核心价值心得体会(汇总20篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

核心价值心得体会篇一

在五四青年节这个属于青春的节日，中共中央、国家主席、中央军委主席来到北京大学考察。号召广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

党的报告,明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。

每个人的一生就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣错了，那整件衣服就穿错了。正如习总书记所说：“人生的扣子从一开始就要扣好。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。”

任何一个民族，不管是过去、现在还是将来，核心价值观都不可能完全由外来文化重塑，只能是历史文化积淀基础上的创新发展，当代青年核心价值观一定不能脱离党的执政理念。所以，我们要构建当代青年的核心价值观不能切断历史文化的血脉，对于历史文化必须持以科学的态度，惟一可行的就是在寻找民族文化中最优秀成分的同时，结合现代文明，予以发掘、归纳和整理，力求焕发出更加灿烂的光辉。

我们青年要自觉践行社会主义核心价值观，要起好带头作用，从现在做起，青年的价值观决定了未来整个社会的价值取向。我们应放眼长远，不拘泥于眼前得失，努力掌握知识和技能，培养对国家和民族的责任感和使命感。国家未来取决于青年。德才兼备，才能更好地报效祖国。

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核心价值心得体会篇二

第一段：引言（约200字）。

医院作为社会服务机构，承担着保障人民健康的重任。作为医院管理者或从业者，必须深入理解和贯彻医院的核心价值观。本文将从医疗质量、科技创新、患者体验、社会责任和团队协作五个方面阐述医院核心价值观，并结合自己的实践经验谈谈心得体会。

第二段：医疗质量（约200字）。

医疗质量是医院的核心价值观之一。作为医务人员，我们必须时刻以患者为中心，追求卓越的医疗水平。我所在的医院提倡团队合作和专业发展，鼓励医护人员参与学术研究和不断学习。通过医疗质量的不断提升，我们可以为患者提供更好的诊疗服务，并赢得患者的信赖和赞誉。

第三段：科技创新（约200字）。

科技创新是现代医院不可或缺的一部分。医院需要投资和引入先进的医疗设备和技术，提高医疗效果和提供更全面的诊疗服务。我所在的医院注重科技创新，积极引进先进的治疗设备，并建立了科研团队，致力于医疗技术的研发和创新。科技创新的力量，为患者的治疗带来了更多的可能性，也推动了整个医院的发展。

第四段：患者体验（约200字）。

医院的核心价值观之一是患者体验。我们在医院工作的时候必须时刻以患者为中心，关注患者的需求和感受。我所在的医院非常注重患者体验，从预约挂号、就诊流程、医疗环境等方面进行了改进。我们积极倾听患者的意见和建议，优化就医体验。这不仅能够提高患者的满意度，也能够吸引更多患者前来就诊。

第五段：社会责任和团队协作（约200字）。

医院的核心价值观还包括社会责任和团队协作。我们作为医务人员，应该时刻关注社会的需求，积极参与公益活动，回馈社会。另外，团队协作也是医院的重要核心价值观。医院需要医生、护士、技术人员等各个岗位之间的紧密合作，才能够提供全面和高质量的医疗服务。团队协作的核心在于相互尊重、信任和流畅的沟通。

结论（约200字）。

医院的核心价值观涵盖了医疗质量、科技创新、患者体验、社会责任和团队协作等多个方面。在实践中，我们要紧密围绕这些核心价值观进行工作，不断提高医疗质量，推动科技创新，关注患者的需求和体验，并同时履行社会责任，加强团队协作。通过不懈的努力，我们将为社会健康事业的发展贡献自己的力量。

核心价值心得体会篇三

价值观是人们心中的深层信念系统，核心价值观能否与时俱进，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。

十八大报告提出，道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。“共识”产生“合力”，获得共识的基本路径就是能够将伟大实践、创新理论内化为人们内心的“价值认同”。

(2)知识技能的健康发展;。

(3)思想意识与价值观的建立和发展。培养出一大批道德高尚、素质全面的合格人才，教育需要铸造一个高尚的信仰。

学校教育关乎学生的方方面面，肩负着培养国家建设人才的历史使命，实现这历史使命的精神支柱和核心力量，需要建立高尚的信仰。高尚的信仰是净化灵魂的甘露，有战无不胜的强大力量，是我国教育走健康、可持续发展道路的坚实保障。

教育机构和社会团体需要建立高尚的信仰，为学校教育提供先进科学技术和优良产品，克服扭曲的利益价值观，提高智慧生产力。

人民有信仰，国家才有力量。一个国家的强盛，离不开精神的支撑;。

一个民族的进步，有赖于文明的成长。

国家有目标，人民才有希望，教育建立了高尚的信仰，受教育者才有了正确的发展方向，才有源源不断的内生动力。

核心价值心得体会篇四

数学是一门严密的科学，也是一种思维方式，具有独特的核心价值。在学习和应用数学的过程中，我深刻体会到了数学的核心价值，从而获得了一些心得体会。以下是我对数学核心价值的认识和体会。

首先，数学的核心价值在于培养逻辑思维能力。数学是一门严谨的学科，它要求我们进行合理的推理和思考。在解决数学问题的过程中，需要运用逻辑推理、归纳和演绎等思维方法，对问题进行分析和解决。这种训练对于我们的思维能力是至关重要的。通过学习数学，我逐渐培养了自己的逻辑思维能力，学会了合理思考和解决问题的方法，不仅在数学上有所收获，也在其他学科和生活中受益匪浅。

其次，数学的核心价值在于培养抽象思维能力。数学是一门高度抽象的学科，它通过符号和结构的运算来表示和研究各种数学对象和规律。在学习数学的过程中，我们需要将具体的问题抽象化，找出问题的本质和规律，然后运用抽象的方法进行解决。这种抽象思维的培养对于我们的思维能力和创造力的发展有着重要的作用。通过数学学习，我懂得了抽象思维的重要性，学会了将现实中的问题抽象化，并通过数学的方法进行研究和解决。

再次，数学的核心价值在于培养问题解决能力。数学是解决问题的科学，它能够帮助我们理清逻辑关系和思维路径，涉及到分析、推理、判断、归纳和演绎等思维过程。通过解决数学问题，我们能够培养自己的问题解决能力和创新思维。在数学学习中，我不仅学会了运用数学知识解决问题，还学会了用多种方法和角度来解决问题，培养了自己的创新意识和能力。

此外，数学的核心价值还在于培养严谨的逻辑和判断能力。在数学中，一个正确的证明过程需要严密的逻辑推理和判断，不能有任何疏漏或错误。通过学习数学，我们不仅能够掌握数学知识，还能够培养自己的严谨性和细致性。在数学学习中，我经常需要进行证明和推理，这帮助我提高了自己的逻辑思维和判断能力。我逐渐懂得了自己的思维方式和判断准则对于问题解决的重要性，以及严谨和细致对于人的发展的重要性。

最后，数学的核心价值在于培养数学思维方式。数学是一种独特的思维方式，它要求我们通过逻辑推理和抽象思维来进行问题的分析和解决。这种思维方式不仅在数学中有着重要的应用，也对其他学科和生活有着积极的影响。通过学习数学，我逐渐培养了自己的数学思维方式，学会了用严密的逻辑和抽象的方法来分析和解决问题。这种思维方式在其他学科的学习和生活中也起到了积极的作用。

综上所述，数学具有培养逻辑思维能力、抽象思维能力、问题解决能力、严谨的逻辑和判断能力以及数学思维方式等一系列核心价值。通过数学学习，我们能够培养自己的思维能力和创造力，提高问题解决能力和判断能力。数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和生活方式，它能够给我们带来思想的乐趣和发展的机遇。因此，我们应该认真学习和应用数学，从中体会数学的核心价值，将其融入日常学习和生活中，不断拓展自己的思维和人生的边界。

核心价值心得体会篇五

价值观是企业文化的核心，现代的企业价值观是一个企业的灵魂。你知道企业核心价值观。

从企业的发展来看，企业核心价值观就是企业在企业哲学的统率下，为追求愿景、实现使命而提炼出来并予以践行的指导企业上下形成共同行为模式的精神元素。企业核心价值观是企业用以判断企业运行当中大是大非的根本原则。

我们要做大与做强烟草，就应该确定有自己特色的企业价值观，用不变的企业价值观来迎接瞬息万变的市场挑战。面对国际大市场，我们要树立能够指导企业集体行为的独特的价值观。核心价值观作用的最集中的体现便是当企业或者企业个人在企业运营过程中面临矛盾，处于两难选择时应当如何做的时候，这样做可以，那样做也可以，但必须有个决定，支持这个决定的便是核心价值观。

优秀的已经成功或者即将成功的中国企业，在全方位开放的竞争环境中都将不得不在学习战略管理的同时，开始思考如何构建基于文化的核心竞争优势，进行基于核心价值观的领导，以确保自己能够活得长，长得大。“越是民族的就越是世界的”。企业管理的实践以及中华文化的复兴让我们有足够的理由强烈呼吁中国传统哲学的回归，让我们的企业家以及广大的企业管理者自觉地运用起博大精深的传统哲学为企业之道、为企业之本，在此基础上吸纳西方管理文明，形成以中华文化为大本大源的企业核心价值观。

21世纪是终生学习的世纪，不学习就要落后，就要被历史所淘汰。只有自觉加强学习，不断提升竞争实力，才能牢牢掌握发展的主动权，才能真正达到超越历史的境界。

我们的价值观“卓越求发展，发展求卓越”。并非是指成就，而是一种精神，一种动力，一种工作伦理。它掌握着一个人或一家企业的生命和灵魂，使之走向成功”。追求卓越就是“求新求变求好”，使企业的一切工作都以卓越的成效完成，真正做到“更上一层楼”。追求卓越，必须从我做起、从现在做起，做一名好员工。无论是现在，还是将来，追求卓越的最要紧的步骤就是付诸行动--"做"。人生来就是要做事的。"做"这个字很重要，也是唯一能体现一个人的能力、才华、潜力与职业精神的地方。

如何在工作中践行企业核心价值观每天工作开始的五个问题非常好：第一，在每天工作前，要认真问自己：“我的个人价值观是否与企业的一致”?第二，在每天工作开始时，默念或复述企业的核心价值观(超越求发展，发展求卓越)，主动激励自己，直至变成自己的思维习惯和工作追求;第三，在做出每个行为或某项决定时，检测这一行为或决定是否背离了企业的核心价值观。第四，把能够影响职业追求的任何事情，都当作工作来对待，都以企业的核心价值观为原则和准绳，使自己始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气;第五，个人的生活态度和价值取向，也要符合企业的核心价值观。

以上是我一些个人的心得，在今后的工作中，我会用咱们烟草的企业价值观来提醒自己、激励自己，把企业价值观溶入到工作中，使自己真正成为一名企业文化的饯行者。

在集团公司第一轮发展过程中，我们企业立足自身实际，面向未来，坚持科学发展观理论，着力塑造企业核心价值观，并为之制定了建大矿、办大电、做资本发展战略，通过6年的实践，取得了丰硕成果。学习王源董事长的《讲话》内容后，我感到热风扑面，心情激荡，催人奋进。王源董事长在《讲话》中指出：“干部的价值观应该和企业价值观吻合。企业的价值观应该在干部的价值观中扎根。”我对这句话感受极深，作为一名基层管理者，如何带领职工实现企业的核心价值观，我有以下几方面体会。

