学生的安全管理心得（实用19篇）

总结有助于发现不足，促进个人和组织的进步与发展。写总结时要注意不要过度夸大或低估自己的能力和表现。无论你是新手还是有经验的运动员，以下的文章都可能对你有所帮助。

学生的安全管理心得篇一

虽然只是提前演练一下，但我们都在认真对待。走过去的时候，心里在感慨，曾经觉得特别苦特别累的军训，就要这样结束了。

想想昨天晚上和同学聊天，他说教官走的时候他还哭了呢，我还嘲笑他一个大男子汉哭，可真当我也面临这个时候，我的心里似乎也有一点感伤。

曾经觉得漫长的军训就这样过去了，平时在一起的玩笑，历历在目。

现在是离别前的前夕，心情有些低落，没关系，我会记得这些美好的时光，将其印在脑海中。

时间过得很快很快，这已经是军训第九天了，日子就在我们日复一日的抱怨中飞速流逝，军训也接近了尾声。

这几天的军训格外辛苦，因为太阳很大，我们的动作还不熟练，因为军训的辛苦，对教官的怨言也越来越大，没什么恶意，只为了抒发心中的郁闷。

连长的一句话让我记忆很深，40岁之前不玩命40岁之后命玩人。话糙理不糙，挺认同的。

其实感觉我们排训练已经够好了，教官的不满意，我们当然也不能满意。所以，加油吧，所剩时间不多了，且行且珍惜。

经过了漫长的军训，到了总结心得的时候，啥都不说了，说多了都是泪啊。

不得不说的是昨天的迎新晚会，确实办的不错，学长学姐和教官的精彩表演给我留下了非常深的印象。虽然昨天的军训够艰苦的，不过晚上有如此丰富的视觉大餐，确实不错。一天的疲惫也就此忘记。

今天上午以排练为主，训练强度并不大，所以也没感到多累。当我们从主席台前走过的时候，心中顿时油然而生一种自豪感，踢得正步，迈步在通向强国梦的康庄大道上。

学生的安全管理心得篇二

6月30日至7月10日，我有幸参加了20xx年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。这是为贯彻落实中央综治维稳电视电话会议和教育部中小学安全工作视频会议精神，进一步加强校园安全工作的要求，由教育部人事司、基础教育一司主办，中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会和中国教师研修网承办的“20xx年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训”。教授专家们结合当前社会大环境和学校发展的实际，从不同的角度向校长们分析介绍了当今最突出的社会安全问题、校园安全的新特点、安全事故的类型等，阐释了危机管理的具体技能和操作策略。参加本次培训学习，聆听专家们的精彩讲解感慨很多，收获也很多，体会也很多。作为学校安全责任第一人，在时刻敲响安全警钟的同时，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和处理安全事故。进一步强化了危机意识，又进一步从思想认识的高度、理论指导的层面以及学校管理操作策略实践等不同层面得到了启示和提升，收获很大。在此，谈谈个人对学校安全工作的一些看法：

现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一所学校的校长必须做到依法办学，用法律、法规指导我们的工作实践。这次培训学习有权威专家通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因以及解决的办法。让学员确实学到实实在在的东西。通过听课、记笔记、论坛、发表文章等，在网上交流互动，充分感受到网络学习给我带来的乐趣。

从纵向看，本次安排了国家督学、中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会名誉理事长郑增仪的认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》依法做好学校安全工作；教育部法制办王大泉的如何处理校园伤害事故；北京市青少年法律与心理咨询中心主任宗春山的《侵权责任法》与校园安全责任；北京教育学院副教授李雯的学校安全教育的落实与创新；北京市海淀区法院法官尚秀云的让法律的阳光照亮每个孩子的成长之路；中国人民公安大学教授王大伟的学校安全突发事件的预案制订与处理；北京大学心理咨询与治疗中心主任方新的校园心理危机的干预与管理；河北省张家口市教育局安全法制科长崔祥烈的校园安全工作实践体会；山东威海市塔山中学校长王天超的‘构建平安和谐校园，让生命之花恒久绽放；沈阳市沈河区文化路小学校长王丽的人本管理奏响平安校园的乐章；以及四川省成都师范大学附小校长刘娟的守护行动的讲座，系统全面地涵盖了学校安全工作，而且配备了相应的视频课堂、讲课提纲、专题讲义、辅助资料、作业考核、辅助视频影视菜单，供学员选用。

从每个主题内容看，专家能站在中国的最高处，审视全国大的范围，汇集大量的典型安全事故案例，分析了事故发生的特点、原因，总结了安全事故预防与处理的有效方法，指出了当前我国中小学安全工作存在的问题，也提出了个人的建议和要求。我想，这对于我们这些学员在今后实际管理工作中一定大有帮助的。

我发现利用网络学习，学员可以随时在单位和家里学习培训。这次培训最明显的是采取了网上集中学习与自学相结合，以自学为主。让学员根据自己的需要有重点地学习研究。就拿我来说，我对校园伤害事故处理上比较迷茫，也很感兴趣。我反复听了教育部法制办王大泉的如何处理校园伤害事故讲座，我深刻领会的伤害处理的原则方法，从中我提出了新的课题，就是学校目前处理学生伤害事故是没有一个很好的法律法规做依据，如何介定学校责任大小，赔偿多少的问题？有时和家长发生争端，无能为力。

通过网络的学习管理平台，能有效地控制制约学员必须遵守学习时间，完成规定的学时，有时看上去比现在当面培训管理效果都要好一些。还有，平台软件的设计十分先进、科学。通过学习公告、个人主页、在线课堂、评论、发表文章、论坛等学习形式，方便学员学习交流，也促使学员能够“学与用”的结合，既有自己的学习中的感悟和工作中的经验，又有他人对你的文章或帖子有不同的见解，我们可以相互交流，相互提高。这是本次学习最大的亮点。

学生的安全管理心得篇三

6月30日至7月10日，我有幸参加了2025年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。这是为贯彻落实中央综治维稳电视电话会议和教育部中小学安全工作视频会议精神，进一步加强校园安全工作的要求，由教育部人事司、基础教育一司主办，中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会和中国教师研修网承办的“2025年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训”。教授专家们结合当前社会大环境和学校发展的实际，从不同的角度向校长们分析介绍了当今最突出的社会安全问题、校园安全的新特点、安全事故的类型等，阐释了危机管理的具体技能和操作策略。参加本次培训学习，聆听专家们的精彩讲解感慨很多，收获也很多，体会也很多。作为学校安全责任第一人，在时刻敲响安全警钟的同时，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和处理安全事故。进一步强化了危机意识，又进一步从思想认识的高度、理论指导的层面以及学校管理操作策略实践等不同层面得到了启示和提升，收获很大。在此，谈谈个人对学校安全工作的一些看法：

一、认真对待培训学习，明确目的要求。

现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一所学校的校长必须做到依法办学，用法律、法规指导我们的工作实践。这次培训学习有权威专家通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因以及解决的办法。让学员确实学到实实在在的东西。通过听课、记笔记、论坛、发表文章等，在网上交流互动，充分感受到网络学习给我带来的乐趣。

二、培训学习的内容系统、全面，专家报告指导性强。

从纵向看，本次安排了国家督学、中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会名誉理事长郑增仪的认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》依法做好学校安全工作;教育部法制办王大泉的如何处理校园伤害事故;北京市青少年法律与心理咨询中心主任宗春山的《侵权责任法》与校园安全责任;北京教育学院副教授李雯的学校安全教育的落实与创新;北京市海淀区法院法官尚秀云的让法律的阳光照亮每个孩子的成长之路;中国人民公安大学教授王大伟的学校安全突发事件的预案制订与处理;北京大学心理咨询与治疗中心主任方新的校园心理危机的干预与管理;河北省张家口市教育局安全法制科长崔祥烈的校园安全工作实践体会;山东威海市塔山中学校长王天超的构建平安和谐校园，让生命之花恒久绽放;沈阳市沈河区文化路小学校长王丽的人本管理奏响平安校园的乐章;以及四川省成都师范大学附小校长刘娟的守护行动的讲座，系统全面地涵盖了学校安全工作，而且配备了相应的视频课堂、讲课提纲、专题讲义、辅助资料、作业考核、辅助视频影视菜单，供学员选用。

