2025年大班折纸手工教案(大全13篇)

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。

大班折纸手工教案篇一

康乃馨始终都被认为是送给母亲的花朵,肯定有不少幼儿园儿童也希望自己能够亲手制作出折纸的康乃馨来送给自己的`母亲，下面给大家分享了手工折纸的康乃馨，一起来看看吧！

diy需要准备的材料和工具：彩色纸剪刀胶水或是封口胶。

diy详细步骤图解：

先把纸剪成正方形，再按下图的步骤折好。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

按下图剪成弧形，再打开就是花瓣了。每张纸都这样做。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

把纸卷起来，把收口的地方用胶水粘好，再按下图剪出二片叶子。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

按下图的步骤剪出花托。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

把黄色的花瓣粘在花枝上，再把花托粘在花朵下面。叶子也粘上去就好了，

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

手工折纸康乃馨做法详细步骤图解。

大班折纸手工教案篇二

在美工课上，我让宝贝们折纸，折着折着，这帮小家伙就把自己的作品贴粘在衣服上，一会儿说我的衣服是这个颜色，一会儿说我要是设计衣服我就设计什么样什么款式的，结果啊，美工课就改成“服装设计大赛”和“模特大赛”了。于是我设计了这节课。

活动目标。

1．学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。

2．丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力。

3．利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。

4．与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开朗的性格。

教学重点、难点。

重点：正确使用剪刀剪出自己想要的形状。

难点：利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。活动准备。

物质准备：

(1)裁好的纸样及成品。

(2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行消毒安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。

环境准备：

(1)在认知区展示各种服装款式图片，布置“豆豆服装店”，便于幼儿随时观察。

(2)场地宽敞，便于材料的摆放。

经验准备：

(1)提前让幼儿观看时装表演的vcd。

(2)参观服装厂，了解布料的由来及裁剪。

(3)对服装的制作步骤有初步的认识，知道制作服装所需的辅料。活动过程。

1．教师带领幼儿参观“豆豆服装店”。

让幼儿带着问题参观：

(1)服装是什么质地的?

(2)服装是什么款式的?

(3)服装上的图案怎样?

