制作青团的心得体会 制作的心得体会(大全17篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

制作青团的心得体会篇一

制作是一种创造性的活动，不论是制作手工艺品，还是制作美食，每一个制作过程都需要我们投入心思和耐心，并从中获得一种成就感和满足感。在这篇文章中，我将分享一些我在制作过程中得到的心得体会。

首先，制作要有耐心。无论是制作手工艺品还是制作美食，耐心都是必不可少的品质。制作过程中，我们往往会遇到各种问题和困难，这时候只有保持耐心，才能找到解决办法并持续下去。例如，当我第一次制作十字绣时，我发现每一个小细节都需要仔细处理，否则整个作品就会变得凌乱。我必须静下心来，一针一线地完成，不急不躁。通过保持耐心，我成功地完成了作品，并对自己的坚持感到自豪。

其次，制作要有创造力。制作过程是一种创造的过程，我们可以根据自己的喜好和想象力设计和改进原有的东西。创造力可以使我们的作品与众不同，显示出我们独特的个性和想法。比如，当我制作蛋糕时，我会根据自己的口味和喜好选择不同的配料和装饰。这种创造性的选择能够让我的作品更加与众不同，也更加符合我的个人喜好。制作过程中的创造力让我充满了乐趣和灵感。

然后，制作要有毅力。制作过程中，我们可能会遇到一些挫折和失败，但是如果我们有足够的毅力，我们就能够克服困难并取得成功。例如，当我第一次尝试制作复杂的手工艺品时，我发现指导书上的步骤并不是那么容易理解和实施。但是，我决心不放弃，继续阅读和研究，并再次尝试。最终，我成功地制作出了精美的手工艺品，并从中学到了很多。

此外，制作也需要细致。细致是一种重要的品质，它能够保证我们的作品的质量和美观。在制作过程中，每一个细节都需要我们仔细关注和处理。例如，当我制作水彩画时，每一笔每一点的颜色和位置都需要我仔细考虑和实施。只有通过精细的细节处理，我的作品才能够达到我所期望的效果。细致让我的制作过程更加有条理和高效。

最后，制作是一种享受。无论是哪种制作活动，从开始到结束，都是一种享受和收获的过程。制作不仅能够锻炼我们的动手能力和创造力，还能够带给我们成就感和满足感。每当我完成一件作品时，我总是感到无比的骄傲和快乐。制作过程使我忘记了一切烦恼和压力，专注于自己所喜爱的事物。通过制作，我发现了新的兴趣和潜能，也结识了一些志同道合的朋友。

总之，制作是一种富有意义和乐趣的活动。通过制作，我们可以培养耐心、创造力、毅力和细致这些重要的品质。制作过程中的种种挑战和成功，都为我们提供了宝贵的经验和教训。我相信，只要我们投入足够的热情和努力，我们每一个人都能成为出色的制作人。

制作青团的心得体会篇二

在学习和生活中，我们都会有制作东西的经历。制作不仅仅是一种实践，更是一种体验和成长。本文将围绕“制作心得体会”这一主题展开，通过自己的经历分享一些制作心得和体会。

第二段：计划和准备。

制作之前，有一个好的计划和准备是必要的。我曾经制作过一次舞蹈演出，在开始制作之前，我们需要收集灵感，确定主题，编排舞蹈，挑选舞台和服装等。这些工作的完成需要每个人的耐心和细心，并且团队合作也是至关重要的。一旦准备充分，在制作过程中就会事半功倍。

第三段：实践和挑战。

制作过程中，我们会遇到各种各样的挑战。比如，在制作演出时，有的舞姿难度较大，需要耐心地练习；有的服装需要特别制作，需要寻找合适的工厂协助。这些挑战往往需要多方面的解决方案，需要我们勇于尝试和团队合作，这样才能最终完成制作。

第四段：反思和总结。

制作完成后，我们需要对整个过程进行反思和总结。对于那些做得好的地方，我们需要赞美自己和其他人的努力；对于那些做得不好的地方，我们需要寻找解决方案，避免类似的问题再次发生。总结经验也是制作的重要环节之一，因为这能帮助我们更好地应对未来的挑战。

第五段：成长和收获。

一个成功的制作过程不仅仅是让我们得到了成功，更是让我们在制作中得到了成长和收获。制作过程中，我们会锻炼自己的耐心、细心和团队合作能力。同时，我们也会从中学到许多有益的知识和技能，比如时间管理、沟通技巧以及创造力等。所有这些都将帮助我们迎接未来的挑战。

总结：

在制作过程中，良好的计划和准备是必要的，实践中我们会遇到各种挑战，反思和总结是很重要的环节，一个成功的制作过程不仅让我们得到了成功，更让我们得到了成长和收获。最后，希望以上的制作心得和体会能给大家的生活和工作带来帮助和启示。