第一，带领职工实现企业核心价值观，领导干部首先要充分认识企业核心价值观的重要性。高层次企业核心价值观是具有先进性、科学性、时代性和延续性的。集团公司近年来站在时代前列，坚持以人为本和“一先进三保护”，本着对企业负责，对职工负责，对社会负责，对国家负责，对子孙后代负责的理念，经过6年奋斗，安全管理上了台阶，原煤产量成倍翻翻，职工收入大幅度提高，安居工程解决了几代煤矿工人无住房、住房难的问题，不仅得到了全体职工的拥护，还受到了社会和国家的高度认可，特别是瓦斯治理、煤电一体化和生态修复等项目的实施得到了国际、国内广泛赞誉，在行业中起到了领航作用，为我们企业树立了良好的社会信誉。事实证明，我们企业核心价值观具有自身特色，是符合历史发展趋势的，而作为一名基层管理者，只有充分认识到企业核心价值观的重要性，才能更好的带领职工为之奋斗。

第二，带领职工实现企业核心价值观，领导干部要进一步强化责任意识。所谓责任就是员工在职责以内的工作要全心全意地把它做好。每个人，无论是管理者还基层员工，必须明确自己的。

岗位职责。

必须明确自己阶段性的工作任务必须明确自己的工作要达到的标准和目标而实现这一目标责任心是第一要素特别作为我们领导干部强化责任意识就是要做到恪尽职守、规范自己的行为就是要敢于揭短敢于面对矛盾剖析矛盾解决矛盾就是要有前瞻性和“眼力头”就是要有敢于管理敢于得罪人的手腕而不是一味的推卸责任回避问题躲矛盾耍“滑头”。三月份以来我矿瓦斯零超限、安全零死亡奋斗目标已先后被打破安全管理面对严峻考验当前作为落实干部责任的核心任务就是要抓好安全全矿上下各级管理人员都要统筹兼顾树立一盘棋的大局观念以“3.19”死亡事故为新起点强化责任意识细排工作节点抓好管内各要项工作的衔接与落实坚决实现瓦斯零超限和安全零死亡奋斗目标。

第三，带领职工实现企业核心价值观，领导干部要具有人格力量。所谓“人格”是指人的素质与知识、能力和悟性有关，并以“人格”为中轴线，影响决定一个人事业和社会活动的效果和成败。同时，人格本身便是一种有价值的力量，作为管理者只有依靠其人格产生的威望，潜移默化地来影响自己的员工，凝聚自己的员工，坦言之，就是管理艺术。作为我们张集矿，在集团公司第一轮大发展中，安全管理水平不断得到提升，原煤产量是逐年增加，科技“五小”创新硕果累累，文明和谐矿井建设呈现新气象，矿井先后荣获“特级安全高效矿井”、“环境友好型矿井”等荣誉称号，在集团公司生产矿井中始终发挥着领头雁和排头兵的作用，这些成绩的取得与我们广大干部的人格力量、管理艺术密不可分。然而，在应对外部宏观经济危机的同时，面对一矿三区的安全状况、系统状况、设备状况、人员状况，能不能继续发挥领头雁和排头兵的作用，不做昙花一现的“英雄”，这将又一次考验我们干部的人格力量。

第四，带领职工实现企业核心价值观，领导干部要不断加强学习，长本事。提高自己的本事，这就需要我们加强学习，坚持学习。毛泽东同志在《战争和战略问题》一文中提出“在战争中学习战争”的伟大论述，回顾集团公司和我矿近年来的发展历程，我们一直都处于在学习中学习，在实践中学习的过程，我们不仅学了，还有针对性的学、有目的的学。比如集团公司党委中心组学习会、经营调度会，还有我矿的中心组学习会、支部书记例会等等，每一阶段都有一个主题，每一个主题都是从需要解决的问题出发来学习、来实践的过程。尤其在当前深入开展学习实践科学发展观活动期间，我们更要通过加强学习来解决管理中的短板和不足，消除日常管理中的死角和盲区;更要通过加强学习来提高干部的管理水平和工作方法，来解决管理责任心不强、工作标准不高、精细管理意识淡薄的问题;更要通过加强学习转变工作作风，来解决我们部分干部不敢接触人、不敢接触思想、不敢接触矛盾，见问题就躲、就闪、就让的弊端。

企业的核心价值需要全体职工的认同并为之付诸行动，事实证明，企业的核心价值观已经是推动企业快速成长的关键力量之一，让我们凝心聚力为实现集团公司核心价值，做出我们张集矿人应有的贡献!

企业文化，是企业的灵魂，是一个企业能够傲立商海的根本所在。企业文化发展至今天，它的实质就是企业所有成员共有的思维方式和行为习惯。企业文化是企业发展的不朽之柱，文化建设有着潜在的凝聚力量，它不仅仅能给企业带来一种精神，而且能激发员工的自豪感和责任感，培育企业团队精神，为我们员工作导向，从而提高企业的整体效益。

自从进入“明一”公司以来，我一直被“明一”人所尊崇的“虎狼之师”的个性所感动，也被公司的“尊重人才”的理念所吸引。有很多人认为自己是在为企业做事，自己只是个打工者，而真正从价值观和价值的实现上来看，我们是在为自己工作，是在为自己实现价值，是在借用企业提供的机会为自己创造价值，使个人的人生价值得以实现，这机会来源于企业。在这里，感谢为我们“明一”人提供广大发展平台，“明一”集团创始人---陈总。

“忠心信仰、敬业务实”，要求我们的，不仅仅是热爱岗位，更应是忠诚的将岗位当作自己的毕生事业，脚踏实地的一步一步来实现;“诚信”是企业精神的重要组成部分，企业无信不旺，社会无信不稳，因此，诚信是企业发展的根基。诚信是我们中华民族的传统美德，传承和发扬这一美德，在市场经济条件下具有特殊而现实的意义。“创新”是企业兴旺的源泉。只有与时俱进、不断推动理念创新、管理创新、科技创新、制度创新、各方面的工作创新才能实现新的发展，创造新的辉煌。运用先进管理水平、技术水平和专业的服务理念，去创造更好的经营业绩;视产品质量为企业的生命，积极参与市场竞争。

我们不能简单的认为：做事只要认真、对企业有颗忠诚的心就行了，只从个人角度去开展工作，而忽略了团队的力量。现代人的工作生活节奏快，市场风云变幻，仅凭个人英雄主义，是不可能同时完成大量繁琐的工作，更不可能在全部细节方面考虑清楚，而细节决定成败。此时需要发挥的就是团队精神，发挥每个人的长处，使大家积极的、发自内心的团结在一起，去全力拼搏;尊重，也就是在相互理解的基础上，按原则、按流程和按规范做事;就象今天上午陈总所说的：“要有虎的威严、虎的霸气;也要有狼的团结、狼的嗅觉”，继续打造明一“虎狼之师”的不朽神话。

大家知道:企业价值观是一个企业文化的核心，核心价值观塑造企业的行为,企业核心价值观明确告诉员工什么是该做的，什么是不该做的，通过企业核心价值观的宣导，让企业精神根植到员工的内心。

员工价值观的统一能形成强大的企业凝聚力,而统一的集体行为是实现企业目标的基石，是围绕企业目标有效运作的重要保证。企业的核心价值不是凭空想象出来的，也不是靠广告创意包装出来的，而是靠脚踏实地、日积月累，通过具体实践所提炼出来的，并需要代代传承、弘扬开来。

实践企业核心价值观，必须“用心”去理解，“用心”去实践，真正用企业核心价值观去改变我们的思维定势，真正把企业核心价值观落实到我们实践的每一点每一滴中，全球最具竞争力的乳制品企业就一定会在我们的手中崛起!

核心价值心得体会篇六

社会核心价值是指在特定社会和历史条件下，一定范围内普遍存在的、持久的、基本的、统摄其他价值观念和规范的核心价值观念。在当代中国社会，社会核心价值观既是中国特色社会主义的价值追求，也是构建和谐社会的基础。在参与和感受社会的过程中，我对社会核心价值有了一些体会和认识。

首先，社会核心价值中的“爱国主义”给我留下了深刻的印象。作为中国公民，爱国意识是每个人必备的品质。在我国长期的封建社会和殖民统治中，国人深受压迫和侵略，而今的我们则享受着和平的生活和稳定的社会环境。因此，作为新时代的学生，我感受到了现代中国辉煌的成就与希望。我感到作为一名中国人的自豪和骄傲，更应该有责任去为祖国的发展贡献自己的力量。

其次，社会核心价值中的“诚信”让我意识到了在人际关系和社会交往中的重要性。诚信是一种行为准则，是个人品德和道德意识的集中体现。在日常生活中，诚信不仅体现在对他人的诚实守信，也体现在自己的价值观和人际关系中。一个诚信的人会对他人真诚和善意，与人交往互助合作，这样的人往往会受到他人的尊重和信任。

社会核心价值中所强调的“友善”和“社会责任”也给我留下了深刻的印象。在现代社会中，人与人之间的友好关系是建立和谐社会的基础。友善的态度和善意的行为往往能给他人带来快乐与温暖，也能让自己拥有更美好的生活。同时，作为社会的一员，我意识到自己有责任为社会做出贡献。在国家面临种种问题的同时，我应当尽力履行个人的社会责任，关心社会的发展，关注弱势群体的困境，积极参与公益事业，努力为社会的繁荣与进步做出贡献。

最后，社会核心价值中的“文化自信”给我留下了深刻的启示。作为一名学生，我深感中华优秀传统文化的独特魅力和内涵。中华文化是五千年的璀璨文明积淀，是中华民族的精神之根。学习和传承中华文化，不仅可以增强自身的文化修养，还能培养对于传统文化的骄傲和自豪，更加自信地面对世界。同时，在全球化的背景下，也要积极学习外国文化，提高自己的综合素质，做一个具有国际视野的人。

综上所述，社会核心价值观对于每个人来说都具有重要意义。作为一个时代的年轻人，我们应该在日常生活中秉持社会核心价值观，树立正确的人生观、价值观，践行爱国主义、诚信友善和社会责任，努力实现文化自信。只有这样，我们才能真正融入社会，实现个人的发展与社会的进步。

核心价值心得体会篇七

数学是一门以逻辑思维为基础的学科，拥有重要的核心价值。在我的学习和实践过程中，我深深感受到了数学的魅力和价值。数学教给我们思考问题的方法，培养我们的逻辑思维能力，锻炼我们的解决问题的能力。在数学的世界里，我们不仅仅学到了数学知识，更重要的是学到了一种面对问题的态度和思维方式。这些都使我对数学的核心价值有了更深的认识。

首先，数学教给了我思考问题的方法。在数学学习中，我们需要对问题进行分析、归纳和推理。这种思考方式让我懂得了如何把复杂的问题分解成简单的步骤，以便更好地解决它们。例如，在解决一道代数问题时，我们可以将它分解为几个小问题，分别求解，最后将结果组合在一起。这样的思考方式在生活中很有用，能帮助我更好地分析和解决各种问题。