从每个主题内容看，专家能站在中国的最高处，审视全国大的范围，汇集大量的典型安全事故案例，分析了事故发生的特点、原因，总结了安全事故预防与处理的有效方法，指出了当前我国中小学安全工作存在的问题，也提出了个人的建议和要求。我想，这对于我们这些学员在今后实际管理工作中一定大有帮助的。

三、培训学习形式新颖、开放，有利于学员自主、合作交流学习。

我发现利用网络学习，学员可以随时在单位和家里学习培训。这次培训最明显的是采取了网上集中学习与自学相结合，以自学为主。让学员根据自己的需要有重点地学习研究。就拿我来说，我对校园伤害事故处理上比较迷茫，也很感兴趣。我反复听了教育部法制办王大泉的如何处理校园伤害事故讲座，我深刻领会的伤害处理的原则方法，从中我提出了新的课题，就是学校目前处理学生伤害事故是没有一个很好的法律法规做依据，如何介定学校责任大小，赔偿多少的问题?有时和家长发生争端，无能为力。

通过网络的学习管理平台，能有效地控制制约学员必须遵守学习时间，完成规定的学时，有时看上去比现在当面培训管理效果都要好一些。还有，平台软件的设计十分先进、科学。通过学习公告、个人主页、在线课堂、评论、发表文章、论坛等学习形式，方便学员学习交流，也促使学员能够“学与用”的结合，既有自己的学习中的感悟和工作中的经验，又有他人对你的文章或帖子有不同的见解，我们可以相互交流，相互提高。这是本次学习最大的亮点。

学生的安全管理心得篇四

军训即将走向落幕，参加完明天的军训汇报表演暨总结表彰大会，为期十四天的军训就正式落下了帷幕。

军训是枯燥的。反复的磨练自己的动作，大声地喊着一成不变的口号，双脚的酸痛，站麻的双脚，灌进领口、钻进裤管的嚣张的冷风。内务的一次次整理，约束着自己的行为。无一都在身体和精神上带来痛苦。

军训是快乐的。无论是和其他排一起拉歌，和教官的互动，还是6。6公里的徒步，还是消防安全知识的实践，这些都是充满欢声笑语的。

军训是不舍的。陪伴我们十四天的教官即将离我们而去，今天大家也唱了歌跟教官告别，虽然过程有点尴尬，但是非常感谢教官的辛苦付出。

以上的感触是军训中的一点感触，同时我想到生活上又何尝不是要有吃苦耐劳的精神，强烈的责任感，热忱的协作精神。我可以自豪地说，军训让我成长，让我远航。

学生的安全管理心得篇五

一、 要进一步强化学生交通安全知识教育。学校要通过多种形式，定期对学生进行交通安全知识教育，每周不少于1次，增强师生安全意识，让学生详细了解交通规则。

二、 严格落实学校路口安全值勤制度。学校要结合本校实际制定并严格执行学校门口及主要交通路口值班制度，要明确职责，安排好人员，实行无缝隙管理，在学生周五放学的集中时间，必须有师生值勤，疏导交通，监督学生按交通规则行走，并做好值班记录。

三、 学校要建立并落实学生上学、放学主要路段巡查制度。成立学校道路巡查小组，由分管领导带队，定岗、定人、定责任段，在学校门口实行责任管理，安排专人在学生上学、放学高峰期，对学生在路上的交通规则遵守情况进行巡查，对违纪学生及时制止，进行批评教育，做好相应记录。

四、 学校要把路口值勤情况，路段巡查情况纳入学校全员管理，列入对学生、班级及教师的目标考核，实行一日一统计，一周一通报。

五、 在学校门口和学生比较集中的交通路口设置醒目的警示牌，提醒机动车辆注意减速慢行，严禁机动车辆随意出入校园。

1、学生上、放学实行路队制，要有组织、有秩序地列队行走、途中不要相互追逐、打闹、嬉戏；不准扒车、追车、拉车，强行拦车。

2、在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路右边行走。行走时要专心，周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3、在交通情况复杂的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4、在雾、雨、雪天时，最好穿着色彩鲜艳的衣服，便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

5、横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，更要注意安全。穿越马路，要遵守交通规则，要走人行横道线；要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

交通安全是学校及整个社会安全工作体系的重要组成部分。为了确保我校全体师生的交通安全，保障我校教育教学工作的顺利进行，特制定我校学生交通安全管理制度。

一、交通安全预防处理领导机构

组 长: 况顺方

副组长: 苟大鹏 李显红

组 员: 胡兴 张-健 张开平 以及各班班主任

二、 学生交通安全管理

1．采取有力措施,防范交通事故

（2） 进一步完善何落实防范事故的责任感

学校的校长是第一责任人，校级领导干部是主要负责人；班主任老师，科任老师是具体的责任人，全体教职员工都是责任人。学校要动员全体教职员工，将责任落实到人，齐抓共管，把防范交通安全事故的工作落到实处。

（3） 广泛深入地开展宣传教育，提高全体师生员工的安全意识

交通安全要坚持预防为主,预防要以教育为主。学校要以各种形式加强宣传教育，努力增强全体师生的安全第一的‘意识，提高全体师生的安全素质。

2．学生上学放学的交通安全

对学生上学放学的交通安全，学校要坚持对学生交通安全意识的培养，要经常反复宣传交通安全知识，宣传交通安全规则，养成学生自觉遵守交通规则的良好习惯，要采取多种方法和生动活泼的形式教会学生识别交通信号。

3．加强校园内的交通管理

首先，规范校园内机动车辆的停放地点，规定车辆在校园内的最大行驶速度；其次，就是严禁校外无关车辆在校园内行驶，校外车辆必须征得学校管理部门同意，或发放通行证方能在校园内行驶。

三、 交通安全应急处理预案

由于我校地处农村，交通状况较为复杂，加之路上机动车辆与日俱增，且不排除驾驶机动车辆的人员的违章操作，交通事故频频发生，严重威胁我校师生的生命安全。为确保我校教育秩序的稳定和师生的生命安全，特制定我校交通安全应急处理预案。

1．在上学期间，一旦发生学生交通安全事故（无论在校内还是校外），安全工作领导小组必须迅速赶赴现场，及时拨打120或110，组织临时抢救和保护现场，并立即通知其家长。

2．如果交通事故较为严重的，应立即向交-警大队，市教育局，当地党委政府电话报告。配合交-警大队作好案件调查处理工作，并书面向教育局报告事故的发生的时间、地点和原因等。

3．作好全校学生的稳定工作，以免引起不必要的恐慌和教学秩序的混乱，同时要即时作好交通安全的再教育工作。

乐山小学

2025.3

1．学校要通过多种形式，定期对学生进行交通安全法规和安全常识教育，让学生详细了解道路交通安全法规，增强师生安全意识。

2．严格执行学校门口值班制度。要明确职责，安排好人员，实行无缝隙管理。由值班校级领导负责，定岗、定人，在学校门口两侧路段内实行学校负责管理，学生实行班主任带队、排队放学制度。在学生上学、放学高峰期，由值班教师疏导交通，对学生排队及班主任带队和维持秩序情况进行检查，对违纪学生及时制止并进行批评教育，做好情况记录。

3．学校把校门口值勤情况、放学排队秩序和班主任带队情况纳入学校全员管理，列入对学生、班级及班主任的常规工作量化考核，实行一日一统计，－周一通报，一月一考核。

4．在校门口两端设置醒目的警示牌，提醒机动车辆注意减速慢行；学校门卫要把好校门口秩序关，严禁机动车辆乱停乱放和随意出入校门。

5．学校门卫要加大对教师车辆的监督管理力度，严禁教师车辆非公务进入校内；教育学生不乘坐不合格车辆和超载车辆；校园内车辆通行区严禁打闹、追跑，严禁攀爬、围追车辆。

7．校内工程施工车辆、家属院住户车辆，应到学校门卫室办理登记手续，应遵守学校安全管理规定，接受学校门卫、值班人员的安全监督和检查。

8．严格实行交通安全目标责任制和责任追究制，校长是第一责任人，学校要根据实际，任务分解到人，实现学生交通安全教育及防范工作规范化、制度化，达到“预防为主”的管理目标。