制作青团的心得体会篇三

凡事多学多看，不仅能增长知识还能拓宽思路，开阔眼界。微笑的《蒙娜丽莎的喜怒哀乐》500年多了，还是那么令人着迷;被遮挡的令人迷人的面纱;长胡子的《蒙娜丽莎》;微笑、边哭、龇牙。短短的微课深深的吸引着我，让我学到很多人生表情与生活世界的接轨，了解了达芬奇的内心世界和当时的人文素养。

二、博览群微，取长补短。

不管是英语微课还是数学微课，不管是小学还是高中的知识微课，我都一一浏览，取杂家之精华，弃其糟粕。有的是用课件ppt加上配音;有的是背景家视频;有的是手写板加录屏软件;有的是三合一.......总之从设计到制作成功思考非常周密!

三、学习软件使用，为制作铺垫。

要想做好微课，在原有电脑基础上录屏软件的使用要非常熟悉。

首先要确定自己喜欢的软件，对自己来说使用非常方便的软件。有会声会影、camtasiastudio、屏幕录像、超级捕快、kkcapture、录像软件等等。

其次了解各种软件，确定最适合自己的。“鞋穿在自己的脚上，舒不舒服只有自己知道"!会声会影camtasiastudio、两张软件比较容易接受，后者简单，前者有flash的共性，会flash的最好用会声会影，因为其功能比较全面和强大!

四、打好基础，开始行动。

1.精心设计：5至10分钟的教学设计，要求完整连贯，学起来简单易懂，又非常吸引人的内容，简称“微设计”。

2.精心设计多媒体课件：不管你是用flsh还是用ppt,都要设计的寄简洁又大方，还要生动形象，要吸引学习者的眼球，又要让学习者过目不忘!

微课虽小，要是你制作出来，你会收获很大;微课虽小，但是很新颖，学起来又不累;微课虽小，可以帮助那些有困难只能在家的孩子和大人学习提供方面，提供同等的校园学习生活。您还在犹豫什么，赶快微课吧!

制作青团的心得体会篇四

作为一个有品味的人，我们总是希望在家里制作出一些美食或者是手工艺品来让自己感到快乐。而在这个过程中，我们也会遇到诸多问题和疑惑，今天就让我们来分享一些制作心得体会，希望对大家有所帮助。

第一段：准备工作。

在进行任何制作之前，准备工作都是很关键的。特别是在制作食品时，我们需要准备好食材、工具和烹饪知识等。在选择食材的时候，我们要选择新鲜、绿色、健康的食品，这样可以保证健康。工具的选择也很重要，例如在制作糕点时，要准备好高温耐性的烤盘和烤箱，这样才能制作出完美的糕点。最后，掌握一些基本的烹饪知识也是必不可少的，这样可以更好地应对一些突发状况。

第二段：认真阅读菜谱。

在制作食品时，菜谱是我们的灵魂和指南。因此，我们需要认真阅读菜谱，并理解每一个步骤。有时候，在菜谱中会有一些不太清晰的步骤或者是用语，这时我们可以通过一些引导来更好地理解，例如可以看相关的视频或者照片等。

第三段：严格按照步骤操作。

在制作过程中，步骤是非常重要的，因此我们要严格按照步骤操作，避免出现错误或者偏差。尤其是在烤制过程中，时间和温度的控制都非常重要，需要严格按照菜谱上的时间和温度进行操作。

第四段：发挥自己的创意。

虽然在制作过程中，我们要遵循菜谱的步骤，但是发挥自己的创意也非常重要。在食品的搭配上面，我们可以适当添加自己喜欢的调料或者是组合，这样可以让食品更加符合自己的口味。

第五段：分享和学习。

在完成制作之后，我们可以和家人或者朋友分享我们的成果。同时，我们也可以向他们学习一些新的制作方法和技巧，互相帮助和提高。

总之，制作的过程是一个富有乐趣的过程，我们可以在这个过程中不断学习和提高自己。同时，我们也要保持耐心和热情，愉悦的心情也是制作成功的重要因素。

制作青团的心得体会篇五

这次网上学习，让我第一次觉得网上学习不是走过套，学习制作微课对我们教学真的很有帮助，非常赞成以后多搞这样的学习。网上学习既节约培训老师的经费。又节约老师的时间，是个不错的学习方式。对与新时代发展要求我们老师活到老学到老，才能为学生树立榜样。下面我就这次学习总结如下：

一、　“微课”的概念和组成。

“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。

二、“微课”的主要特点。

(1)教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5―8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。

