语文手抄报内容 语文手抄报内容心得体会(优质12篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

语文手抄报内容篇一

语文手抄报作为一种传统的学习形式，不仅能够检验学生对所学知识的理解程度，更能够培养学生的动手能力和创造力。在制作语文手抄报的过程中，我有幸参与了多个主题的内容制作，收获颇丰，让我对语文这门学科有了更深的理解与体会。

从语文手抄报的制作中，我深刻感受到了字词的魅力。在制作手抄报的过程中，我们需要挑选出精彩的文章段落，精心设计排版，并运用各种字体和装饰，使得整个手抄报既有美感又有可读性。然而，这一切都离不开对字词的准确选择和运用。只有深入理解了文章的意思和情感，才能准确地选择出恰当的词语，表达出我们想要表达的思想。因此，通过制作语文手抄报，我对于字词的运用和选择有了更深入的了解。

另外，语文手抄报的制作也锻炼了我的审美能力和创造力。在制作手抄报的过程中，我们不仅要选取优秀的文章内容，还需要设计页面的排版和装饰。通过不断尝试、调整和改进，才能使得手抄报既美观又生动。这要求我们对美的追求和创造的能力。每一次的手抄报制作，我都会思考如何突出文章的重点、如何利用图片和图表来丰富内容。通过反复的尝试和实践，我逐渐培养起了自己的审美眼光和创造思维。

此外，制作语文手抄报还使我加深了对于文章内涵的理解。每次制作手抄报，我都会细读所选取的文章，并思考如何才能将文章的核心思想、情感表达出来。通过反复的阅读和思考，我对于文学作品的内涵和意义有了更深的理解。同时，手抄报的制作也是一次对自己思维能力的挑战，要求我们将抽象的思想进行整理和具象化，从而更好地理解和传达作者的意图。

最重要的是，通过制作语文手抄报，我体会到了语文的学习是一种享受。语文以其独特的方法来开启我们的思维，培养我们的情感，并提高我们的表达能力。手抄报的制作过程中，我们需要读懂文章，选择恰当的词语，进行排版设计，提炼出文章的精华。这个过程不仅是对语文知识的应用，更是一种对文学艺术的欣赏和体验。在制作手抄报的过程中，我发现自己逐渐喜欢上了读书和思考的乐趣，这种乐趣不仅能够帮助我更好地理解文章，也能够让我更好地享受人生的美好。

综上所述，制作语文手抄报虽然是一项繁琐的任务，但却给我带来了很多的收获。不仅让我深入理解了字词的运用和选择，锻炼了审美能力和创造力，也加深了对于文章内涵的理解，并使我享受到了语文学习的乐趣。通过不断地制作和思考，我相信我会在语文学习中获得更多的进步和成长。