2．幼儿自由参观，观察了解服装，并小声讨论．互相交流。

3．小结观察结果：

(1)服装的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。

(2)款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。

(3)图案：有规则的、不规则的；一个图案的、多个图案的；对称的、不对称的。

1．教师出示服装设计图样，让幼儿观察它们款式的不同。

2．介绍各种制作材料，如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。

3．提出制作和装饰的要求：

(1)将装饰物粘贴牢固。

(2)节约材料，不浪费。

(3)制作时有自己的想法，不盲目模仿别人。

(4)将一件衣服坚持做完，不半途而废。

(5)装饰出色彩丰富、协调的图案。

4．幼儿操作活动：

(1)教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特款式。

(2)引导幼儿有目的地制作，支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。

(3)鼓励幼儿在制作时能相互合作，取长补短。

1．请个别幼儿介绍自己的服装．说说创作意图和选用材料并给服装命名。

2．教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。

3．幼儿进行服装表演．鼓励幼儿大胆表演，充分展示自己制作的服装。活动延伸。

在区角活动中，继续让感兴趣的幼儿在美工区制作喜爱的服装，并展示出来，使幼儿体验成功的快乐。

折纸能够锻炼大家的动手能力，是非常益智的一门技术。那么，今天就跟大家一起来学习一下上衣的手工折纸方法。

自己喜欢颜色的纸。

第一步。

把纸张裁剪成为正方形的；第二步。

将四个直角往纸张的中心折叠；第三步。

四个直角翻起来往后面折叠；第四步。

再次向中心方向折叠；第五步。

大班折纸手工教案篇三

在将两个三角形如图1对折，在展开这成图2所示的样子。

将左边的一个角沿中线对折，如图，其他三角同法。

在将左边折好后的三角向中间折，如图，其他三角同法。

在把小三角向里压，如图，其他三角同法。

在将一边三角向另一折。

在把心形两边的角向后折。

大班折纸手工教案篇四

1．运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。

2．在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。准备：

1.各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。

2.各种绘画材料、水等。

1.认识各种各样的船。

(1)先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。

(2)让幼儿说说小船的特征，还有用处。

(3)激发幼儿对制作小船的兴趣。

(4)先让幼儿用纸折最简单的小船。

(5)评价。

2.折纸小船。

(1)先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。

(2)出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。

(3)培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。

(4)评价。

3.折纸美丽的船。

(1)出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。

(2)让幼儿发展想象力、创造力。最主要是培养幼儿的动手能力。

(3)评价作品

4.玩小船。

(1)先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。

(2)让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。

(3)让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？

(4)评价。

大班折纸手工教案篇五

用纸可以折叠出气球相信很多小朋友不相信，今天就来学习一下手工气球的折叠方法。

第一步。

先折出两个三角形的折子，然后掀起下方的两个脚，往中间进行折叠；

第二步。

背面也一样的`折法；

第三步。

按照图中的虚线往中间折；

第四步。

两个角往下方折；

第五步。

将两个三角形向里面塞；

第六步。

后面也同上；

第七步。

用嘴巴朝里面吹气。

第八步。

完成。

结束语：

其实，看似有点复杂，实际上折起来却并不难，怎么样，是不是很有立体的感觉呢？

大班折纸手工教案篇六

1、教学生学习折纸里常用的双三角形折法。

2、学生会利用双三角形折法学折青蛙，培养学生学以致用的能力。

3、继续培养学生看示意图折纸的能力。

1、正方形手工纸若干张，折好的双三角形以及利用双三角形折好的作品青蛙、鱼、桃子若干个。

2、《双三角形》折纸示意图，《青蛙》折纸示意图。

一、教师出示折好的双三角形，请学生说说这是什么？教师介绍双三角形名称。

二、学生跟教师学折双三角形。

1、教师出示双三角形折法示意图，学生在教师指导下学折双三角形。

2、学生再次独立练习看示意图折双三角形。

三、利用双三角形学折青蛙。

1、教师出示《青蛙》折纸示意图，让学生看懂示意图。

2、教师对照《青蛙》示意图示范折青蛙，学生观看。

3、学生看示意图学折青蛙，教师个别指导。

4、学生作品展示与交流，教师与学生集体评价。

四、作品欣赏：

教师出示利用双三角形折好的各种折纸作品给学生欣赏，请学生说说自己的看法。

大班折纸手工教案篇七

仝付旺。

［教材简析］。

紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用。

新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此，结合本节教学内容，特制定以下教学目标：

１、在学折小房子的基础上，学会折小楼房。２、培养学生的动手能力。

３、拓宽思路，充分发挥学生的创造能力。［重点难点］。

本节课的重点是学折小楼房，同时它也是教学中的难点。［教学方法］。

教法：

１、借助多媒体课件以及老师的演示操作，直观感受，创设情境，激发兴趣。

２、让学生在探索中思考问题，在思考中感悟知识，激活学生思维，掌握学习方法。

学法：

１、采用看、听、议相结合，让学生在看中思考、听中感悟、评中体会、议中理解。

２、小组合作、探究法。让学生在学习中共同探讨，找到解决问题的最佳方法、达成共识。

［教学准备］。

一、谈话导入新课。

面带微笑，检查同学们准备的正方形纸。可能有个别同学准备的是长方形，就问谁能把它变成正方形纸？以此为契机，拉近师生距离。如果每个同学准备的纸张都符合要求，那么就直奔主题：播放多媒体课件，听音乐，引导学生看动画彩图，激发兴趣。

