学校工作心得体会 培训学校心得体会工作(优秀14篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

学校工作心得体会篇一

培训学校作为提供专业技能培训的机构，一直以来都扮演着重要的角色。在我最近的工作经历中，我有幸在一家知名的培训学校工作了一年时间。通过这段经历，我深刻地认识到了培训学校对个人和社会的重要性，并积累了一些心得和体会。

第二段：个人成长与专业化发展。

在培训学校的工作经历中，我不仅提高了自己的教学技能，还得到了很多有关课程设计、学生测评等方面的培训。这些培训不仅让我了解到专业的培训方法和理论，还提高了我解决问题的能力。通过反复的实践和指导，我不断提升自己的教学能力，并成为一名备受学生喜爱的教师。这段工作经历对我个人而言是一次重要的成长和专业化发展的机会。

第三段：与学生的交流与互动。

除了教学技能的提升，与学生的交流与互动也是我在培训学校工作中的重要收获。在课堂上，我不仅要传授知识，还要与学生建立良好的师生关系，倾听他们的想法和意见。在这个过程中，我不仅加深了对学生的了解，还收获了他们的信任和尊重。这种互动关系不仅让我成为一个更好的教师，也让我感受到教育的魅力。在与学生的交流中，我也学会了如何与不同性格和背景的学生相处，培养了自己的沟通和处理问题的能力。

第四段：团队合作与领导能力。

在培训学校工作中，我也必须加入教师团队，与其他老师共同合作。这个团队是由具有不同教学背景和专长的人组成的，但我们需要共同为学生提供最好的教育服务。在这个过程中，我学到了如何与他人合作，发挥团队的力量。我学会了倾听他人的意见并作出正确的决策，也学会了在团队中担任领导角色。这段经历不仅让我明白合作的重要性，也提高了我的领导能力。

第五段：对社会和教育的认识。

通过在培训学校的工作经历，我更加深刻地认识到教育对于一个国家和社会的重要性。培训学校为青少年提供了良好的学习环境和专业的教育资源，给他们提供了更多的发展机会。在培训学校工作的过程中，我和我的同事们不仅仅是教师，更是对学生而言的导航者和引路人。我们通过教育改变着学生的人生，为社会培养人才。这种使命感让我对自己的工作感到无比骄傲，也让我深深热爱上了教育这个行业。

结尾段：总结和展望。

通过这次在培训学校的工作经历，我收获了丰富的经验和成长。个人能力的提升、与学生的交流与互动、团队合作与领导能力的培养，以及对社会和教育的认识，都使我成为了一个更好的自己。作为一名教师，我将继续努力提升自己的教育水平，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。同时，我也希望更多的人能认识到培训学校的价值与重要性，并加入到这个美好而有意义的行业中来。

学校工作心得体会篇二

在学校的人文工作中，我从事着学生事务管理的工作，负责与学生日常生活和学习相关的事宜。这项工作虽然没有繁重的课程内容和较高的技能要求，但却是一项至关重要的工作。通过长期的从事，我积累了一些心得，下面将结合自身经验向大家分享一二。

首先，学校人文工作需要善于倾听和沟通。作为学生生活的一部分，人文工作人员需要与学生保持频繁的接触。在这个过程中，我们需要悉心倾听学生的需求和意见，并及时给予回应。同时，我们也需要通过有效的沟通，与学生建立良好的关系。一个良好的沟通和倾听的环境能够方便学生表达自己的问题和心声，这也为我们提供了更多的机会，可以更好地发挥我们的职能。

其次，人文工作要注重细节。学校人文工作是一个细致入微的工作，要保证各项事务的顺畅进行，需要人文工作人员对每个细节都尽心尽力去做到位。比如，每一个学生的档案，只有做到详实准确，才能真正发挥其应有的作用。此外，在日常管理工作中，我们也时刻关注学生的成长情况，及时发现学生的问题，加强与家长的交流，及时解决问题。这些看似琐碎的工作，都对学生的全面发展起到了重要的推动作用。

第三，培养责任心是人文工作的基本素养之一。学校人文工作人员应该具备高度的责任心，把学生的利益放在首位，全心全意为学生服务。我们不能只关注表面的工作，而是要深入了解学生每个阶段的成长需求，了解他们的困扰和问题。只有真正做到将学生的需求摆在首位，才能更好地推动学生的全面发展。

第四，在人文工作中，培养学生的综合素质是我们的首要任务。学校人文工作除了要做好日常生活和学习管理外，还要注重培养学生的德、智、体、美等多方面的素质。为此，我们要提供多样化的活动和课程，使学生能够积极参与其中，发展自己的综合素质。此外，我们还要了解每一个学生的兴趣爱好和特长，为他们提供个性化的培养和引导，使每一个学生都能够在自己擅长的领域发光发热。

最后，人文工作的核心就是关爱学生。学校人文工作要始终将关爱学生放在第一位，把学生的感受放在心上，关心学生的一举一动。只有关心学生的成长和发展，才能真正做到因材施教，做到个别差异化教育。同时，也要不断完善学生工作体系，提升服务质量，为学生创造一个温馨、舒适的学习环境。

总之，学校人文工作是一项非常重要且富有挑战性的工作。通过多年的实践与思考，我深切体会到了这一点。要做好人文工作，我们必须善于倾听和沟通，注重细节，培养责任心，关注学生的综合素质，关爱每一个学生。只有通过这样的努力，我们才能更好地服务学生，推动学生的全面发展。我们的目标是使每一个学生都能在学校中获得全面的成长与发展，成为有用于社会的栋梁之才。人文工作责任重大，但也是令人充实和满足的工作。

学校工作心得体会篇三

学校保安工作是与教育紧密相关的一项任务，对于任何学校底线保障来说，保安工作都是前置条件。作为一名学校保安，多年来，我深刻认识到学校保安工作不仅仅是维护秩序，更是为学校提供一个安全健康的学习环境，助力教育教学事业快速健康发展。在这篇文章中，我将分享自己的学校保安工作心得与体会。

一、规范制度，细化管理。

学校保安工作是一个细节高度的过程，规范制度以及管理都应该上升到一个新的层次，从而确保学校有一个整体的安全保障机制。我们需要进一步构建完善的保安规章制度，制定出一些更加细致的管理办法，确保保安员能够更好地开始保安工作。这样，学校将成为一个更加安全的地方，教育教学质量也会有很大的提高。

二、维持纪律，确保秩序。

作为学校保安人员，我们需要设置一系列的安全措施，包括机动巡逻、设立警示牌等等，通过预防措施来消除潜在的安全隐患。基于此，我们能够更好的维护学校行为秩序，为教育教学事业建立良好的卫生环境。

三、提升技能，应对危机。

在学校保安工作中，我们需要掌握具有实际意义的应急措施和技能，以便我们更好地应对各种危机事件。在如火灾、地震等自然灾害来临时，我们需要具备急救知识，能够提供必要的救助与抢救。此外，我们还需排练不同的应急预案，让预案真正成为解决危机的有效工具。

四、加强沟通，保护校园安全。

保安人员与学生、教师等校园内人员的交流沟通，能够极大地提升校园安全保卫水平。我们需要关注校园的各种安全表现，发现问题及时处理，并向学生、教师开展相关安全教育讲座，提高大家的安全意识。