9．学生在校外发生交通安全事故，学校教师如果在场的，应立即协助将伤者送医院抢救并及时报告学校领导，帮助及时联系家长。学校应当在职责范围内协助处理善后事宜。

2025-6-19

第一条 学校应建立健全交通安全管理工作制度和安全应急机制，加强学生春(秋)游和其他教育教学活动的交通安全管理工作。

第二条 学校本着“教育在先，预防在前”的原则，坚持不懈地抓好学生道路交通安全教育。学校应当将交通安全教育纳入课堂教学内容，结合中学生的特点，落实交通安全教育进教材、进课堂的要求；充分利用《人自然社会》等地方通用教材，通过安全教育周、新生入学教育、安全知识讲座、周班会、活动课、演练等多种形式和广播、电视、宣传橱窗、板报、校园网等载体，进行道路交通安全教育，强化学生交通安全意识，增长学生交通安全知识，培养学生良好的交通行为习惯。

第三条 学校安排校外教育教学活动中，应加强对学生的交通安全教育，学生外出活动提倡就近、徒步的原则。活动中如涉及用车用船的，要严格执行教育局有关学生用车用船的规定，必须使用交通部门认可的具有营运资格的客运公司车辆及船只，事先与具有资质的客运企业签订书面包车包船运输协议，合理安排班车、渡船、线路，明确各自的安全管理责任，落实应急措施，确保学生出行安全。严禁租用其他单位、学校用于接送职工、师生的自备车。

第四条 学校应通过学校家长会等多种形式,对学生家长进行交通安全教育,增强学生家长的安全乘车意识和责任，形成学校、家庭和社会共同预防学生交通事故的联动机制。

第五条 学校要教育学生自觉遵守交通规则，教育学生不乘坐低速载货汽车和三轮汽车、拖拉机等非客运车辆，不乘“黑车”、“病车”和超载车。

第六条 学校组织的早操、跑步等体育活动应尽量安排在校园内进行，严禁学校组织学生在主要街道和交通要道上进行集体跑步等体育活动。

第七条 学校在开展大型体育活动以及其他大型学生活动，必须经过主要街道和交通要道的，应事先与公安机关交通管理部门或城-管部门共同研究安全措施并加以落实。

第八条 杜绝将中小学校校园出租用于停放社会车辆、从事其他非教学活动以及其他可能危及学生安全的活动。

第九条 学校应主动与交通、公安部门联系，加紧落实保障学生交通安全的各项措施，在校园周边创造秩序良好、有安全保障的交通环境。

学生的安全管理心得篇六

带着希望，带着梦想，我来到了大学—这个我憧憬了20xx年的地方。而上大学的第一项挑战就是军训。过惯了衣来伸手，饭来张口的日子，军训对于大一新生来说的确是一个挑战。

里有些激动，有些害怕，我们出发了。还记得当时我们军训的地点是棋盘山。到达目的地了，不由的心生一股恐惧。因为周围都是山，向远处望去，连城市的影子都看不到。我心想，这回我不是完蛋了么果不出我所料，第一天我就叫苦连天。住的是30多人的宿舍，窗户前面是一群大猪圈，一个挨着一个。晚上屋里潮呼呼的，还不时的传来猪先生和猪小姐身上的”香水味儿”。好不容易睡着了，又被蚊子给咬醒了，才发现自己没有放蚊帐。免免强强的挨到了第二天。早上醒了，眼睛却睁不开了—被蚊子亲肿了，只能睁成一条小缝，当时我连哭的心都有了。我心想我可能见不到明天的太阳了。吃饭的时候我们一桌子人围着咸菜和馒头发呆，这苦啊，可真是苦到心里了。

天军训正式开始了。

顶上是炎炎烈日，脚底下是沙石操场。就那么一遍一遍的练，我是四连的兵，我们的教官才20岁，对此我们佩服的五体投地。教官说我们站十分钟的军姿要比他们站几个小时的军姿轻松的多。

竟是20岁的人了，长大了。所以，所有的苦，所有的累，所有的不情愿，能让让别人看见，都要往肚子里咽。这条路是我自己选的，再苦再累都要勇敢的承担。那种感觉就像是吃了最爱的麻辣烫，放了许多喜欢吃的辣椒，辣的张不开嘴，掉眼泪儿，却什么都不能说。不知道当时哪来的壮志豪情，我不断的对自己说，你要坚强，要勇敢，战胜自己，做个强者。莎士比亚说，信念是指引人类前进的灯。就是拥有这样的信念，所以我一直坚持。

了，就咬咬牙，实在不行，我就想，投胎做人我都挺过来了，这点困难算得了什么呢别人看来，这样的想法很可笑，但是对于一个出门在外的没离开过父母的孩子来说，确是莫大的精神支柱。

这样第三天的军训生活结束了。

味瓶之—酸

教官说，军训第四天是疲劳期。这一点我深深的体会到了，全身像是散架子了似的碰哪都像针扎的一样。本来就不白的皮肤晒的更黑了，变的粗糙了。细细嫩嫩的手出了茧子。生病感冒了，虽然有辅导员老师关心，但是还是很想家，想妈妈。这几天受的苦和心里的委屈冲破了我心底自认为很坚强的防线。想到父母无微不至的照顾，想到躺在沙发上吃零食看电视的滋润的小日子，心里的那种酸酸的感觉就像是跌宕起伏的海浪一样在喉头徘徊。眼睛红红的，使尽力气把眼泪憋回去，脑袋中最后的理智告诉我，我可以自己瞧不起自己，但是我不允许别人消笑话我。可是，我还是坚持不住了。第四天军训结束的那天晚上，同学们都在操场上围坐着聊天，我终于忍不住一个人跑到一边，拨通了爸爸的电话。本想和爸爸聊聊天，抚慰一下自己那颗不安的心。结果电话拨通了，我却哭的淅沥哗啦的一句话都说不出来。挂断电话，才发现自己旁边不知道什么时候多了好几个同学，她们拍着我的肩膀说，想家了吧，怕什么啊，你还有我们啊。几句话让我泣不成声，这一次是感动的眼泪，欣慰的眼泪。突然间觉得自己不是孤独的一个人。

上躺在床上，我想，我是幸福的

味瓶之—咸

过四天的艰苦训练，似乎骨子里多了那么几股子纫劲儿。第五天，没有人叫苦，也没有人叫累。大家心里想的似乎都是一样的东西，那就是坚持。人的精神状态不一样了，做起事来自然不一样。站在军训的操场上，你会听到整齐的步伐声，响亮的口号声，所有热都在努力认真的训练。汗水淌下脸夹，太阳照的人睁不开眼睛，但却没有人退缩。什么是军人的精神，军人的魅力是不怕苦不怕累的劲儿，是遇事不轻易服输的劲儿，心里始终有股子向上的劲。学校组织军训的目的是什么就是培养学生吃苦耐劳的精神，教会同学们怎样做人。其实军训蕴涵着许多人生哲理呢！一次军训学到的东西，这一生都用的上。有人说，做菜不放什么调料都行，就是不能不放盐，没有咸淡的菜不能吃。是啊，没有咸淡的菜怎么吃啊经过这几天的严格训练，我的衣服被汗水浸透了，同样被汗水浸透的还有我们的思想和对待人生的态度。其实生活就像是一道美味，没有盐怎么能行呢人有的时候还是流点汗的好！

味瓶之—甜

训对于我来说是一次人生的历练，有滋有味儿的我会一直记得我大学生活中最精彩的一部分，有了这样的好开头，我对未来充满了信心。我为我加油！！

学生的安全管理心得篇七

《黏液侵袭》是一本震撼人心的书籍，它把我带进了科学的世界里。其中，一个个耐人寻味的故事，告诉我们科学的秘密。它不仅让深奥的科学变成乐趣无穷的篇章，还让我明白了许多道理。

书中，最令我惊奇的是黏液竟然能让生活变得更美好这一说法。原来空气中含有许多的灰尘、花粉、烟雾和细菌等细小的物质，而黏液就像是过滤器。它不仅能拦截细菌和其它颗粒的侵入，还能保护肠胃进行自我消化。黏液还是人体中不可缺少的物质，如果没有了它，您的呼吸道内壁将会干涩，导致无法吃食物，甚至无法说话。和人类一样，这些黏膜也将会衰老，每当您打喷嚏、咳嗽或擤鼻涕时，它们将会被清理掉，然后再换上新黏膜，继续它们的使命。

