2025年社区三八活动方案(实用8篇)

方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

社区三八活动方案篇一

为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识和战斗力，学校决定开展以下系列活动。扎扎实实为职工群众做好事、办实事，构建和谐校园，学校决定结合“三八妇女节”开展为期半天的.“庆三八趣味活动”。

节约、积极、向上、健身、交流

1、时间：

20xx年3月8日下午4：00

2、地点：

4：00统一从学校出发，到南山。

3、参加人员：

全体教职工

4、主持：陈兰斌

活动时间：20xx年3月8日

活动形式：踏青、欣赏沿途风景――登南山健身活动

1、全体教职工在学校集中。校长“三八”致辞。

2、对每一位女教师表示慰问。

5、“踏青活动”。

6、晚上：开展团结餐（自己动手，陈兰斌家）。

1000元

社区三八活动方案篇二

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师、和身边的亲人都毫无保留地给予了他们关爱，实施“感恩” 教育，全力营造“感恩”文化，能让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

感恩亲情，争做孝心好少年

3月7日———3月20日

1、利用班队会对全校学生发出感恩活动倡议，对全体同学进行感恩教育，让孩子真正体会到父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感恩之心。

2、感恩作业：开展孝心活动，帮妈妈做家务，给妈妈一个拥抱、一个吻，给妈妈画一幅自画像，并写上“你想对妈妈说”和“妈妈想对你说”。

1、各中队做好宣传，鼓励队员参照活动建议全员参与。

2、鼓励队员能根据情况自己设计有真情，有创意的行动。

3、队员认真完成活动，并能在主题班会上与同学们共同分享和交流真实感受与心得。

社区三八活动方案篇三

为纪念“三八”妇女节这一具有历史意义的.日子，全面贯彻党的妇女政策，营造浓郁的节日气氛，丰富居民的业余文化生活，激励广大居民以饱满的热情迎接生活。根据区妇联的工作部署，结合自身实际情况，我街道妇联决定开展以下活动：

迎创城、庆三八、共筑中国梦”专题活动。

三八妇女节是全体女性同胞的共同节日，为了增加社区女性同胞的幸福感，促进妇女同胞的身心健康，让广大女性朋友欢度一个开心节日。同时也为了迎接即将到来的全国文明城市创建的活动要求，特举办此次三八节活动。

：各社区活动室

：20xx年3月1日——3月10日

请各社区按照街道统一安排的活动内容开展系列活动。并将活动信息及图片及时上报到街道。

以空巢老人、贫困妇女、留守儿童为重点，持续开展“关爱空巢老人”、“关爱留守儿童”、“关爱农民工子女”等志愿服务，采取一帮一、多帮一等形式，开展送温暖、家政服务、课业辅导、心理疏导、医疗保健等志愿服务活动，从物质和精神上给予关爱，让妇女群众感受到党和政府的温暖。

今年是创建文明城市最关键的一年，结合三八节活动，开展文明家庭、文明社区建设经验交流会。

社区三八活动方案篇四

主题目标设定：

1.通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

2.能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。

3.在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。

信息活动：妇女节的小精灵。

妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨，培养幼儿的表述能力和合作能力。

活动准备：

1、为幼儿准备各种颜色的记者证。

2、记号笔若干。

活动过程：

一.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?

二.幼儿讲述自己的想法。

效果分析：根据平时的了解，孩子们的想法太多了。

话题有：

1.采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。

2.采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。

3.采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。

4.采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。

5.采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。

6.统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

7.采访并统计孩子最喜欢的妈妈。

三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。

1.给话题分类。工作类、生活类、感情类。

2.幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。

小精灵们开始行动了。

娱乐活动：评选“真棒妈妈”

在各项娱乐活动中让幼儿给妈妈们打分，培养幼儿初步的判断力和表现力，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的自豪感。

活动准备：

节日环境的布置、知识抢答题、_游戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。

活动过程：

1、在幼儿《只要妈妈露笑脸》的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。

智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做，一把钥匙开一把锁。

爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名。

巧手妈妈打扮孩子;利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。

才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。

3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”

社区三八活动方案篇五

1.让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日。

2.会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

3.让大班的幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。

3月8日，早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的话。

a：介绍三八妇女节：

1：介绍妇女节的由来（附后）。

2：3月8日是什么节日？（妇女节又称国际妇女节）。

3：妇女节是谁的节日？妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就叫妇女。3月8日是妇女节，是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。