(2)教学内容较少：相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简，因此又可以称为“微课堂”。

(3)资源容量较小：从大小上来说，“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式(如rm,wmv,flv等)，师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源;也可灵活方便地将其下载保存到终端设备(如笔记本电脑、手机、mp4等)上实现移动学习、“泛在学习”，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。

(4)资源组成/结构/构成“情景化”：资源使用方便。“微课”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。它以教学视频片段为主线“统整”教学设计(包括教案或学案)、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，营造了一个真实的“微教学资源环境”。这使得“微课”资源具有视频教学案例的特征。广大教师和学生在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可易于实现“隐性知识”、“默会知识”等高阶思维能力的学习并实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升，从而迅速提升教师的课堂教学水平、促进教学水平。

制作青团的心得体会篇六

制作是一项艺术，也是一种技能。它需要创造力、耐心和经验。在这个多元化的时代，我们可以做出不同种类的东西。从食品到服装、从软件到艺术品，制作是必不可少的。我做过很多东西，从小手工艺到复杂的编程软件，从中我得到了很多的体会和经验。

第二段：了解材料。

在开始制作之前，我们需要了解我们将使用的材料。这是非常重要的，因为不同材料需要不同的待遇。有些材料需要加热，有些需要冷藏，有些需要涂漆或油漆。如果我们不了解材料，很可能会造成坏结果。例如，我们不应该在高温下使用某些塑料制品，因为它们会熔化。因此，我们必须在进行制作之前学习并了解我们使用的材料。

第三段：计划与设计。

在确定好使用的材料后，我们需要进行计划和设计。这意味着我们必须考虑我们要制作的内容，并确定我们所需要的步骤。我们也需要绘制草图或图纸，并对材料进行测量和切割。这些计划和设计是制作的关键步骤，因为一旦我们开始，我们将不可能回到最初的状态。

第四段：细心操作。

细心操作是制作的最重要的部分之一。这意味着我们必须在制作过程中小心谨慎，因为一个简单的错误可能会破坏整个项目。我们需要注意细节，确保材料被正确安装和组装。同时，我们还需要耐心和冷静，保持心情愉快，不因错误或挑战而失去自制力。

第五段：总结。

在制作的过程中，我们学会了很多东西，无论是技能还是经验。我们学习了材料选择、计划与设计、细心操作，这些都是非常重要的技能和能力。而且我们还了解了怎样应对错误和挑战，并在处理问题时保持冷静和耐心。总之，制作是一门艺术，我们必须继续学习和探索，以获得更多的体会和经验。

制作青团的心得体会篇七

今天的陶艺实践活动已经结束了。通过这次活动，我在理论和实践方面都开始有了一些初步的了解。

理论方面，技法和创造力都非常重要。

这一次陶艺制作的操作都是围绕技法的。所以我想总结下在技法方面我个人认为比较重点的几点。

预想中的效果或者说没有手感，就开始失去兴趣，失去耐心。这是在以后的操作中最需要注意的一点。

充分地了解泥巴的特性和规律，只有这样才能让手跟泥巴融为一体，才能做出好的东西。

我非常喜欢这次的陶艺综合实践活动，因为它让我学到了许多课本上学不到的知识，而这些知识都是很重要的。处处留心皆学问！

制作青团的心得体会篇八

第一段：引言（150字）。

制作花是一种艺术，既需要技巧也需要想象力。在我多年的制作花的经验中，我深刻体会到它的魅力和乐趣。制作花不仅可以装点生活环境，还能带给人们美的享受。在这篇文章中，我将分享我对制作花的心得体会，希望能给大家带来启发和灵感。

第二段：观察与创作（250字）。

制作花的第一步是观察。观察花朵的形态、颜色以及细节，了解不同花朵的特点和特色。在观察中，我们可以捕捉到花朵独特的姿态和美丽的色彩。在创作过程中，我们可以用不同的手法和材料来表现这些特点，如粘贴、剪纸等。制作花需要细致入微的观察和敏锐的表达能力。

第三段：耐心与毅力（250字）。

制作花是一项需要耐心和毅力的工作。有时候，我们需要进行大量的剪裁和粘贴，而这需要耗费大量的时间和精力。同时，有时候过程可能会出现一些问题，如造型不好或者材料不黏贴。遇到这些问题时，我们需要耐心地调整和修正，不放弃，不气馁。耐心和毅力是制作花的必备品质，也是我们在日常生活中的宝贵财富。

第四段：创意与想象力（250字）。

制作花可以激发我们的创造力和想象力。当我们接触到各种各样的花朵形态和色彩时，我们可以尝试用自己的方式去表现它们。我们可以将花朵变形、加入其他元素，甚至可以创造出全新的花朵，让它们在我们的创意中绽放。想象力是创作的灵感之源，它使我们的作品与众不同，充满个人特色。

