竞赛列入学校双基竞赛资助立项,参赛对象面向全体学生。(牵头单位:体育与健康学院,协作单位:教务处、学工处、各学院)。 7、定期开展医疗体检和体质健康监测。每年开展一次全校教职工医疗体检和体质健康监测,每学年完成一次全体学生的体质健康测试和数据上报工作,对体检和体质监测结果进行科学分析,针对存在的问题举办一次专题健康讲座。(牵头单位:校医院、体育与健康学院,协作单位:校工会、各学院)。 8、认真做好学校卫生监督工作。加强学校公共卫生管理,认真监督学校饮水、食品卫生,杜绝食品安全事故发生。积极开展爱国卫生活动,结合学生文明宿舍评比,对卫生进行经常性检查督促。(牵头单位:后勤保障处,协作单位:校医院、学工处,各学院)。 9、活跃全员健身和阳光体育氛围。继续办好校园体育文化系列竞赛活动,不断丰富教职工体育健身竞赛活动,打造挑战校领导俯卧撑、学生团队健步走、冬季校园阳光长跑等品牌健身活动。(牵头单位:体育与健康学院、校工会,协作单位:校团委、各学院)。 10、认真做好疾病预防工作。根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。做好对师生中常见病的防治工作,做到防患于未然。(牵头单位:校医院,协作单位:学工处、各学院)。 1、相关部门要高度重视,认真细化工作方案,按照华东交通大学师生健康中国健康主题健康教育活动任务分工认真组织开展工作。 2、各部门要积极争取宣传部门和新闻媒体的支持,充分利用电视、广播、报刊、网络、微博、微信等多种形式,全方位深入报道,营造良好的氛围。 3、各部门要将活动总结报告于每年的12月5日前报送校体委汇总后报省教育厅。 教育行业活动策划方案篇四xx年9月24日。 祖国在我心中爱国歌曲教育活动。 教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。我们作为小学生应该时时记住这一点,时时提高警惕,把祖国牢记在心,做一个健康、向上、爱国的合格少先队员,从小立志为祖国争光。 一、上周工作小结。 (一)让同学们明白道理:大的方面爱国关系到千家万户,关系到社会的稳定,小的方面通过爱学校、爱家庭,关系到家庭的和睦,集体的荣誉。 (二)问爱国可以通过哪些途径表现出来?什么是爱国?我们为什么要把爱国放在第一位? (三)关于爱国你都知道哪些方面的知识? 三、本节课我们主要通过唱爱国歌曲来表现我们爱国。 四、同学们都知道哪些爱国方面的歌曲? 1、同学们讨论交流。 2、老师总结爱国歌曲有许多:如《什么地方四季唱开鲜艳的花朵》、《我们伟大的祖国》、《我的祖国》、《闪闪的红星》、《红军战斗指方向》、《长江之歌》、《我的中国心》、《四度赤水出奇兵》等等。 3、这些歌曲都表现着爱国。今天,我们主要从中选择两首去唱,充分表现我们爱国的热情和决心。 五、学唱爱国歌曲。 六、同学们谈通过今天的活动有什么体会,或是今后的打算、想法,主要结合学习和关心学校、班级方面谈起。 1、同学们讨论交流。 2、教师询问。 七、学生代表谈今后的打算,并提出策略。 八、活动小结:我们是六年级的同学,我们一定要给其他年级的同学做出表率、做出榜样,在爱国这一方面一定要做的最好。 教育行业活动策划方案篇五全面贯彻落实党的十九大精神,贯彻落实党的教育方针,关注生命全周期、健康全过程,引导学生树立正确健康观,形成健康的.行为和生活方式,发展素质教育,促进学生全面发展。通过开展师生健康中国健康主题健康教育活动,在全校广大师生中牢固树立健康第一理念,把健康教育融入学校教育教学各个环节,夯实健康教育基础,完善课程设置、制度保障、评价体系,改进教育教学方式方法,提升健康教育教学质量,丰富健康教育的载体、形式、途径、内容和方式,增强健康教育效果,引导学生树立正确健康观,形成健康的行为和生活方式,提高学生健康素养水平。 师生健康中国健康主题健康教育活动贯穿20xx年全年。 (一)增加健康教育教学资源供给 组织优秀教师开发健康教育教学培训课件、教学图文资料、音像制品等教学资源,制作健康教育优秀教案集、优秀课件库、健康教育优质课光盘。 (二)开展结核病防治公益宣传作品征集活动 结合世界防治结核病日主题宣传活动,深入开展学校结核病等传染病防治宣传教育,组织实施学校结核病防治公益宣传作品征集活动。 (三)开展营养与食品安全系列宣传活动 结合520中国学生营养日主题活动,开展食品安全营养知识讲座及争做营养小达人主题竞赛活动。 (四)认真开展其他宣传节点系列宣传活动 在世界睡眠日(3月21日)、世界防治结核病日(3月24日)、世界卫生日(4月7日)、世界地球日(4月22日)、全国预防接种宣传日(4月25日)、世界红十字日(5月8日)、国际护士节(5月12日)、中国学生营养日(5月20日)、世界无烟日(5月31日)、世界环境日(6月5日)、全国爱眼日(6月6日)、世界献血日(6月14日)、世界人口日(7月11日)、中国医师节(8月19日)、全国爱牙日(9月20日)、世界精神卫生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)和全国爱国卫生月(4月)、全国禁毒宣传月(6月)等重要时间节点,采取学生喜闻乐见、易于接受的形式,开展寓教于学、寓教于乐的健康教育活动。发挥学生小手拉大手作用,积极营造全社会关注学生健康的良好氛围。 (五)进一步夯实学校卫生基础工作 继续实施校园环境卫生保洁行动,扎实推进学校卫生示范学校创建工作。 第一阶段:制定计划方案、开发教学资源(20xx年3月)。 结合学校健康教育工作实际制订师生健康 中国健康主题健康教育活动细化方案,明确具体任务和目标。切实加强对学校健康教育工作的组织领导、服务保障和督查。 第二阶段:开展系列主题活动(20xx年3月-12月)。 根据活动方案,广泛开展健康教育活动。 第三阶段:总结梳理(20xx年12月)。 对主题健康教育活动开展情况进行梳理,及时总结交流有效做法和经验。 1、加强领导。成立学校师生健康中国健康教育活动领导小组,校长任组长,教导主任、总务主任任副组长,班主任及保健教师为成员,加强对健康校园建设工作的领导,确保工作开展的针对性实效性。领导小组负责工作的总动员、总统筹、总协调、制定标准和总结表彰等工作。 3、加强督导检查,加强责任追究。对因履职不力、管理不善,导致学校健康校园创建工作被一票否决的,取消相关责任人当评优评选先资格,或根据情节轻重给予相应处理。 教育行业活动策划方案篇六我爱我家。 家是幼儿最熟悉的地方,是幼儿最为重要,最为亲切的生活环境。“家”对每个孩子来说都是那么的温暖,那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成员更让孩子感受到了大人对自己无限的爱。进行这一主题是想让我们的孩子通过多种方式去收集来自身边的信息,了解自己的家,再次感受家的温暖。 1、尝试采用多种方式收集身边的信息,了解自己的家。 2、尊敬父母和长辈,感受家的温暖。 (一)。 活动名称:我有一个家。 活动目标: 1、知道每个人都有自己的家,了解家庭成员的姓名、职业等。 2、尝试向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。 3、感受家庭的温暖,增进对家庭成员的了解和热爱之情。 活动准备:幼儿用书、全家福的照片。 活动过程: 1、“讲讲我的家”,知道每个人都有自己的家。 引导幼儿说说谁接送自己上幼儿园,家里都有谁等。 幼儿拿出“全家福”照片,互相介绍自己的家人。 2、谈话“我有一个幸福的家”,感受家庭的温暖,激发爱父母、爱家的情感。 引导幼儿讲述爸爸在家干什么?妈妈在家干什么?自己在家干什么?说说爸爸妈妈是怎样关爱自己的,引导幼儿讲出爸爸妈妈关爱自己的一两件事。 老师小结:我们每个人都有一个幸福的家,有爸爸、有妈妈,他们每。 3、游戏“抽照片、猜名字”,向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。 幼儿将“全家福”照片放在一个盒子里。 老师或幼儿先后抽出照片,请其他幼儿仔细观察,猜猜照片上是哪位。 小朋友的家人。 请该幼儿介绍照片上的人员以及自己的家庭住址、电话号码等。 4、欣赏散文诗《家是什么》,感受家的温暖。 联系生活体验,请幼儿说说家是什么。 