其次，数学培养了我的逻辑思维能力。在数学中，逻辑推理是我们解决问题的基础，也是我们思考问题的重要手段。逻辑思维能力的培养不仅可以帮助我在数学中取得好成绩，更重要的是在生活中能够更加准确地分析问题，清晰地表达自己的观点，做出正确的决策。在解决数学题时，逻辑的严密性能够帮助我避免错误的推理，从而得到正确的答案。这样的逻辑思维能力对于我们的成长和发展具有重要的意义。

再次，数学锻炼了我的解决问题能力。数学中的问题通常是有固定解法的，但要想得到正确的解答，需要我们动脑筋，灵活运用所学知识，掌握各种解题技巧。通过不断地解决数学问题，我有机会培养和提高自己的问题解决能力。这种能力在解决生活中的实际问题时尤为重要，它让我不再是问题的被动者，而是能够主动寻找解决办法的人。

最后，数学教给了我面对问题的态度和思维方式。在数学中，我们往往会遇到各种难题和困惑，有时甚至会走进死胡同。然而，正是这些问题和困惑锻炼了我们的毅力和耐心，教会了我们如何去坚持和积极应对困难。数学告诉我们，每个问题都是有解的，只是我们还没有找到它。这种积极的态度和思维方式在我们面对生活中的各种问题时都能起到重要的作用。

总之，数学的核心价值在于教会我们思考问题的方法，培养我们的逻辑思维能力，锻炼我们的解决问题能力，塑造我们面对问题的态度和思维方式。这些价值将伴随我们一生，帮助我们成为更好的人。因此，我深信数学不仅仅是一门学科，更是一种人生智慧的体现，是人类文明进步的重要支柱。让我们珍惜数学，用心去学习和实践，发现数学的更多核心价值。

核心价值心得体会篇八

价值观是人们心中的深层信念系统，核心价值观能否与时俱进，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力，社会主义核心价值观学习心得体会。

在十八大报告中指出：要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这段话从国家、社会、公民三个层面，概括了社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐是国家践行社会主义核心价值观的基础，既有当代的价值，更有传统的价值。国家只有通过以经济建设为中心，不断解放发展生产力，才能向着富强的目标迈进，全面建成民主、文明、和谐小康社会；自由是社会践行社会主义核心价值观的动力，只有在坚持中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革中不断推进自由的发展，才能让整个社会和人的创造力、活力真正迸发出来。平等、公正是社会践行社会主义核心价值观的重要组成部分，也是对普遍自由的一种维护。法治是社会践行社会主义核心价值观的保障；爱国、敬业、诚信、友善是公民践行社会主义核心价值观的灵魂，是促使公民不断发展向前的不竭动力。

党员干部既是人民群众中的先进分子，又是党的理论和路线方针政策的贯彻者和实施者，又是社会的引领者、管理者，这种社会角色决定了党员的道德操守和追求既要同于群众，又要高于群众。党员干部必须做践行社会主义核心价值观的表率，必须要在各个方面、各个环节融入社会主义核心价值体系，内化为价值观念，外化为行为规范。

社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民共同的思想道德基础。从这种意义上讲，建设社会主义核心价值体系就是建设我们的灵魂工程、道德工程和精神家园。党员干部带头践行社会主义核心价值体系，对引领多样化的社会思潮、倡导主流价值观具有重要意义。当前，随着经济全球化的推进，干部思想面临多种观念的影响，有效应对这些挑战，坚守我们的精神家园，就必须加强干部群众特别是党员干部的教育，形成社会主义核心价值体系强大的影响力、感召力和凝聚力。

代精神，自觉推进现代化建设事业。四是做道德修养的表率。对党员干部而言，践行社会主义核心价值体系必须加强道德修养，树立社会主义荣辱观，做社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的模范。

核心价值心得体会篇九

社会核心价值观是指在社会发展过程中形成的一系列推动社会进步、提升社会文明的思想观念和价值观念。作为一个社会的基本准则和共同信仰，社会核心价值观对于引导人们的行为准则、价值取向和道德观念起到至关重要的作用。在接触社会核心价值观的过程中，我深刻体会到了其重要性，下面将从理解社会核心价值观的意义、体会社会主义核心价值观的时代内涵、培养社会核心价值观的途径、建设和谐社会所需的核心价值观以及自身的价值取向等五个方面展开阐述。

第一，理解社会核心价值观的意义。社会核心价值观是一个国家、一个民族的精神家园，给人类提供了普遍适用的价值取向，不仅体现了社会主义核心价值观的思想内涵，更展示了人类文明的丰富内涵。社会核心价值观的意义在于为人们提供了一个榜样和准则，使人们在社会生活中能够树立正确的价值观念，明确自己的人生目标并为之努力奋斗。

第二，体会社会主义核心价值观的时代内涵。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精髓，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这些价值观融入了中华民族的传统文化和现代社会的需要，体现了中国特色社会主义的时代内涵，同时也是广大人民群众的共同价值追求。

第三，培养社会核心价值观的途径。培养社会核心价值观需要多方面的努力和共同参与。在家庭中，父母要从小教育孩子尊重他人、关心社会、诚实守信等基本的道德规范；在学校中，教育部门要引导学生了解社会核心价值观，通过教学、讲座等形式，培养学生正确的价值观念；在社会中，媒体要发挥积极的引导作用，宣传社会核心价值观，塑造社会风尚；在个人自身，要不断学习、积累知识、增强能力，接触社会、感受社会，通过实际行动落实社会核心价值观。

第四，建设和谐社会所需的核心价值观。和谐社会的构建需要一种共同的价值追求和信念，这种追求和信念就是社会核心价值观。在和谐社会中，每个人都应该有平等的机会参与到社会生活中去，每个人的利益都应该得到合理的平衡和保障。只有通过共同的努力，才能实现社会的和谐与发展。

第五，自身的价值取向。作为一个普通的社会成员，我深感自己的责任重大。在社会中，我要遵循社会核心价值观，积极践行社会主义核心价值观，为建设和谐社会做出自己的努力。同时，我也要坚持个人的追求和价值观，不断提升自己的素质，并为社会进步作出贡献。

总之，社会核心价值观是现代社会的灵魂，是推动社会进步和发展的重要力量。在理解社会核心价值观的意义、体会社会主义核心价值观的时代内涵、培养社会核心价值观的途径、建设和谐社会所需的核心价值观以及自身的价值取向等方面，我深刻体会到了社会核心价值观的重要性。只有通过不断培育和践行社会核心价值观，我们才能实现社会的繁荣和和谐。

核心价值心得体会篇十

师之德乃教之魂，教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。今年的教师节，正在乌兹别克斯坦进行国事访问的xx向全国广大教师致慰问信，希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观。xx对广大教师的这一殷切希望，为广大教师投身伟大的教育事业，传承社会文明提供了根本遵循。认真学习领会xx慰问信的重要精神，带头践行社会主义核心价值观，对于加强教师队伍建设，树立和弘扬优良的教师作风，具有十分重要的意义。具体而言，广大教师带头践行社会主义核心价值观应做到：

教师要带头坚定理想信念，增强教书育人的荣誉感。

理想信念是人们对美好未来的向往和追求，是人们对于自身及国家未来发展所持有的坚定不移的态度，是人们的人生观、世界观和价值观的集中反映。教书育人，播种未来，科学而崇高的理想信念，是引领社会发展的旗帜，也是引领广大教师传播文明的指路明灯。广大教师理想信念坚定与否，直接关系到教育事业的健康发展，关系到社会价值目标能否最终实现。教师带头践行社会主义核心价值观，首先要带头坚定理想信念。

从目前的情况看，教师的理想信念状况，主流是积极健康向上的。他们对党的大政方针、对中国特色社会主义事业的理想高度认同;他们时刻关注国家的前途命运，毫无保留地传播科学文化知识，为全社会树立了崇高的道德标杆;他们不改育人之乐，以学生的成长进步为毕生追求，成为良好社会主义道德风尚的推动者。当然，我们也应该注意到，当代教师在理想信念方面呈现出日益多样化的倾向，一些教师在市场经济的冲击下，过于重视和追求个人私利，共产主义理想信念淡薄，对社会主义前途信心不强，各种消极的政治观点和错误的价值观念还存在一定的市场。

理想信念源自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫测的存在，而总是与一定的社会物质条件相联系，并通过具体的社会实践最终实现。就此而论，教师理想信念的坚定，与教师的教学本职工作密切关联。广大教师只有增强教书育人的责任感，通过教书育人为社会发展贡献力量，才能得到他人和社会的认可，才能有成就感、幸福感和荣誉感，才能使自己的人生绽放出绚丽的色彩，才能实现自己的人生理想。

教师要带头坚守职业操守，增强立德树人的责任感。

育人先育己。教师首先要不断提升自己的职业操守。教师的职业操守，是同教师的职业活动紧密联系的符合教师职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。教师的职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范，又是教育行业对社会所负的道德责任和义务。作为人类文明的创造者和传播者，教师队伍职业操守的水准关系到国家和民族的未来。因此，教师带头践行社会主义核心价值观，重点就是坚守良好的职业操守。

中华文明五千年，一直有着尊师重教的优良传统，教师高尚的职业操守也一直影响和感染着无数的国人。人们经常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样的诗句来描绘教师的默默奉献，用“一日为师，终身为父”来表达对教师的无限崇敬，用“辛勤的园丁”“人类灵魂工程师”来颂扬教师的高贵品格。长期以来，广大教师在教书育人的实践中认真负责，以恭敬、严肃的态度对待自己的教师职业，对教职工作一丝不苟、忠于职守，为实现教书育人的目标而努力奋斗。他们为国家教育事业的发展，为广大青少年的成长成才，付出了大量心血，赢得祖国和人民的爱戴。

当然，我们也不必讳言，在我们的教师队伍中，也确实存在着素质参差不齐的现象。素质差的教师数量虽然非常少，但负面社会影响却非常大。提升教师的整体素质，关键在于教师要把加强职业操守建设作为自己的一种自觉行动，不断增强自己的社会责任感。责任感能激发教师的潜能，也能唤醒教师的良知。有责任感的教师，总是能够全身心投入教育教学之中，为全社会树立崇高的道德标杆。正是因为如此，我们也就不难理解“最美女教师”张丽莉为何能不顾个人安危，为抢救学生被客车碾压，双腿高位截瘫;不难理解，纵是恶劣的自然环境和简陋的教学条件，众多“最美乡村教师”仍会坚守自己的岗位，以教书育人为乐。

教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感。

教师的修身立德，是指广大教师通过修养自己的身心，努力提高自身的思想道德修养水平。中国古代的儒家思想，一直强调修身、齐家、治国、平天下，在这其中，修身是本，是齐家、治国、平天下的基础和前提。个人的修身立德，不仅包含着为人、处世的人生智慧，也包含着对待自己职业和工作的基本态度。教师带头践行社会主义核心价值观，其前提和基础就是教师首先要不断提升自己的个人修养，不断提高自己的综合素质，不断提升自己教书育人的水平。