黏液可真是我们的好朋友呀!在我们的身体里，时时刻刻地为我们默默地奉献着，它不需要任何回报，一心一意地守护着我们。

读了《黏液侵袭》这本书，我明白了“天生我材必有用”的道理，不管您是多么的不起眼，但是您也会在一定的情境下发挥您独特的作用，为人类创造美好生活。不要轻视自己，只要充分发挥出您的才能，您定会有用武之地。黏液，虽然它很不起眼，没有漂亮的外形，也没有人看重它，但是没有它，一个人的生命迟早会休止，它对生命是何等重要。同样，对于我们每一个人来说，假如您没有出色的外表，您不要自惭形秽，您可以用独特的本领活出您的精彩;假如您没有特殊的本领，您可以用高尚的美德为人类作贡献。总之，只要您像黏液一样，默默地奉献，您就能给生活带来美好，就是我们的好朋友。

读了《黏液侵袭》这本书，我还从内心感悟到科学的有趣、神奇、伟大……它能让万物复苏，能让世界变得美好，能让整个地球充满生机。这本书就像我的老师，让领悟了好多好多!

学生的安全管理心得篇八

金色的麦地、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘……，这就是油麻地，这就是曹文轩《草房子》里的场景，这就是让我不止一次泪流满面的地方。

其实，我也不知道自己为什么要哭，这书里面也没有那么多悲欢离合，也没有那么多的生离死别，一切的一切都是那么静静地出现，又静静地离去，似乎所有的人，所有的事都在我们的身边，都那么真实，真实的仿佛亲眼所见一般。文章最后，桑乔带着桑桑到处看病不放弃的时候，我忽然想起了我们一家刚来到无锡时的情景。那年无锡的冬天特别寒冷，雪花漫天飞舞，爸爸妈妈找工作的艰难，自己面对新的学校、新的环境、新的同学的不适应，学习上的退步，同学间的生疏，这一切的一切都深深地困扰着我，让我看不到明天的希望。我厌学了，我也像桑桑一样，说累了，说不想坚持了，说想回到老家。但是妈妈仍然坚持不懈地努力，积极找老师沟通，然后又不顾一天工作的劳累与辛苦，每天陪我温习功课、开导我，就这样坚持着，坚持着，我的学习一步一步跟上了同学们的脚步，笑容和自信重新回到了我的脸上，班级里、家里又有了我银铃般的笑声。

六年的小学生涯有喜有忧、有笑有泪。回望过去，虽然每个回忆都是不连贯的，但是都是刻骨铭心的，因为人生的每一步都是美好的。

学生的安全管理心得篇九

在我们刚踏入初中不久，军训活动就开始打响了！虽然心情有点激动、兴奋，但也有点无奈和苦闷、兴奋是因为我开始有新的同学了！我将和他们一起军训，无奈是因为在太阳下训练的日子也到来了！打响了的军训日子，我们各班分别、分配到场地的各个部分。

首先我们开始的就是站军姿，在站军姿的期间，我开始幻想着如果这里有空调就好了，呼呼的冷风过来一阵子就好了，于是我一直一直的幻想着。可是，不知是谁的一下喊声把我从这美妙的幻想拉了出来，可往往现实就是这么的残酷啊！高高的大太阳挂在头顶，同学们还没有站上个十分钟，就已经坚持不住了，于是我们班级的教官无可奈何就叫我们休息了，在我们旁边开始诉说他们以前军训的故事了。

听玩教官的那些故事，我开始知道，我们的军训和教官他们的军训相比根本不值一提，于是，我们同学便开始重镇旗鼓，严峻的接受了只有这仅仅五天的军训任务。我心里知道想要完成军训，必须一定要决心、毅力和坚持，如果没有的话，对不起，那你只能回家休息了！接着，我开始下面的各个项目，比如：垮立、稍息与立正，原地踏步等等。军训过后，同学们哭着喊着：脚痛、腿痛、腰痛。这真是一个魔鬼训练营呀！

虽然这是一个军训活动，但毕竟这是一个锻炼我们意志力的好办法，再说了，初二初三的学生也就是这样训练过来的呀！这一天的军训，我刻苦铭心的体会到了：我们的军训虽然很艰苦，劳累但是挺一挺过去的吧！所以我们一定要坚持不懈，不能半途而废。

学生的安全管理心得篇十

也许自己曾经当过短短的三年小学语文教师的缘故吧，对于老师的经历特别感兴趣，对他的文笔，舒缓有致的叙述方法，对他讲述点点滴滴的，充满至真至纯的师生间发生的故事，课堂教学中的感悟，教育活动中的偶得颇有感悟。以至于用近两天时间看完这本书。罗列一、二与大家分享分享：

于老师智慧小语：读和写是我的教育、教学不断进步的双翼。读与写的过程，是不断肯定自己、激励自己的过程，同时也是不断反省自己、否定自己的过程。在这样一个反复循环过程中，让自己的实践有了理性，使自己的路走得越来越正，越来越直了。

于老师像甘草一样温厚，多学生温和宽厚。微笑是他的名片。宽厚是他的品格。在于老师语言中，一个被男生洒上墨水的女孩的脸蛋是锦上添花，一句幽默的语言，让女孩子破涕为笑。化干戈为玉帛。

于老师智慧小语：他的做人原则：不论人非，但言人是；容人之过，谅人之短；见贤思齐，见不贤而内省。

于老师智慧小语：先处理好自己的心情，再处理事情。我们教育孩子不要忘记自己曾经是孩子（苏霍姆林斯基）

于老师智慧故事：于老师在书中介绍一个经典故事：《摘缨会》，一次楚庄王打了一场胜仗，宴请群臣于渐台之上，命爱妾许姬为大臣敬酒。忽然一阵大风吹灭了所有灯烛。有人趁机牵许姬的衣袖，许姬反手扯下他的帽缨，此人惊慌放手。许姬把这件事告诉了楚庄王，要求掌灯，查出帽子上无帽缨之人。谁知楚庄王不但不掌灯，反而下令所有人把帽缨取下来，而后掌灯，继续痛饮。楚庄王对许姬说，酒后狂态，人之常情。后来，一位叫唐狡的人在与吴国交战的时候，作战勇猛，奋力拼杀，楚庄王慨然，问到为何如此奋不顾身。唐狡说，臣，先殿上绝缨者也！

于老师智慧小语：教育的魅力也恰恰就在于发现每个学生的弱点，引导、鼓励他努力由不及到及。每个学生都很在意老师对他的态度，内心深处都渴望老师喜欢他。但，要老师喜欢每位学生，难；可是，如果像美国教育家托德。威特克尔说的，做出喜欢他的样子，则比较容易。如此，教育会真出现一种别样的境界。

托德。威特克尔：不强求你喜欢每个学生，但要做出喜欢的样子。如果你的行为并不说明你喜欢他们，那么你无论多么喜欢他们都没有用。但是，如果你的行为表现出喜欢他们，那么，无论你是否真的喜欢也无关紧要了。

于老师智慧故事：一位大官喜欢吃鸭子，厨师每餐都为他准备一只鸭子，但是都少一只腿。大官纳闷，问厨师是否吃了一条腿，厨师说：没有啊！您到后院看看，我们养的鸭子都是一条腿。大官到后院一看鸭子都一条腿站着。大官知道这是鸭子睡觉的习性，于是拍拍手，鸭子放下另外一条腿。大官指责道：你骗了我！你看鸭子不是两条腿吗？厨师道：我上菜的时候，请您鼓鼓掌，鸭子就两条腿了。

于老师智慧小语：鼓掌是有力的赞美；相信和期待，也是表达对学生关爱的一种方式；大德无形，大教无痕；教育之所以成为一门科学，成为一门艺术，是因为学生存在巨大的差异性。没有差异，教育的价值大概是失去了大半； 教育有一种最重要或者最根本的力量情字。

古人云：书犹药也，善读之，可以医愚（刘向）。

第斯多惠语录：教育艺术的本质，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

于老师智慧小语：如果说教育的第一个名字叫影响，那么他的第二个名字叫激励。作为老师我们应该记住：应当像尊重上帝一样尊重孩子（夸美纽斯）；没有赏识就没有教育（周弘）；不是因为美才可爱，是因为可爱才美（罗丹）；尊重是民主对话的基础；爱是赏识激励的前提。