五、协商合作，促进共生共赢。

学校保安工作不是单一的工作，需要所有的相关方协同合作，为学校的健康稳定发展做出共享贡献。我们应该与学校各部门密切合作，开展协商会议等形式，以便我们能够更好地听取意见和建议，为学校安全稳定环境的建设提供更好地保障。

总之，作为一名保安人员，学校保安工作不仅需要认真、细致、负责的工作态度，更需要提高技能、把握规律、发现问题、深化考察。通过我多年来的实践和努力，我坚信，一个更具安全保障的校园环境对学生、教师等各方面都将产生深远的影响，因此，我们将不断提高自身专业素养水平，为学校的健康和稳定做出更好的贡献。

学校工作心得体会篇四

我校初三级本学期教育教学工作基本结束，回顾过去，喜忧参半;展望未来，任重而道远。为了不断提高自身素质，促进学生全面健康发展，现将一学期来工作总结如下。

提高教育教学质量和办学效益为重点，以依法执教，积极推动学校精神文明建设为保证，全面促进学生心理、生理健康发展。认真贯彻落实学校“稳步推进初中教育，着力做好转差工作;大力发展高中教育，全力做好培优工作”的办学思想。

1、加大业务、专业理论的学习，积极推进教改活动，组内同科目教师积极交流，共同制定进度计划、复习计划、单元测试卷等。

2、全面贯彻学校“大力发展高中教育，努力做好培优工作;稳步推进初中教育，着力做好转差工作”的办学思想，树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识。以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生良好学习习惯的养成教育，进行学习方法指导(专题与课堂相结合);加强教师业务能力，努力提高课堂效率，切实做好防差、转差工作，(建立转差档案，把转差工作落实到课堂教学当中)。实施转差“三级”管理，做到“四有”(有计划、有目的、有安排、有措施)。采取分层辅导的方式，转差取得了一定的效果。积极开展教育、教学研讨活动，研究中考。

3、培养学生应考能力，学会考试，促进学生心理、生理健康发展。学期内进行各学科的中考专题讲座各一次;班主任进行学生心理、身心调节、思想动员讲座各一次。

4、通过班会、晨会、主题团队活动，加强对学生的安全教育、心理健康教育等，培养学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用教室黑板报加大(中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节等)宣传40余版次。

5、加强组内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。统一思想，提高认识。组内教师团结、合作的意识不断提高，全员育人，健康向上的`工作环境逐渐形成，形成了服从学校、年级组大局，班主任与科任教师紧密配合的良好局面。

6、加大了对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡发展，实现双赢局面。

7、加强教师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设，认真落实“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。增强工作纪律，树立服务意识，坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心，关心学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导和教育，培养学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、安全防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护法，坚决杜绝一例不安全事故发生。

8、加强学校与家庭的联系，结合区教育局组织的三次模拟考试，定期或不定期召开家长会，进行家访工作，加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。

1、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。积极参加各种管理学习。牢固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做到公正、公平。

2、进一步加强年级组与各教研组的配合工作，认真完成学校、各处室安排的各项任务。

3、加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任服务意识。加大教师工作纪律性、服务意识、团结协作精神的培养。

1、管理学习不够、没有创新，工作中缺少力度，头绪不清，方式、方法欠缺，缺乏耐心。

2、不能充分发挥年级组的宏观调控作用，学科发展不平衡，严重影响了六科综合率。

3、不能充分调动每个教师工作的积极性、热情，个别教师仍存在集体观念不够、合作意识单薄，大局意识不强，不能认真完成年级组布置的临时性任务，安排的工作推委扯皮。

4、学生教育重点不突出，个别学生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分学生学习目的不明确。

积极参加各方面的理论学习(班级管理、业务、专业等)。

学校工作心得体会篇五

学校体育是全面发展的组成部分，是培养社会所需人才的重要内容。体育和教育都是人类社会的文化现象，随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展。同时，它以越来越复杂的形式适应社会发展的需要。

体育和教育从来就有紧密联系。体育作为培养人和教育人的必要手段，历来都是教育的重要组成部分。

第一：学校体育是国民体育的基础，对增强民族体质和提高竞技体育水平有重要的战略意义。

一个民族的素质，主要包括身体素质、文化素质、心理素质和品德素质。民族体质的强弱，关系到国力强弱和民族兴衰。学生时期是长身体的时期，特别是中小学生正处在生长发育的旺盛时期。人的生长发育水平，受多方面因素的影响。体育锻炼是影响人体生长发育最积极的因素。

第二，促进自我观念的形成。

体育活动中群体环境下的身体练习所引发的师生反应对学生自我观念的形成，具有促进或反作用。

第三，提供人际交往的时空。

体育教学中师生、生生多边群体性的互动，扩展了学生的交往范围，促进学生互相协助与帮助，有助于学生学会正常的人际交往、协调人际关系。

第四：学校体育有助于培养学生高尚的思想品德和坚强的意志品质。

严格的体育教学和训练，可以加强学生的组织性纪律性，培养学生的集体主义精神。

第五：学校体育对于美育也有积极作用。

它以自己丰富的内容和形式，不仅塑造体形的外在美，而且能培养学生的审美情趣。通过提高学生在体育运动中感受美、表现美、创造美的能力，更好地培养学生认识和表现自身在运动方面的美，使自我身心得到更加充分、自由、全面的发展。

学校工作心得体会篇六

近年来，我国一直致力于消除贫困、实现全面小康社会的目标。作为基层组织之一的学校，承载着培养未来社会栋梁的重任，也应积极参与到扶贫工作中。本文将结合我所在学校的实际情况，总结学校扶贫工作的心得体会。

段二：加强师生扶贫宣传。

作为学校的一份子，我们认为宣传教育是学校扶贫工作的基础。我们通过举办扶贫知识竞赛、扶贫主题演讲比赛等形式，向师生普及扶贫政策和知识。同时，在各个年级开设扶贫实践课程，并在社团活动中增加与贫困地区的交流，让学生深入了解扶贫工作的意义和目标。此外，学校还积极组织师生参观贫困村，亲身感受贫困地区的现状，增强学生的社会责任感，激发他们主动参与扶贫工作的意愿。

学校扶贫工作需要与时俱进，不断创新工作方式。我校通过与当地企业合作，建立了“助学车间”，提供技能培训和就业机会给贫困家庭的学生，让他们有机会自力更生。同时，学校还与社会组织合作，打造“微心愿”项目，用爱心捐款帮助贫困学生解决生活困难。此外，学校还开展“一对一帮扶”活动，将老师与贫困学生结对，进行长期的帮扶，帮助他们解决学业和生活中的问题。

段四：加强家校合作，共同促进扶贫工作。

学校的扶贫工作离不开家庭的支持和理解。为了加强家校合作，学校积极组织家长参与扶贫工作，举办扶贫家庭联欢会、扶贫家访等活动，让家长了解学校的扶贫工作，并鼓励他们积极参与其中。同时，学校还建立了扶贫联络员制度，提供多渠道的沟通与交流，及时了解学生的家庭情况和需求，并采取措施帮助他们度过困难时期。通过家校合作，学校与家庭共同努力，更好地推动扶贫工作的开展。

段五：扶贫工作的持续性和可持续性。

学校的扶贫工作应具有持续性和可持续性，不仅要解决眼前的问题，更要着眼于长远。学校通过定期的扶贫工作总结会议，总结工作的经验和不足，不断完善工作机制。同时，学校还与其他学校和社会组织开展交流合作，借鉴先进经验和方法，提高扶贫工作的效果。此外，学校还注重培养学生的良好道德品质和社会责任感，将扶贫的理念融入教育教学当中，使学生从小树立正确的价值观和扶贫意识。只有这样，扶贫工作才能够持续发展，实现长远的目标。