教育行业活动策划方案篇七文明道德伴我行,携手共建和谐校园,开展“和谐校园”创建活动不仅是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,全面推动未成年人思想道德建设工作的一项重要任务,而且是学校实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观,贯彻落实中共中央关于构建社会主义和谐社会重要论述的具体行动,为了进一步加强学校管理,提高教育教学质量,为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境,保证学生健康成长,经学校研究决定,在全校范围内开展一次以“创建文明学校,构建和谐校园”为主题的活动。 安全健康、文明和谐。 为确保创建工作顺利开展,特成立和谐校园创建领导小组: 组长:杨德进。 副组长:罗华章刘波。 成员:金春平、陈守贵、刘梅、胡妍和各班主任。 (一)加强领导班子建设,创建和谐的领导与教师关系。 和谐学校领导班子是创建和谐校园的前提。行政领导在工作中要做到两个“加强”:加强自身建设,严于律己,廉洁奉公;加强党性修养,坚定理念信念,牢记宗旨;坚持真理,树立正气,大事讲原则,小事讲风格;求真务实,开拓创新;改进工作方法,提高工作效率;树立全员服务仪式,理论联系实际,发现问题,解决矛盾,坚持“三个走进”,走进学科组、走进教师、走进教室,充分发挥教师合力,建立团队精神,建立和谐的校园关系,促进学校健康发展。 (二)加强师德建设,创建和谐的师生关系。 学校将进一步加强教师队伍的自身建设,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,落实《中小学教师职业道德规范》,提高教师的文明素质。以加强师德师风建设为主要内容,积极开展争做文明教师活动,学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。学校将组织开展“做学生满意的教师”创建活动,倡导爱岗敬业、乐于奉献的精神。 (三)加强校园文化建设,创建和谐的校园文化氛围。 学校将建设富有特色的校园文化,不断提高校园文化品位,将其作为教育师生的生动教材。学校将在校内各个明显部位及教室、寝室、走廊有规划的制作文明宣传标语,让学生处处能感受到一种校园文化氛围,通过自律,达到和谐。学校将结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育,树立正确的理想信念。学校工会将继续开展丰富多彩的校园文化活动,开展个中教育活动,促进领导与教师之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想感情交流。在交流中形成统一的和谐氛围,为学生搭建展现风采的舞台,使学校成为学生成长和发展的乐园。 (四)加强安全制度建设,创建平安和谐校园环境。 平安是和谐的前提,为确保校园平安,学校德育处将进一步加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育,坚持教育为先、预防为主、管理为重的原则,形成多方联手、齐抓共管的格局,努力营造良好的教育教学环境。 第一,加强制度建设,落实责任。依据有关法律法规,进一步建立健全学校安全、卫生等各项管理制度;完善突发事件处置的工作预案;落实预防安全事故、公共卫生事件措施,建立责任制和责任追究制;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。学校建立校长负总责、德育处具体抓,有关人员及班主任直接落实,层层签订责任状、人人落实责任制的高效管理机制。校长、德育处、班主任做到“目标、计划、措施、教育、管理、责任”六落实,切实落实责任追究制度和安全管理考核办法。 第二,加强安全教育,提高师生的安全意识。学校要制定科学系统的安全教育计划,定期进行全方位的安全教育。狠抓教职工安全教育,不断增强安全工作责任意识。学校组织广大教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全工作管理办法》等法律法规,增强教师依法施教的意识。狠抓学生安全教育,提高学生安全防范能力。“安全第一、预防为主”,开展对学生的心理疏导和教育,明显降低学生因心理问题引发的各种事故。把心理健康教育落到实处,一是加强心理健康教育教育课,定期对学生开展心理健康教育培训和咨询。三是对留守生、单亲家庭子女、残疾生、贫困生建立档案。对他们开展针对性的教育,有专人负责管理,落实责任人。针对未成年人的生理心理特点,利用班队会、活动课、安全健康课、学科渗透等途径,开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防液化气中毒、防体育运动伤害等安全教育,使学生系统地掌握安全防范知识;充分利用学校广播、黑板报、警示牌、标语等宣传工具。营造学校安全教育氛围;通过开展形式多样的活动,使安全教育生动化、多样化、经常化、制度化,使安全观念深入到每一位学生心中。定期开展自救自护的实际演练,增强学生的安全防范和自我保护能力。 环境治理工作。加强常规管理。根据学生的年龄特征,将安全教育与行为习惯养成教育相结合,规范学生道德、礼仪、学习、卫生等行为,优化学生成长环境。加强学校小卖部、师生食堂的食品卫生安全管理,杜绝“三无”食品进校园。学校安全领导小组成员要定期进行检查,及时消除隐患。联合外力,多管齐下,携手共建。学校和当地党委政府、派出所、工商等相关部门加强联系,形成多管齐下,携手共建的格局。 第四,加强安全卫生设施建设。学校的教室、宿舍、食堂、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电、锅炉等设施,设备力争达到国家规定的标准;进一步完备校园及周边各类安全基础设施。 (五)从细从实,在“管理”上见成效。 由教导处、总务处等制订好各活动室的管理制度和使用要求及各类人员相应的管理制度和使用要求及各类人员相应的管理职责,印发各室活动记载,要求使用者如实记录填写。每月对各室使用情况集中考核一次,采取平时观察和集中考察相结合等办法,调查教师和询问学生相结合的办法,把考核结果与年度考核挂钩,有效地调动教师使用现代化教育手段的积极性。 1、召开创建和谐校园活动动员大会。 2、利用教师例会和学生班会贯彻创建和谐校园活动的内容。 3、开展各种创建活动。 4、进行创建活动小结和评比活动。 1、学校成立督查、协调小组,对各项工作开展情况进行督查。 2、各班要制定好本班的活动方案,以便组织检查、评比; 教育行业活动策划方案篇八通过环保主题教育活动,使学校、学生、家长、进一步了解环境污染现状及成因,增强环保意识,用实际行动为我县环境整治及环境保护贡献一份力量,以达到"教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社会"的目的。 活动主题:爱护环境,建设美丽家乡。 1、组织观看环保宣传展板。组织学生观看环境保护教育展板。通过普及环境保护知识,增强对现状及危害的认识,提高环境保护意识。 2、发放环保倡议书活动。向学生家长发一份以"水环境整治,从你我做起"为主题的倡议书。动员家长参与环境保护,以"小手拉大手""大手牵小手",共建美好生态家园。 2、由学生写一封给家长的信。在充分学习环保知识的基础上,由学生分别给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等写一封信。将文明和谐、绿色环保的理念传播到家庭、社会,倡议家长关注生态文明,做子女的榜样,从学习、工作、生活的小事做起,带头改变日常生活中不文明和不环保的行为,自觉养成绿色生活的习惯,积极参加到环境保护、生态建设活动中去。 3、开展一次"我的家、我建设"主题活动。在校内,通过主题会形式,开展环保主题教育活动,增强生态意识,养成环保习惯。同时,在校外,一方面号召学生参与社区、街道的环境治理活动引导、组织学生与家长开展亲子体验活动,"手拉手"共建共建绿色社区、绿色街道、绿色家庭,一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。 4、举办一次环保书画大赛。引导学生发挥想象力和创造力,围绕"小手拉大手共建美丽xx"的活动主题,创作一批绘画作品,用画笔反映生态文明、环境保护方面的不良现象、奇思妙想、美好愿望等。