语文手抄报内容篇二

3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜甫《山行》。

4、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——刘禹锡《秋词》。

5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》。

6、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋》——李煜《相见欢》。

7、树木丛生，百草丰茂。——曹操《观沧海》。

8、秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》。

9、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》。

10、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》。

11、秋风吹不尽，总是玉关情。——李白《子夜吴歌》。

12、愁因薄暮起，兴是清秋发。——孟浩然《秋登万山寄王五》。

13、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》。

14、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》。

15、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。——柳永《小声甘州》。

语文手抄报内容篇三

2、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿。

3、拼着一切代价，奔你的前程。——巴尔扎克。

4、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克。

5、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经鹤林玉露。

6、有志者，事竟成。——范晔。

7、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克。

8、后悔过去，不如奋斗将来。——马克思。

9、一份耕耘一份收获。——徐特立。

10、敏捷诗千首，飘零酒一杯。——杜甫。

11、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。

12、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤。

13、自信就是成功的第一秘诀。——爱默生。

14、天时不如地利，地利不如人和。——孟子。

15、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子。

16、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加。

17、谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪。

18、最困难的事情就是认识自己。——希腊。

19、人无远虑，必有近忧。——孔子。

20、一日无书，百事荒废。——陈寿。

21、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘。

22、学习本无底，前进莫旁徨。——报摘。

23、对于不屈不挠的人来说，没有。——俾斯麦。

24、艰难困苦，玉汝于成。——张载。

25、真诚是处世行事的最好方法。——怀特利。

26、君子爱财，取之有道。——孔子。

27、穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子。

28、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉。

29、端庄即至美，严肃乃极乐。——威沃森。

30、青年时鲁莽，老年时悔恨。——富兰克林。

31、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川。

32、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈。

33、最贫的是无才，最贱的是无志。——约翰生。

34、善较之美价值更高。——阿尔拉。

35、私心胜者，可以灭公。——林逋。

36、人生是绘画，不是做算术。——霍姆斯。

37、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基。

38、走自己的路，让别人说去！——但丁。

39、海内存知已，天涯若比邻。——王勃。

40、学无止境。——荀子。

41、人是为了思考才被创造出来的。——帕斯卡。

42、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤。

43、敏而好学，不耻下问。——孔子。

44、理想是事业之母。——叶圣陶。

45、服从真理，就能征服一切事物。——塞涅卡。

46、脱离劳动就是犯罪。——列夫·托尔斯泰。

47、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金。

48、劳作是最可靠的财富。——拉·封丹。

49、每个美人都能挑出瑕疵来。——土耳其。

50、千里之行，始于足下。——老子。

51、胜利属于最坚忍的人。——拿破仑。

52、桃李不言，下自成蹊。——司马迁。

53、谁不会休息，谁就不会工作。——列宁。

54、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃。

55、删掉枝叶的人，决定得不到花果。——鲁迅。

56、大雪压青松，青松挺且直。——陈毅。

57、如果是玫瑰，它总会开花的。——歌德。

58、岁寒，然后知松柏之后凋也。——论语。

59、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿。

60、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子。

61、美高于善，善胜过丑。——王尔德。

62、志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德。

63、不信不立，不诚不行。——晁说之。

64、劳动是幸福之父。——富兰克林。