第五段：感受与分享（300字）。

制作花给我带来了很多快乐和满足感。当我亲手制作出一朵美丽的花朵时，我能感受到成功和成就的喜悦。观察花朵的过程中，我能够更深入地感受到自然的美和生命的力量。我把我制作的花朵放在家里、办公室或送给朋友，让他们分享我的创作和美的感受。制作花不仅仅是一种艺术形式，更是一种生活方式和情感的表达。

总结（100字）。

通过制作花，我深刻体会到观察、耐心、创造力和分享的重要性。制作花不仅为我带来快乐，还开拓了我的思维和想象力。制作花需要时间和努力，但它的回报是无穷的。无论是创作的过程还是成果的展示，都给人们带来了美的享受和情感的交流。我希望更多的人能够尝试制作花，感受到其中的乐趣和意义。

制作青团的心得体会篇九

以前只是听过微课这一词，并没有太在意，总是感觉这些时髦的东西与我们农村教师无关。前段时间小教室举行小学数学微课评比，学校让我制作一节微课参加比赛，对于一个对微课完全没接触过的人来讲，我真不知道从什么地方下手。在我们学校陈火德老师的指导下，才对微课有了简单初步的了解。通过学习微课的制作，使我受益匪浅。下面我就对微课的制作谈的几点肤浅的认识，若有不当之处，恳请各位领导老师多多指正。

首先是微课的选题。微课是指时间在5—8分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。微课选取的内容应是教学中的重点难点，而且内容一定要适合多媒体的表达。我选择了《圆的认识》这一课，就是因为几何知识比较适合运用多媒体来教学。但我后面反思，我的这节微课几乎包涵了《圆的认识》这节课的所有知识点，没有把握好微课应集中说明一个问题这一特点。如果把它分解成学习画圆，认识圆的特征两节微课效果会更好。

其次，是撰写教案。虽然是微课，教案中的环节也要详细，条理要清晰。必要的课题、学科、适应年级、学生的认知起点、作品分析、基本流程都是要齐全的。对微课进行教学设计时，依然要符合学生认知发展规律，应遵循由简单到复杂、由感性到理性的认知发展规律；依然要以问题推动学生思考，采用启发式，避免灌输式。接着就要准备好微课的ppt课件。课件起到的是一个引领的作用，要体现出一定的现代教育技术，展现出新时代教师的科技水平，也不能太花了。所以我在制作《圆的认识》这一课件时，尽量的做到美观、大方、简洁。

最后，准备开始录制微课。我采用比较简单的pptxx录制微课。使用幻灯片放映中的“录制幻灯片演示”从头开始录制，逐页录制解说；使用“文件”中的“保存并发送”，创建视频；最后再利用格式工厂进行格式转换，尽可能使文件小，易于传输。要录好微课还应注意以下几方面：

（1）要对课件的操作流程非常熟悉，把要展示的内容很连贯的复述多遍，不结巴为此。在录制时，就不会心中没底了。在微课讲稿中，可在翻页处做上记号，避免录制时忘记翻页。

（2）微课要快速引入课题，要有吸引性。如设置疑问、引入悬念、也可以用生活相关的现象或问题引入等等，但无论你用什么形式引入，都要求引入力求新颖，有趣，有感染力，与题目相连紧密，快速切题。

（3）微课讲解时，声音响亮，抑扬顿挫，思路清晰，逻辑性要强，有创新，有趣味性，语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，录制微课过程中一般不出现“你们”“大家”等字眼，微课的受众对象是单个的学生。

（4）微课讲解时，还要控制语言速度和语言留白，对接学生思维的流速。老师不能按照自己思维的流速讲问题，而是要和学生思维流动的速度对接。通过控制语言速度，语言留白，给学生思考的空间，使学生思维参与到学习中来。

无论是对于学生还是对教师而言，微课无疑都是一次思想改革。它促成一种自主学习模式，同时，还提供教师自我提升的机会，最终达到高效课堂和教学相长的目标。

制作青团的心得体会篇十

制作心得体会表是一种用来记录个人或团队在工作或学习中的心得体会的工具。通过制作心得体会表，可以总结自己的经验和教训，并帮助他人更好地理解或应用知识。在制作心得体会表的过程中，我从中获得了许多宝贵的经验和启示，下面我将分享几点心得。

第二段:添加详细信息和例子。

制作心得体会表需要具备详实的信息，以帮助读者更好地理解和应用。在制作心得体会表时，我发现加入具体的例子是十分重要的。通过描绘真实的情境和具体的经历，可以使读者更易于理解和接受。例如，在记录工作心得时，我会详细描述自己在某个项目中遇到的问题和解决方法，以及取得的成绩和收获。这样，读者不仅可以感受到我的经历，还能从中获得有价值的参考。