评选优秀作品在学校、社区进行集中展示、宣传。 1、要高度重视、统筹安排,结合实际,制定操作性强的细化实施方案,确保活动顺利进行;要统筹协调、统一推进,明确活动的时间步骤和具体要求,深入基层、加强指导,推动活动广泛开展。 2、利用板报等多种形式,围绕活动主题,充分展示同学们的优秀作品,大力开展生态环保知识的宣传;要发动家长、走进社区、带动社会,积极联系相关部门和社会组织,加强沟通、密切合作,进一步扩大活动影响,营造保护环境、共建美丽xx的浓厚氛围。 教育行业活动策划方案篇九唱歌曲、小组讨论、小组比赛、讲故事等形式。 1、教师准备:多媒体课件、心形卡片; 2、学生准备:衣服、笔; 3、每小组至少邀请一名家长参加。 (一)播放音乐、情境导入 1、师:教师最近看了一个电视节目,异常喜欢,我们来听听这个节目的主题曲好吗?会唱的小朋友能够跟着唱哦。师播放《爸爸去哪儿》mv,学生欣赏或跟唱。 2、师:教师看到每个孩子都唱得很开心,看来你们也喜欢。你喜欢节目里的谁?抽生回答(cindy、kimi、石头、天天……)。师继续引导:教师也喜欢他们,因为教师看到小朋友们和爸爸在一齐在节目中学会了很多东西,在逐渐成长。今日我们就一齐来谈谈“父母教会我”这个话题,师出示班会主题。 (二)初步感知父母教会“我”做事 1、师:孩子们,教师也是妈妈,这是我和我的孩子在一齐时的照片,你们看我教会孩子做什么呢。出示教孩子吃饭、走路……的生活照,学生观看。 2、师:你和父母在一齐的时候,他们教会你做些什么呢? 3、学生思考并分组交流讨论,家长参与,师巡视,参与小组讨论。 4、小组代表发言,师评价、鼓励。随机出示班上孩子和父母在家里的生活照片。 5、过渡:孩子们都说自我学会了做家务事,那你们会不会叠衣服,水平到底怎样呢?我们来进行“叠衣比赛”。 6、师讲比赛规则,学生做准备,请两位家长做裁判。 7、学生开始进行比赛活动,其余孩子在座位观看、助威。 8、师宣布比赛的结果,给予小组奖励。 10、活动小结:“从小,父母教会了你吃饭、走路、穿衣……如今,你们更能干了,会扫地、洗碗、整理房间……”学会了自我的事情自我做。 (三)深入认识父母教会“我”做人 1、师:想一想,你的爸爸妈妈除了教会你们做事情,还教会你什么呢?你和父母之间有没有一件让你印象异常深刻、感动的事呢?今日,就有几位同学为大家带来了自我与父母之间的小故事,我们来听听吧。 2、几个学生依次上台讲故事(背景音乐:写给海洋),其余学生认真听。 3、师:刚才几个孩子的故事异常感染我,下头的孩子也听得异常认真、专注,教师看出来你们也受到感染了。当然,还有很多孩子有这样的故事,接下来,请孩子们与你小组的同伴分享你与父母之间的小故事。 4、学生分小组讲故事,家长参与,师巡视。 5、再请两个孩子讲故事,进行鼓励。 7、师配乐讲《岳母刺字》的故事(背景音乐:精忠报国伴奏)。 8、学生听后发言说说岳飞的母亲教育了孩子什么,师引导理解(爱国)。 9、师配乐简介孟子的成就(背景音乐:游子吟伴奏),可是,你们明白孟子小时候很贪玩吗?播放《孟母断织教子》的动画,学生观看。 10、学生听后发言说说孟母教育了孟子什么,师引导理解(学习要持之以恒)。 11、师:有时父母对我们的教育不仅仅是经过语言,还是行动。播放“给妈妈洗脚的广告”,学生观看。 12、师:看了这个视频以后,你有什么感受?学生发言,师引导学生理解(孝心、爱心、感恩之心)。 13、活动小结:从父母那里,我明白了勤劳与节俭;从父母那里,我学会了宽容与理解;从父母那里,我明白了坚强与自信;从父母那里,我懂得了努力的意义……父母身上的良好习惯和完美品质教育了我们,从父母那里,我们学会了如何生活,如何做人,我们要常怀感恩之心。 (四)升华情感、行为指导 1、师:孩子们,你们想对爸爸妈妈说什么呢?请拿出卡片,把你想对父母说的话写在卡片上,把你的“感恩卡”送给你的爸爸妈妈。 2、学生写卡片(背景音乐:多谢你)。 3、师采访几个孩子想对父母说的话,学生念出来。 4、师:你打算用什么实际行动报答父母呢? 5、学生发言,师引导。 6、全体起立,师播放《弟子规》卡通视频,学生表演读。 (五)总结 孩子们,我们今日的班会活动到此结束,教师期望你们能从小事做起,感恩父母,听从父母的教导,做新时代的好少年! 教育行业活动策划方案篇十为认真贯彻落实《教育部办公厅关于开展师生健康中国健康主题健康教育活动的通知》(教体艺厅函[20xx]10号)和《江西省教育厅关于开展 师生健康中国健康主题健康教育活动的通知》(赣教体艺字[20xx]14号)文件精神,切实开展好师生健康中国健康主题健康教育活动,培养全校师生的健康观念和健康生活方式,提高师生健康素养,现结合我校实际,制定本实施方案。 依据《健康中国20xx规划纲要》、《健康江西20xx规划纲要》、《普通高等学校健康教育指导纲要》等文件要求,牢固树立健康第一的理念,将健康融入学校工作的各个环节,把维护和促进师生健康放在重要的地位,全力提升师生健康素养和身心健康水平。 1、通过师生健康中国健康主题健康教育活动,将健康教育作为学校学生素质教育的重要内容,纳入学校教育教学体系。 2、通过师生健康中国健康主题健康教育活动,建设好专兼职相结合的健康教育师资队伍,形成教务、学工、校医院、团委、宣传、学院等多部门各负其责、协同推进的健康教育工作机制。 3、通过师生健康中国健康主题健康教育活动,丰富健康教育的载体、形式、途径、内容和方式,以有效的供给满足师生对健康的多元化需求,形成开展健康教育的良好氛围,提高健康教育的质量,提升师生的健康素养。 1、加强健康教育。整合校内教师资源,加强健康教育师资队伍培训,发挥课堂教学主渠道作用,面向全校学生开设一批健康教育公共选修课程(课程涵盖健康教育内容主要包括健康生活方式、疾病预防、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险五个方面)。(牵头单位:教务处,协作单位:体育与健康学院、校医院、心理素质教育研究院) 2、加强健康教育宣传。通过设置固定宣传栏目,利用互联网、微信、微博等阵地和载体,围绕健康行为与生活方式、食品安全知识、疾病预防、心理健康、安全应急与避险、健康普法等方面,大力开展健康教育宣传活动,大力营造师生健康中国健康主题健康教育活动的良好氛围。(牵头单位:宣传部,协作单位:校医院、学工处、校工会、后勤保障处、保卫处) 3、定期举办健康教育专题活动。结合世界防治结核病日(3月24日)、全国爱国卫生月(4月)、中国学生营养日(5月20日)、世界无烟日(5月31日)、全国禁毒宣传月(6月)、全国爱眼日(6月6日)、全国爱牙日(9月20日)、世界精神卫生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)等重要时间节点,充分利用互联网、广播、宣传栏、微信、微博等工具和载体,采取学生喜闻乐见、易于接受的形式,开展寓教于学的健康教育专题活动。(牵头单位:校医院,协作单位:学工处、各学院) 4、加强健康教育与学校体育的有机融合。深化体育课程内容体系改革,丰富校园群众性健身活动,将健康生活方式、科学健身方法、心理健康、预防保健等知识融入到体育教学和群众性体育健身活动之中。(牵头单位:体育与健康学院,协作单位:校团委) 5、加强学校健康教育研究。围绕学生健康监测与干预、学校健康教育与教学、环境卫生与教学卫生改善、传染病与学生常见病预防控制等方面积极开展科学研究,定期调查分析师生健康素养水平,提高健康教育的针对性和实效性。(牵头单位:体育与健康学院,协作单位:校医院、心理素质教育研究院) 6、定期举办科学健身和预防保健知识竞赛。将科学健身和预防保健知识竞赛列入学校双基竞赛资助立项,参赛对象面向全体学生。(牵头单位:体育与健康学院,协作单位:教务处、学工处、各学院) 7、定期开展医疗体检和体质健康监测。每年开展一次全校教职工医疗体检和体质健康监测,每学年完成一次全体学生的.体质健康测试和数据上报工作,对体检和体质监测结果进行科学分析,针对存在的问题举办一次专题健康讲座。(牵头单位:校医院、体育与健康学院,协作单位:校工会、各学院) 8、认真做好学校卫生监督工作。加强学校公共卫生管理,认真监督学校饮水、食品卫生,杜绝食品安全事故发生。积极开展爱国卫生活动,结合学生文明宿舍评比,对卫生进行经常性检查督促。(牵头单位:后勤保障处,协作单位:校医院、学工处,各学院) 9、活跃全员健身和阳光体育氛围。