65、逆境展示奇才，顺境隐没英才。——霍勒斯。

66、春草明年绿，王孙归不归？——白居易。

67、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光。

68、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐。

69、责任心是现代人素质的标志。——吴玉妍。

70、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子。

71、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦。

72、友谊永远是美德的辅佐。——西塞罗。

73、读万卷书，行万里路。——董其昌。

74、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱。

75、抓住那似水流年，抓住，抓住！——贺拉斯。

76、人生贵相知，何用金与钱。——李白。

77、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什福科。

78、最沉重的负担是存在而没有生活。——雨果。

79、人生最高理想，在求达于真理。——李大钊。

80、希望是不幸之人的第二灵魂。——歌德。

语文手抄报内容篇四

1、快乐语文，快乐生活。

2、快乐学语文，精彩世博行。

3、语文大本营，快乐“语”你同行。

4、语文可以提高你的修养，丰富你的知识，让你的表达不会词乏。

5、学好语文，走遍天下。

6、春天需要花朵来点缀，语文月需要书籍来装点。

7、让我们一起走近语文，亲近语文吧。

8、弘扬中国经典文化，共读快乐趣味语文。

9、迎世博，学语文，做个热情的小主人。

10、书是人类的好伙伴，大家都来跟这好伙伴交朋友吧。

11、书是人类进步的阶梯。

12、春天来了，春天来了，让我们在春姑娘的指引下，学好语文，用好语文。

13、春天花开，让我们聆听语文花开的声音。

14、学习语文，传承文化。

15、读好书，学做人。

16、语文能让我们懂得更多的知识。

17、勤奋学习，走向未来。

18、语文得真知，生活有天地。

19、知识是成就的基础。

20、习吾汉字，爱我中华。

21、潜心教书，静心育人。

22、一学期一次的语文月又来了，让我们在本届语文月中“走进春天，亲近语文”，享受春天的气息，享受语文的魅力吧。

23、你想要聪明吗？你想要知识吗？那就去读书吧。

24、花香缕缕近春天，琅琅书声学语文。

25、老师演绎语文艺术，学生倾听天籁之音。

26、留香于语，留心于文；放飞心情，快乐语文。

27、缤纷语文月，快乐共分享。

28、我是中国人，我爱学汉语。

29、热爱语文，热爱生活。

30、开心学习，快乐生活。

31、让语文唤醒学生的真爱，受众的真情。

32、学母语、唱童谣，语文节里欢乐多。

33、爱语文就是爱生活。

34、让我们在春天这个美好的季节中，一起发奋学习语文吧。

35、积累中华词汇的砖瓦，筑起语文的万里长城。

36、语文让语言更规范，让生活更美好。

37、学好语文，走向全球。

38、语文深藏在生活中，勤观察多思考易学。

39、语文让灵魂接受洗礼，让心灵变得高洁。

40、学好汉语，爱我中华。

41、学好母语，做可爱的中国人。

42、写得一手清秀字，蘸得浓浓爱国情。

43、知识是无边的海洋，让我们扬起风帆，向知识的海洋出发吧。

44、让我们走进鲜花盛开的春天，让我们亲近博大精深的语文吧。

45、爱上生活，爱上语文。

46、走进春天，亲近语文，点燃读书激情，共建书香校园。

47、在春天的阳光下，我们快乐地读书。

48、领略文字之美，传承民族之魂。

49、开心语文，伴我成长。

50、语文，你是多么美丽。

51、七彩语文节，我快乐，我收获。

52、无春地则荒，无语人则愚，有春有语则鸟语花香，春天中的语文月则欢声笑语。

53、语文是知识的海洋，是文字的世界，是道德的天堂，让我们一起走进语文吧。

54、打开阅读的视野，插上想象的翅膀。

55、语文的课堂，艺术的`课堂。

56、学好语文，就是为你的一生增添了无穷的情趣。

57、读书就是获取知识，想要获取丰富的知识吗？那就让我们在这春暖花开的语文月里，一起快乐地读书吧。

58、形声色并茂，景情意交融。

59、博观而约取，厚积而薄发。

60、读遍百家书，聪明又机灵。

61、领悟汉学天地，超越平凡课堂。

62、让我们的语言更精彩。

63、学好母语，振兴中华。

64、一字一文学习好，祖国文化更辉煌。

65、母语“语”我们同行。

66、学语文，修身心。

67、学好语文，快乐成长。

68、语文如同一杯咖啡，只要细细品尝，就会透过苦涩，享受其中的美味。

69、动动你的笔，与bpmf一起跳舞。

70、遨游母语天地，快乐“语”你同行。

71、语文是一把金钥匙，如果你拥有它，就可以开启知识宝库的大门。

72、春天，播下语文的种子；春天，领略语文的美妙；春天，与语文共同欢乐。

73、学好汉语，做骄傲的中国人。

74、快乐语文，尽情飞翔。

75、赞我语文美，扬我中华情。

76、让我们一起享受春天的气息，享受语文带给我们的快乐吧。

77、处处是学语文之地，时时是学语文之时。

78、走进语文，感动她的心扉，揣摩她的心思，触动她的心灵，感受她的可爱，你会惊奇地发现，语文月让我们沉醉。

79、汉字的世界，我们的乐园。

80、中国心，汉字魂，一笔一画要用心。

81、学语文，学做人。

82、一横一竖中国字，一撇一捺中国人。

83、科学是语文之思，艺术是语文之情。

84、生活是语文，语文是生活。

85、好好学习，快乐生活。

86、享受情感的律动，闪耀灵感的火花。

87、语文就像一把钥匙，打开了智慧的大门。

88、语文学习明真谛，心田芝兰有异香。

89、语文教我明理，母语伴我成长。

90、学习语文用处多，各门学科都精通。

91、扎实语文基础，丰厚国学底蕴。

92、读书要从薄到厚，再从厚到薄。

93、在美丽的春天中，让我们一起走近语文、热爱语文。

94、文明语言，精彩生活。

95、阳光“语”露伴我成长。

语文手抄报内容篇五

3、感君缠绵意，系在红罗襦。——张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》。

4、孤之有孔明，犹鱼之有水也。——陈寿《隆中对》。

5、横戈从百战，直为衔恩甚。——李白《塞下曲六首》。

6、报答春光知有处，应须美酒送生涯。——杜甫《江畔独步寻花七绝句》。

7、一往情深深几许？深山夕照深秋雨。——纳兰性德《蝶恋花·出塞》。