第三段:构建逻辑和条理。

制作心得体会表需要合理的逻辑和条理，以便读者能够清晰地了解思路和结构。在制作过程中，我发现先列出主要的心得和体会，再逐一展开是一种有效的方式。先列出主要的内容，可以帮助我在整理思路时更加明确自己的重点和重要信息。而逐一展开的方式，则使读者能够清晰地了解每个心得的具体内容和应用场景。

第四段:注重文字表达和语言运用。

制作心得体会表需要注重文字表达和语言运用的准确性和恰当性。在撰写心得时，我会注意用简明扼要的语言，尽可能地用清晰简洁的句子表达自己的观点。此外，我也会使用一些合适的修辞手法来增强文章的艺术性和表达力，如比喻、排比等。通过恰当使用这些修辞手法，可以使文章更加生动有趣，吸引读者的注意力。

第五段:引导读者思考和行动。

制作心得体会表的最终目的是希望读者能够从中获得一些启发和帮助，进而应用到实际生活中。在制作心得体会表时，我会尽可能地为读者提供具体的建议和行动方案。无论是在工作中还是在学习中，每个人都可以从中找到适合自己的方法和思路。通过思考和行动，读者能够更好地应用和传承这些心得体会，取得更好的成果。

结尾段:总结与展望。

通过制作心得体会表，我深刻体验到了分享和总结的重要性。通过将自己的经验和思考记录下来，并与他人分享，不仅可以让自己更好地总结和消化，还可以为他人提供有价值的参考和指导。今后，我将继续坚持制作心得体会表的习惯，并继续学习和改进其中的表达和应用方法。相信随着时间的积累和经验的丰富，我会在制作心得体会表的过程中获得更多的收获和成长。

制作青团的心得体会篇十一

微课程不仅是一种工具，更是一种教师成长的新范式，通过制作微课程，我们不断深入反思，不断归纳总结，在不知不觉中成长。多媒体的呈现方式、五分钟的学习享受让更多的学生爱上了微课。借助微课程这一工具，我们可以将一些重难点，易错易混点，拓展性知识碎片化，显性化，形象化，传媒化、科研门槛草根化。

从微课制作方法上，目前我们常用的方法有录屏专家，课件加声音或背景音乐转化为视频格式，手机录制视频。其中，录屏专家和手机录制都挺方便，课件加声音转为视频格式需要安装20xx版的ppt，对电脑系统要求比较高。

从教师层面，通过微课制作，不仅提升了信息技术应用水平，更重要的是制作微课也是教师专业成长和经验积累的一个过程，做微课程，其实是一个反思的过程，在不断地反思中，教师能够不断地成长。微课程便于传播，教师间可以相互学习好的经验方法。优秀教师有许多好的经验，过去没有恰当的办法总结、传播，而微课程恰好提供了一个很好的方式，固化经验、传播方法，从而实现优势互补，资源共享，共同成长。

从课堂操作方面，我校实行走班制教学，微课的应用弥补了走班过程中老师不能兼顾的不足，对学道中的共性问题及一些难点，盲点进行针对性点拨和指导。从而保证走班教学的课堂教学质量。

从学生层面，微课以一个个完整而独立的知识点呈现，学生不懂可以反复播放，针对性的深入学习，利于学生落实重难点知识。避免了往日课堂学习之后学生似懂非懂吃夹生饭的问题。

我们目前也只是处于微课制作的初步阶段，数量上少，知识点少，学科主干重难点尚未制作全，不系统，所以，我觉得构建学科微课资源库应是我们今后努力的方向和重点投入的方面。

制作青团的心得体会篇十二

手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。手工材料五花八门，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作。手工制作是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。在幼儿园手工制作活动中，我认为：指导幼儿手工制作最主要的任务就是培养幼儿的创造性——幼儿凭着自己的感受会大胆地、无拘无束地用一定的方式去表达出来。作为一名幼教工作者，一年多来，我对培养幼儿手工的创造能力进行了积极的探索和实践，并取得了一定的成效。

这样一个美丽的环境中，注意力一下子就被深深吸引，情不自禁地大叫起来：“哇！真好看！啊！真漂亮！”只见他们三个一堆、四个一伙地凑在那说：“要是我能做出这么好看的东西，该有多好！”“太神奇了，你们看看这些纸鱼，就好象真的一样，我太喜欢了！”“我还想用绿颜色的纸做小草呢？”……新鲜的活动环境，充分调动了幼儿的好奇心和积极性，大大提高了幼儿对手工活动的兴趣。