继续办好校园体育文化系列竞赛活动,不断丰富教职工体育健身竞赛活动,打造挑战校领导俯卧撑、学生团队健步走、冬季校园阳光长跑等品牌健身活动。(牵头单位:体育与健康学院、校工会,协作单位:校团委、各学院) 10、认真做好疾病预防工作。根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。做好对师生中常见病的防治工作,做到防患于未然。(牵头单位:校医院,协作单位:学工处、各学院) 1、相关部门要高度重视,认真细化工作方案,按照华东交通大学师生健康中国健康主题健康教育活动任务分工认真组织开展工作。 2、各部门要积极争取宣传部门和新闻媒体的支持,充分利用电视、广播、报刊、网络、微博、微信等多种形式,全方位深入报道,营造良好的氛围。 3、各部门要将活动总结报告于每年的12月5日前报送校体委汇总后报省教育厅。 教育行业活动策划方案篇十一“党建企业为人民 诚信保质送健康” “党建企业为人民 百年工程更辉煌” --热烈庆祝建党90周年 一、 策划背景和若干意义: 1、2025年是中国共产党成立90周年,是上海春芝堂成立12周年,借此背景,做事件营销。 2、另外,2025年国家对保健行业进行了严格的监管甚至打压,加上接二连三的媒体风波,从3.15晚会开始,央视瞄准保健品,从产品的不合格,到营销模式的不合理等,导致顾客对保健行业的信任度下滑,在这样的前提下想要转变局势,首先转变顾客的思想,而提升顾客对行业的认知和对企业的认可度。 3、“假中有真,乱中有好”---《上海支部生活》将在2月份报道(特别提示:春芝堂是首批被报道,更有含金量)“党建企业”春芝堂就是一直致力于以高品质的产品和专业化的服务给更多的老百姓带来健康为己任,以“一切为了人民的健康”为宗旨,立足于高科技、纯天然原材料,不断提供丰富、高品质的系列健康产品,提升中老年人健康生活品质。而通过此次策划活动,可以提升顾客的企业认可度并加深品牌效应。 4、在每年3·15即将到来之际进行大篇幅报道,规避风险,提高春芝堂企业、产品的可信度和诚信值。 二、时间及形式: 可以在3月份(结合3.15)或7月份(结合建党暨百年工程七代会启动)举办,在全国各地市场举行以此为主题的联谊会活动。 3月活动关键词: 诚信3.15 回报社会 感恩党 7月活动关键词: 欢庆建党90周年 喜迎七代会 操作方法: 将策划主题思想与市场沟通,由市场将活动计划、人数和预计销售报回总部,并根据提货情况给予安排,同时周边市场也可以前往主办方市场观摩与学习。 二、 活动流程: 1、 开展党员知识竞赛;(也可以发展非党员参加,见附表1) 2、 6月28日--7月1日组织大型联谊庆祝活动; 优惠政策:各市场结合自己以往的销售政策的思路制定,建议给之前参加知识竞赛的党员设定单独的优惠政策,以突出感恩回报及党员的自豪感和荣誉感。 公司配套支持: 1、 策划方案及详解 2、 总部统一购买党旗及顾客佩戴的胸章(例如像毛泽东头像 类似的小徽章、党徽或诚信标识) 3、 公司设计邀请函的设计样板 4、 风雨九十载,党的历程回顾ppt 5、 党建专题活动短片 6、 《上海支部生活》杂志 7、 大型活动可申请公司总部领导、专家、主持到场 8、 其他宣传物料支持(如产品资料) 特别提示: 请各市场结合自身情况,是参加多市场联动还是独立举办,如需总部支持,请提前上报申请和需求。 附表1 上海春芝堂庆祝建党90周年知识竞赛方案 一、活动背景 2025年是中国共产党成立90周年,同时也是春芝堂成立12周年,为做好庆祝建党90周年和春芝堂12周年工作,对讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程,颂扬中国共产党的丰功伟绩,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律,加强社会主义核心价值体系建设,培养爱国主义思想,以及增强全体员工的使命感、责任感和荣誉感,对建设企业文化都具有重要意义。 二、活动目的及形式 出处 3xiaoniao.com 在市场竞争逐步加大,我们的抗风险意识正逐步增强,为了让我们的社会形象和市场认同度进一步提升,值此我党90华诞即将来临以及春芝堂在12年风雨路程取得重要发展的时刻,通过知识竞赛的形式开展庆祝活动,藉此提高全体员工的综合素质,加强顾客的向心力、凝聚力,展现春芝堂员工新时期的新风貌,与时刻不忘党恩的感恩之心。构造一个健康向上的文化氛围,让企业文化深入人心。 三、活动过程 (一)筹备阶段 1、成立知识竞赛筹备小组,对比赛的规则、方式和宣传等进行明确; 2、成立出题小组,划定出题范围,拟出比赛题库。 (二)动员阶段 向所有顾客下发比赛通知,宣传比赛的目的和意义,全力动员全体员工和顾客积极参与。已各员工部门为单位,由顾客自行组成三人或五人小组先进行部门内比赛,再选出代表团队参加最后的各地市决赛。 (三)实施阶段 1 选拔赛:以各部门内员工掌握顾客为单位作为参赛队伍。首先部门内自行组织比赛,选拔出3--5名优秀者组成一队参加初赛,可以选择按片区的方式进行分区比赛,最终角逐出每部门一支参赛队伍进入决赛。 每轮比赛分必答题、抢答题、风险题三个环节,具体规则如下: (1)必答题:每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答,由指定队员进行回答时,其他队员不能带答和补答,并且不得给予任何提示,否则将取消答题资格,该题作废。 必答题答对得分,答错不扣分,答题时限为三分钟。 (2)抢答题:主持人念完开始后才可以按抢答器抢答,否则属于违例,取消该队该题答题资格,并重新抢答。答题人员答完后,该队其他队员可以补答,答对给全分,答错不扣分,抢答题回答时间为两分钟,如果没有队员抢答,则由观众举手抢答,请给予奖励。抢答题中途也可以和观众进行互动答题。 应分值,答错或答案不全扣相应分值,答题之前可以先讨论一分钟后回答,其他队员也可以补充作答。 2 决赛:每部门一支或两支参赛队伍进行决赛后(视市场规模,大市场顾客较多,可再进行总决赛),进行三轮比赛。分必答题、抢答题、风险题三个环节进行,具体如下: (1)必答题:每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答,由指定队员进行回答时,其他队员不能带答和补答,并且不得给予任何提示,否则将取消答题资格,该题作废。 必答题答对得分,答错不扣分,答题时限为三分钟。 (2)抢答题:主持人念完开始后才可以按抢答器抢答,否则属于违例,取消该队该题答题资格,并重新抢答。答题人员答完后,该队其他队员可以补答,答对给全分,答错不扣分,抢答题回答时间为两分钟,如果没有队员抢答,则由观众举手抢答,请给予奖励。抢答题中途也可以和观众进行互动答题。 (3)风险题:每队可自由选择固定分值的一道题 ,风险题的分值分别为10、20、40分,每队必须选择一道题不得弃权,答对得相应分值,答错或不全扣相应分值,答题之前可以先讨论一分钟后回答,其他队员也可以补充作答。 3 设置名次并设置最佳风采队员奖。 设置最佳风采队员三名,给予相应的物质奖励。并在七一大型活动时颁奖。 四、活动中应注意的问题及细节 (一)会序:由两名主持人宣布竞赛开始,介绍参赛队,介绍领导及来宾,以及评委,宣读知识竞赛规则,宣布必答题及分值,由各队作答,主持人进行判定,若主持人不能判定的可以请示评委做出判定,答对加分,答错或不扣分或扣相应分值。 (二)队员在答题后,需报“回答完毕”; (四)答题结束后,若分不出名次,主持人宣布附加题和分值,由得分相同对进行抢答,最后排出名次及宣布获胜队,然后请公证人公正,最后进行颁奖,宣布知识竞赛结束。 (五)维持赛场纪律,规定赛场无论队员或观众,均需关掉手机或设置无声,禁止大声喧哗。 (六)台下观众不得以任何方式提示参赛选手。 五、资源需要 (一)竞赛题范围: 1、中国共产党党史 2、上海春芝堂发展史 3、中国共产党党章 (二)比赛需要的相关道具,如计时器、抢答器(可以以主持 人手机为抢答器,看谁先拨通主持人电话为准)、相关背景音乐、计分器、桌凳等,以及奖品、证书等。 一:活动名称 党建活动 二:活动背景 支部人员 四:活动目的 1、了解党史,宣传党的光辉事迹,培养支部成员对党的热爱之情,让党的光辉走进群众之中。 2、树立支部成员正确的价值观与世界观,抵制不良诱惑。 