在新的事物、新的理念、新的思想、新的知识层出不穷的当代，提升自己的个人修养，不仅仅是提升自己的道德品质，还包括提升自己的知识素养。为此，教师要始终按照xx所要求的那样，牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。

学为人师，行为世范。教师带头践行社会主义核心价值观，还必须坚持为人师表，把做学生健康成长的指导者和引路人作为自己的毕生使命。广大教师应该深刻认识到，一位富有人格魅力、为学生膜拜并效仿的教师，一定是一位注重修身立德、充满为人师表使命感的教师。教师个人的修身立德、为人师表，既是教师职业道德建设的基础，也是教师带头践行社会主义核心价值观的基础。

核心价值心得体会篇十一

段落一：引言（200字）。

在职场中，价值考核是衡量一个人工作表现的重要指标。然而，对于价值考核的认识和体会因人而异，每个人对于当下的价值取向和评判标准也有可能不尽相同。在我个人的职业生涯中，经历了多次的价值考核，通过反思和总结，在这个过程中，我获得了一些宝贵的体会。

段落二：价值考核的重要性（200字）。

价值考核是企业或组织管理中不可或缺的一环。它可以帮助管理者了解员工的工作表现和能力，并根据评估结果做出合理的决策。此外，价值考核还可以督促员工努力工作，达到自己的职业目标，并且可以为员工提供成长和晋升的机会。通过价值考核，管理者和员工可以建立互信的关系，共同实现个人和公司的发展目标。

在价值考核过程中，我逐渐明白了自己的职业定位和所处的团队环境对于评价结果的影响。首先，我意识到了专业能力的重要性，只有通过不断学习和提高，才能为团队带来更大的价值。其次，我深刻理解了与团队协作和合作的重要性，在工作中，与同事合作、共同解决问题是取得较好评价的重要因素之一。最后，我明白了自己的积极性和责任心对于工作的价值和评价同样重要。只有积极主动地完成工作，才能获得更多的机会和赞赏。

段落四：价值考核的改进（300字）。

通过价值考核的过程，我认识到自身的不足，并积极寻求自我改进的方法。首先，我明白了要不断学习和提升自己的知识和技能，以更好地适应不断变化的工作环境。其次，我发现了自己个人的职业规划和目标的重要性，制定了一系列可操作的计划来达到这些目标。最后，我也在交流和沟通方面找到了改进的空间，通过积极参与团队会议和反馈，提高了自己的沟通能力。

段落五：结语（200字）。

总结起来，价值考核是一个对工作表现进行全面评估的过程，对于个人的职业发展和学习都有着积极的促进作用。通过认真反思和总结，我对价值考核的重要性和自身的发展方向有了更深入的理解。未来，我将继续努力提升专业能力，加强协作和沟通能力，以提升自己的工作表现和价值。我相信，只有持续发展和进步，才能在职场中取得更高的成就。

核心价值心得体会篇十二

“一个人的生命应该是这样度过的，当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻”保尔.柯察金如是说，而从事教师职业的我，是否也可在离退之时如此坦然地说?身为教师，我的价值在哪里?我的价值发挥了没有?我的价值又发挥了多少?“立德树人、求知成长、实践进步”的教育系统核心价值观的讨论和学习引发了我许多思考，许多体会。

船要走的稳，舵就要把得准，人生进退之中，有一个明确的方向才能引导出坚定不移的步伐。教育系统核心价值观，则是每个教育工作者前进的标杆和奋斗的力量源泉。

说实话，一开始来到山村，我并没有扎根山村教师们的伟大情怀，也不曾想过怎样发挥出自己的价值，我只是想要一份稳定，我不想过那种四处漂荡的生活。而我，是一个倔强的人，选择了，我就不会再放弃，不会荒废自己的青春。五年的教学生涯稍纵即逝，而五年却改变了我的想法：身处在这样一个时代，从事着这样一份职业，我深感无悔于我的选择，这不仅是一份职业的选择，更是一份责任与使命的选择，不仅仅是一种行动的选择，也是一份态度的选择。

社会的发展靠教育，教育的发展靠教师。从牙牙学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成熟卓著的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机，古往今来，无数文人墨客或诗、或文、或赋、或歌赞美教师，讴歌教师。天、地、君、亲、师，教师被人们奉为神圣的地位，得到了人们共同的尊重和爱戴。

自古以来，教师不仅培育着祖国的栋梁，教师自己就是祖国的栋梁!正是一批批教师撑起了社会的脊梁!以救济天下，担纲社稷为己任，追求独立独行，坚持操守良知，一直是知识份子推崇的人生境界。从孔子的“有教无类”，孟子的“达则兼治天下，穷则独善其身”，到陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，再到汶川地震中用生命诠释伟大师爱的爱生壮举，还有那一个个最美的乡村教师,从他们身上，我看到了教师的傲然骨气，浩然正气和无私奉献的可贵品质，他们在平凡中创造伟大，在平凡中升华人生，他们用自己的言行感动着整个社会和时代。

今天，我既然选择了教师，就要做一个有魅力的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”-----为什么在崭新的21世纪还有人用如此传统，如此悲壮的诗句来写照我们------人民教师。

时代前进如大浪淘沙。今天，有多少新兴的行业如雨后春笋般蓬勃兴起，信息时代，数字化生存空间要重新格式化每一位社会成员。教师行业看似风平浪静，实则是风暴中心，挑战无限。

让我们努力做一个有魅力的教师吧!

首先，教师应该是时代大潮中的胜利者。

其次，教师应是聪明的学习者。

再次，教师应是教育者。

时代在飞速发展，日新月异，而永远年轻的应是教育思想，是教师的观念。所以教师别无选择-----只有竭尽全力、不断丰富和完善自我，做一个有魅力的老师。

党的十八大明确指出：“把立德树人作为教育的根本任务“，它提示我们，教育的根本对象是人、根本目的是人，根本任务是育人，而不是升学率、不是论文和奖励以及头衔多少的排名。古人重视“立德、立功、立言”，将“立德”摆在第一位，没有德，就没有魂，没有魂，就不成人。立德树人不只有上课才是育人，我们的一言一行都在教学生。学生的言行举止是老师的镜子。所以，为师者，我们要谨言慎行。“立德树人”的落实不只是落到教材里、课堂上和活动中，更要落实到人心里。

自古以来，所有教师的成功，无一例外地来自长期、扎实的教育实践。只有在踏踏实实的实践中，才能发现问题、解决问题。教师的专业追求、探索、提升都要靠无数次的实践及实践后不断的反思。通过反思，能够实现教学理论与实践之间的良性循环，促进教育素养的提高。教学反思能够促进教师加强理论学习，并运用理论设计和指导自己的教学，正确分析和认识各种各样的教学现象，解决教学中遇到的具体问题，缩短理论与实践之间的差距，跨越观念与行为之间的鸿沟，使理论与实践相互支撑。通过反思，教师不断超越经验，创造性的解决教学实际问题，促进教师创新能力的提高。教师只有坚持不断学习、不断实践，不断反思、不断积累，不断提升自己，才能成为一名出色的教师。

教育系统核心价值观的讨论和学习让我思路更加清晰，目标更加明确，脚步也更加坚定，我自身的综合素质提高了，也明确了树立正确价值观的重要意义。我一定把这一切带到工作中，在平凡的岗位上，谱写出不平凡的篇章。

核心价值心得体会篇十三

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崇尚自由、平等，市场经济才有源源不断的内生动力;追求公正、法治，社会生活才有崇德向善的道德风尚。

当今中国，取得了举世瞩目的成就，也面临着更高层次的挑战。经济发展起来以后，社会领域的利益纠葛、无序竞争、行为失范等问题日益凸显;物质生活逐渐丰盈，人们的权利意识水涨船高，对公平正义有新的诉求。这就是为什么我们在培育和践行社会主义核心价值观过程中，如此强调社会层面的价值共识，将“倡导自由、平等、公正、法治”，作为社会的共同价值取向。

细数改革面临的硬骨头，多数都与人们的“公平焦虑”有关。教育公平、医疗改革屡屡拨动心弦，诉说着人们真诚向往平等的发展机会;收入差距、身份歧视动辄引发关注，折射出人们满心渴望公正的社会环境;司法案件频频成为舆论热点，反映着人们热切期盼法治政府和司法公正。发展起来以后，多元思想不断交流交锋交融，越是众声喧哗，越要坚守公平正义的共同信念，用自由、平等、公正、法治的价值取向引领思潮、凝聚共识、整合社会。

一个社会的核心价值，决定着这个社会的行为准则和努力方向。市场经济本就崇尚身份平等和规则公平，现代社会更以公正和法治为价值核心。如果公平的阳光变得晦暗、正义的空气逐渐稀薄，市场经济就可能异化为茹毛饮血的霍布斯丛林，现代社会可能陷入你争我斗的零和游戏，社会主义本质就难以彰显和体现。相反，当机会的大门向所有人敞开，每个人都享有人生出彩的机会，社会信任才会蓬勃生长，公民美德才会蔚为风尚，个体的绚丽人生才能绘入中国梦的美好图景。

在全面深化改革的语境中追求社会公平正义，不仅需要价值共识的弘扬，更需要利益格局的调整、制度文明的建设。十八大提出“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系”，三中全会强调“紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革”，这是全面深化改革的重要目标，更是社会主义核心价值观的内在要求。拿出逢山开路、遇水架桥的改革勇气，突破利益固化的藩篱，消除体制机制的积弊，才能为公平正义的价值生长创造更好的制度土壤。

社会主义市场经济的持续繁荣，有赖于释放社会活力、激扬内生动力。当自由、平等、公正、法治成为共同追求，当公平正义的阳光洒向每个角落，社会活力才会竞相迸发，内生动力才会充分涌流，改革发展和民族复兴才能获得用之不竭的精神源泉。

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我学习了社会主义核心价值观后，有以下一些心得体会想要与大家交流一下：

改革开放三十多年来，我们国家在经济建设上取得了显著成就，经济总量已雄居世界第三，但在经济发展的同时，我国社会结构转型，体制转轨都已步入关键时期，工业化发展进入起飞阶段，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化、经济成份越来越多样化、组织形式、就业方式、分配方式和利益关系日趋多样化。人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强，社会思想空前活跃，人们的价值观也呈现出多样化趋势。在国内社会转型引起人们价值观念和思想意识发生多样化，既有积极向上、科学正确、崇尚文明的主流思想，也有过时陈旧的封建残余思想依然存在，还没有从根本上清除，所以在特定的条件、环境下还会沉渣泛起，崇拜皇权的思想、等级社会的残余、职业歧视、新自由主义、历史虚无主义、拜金主义、极端个人主义、享乐主义、低级庸俗的思想、资本主义高度自由主义也依然存在。国际上，随着各国间文化开放和交流的频繁，各种思想文化相互交融和相互激荡十分突出，不同政治制度和社会制度之间的意识形态斗争十分复杂，也非常尖锐，而且具有长期性。价值观念面临全球化的挑战，西方分化瓦解从未停止，人权斗争愈演愈烈，文化软实力的竞争日趋激烈，利用民族、宗教问题斗争日渐强化。中国威胁论、中国无用论、中国崩溃论、中国不确定论等西方思潮时刻仇视我国发展壮大。在这种思想大活跃，观念大碰撞，文化大交融的时代背景下，我党提出了建设社会主义核心价值观是有时代性和重大意义的，标志着我党对思想文化建设的认识更到位、规划更全面、任务把握更准确。为此在xx届六中全会提出了社会主义核心价值体系建设这个重大命题和战略任务，并将其作为建设和谐文化的根本任务。党的xx大报告中，在文化大发展大繁荣这部分里又一次提到建设社会主义核心价值体系。这是时代要求，社会发展的必然。