（一）欣赏同伴的作品。

为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。幼儿之间的思想和情感是相通的，他们的手工作品最容易被小伙伴感受和理解。活动结束后，我经常把幼儿成功的有创造性的作品放在“巧巧手”的区角里，引导幼儿相互交流欣赏，并邀请其他组的幼儿去区角里参观，激起幼儿间的相互启发，形成积极向上，你追我赶，大胆创造的学习氛围。利用幼儿间的平行学习，促进幼儿更大程度地发挥创造。

（二）提供丰富多彩的手工材料。

材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，我为他们提供了丰富的活动材料。

（三）手工游戏与绘画相结合。

幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的所有活动紧密相连，手工制作能够潜移默化地把教育寓于游戏之中，达到游戏和教育的双重效果。

制作青团的心得体会篇十三

陶艺制作的第一节课就是盘条，其实说实话，我根本没准备用那些细条条去盘出个什么茶壶碟子来，带着只是玩玩的态度，我开始了制作课，第一堂课，老师没按我们自己揉泥，貌似是嫌我们太嫩，还是怕我们劳累呢，既来之，则安之，尽情的发挥自己的想象力，拿着一团泥就是雕啊，刻的，，构思是，桃心的杯底，杯身是由底部开始渐变到口径小一点，到达中部时在向外扩展口径变大，杯柄也采用桃心形状的。不过后来，在制作的过程中，我的心都碎了，杯子是没碎，不过在大约三分之二是向右边坍塌，没办法，我取出几条，改成一个烟灰缸，尽管还有一点歪斜，不过俗话说“残缺美嘛”也就不介意了，其实还蛮啊q精神的。不过事实证明我还是太乐观了，后来我的这个作品在摆放架的外侧不知道什么原因被人压成了碎条条，由此可见老师的上课前的注意事项是非常有必要的。

忌讳。任何一件事情都是不容易的。此时眼看看就要下课了于是取了一个块状泥，做了一个小脚丫的形状，因为和我的名字谐音所以意义不同，题了字，自我感觉良好。

拉坯——旋转的舞蹈。

第二次制作课我就学乖了，先不从心理上藐视那些泥巴。后来我发现我是很对的，因为我根本无法藐视它。当它们在老师的手里时，温顺的像只小绵羊，而到我手里，它们就变成了我的主人，而我只是那身不由己的奴隶。被这些泥巴给藐视了，这应该算是我最大的悲哀了吧。好不容易把那些泥巴揉成长长圆圆的形状，该往拉坯机上“砸”了，要求是砸到正中间，可在我砸了两次之后，我发现它就爱往拉坯机边缘上粘，我该怎么砸，唉最后还是在老师的帮助下，终于让它比较稳固的粘在拉坯机上了。那就开始拉坯吧。那泥巴随着拉坯机转啊转，我的手就推啊推，大约用了半个小时，那泥巴的位置终于可以入眼了，我跟泥巴战斗期间，是何其惨烈，泥巴带着我手上的水在离心力的作用下甩啊甩，个子不算矮，那围裙穿着和没穿差不多，我的裤子就无处躲闪了，可想而知，我虽是战斗的胜利者，可代价也是惨痛的。总算到中间了，可以拉了吧。刚开始有个小碗的雏形时，我满怀信心能把它做成平时吃饭用的碗，可当它又长大了一倍时，就不协调了，全身上下不是一起运动的，结果就在下面转的快，上面追不上的情况下，碗消亡了，变成杂乱无章的泥片了，它是这场战争的见证者，也是这场战争的牺牲品，不得已只能把它放进泥桶。

制作青团的心得体会篇十四

花艺制作是一门独特而美妙的艺术，它不仅可以点缀生活的美好，还能倾注人们的情感和灵魂。作为一个热爱花艺的人，我在这个领域里积累了不少经验和体会。今天，我想分享一下我在制作花艺过程中的心得体会。

首先，选材十分重要。选材是制作花艺的基础，好的材料可以为作品增色不少。当我去选购鲜花时，我会选择那些色彩艳丽、形态独特的花朵，这样可以增加作品的层次感和美观度。同时，我也会注意花材的新鲜程度，因为只有新鲜的花材才能保证作品的持久度和美观度。所以，在选材时，我总是花费心思，不断寻找最适合的花材。

其次，学习基本的花艺技巧至关重要。制作花艺需要一定的技巧和方法，只有将这些技巧熟练掌握，才能创作出优秀的作品。在我学习花艺的过程中，我通过阅读书籍、观看教学视频和参加培训班来提升自己的技巧。我发现，学习基本的插花技巧和花材的处理方法非常重要。比如，掌握花朵的修剪、编排和固定技巧，可以使作品更加协调和牢固。所以，学习基本的花艺技巧对于制作花艺是非常必要的。