于老师在语文教学中恰当，创造性使用朗读，让孩子们在朗读声中体悟，体会，经历，品味文章中人物心理、人物外貌、人物动作、人物形象。于老师运用朗读感悟词汇意思。他运用语文教学教育孩子做人的道理，例如在教学《林冲棒打洪教头》这一课品味林冲人物性格和品格时，引出林冲宽让的品格，进而引入《论语》中介绍孔子的五大美德：夫子温、良、恭、俭、让。即孔子：温和，善良，做事认真，生活简朴，襟怀宽广。

苏联教育家斯维特洛夫：教育最主要的也是第一位的助手，就是幽默。于老师说，幽默固然有赖于知识的丰富、思维的敏捷、口语的畅达，但更重要的是要有融融的爱心、博大的胸怀、乐观的情绪、爽朗的性格。

这本书的最后，于老师给我们这些教育行业的小字辈们谆谆教导：我们这些做教师的应该要有文化，要成为文化人。他引用陶继新老师的话，文化就是以文化人，经典文化如果内化到我们个体心里，外化出来的就是一道亮丽的风景。因为经典文化可以改变我们的话语方式、思维方式、甚至是言谈举止。以至于心灵状态。

于老师向我们推荐：《论语》、《学记》、《道德经》、《弟子规》、《三字经》、《给教师的建议》等。

他说，没有艺术的教育是残缺的教育，科学求真，艺术求新，艺术的东西没有最好，只用更好。下面以一首陈琴老师的六年级学生经典诵读之后给他喝醉酒归来写一首词：

常记天河北路，

爸爸饮酒过度。

醉眼闯红灯，

却被警察捉住。

呕吐，呕吐，

引来野狗无数。

学生的安全管理心得篇十一

中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才，理想抱负能否实现的问题。现在正值人口高峰期，各地中学的办学规模不断扩大，在校学生增多，校园周边环境日趋复杂，给中学生安全教育管理带来许多新的问题，中学生安全事故时有发生。抓好中学生的安全教育与管理，保障中学生的人身财产安全，促进中学生身心健康发展，是摆在我们面前的一个突出课题。

1、普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要。

义务教育法规定：“义务教育是依照法律规定，适龄少年儿童必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。”凡已入学的适龄儿童、少年，必须按照当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。只有做好学生的安全教育工作，才能使一些学生不中途辍学，保证九年义务教育制度的实施，从而提高我国的民族素质。

2、开展素质教育的需要。

社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本身是为了培养学生优良的、全面的素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展安全教育，可以提高中学生的素质，为中学生的健康成长和全面发展创造良好的外部环境和文化氛围。中学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的‘外部条件和稳定的治安秩序作保障，而中学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。

3、正确引导特殊中学生的需要。

现在的中学生，绝大多数与生俱来就有优越感，攀比之风日盛。当愿望不能实现时，少数自我约束能力差的学生便动起了歪脑筋，把手伸向了周围的同学。造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生，有许多学生的钱物也被抢劫。有些女生为了钱，结交社会上不三不四的人为“友”。同时，单亲家庭、再婚家庭的孩子也较以前多，其心理往往存在障碍。由于心理状态不好，导致个别学生面对缤纷的世界不能自恃，面对突发的意外事故及人身伤害等束手无策。

4、复杂的社会治安形势的需要。

随着社会改革的不断深入和教育的不断发展，在校中学生数量不断上升，校园社会化现象日益明显，校内和校外周边环境日趋复杂。

学生被拦路抢劫或被他人伤害，学生宿舍内钱物丢失、女生宿舍内遭流氓滋扰、酒后滋事、斗殴事件等屡屡发生。大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。中学生在校学习文化知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自己不受伤害，也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。

5、提高中学生安全意识的需要。

当前中学生安全意识普遍比较淡薄，自身安全意识不强，主要表现为：学校一再三令五申宣读《学生校内外安全公约》及处罚办法，给学生发放并学习《安全事故手册》，但在学校总有学生追逐打闹、滑行楼梯扶手的，有翻越校门、围墙的，有体育课上不听从老师要求的，实验课上未经老师允许，擅自触摸药品进行违章操作的，在校外有不遵守交通规则和公共秩序的，有私自闯入施工现场的，有结伙斗殴、盗窃的，有滋事寻非的，在自身财物管理上，思想麻痹，钱物随意乱放，离开宿舍不关门窗，给犯罪分子以可乘之机。另外缺乏自我保护意识，对社会了解不够，一些社会上的犯罪分子、“小混混”利用中学生在校内学习、生活，接触社会少，辨别是非能力差等，骗取中学生财物。还有的中学生不注意用电、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意饮食安全，购买廉价过期食品和饮料，心存侥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中学生缺乏社会责任感，看到违法违纪事件，没有关系到自身利益，装作视而不见。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、学校会带来什么样的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切实加强中学生的安全教育，提高中学生安全的防范意识。

安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛，应与学校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育相结合。

1、进行遵纪守法的教育。

法规校纪是为了规范人们的行为，保护广大人民群众利益，打击坏人而制定的。作为一名在校中学生，通过对法规校纪的学习，应知道那些事能做，那些事不能做。学校可通过文本材料学习与视频材料学习相结合，法制课堂与法制知识竞赛活动相结合的方式，聘请法律工作者或公安人员，结合工作实际，通过典型案例进行教学，给学生上专题法制课。通过多种形式的法制教育，使学生深切感受到法就在身边。这不仅对中学生健康、安全成长有益，而且对其走向社会乃至一生都有益。

2、网络安全教育。

随着信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们中有一些是正规挂牌网吧，但多数是一些无牌的地下黑色网吧，这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后，便欺骗家长和老师，设法筹资，利用一切可利用的时间上网。有许许多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之类则抛之脑后，并且身体健康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏，更有不健康、不宜中学生观看的黄色网页。针对这种情况，一是要与学生家长配合管好自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律法规宣传教育，提高中学生网络安全意识，在思想上形成一道能抵御外来反动、邪恶侵蚀的“防火墙”。

3、消防安全教育。

当前中学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的最佳时间，最终被火魔无情地吞噬。针对上述问题，一是组织中学生学好、用好消防法规，提高依法治火的观念。二是要大力普及消防安全知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领。学校可采用消防知识讲座、图片展览、演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法，让学生熟悉防火、灭火全过程，从而使他们熟练地掌握“三知”、“四会”。

学生的安全管理心得篇十二

学校设置类型：

创建时间：19。

学历：本科研究生。

学校性质：

学生人数：2700人。

院校地址：

学校中文网址：/school/8097。

日前，美国acts华南国际预科中心20xx届的毕业生阎同学、吴同学和蒋同学利用假期从美国回来，与他们的师弟师妹们分享了留美生活和学习的点点滴滴，以下是他们三人在异国读书的心得和经验，或许对准备出国的同学会有帮助。

阎同学：就读于美国普渡大学化学专业。

托福高分可能gpa很低。

阎同学坦言，自己申请大学时的托福成绩不是很高，才66分，但现在他在大学里的gpa却高达3.5以上。他提醒说，托福成绩只是一个指标，还需要扎实地练好基本功，比如发音要准确，在听力方面适应外国的语速是很重要的，因此在读acts大学预备课程时要多跟外教沟通，学术英语里的听说和读写尤其重要，这对你在美国大学里听懂老师的讲课很有帮助，当然词汇量也很重要，这需要一个累积的过程。

他说自己有个考入大学时托福很高分的同学，发音不标准，经常闹笑话。一个学期下来，他的gpa却很低。“所以不要因为自己起初托福成绩一般就否定自己，大学里还有很多可以锻炼提高自己的机会。”

考试是学生特别关注的话题，阎同学一再跟师弟师妹们强调，务必要严格遵守考场纪律。考试时间一到，学生就要搁笔不能再答题了，否则监考老师可能会过来撕掉考卷，更为严重的是，有可能把学生的这门课程直接当作挂科处理。此外绝对不能有剽窃行为，不光考试不能剽窃，就连平时的课堂报告或课程论文都不可以剽窃，甚至不能自我剽窃。比如，不能用自己以前的作业来交不同的功课作业。