4、在紧张的学习压力之下放松一下支部人员的心情,为今后的工作开展打下基础; 5、提高支部团队意识; 五:活动时间 2025年*月*日 六:活动地点 南郊公园 七:活动内容 1、*月*日上午九点,南郊公园,集合支部人员,将印刷好的党建基础知识分发给支部人员,向人们讲解党建基础知识,了解党史,培养支部成员对党的热爱之情,让党的光辉走进群众之中,使党员同志重温入党誓词。 2、彼此互相交流,了解研一新生的生活情况及其心理情况 3、组织猜谜活动,猜一些关于党思想光辉的谜语,党的相关知识问答活动。 6、四人一组,二对二打羽毛球,十分钟后相互换人,促进大家的交流与合作。 7、组织支部成员烧烤,相互交流,培养大家的感情。 八:经费预算(人数21人) 交通费用:84元 宣传单制作费用:30元 羽毛球费用:50元 烧烤场地费用:320元 食品费用: 356元 总计:840元 教育行业活动策划方案篇十二活动时间:20xx年xx月份,具体时间听领导安排。 活动地点:xxxx苑餐馆。 xx集团以航五公司沙特项目部青年职工为主,延布项目部与吉达项目部均可参加。 xx南航以北京——吉达航线的空姐为主。 活动内容围绕“相遇海外,绽放青春”的‘主题进行,以诗歌朗诵、播放公司宣传片、歌曲舞蹈、趣味游戏、相互聊天等为主要形式,营造轻松、活泼、愉快的交流氛围,建立高雅、文明、得体的互动形式。 1、我方参加人员代表中交集团形象,务必形象大方、穿着得体、举止文明,有泱泱大企风范。 2、活动中注重言行举止,尊重对方,有翩翩绅士风度。 3、交谈中阳光快乐,积极上进,魅力四射,有巍巍男子气概。 4、表演节目时,积极踊跃,放开手脚,大气磅礴,有熠熠明星气场。 5、联谊结束时,礼送对方上车,目送空姐离开,有彬彬士子礼数。 1、主题:互相了解—保证安全。(充分展示自己。表达要求。保护参加人员隐私!)。 2、召开条件: a)参加人数15以上既可以召开一届。 b)性别比例在1:1.5。(如6:9)。 c)参加人员必须单身。 3、场地:选在视野开阔,采光充分,交通方便,安全可靠的场所。首选公园。 4、宣传渠道:肝胆相照,工作组博客,战友qq组群发邮件。 5、费用:aa制,包括门票(如果有门票的话)、水、食品、小礼品、其他物料费用。 注:每次活动前会发通知预估费用。活动后发费用明细清单。 6、保护隐私措施: a)每个参会者都排统一流水号。叫号提问。 b)每个参会者都用网名自我介绍。 c)不得向会务索要联系方式。 d)当人事私下自行向对方索要联系方式。 e)参会者不能要求另一参会者当场表态。以免冲突。 7、联谊会流程。 a)第一环节:自我介绍,表述寻找另一半的要求。(自我介绍要有必须报的项目,必报项目向在下一步定稿,需要征求意见)。 b)第二环节:做展示(5分钟的时间内)。可以是才艺展示,生活心得,对未来家庭的期望。(这个要事先报名,不是必须项)。 c)第三环节:互相提问。可以有针对某一个人的提问,也可以广泛让异性抢答。 d)第四环节:做游戏。(在此期间可以让有感觉的人相互交换联系方式。)。 8、结束。主持人总结,发布工作组下一步的工作内容等等。 9、征询意见截止日期:20xx年xx月xx日。 教育行业活动策划方案篇十三抽奖目的: 一、兑现当初对留号码学生的承诺; 二、对未报名的学生做一次品牌宣传; 三、促进文化课、野外大课堂和五一训练营的报名。 四、对内部学生野外大课堂和五一训练营的有效宣传。 抽奖时间:本周天晚上7:00----8:00 抽奖地点:微远教育延安路校区会议室 兑奖明细表: 活动细则安排: 一、时间安排:周三至周五下午4点~8点,周六、周天全天 二、人员安排:没教学任务的老师全员参与,有教学任务的在特定时间参与。 三、目标任务:每人每天完成100个有效电话,20个愿意来参加抽奖活动,没完成任务的自行加班完成,并做好跟踪记录,最终目标平均每人成交15个。 四:责任人:任老师负责客户信息的分发、检查和回收,电话营销过程的引导,任务完成监督,结果目标导向把控,营销质量监督。 注:电话营销只分发之前来微远咨询过但还没来学习的客 户,预约家长带孩子过来抽奖,内部学员由周六周日科任教师通知班上学生带同学和同学家长一起过来抽奖,带一个人来报名奖励10颗红星,内部学员如果再报其他科目,享受活动现场同等奖励优惠。 电话邀约技巧: 子的野外生存能力和人际交往能力,名额很有限,记得本周天6:50点前带孩子一起参与。你如果确定来我这边给你预留一个座位,以免到时人数不好控制。 再次确认: 本周日在下午5:00前一定要再一次确认意向过来参加的家长,参与者必须是家长带孩子才可行。同样由任老师负责完成。 抽奖现场安排: 一:活动前:5:40~6:00点之间做好会场布置(人员不需要太多,因为还有老师要打确认电话,只需安排两个人,包括卫生工作),6:00点钟全体员工准时开会,下发活动流程,做好人员分工(见附件一),会场音乐响起;6:15吃饭,但前台至少有两人值班,轮岗到6:30吃饭,吃过饭的6:30开始开展工作;入场的家长和孩子一律由负责教师引领到前台做好签到,再引领到会议室,并找到座位。 二:活动中:严格按照活动流程和分工开展工作,并做好机动灵活,一切围绕最终成交为目标,目标是100个成交量(包含文化课科目和主题活动) 三:活动后:各种设备桌椅回归原位,做好会场卫生整洁工作,咨询行政部做好每个人成交量的确认和汇总,财务做好账目清晰,收支无误。 奖励政策: 自己预约或自己学生转介绍过来现场报文化课一科奖金10元,另加所交学费三个点的奖励;报名参加“放飞梦想——摘草莓放风筝”主题活动的每个人提10元,一对亲子提16元(注:1、自己预约的家长自己跟踪,自己谈,如果搞不定可以找部门负责人或同事帮忙。如果乙同事在不知情的情况下把甲同事预约的客户搞定了,经核实先两人协商解决,如果协商未果,奖金和提成按五五分成。2、赠送给家长的`野外大课堂老师是没有提成奖励的。) 附件一:活动流程及人员安排(待完善): 7:00前投影仪播放去年游学营的视屏,苹果树等等,抽奖时滚动播放《闪电部队在前进》,一个孩子只能摸一次,所有人坐在会议室里,孩子站在父母旁边,由工作人员按座位顺序把摸奖箱递到孩子面前摸,在摸奖前宣布兑奖明细表和摸奖纪律。在摸奖过程中,有大声喧哗和乱跑乱动的学生取消摸奖资格,由家长代摸,孩子在会议室外等候,实在不听话的学生由任老师带到七教室静坐等候。一个工作人员递摸奖箱,另一个工作人员把奖品送到孩子面前,一等奖、要上台分享感想,工作人员要时刻关注家长的当时面部表情,抓住让孩子和家长成交的机会。摸奖完毕,主持人把本次活动政策,学校主打项目、学校简介、学校风采全部再一次跟大家细细讲一遍,讲完后接下来所有老师开始攻单,找准自己的目标客户。主持人在一遍喊:离活动结束时间只有五分钟时间,抓紧时间抓紧机会,赶快行动,然后说某某报名了,制造火爆景象。如果人数非常多,把内部学员带到各个教室去抽奖攻单。工作人员要了解把已报名的家长安排到前四排,未报名的安排在后面,这个工作由郭老师负责安排座位,以便攻单时好推荐是文化课还是主推训练营和野外大课堂。 附件二:家长签到表: 微远教育市场部 2025/3/18 教育行业活动策划方案篇十四20xx年11月27日16:00—18:00(拟定)。 二楼理财沙龙。 红酒品鉴——邮政储蓄银行高端酒会。 10—20人。 为感谢客户对邮政储蓄的支持与信赖,特别为高端大客户群体举办此次酒会。向客户介绍邮政储蓄的前景与优势,为客户提供一个良好的投资储蓄环境。 携手邮政·储蓄未来一路有你·共享美好明天。 15:30—16:00来宾签到,同时播放宣传视频。 统计嘉宾人数及嘉宾职位姓名。 16:00—16:10由主持人介绍来宾,行长致辞。 由领导介绍本次活动主旨,宣布客户酒会正式开始。 16:10—18:00酒会开始。 客人自由交流,就餐时提供红酒,自助冷餐,现场来宾自由交流。中间可穿插员工表演节目或者理财产品介绍。 18:20—幸运抽奖。 入场时提供奖券,奖券分为ab卷,a卷为基本奖,b卷用作抽大奖,设大奖若干份现场抽取,中大奖者将奖券收回,其余未中奖者凭a券领小奖。 活动花费。 布置会场:x元。 冷餐:x元。 红酒:x元。 奖品:x元。 教育行业活动策划方案篇十五同一蓝天下,南粤齐鲁情暨第三届山东同乡联谊会。 老乡聚会。 1、坚持自愿参与; 2、坚持费用aa制; 3、坚持财务公开; 4、坚持一切从俭。 1、相聚20xx,共叙老乡亲情。真诚面对互相交流,让同乡们从陌生走向相识。 