再次，注重色彩搭配和形态结构。色彩搭配是花艺制作的一个关键环节，它可以决定作品的整体效果。在进行色彩搭配时，我会根据花材的色调、形状和风格来进行选择。有时候，我会选择对比色搭配，例如将红色的玫瑰与绿色的绿叶相搭配，以增强作品的层次感。而有时候，我会选择类似色系的花材进行搭配，例如浅粉色和深红色的花朵，这样可以营造出柔美和温馨的氛围。此外，形态结构的处理也是制作花艺的重要环节，它可以决定作品的整体形态和稳定性。在进行形态结构设计时，我会注意花朵的大小、位置和角度，以使作品更加合理和和谐。

最后，要注重创意和个性。创意是艺术的灵魂，它可以为作品带来无限的想象和表达。在我制作花艺时，我会加入一些自己的创意和个性，以使作品更加独特和有趣。比如，我会在花束中添加一些小装饰品，如蝴蝶、彩带等，增加作品的趣味性；或者我会尝试用非常规的花材进行搭配，以打破传统的束缚，展现出独特的美感。通过添加创意和个性，可以使花艺作品更具灵动性和艺术性。

总之，在制作花艺的过程中，选材、学习技巧、注重色彩搭配和形态结构以及注重创意和个性都是非常重要的环节。只有将这些要点合理结合，才能制作出完美的花艺作品。而在实践中，我会不断地磨练自己的技巧，丰富自己的创意，提升自己的审美水平。因为我相信，制作花艺不仅是一种技术，更是一种艺术；它不仅可以美化生活，还可以表达情感、抒发心灵。希望通过我的努力和坚持，能够将更多美丽的花艺作品呈现给人们的生活中。

制作青团的心得体会篇十五

制作课是一门让人陶醉其中的创作课程，通过学习各种手工制作技巧，学员们可以亲手制作出自己喜爱的物品。在我参加制作课的那段时间里，我深深感受到了创作的乐趣和成就感。下面我将分享一下我在制作课中的心得体会。

第二段：了解创作的过程。

在制作课中，了解创作的过程是非常重要的。首先，我们需要选择一个适合自己的创作主题，这样才能激发出自己的创作灵感。然后，我们需要进行素材采集和设计规划，这一步是整个创作过程的基础。接下来，我们开始动手制作，按照自己的设计将各个部分拼接在一起，直到完成作品。最后，我们需要进行修饰和润色，让作品更加完美。通过了解创作的过程，我明白了每一个环节的重要性，也更加珍惜每一个细节。

第三段：挑战与成就。

参加制作课不仅带来了乐趣，也带来了一些挑战。首先，我发现创作过程并不总是一帆风顺的。有时候，设计和制作中会出现一些问题，需要我们耐心解决。而且，手工制作需要细致入微的操作，这要求我们对每一个环节都精益求精。然而，当我成功克服这些挑战，看到自己亲手制作出的完美作品时，那种成就感是无法用言语来表达的。这让我意识到每一个辛苦付出的过程都是值得的。

第四段：创意与表达。

在制作课中，创意和表达能力是非常重要的。通过制作课，我学会了如何将自己的创意转化为具体的作品，并通过作品表达出自己的情感和理念。每一个作品背后都有着我对生活和世界的独特视角，这让我感到非常自豪和满足。从制作中得到的灵感，也不断激发着我的表达欲望，让我变得更加积极和有创造力。

第五段：创作的意义与影响。

制作课不仅是一门技术课程，更是一门关于生活和思考的课程。在进入制作课之前，我对手工制作的意义一直抱有疑问。然而，通过制作课的学习和实践，我逐渐明白了手工制作所具有的独特价值。制作是一种享受，是一种艺术，也是一种表达。通过制作课，我学会了用心去观察生活中的细节，学会了思考和解决问题的能力，更重要的是，我发现了自己对创作的热情和才华。这一切都使我重新审视了生活的本质，并对未来充满了希望和信心。

总结：

通过制作课，我不仅获得了手工制作的技能，还发现了创作的乐趣和成就感。了解创作的过程，克服挑战，发挥创意和表达能力，以及思考和探索对于创作的意义和影响，这些都是我在制作课中得到的宝贵经验。制作课不仅为我开启了一扇独特的窗户，也为我未来的创作之路奠定了坚实基础。我相信，通过不断学习和实践，我将可以成为一个更出色的创作者。

制作青团的心得体会篇十六

今天是周末，原本计划到爷爷奶奶那里和弟弟玩，顺便吃一顿晚饭，但由于放学后我要做数学作业，花了很长时间，完成时已经很晚了，错过了去爷爷奶奶那吃晚饭的时间，于是妈妈问我：“今天只能在外面吃了，你想吃点什么呢?”顿时我的心里便冒出一个吃烤鱼的念头，妈妈也同意了，于是今天的晚餐就定为吃烤鱼了。

在夜市有很多家卖烤鱼的小店，最后我们选中了一家最大的店铺。还没有进门，就人声鼎沸，每桌都坐满了食客。我们选了一个靠墙的位置坐下，就有一位服务员阿姨拿着一张菜单向我们走来，刚刚放到桌上，我就迫不及待的点了一盘蒜香烤鱼，妈妈顺便也点了一些牛肉和金针菇，丰盛极了!