此外，“在美国studentid卡是非常有用的，不仅坐公交是免费的，有时候去健身房也是免费的。”他微笑地说自己已养成了去健身房运动的习惯了。

吴同学：就读于美国印第安纳大学伯明顿分校会计专业。

“魔鬼”教授能躲就躲。

吴同学提醒大家要学会看学校的网站，上面有很多重要的信息，从买书到选课，甚至哪个是“魔鬼”教授都可以查到。尤其是当聊到“魔鬼”教授时，她饶有兴趣地说，“魔鬼”教授很严格，很多学生不敢选这类老师的课程。平时的功课作业也很重要，功课上小考试之类的都是各自的老师自己出题，如果是“魔鬼”教授的课程就比较难通过。

她建议说，不要给自己太大的压力，在一些不是很重要的课程上可以选华人教师，这样比较容易沟通，也很容易获得较高的gpa。在美国短短一个学期里的生活中，吴同学最大的感触就是：在网上买东西一定要慎重！她举例说自己在网上买书时，常常遇到标价与实际价格不一致。所以，最好是找师兄师姐买书，不仅便宜，还可靠。

提醒择友要慎重，结交到一些爱学习的学生，不仅在学习上可以相互帮助，在生活上也可以相互帮助。

蒋同学：就读于美国宾州州立大学帕克分校化工工程专业。

迟交功课会作挂科处理。

蒋同学在聊到自己的专业时，建议同学在选学校时不要光看学校的排名，更要看专业的排名和自己的兴趣。“写课程论文或课堂报告写作时，引用的文献标注很重要！预科中心的老师也是反复强调格式。”她说，大学里有一个同学在做化学功课上的论文写作时，因为少写了一个文献标注，这门功课就直接当作挂科处理了。在平时的功课方面，建议从一个学期的开始，就从大纲上仔细查看本学期的安排，要清楚地知道每项考试是在什么时间。因为大学里老师不会提醒学生在什么时候要交功课，到了作业提交的截止日期就不收了，迟交的功课便会当作挂科处理。在国内读大学经常有老师督促管理，到了国外就更需要自己独立了。

“在订回家机票之前，查一下期末考试的时间非常重要的！”她叮嘱师弟师妹们，不要因为机票便宜就提前去订，必须要确保期末考试的时间不会和回家的行程有冲突，不然会误机兼损失钱财。

学生的安全管理心得篇十三

在《红楼梦》中，我最喜欢的角色是王熙凤。

她手辣、狡猾、雄辩、聪明、能干，这是她独特的性格，无论是从管理办公室还是菊花和女仆，让我留下深刻的`印象，也许是我乐观的原因，每次在书中看到她对贾妈妈开玩笑，我在书外，也笑完全忽视形象，这是我最喜欢她的地方！但她毕竟太辣了，最后掉了一个杯子。

学生的安全管理心得篇十四

所在位置：埃及。

学校设置类型：

创建时间：1919年。

学历：本科研究生。

学校性质：

学生人数：2700人。

院校地址：

学校中文网址：/school/8097。

日前，美国acts华南国际预科中心20xx届的毕业生阎同学、吴同学和蒋同学利用假期从美国回来，与他们的师弟师妹们分享了留美生活和学习的点点滴滴，以下是他们三人在异国读书的心得和经验，或许对准备出国的同学会有帮助。

阎同学：就读于美国普渡大学化学专业。

阎同学坦言，自己申请大学时的托福成绩不是很高，才66分，但现在他在大学里的gpa却高达3.5以上。他提醒说，托福成绩只是一个指标，还需要扎实地练好基本功，比如发音要准确，在听力方面适应外国的语速是很重要的，因此在读acts大学预备课程时要多跟外教沟通，学术英语里的听说和读写尤其重要，这对你在美国大学里听懂老师的讲课很有帮助，当然词汇量也很重要，这需要一个累积的过程。

他说自己有个考入大学时托福很高分的同学，发音不标准，经常闹笑话。一个学期下来，他的gpa却很低。“所以不要因为自己起初托福成绩一般就否定自己，大学里还有很多可以锻炼提高自己的机会。”

考试是学生特别关注的话题，阎同学一再跟师弟师妹们强调，务必要严格遵守考场纪律。考试时间一到，学生就要搁笔不能再答题了，否则监考老师可能会过来撕掉考卷，更为严重的是，有可能把学生的这门课程直接当作挂科处理。此外绝对不能有剽窃行为，不光考试不能剽窃，就连平时的课堂报告或课程论文都不可以剽窃，甚至不能自我剽窃。比如，不能用自己以前的作业来交不同的功课作业。

此外，“在美国studentid卡是非常有用的，不仅坐公交是免费的，有时候去健身房也是免费的。”他微笑地说自己已养成了去健身房运动的习惯了。

吴同学：就读于美国印第安纳大学伯明顿分校会计专业。

吴同学提醒大家要学会看学校的网站，上面有很多重要的信息，从买书到选课，甚至哪个是“魔鬼”教授都可以查到。尤其是当聊到“魔鬼”教授时，她饶有兴趣地说，“魔鬼”教授很严格，很多学生不敢选这类老师的课程。平时的功课作业也很重要，功课上小考试之类的都是各自的老师自己出题，如果是“魔鬼”教授的课程就比较难通过。

她建议说，不要给自己太大的压力，在一些不是很重要的课程上可以选华人教师，这样比较容易沟通，也很容易获得较高的gpa。在美国短短一个学期里的生活中，吴同学最大的感触就是：在网上买东西一定要慎重！她举例说自己在网上买书时，常常遇到标价与实际价格不一致。所以，最好是找师兄师姐买书，不仅便宜，还可靠。

提醒择友要慎重，结交到一些爱学习的学生，不仅在学习上可以相互帮助，在生活上也可以相互帮助。

蒋同学：就读于美国宾州州立大学帕克分校化工工程专业。

蒋同学在聊到自己的专业时，建议同学在选学校时不要光看学校的排名，更要看专业的排名和自己的兴趣。“写课程论文或课堂报告写作时，引用的文献标注很重要！预科中心的老师也是反复强调格式。”她说，大学里有一个同学在做化学功课上的论文写作时，因为少写了一个文献标注，这门功课就直接当作挂科处理了。在平时的功课方面，建议从一个学期的开始，就从大纲上仔细查看本学期的安排，要清楚地知道每项考试是在什么时间。因为大学里老师不会提醒学生在什么时候要交功课，到了作业提交的截止日期就不收了，迟交的功课便会当作挂科处理。在国内读大学经常有老师督促管理，到了国外就更需要自己独立了。

“在订回家机票之前，查一下期末考试的时间非常重要的！”她叮嘱师弟师妹们，不要因为机票便宜就提前去订，必须要确保期末考试的时间不会和回家的行程有冲突，不然会误机兼损失钱财。

学生的安全管理心得篇十五

韩国留学生活费用节省心得。住下宿最便利、买食品去超市、地铁出行最快捷、网络电话最省钱。

一转眼，我到韩国留学已经快两年了。感觉在这两年的时间里，自己由一个不懂事的小孩子一下子成长为了一个懂事的大孩子，现在才知道父母让我出国的目的，就是想让我更好地锻炼自己，让自己能更加自立，这样对我以后的发展是有好处的。

每个家长最担心的就是孩子出国以后，能不能适应那个国家的饮食和文化。下面我就把我自己在韩国生活总结下来的经验，告诉那些想要去韩国留学的朋友们。

首先我就先说说住，韩国的大学中有一部分大学是有自己的学生宿舍，但是也有很多的大学没有自己的学生宿舍，所以在学校的周边地区可以经常看见学生们在找房子的身影。

韩国的住房一般可以分为4种，有下宿、月房、考试院还有公寓。

下宿指的`是韩国人家庭出租的空闲房间。这种房子的优点是很方便，因为需要经常和房东交流，所以住这样的房子可以快速地提高自己的韩国语。还有就是住这种房子房东管一日三餐。这样可以使我们腾出更多的时间来学习。但是住这种房子的缺点就是租房人要和房东公用所有的房屋设施。下宿一般在学校附近有很多，很容易找到，一般20万韩元50万韩元每月。住这样的房子是不需要保证金的所以很方便。但是住这样的房子一定要遵守韩国人的家规：不要大声喧哗，不要自己炒菜（韩国人一般都喜欢吃炖菜，讨厌炒菜的油烟）。要不就会被赶出来的。