8、意内称长短，终身荷圣情。——杜甫《端午日赐衣》。

9、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》。

10、剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。——李白《行路难三首》。

11、功名炊黍寻常梦，怪事书空感激人。——王逊《西夏重阳》。

12、尚怜终南山，回首清渭滨。——杜甫《奉赠韦左丞丈二韵》。

13、一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。——李白《答王十二寒夜独酌有怀》。

14、投我以桃，报之以李。——佚名《抑》。

15、惟将终夜常开眼，报答平生未展眉。——元稹《遣悲怀三首·其三》。

语文手抄报内容篇六

叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。

【描写】。

描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

【抒情】。

抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

【议论】。

议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的。作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

【说明】。

说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

语文手抄报内容篇七

我国四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。

我国三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原。

我国四个直辖市：北京、天津、上海、重庆。

我国最大的瀑布：贵州省的黄果树瀑布。

世界最高峰时珠穆朗玛峰;世界最长的运河是京杭大运河。

世界上最大最深的洋--太平洋;。

最小最浅的洋--北冰洋;。

最深的湖--贝加尔湖;。

敢于和大海比的湖--里海;。

最大最深的海--珊瑚海;。

最小的海--马尔马拉海;。

世界第1大岛--格陵兰岛;。

中国第1大岛--台湾岛;。

世界第1长河--尼罗河;。

中国第1大河--长江;。

世界上最高的瀑布--安赫尔瀑布。

世界上最大的海湾--孟加拉湾。

世界第1大洲--亚洲;海拔最低的洲--欧洲。

太阳系中的九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。

中国第1个世界冠军是乒乓球健将:容国团;第1个奥运会冠军是射击运动员：许海峰;;第1个冬奥会冠军是李琰;第1个田径世界冠军是黄志红。

体育运动之母--田径。

国际篮坛飞人--迈克尔•乔丹。

世界第一运动--足球，起源于英国。

奥运五环的含义：代表欧洲(天蓝色)、亚洲(黄色)、非洲(黑色)、澳洲(草绿色)、美洲(红色)，象征五大洲运动员的友谊和团结。

世界上最强大的火山--维苏威火山;世界上最早的传记文学是《史记》;世界上最长的叙事诗是《格萨尔王传》。

中国最早的叙事诗是《孔雀东南飞》。

世界三大宗教--佛教、基督教、伊斯兰教。

中华人民共和国国歌--《义勇军进行曲》是电影《风云儿女》的主题歌，作词田汉，作曲聂耳。

中国最早的地理学家是郦道元;古代航海家是郑和;第1位铁路专家是詹天佑;桥梁专家是茅以升;导弹之父是钱学森。

“五笔字型”发明者是王永民。

语文手抄报内容篇八

其一，读书要分专精和博览两类。一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读，眼不快则时间不够用，不能博取资料。

其二，有些书要熟读成诵，如有价值的文学作品和有益身心的格言。

其三，要做读书笔记。因为好记性不如烂笔头。

2.邱吉尔的弱点。

邱吉尔的演讲功力令世人折服，其演讲的措辞、语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中最困难的时期，英国军民的精神支柱，几乎就是邱吉尔每天的广播讲话。可是有谁知道，邱吉尔青年时期特别害羞，一讲话就脸红，期期艾艾。当他确定了自己的远大目标和抱负后，决心克服这个缺点。几年后，他便风度翩翩、语惊四座。

3.居里夫人“幸运”的失恋。

1883年，16岁的波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，到某贵族之家当家庭教师，她计划挣一些钱出去上大学。两年后，这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋，玛丽亚刚过19岁，他们计划结婚。当然，上大学是不可能的了。可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对，意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。

玛丽亚痛苦万分，竟准备“同尘世告别”，但她终于凭着顽强的意志克制住自己。于是，她把个人的不幸化为献身更大目标的动力，化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。人们认为，这是一次幸运的失恋。否则，她的历史将会重写，人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。分析：居里夫人的失恋是她人生的一次挫折，从挫折与痛苦中解脱出来，重新振作，投入到科学研究中，她才有了后来的成功。

4.华罗庚。

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

5.马云。

1999年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有成功。但他有坚持不懈，勇往直前的精神，俗话说："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"他通过自已的努力，最终成功了。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。

语文手抄报内容篇九

一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。

铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢?”