不一会儿服务员阿姨就把一盘滋啦滋啦还冒着热气的烤鱼端了上来，这香味就像一条条欢跳的小鱼，不禁的往我鼻子里钻，闻起来香气扑鼻。细看在烤鱼上有白色的藕粒、黄色的土豆、紫色的洋葱、绿色的芹菜，上面还有星星点点的芝麻粒布满了整条烤鱼。

烤鱼一上桌，我就拿起筷子拨开外层的蔬菜夹起一块鱼肉，未曾细想着就往嘴里送，哎呀，好烫!我的舌头差点就变成了烤舌头，但又舍不得吐掉，赶忙拿起手边的柠檬水猛灌了几口。妈妈看见我这样，说我就像一只偷鱼吃的小猫，还告诉我心急吃不了热豆腐。唉，原来心急也吃不了热烤鱼啊!

这次可得小心了，我先用筷子夹起鱼肉放进碗里，还呼呼的吹着气，冷冷了一些后，我才把它夹入口中，那浓郁的香味终于和我等待很久的舌头碰面了。中途，我把蔬菜放到各种物体混合的汤汁中，我才不管腻不腻呢，反正好吃才重要!

在我们把这条烤鱼吃到底朝天的时候，外面下起了淅淅沥沥的‘小雨，妈妈担心雨越下越大便带着我离开了烤鱼店，在临走前，我还依依不舍地看了看被我们吃的一干二净的盘子，就算和它告别了，直到现在烤鱼的美味还在我鼻尖萦绕，久久不能忘怀。

制作青团的心得体会篇十七

制作心得体会是一种将个人的经验、思考和感悟结合在一起，用文字表达出来的过程。通过这样的过程，我们可以更好地总结、反思和分享自己的经验，同时也可以为其他人提供参考和启发。在本文中，我将分享我在制作过程中的体验和感悟，希望能够为读者提供一些思路和启发。

一、明确制作目的。

在进行制作之前，明确制作的主旨和目的是非常重要的。不同的主题和目的需要采用不同的制作方法和手段，因此在选择制作方式时，一定要根据目的和主旨进行选择。比如，制作一个关于健康饮食的PPT，就需要选取一些有关健康饮食的图片和调查资料，以及一些有关食品营养成分的数据和报告。只有这样，才能使制作更加有针对性和有效性。

二、注重细节。

在制作过程中，细节决定成功与否。因此要在每个方面都注重细节。比如，在制作PPT的过程中，要选择符合主旨和目的的模板和字体，并保证每一页的布局和排版一致。此外，也要注意字体的大小是否合适、颜色是否适中等等。只有这样，才能让制作出来的作品显得更加精致、完美。

三、合理运用美术手段。

美术手段是制作的重要组成部分，对于不同的制作方式和目的，需要运用不同的美术手段。比如，制作一份招聘简历时，可以运用一些设计感强的图案和符号，并适当调整字体的大小和颜色，使其尽可能的具有吸引力。在制作一份海报时，可以运用一些大胆的颜色和形状，并适当突出主题，以便更好地吸引观众的眼球。

四、注重稿件的质量。

无论是什么样的制作，只有质量不低才能体现制作者的价值和实力。因此，在制作过程中，要注重稿件的质量和内容的正确性，一定要确保资料的准确性和实用性，并避免出现错漏和矛盾。要经常使用文本编辑工具检查自己的作品，以便在第一时间及时纠正错误。

五、不断总结和完善。

制作往往是一个不断完善和提高的过程。在制作结束后，要及时总结和反思，分析自己在制作过程中所犯的错误和不足，并及时完善和优化自己的作品。同时，也要学会关注市场和用户的反馈意见，以便在今后的制作过程中更好地适应市场需求和用户喜好。

总而言之，制作心得体会是一个深入思考和不断提高的过程，通过这样的过程，我们可以更好地总结经验，提高实践能力，同时，也可以为其他人提供参考和启发。希望本文所提供的一些思路和方法能够对大家有所帮助，让我们一起努力，不断提升制作水平。