月房一般是一个屋子，有独立的卫生间和厨房。房东是不提供床和书桌这样的生活用具，所以想住这样房子的朋友就需要自己去买这些东西了。住这样房子的优点就是可以有个安静的个人空间，缺点就是每个月要按时去银行交水、电、煤气等费用。住这样的房子一般需要100万到500万的保证金。保证金是信誉的象征，在你退房子的时候是如数退还的。

考试院是一个很小的房子，里面有床、电视和书桌，但是一般的考试院是没有窗户的，只有条件好点的考试院是有窗户的。考试院价格很昂贵，但是很方便，是按月收费，一般都提供大米和泡菜，所以想吃别的菜的话，还是要自己做的。住这种考试院的优点就是价格便宜，没有保证金，缺点就是所有的房屋设施都要公用，比较麻烦。

公寓从里到外都是很完善的，屋子里面什么都有，可以说是很全的。但是这样的房子需要很多的保证金，如果要是租房人能一下提供5千万韩元-2亿韩元的话，房租是可以免的。房东用这笔钱投资其他生意代替收租，这样的房子又称为免税房。

韩国的房屋，一般都是有网线的，韩国的网费根据网络的不同价格也不同，一般是在每个月2万韩元4万韩元之间。

在韩国要是想买吃的，可以去超市或者去市场。一般买菜我们还是去市场的时候比较多，因为那里的菜和超市相比比较便宜。如果要是想买那些熟食的话，我还是建议大家去超市，在韩国很多的超市都是在晚上有活动的，可以半价买那些东西。因为韩国不允许食物隔夜再卖。所以晚上去超市逛逛，说不定会有很多意外收获。

韩国的交通有地铁、公共汽车和出租车。韩国的地铁票价起价是900韩元，根据所要到达目的地的远近价格也有所差异。但如果是在地铁和公共汽车之间换车的话，30分钟之内是免费的。所以对韩国人来说一般出行都是靠地铁和公共汽车换乘。

韩国的移动通信业务可以说是世界领先，但是韩国的网络是cdma的网络，中国的手机拿到韩国是不能使用的。韩国的电话费很昂贵，通话时间一般都是以10秒钟为一个基费标准。所以那些刚刚去韩国留学的朋友，想和家人或者朋友联系的话，可以去买那种专门往中国打的电话卡，卡的价格一般从8000韩元到15000韩元不等，通话时间也是从4个小时到5个小时不等。

如果使用网络电话，那是相当的省钱。网络电话卡是8000韩元一张，可以使用8个小时左右，但是有时候网络不稳定，通话质量是很难保证的。

学生的安全管理心得篇十六

宋同学,来自中国吉林省吉林市，到新加坡已经一年零4个月.

我对新加坡的生活相当满意，学校为了帮助我们提高英语水平给我们额外补习英文，数理化方面都还不是太困难，我们基本上都在初中学过了，但是是英语教学。学校特别开设了中华文学课，还从国内请来了极负盛名的老师。

选择在初中毕业现在仍不被大家所认可，因为这个阶段刚好是世界观人生观形成的时期，一个良好健康的社会环境很重要。但是新加坡社会风气积极健康，而且华人居多不会有种族歧视，所以父母很放心。而且新加坡东方文化和西方文化相辅相成、水乳的交融，一点也不感觉陌生，很快就能融入其中。

至于留学费用，所有的学费、住宿费、伙食费都是免费的。去医院看病、开药也同样免费或是日后报销，需要住院的话只需要交住院费的20%。除了这些免费政策，我一年还有2200元新币的生活费。我的一些朋友能够很合理的用钱，在保证生活质量的同时，还有余额购买往返回国的飞机票。在这边我们学会了如何合理支配用钱，也理解了挣钱的不易，培养了我们节省的美德。

我觉得任何国家的基础教育都没有中国那么牢固，我也是受益匪浅。但是中国的教育太格式化了，学生都被固定在一个框框里面，缺乏创新思维，和那种敢于尝试的勇气。新加坡教育就灵活了很多。学校实行英才教育，注重培养学生的领袖气质，学校也开设培养领导才能的课程，让每一个学生都有机会接受这种训练。而且注重团队精神，很多活动或者是课题的研究都是以小组的形式出现，大家在研究的过程中互帮互助，相辅相成。另一点，就是新加坡很注重学生的实践能力。在课堂上老师就拓展学生的发散思维，启发创新精神。更重要的是学生在学会理解知识之后，懂得学以致用。

新加坡这边社会风气积极健康，是个有法制的社会，很安全。在来新加坡之前，最好将从小到大所接种的疫苗记录下来，以免再接种一次。签证和护照新加坡方面会帮助处理的，只要保存好就可以了。

新加坡是一个东西方文化融合的社会，在这个国家有不同种族的居民，大家不同肤色，不同语言，在一起和平共处。在这个多种族、多文化的社会中，你首先就学会了怎样在尊重别人，如何能友好的和别人一同生活，知道如何尊重别人，也就赢得了别人的尊重。

新加坡的生活是平淡而又充满快乐，在这边有可能会遇到很多困难，尤其是父母不在身边，一切都要自己抉择，这将是一段不可磨灭的成长经历，过早的离开父母注定我们会更加成熟。自己一个人在外学会了照顾自己，也多了份恋家的情节。

为了能过更好的适应英文环境，最好不要把自己局限在中国留学生这个圈子里，扩大自己的接触面，有助于英文水平提高，你也会惊喜地发现世界的广大，有很多东西等待你去发现。

学生的安全管理心得篇十七

20xx年12月，我来到澳大利亚留学，目前在澳大利亚克林汉学院捷斯门公立高中读11年级。

我还清晰地记得高中生活开始的第一天。当我怀着忐忑不安的心情跨进学校的大门时，因为环境的陌生让我很害怕。有几个澳大利亚的学生向我走来，并作了自我介绍。一开始我愣住了，然后用很不地道的英语开始自我介绍，由于我过于紧张，说得结结巴巴，但他们友好地微笑着叫我不要紧张，然后把我介绍给他们的其他朋友。他们的热情让我备感亲切。现在，我和好多澳大利亚人成了好朋友。

在澳大利亚上课的第一天，老师就告诉我们：在澳大利亚，我们是老师，而不是保姆，我们会教你们知识和技能，但不会一直照顾你们，如果你不能适应，就请离开!那一刻起，我就明白了，在澳大利亚必须学会独立地学习和生活。

澳大利亚的‘高中更注重对学生创造性和发散性思维的培养，老师更希望学生能提出不同的观点，而不是人云亦云。这样的学习环境，让我更能拓展自己的思维，学习兴趣也更浓厚了。

第一，上课一定要做笔记。这一点非常重要，这能让你温故而知新。

第二，上课一定要不懂就问。要积极主动地向老师和同学请教不懂的问题，让你的大脑保持活跃状态。

第三，放学后要多做运动。这里的学生都很爱运动，做运动能消除疲劳，身体好是学习好的前提。

第四，要自己制订学习计划。因为澳大利亚高中放学很早，有很多空余时间，所以我们必须安排好学习时间。

第五，做适量的习题。这里并不盛行题海战术，主要是以自我掌握为主，通过适量练习，掌握要点就行了。

学生的安全管理心得篇十八

语言是中国留学生在俄罗斯面临的第一大难关。记者的一位曾留学俄罗斯的朋友回忆说：刚开始上学的时候，根本听不懂老师在说什么，只是根据老师的表情猜测他大概在讲些什么，每天留什么作业也不知道。当时我感到特别迷茫，大学一年级几乎都在坐飞机。

像他这样的情况在中国留学生中比较普遍。莫斯科的华人报纸曾报道说，大多数经过一年预科就开始专业学习的中国留学生课业压力十分沉重。一般情况下，上课时他们懵懵懂懂地跟下来，下课后，他们全部的精力都用来抄写从同学那里借来的笔记，对当天的功课进行反刍。