4：你身边有哪些人可以过妇女节？（妈、姥、奶、姑、姨）。

5：妈妈的生日是几月几日？

6：妈妈的工作或爱好？

7：妈妈在家都做哪些家务？为我做了什么？

8：妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱？（给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。）。

b：教授幼儿为妈妈洗脚的方法。（大、学前）。

1：打水：水温安全（先接凉后接热水）、水量、平端水不摔倒。

2：洗脚：脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。

3：倒水：安全平端水。

4：教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。（大班）。

c：在妈妈的节日，你最想对妈妈说的一句话是什么？

练习说：妈妈我爱你。

1、绘画《我的妈妈》。

2、绘画《我的妈妈》。

3、制作《我的妈妈》。

4、粘贴画《妈妈的项链》。

5、纸团粘画《花花衣》。

1：离园：和妈妈拥抱，对妈妈说一声“我爱妈妈”，送给妈妈礼物。

2：晚上：为妈妈洗脚。或者为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。

3：帮助妈妈做一件家务事（大班以上）；

1：了解妈妈的生日；

2：了解妈妈的工作或爱好；

3：妈妈的家务活；

社区三八活动方案篇六

纪念“三·八”世界传统节日，展示激昂奋进精神风采，增进年级团队合作凝聚，丰富业余文化生活，促进身心健康发展。

女工会会员。

3月8日—3月15日。

校操场。场地裁判安排：体育组。

组长：***。

副组长：***。

组员：**********。

高一、高二、高三各组成2个队参赛，每队10人，体艺、后勤合并1队参赛（信息列入高一组），共七组。按抽签确定参赛次序。如出现同年级的2个组比赛，重新抽签，参赛队员确定后不能随意更换。参赛组组长：高三****，高二****，高一***，体艺后勤***。各组长落实小组参赛人选报***老师。

活动设名次奖和参赛奖。

参赛奖：（券）每人80元，以到场点名为准。

名次奖：（券）第一名450元；第二名400元；第三名350元；第四名300元；第五名280元；第六名260元；第七名240元。

***三中工会女工委。

20xx/03/04。

社区三八活动方案篇七

1、体现公司对员工的关怀和尊重，促进团队凝聚力。

2、肯定员工对公司的贡献，增进员工之间感情和交流，促进团队和谐发展。

3、缓解压力、放飞青春、快乐过节。

二、活动主题：相约春天共享美丽。

感恩送祝福，闭目式。

（一）节日开幕式：主持人对活动宣传，向各位女员工介绍三八节的由来，介绍活动内容。

（二）游戏环节：

1、泡泡糖。

道具:“宝物”(一般为字条)参加人员:集体。

游戏规则：每组2人，一人剥一人吃，固定10个，比谁快。

1、人员召集：提前发通知，召集全体女员工。

2、场地准备：提前预定场地（19楼多媒体室）和布置场地。

3、物品准备：提前准备好需要用的所有物品（道具）和奖品（日常用品）。

1、负责联系场地和布置场地，活动中拍摄工作，结束后清理场地。

社区三八活动方案篇八

为了隆重庆祝三八妇女节，丰富教职工课余生活，增进教职工之间的情感交流，从而增强教师队伍的凝聚力和号召力，促进教师队伍的身心健康，特举行教职工趣味游艺活动。

高度重视，全员参与。各办公室负责人要高度重视此次“三八”主题活动，鼓励本室成员积极参与各项活动，做好各项准备工作。

3月8日上午第二节课后。

学校操场。

全体教师。

摄影：xxx。

主持：曹xx。

场地器材：乒乓球拍、坐椅、音响。

(一)拔河比赛。

以楼层为单位进行，每楼层8人参赛，一楼与二楼比，二楼与三楼比，最后两方胜者再进行比赛，决出最后胜者。

裁判：xxx。

(二)夹球接力。

以楼层为单位进行，两位老师用羽毛球夹住乒乓球，快速跑。如果乒乓球落地，就地捡起，返地后捡起继续比赛。按比赛时间少者名次列前。

裁判：xxx。

(三)音乐座椅。

以办公室为单位进行，音乐响起，选手围着椅子转圈跑，音乐停，马上坐一张椅子，没坐到椅子的淘汰，再抽出一把，用同样的方法依次下去，最后剩下的‘1人获胜。

裁判：xxx。

（四）两人三足。

以楼层为单位进行，两人组成一组，每楼层3组（6人）参赛，赛前运动员各一条腿用两条带子捆绑在一起。站立式起跑，发令后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。按比赛时间少者名次列前。

裁判：xxx。

比赛设一、二、三等奖。凡参加活动的教师均可有一份纪念品。