2、分享快乐,增进团结,扩大山东人在粤的知名度,加强同乡在各领域的合作,共享商业信息资源。促进家乡人在他乡的新发展。 3、饮水思源,移树思根!讨论如何增进了解、增强团结并建立鼓劲加油、共谋发展的同乡团队!为后期成立商会做准备。 同看乡情电影,品味南粤喜乐!欢歌畅舞,彰显自我才艺;分市区全员展示,共相识在外同乡。聚餐畅饮,品味浓浓乡情!(播放记录电影《山东人在广东》,交谈、唱歌、跳舞、互动游戏、幸运抽奖、分市区所有老乡上台介绍、进餐等)。 20xx年1月1日(元旦)下午13:00点——20:00点。 集合地点:东莞市南城区莞太新基路段城市假日二期b座——山东老家饮食连锁。 用餐地点:山东老家三楼宴会厅。 活动地点:山东老家三楼宴会厅。 1、山东老乡本人和直系亲属; 2、年龄18岁以上且无酒后滋事现象之同乡。 1、报名方式: a、向片区负责人报名:为了更好的加强老乡之间的联系,同乡会群已按镇区划分区域管理并建立了同乡会各镇区qq群,同乡会筹备组人员为各群管理员,所以,请各位同乡向片区管理员报名、领取入场券、预交聚会费用(本次先不预交)并填写个人、企业资料。 b、向筹备组成员至电或qq群直接报名:(要求准确报名人数、姓名及联系电话)。 2、活动费用: (1):暂定100元/人。 (2):超出费用暂定由山东籍企业单位冠名赞助或同乡记名捐款。 3、本次报名截止时间:为20xx年12月25日。 4、预计参会人数: 本次聚会考虑组织、场地容纳等因素,特对人数限制为220—260人。 (略)。 教育行业活动策划方案篇十六“圣诞欢乐派对” 二、活动时间。 12月15日--12月25日(具体时间各学校可以依据实际情况而定)。 三、目标人群。 小学一年级至初中八年级。 四、活动预期。 通过圣诞联欢活动的举办,为儿童之间建立一个互相玩耍的平台,使小朋友们之间友好相处,一起快乐健康的成长,同时在活动中学会使用平时上课所学到的交流技巧,找朋友、动脑筋和相互配合,当然最重要的是让儿童们过一个开心的圣诞party。 五、活动意义。 通过圣诞节增进小朋友之间的友情交流,加强小朋友和家长之间的深度理解。同时,在校同学相邀自己最好的朋友参加圣诞节,学会关爱,懂得分享;向家长介绍学校的相关情况,走进xxx学校、了解xxx学校、加入xxx学校。 通过商品价值,帮助顾客来加强自己的人际关系。所以,“转介绍”本质上就是对“人际圈”的利用,但在形式上,要表现出对“人际圈”的加强——这样,才会真正接除学生的心障,从而由消极变积极,由冷淡变热情。并成为你的“免费业务员”。 这实际上就是一种“从学生角度看问题”的价值定位。改变了观念,你就会发现:学生都是很愿意把好的培训信息介绍给自己的好友的。 1、提高本校知名度,尽最大范围内进行有效传播。 2、现场咨询,达到直接或间接报名。 3、锻炼员工活动组织经验,提高员工凝聚力。 4、通过活动,加强老生的黏着率,为寒假或春季续班提前做好伏笔。 5、手牵手,带新生,促进现场报名和活动后试读——报名。 六、活动地点。 1、在前期准备时,尽可能购买环保,健康和卫生的物料。 2,、室内最佳,安全;室外也可,但要注意现场控制;保证派对活动中学生们的安全,派对始末都要由举办派对活动的家长现场监控。 七、节目参演学生选拔活动。 一般由于培训学校排练节目的时间不够充分,所以采用面向社会征集节目的形式比较好,一、可以扩大活动影响范围;二、保障节目质量;三、使更多的小朋友有机会参与进来,同时扩大生源范围。 形式一:圣诞小天使选拔。 报名)。 形式二:圣诞小童星征召。 凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友,均可报名参加12月25日举办的“手牵手圣诞欢乐颂”联欢会,使自己得到锻炼成长,同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。12月1日起开始,无论个人还是团体均可到本机构报名咨询中心报名,本机构将根据报名先后,择优录用(本校或非本校学生均可报名)。 形式三:圣诞谜语有奖竟猜。 节日期间(12月25日和26日),本机构将举办谜语有奖竟猜活动,只须光临本机构即可参加,靠您的聪明才智猜中谜语,赢得精美礼品。 配合环节一:圣诞老人播撒福礼。 圣诞节的礼物,奇妙而又备受期待。12月24日——26日,只要您光临本机构就有机会获得圣诞老人送给您的礼物,在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜! 配合环节二:即时惊喜抽奖:参加晚会者,全部参加即时惊喜抽奖节日,请来宾保留好自己的号码,即抽即送,惊喜带给您! (1)此活动仅限活动当晚有效;。 (2)每人当晚中奖仅限一次;。 (3)制作彩票箱一只,来宾将入场券的正券部分投入抽奖箱,在活动当中抽奖用。 (二)组织节目,确定5--8个左右的节目即可。应留出大部分时间做游戏,因为圣诞节最期待的还是礼物的派发。 八、利用异业结合建立鱼塘。 最关键的是:你必须找到一个支点,可以完美地将客户利益和商家利益结合起来,借助这个支点进行营销渗透。 支点是什么?支点就是好处,就是利益。 对于商家来说,最大的好处就是能获得更多的客户,能销售更多的产品。对于客户来说,最大的好处就是可以享受到更低的价格,并获得更多超值的服务。 你所给予别人的好处,就是鱼饵,放下鱼饵,将客户引入你还有你联盟商家的“鱼塘”。你的鱼饵可以是代金券,可以是赠品。 吸引客户过来之后,一定要钩住他,而不是让他吃了“鱼饵”转身就走,所以你必须利用代金券、赠品,让他留下联系方式,然后持续地跟踪,不断地提供价值,不断地塑造价值。只要客户进入你的“鱼塘”,也就意味着你可以对他进行持续的“教育”。 他今天或许不会马上报名,不要紧,从明天开始,你持续跟他沟通,随着沟通次数的增多,他对你的信任感也会与日俱增。正常情况下,经过5次沟通后,他会被你感动,他会觉得你是能帮助他的,这个时候,你只要再给他一个保证,那么成交就变得很容易。 寻找其他相关少儿行业一起完成活动,同时也可以借用异业鱼塘进行邀约,有效扩大邀约范围,积累准目标客户的有效途径: 1、儿童摄影机构,提供免费的主题摄像赠品;。 2、儿童安全手机,提供优质、安全、美观的gps手机,家长和孩子还是很喜欢的;。 3、预防儿童近视的的医疗器械。 4、儿童服装折扣、理发折扣。 5、书店折扣优惠券、文具赠品等。 教育行业活动策划方案篇十七根据号文件精神,为加强学校师生文明礼仪教育,培养师生的文明礼仪行为,学校特举办“百万市民学礼仪”展示活动,现拟定活动方案如下: 20xx年11月8日(星期二)下午2点直至结束。 中心学校每班推荐1个节目参赛。 学文明礼仪、做文明市民。 比赛分为低年级组(一、二年级)、中年级组(三、四年级)和高年级组(五、六年级),每个组分别取一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,鼓励奖1名。 从所有评委评分之中去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后总和为参赛班级的最后得分,实行10分制评分。 1、标语设置: 2、标语悬挂及收取: 3、场地布置及桌椅收存: 4、主持人: 5、评委: 6、统分:(排好名次并将资料移交负责奖状书写及打印老师处)。 7、摄影: 8、安全及纪律: 9、班级安全纪律管理。 10、音响维护: 11、奖状书写或打印: 12、奖状颁发: 13、资料整理: 14、后勤准备: 15、卫生管理: 1、各班主任必须在11月7日之前将本班参赛题目报到xx老师处。 2、参赛作品展示时间控制在5分钟左右。 3、各人员必须对照分工按时到位,并把相关工作准备就绪,保证此次活动顺利圆满完成。 4、所有教师必须至始至终参加活动,不迟到,不早退,不缺旷,该活动以两课时记入考勤。 5、未尽事宜及因天气等特殊情况造成此活动不能如期举行的,将另行通知。 教育行业活动策划方案篇十八一、活动目的`: “书记相对论”旨在通过开展一系列时事沙龙活动,让学生党支部书记和党员在交流思想和分享观点的过程中,提高时事关注意识,增强对时事政治的理解和分析能力,从而进一步提高自身的时政素养和党性修养。 武汉大学各院系学生党支部书记、各院系学生党员。 三、活动主题。 时事沙龙提高党员修养,思维论辩铸就武大人魂。 四、活动内容。 (一)针对典型时事案例展开分析讨论。 (二)以时事为辩题背景开展主题辩论。 五、活动时间和地点。 20xx年11月23日18:30。 信息管理学院新办公大楼209会议室。 六、主办单位。 武汉大学学生工作部。 七、承办单位。 武汉大学学生党支部书记联席会。 武汉大学信息管理学院本科生档案二支部。 教育行业活动策划方案篇十九一、宣传目的:促进招生工作的顺利进行,保证辅导班顺利开班。 二、宣传及招生时间: 三、宣传方案。 (一)根据目标群体进行的宣传。 目标人群1:幼儿园升小学的学生。 主要宣传对象:学生家长。 心理分析:家长都有“望子成龙望女成凤”的思想观念,很多幼儿园孩子的家长都很注重孩子升入小学的成绩以及他们的适应情景,所以让自我的孩子领先别人的途径之一就是参加补习班。一旦知晓了一个人的心理就有了自我的应对方案,攻其弱点有助于自我目标的达成。而针对学生本身,由于年龄小,玩性比较强,所以很少愿意在假期补习甚至不明白补习为何物,所以我们的主要宣传对象定位在学生家长身上。 宣传策略:抓住家长“望子成龙望女成凤”的心理,针对这一心理发起“进攻”,向家长解释补习对于学生的重要性,幼儿园到小学,学生首先应对的是一个适应问题,课时时间延长,功课难度加大等,如果提前预习,有助于学生较快适应小学课堂的教学模式和教学资料,有助于学生学习的发展成绩的提高。 目标人群2:小学升初一的学生。 主要宣传对象:学生本人。 心理分析:小学升初中最大的不一样在于增添了英语科目,很多学生在小学内并未涉及过英语知识的学习,就算有也只是简单的单词练习。所以很多学生会比较担心初中的英语科目,毕竟没有接触过或者没有真正对英语进行系统的学习,会有畏难情绪。另外,初中数学较之小学数学,有如“小巫见大巫”,小学数学如果是点的话,初中数学就是线,明显复杂得多,难度系数大很多,加上数学是主要科目之一,并且数学一旦偏科要想考取好学校可谓天方夜谭。 宣传策略:跟目标人群1一样,抓住主要宣传对象的心理弱点,充分利用其畏难情绪,明白学生担心的是英语学习的问题,就重点突出提前补习英语对于其在进入初中学习的重要性,能够先别人一步,掌握英语学习的方式方法,便于在进入初中后不用去适应一门新科目的教学资料,直接掌握学习的技巧。数学科目方面,大力解说数学成绩的重要性,让学生从心理上认同宣传员讲解的东西,一旦让一个人从心理上认同了自我所讲的,宣传就算成功了90%,剩下的10%就靠宣传人员随机应变,说服宣传对象报名。 目标人群3:初中升高一的学生。 主要宣传对象:学生及其家长。 心理分析:这一人群有一特殊性,承担了较大升学的压力。从中考之后的学生得以必须程度的放松,还有的是对升入大学的担心。高中较之初中较大的变化就是各科难度加大,拿数学来讲,初中数学如果是线,那么高中数学就是面甚至体,在高中,数学的位置显得更加重要,跟初中一样,一旦数学偏科,要考取好的大学也是不可能的,所以高中数学的学习要打好基矗对于家长来说,学生进入高中就承载了他们的期望,他们期望自我的孩子能考取一流的学校,所以也期望自我的孩子能比其他孩子出色,为了让自我的孩子教好适应高中学习生活,让孩子参加补习班是他们仅有的选择。 宣传策略:跟前两者相似,抓住其心理特点,说明我们辅导班对于他们的意义,由于是两个对象,所以在对这一群体进行宣传的时候难度会比较大,要取得最佳的宣传效果就得靠宣传人员的沟通本事和随机应变的本事。 (二)宣传地点的选择。 结合(一)的分析阐述,宣传地点的选择重点在以下几点: 1、幼儿园。 幼儿园是目标群体1活动的主要场所,在幼儿园内宣传有几大优势在于:幼儿园的学生大都在幼儿园附近居住,参加补习比较方便,且学生对幼儿园环境各方面很熟悉,有助于其在辅导班的学习;幼儿园内针对家长的宣传比较集中,能够经过说服一位家长而带动其他家长;在幼儿园内是整个班级宣传,推出我们的报名优惠方案,有助于促使那些犹豫不决的家长做替孩子报名的决定;学生之间的互动能够增加参加的进取性。虽然有优势,但也不排除宣传反效果的出现。 (三)宣传策略。 2、小学6年级班级。 同上,在毕业班级内宣传能调动学生的进取性,充分利用学生之间的感情,鼓动更多的学生报名,参加辅导。同上,也不排除反效果的出现。 3、初中初三年级班级。 由于初三考试已经结束,所以想要在初三毕业班级内宣传是不现实的,针对初三毕业生这一群体,只能在生活中去寻找,进行宣传。 4、快餐店(德克士、乡村基等)。 大部分孩子都比较喜欢汉堡之类的东西,所以在快餐店内能聚集大部分的小孩,另外夏天天气闷热,快餐店内空调开放,较之外面凉爽,所以很多中学生也喜欢去快餐店避暑。所以,针对快餐店内目标对象比较多,所以能够加大在快餐店内的宣传。 5、人流量大的地方。 人口聚集的地方往往存在最多可能目标对象,所以在人流量大的地方设点宣传很有必要。根据丰都县城实际情景,人口相对集中的地方有:电影院广尝四大行、滨江路丰都港(“坝坝舞”在晚上将很多人聚集在一齐)、批发市场(靠近辅导班所在地,那一带的家长忙于做生意无暇顾及孩子的学习)、公车站点(由于丰都公交以“龟速”前进,所以在公交站点通常会聚集较多的候车人,他们中很多也是我们宣传的目标对象。另外,还能够在公车上去宣传,目标对象有时间听宣传人员的讲解)、各大菜市场(也是人流量比较大的地方,并且更新比较快,目标对象选择面比较广,也因为这一点,我们宣传的时间相对较少,所以要抓住每一个可能的机会进行宣传)。 四、宣传攻略。 (一)地毯式轰炸。 团队内分成几个小组,熟悉县城内所有人流量大、居民聚集的地方,经过在街道张贴栏、小区信息公告栏等显眼的地方(规定范围内,以免给自我带来不必要的麻烦)张贴宣传单、海报,制造声势,让尽可能多的目标群体见到明星辅导班的宣传单。 (二)定点宣传及招生。 也能够说是细分目标群体,把宣传对象定位为个人,团队分成4个小组(共8人,两个人一组(如果有充足的宣传人员能够再组队),定点宣传、招生,一个队员甲针对可能的`对象派发宣传单,另一个队员乙坐阵咨询台,甲经过给人介绍辅导班,把目标对象拉到咨询台,由乙解释相关细节,游说家长,劝说孩子参加辅导班。在这个过程中,乙需要记录家长的联系方式,以便于事后针对没有及时报名的家长再进行游说,答疑解惑,增加报名的人数。 (三)扫楼。 扫楼需要宣传人员有足够的毅力和耐心,这一工作比较辛苦,需要逐栋逐层进行上门宣传,过程中可能会吃闭门羹,或者别人不理解宣传,此时不能灰心丧气,必须要再接再厉,争取下一家成为我们的报名对象。另外在扫楼过程中要异常注意自身安全,两个人一组,强强联合,尽最大努力劝说目标对象报名明星辅导班。在进行扫楼之前,最好对小区内人员的特征有必须的了解,以免费力不讨好,做无用功。 (四)充分利用优惠策略和补助策略。 应对市场现有多家专业补习机构竞争的压力,我们要充分利用我们的优惠策略,即团购优惠,5人一同报名优惠30元,10人一同报名优惠50元,优惠价也能够视情景而定,从营销学角度,让利给消费者对于促进产品的销售有极大的作用,所以在目标对象前来咨询价格时,能够适当放宽优惠价格的范围。另外,由于辅导班选址存在必须的劣势,在宣传时要大力宣传补助策略,能够供给路费报销。这从局部来看是失利,但从整体来看是赢利的。 (五)充分利用现有报名人员,发挥“一传十十传百”效应。 已经报名的人员也能够成为我们的宣传人员,如果经已经报名人员介绍有人前来咨询报名,给予已经报名人员5元的提成,以此鼓励已报名人员推荐熟人前来咨询报名,有助于拓宽我们的宣传面,增加我们的宣传力度,也有助于弥补我们对错失目标对象的宣传,这一战略也可称为“熟人”效应。 五、宣传注意事项。 1、在进行宣传之前,要确保每一个工作人员对明星辅导班有较全面的认识,并且掌握全部概况,包括辅导班地点、师资状况、收费标准及优惠标准、补助信息等,对于在宣传招生过程中遇到自我不能解答的问题及时与总负责人(李教师)联系,切忌盲目作答。 2、要敢于“半路拦截”,让目标对象停下脚步,这样才能保证有向目标群体游说的机会。 3、态度谦和,语言礼貌。不能在态度和言语上让人感觉不舒服扬长而去,错失宣传良机。 4、着装要相对正式,不要求百分百正装,但着装要整洁。 5、佩戴明星辅导班工作证,以便在目标群体中树立正规的印象。 6、答疑解惑要简单明了。对于前来咨询的目标对象,要做到答人所问,不能在别人咨询时慌乱给不出答案,这也不利于树立明星辅导班的良好形象,这就要求宣传人员在进行宣传之前要对明星辅导班的宣传单有深入细致的了解,不能遗漏任何一点,遇到不能解答的问题咨询总负责人(李教师)。 