核心价值体系，也就是在一个多元社会中往往存在多种价值体系，其中与该社会制度的性质相适应的占主导地位、起统领作用的价值观念体系就是核心价值体系，是一个国家社会思想文化体系的核心部分，它决定着社会意识的本质和方向。是否形成明确的核心价值观体系，是表明一个政党，走向成熟的标志。所以建设社会主义核心价值体系，有着重要的现实意义。

我国目前的价值观多元性非常凸现，所以要有一个主流的价值观占主导地位，才能使我国的思想领域有一个更高的认识。

价值观的变化也是在不断进行的，从传统到现代化的观念变化，旧的价值观被批判，新的还没有出来或者还没被人们接受，所以出现价值观的迷失，出现了黑白颠倒混乱状态。所以尽快用新型的价值观取代旧的观念是非常重要的，迫在眉睫。只有建设社会主义核心价值体系才能更好地统领全党全国各族人民的思想。

价值观是一个民族精神重要内容的支柱，有什么样的价值观就有什么样的民族精神，只有建设好科学的社会主义价值体系，并贯穿于社会发展的各行各业，才能实现我国社会和谐发展，实现民族复兴。

“软实力”作为国家综合国力的重要组成部分，特指一个国家依靠政治制度的吸引力、文化价值的感召力和国民形象的亲和力等释放出来的无形影响力。文化价值是隶属于核心价值体系，是与核心价值一脉相通，又是相互促进相互提高的。所以只有建设社会主义核心价值观体系，才能不断地传承和弘扬中华民族优秀传统文化，才能提高国家软实力。

社会主义核心价值体系由四个方面构成，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面的内容相互联系、贯通，是党的指导思想，社会主义理想信念，中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求有机整合的多元的价值体系，体现社会的多元诉求，贴近百姓，易为全社会所接受和认同。提出建设社会主义核心价值体系，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。

通过社会主义核心价值体系的学习教育活动，我们每一个人都要努力成为一名马克思主义理论和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉实践者，社会和谐的积极促进者，为建议社会主义和谐社会贡献自己的力量。

作为一名学生，首先，应认真学习社会主义核心价值体系知识，树立正确的政治观念和人生观、价值观、世界观。只有明确了正确的道路，才不会迷失方向。其次，要始终坚持理论与实践相结合，从实际情况出发，因时制宜，突出重点，从小事做起，从具体事入手，解决具体问题。工作中严格要求自己，立足岗位，做到自我反思，不断提升自身综合素质。除此以外，不仅要学习了解社会主义核心价值观的基本内容并努力践行，而且要在社会实践中牢牢把握辩证的理念，要将树立和践行活动贯穿到墙改工作和自身建设中去，要妥善处理各种关系，使社会主义核心价值观能够武装自己的头脑，开创未来生活的新格局。

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xx年中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。最近一段时间，通过对社会主义核心价值观的集中讨论和自我学习，使我对“社会主义核心价值体系”丰富内涵有了更加深入理解，感悟颇深，受益匪浅。对我们的实际工作也有深远的指导意义。主要学习心得体会如下：

人类在认识世界、改造世界的过程中，总要形成一定的价值观。任何政党、社会组织、社会群体都是靠着某种共同的价值观凝聚起来的。而在价值观体系中居于核心地位、起统摄作用的就是核心价值体系。任何社会都要有自己的核心价值体系，以此来引领人们的思想和行为，形成强有力的精神支柱和精神力量。

社会主义核心价值体系是中共xx大以来继科学发展观、社会主义和谐社会等之后的又一重要理论创新成果，已经在实践中显示出科学性和真理性。内容主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。践行社会主义核心价值体系，是民主党派作为中国特色社会主义参政党的本质要求，对各民主党派的建设与发展具有非常重要而紧迫的现实意义。

通过系统的学习，使我们明确了中国共产党的性质是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是执政之基，也是力量之源。

我们是祖国巨大历史成就的见证者和受益者，对邓小平理论和“三个代表”重要思想、以及科学发展观、构建和谐社会主义的伟大理论，更是怀有深厚的感情;没有创新精神，就没有中国今天的成就。

树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣!作为民主党派的一员，我们必须向费老学习，爱岗敬业，积极探索，无私奉献，在工作和学习中充实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。

通过社会主义核心价值观的学习，我将做好以下三个方面：

不学习，当然要落后。除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。有了灵魂，方有品质;勤于学习，就有提升。温良恭俭，可以格物致知;德才兼备，方能修齐治平。因此，我们要切实提高自主学习的自觉性，认真学习深刻领会社会主义核心价值体系建设的精髓，把握社会主义文化大发展大繁荣的前进方向，彰显以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。同时，要善于向经验丰富的同志学习。学习他们的看待事物的立场、分析问题的方法、解决困难的手段;学习他们驾驭复杂局面、应对突发事件和理论联系实际的能力和水平。

中华民族历来就有艰苦奋斗的作风。我们要提倡实干，反对空谈。强调“凡事务实，勿事虚文”，倡导务实精神。实干精神体现在不畏困难，体现在日常工作中的每一个细节上，要始终坚持“干”当头、“实”为先，只有真抓实干，在遇到困难时不缩手，充分发挥自身的聪明才智和业务技能，干不成功不罢手。以实干求实绩，以实干求发展。做好接待工作，除了要周到热情外，更要严谨细致。要坚持做到事无巨细，零失误。牢固树立“立足本职、爱岗敬业、拼搏奉献”的精神，在各自岗位上勤学苦练、开拓创新、勇于实践、不断进取。通过自己的努力，使之成为业务上的能手、岗位上的人才。

人大机关的干部要坚持不懈地学习马克思主义中国化最新理论成果，不断坚定马克思主义信仰，不断巩固马克思主义的指导地位。只有牢固树立和践行中国特色社会主义共同理想，树立为追求在经济繁荣、政治民主、精神文明、社会和谐等各方面的共同理想，才能切实履行好自己的。

岗位职责。

才能在自己平凡的岗位实践中积极为实现社会主义和谐社会奉献智慧和才华。积极倡导人大机关干部要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神在爱岗敬业中实现自己的爱国之心和报国之志。同时还要积极实践以改革创新为核心的时代精神在推进改革的洪流中实现自我价值。

总之，通过这次社会主义核心价值的全面学习活动，我们的思想得到了一次洗礼，境界有了新的提高，人生价值有了更高的定位，工作方向找到了最佳的目标。精神风貌为之焕然一新，我们对中国共产党的宗旨、智慧、潜力有了更高的认识，对伟大祖国的未来满怀期待，充满信心。

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自党的十八大以来，在系列重要讲话中多次强调“培育和弘扬社会主义核心价值观，必须立足中华优秀传统文化”，而且提出了对待传统文化要进行“创造性转化和创新性发展”的要求。这一重要论述不仅抓住了培育和弘扬社会主义核心价值观的根本，而且提出了具体的方法和要求。

十八届三中全会《决定》指出，我国改革进入深水区，面临诸多深层次的矛盾和问题，在思想文化和意识形态领域中，最大问题就是共同价值观的确立。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。面对国际国内条件变化造成的价值观念和社会思潮多元、多样、多变，树立国家伦理价值共识，保障我国文化健康发展和社会主义意识形态安全，成为迫在眉睫的任务。自党的xx届四中全会以来，共产党一直反复强调构建社会主义核心价值体系的问题，正是从战略高度提升国家伦理价值认同的需要。党的十八大更是概括了包括“三个倡导”的社会主义核心价值观，这12个价值理念“作为美好的价值目标，展现着人们为之奋斗的前景与指向，激励着人们奋勇前行;作为基本的价值尺度，为人民提供了衡量各项建设事业得失成效的重要依据，引导着社会的发展航向;作为明确的价值范畴，确立了党和国家、全体社会成员应当遵循的行为准则”。

xx年五四青年节期间，在与北大师生座谈时指出：“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。”我们中华民族自古以来就坚持“尊道而贵德”的好传统，“道”就是世界上永恒运动着的最根本规律;而“德”则是人类对于“道”的认识和把握，以及它在人生和社会中的体现。如今，我国进入中国特色社会主义建设的关键时期，开始面对新的“道”和“德”：这个“道”就是中国特色社会主义道路，就是实现中华民族伟大复兴的中国梦;这个“德”，狭义说就是爱国主义、社会主义和集体主义的道德，广义来说，就是我们的社会主义核心价值观，它是社会主义的本质体现，承载着我们民族、我们国家的精神追求，是提高国家伦理认同的“铸魂工程”。

我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国，确立反映全国各族人民共同认同和遵循的价值观，使全体人民同心同德、团结奋进，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。培育和弘扬社会主义核心价值观，不仅需要我们概括和总结出反映全国各民族人民“最大公约数”的价值理念，更需要找到全国人民乐于接受的途径方法，而这一切均源于中华优秀传统文化。我们生而为中国人，最根本的是要有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。我们提倡的社会主义核心价值观，必须充分体现对中华优秀传统文化的传承和升华。多次强调培育和践行社会主义核心价值观必须要立足于中华传统美德，真正找到了问题的根源，他指出：“中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。”

一个民族的传统、传统文化就是这个民族的自我意识，是凝结在这个民族中的生生不息的文化基因。中华民族五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类的文明进步作出了不可磨灭的贡献。中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。培育和弘扬社会主义核心价值观，一方面需要我们破译中华优秀传统文化基因，从中剥离出能够推进中国特色社会主义发展进程，又与当代世界发展相契合的优质基因，汲取丰厚养分;另一方面需要我们利用中国人乐于接受的方式，将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。中。

国学。

术界需要“讲清楚”什么是“中华优秀传统文化”。搞不清楚这个问题我们就找不准在历史发展长河中的位置，就不清楚我们需要继承和扬弃的优秀传统文化是什么，我们应该反对什么，追求什么。如此带来的只能是表象的“国学热”的虚假繁荣景象，而没有真正把握传承中华优秀传统文化之要旨。

优秀传统文化不仅为社会主义核心价值观提供了丰厚的思想资源，而且为培育和践行社会主义核心价值观提供了可资借鉴的有效方法和途径，它是中华民族世代传承的文化基因。但是传统文化不会自动实现现代转化，优秀传统文化也不能天然地发挥功能和作用，它需要我们尊重文化发展规律，根据时代发展的需要进行自觉的转换和推动。xx年12月30日，在中共中央政治局第十二次集体学习时，指出：“要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，坚持马克思主义道德观、坚持社会主义道德观，在去粗取精、去伪存真的基础上，坚持古为今用、推陈出新，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让13亿人的每一分子都成为传播中华美德、中华文化的主体。”创造性转化、创新性发展的“双创”要求就是对待优秀传统文化的正确态度和方法。