总结：

学校扶贫工作是一项重要的社会责任，也是当代教育的重要内容之一。通过加强师生宣传教育、创新工作方式、加强家校合作以及注重工作的持续性和可持续性，学校可以更好地开展扶贫工作，为实现全面小康社会贡献一份力量。我们相信，随着学校扶贫工作的不断发展和完善，贫困地区的孩子们将能够享受到公平的教育资源，实现自身的发展和幸福生活。

学校工作心得体会篇七

学校中层干部培训心得抚顺进修附中于焕龙能够有幸参加此次学校中层干部培训，对我本人来说是一次极好的学习机会。走上中层岗位已经有13年了，期间我也摸索了一些工作上的经验，但依然感觉到有学习的必要。因为做的年头越久更加现，中层工作的必要性和重要性，越能体会到学习对于提高自己的能力和素质的帮助之年夜。特别是当下。

21世纪是知识经济社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，群众路线心得体会一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。经由过程培训学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性，认识到管理与创新要靠学习，只有经由过程加强学习，才能接受新思维、新举措，了解和把握先进的管理理念和管理方法。

取他人之长补己之短，只有如许，才能不负领导重望，完成学校交办的各项工作任务。

二是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、职工、学生进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，要当好学校领导的参谋助手，要围绕如何促进学校发展的思路，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当作一种文化，经由过程反思。及时发现自身存在的问题。

三是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。三吃是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。为人处世要心胸开阔，宽以待人;要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失年夜，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立吃苦、吃亏、吃气的思想。中层干部就是要吃苦。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

四是要宽宏年夜量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这类境界，就必须拥有博爱的心，博年夜的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得尊重的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让。做到心理相容。

五是要注重文明礼仪，加强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度的具体体现，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，特别是做学生管理工作更应该注重文明礼仪，德高为师，身正为范，为人师表，为学生做好示范榜样作用。让文明礼仪成为学校发展的主流，让我们的学校成为文明的校园。

六是加强作风建设，强化两个意识。两个意识是指忧患意识、宗旨意识。忧患意识、宗旨意识是有机联系的同一整体，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。只有进一步加强忧患意识，才能始终保持开拓进取的锐气;只有进一步加强宗旨意识，才能始终树立经心全意为学校服务、为学生服务的意识，才能不断加强使命感和社会责任感。才能不断提高自身能力素质和调整好精神状态，为学校的发展献计献策，贡献力量。

要对自己的工作能力、意识有深刻的认识。要做好领导的助手，要能够担负起学校领导交待的各项工作任务，要始终保持旺盛的工作热情，要搞好上下属的关系，协调好与基层的关系，在有限的空间里发挥出最年夜的作用。要努力做到到位不越位，有功不争功，有为不胡为。做为一名中层干部，对待工作要有，对待群众要有热情，对待领导要用真情，对待事业要钟情。

复杂而有难度的工作交给我们，这是工作的需要，是领导的信任，是群众的重托，做为中层不应为难，不应胆寒，不应推迟，要敢于面对挑战，要敢于勇挑重担，要敢于担负。要相信自己的能力，要理会领导的意图，要勤于上下的沟通，要善于发动群众。一个人的力量是有限的，但集体的力量是无穷的。做为中层干部最应不贫乏的就是，在实际工作中要不断的释放出较高的工作。处在学校中层领导的位置。

必须要保持绝对苏醒的脑筋，要时刻注意工作中的细节，要及时把工作过程中具体的执行环境在第一时间里汇报给校长，汇报要不藏私心，要以年夜局为重，要把学校集体的利益放在最前面，实事求是，不瞒报不虚报不谎报不瞎报。在实际工作中，要努力做一名智慧型的领导，对于基层的问题要善于解决，对待上面的问题要善于思考，周密执行，对于自己解决不了的‘问题要及时汇报、善于乞助。

总之，灵活的处理，及时的应变，快速的反应才是最重要的。处于学校中层的位置，处处充满着挑战，良好的群众基础会具体的体现在我们的工作能力上，一个好汉十个帮，要不断巩固我们的群众基础，如许工作起来才会驾轻就熟。从而最年夜的发挥出自己的能动力和执行力。处于中层的位置，要时刻维护学校领导的地位和形象，要时刻维护群众的利益，在上指下达。

表述民意的时候，要发挥出自己的智慧，要懂得衡量利弊，要端正自己的心态，寻找最好的方式方法，要善于解决矛盾而不是激化矛盾，要妥善的处理问题而不是制造问题。要善于帮助领导解决问题而不是给领导出问题，所以我们给领导反应的问题一定是选择题而不是问答题。总之，经由过程此次培训，既增加了知识，转变了观念，又明确了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。

我要不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，进一步加强年夜局观念，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好学生管理工作，为学校的教育教学工作保驾护航，为学校的发展做出自己应有的贡献。

学校工作心得体会篇八

学校保安工作是学校中不可或缺的一部分，学校保安是学校的门面，对学校的安全起到至关重要的作用。在保障学校安全和稳定的过程中，我深刻学习了不少经验和教训，得到了丰富的工作心得。在本文中，我将分享我的心得体会。

第二段：摸爬滚打的经验。

在我的学校保安工作中，我尝试过各种保安措施，从浅到深，从易到难，每一次都是摸爬滚打。我发现保安岗位不仅仅是熟悉保安技能，更重要的是灵活应对各种突发事件和提高应对增强自身的意识和能力。经过摸爬滚打，我不断学习不同的应对策略，如何快速、稳定地处理危急事件，并制定相应的处置措施。只有在实践过程中，我才能更好地理解、掌握，更好地应对各种突发事件。

第三段：体验批判的教训。

保安工作中强调的是态度作风，在保障安全的时候特别是自己的形象和态度。曾有一波状况，我没有考虑到自己的态度问题，给学生在水房排队喝水时拍了一下。学生们感到受到严重的侵犯和过度关注。我被告知后，立即意识到自己的错误，并向学生道歉。此次教训告诉我，保安工作中，必须确保自己的态度和行为得体，不得超出自己的职责范围，这样才能构建起和谐的安全保护体系。

第四段：高效保障的方法。

在工作中，我也积累了一些高效的保障方法，以保障学校的安全。比如，在每次学生进校园前，我做人脸识别的动作，识别出校园内部存在的学生。通过现代化的技术手段，大大提高了我们的工作效率，防止了外来人员进入校园。另外，我每天巡逻的时候，尤其关注那些偏僻、安全隐患的区域，尽力提高工作效率，为学校带来最大的安全保障。

第五段：结论。

综合以上经验，保安工作是一种高质量的态度和行为。学校保安不能仅仅站在岗位上，更要切实关注学生身心健康，为学生提供跨越式的安全保障。在保障教育安全的过程中，更需要高效、快速、稳定的工作方法，才能真正发挥出学校保安的作用。在今后的工作中，我将继续不断提高自己的思想意识和素质，加强学术性知识的修养，并将积极尝试各种措施，为学校保障学生的安全和学习环境做出贡献。