7、善于灵活运用与人交流沟通的技巧,不能在言语上与目标对象发生冲突。 8、对于电话来访的咨询对象,必须要认真对待,既然人家打电话咨询就证明人家感兴趣,他很有可能成为报名对象,所以即使是电话,也应注意礼貌等细节。通话结束后要立刻记录下对方电话,及时回电询问研究情景,尽可能快的鼓动其报名。 9、宣传时间的选择。上门访问的时间最好定在晚饭时间,能保证目标对象有充裕的时间理解宣传讲解。避免在午休时间打扰目标对象,会让人反感,起到反效果。定点宣传的时间最好是所有可能的时间,保证不错过每一个想要报名的目标对象。 10、招生过程中要准确详细地登记学生的相关信息,告知学生及其家长要尽可能地坚持通讯畅通,以便通知相关事宜。 11、介绍法是以培训学校学校综合实力来宣传学校的一种招生方法。比如,学校的管理、教学质量、实习力量、等实情向生源阐明。介绍法是招生宣传最普遍使用的一种招生方法。它要求招生教师能够融会贯通、条理清晰、语言优美地介绍学校的一切情景,对招生教师的口才要求较高,不能说了上句,忘了下句,气质要好一些,要经过专业的培训,合格后方可上岗。 12、比较法是经过与同类学校进行各方面比较,突出自我学校的优势进行招生的一种招生方法。运用类比法要求招生教师必须要了解同类学校的师资、教学、管理、服务、就业、实训、校貌等基本情景,更重要的是要掌握同类学校的优势和短处,做到“知已知彼、百战不殆”在运用此法时要注意客观公正的,不能过多的贬低别人抬高自我。 13、权威法是利用有必须影响力的媒体报道、权威人士的言行、政府部门的政策等进行宣传的一种招生方法。培训学校招生教师在宣传中,经常会借助一些有影响的报道、人士、荣誉提升自我的宣传力度,类似“明星效应”。例如:“我校获得大赛第一名”,权威法运用最好的方法还是让中学领导、教师现场做宣传。如:某某校长说:“我才从这所学校参观回来,学校的教学、管理、就业都不错。”――权威法具有必须的说服力,真实感强,宣传效果较好。 14、促销法要推出有力度的促销方案,让家长认为得到实惠,感觉有便宜可赚,家长在选择培训学校之前也是在多家学校之间做选择,就看谁能够在第一时间吸引家长的眼球。比如:报名赠送一款比较适用,但价格又不是很高的,与所学教材配套的学习辅助工具!家长往往比较喜欢!要是单单赠送普通的小礼品,效果不明显,投入也不少。 15、在21世纪的今日,竞争越来越激烈,英语学习也越来越重要、在中高考中英语所占的比重已足以影响一个学生的升学,但一般的课堂教学无法满足每个学生的个性需求,所以英语培训也显得越来越重要、再好的策划也不如真正的实力,真正的宣传其实是过硬的培训实力,所以要想长久的走下去就必须以实力做先锋,以宣传做两翼。 教育行业活动策划方案篇二十为认真贯彻落实镇党委、政府指示精神,进一步加强居民思想道德素质和文明水准,充分发挥文明市民学校作为社会主义思想道德教育主阵地的作用,促进社区物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展,全面提高我辖区居民综合素质。为推动我社区的各项工作顺利开展,根据实际情况,特制定本年度文明市民学校工作计划: 以党的十九届会议精神为指导,深入学习时间科学发展观,坚持“以人为本、立足社区、服务市民”的原则,依托文明市民学校,从精神文明建设的总体出发,以思想道德教育为核心,全面系统地对社区的居民进行政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式的教育,帮助文明树立正确的政治信念和人生观、价值观。提高居民的整体素质,教育引导社区干部和广大居民进一步统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲,调动全民参与建设社区的热情,推动社区各项事业蓬勃发展。 以学习实践科学发展观为主线,紧紧围绕建设和谐永兴,通过市民学校的宣传、教育、培训,不断提高居民素质,推动社区精神、物质文明建设不断向前发展。 1、公民道德意识教育(含未成年人思想道德教育、道德宣传教育、诚信主题教育); 2、减灾、防火宣传教育; 3、法制教育; 4、形势政策、国情、国家安全教育; 5、科普教育; 6、文明礼仪知识教育。 市民学校采用专题讲座、主题研讨会、观看视频、知识竞赛、文体活动等形式,由市民学校结合工作实际开课。根据实际,举办一系列培训班,开展一些列活动,真正使辖区居民在思想道德和文明素质方面有新的收获和提高。 1、市民学校要制定具体的教学安排,精心组织,确保人员、时间、内容和效果的落实。并根据形势、任务和要求及时调整内容安排,并按照要求建立市民学校学习笔记。 2、社区要进一步完善市民学校组织机构网络,健全以社区书记为校长、社区有关工作人员为成员的市民学校管理委员会,明确分工,落实到位。 3、社区市民学校要结合工作实际,制定符合本社区居民特点、切实可行的培训计划,按照市民学校建设标准开设好相关课程,既要注重理论学习科学实践的结合,又要重视宣传教育与道德实践的结合,切实提高教育的时效性。 教育行业活动策划方案篇二十一一是为了提高全体学生的心理素质,帮助学生适应中学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,发展其学习能力,改善学习方法;让学生了解自己,学会克服青春期烦恼,逐步学会调节和控制自己的情绪,抑制自己的冲动行为;加强自我认识,客观评价自己;积极与教师、家长、同学进行有效的沟通,逐步适应社会生活的各种变化,培养抗挫折能力;充分开发学生的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。 二是为了创造提高教育、教学质量,培养合格人才的良好精神环境,形成和谐、健康、向上、快乐的校园氛围。 二、开展心理健康教育活动周的主要任务。 1、通过反思让学生学会自省;通过慎独让学生学会自律;通过欣赏让学生学会自信;通过体验让学生学会自助;通过鼓励让学生学会自主;通过磨练让学生学会自立;通过比较让学生学会自强;通过养成让学生学会自尊。 2、通过心理健康教育活动周,要求学生能够记住一句人生格言作为自己的座右铭;编辑一份心理健康小报;以班为单位出版一期心理专刊板报。班主任要上好一堂心理辅导课。最终能达到让学生懂得一点心理学的知识,理解一种心理调控方法,经历一次心理体验,形成一个新的认知,发展一个新的行为,改变一种不良的心态,矫正一种不良的行为的目的。 三、开展心理健康教育活动周的主题。 此次心理健康教育活动周,以“关注心理健康,构建和谐校园”为主题。寻求智能与人格和谐发展,科技与人文齐头并进的目标。让学生的心灵在互动中放飞,素质在修炼中成长。进而点亮学生青春的生命,奏响人生华彩的乐章。 1、通过主题班会、心理活动课、宣传橱窗、心理小报、个别辅导、团队辅导等途径,对学生普及心理健康的基本知识,帮助他们树立心理健康意识。 2、通过心理技能训练、游戏辅导、心理健康知识讲座等形式,帮助学生了解心理调节的方法,掌握心理保健常识。 3、通过建立心语室、心情屋、心灵氧吧的方式,让学生与学生,学生与教师、学生与家长进行心的对话、心的碰撞。搭起沟通的心桥,倾诉真切的心声,调整失衡的心态,开发潜在的心力,激励旺盛的心劲,进行全面的心育。 4、寻求开展心理健康教育的载体,组织受学生喜欢的形式多样的活动。让学生在活动中体验,在体验中强化。 5、充分发掘社会教育资源,建立与学生家长经常性沟通机制,形成教育合力。 五、心理健康教育活动周的具体安排。 1、活动时间:20__年10月14日至10月19日。 2、活动安排:(见附表)。 六、搞好心理健康教育活动周的基本要求。 1、营造一种积极推进心理健康教育的良好氛围,创设符合心理健康教育所要求的物质环境、文化环境和心理环境。 2、突出对学生进行发展性心理健康教育的主线,积极做好对学生的心理辅导和咨询工作,利用团体辅导、个别辅导的时机,深入了解学生的心理状态和思想状况,做好个案研究和资料积累工作,以及学生心理问题的疏导、矫正工作。 3、各有关部门和相关教师、班主任,要按照组织落实、计划落实、措施落实的精神,分工负责,责任到人,切实做好本职工作。 4、在学校的各项教育教学工作中寻找心理健康教育的契机,把心理健康教育渗透到班主任工作、团队活动、学科教学、家庭教育之中,从而达到教育者、受教育者、教育环境、教育过程的良性互动和优化组合,以求心理健康教育的科学化和实效化。 |