创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表现形式，激活其生命力。任何一种文化传统，作为一种历史的遗存，必然带有无法剔除的天然缺陷，其精华与糟粕总是纠缠在一起，思想高度与思想限度总是瑕瑜互见。这就需要我们理清中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，破译优秀传统文化基因，梳理出“古今通理”的价值理念和精神标识，并赋予其时代内涵，推进其向现代的延续和发展。这是浩瀚繁杂的过程，因为中华优秀传统文化并不是以独立的完整的形态存在着，而是存在于历代中华儿女的行为方式和生活方式之中，为代代中华儿女口传身行;或者存在于浩瀚的古籍文本之中，其诸多具有超时空有益价值的因素被层层厚重的幕幔所遮蔽。创造性转化的过程，是坚持马克思主义的立场、观点和方法对传统文化抽丝剥茧的过程，更是根据时代发展需要赋予其新生命的化蛹为蝶的过程。

创新性发展，就是要按照时代的新进步、新发展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。如果说，在历时性上，“创造性转化”是从过去如何走向现在的话，那么，“创新性发展”就是从现在如何走向未来，即如何赋予“传统”以现代生命，促其拓展、完善和发展。无论任何时候，活在今天的“传统”都将与负载着传统的“现代”纠葛在一起，以物质遗存和精神遗存的形式，为现代社会的人们、为现代社会的生活方式和治理方式提供思想资源，持续地发挥影响。立足于优秀传统文化培育和弘扬社会主义核心价值观，并不是要对十八大概括的12个价值理念搞“古已有之”的一一对应，而是根据我国国情和时代发展需要扩充其内涵，完善其表现形式，与时俱进地发展。唯有如此，才能保持“传统”的现代生命力。

核心价值心得体会篇十四

在公司顺利完成股权变更的同时，我们也迎来了一个崭新的发展时期。相对于三年前合资公司成立之初，今天的h3c对于每一个人来说，都是一个新起点、新机遇。

如果把三年前的h3c比做一个婴儿，那么现在的h3c就是一个英姿勃发的青年，更强壮，更有朝气，也更有活力！

通过三年的艰苦努力，奋力开拓，h3c已经从最初的单一交换机、路由器产品线，快速稳健的实现了主网络、安全、多媒体/监控、存储、监控、无线等全系列产品线的布局，公司业绩逐年稳步增长，并在业界赢得了itoip解决方案专家的美誉！

公司股权变了，但公司“以客户需求为核心，通过不断的组织变革与管理改进，提供让客户满意的产品和服务，保护客户投资，持续为客户创造最大价值”的使命没变，“成为全球ip领域的领导者”的愿景没变。我感受到更多的是新气象，对自己也是一个新机遇，因而信念更坚定了，我将一如既往，聚焦本职工作，为公司完成第二次超越奋力开拓！

借用现在流行的奥运口号，那就是“新起点，新机遇”！

讲奉献，批功利。

每逢变革之时，会有人因意志不坚定而做了逃兵，也有人在怀疑中迷失了自我。甚至出现不顾公司利益，一味索取个人利益和小团队利益的人，这种功利的思想一旦蔓延，将对公司贻害无穷！

但此时也是去伪存真的最好时机，甩掉包袱、洗掉尘垢只会使我们的队伍更精干、更团结、更有战斗力！更有利于我们打造积极向上、勇于奉献、充满活力的文化氛围。

另外，公司文化的传承非常重要，需要通过管理层层层向下传达，并贯彻到每个人的日常工作中。当文化的传承成为一种习惯时，队伍就会始终保持同心同德、信念一致，而坚定的信念往往会产生惊人的效果。

敢于批判与自我批判，勇于改进。

古语说“人贵有自知之明”，但现实中真正能完全认清自我的人少之又少，能够在众人前坦然面对、深入剖析自己又是何其难也！

但换一个角度，如果能够放下自我的虚荣、面子、权力、地位，平等的接受别人的善意批评，并能坦然接受，改进自己，人生的境界将会大不同。

批判与自我批判，目的在于找差距、找不足，善意的帮助别人和在别人的帮助下提升自我。

批判是针对官僚、不作为、推脱、懈怠、牢骚抱怨等不良习气作斗争，净化组织氛围的苦口良药。

核心价值心得体会篇十五

信仰和理想是非常重要的。早在二千多年前，子贡问孔老夫子：怎样才能让一个国家安定、政治平稳？孔子的回答很简单，只有三条：“足兵，足食，民信之矣。”也就是说，国家要有足够的兵力来保障安全，要让老百姓能够吃饱，老百姓要对国家有信仰。孔子认为在这几条中间，信仰是最重要的，他说“自古皆有死，民无信不立。”最可怕的是国民对这个国家失去信仰以后的崩溃和涣散，而信仰的力量则可以把一个国家凝聚起来。

社会主义核心价值体系由四个方面构成：马克思主义指导思想﹑中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，这四方面的内容相互联系、贯通，是党的指导思想，是社会主义理想信念，是中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求的有机整合的多元价值体系。有利于我们更加坚定坚持社会主义意识形态，有利于更坚定坚持社会主义先进文化方向。

作为农村基层教育工作者，要全面了解和学习先进、适于时代的价值体系，不断使自己在实践中运用理论，改变以往不重视思想道德的理论教育，积极实践社会主义核心价值体系，我们应从以下几方面做起：

育人先育己教人先要强己

社会主义核心价值体系的内涵和实质，是我们学校各种工作及德育的标尺，是培养学生的航标。学习优秀学校和教师的先进典型，培育自己的学术和人格，做到学为人师，行为世范。教师的言行身教对学生发挥了潜移默化的育人作用。要培养学生良好的素质，教师是关键。教育教师不仅要献身教育，而且必须有正确，自觉地贯彻党的教育方针政策，对学生。实施全面的素质教育。教师还要注重渗透社会主义价值体系的教育，以自身正确的价值观及良好的心理素质去塑造学生的人格。教师不仅要传授知识，还要把人生观、价值观、为人处事的道理传授给学生，教育学生树立起一个德才兼备的做人标准。

我们教师要深入学习领会“社会主义核心价值体系”的内涵实质。学习优秀教师的先进事迹和典型，培育自己的学术和人格魅力。做到学为人师，行为世范。邓小平同志说过：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。”“德高为师，身正为范”。教师的言传身教对学生发挥了潜移默化的育人作用，要教育培养学生具有良好的素质，教师素质是关键。教师不仅要献身教育，而且必须正确、自觉地贯彻党的教育方针，对学生实施全面的素质教育。教师还要注重渗透教育，以自身正确的价值观及良好的心里素质去塑造新一代青年的人格。教师不仅要有传授知识的能力，还要把人生观、价值观、思维方法、为人处事、思想作风、工作作风和治学态度传授给学生，更要在对学生进行全面素质教育过程中进一步发展学生的个性。教师只有首先给学生树立起一个德才兼备的`做人样板，才会使学生产生巨大的心里磁力，才会吸引他们自觉地去接受影响。

利用课堂主渠道教育作用，积极开拓校园文化建设内容，以正确的思想引导学生成长，以正确的价值观影响人。

我们基层教师及校长要树立育人责任，自觉主动承担社会主义核心价值体系在校园建设的重要性，践行校园文化的任务中，做核心价值体系的宣传者，自觉把育人贯穿教育教学的全过程，帮助他们心灵深处树立社会主义核心价值观，培养学生的基本素养。从“做人、学习、生活”的基本小事做起，做到行为规范养成习惯等有较大的转变和提升，倡导学生在学中做，在做中学，在学习和生活中认同社会主义价值体系并可指导自己的行为。鼓励学生勇于创新、敢于合作、独立思考的品格，做时代精神的践行者。如果只有思想教育而无具体措施和载体，容易形成说说重要、做做次要的局面，那么良好的文明习惯、优良传统及作风就不容易养成。在日常学习中，要强调对育人的影响，更要加强注重环境对成才的影响。社会主义价值的教育不是一蹴而就，需要一个较长的过程，需要全社会共同的努力和参与，学校教师特别是校长要注重学生的基本的养成教育，教育也是逐步影响的过程，也是我们教育工作者基本任务。我们要树立一种观点：育人先立德，使我们培养的学生是个文明人、有益于社会的人。

作为教育界的一员，在今后的工作中努力提高落实社会主义核心价值体系的自觉性和积极性，要始终坚持理论和实践相结合，从学校的实际出发，因时制宜、突出重点，从本职工作做起，从具体工作入手，工作中严格要求自己，立足岗位，不断提升自己社会主义核心价值理论的修养，为教育作出一份贡献！

要充分利用课堂教育的主渠道，积极开拓校园文化建设内容。设计、组织、开展内容丰富形式新颖的思想政治、学术、科技、文体活动，让我们在践行活动中，深化认识，践行体会。从而以正确的思想引导人，以正确的行为影响人。

我们教师要牢牢树立育人责任，自觉主动承担“社会主义核心价值体系”在校园建设、在校园践行的任务，做忠实的实践者和代言人，自觉把育人贯穿于教育教学的全过程，使每一门课程、每一次讲授都有利于帮助他们从心灵深处树立社会主义核心价值观，树目标、学榜样、重落实。

核心价值心得体会篇十六

近年来，随着中国经济的飞速发展，同时也面临着各种各样的问题和挑战。为了引导社会的价值观念和道德标准，中国政府提出了先锋核心价值观。作为一个普通的中国公民，我在实践中深刻体会到了先锋核心价值观的重要性和深远影响。下面我将分为五个段落，从不同角度来谈谈我的心得体会。

首先，先锋核心价值观教育对于塑造良好社会风气和人们的道德观念起到了重要作用。先锋核心价值观以“富强、民主、文明、和谐”为核心，提倡“自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”八个方面的价值观念。通过这些价值观的传播和弘扬，人们逐渐形成了一种向上的道德标准，对学生来说，不仅在学校里，而且在社会生活中也能够体现这种感恩与和谐的精神。例如，在学校里，我们展开了关于诚信和友善的讨论，引导我们理解和尊重每个人的不同观点，树立正确的人际交往方式。这种价值观也帮助我们树立了追求自由，平等和公正的道德观念。

其次，先锋核心价值观的推行不仅能够有效地引导社会舆论，也对人们的行为进行规范。在日常生活中，我们经常看到一些负面新闻，例如假冒伪劣产品，不公正的竞争行为等。对此，先锋核心价值观提倡法治和诚信，呼吁人们要遵守法律，从我做起，共同营造一个公平竞争的社会环境。我们应该从自身做起，诚实守信，树立良好的行为规范。例如，在我校组织的环保活动中，我们鼓励学生们自觉尊重环境，不随地乱扔垃圾，在日常生活中提倡节约用水和精打细算。这种价值观不仅能够影响到学校，也能够引导我们积极对待社会环境。