钥匙说：“因为我最了解他的心。”

(每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。)。

(注：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。)。

(注：虽是同样的情况，然而不同的意念，就会产生不同的态度。思想是何等奇妙的事，如何去想，决定权在你。)。

(注：身为长辈的我们，不但容易要求多于鼓励，更狭窄的界定了成功的定义。)。

(注：有人只知道在人生的道路上狂奔，结果失去了观看两旁美丽花朵的机会。)。

(注：学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。)。

7、理由充份。

一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：“老兄!算啦，你追不上的!”“我必须追上它，”这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机!”

(注：有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了!然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充份展现出来。)。

8、原来如此。

(事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就会不一样在你面对冲突和争执时，先想一想是否心中有亏，或许很快就能释怀了。)。

9、误会。

某日，张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来一辆货车，而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一声：“*!”

张三越想越纳闷，也越想越气，於是他也摇下车窗回头大骂：“你才是*!”

才刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的*。

(不要错误的诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事后生发悔意。)。

10、后生可畏。

小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?”

爸爸回答：“当然啦!”

小男孩问：“电灯是谁发明的?”

爸爸：“是爱迪生。”

小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎麽没有发明电灯?”

(很奇怪，喜欢倚老卖老的人，特别容易栽跟斗。权威往往只是一个经不起考验的空壳子，尤其在现今这个多元开放的时代。)。

11、不必紧张。

小明洗澡时不小心吞下一小块肥皂，他的妈妈慌慌张张地打电话向家庭医生求助。医生说：“我现在还有几个病人在，可能要半小时后才能赶过去。”

小明妈妈说：“在你来之前，我该做甚麽?”

医生说：“给小明喝一杯白开水，然后用力跳一跳，你就可以让小明用嘴巴吹泡泡消磨时间了。”

(takeiteasy，放轻松放轻松些，生活何必太紧张?事情既然已经发生了，何不坦然自在的面对。担心不如宽心，穷紧张不如穷开心。)。

语文手抄报内容篇十

这次试题和中招题型一样，分积累与运用、阅读理解和作文三大部分。

第一部分1、2小题考查字音、字形得分率较高。“锲”而不舍的“锲”和再接再“厉”的“厉”、前仆后继的“仆”，都是平时老师考查的重点，认真的同学都能做对。在以后的复习中，我们还会一如既往的针对中考范围定时定量地反复检查，尤其是课本的“读一读，写一写”中的字词。第3小题考查文学常识，《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，得分率也很高。第二部分课内现代文阅读《故乡》整体做得不错，所考查的5个小题在课堂上组内老师都讲解到位，分析透彻，学生能够理解记忆。同样，课内文言文阅读《出师表》的课内解释和翻译学生做得也不错。但从试卷情况看，普通班学生有的一个简单的句子都写不通顺，针对具体情况我和一新决定平时复习要让学生上黑板翻译，直观有效地帮助学生认真纠错。古诗鉴赏两个小题一个考查语言一个考查内容的理解与思想感情，学生理解深刻，得分率较高。