学校工作心得体会篇九

管理水平是办好学校的关键。在当前的学校管理中，如何提高管理水平，根据自己数年来的学校管理经历和借鉴他人的成功经验，学校管理是指学校的管理者通过组织协调全体师生员工，充分发挥人力、才力、物力的作用，充分利用各种资源和校内外的有利条件，高效的实现学校办学目标的活动过程。高水平的教育质量就必须要有高水平的管理。谈几点拙见：

以人为本。

学校管理，所要的效益是教育教学质量，学校的所有干部、教职工学生都是校长的管理对象，目中有学生，充分尊重学生，视学生为具有主观能动性的个体，相信学生的潜能，用发展的眼光看待学生，教学中倡导教师发扬教学民主，营造宽松的教学氛围;创设能让学生展示个性的舞台，培养学生的自主性、独立性，引导学生形成创造思维，具备创新能力和精神，使学生真正成为一切教育活动的主人。

为此，学校领导、支部更新教育思想和观念，加强对教师的培训和引导：

树立以人为本的教育思想，建立新型的师生关系。提倡平等和谐的师生关系，师生共同研究讨论问题，以真诚的相互了解沟通师生的情感，本着尊重人及其完整人格的精神培养人。

树立培养创新精神的教育观念。

培养有创新精神的学生，必须有富于创新精神的教师。所以教师必须转变以知识传授为中心的传统教学思想、具备创新能力、树立创新精神意识的教学观念。

力求成为学生学会学习的指导者。

教师必须自身具备不断学习提高的精神，通过学习，使自己的知识水平和思想境界始终处于时代的前沿，使自己由知识的传授者转变为学生学习的指导者、引路人，而不是单纯的知识讲授者。

德育为首，树立全面育人观。

学生的综合素质中最重要，也最根本的是思想素质教育，忽视学生的德育及政治思想教育是没有灵魂的教育。

为此，需抓好如下的一些工作：

坚持不懈地抓师德教育。

用科学的世界观武装教师，用正确的价值观引导教师，用奉献的人生观启迪教师，努力使教师成为为人师表、教育学生生动有效的教材。

树立德育工作人人有责的思想。

学生的思想政治工作，不仅仅只是干部和班主任的任务，而是全体教职员工的神圣职责。努力把教书育人、管理育人、环境育人、服务育人互相结合联系，形成合力，齐抓共管。

结合实际，联系社会。

对学生的教育，不单纯是学校的教育，必须依靠家长，甚至社会力量的共同协作。学校需加强家访、校访和与村社的联系、组织多项校外德育教育、社会实践活动。形成了学校、家长、社会三位一体的德育教育网络。

以人为本、和谐民主的管理体系和开放意识，才能为教育教学质量的稳步发展、提高打下坚实的基础。

学校工作心得体会篇十

在今年的学校工作中，要求全体招生工作人员统一认识，加强服务意识的教育，在解惑答疑咨询方面做到热情、耐心，有问必答，有信必回，待人接物方面做到热心、细致、周到、快捷,确保招生工作的顺利开展。下面是本站小编为大家收集整理的学校工作。

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今年我省的普通高等学校招生工作，在省委、省政府的高度重视和省教育厅的直接领导下，在各有关单位和各市县教育局、招生办的密切配合和大力支持下，顺利地完成了报名、考试、评卷和录取工作，在录取过程首次实施了平行志愿投档录取模式改革并取得成功，实现了“改革顺利平稳、管理严格规范、录取公平公正”的工作目标，招生工作得到了考生、家长及社会的普遍称赞。

一、基本情况。

(一)报名人数。

今年全省共有57900名考生报名。其中，报考文史类的考生有19329人，报考理工类的考生有36165人，报考艺术类的考生有887人，报考体育类的考生有1170人，报考“对口招生类”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以来考生人数最多的一年。

(二)考试情况。

今年全省共设18个考区，38个考点，1978个考场。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡视员分赴全省各考点，检查、监督和指导考试的准备及实施工作。整个考试过程顺利平稳，未发生任何突发事件和重大事故，考风考纪良好，违纪违规考生人数仅有15人，违纪违规率为万分之二，比去年明显降低，是我省历年来违纪违规人数最少的一年。

(三)评卷情况。

今年我省继续实行网上评卷，共有678名高校和普通中学的教师参加评卷，评阅试卷34.7万份。我们认真抓了评卷工作的管理和质量，并重点抓了评卷误差的控制，特别是语文作文等开放性答卷的评卷误差控制。同时，加强了评卷场的管理，由纪检监察组派专人监督检查评卷纪律情况，有效地保证了评卷纪律的执行，促进了评卷质量和评卷速度的提高。公布考试成绩后，通过考生的查卷，没有发现一例错漏。评卷教师普遍认为，今年的高考评卷是管理最好、质量最高一年。

(四)录取人数。

今年全国共有1138所高校在我省招生，教育部下达我省计划37156，我省完成录取计划的100%，计划录取率64%。

二、主要工作情况。

(一)严格审查考生报名资格,继续综合治理“高考移民”

今年我省高考报名资格继续实行“谁主管、谁审查、谁确认、谁负责”的审查办法，对不符合学籍要求的海口市和东方市的23名考生，不予受理报名申请，对提供虚假报名材料的25名儋州市考生取消了报名资格，对不符合政策照顾加分条件的217名考生取消了加分资格，对7名不符合照顾条件的引进优秀人才子女、现役军人子女和小学或初中在我省学校毕业的省外就读生，取消了不受报考批次限制的资格。我们还进一步完善了治理“高考移民”的机制，“高考移民”现象得到了有效的控制。

(二)平行志愿的投档录取模式改革取得成功，成效显著。

按照教育部的部署，我省今年首次实行了平行志愿的投档录取模式，从各批次的录取结果看，改革成效明显。主要体现在：

---按考生志愿投档率明显提高。今年各批次的按考生志愿投档率明显提高，特别是受社会关注程度较高的本科一批、二批院校的按志愿投档率分别达到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投档率提高了10%以上，考生对录取的满意程度大大提高。

---正常退档的考生人数明显减少。投档比例从原来的学校招生计划数的120%缩小到100%到105%，正常退档的考生人数较往年大大减少，各批次正常退档的考生共有xx人次，仅占招生计划总数的4.3%，比去年减少了7389人次。

---生源不足的高校数量明显减少。今年我省在录取过程中，继续实行考生补充填报志愿的办法，各录取学校的生源较往年充足，不少学校还因此追加了招生计划，因无生源而减少招生计划的学校大大减少。

---各学校的生源结构相对合理。各批次热门学校的生源普遍好于往年，优质学校的生源质量相对提高，学校录取的考生成绩最高与最低分数的差距普遍缩小，有利于高等学校的教学管理。

---考生填报志愿的难度减小，风险降低。今年随着平行志愿投档录取模式的推行，填报志愿不再让考生和家长感到困难，以往考生填报志愿时的博弈现象大大减少。从各批次的录取结果看，优等生选择优质学校，好学校录取好学生的情况比较普遍，高分考生落选人数明显减少，呈现了录取学校满意、考生、社会满意的良好局面。

(三)优化服务质量，提升服务水平,深化“阳光招生”

今年我省的招生录取工作，继续全面深入地实施高校招生阳光工程，进一步以考生为本，优化服务质量，提升服务水平。

一是加大公示力度，主动接受社会的监督。在报名结束后，我们通过市县招生办和考生就读所在的班级，公示了取得报名资格的考生名单，在我们考试局网站公示了享受政策照顾加分考生名单、省外就读生申请不限报考生名单和取得特殊类型招生资格的考生名单，主动接受社会各方面的监督。