再次，先锋核心价值观教育有助于培养人们的爱国情怀和社会责任感。爱国主义是先锋核心价值观的核心价值之一。通过学习和宣传国家的历史和文化，我们能够培养和加强对自己国家的认同感和责任感。在我校的国旗下讲话仪式上，我们学习了先辈们为国家做出的牺牲和奉献，激发了我们的爱国情怀。同时，培养社会责任感也是先锋核心价值观的一个重要方面。通过社会实践和志愿服务，我们能够深入社区和乡村，了解农村的困难和需要，同时也感受到了社会责任带来的成就感和快乐。

四是，先锋核心价值观教育有助于提高人们的文化素养和自主创新能力。先锋核心价值观强调文明的重要性，通过学习传统文化和外来文化，我们能够提升自己的文化素养，增强自己与世界交流的能力。同时，先锋核心价值观也倡导自由和创新，通过教育和实践，我们能够培养出对问题的独立思考和创造解决问题的能力。例如，在生活中我们会遇到各种各样的挑战和难题，通过运用我们掌握的知识来解决问题，同时也能够启发我们的创新思维。这种培养的能力对我们未来的发展非常有帮助，不仅能够适应社会的需求，也能够为社会做出更大的贡献。

总之，先锋核心价值观的提出和推行对于整个社会有着重要的意义和影响。无论是从道德标准的塑造，还是对社会行为的规范，先锋核心价值观都发挥着关键作用。它不仅对个人的成长和发展有着积极的影响，也影响着整个社会的发展。所以，作为一个中国公民，我们应该积极践行先锋核心价值观，从自身做起，努力为社会的发展和进步做出贡献。

(注：文章已略去前言及总结部分，实际字数不满1200字)。

核心价值心得体会篇十七

信仰和理想是非常重要的。早在二千多年前，子贡问孔老夫子：怎样才能让一个国家安定、政治平稳?孔子的回答很简单，只有三条：“足兵，足食，民信之矣。”也就是说，国家要有足够的兵力来保障安全，要让老百姓能够吃饱，老百姓要对国家有信仰。孔子认为在这几条中间，信仰是最重要的，他说“自古皆有死，民无信不立。”最可怕的是国民对这个国家失去信仰以后的崩溃和涣散，而信仰的力量则可以把一个国家凝聚起来。

社会主义核心价值体系由四个方面构成：马克思主义指导思想﹑中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，这四方面的内容相互联系、贯通，是党的指导思想，是社会主义理想信念，是中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求的有机整合的多元价值体系。有利于我们更加坚定坚持社会主义意识形态，有利于更坚定坚持社会主义先进文化方向。

作为农村基层教育工作者，要全面了解和学习先进、适于时代的价值体系，不断使自己在实践中运用理论，改变以往不重视思想道德的理论教育，积极实践社会主义核心价值体系，我们应从以下几方面做起：育人先育己，教人先要强己。

学生发挥了潜移默化的育人作用。要培养学生良好的素质，教师是关键。教育教师不仅要献身教育，而且必须有正确，自觉地贯彻党的教育方针政策，对学生。实施全面的素质教育。教师还要注重渗透社会主义价值体系的教育，以自身正确的价值观及良好的心理素质去塑造学生的人格。教师不仅要传授知识，还要把人生观、价值观、为人处事的道理传授给学生，教育学生树立起一个德才兼备的做人标准。

我们教师要深入学习领会“社会主义核心价值体系”的内涵实质。学习优秀教师的先进事迹和典型，培育自己的学术和人格魅力。做到学为人师，行为世范。邓小平同志说过：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。”“德高为师，身正为范”。教师的言传身教对学生发挥了潜移默化的育人作用，要教育培养学生具有良好的素质，教师素质是关键。教师不仅要献身教育，而且必须正确、自觉地贯彻党的教育方针，对学生实施全面的素质教育。教师还要注重渗透教育，以自身正确的价值观及良好的心里素质去塑造新一代青年的人格。教师不仅要有传授知识的能力，还要把人生观、价值观、思维方法、为人处事、思想作风、工作作风和治学态度传授给学生，更要在对学生进行全面素质教育过程中进一步发展学生的个性。教师只有首先给学生树立起一个德才兼备的做人样板，才会使学生产生巨大的心里磁力，才会吸引他们自觉地去接受影响。

利用课堂主渠道教育作用，积极开拓校园文化建设内容，以正确的思想引导学生成长，以正确的价值观影响人。

我们基层教师及校长要树立育人责任，自觉主动承担社会主义核心价值体系在校园建设的重要性，践行校园文化的任务中，做核心价值体系的宣传者，自觉把育人贯穿教育教学的全过程，帮助他们心灵深处树立社会主义核心价值观，培养学生的基本素养。从“做人、学习、生活”的基本小事做起，做到行为规范养成习惯等有较大的转变和提升，倡导学生在学中做，在做中学，在学习和生活中认同社会主义价值体系并可指导自己的行为。鼓励学生勇于创新、敢于合作、独立思考的品格，做时代精神的践行者。如果只有思想教育而无具体措施和载体，容易形成说说重要、做做次要的局面，那么良好的文明习惯、优良传统及作风就不容易养成。

在日常学习中，要强调对育人的影响，更要加强注重环境对成才的影响。社会主义价值的教育不是一蹴而就，需要一个较长的过程，需要全社会共同的努力和参与，学校教师特别是校长要注重学生的基本的养成教育，教育也是逐步影响的过程，也是我们教育工作者基本任务。我们要树立一种观点：育人先立德，使我们培养的学生是个文明人、有益于社会的人。

作为教育界的一员，在今后的工作中努力提高落实社会主义核心价值体系的自觉性和积极性，要始终坚持理论和实践相结合，从学校的实际出发，因时制宜、突出重点，从本职工作做起，从具体工作入手，工作中严格要求自己，立足岗位，不断提升自己社会主义核心价值理论的修养，为教育作出一份贡献!

要充分利用课堂教育的主渠道，积极开拓校园文化建设内容。设计、组织、开展内容丰富形式新颖的思想政治、学术、科技、文体活动，让我们在践行活动中，深化认识，践行体会。从而以正确的思想引导人，以正确的行为影响人。

我们教师要牢牢树立育人责任，自觉主动承担“社会主义核心价值体系”在校园建设、在校园践行的任务，做忠实的实践者和代言人，自觉把育人贯穿于教育教学的全过程，使每一门课程、每一次讲授都有利于帮助他们从心灵深处树立社会主义核心价值观，树目标、学榜样、重落实。

范文(四)。

核心价值心得体会篇十八

随着社会的发展和进步，先锋核心价值观作为一种新的社会主义核心价值观，正在逐渐深入人们的心中。作为一名普通大众，我也深受先锋核心价值观的感召，通过实践和思考，我深切体会到先锋核心价值观的重要性和引领作用。下面，我将从“爱国主义、集体主义、社会主义、奉献精神、进步精神”五个方面，谈谈我对先锋核心价值观的心得体会。

首先，爱国主义是先锋核心价值观的核心之一。在我看来，爱国主义不仅仅是一个虚无的口号，更是一种具体的行动。作为一个中国人，我们应该热爱自己的祖国、热爱中华文化，为国家的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。在平时的生活中，我经常参加社区志愿者活动，为社区的发展做出自己的贡献。在国庆节、春节等重要的节日里，我也会积极参加各种志愿服务活动，为游客和市民提供便利和帮助。通过这些实际行动，我深刻地体会到了爱国主义的力量和魅力。

其次，集体主义也是先锋核心价值观的重要内容之一。集体主义是指个人的利益服从于集体的利益，关注集体利益的同时也注重个人的发展。在集体主义的指导下，个人不仅关心自己的发展，同时也认识到个人的发展和集体的发展密切相关。在我过去的学习生活中，我积极参加学校组织的各种社团活动，通过团队合作和个人努力，不仅提升了自己的综合素质，也为集体的进步和发展贡献了力量。我相信，只有人人追求集体利益，才能实现全社会的进步和繁荣。

第三，社会主义是先锋核心价值观的基本原则之一。社会主义不仅意味着公平、正义和人民的福祉，更是一种社会制度和社会制度的更新和发展。在现实生活中，我常常关注一些社会问题，如贫富差距、教育机会的不公等。通过参与公益活动和社会实践，我逐渐认识到社会主义的核心所在，深切感受到社会主义对于人民群众幸福生活的影响和作用。只有社会的公平正义得到保障，社会主义的目标才能得到实现，人民的福祉才能得到充分保障。

第四，奉献精神是先锋核心价值观的重要内涵之一。无论是社会上的发展还是个人的成长，都需要奉献精神的支持和推动。在我看来，奉献精神不仅是一种责任，更是一种追求，是一种生活态度和价值取向。作为一名大学生，我积极参与各项志愿服务活动，通过自己的努力和奉献，为社会和他人做出自己的贡献。通过奉献精神的实践，我深深体会到了奉献的快乐和收获，也更好地理解了奉献精神对于个人和社会的重要意义。

最后，进步精神是先锋核心价值观的重要组成部分。进步精神是一种积极向上的人生态度和价值取向，是对美好未来的憧憬和追求。在我看来，进步精神不仅仅是追求个人的进步和发展，更是推动社会进步和发展的强大动力。作为一名学生，我的学习目标不仅仅是追求知识和技能的提升，更是追求自我完善和成长。通过自己的努力和坚持，我将知识转化为实践，将理想转化为行动，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

综上所述，先锋核心价值观包含了爱国主义、集体主义、社会主义、奉献精神、进步精神等重要内容，对于促进社会的进步和发展、提升人民群众的幸福感起着重要作用。作为一个普通大众，我们应该从爱国主义、集体主义、社会主义、奉献精神、进步精神等多方面入手，从点滴做起，为社会的进步和发展贡献自己的智慧和力量。只有广大人民群众积极参与，才能共同创造美好的社会和生活。并且我们还应该将先锋核心价值观内化于心，行于志，不断提升自身的综合素质和能力，为实现中华民族的伟大复兴不懈努力。

核心价值心得体会篇十九

社会主义核心价值观，是集社会主义的指导思想、理想信念、民族精神与时代精神、荣辱观为一体的思想文化体系。它是社会主义意识形态的本质体现，是党在思想文化建设上的一个重大理论创新和重大战略任务。它鲜明地回答了在新的历史条件下，我们党应该用什么样的精神旗帜团结带领全体人们开拓前进、中华民族应该以什么样的精神状态屹立于世界民族之林的重大问题，它为发展中国特色社会主义提供了强大精神动力和思想保证，具有十分重大的意义。

社会主义核心价值观的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等。其中，坚持马克思主义指导思想是社会主义核心价值观的灵魂，树立中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值观的主题，培育和弘扬民族精神与时代精神是社会主义核心价值观的精髓，树立和践行社会主义荣辱观是社会主义核心价值观的基础。

我们学习社会主义核心价值观，最重要的是要把握其精神实质，并以之指导我们的改革创新实践，发展我们的中国特色社会主义建设事业。对此，我个人的认识和体会有以下几点，仅供大家交流和参考。