第4小题修改病句很多学生由于没认真读题，盲目的作答。第5小题古诗文背默作为较低能力层级的识记类考查，得分率也偏低。许多学生因书写不规范、错字、别字而扣分，整体情况不容乐观。这说明学生课文背诵不踏实，下一阶段我们会对50篇规定篇目逐篇过堂，反复检查，同时针对学生别字现象严重，对50篇背诵篇目要适当讲解，帮助学生通过对诗文内容的理解来减少别字现象。第6、7小题排序和表格由于没有进行专题训练，部分学生不知道解题方法，所写答案不能紧扣题目，不能很好的整合信息，针对性不强，回答问题不全面。第二部分课外阅读是失分最多的一题。尤其是12、13、14小题，题目本身并不难，但都要求结合语境以及文本内容去分析，大部分学生都只回答了一半的问题或者是答案杂糅、没有侧重点，得满分的极少。另外，12小题概括分析父亲的形象等考查概括能力的题目，阅卷时评分标准都用踩点得分的办法，所以，这个能力点的训练，一定要首先强调概括的全面性，其次再强调概括的正确性。文言文阅读也是失分较多的。本次所出文言文《出师表》节选和《庄子故事两则》，后者属于自读篇目，虽然老师要求每课都要复习，但很多学生都没当成重点，以至于不能正确的翻译。这也提醒我们教师在第一轮复习的时候要告诫学生撒网一定要全面。本次作文得分偏低，这也是影响我们总体成绩的重要一环。长期以来中考作文都是话题作文，题目的包容性强，要求宽泛。于是，许多学生便有一种错误意识：以为写什么都可以，写什么都是切题的，审题意识淡薄，一旦作文题设置审题门槛，便导致大量作文因不切题而得不到基本的切入分，尤其一些平时作文较为优秀的同学也犯这样的错误，显得非常可惜。所以我们会在下一阶段进行审题的专项训练，精心选择作文题目，按不同的类型分类，并认真地分析归纳审题的一般规律和特殊规律。在写作课上，采用多种教学形式，强化指导，进行不同写作样式作文的审题指导和训练。强化学生的审题意识。此外，要加强规范作文的训练，下一阶段着重训练45分钟写一篇不少于600字的作文。每次的作文要求具有鲜明的文体色彩，坚决杜绝“四不像”的作文。

最后，还要告诉学生考场作文因其批卷的特殊性，毕竟不同于平时作文。书写规范、中心明确、条理清晰是它必须坚持的常规要求，而“反复出现关键词”，紧扣话题注意点题是它首先能被判为切题作文的关键。这次考试发现许多学生点题意识淡薄，尤其发现一些作文功底较好的同学，叙述生动，但因扣题不太紧，总有偏题之嫌；有的则中心过于含蓄，甚《www．》至晦涩，叫人不明就里。所以，我们尽可能不提倡一些同学在应试作文中过于求新求异，拿考试作文去冒有可能被判为不切题的风险。

1、进一步夯实语基，语基的复习要循环往复地进行，教师要采用各种办法扎实有效地落实。

2、加强概括能力的训练。对各类考查概括能力的题目进行分类训练。

3、强化最后阶段复习中的方法意识。分类复习和综合训练的讲评中，要精选题型，对各类题型归纳出简单易操作的方法技巧，尽量使能力层面的东西降低为技巧层面。

艰难困苦，玉汝于成。在下一阶段的上课与复习中，我们会把一切心思用到教学中，落实到行动上，真正的用心去做，相信下次一定会取得优异的成绩！

语文手抄报内容篇十一

3、五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；

4、七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

5、九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；

6、冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

7、日落胭脂红，无雨必有风。

8、夜里星光明，明朝依旧晴。

9、今夜露水重，明天太阳红。

10、有雨山戴帽，无雨山没腰。

11、久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

12、初三初四娥眉月，十五十六月团圆。

13、朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。

14、蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。

15、大雁南飞天将寒，燕子南归气转寒。

16、一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

17、朝虹雨，夕虹晴。

18、朝霞不出门，晚霞行千里。

19、月色朦胧，不是起雨，就是起风。

20、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

1、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

2、千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。

3、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。

4、嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。

5、风华是一指流砂，苍老是一段年华。

6、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。

7、你要记得，紫檀未灭，我亦未去。

8、谁在岁月里长长叹息。

9、汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。

10、红尘初妆，山河无疆。最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。

11、江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。

12、山河拱手，为君一笑。

13、如是颠簸生世亦无悔。

14、荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。

15、那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。

16、褪尽风华，我依然在彼岸守护你。

17、那些繁华哀伤终成过往，

18、你的路途，从此不见我的苍老。

19、长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。

20、随你走在天际，看繁花满地。

一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文字的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记日记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

语文手抄报内容篇十二

一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文学的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记曰记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。