二是全面公布录取过程信息，让考生及时了解自己的录取状态。在录取阶段，每个批次给高校投档后，我们都通过我局网站及时向考生公布各校平行志愿的投档最低分数，每天多次向考生公布录取状态及录取结果，同时每天通过《海南日报》和海南电视台第四频道公布录取考生名单，使考生能快速了解自己的录取情况。

三是为考生提供多种答疑服务，便利考生咨询和投诉。今年，我们与前几年一样，不仅在录取场外设立信访组，为考生提供面对面的答疑解惑服务，而且还通过网络平台和热线电话，将信访咨询服务延伸到录取现场。由于今年我省的招生宣传工作做得深入广泛，招生管理严格规范，招生过程公开透明、录取结果公平公正，考生及家长对招生服务工作的满意度大大提高，网上咨询、热线电话和信访接待的考生人数较往年明显减少。截止目前，我局及省监察、纠风部门均没有接到一例投诉举报案件，招生录取工作实现了零投诉。

四是通过新闻发布形式，及时向社会发布各录取阶段的信息。我们今年继续实行新闻发布制度，在录取前和每批次录取结束后，通过海南广播电视总台第四频道共七次开展了新闻发布工作，介绍每一批次的录取情况和录取过程中反映出来的问题，让考生和社会了解录取的整体情况，并对填报下一个批次的志愿给考生提出指导性意见。

三、问题与建议。

(一)平行志愿的实施顺应了考生、家长和社会对招生录取公平性的期望，填报志愿风险降低、录取结果满足率提高。经过一轮的实践，我们感到在操作上是否可以进行探讨，如，在正常投档录取以后，对缺档学校可否进行第二次第三次投档，以加快录取进度。我们认为，只要程序公开、面向全体，考生在一个规则下参加录取，也是符合公平性原则的。所以，我们建议，教育部可否允许各省自主确定投档轮次，并在录取软件上给予支持。

(二)实行平行志愿的投档录取模式后，各类政策照顾的加分值在录取中更加凸显其重要作用，希望教育部能够进一步科学制定政策加分的项目、分值，规范起确认审核办法，细化其操作办法，以便更好的落实公平公正的录取原则，遏制弄虚作假的行为。

(三)对于独立设置的艺术院校建议教育部允许他们实行文化、专业课程单独录取，录取结果由录招生学校报省级招生部门备案并办理录取手续。

(四)平行志愿的投档录取模式与新课改教学理念仍存在明显的矛盾。由于综合素质评价表在录取过程中普遍没有被院校所重视，投档比例又明显缩小，削减了院校对出档考生的选择空间，分数决定命运的特点更显得突出。

四、明年的主要打算。

(一)继续优化平行志愿录取模式，使之更科学规范。

(二)加大科技设备运用力度，促进考风考纪建设。

(三)深化招生阳光工程建设，实现人民不断满意的高考。

xx年在学校党支部、校委会的正确领导和关怀下，在学校各科室的通力协作和帮助下，我们按照学校的统一部署和要求,认真贯彻执行党的教育方针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习实践科学发展观,努力提高思想自觉性，不断提高工作水平和效能;进一步解放思想，更新观念，开拓进取，全体科室人员团结协作共同努力，较好完成了今年的各项工作任务。今年招生人数1080人;完成了自治区扶贫开发办公室下达给我校的贫困村劳动力转移就业培训工作任务450人，(大石山区250人，非大石山区200人);顶岗实习安置率100%，毕业生就业率达98%。现将一年的科室。

工作总结。

如下：

一、较好完成xx年招生工作任务。

生源是办学的基本条件，招生是硬指标，它直接关系到学校的生存与发展。由于种种原因，招生出现了诸多的不利因素，招生市场竞争激烈，生源之争已达到了白热化程度，招生形势非常严峻。为了搞好招生工作，完成招生任务，我们继续发扬“四千”精神，不畏艰难，克服了重重困难，想尽办法招生。从招生方案的修订、招生简章的精心制作，招生对策、招生的宣传发动，组织生源、新生入学到录取审批等都做了大量的、卓有成效的工作。重点做了以下几方面工作：

1、继续成立招生工作组，分工落实，确保招生工作的顺利实施：根据今年的招生方案，抽调部分责任心强、吃苦耐劳、社会关系多、有招生能力的教职工组成招生工作组，任务到人，分片负责，大家团结协作，齐心协力，为完成招生工作任务提供了有力的保证。

2、广泛宣传，扩大知名度：我们精心制作了xx年的招生简章，在全区14个市教育局出版的招生指南上刊登;在广西日报上刊登学校的招生信息;今年我们共印制发放招生简章、宣传资料近10万份;制作招生宣传展版3个;我们还利用社会招生人士、学校网站、电话、短信、电视广告、通过邮政邮寄学校招生简章资料等方式和手段宣传学校，进行了多渠道、多形式的宣传，有利地促进了招生工作;使考生及家长能够多方面、全方位对学校有更全面的了解。这些措施对于宣传学校，扩大学校的知名度，吸引和扩大生源起到了重要的作用。

3、与时俱进，大胆创新。，今年招生我校没有制定出台招生优惠政策，加之校园面积小、硬件设施不足，与校园面积大、硬件设施好、有各种吸引人的招生优惠条件办法的中职学校对比，我们的竞争处于劣势。为此我们扬长避短大胆创新：(1)用对南宁附近中学报读我校的学生，安排他们在暑假期间进企业打工，挣第一学期的学习费用的办法;(2)对校企合作订单培养，企业资助学费的宣传;(3)扶贫资助政策宣传;(4)采用就业典型事例促招生的宣传方式，使招生宣传更具特色，更具感染力和说服力。我们把近几年毕业生的就业情况按姓名、生源地、毕业中学、就读专业、毕业时间、就业单位，工资收入等内容制成表格资料，分发到初三班主任、学生、家长手上进行宣传。通过形式多样的宣传吸引了不少学生报读。其中良庆镇中、刘圩中学、金陵中学、隆安一中等各有20-50人报读我校，一所中学里有十或十几个学生报读我校的就更多了，收到了很好的效果。

4、发扬“四千精神”深入乡镇农村，积极组织生源。积极与各级教育局招生办联系，营造和谐的招生环境，坚持深入各地，加强对中学的直接宣传，与初三班主任座谈、到班上向学生宣讲，利用家长会进行宣传，组织学生来校参观等。招生组成员不畏酷暑、日晒雨淋，经常早出晚归，牺牲许多休息时间，接待各中学老师组织学生来校参观考察48批次共569人。深入中学及乡村共350多个(不完全统计)。

5、认真做好考生和家长的接待工作：学校招生办公室是一个对外联系和接待的窗口，服务质量的好坏会影响学校的声誉，影响到学校招生工作的成败。我们要求全体招生工作人员统一认识，加强服务意识的教育，在解惑答疑咨询方面做到热情、耐心，有问必答，有信必回。待人接物方面做到热心、细致、周到、快捷,确保招生工作的顺利开展，20xx年共计接待2800多名学生及家长。