一、把坚持马克思主义和发展马克思主义有机地统一起来。

我党、我国之所以把马克思主义作为指导思想写进党章宪法，是因为马克思主义是迄今为止人类最伟大的文明成果与最高境界的思想体系。因此，对于马克思主义，第一位的是必须坚定不移地坚持以马克思主义作为我党我国建设中国特色社会主义的指导思想。这是社会主义核心价值观的灵魂，是系关举什么样的旗帜、定什么样的性质和走什么样的道路的大是大非的原则问题。

要坚持马克思主义指导思想，第一是必须了解到底什么是马克思主义，第二是必须了解坚持马克思主义的什么，第三是必须了解怎样才能坚持马克思主义，第四是必须了解如何践行马克思主义。

什么是马克思主义?马克思主义是由马克思、恩格斯创立、经世界各国马克思主义者发展创新的、关于自然界、人类社会和思维的最一般规律的科学理论体系，是无产阶级解放全人类的思想武器。马克思主义由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，其最精华部分是辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观和方法论、立足于实践基础之上的唯物主义认识论、立足于劳动价值论之上的剩余价值学说和科学社会主义理论。

我们坚持马克思主义，最重要的是要坚持其理论的精神实质，即坚持其科学的世界观和方法论，坚持其对社会历史发展规律的分析判断，而不是拘泥于马克思的个别论断和结论。我党在其发展史上，所受挫折失败，究其原因，皆与拘泥于马列的个别论断和结论的教条主义态度有关;而其所获胜利与成功，皆与坚持正确的实事求是思想方法不可分离。

坚持马克思主义，必须把坚持和发展两者有机结合起来。在坚持马克思主义基本原理实质核心的基础上，根据时代的变化与时俱进、根据民族与国情的特色发展创新，使马克思主义在实践和科学的发展中不断赋予新的生命力。马克思主义本来就是在批判继承人类优秀文明成果基础上产生的，马克思也多次声明自己的理论从未穷尽真理，并不拒绝任何新的人类文明优秀成果。因此，我们坚持马克思主义，必须在坚持马克思主义立场、观点、方法的同时，不断吸收、借鉴、融合人类各种思想文化成果(甚至包括各种非马克思主义者创造的优秀成果)，以丰富和发展马克思主义的理论宝库，实现理论创新、实践创新。在坚持中前进，在创新中发展。

我们践行马克思主义，就是要建设好我们的中国特色社会主义事业。中国特色社会主义，是在21世纪的时代背景下，由中国共产党人根据时代发展的要求，科学发展的趋势，根据中华民族的民族特色和国情特色创立的一种新型的社会主义模式。建设好我们的中国特色社会主义事业，不仅有利于我国现代化的实现、国力的增强、人民生活水平的提高;也有利于马克思主义在全世界的发展、有利于国际工人运动的兴起、有利于世界格局的改变和我国国际地位的提高。因此，潜心为建设中国特色社会主义的政治民主、经济现代化、文化教育事业复兴做贡献，就是践行马克思主义最好的实际行动。

二、把树立中国特色社会主义共同理想与实现个人理想统一起来。

中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值观的主题，它解决的是走什么路、实现什么目标的问题。

共同理想体现了人们对美好生活的共同向往和追求，是一个国家、民族奋勇前进的精神动力。一个国家、一个民族，如果没有共同理想和信念，就会因缺失一面旗帜而迷失方向，就会因缺少一个精神支柱而失去动力，就会因缺少一个核心而丧失凝聚。我们要树立的共同理想，就是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的理想。这是一个能够代表广大人民群众根本利益，为社会各个阶层广泛认同和接受的理想。有了这个共同理想，全国人民才能有共同步调，才能在当今社会意识多样化的今天，有效的凝聚各方面的智慧和力量，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想基础。

理想也是每一个个人追求美好生活的奋斗目标和精神动力。对共同理想的追求并不排斥社会个体对自身个人理想的追求，相反，它是个人理想得以最大化实现的前提和基础。共同理想是个人理想的凝聚和升华，它只有符合社会最大多数人群的个人理想，才能真正化为人们自觉认可并为之奋斗的共同理想;而个人理想是共同理想的组成部分，个人理想只有符合社会共同理想的需要才有望获得最大化实现。因此，我们应该倡导把共同理想与个人理想有机统一起来，让共同理想涵盖个人理想，把个人的命运与国家和人民的命运紧紧联系在一起，用个人理想的实现为共同理想的实现开辟道路，真正实现个人与社会的和谐。

三、把弘扬民族精神和时代精神统一起来。

民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族最本质、最集中的体现。中华民族在其五千多年的历史发展中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，它是千千万万中国人自信、自立、自强的精神支柱，是中华民族生生不息百折不挠、奋发向上、发展壮大的强大精神动力。因此，弘扬中华民族的民族精神是社会主义核心价值观的精髓之一。

民族精神主要强调民族个性和民族传统。在21世纪的今天，伴随着科技的现代化和经济、政治、文化的国际化趋势的发展，世界民族趋于融合的趋势日渐明显。因此，我们在弘扬民族精神的同时，还必须强调弘扬时代精神。在新时期，中华民族在自强自立的奋斗过程中，积累和形成了以改革创新为核心的兼收并蓄、与时俱进、开拓进取、奋勇争先的时代精神。正是依靠这种精神，我们战胜了各种艰难险阻，经受了各种严峻考验，取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就，开辟了百年来发展最好的历史新时期。

中华民族的伟大复兴事业，离不开民族精神和时代精神的弘扬。我们只有把民族精神和时代精神统一起来，坚持“天下兴亡、匹夫有责”，“富贵不*、贫贱不移、威武不屈”，“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”等民族优良传统精神;坚持井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神等革命时期的优良传统;坚持大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神等建设时期的优良传统;坚持改革开放时期形成的创业精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、青藏铁路精神、载人航天精神和抗震救灾精神、北京奥运精神灯时代优良传统，才能铸造起中华民族铁的灵魂，把我们的事业推向一个又一个新的胜利。

四、树立社会主义荣辱观。

有规矩才能成方圆，知荣辱才能守礼节。荣辱观，是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。树立正确的荣辱观，是形成良好社会风气的重要基础。只有分清是非荣辱、明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。

在市场经济的大潮中，我们加速了经济现代化的进程。但同时也应该看到，经济市场化也有其难以避免的负面效应。它会在一定程度上，产生社会关系的市场化，从而扭曲人们的精神道德风尚。因此，胡锦涛及时的提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;以服务人民为荣，以背离人民为耻;以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣，以损人利己为耻;以诚实守信为荣，以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣，以骄奢*逸为耻”。

社会主义荣辱观，是马克思主义世界观、人生观、价值观基本原则和行为规范的具体化。它丰富了社会主义道德规范，反映了发展社会主义市场经济的客观要求，弘扬了中华民族传统道德的精华，确立了人们行为的道德尺度，是社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达。它继承了中华民族传统美德，又发扬了我们党优秀革命道德传统，概括了社会主义思想道德建设的新鲜经验，集中体现了改革开放以来形成的时代精神和时代风尚。涵盖了个人、集体、国家三者关系，设计了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了依法治国和以德治国的结合，标志着我们党对社会主义思想道德建设认识的深化，对新形势下加强社会主义思想道德建设必将产生积极而深远的影响。

树立社会主义核心价值观，属于思想道德建设的范畴，它不可能指望凭借一项法令或一场运动一劳永逸的加以完成，它只能通过长期的宣传教育和熏陶才能逐步完成。因此，它必然有一个长期而持久的过程，是一项长期持久而艰巨的任务。

树立社会主义核心价值观，不仅要靠宣传教育，更需要各方面的共同努力。要坚持以制度建设为根本，按照重在实际行动、重在持之以恒、重在形成机制的要求，建立和完善与社会主义核心价值观基本要求相适应的评价机制、激励机制、约束机制和监督机制，从而形成践行社会主义核心价值观的长效机制。

范文(三)。

核心价值心得体会篇二十

随着社会的发展，人们对于道德观念和价值观的关注愈发重视。而作为先锋人群，我们更应该引导和践行好社会主义核心价值观。通过深入学习和实践，我的心得体会主要体现在以下几个方面：坚定理想信念，弘扬爱国精神，践行诚信原则，积极追求创新精神和倡导绿色环保。

首先，坚定理想信念是先锋核心价值观的基石。理想信念可以给人以力量和动力，使我们坚持不懈地追求梦想。在学习过程中，我通过学习和思考不断坚定自己的理想信念，明确自己的价值目标，并努力实现它们。在实践中，我积极参与社会公益活动，用自己的行动去践行核心价值观，同时也深刻感受到这种信念带给我内心的坚定和自信。

其次，弘扬爱国精神是先锋核心价值观的重要内容。作为一名中国公民，爱国精神是我们的基本要求。我们应该热爱我们的祖国，为祖国的荣誉和利益而努力。在学习中，我通过学习祖国历史和文化来增强自己的爱国情感。在实践中，我积极参与与国家发展相关的活动，努力为祖国的繁荣和进步贡献自己的力量。这种爱国精神不仅是一种情感上的认同，更是一种实际行动上的体现。

再次，诚信原则是我们在生活和工作中必须遵守的基本规范。诚信是社会交往的基石，是个人的价值和社会的信任之源。在学习中，我学会了守信用，按时完成任务，并尊重他人的知识成果。在实践中，我积极参加志愿者活动，诚信地履行义务，尽自己最大的努力去帮助他人。这种诚信原则不仅是一种道德操守，也是个人发展和社会进步的基石。

此外，积极追求创新精神是先锋核心价值观的重要方面。创新是推动社会进步的重要驱动力，我们必须勇于尝试新的思维方式和方法，敢于挑战传统观念和固有模式。在学习中，我努力培养自己的创新思维能力，在问题解决中寻找不同的角度和方法，以求创造更多积极的成果。在实践中，我主动参与各种创新活动，与他人合作，开发新产品或解决现有问题。这种创新精神不仅是我个人的锻炼，也是对社会发展的有益贡献。

最后，倡导绿色环保是先锋核心价值观的重要内容。环境污染和资源浪费对我们的生活产生了严重影响，我们必须保护环境和节约资源。在学习中，我学会了节约用水和用电，减少浪费和污染。在实践中，我参与环保组织，开展绿色公益活动，宣传环保意识，教育他人保护环境的重要性。这种倡导绿色环保的意识不仅是一种责任和义务，也是对我们自身健康和未来发展的负责。

通过不断学习和实践，我深刻认识到先锋核心价值观所传达的理念和要求。坚定理想信念使我在前行中不畏艰难困苦，始终朝着目标前进。弘扬爱国精神让我倍感自豪，为自己是中国人而骄傲。践行诚信原则使我树立起诚实守信的榜样，将之应用到与他人的交流中。积极追求创新精神让我在思维方式上更加开阔，更加勇敢地面对挑战。倡导绿色环保让我认识到环境保护的重要性，从而改变了自己不负责任的行为。总的来说，先锋核心价值观不仅是一种理念和要求，更是一种行动和实践，在实践中体验和践行这些价值观，才能真正理解它们的意义和价值。