此外，在俄罗斯一些边远地区学校学习的中国学生非常多，而且他们大多住在同一幢公寓的同一个楼层里，这样一来，中国留学生与俄罗斯同学的交流甚少，语言水平提高很慢。

莫斯科是一个国际化的大都市，生活和物价水平与欧美差不多，一斤土豆能卖到20卢布(相当于7元人民币)，所以在莫斯科的中国留学生一般生活都比较节俭，大家基本上都自己动手做饭。留学生宿舍一般都有公用厨房，有的人出国之前还专门学习了烹饪技术，并在国内购置一些花椒、大料、味精等调味品带到莫斯科。

一些比较穷的留学生为了交学费，只好自己出去打工挣钱。在莫斯科，虽然也有规定禁止留学生打工，但当局管得很松，相当一部分留学生边读书边打工，解决了自己大部分开销。中国留学生打工一般是去餐馆当服务员，利用假期做导游，或到市场卖货。俄语水平高的留学生还可以到公司兼职做翻译。

对各种学习和生活上的难题，很多留学生都学会了笑着面对。一位留学生说：困难终究需要克服，我们每个人都是这么走过来的。在国内衣食无忧、不谙世事的我们在留学生活中学会了省吃俭用、自立自强，就算是在煎熬中增长见识吧!选择留学就选择了承受，把承受变成习惯，一切都顺其自然，走过来了就是胜利者。

毕业后，大多数中国留学生都选择了回国，因为俄罗斯的机会不是很多。但也有一部分人能在俄罗斯觅到一份相当不错的工作，他们基本上都是一些著名大学的留学生或高、精、尖人才，有良好的社会关系和社会地位，通常留学时间较长，对俄罗斯的人文环境及生活方式比较适应。此外，还有留学生毕业后在俄罗斯和中国之间飞来飞去，从事中俄贸易或翻译工作。

俄罗斯的治安不是太好，留学生被殴打、抢劫的事件时有发生。由于中国留学生在各国的留俄学生中经济条件算比较好的，而且大都不习惯于使用信用卡，因此俄罗斯小偷对中国留学生似乎有些偏爱。一些偏远城市的中国女留学生说，她们平时根本不敢单独外出，出去的时候都要由男生做保镖，也不敢随身带很多现金及贵重物品。出门的时候必须随身带着相关证件，不然很容易被当地警察带走。

中国留学生的住宿条件大多比较简陋，很多都是50年前盖的建筑，我国上世纪四五十年代赴俄留学生住的宿舍楼现在有很多还继续发挥着余热。除莫斯科大学、普希金语言学院等名牌大学外，大多数学校的宿舍是一个楼层共用一两个洗澡间和公用厨房，卫生条件较差，但相对来说费用较低。根据对几所学校的调查，一般的4人房间每月每人的住宿费为30至60美元不等。

俄罗斯的大学宿舍一般分等级，最差的是来自本国一些边远地区的学生住的宿舍，好一点的是独联体国家学生住的宿舍，再好一点的是非洲与亚洲国家学生住的宿舍以及英美、北欧等国家的学生宿舍，此外还有供访问学者住的宿舍。学生住进俄罗斯大学宿舍时，校方根据其背景与所付费用，安排他们进入不同等级的房间住宿。

莫斯科大学对大城市的学生比较偏心，条件最好的寝室往往只租给他们。楼管员大多数是些中年妇女，职位不高，但权力不小。如果平时不注意跟她们搞好关系，被她们抓住了小辫子，她们就有可能给学校打小报告，给留学生来个处分。要和她们搞好关系，平时得跟她们多说说话，或者时不时地塞给她们一点小礼物，联络联络感情。

在俄罗斯生活，中国留学生还要学会以物易物的原始交易方式。因为物资供应不足，很多生活用品都得排队买，排队是俄罗斯的一大特色。为了免去排队之苦，中国留学生常常用从国内带去的商品，与俄罗斯人交换自己需要的生活用品。

俄罗斯的互联网很不发达，80%以上的人都不上网，留学生们与国内联系的方法基本上是写信和打长途电话。在俄罗斯，尤其是莫斯科和圣彼得堡，ip电话卡很便宜，也容易购买。

学生的安全管理心得篇十九

军训是高中高一新生的必修课，在短短的五六天时间里，通过各种方式去改正我们在日常生活中的基本行为准则，通过军训可以提高我们在以前错误的行为基本上改正。

第一天军训，我们都抱着好奇心，期待将会来什么样的教官，运用什么方法来训练我们，当教官坐着小车，进入操场，我们全体学生都注视着教官，接着便是高一新生军训动员大会，动员大会开会由学校领导训话，接着是教官们表演我们军训的内容，没等教官们表演完，同学们想起热烈的掌声。

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接着便是我们和教官交流的时间，起初我们都很沉默，随着教官的自我介绍之后，我们开始变得熟悉，教官来军训我们也是带着任务来的，他们的任务不仅只是教会我们那几个动作，而是还要教会我们坚持，克服困难，培养我们同学之间的关系，让我们学会团结，让我相互学习，互相取长补短，提升自己的综合能力，通过第一天的军训，我们体会到军人是那么的不容易，他们同我们一样都是普普通通的人，但他们有坚强的意志，他们客服了军训和生活中的很多困难，我们作为学生也要足学会这种吃苦耐劳的精神。

通过这几天的军训改变了我很多很多，我发现自己在行为举止变化了很多，符合了一个基本作为学生的要求，但这比不上教官那么好，但无论如何我还是比从前改变了，不再像以前那样懒散。

军训实际就是磨练人意志的几天，通过军训可以改变一个人的行为，教官每天和我们一起军训，军训时他是我们的教官，休息时他是我们的好朋友，我们互相交换心得，以教官为榜样。

在这次军训训练过程中，也有不少的欢声笑语，比如，同学们有才艺的表演才艺，有特艺的表演特艺，同时教官们也教我们唱歌，教我们各班之间相互拉歌，总之这次军训的几天我们都过的很高兴，即使我们苦，但是我们高兴，心甘情愿的高兴。有时候我们做的不好，教官也会对我们有一点点体罚，比如跑跑步，但我们自然是高兴的，我们感谢这次军训教官带给我们幸福，高兴的几天。

军训这短短的几天，带给了我们太多太多高兴，同时也改变了我们很多，让我们去发现自身问题，并且去改正。

高一军训的生活结束了。这次军训让我受益匪浅。它让我明白了团结就是力量，教会了我不屈不挠的精神。军训仿佛是一场洗澡，让我们彻底受洗，成熟，懂事。既是对自己的考验，也是对自己能力的提升。军训意味着我们不再是懵懂的小学生，而是精力充沛的初中生。这让我们在面对未来的困难时更加有耐心和坚强。这样才能更好的面对未来生活中的挫折。

在这次军训中，我们学会了站在军人的姿态，走在正确的方向上……我们在学习的过程中经历了很多困难，但都被我们解决了。现在想起来还是回味无穷。在我们解决的问题中，给我印象最深的是我们班展示了我们的军训成果。

军训生活快结束的时候，教官告诉我们，要在第二天的闭幕式上展示我们的军训成果，要在闭幕式上展示我们所采取的积极甚至是积极的步骤，两个交接要自然。听了这话，我们立刻很认真地向导师学习了这种新方法。我们一步一步走，确保每一个动作都是正确的。虽然我们练的这么辛苦，但是很多同学在两种走法之间切换的‘时候都做错了。

所以我们的导师真的‘手拉手教我们这个地方。我们一点一点学，教官一点一点教。最后我们全班的这个问题解决了。但是这就完了，下一个问题来了。问题是我们的口号不够响亮。既然之前已经在太阳下站了一个小时，这一刻我们都很累，声音都喊晕了。被反复“晕倒”后，教官终于发火了。我们不想让教练因为我们而生气，所以我们鼓起勇气，尽最大努力大喊大叫。虽然喊的声音不是很大，但是我们尽力了，看着老师微笑，我们更加努力了。

一遍又一遍的喊叫吸引了其他班的同学回头看我们班。

第二天，我们举行了一个营的闭幕式，我们在其中发挥了非凡的作用，响亮的口号和整齐的脚步征服了所有学校领导的心。因此，我们班获得了展览一等奖。我记得当我们的老师知道我们获得了一等奖时，他们笑得很开心。