二、xx年实习就业工作。

(一)顶岗实习、就业推荐安置工作扎实有效，就业渠道畅通。

我们扎扎实实做好毕业生的就业推荐安置工作，为了让毕业生能顺利实现实习——就业——创业，我们主要做了以下工作：

1、坚持不懈抓好毕业生的就业指导工作。除了常规教学对学生进行就业指导外，在每次用人单位来校招聘前，我们都另给学生上课组织培训。今年利用课余时间对毕业生进行就业指导培训共36次(场)，利用企业人事经理、老总来校招聘学生的机会给学生做职业生涯规划、职场与创业讲座5次，对学生进行艰苦奋斗、吃苦耐劳、爱岗敬业的教育指导、就业观念的指导、求职技巧的指导、创造与创业的指导;如何树立自信，学会做人的指导;教育帮助毕业生树立“先就业，后择业，再创业”的观念，以增强毕业生的就业竞争力，取得了良好的效果，毕业生参加招聘面试考核的成功率较高，普遍受到来校招聘单位的一致称赞和好评。

2、进行人才需求调研，密切校企联系，构建就业网络，拓展就业渠道。实施走出去，请进来的就业原则，为了给毕业生创造更多更好的就业机会，提供优质的就业推荐服务。今年分期分批共派出23人次到区内外对企业进行深入细致的考察，全方位的了解企业;派出7人次参加区内外人力资源和社会保障局举办的校企合作对接会，利用参会机会更加广泛的接触了解企业，与实力雄厚、发展前景好、员工福利待遇好的新企业建立合作关系;全年在校内先后举办了28次企业专场招聘会，参加应聘面试的学生共1239人次。给毕业生提供了更多更好的顶岗实习与就业选择机会，成效突出。20xx级857名毕业生顺利上岗就业共842人，就业率98%;20xx级20个专业共883名学生完成校内的学习任务后，经过学校推荐安排和自找单位已基本到区内外企业顶岗实习。

3、抓好学生顶岗实习、毕业生就业跟踪服务与管理，提高实习、就业质量。学生上岗实习和就业后，我们注意做好跟踪服务与管理，不定期的进行跟踪调查与回访，了解学生思想动态、工作表现、工作态度、能力、遇到的问题与困难等情况，关心、鼓励、帮助学生，为他们解决问题和困难，使大多数毕业生工作安心、愉快、思想稳定、实习就业稳定率达82%。学生们在各自的工作岗位上积极努力工作，勤奋学习，充分发挥自身的才智，一些毕业生在较短时间内通过竞聘走上了基层管理岗位、文职和技术岗位，或被企业当作储备干部培养。实习生、毕业生普遍受到了企业领导和员工的好评，企业满意率达95%。

(二)积极推进订单培养，资源共享，校企合作办学。

根据学校的发展目标和发展规划，我们积极探索多种有效的校企合作模式，主动与企业联系对接，寻找合作伙伴，与多家企业洽谈合作事宜，从合作的模式、形式到合作协议的内容条款等进行反复多次的沟通、交流与谈判，并向领导汇报，将企业各方面信息传递给校领导，为领导的决策作好铺垫。今年在我们的努力下，在原有基础上，今年又增加了与东莞市都市丽人实业有限公司的合作，签订了合作办学协议，在xx级市场营销专业开设冠名班，举行了隆重的校企合作揭牌仪式和冠名班开班仪式。目前还有三家企业正在洽谈中，力争尽快签订合作协议。实现学生、学校、企业的紧密对接和三赢，将校企合作办学由浅入深引向深入作出了积极的努力。

三、其他方面：

2、积极与合作企业联系，为我校xx年迎新晚会拉赞助，共拉到赞助款46200元，为我校的校园文化建设做出了贡献。

四、存在问题与不足。

招生方面：

1、今年的招生工作任务虽然完成了，但招生人数与20xx、20xx年比有所下滑，存在一些问题，如：1、专业发展不协调，有些专业招生人数明显减少，如电子、制冷、营销、电会、物流等专业，个别专业甚至连开班都很勉强，如商务英语与文秘专业只招了25人。2、招生力度仍不够大、招生渠道拓展不够宽;3、招生政策有待完善;4、招生工作组人员责任心、招生能力与业务水平有待提高，一些同志的招生业务仍欠佳，特别是对学校的办学优势、特色、各实训室的作用功能等介绍不出来(教务科负责的实训室。

解说词。

至今一直没做出来)。

实习就业方面：

3、这些年我校的毕业生就业率一直都高，但就业含金量和稳定性有待进一步提高，在保持高就业率的同时，更应注重就业的质量。

4、学生立足本土实习就业的人数比较少，这除了与本地工资收入水平较低有关外，也与我们拓展区内就业渠道不够有关。

报名及考试工作是学校一项十分重要的常规工作，它既关系到广大学生和家长的切身利益，又彰显着教育的诚信度和社会的公平性，是我们教育部门不仅不能忽视，反而应该强化并必须做到谨慎、严格、规范的一项工作。

20xx年度,我们中在认真学习河北省教育考试院下发的各项招生考试工作精神基础上，在新华区教育局和招办的直接领导下，严格履行了各项。

规章制度。

本着“以人为本一切为考生服务”的指导思想在各种考试的报名、考试过程中精心组织周密安排圆满的完成了各种教育系统相关考试工作现就我校报名和考试工作向大家作以汇报。

一、关于高考、中考、会考等报名工作：

由于学校规模大，规制多，每次考试涉及报名的考生人数众多，且报名时间相对集中，为了高效准确地做好此项工作，我们提前做好政策的宣传，让每个学生都认真学习《报名须知》，了解报名的各个环节，并通过校园广播、黑板报、印制的宣传材料等，面向全校师生宣传招生考试政策，宣传招生考试常规，宣传招生考试的意义。通过班会、黑板报，大力提倡诚信应考，做文明考生，强调考试纪律、考试诚信，让作为考试主体的考生上考场时能“阳光考试”、“自信考试”、“诚信考试”。

在具体报名工作中，我们制定切实可行的。

工作计划。

井然有序地安排各项报名事宜防止出现工作扎堆环节遗漏等问题。分别召开年级主任、班主任会传达上级文件精神和学校日程安排通报报名要求和注意事项并把报名工作层层落实到人建立了完善的责任体系由教学处、年级组、班主任分别承担不同的任务教学处统一组织协调学校其他各个部门做好相关保障工作。

目前，报名工作大多都进行网上报名，即使不是网上报名，涉及到涂卡、录入计算机的内容也越来越多，为准确高效完成报名任务，我们安排了计算机专业人员负责报名的信息录入工作，保证在技术操作环节上不出现任何问题，并积极主动与其他兄弟学校进行经验交流，取长补短，不断提高我们的工作效率，为报名工作节省出宝贵的时间。

报名工作中一个细微的差错就可能造成无法弥补的损失，为了保证报名数据的准确性，我们先给考生充裕的填报时间，并多次确认报名后的数据，然后由班主任检查本班学生基本信息;最后，学校教学处筛选可疑数据，经过这样层层把关，几年来，我们报名的准确率达到100%。

二、关于承担的各种考试工作：

我校每年承担的考试工作有十几种，除了各行政部门安排的诸如司法考试、公务员考试等以外，主要是承担教育部门安排的包括高考、中考、会考、自考、成考等。虽然已经熟悉各项报名及考试程序，但还是以每次都是第一次的心态准时参加上级召开的报名会及考务会，认真听会并做好详细记录，重视容易出错的细节并以之作为重点，便于传达到老师学生。认真按要求布置考场及相关工作，确保考试顺利进行。我们的主要做法是：

1、加强领导，合理规划。

我校的各项考试工作是在区教育局招生办直接领导下进行的。每次领到任务以后，我校便马上成立以李亚卿校长为组长的学校招生考试领导小组，由学校教务处负责具体落实工作，学校其它部门全力做好协助工作。学期初就将招生考试工作纳入学期工作计划，将招生考试工作的场地、设备、人员纳入日常管理中，把考试常规纳入日常考试、日常教学的过程中进行强化、训练。为了保障招生考试工作高质量完成，我校近几年先后投入了大量资金安装更新了校园广播系统，购买了考试报名所需的读卡机、摄像机、电脑，更换了预备电源等，在条件上提前做好了各项准备工作。

2、认真准备，确保考试工作的顺利进行。

第一、我校将考前准备工作当作考试工作的重要环节来抓。首先，成立考试组织机构。教学处全面负责考试组织安排工作，考点设考务组、保密组、后勤保障组、保卫组。明确各部门职责，落实到人并层层签订责任状，及时督促各组履行职责。考务组负责安排考场、安排监考人员、打印考试时间表和各种标志、布置考务办公室、准备考试用品。负责检查考场卫生，及时处理从考场安排到考试过程中出现的各种问题，做好试卷验收、整理工作。保密组按上级要求做好试卷接送、保管工作，安排好专人、专车，做到万无一失。后勤保障组保证考场教室的门、窗、窗帘、灯、风扇、桌椅等不出差错，保证考试期间水、电正常供应并设立饮水处、存车处、医务室，为考生做好服务工作。保卫组做好考点保卫工作，禁止无关人员进入考点，在通向考场的各个路口都要布置执勤人员，保证考生有一个良好的考试环境，在考试期间不受干扰。

其次，做好工作人员人员的选定与培训工作。每次接受考试任务后，学校领导班子都亲自审核工作人员和监考员，确保参与考试工作人员的资格合格。考试前一天，我们召开全体工作人员和监考人员的培训会，严格对照《考务细则》上的项目，不仅逐逐句进行了宣读，还对重点内容还进行深入讲解，对容易出现问题的地方重点讲解，反复强调，让老师们对重点问题了然于胸。同时，还认真学习《监考员守则》、《考生守则》、《处理规定》等有关文件，做到人人熟悉要求，人人操作规范，以“考试无小事”的指导方针，提高监考老师们的思想认识。每次培训之后，我们还照章对监考员进行了考核，确保各项工作思想上重视，行动上万无一失。严格的要求，让老师们的责任感大为增强。特别值得强调的是，对于中考、高考等要我校外派监考员的重大考试，我们每年都提前三天先进行一次培训，对监考的所有环节和要求提前传达到每位监考员，要求这些老师认真细致地做好外出监考工作，维护我校良好的声誉。

第二、加强考试过程管理，确保考试能够顺利实施。

考试工作中，考点主考、副主考和考务人员始终坚守岗位，及时处理各考场出项的各种问题，比如考试的“两证一单”问题、违纪舞弊问题等等，处理这些问题，我们严格按照《处理规定》和《偶发事件处理办法》进行，个别解决不了的问题，及时报告区招办进行解决。

第三、认真抓好考风考纪建设，维护考试权威性和公平性。一年来，我校加强考风考纪建设并取得了较好成绩：一是明确责任目标，规范管理。我校制订了考风考纪管理目标，建立层级责任制，把目标分解到各部门，层层落实，责任到人，各层级之间都签订责任状，明确提出谁出问题谁负责，追究当事人和主管部门责任;二是加大宣传力度。组织召开考风考纪会议，通过不同形式对学生进行思想教育，加强对考生的考风考纪教育和诚信教育;三是抓好监考员队伍建设。严格按招办提出的条件挑选监考员，每次开考前，全体监考员、工作人员都要接受半天的培训。培训内容包括政治思想、业务素质等方面，要求监考老师对违纪、作弊行为敢抓敢管，绝不姑息，在培训会上，各考场主考与监考人员要签订责任书。

第四、及时总结经验教训，以利以后工作的进行。

每次考试，我们都能够及时总结考试过程中各工作组出现的各种问题，比如监考员到校时间、拆封试卷、考场报告单的填写、试卷封面的填写、试卷装订等问题，及时在每场考试开考前向监考老师予以传达，对发现的问题及时予以纠正，通报出现问题的考场和监考员，从而保证了考试各环节的顺利进行。同时，我们还及时对本次考试进行总结，并形成书面材料，上交一份，存档一份。

时督促考生入场、叮嘱考场纪律、考试注意事项等。由于我们考前安排周密，我校考生在各种考试中都能够严格遵守考场纪律，从未发生过违纪舞弊行为。

各位领导，老师们，招生考试工作是一项政策性强、涉及面广的工作，也是学校一项重要的常规工作，我校将以本次会议为契机，继续坚持公平、公正、公开的原则，秉承服务考生、规范操作的宗旨，把今后的招生考试工作做到最好，不辜负领导的关怀，不辜负社会的期待，不辜负考生的期望。

学校工作心得体会篇十一

作为学校教官，职责是培养学生的综合素质和道德品质，并促进学生的身心健康发展。在学校教官职位上工作多年以来，我深刻认识到这是一项充满责任与挑战的工作。在与学生和同事的相处中，我积累了一些宝贵的经验与体会。

第二段：尊重与信任的建立。

作为学校教官的第一步，是与学生建立起相互尊重和信任的关系。我发现，与学生平等对待并且尊重他们的意见和想法是至关重要的。同时，我也尽力给予学生足够的自由空间，让他们能够感到舒服和自在。只有当学生感受到他们的存在被重视，他们才会更加乐意与我进行交流和合作。

第三段：沟通与交流的重要性。

在学校教官的工作中，沟通和交流是至关重要的技能。我努力培养良好的沟通能力，以便与学生和同事进行顺畅的互动。我发现，积极倾听和理解学生的需求和问题是建立与他们之间良好关系的重要一环。同时，我也鼓励学生与我进行反馈和建议，以便我能够更好地了解他们的想法和需求。

第四段：激励与鼓励学生。

作为学校教官，我努力激励和鼓励学生充分发挥他们的潜力。我相信每个学生都有其独特的才华和优点，我致力于帮助他们发现和发展自己的特长。我会及时表扬学生的进步和成就，并给予他们积极的反馈。通过这种方式，我希望激发学生的热情和动力，让他们自信地面对学习和生活的挑战。

第五段：关注学生的全面发展。

作为学校教官，我注重学生的全面发展。除了学术上的教育，我也关注他们的身心健康和道德培养。我定期组织各种体育活动和心理健康讲座，让学生得到全面的照顾和关注。我相信，一个身心健康、道德品质高尚的学生才能更好地迎接未来的挑战。

总结：

作为学校教官，我以认真负责的态度投入到这项工作中。通过与学生建立良好的关系、积极的沟通与交流、激励和鼓励学生以及关注他们的全面发展，我希望能够帮助他们取得更好的成绩和进步。我将继续努力提升自己的教育水平和教育理念，为学生的未来发展尽上一份责任和贡献。

学校工作心得体会篇十二

随着社会经济的发展，越来越多的贫困家庭开始意识到教育的重要性。然而，由于各种原因，这些家庭的子女往往无法享受到公平的教育资源。为了解决这一问题，学校扶贫工作应运而生。在过去的几年中，我学校积极参与和推动扶贫工作，收获了一些宝贵的经验和体会。以下是我个人关于学校扶贫工作的心得体会。

首先，要树立正确的理念。学校扶贫工作不仅仅是为贫困家庭提供物质帮助，更重要的是通过教育帮助他们摆脱贫困。贫困并不是一个永久的状态，只要我们给予他们正确的引导和支持，他们就有机会改变自己的命运。因此，学校要明确扶贫的目标和意义，始终坚持以发展人的全面素质为中心的原则，实施全面、可持续的扶贫政策。

其次，要精准识别贫困家庭。只有准确了解贫困家庭的真正需求，才能有针对性地提供帮助。因此，学校要建立完善的信息采集和评估体系，及时了解贫困情况，并与相关部门、社会组织共享信息资源，实现资源的有效共享。同时，学校要根据贫困家庭的不同特点和需求，制定个性化的教育方案，提供有针对性的学习辅导和职业指导，帮助他们培养实用技能，增强就业竞争力。

第三，要加强师资队伍建设。优秀的教师是学校实施扶贫工作的核心力量。因此，学校要加强对教师的培训和培养，提高他们的专业水平和扶贫意识。学校要鼓励教师到基层去，深入了解贫困家庭的生活状况和需求，帮助贫困家庭制定个性化的教育计划，提供深入而有针对性的教育辅导。同时，学校还要引导教师关注教育公平问题，鼓励他们积极参与社会公益活动，为贫困家庭提供更多的帮助和关怀。

第四，要加强家庭和社区的参与。学校扶贫工作不仅仅是学校自身的事情，更需要家庭和社区的共同努力。因此，学校要积极引导家庭和社区参与扶贫工作，鼓励他们向学校提供贫困家庭的信息和需求，为贫困家庭提供更多的帮助和支持。同时，学校还要加强与社区组织和社会组织的合作，共同探讨和解决扶贫工作中遇到的问题，形成合力，提高扶贫工作的效果。

最后，要做好扶贫工作的宣传和推广。学校扶贫工作涉及到多方合作，需要全社会的关注和支持。因此，学校要积极宣传和推广自己的扶贫工作成果，鼓励更多的学校和机构参与进来，共同致力于改善贫困地区的教育状况。学校还要加强与媒体和社会组织的合作，用宣传手段打破贫困家庭教育难题的谣言，增强公众意识，形成全社会关心贫困家庭教育的氛围。

总之，学校的扶贫工作是一项长期的、复杂的工作。只有树立正确的理念，精准识别贫困家庭，加强师资队伍建设，加强家庭和社区的参与，做好扶贫工作的宣传和推广，才能够取得扶贫工作的良好效果。我校将继续坚持和加强扶贫工作，帮助更多的贫困家庭实现教育梦想，为社会的稳定和进步做出贡献。

学校工作心得体会篇十三

20__学年第一学期的工作全部完成。从一个学期开始，在各级领导的指导下，在全体老师的共同努力下，我们五年级组已经能够有计划、有步骤地开展各项工作。本文对本学期年级组的工作进行了全面系统的回顾。

学期初，我们对教学工作进行了充分的调查研究，分析了学生的学习情况，确定了“以教学为主线，以教研促教学”的教学方法。全组老师积极提建议，先后开展了“首席备课、公开课”等活动，老师们受益匪浅。除了积极学习课堂教学，大家也把阅读作为整个教学工作的有机组成部分。师生都读书，积极创建学习年级组。他们组织了许多阅读交流活动，阅读和写作报纸。在我们组，阅读已经成为老师和学生的习惯。

积极创造自主高效的教学，引导学生自主学习，把时间还给学生，让老师从许多繁重而无效的工作中解脱出来，大大提高学生的能力。我们积极探索了很多行之有效的方法，机械重复操作的很少。而是一种开放务实的操作，既强调过程又强调结果，取得了一定的效果。

通过家长会，家校联系是家校集中沟通的主要方式。为此，我们的水平组坚持“真正与家长做心与心的交流”的原则。所有老师都非常重视，共同努力，让家校沟通无处不在，始终保持与家长沟通的主动性，让学校教育和家庭教育始终保持一致，促进学生健康成长。

学校工作心得体会篇十四

随着社会的发展，学校教官的工作变得越来越重要。作为学校管理和教育的重要一员，教官承担着培养优秀学生、塑造良好品德、传承校训的重要任务。在实践中，我意识到学校教官工作需要全面发展个人素质，善于沟通和合作，具备一定的组织能力和领导力。通过多年的工作经验，我认为，一个优秀的学校教官必须具备以下几个方面的心得体会。

首先，要具备良好的沟通和表达能力。作为学校教官，我们经常需要与学生、家长、教师和其他部门的同事进行沟通和交流。良好的沟通能力是保持良好关系，解决问题的重要基础。在我与学生交流时，我始终坚持尊重他们的自尊心，耐心倾听他们的疑惑和问题，以便更好地帮助他们解决困难。同时，我也注重与教师和家长之间的沟通，及时了解学生的学习和生活情况，提出有效的建议和解决方案。通过良好的沟通和表达能力，我能更好地履行教官的职责，使学生得到更好的指导和培养。

其次，要具备较高的组织能力和领导力。作为学校教官，我们不仅需要组织和管理学生的各类活动，还需要协调和整合其他部门资源，确保活动的顺利进行。良好的组织能力可以提高效率，确保活动的有效实施。在我组织学生活动时，我总是提前做好充分的准备工作，明确目标和计划，合理安排时间和资源，确保活动进展顺利。在活动中，我注重培养学生的团队合作精神和领导能力，鼓励他们积极参与，发挥自己的优势，形成团队合力。通过组织和领导活动，我培养了学生的组织能力和团队协作意识，提高了学生的综合素质。

再次，要具备积极向上的态度和敬业精神。作为学校教官，我们肩负着重要的教育使命，培养学生成为有德有才的社会栋梁之才。因此，我们要具备积极向上的态度和敬业精神，用自己的言行和榜样影响着学生。在我工作中，我时刻保持着一种积极向上的心态，勇于面对困难和挑战，积极主动地解决问题。同时，我注重敬业精神的培养，时刻关注学生的发展和需求，针对不同学生制定个性化的培养计划，帮助他们更好地成长。通过积极向上的态度和敬业精神，我能够克服困难，激发学生潜力，取得更好的教育效果。

最后，要不断学习和提高自己的专业能力。学校教官的工作是一个终身学习的过程。在不断变化的社会背景下，我们需要不断学习和更新知识，提高自己的专业能力。在我工作中，我通过参加各类教育培训和学习交流活动，加强专业知识的学习和理论的研究，提高自己的教育教学能力和管理水平。同时，我也注重借鉴他人的成功经验，与其他学校教官交流合作，分享心得体会，共同提高。通过不断学习和提高，我能够更好地适应时代发展的需求，更好地履行教官的职责。

总结起来，作为学校教官，我深刻体会到良好的沟通和表达能力、较高的组织能力和领导力、积极向上的态度和敬业精神以及不断学习和提高自己的专业能力是关键。只有不断提高自己的工作能力和素质，我们才能更好地履行教官的职责，为学生的成长和发展做出更大的贡献。因此，我将继续努力，不断加强自身能力的提升，为学生的未来贡献自己的一份力量。