二、讲授新课[一]折小房子。

打开课件，大屏幕出示。按下“。

二、折小房子”按钮，进入“小房子折法图解”，点击鼠标，按步骤进行操作。

学生分组进行学习，教师边巡视边演示操作。

学会之后，巩固练习。每组评出优胜者，奖励一颗五角星。[二]折小楼房。

谈话导入：“刚才同学们表现得都很好，接下来我们要学习的是如何折小楼房。请看大屏幕。”按下彩色按钮，播放多媒体课件中小楼房的动画，调动学生学习兴趣。

分步骤播放课件中“折小楼房图解”，学生分组讨论学习。教师巡视指导、适时点拨，并注意鼓励学生。奖励先进，指出不足。

[三]给自已的作品加上小门窗，使之更加生动形象。鼓励学生大胆创新，适时表扬。渗透珍惜劳动成果的思想。

三、

课堂小结。

用鼠标单击课件中“课堂小结”按钮，大屏幕以动画形式出示小结内容。

教师：通过这节课的学习，锻炼了你们的动手能力，希望你们今后爱劳动，会劳动，掌握劳动技术，珍惜劳动成果！

四、布置作业。

学生可从下列三题中任选一题：

3、手工折出自已喜爱的物品。

大班折纸手工教案篇八

活动目标：

1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。

2、体验折纸活动的乐趣。

活动准备：

1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图。

2、"海底世界"的背景图。

活动过程：

1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣。

2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开看看是怎样折的。

3、出示折叠步骤图，引导幼儿观看并讲解鱼的折法：注意看清鱼头的折法。

4、提出折纸要求：

要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。

5、幼儿动手折纸，教师巡回指导：

(1)提醒幼儿注意折出折痕;。

(2)指导幼儿将折好的"鱼"画上眼睛、鱼鳞，然后贴在"海底世界"画面上。

6、欣赏同伴作品，结束活动。

活动反思：

1.因为幼儿平时较少制作手工折纸活动，所以实践起来有一定的难度。在反复练习过程中，对容易失去耐心部分幼儿多加以鼓励;需准备多几张折纸。

2.幼儿传递物品的过程时，场面会有些混乱。得以一定的时间来控制。如果重新上这节课，会准备更充足的材料，最好每幼儿一组(6支)水彩笔。

大班折纸手工教案篇九

设计意图：

活动目标：

1、幼儿根据教师的引导，按照步骤制作红红的苹果。

2、发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。

3、培养幼儿参与美工活动的自信，并使幼儿体会到成功的愉悦。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

活动重难点：

重点：幼儿能在教师的引导下，根据步骤制作苹果。

难点：培养幼儿参与美工活动的自信。

活动准备：

红色、绿色正方形折纸、剪刀、双面胶、苹果树模型等。

活动过程：

一、介绍材料，开始制作。

1、拿一张红色的折纸对边折;。

2、把长方形对折成正方形，沿折扣剪出苹果形状;。

3、用同样的方法剪出25~30个苹果形状的图片;。

4、用以上方法粘完所有的图片待用;。

6、用绿色折纸对边折两次，剪出苹果叶子两片，用剩下的部分折出果柄;。

7、将其组合。把双面胶粘到果柄的一头，粘在待用的苹果中间，封好口;。

8、把叶子粘到果柄上，注意叶尖朝上;。

9、“红红的苹果”制作完成。

二、将做好的苹果挂在树上，并欣赏，体会成功的愉悦。

活动反思：

总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。

文档为doc格式。

大班折纸手工教案篇十

1、利用纸杯制作各种物品，如：高高的楼房、有趣的玩具、有趣的动物、可爱的娃娃、漂亮的菊花等，让幼儿体验制作的乐趣。

2、鼓励幼儿大胆创作、大胆表现。

1、ppt课件。

2、各色卡纸、废旧kt板、纸杯若干、双面胶、剪刀。

3、饮料瓶、筷子、蚕豆。

一、出示一次性纸杯，引导幼儿看看、说说。

小朋友，这是什么？它是用来干什么的？

教师小结：纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢！

二、ppt情境体验纸杯的多种玩法。

1、出示ppt(一)纸杯花。

这是什么？它是怎么做来的？幼儿回答，教师小结。（剪花瓣——涂颜色）。

2、出示ppt(二)纸杯娃娃。

这个纸杯娃娃谁做过？你愿意和大家来说说吗？

幼儿回答，教师小结。（剪贴五官——彩纸装饰）。

3、出示ppt(三)纸杯动物。

这只小兔可爱吗？谁会做的？

幼儿回答，教师小结。（找配套五官——粘贴成型）。

4、出示ppt(四)纸杯秤。

这是什么？怎么制作的，谁来介绍一下这个游戏？

幼儿回答，教师小结。（制作称——玩平衡）。

5、出示ppt(五)纸杯房子。

纸杯真好玩，这是你们都喜欢的游戏。你们会用纸杯搭什么？（中国馆、楼房、城堡等）。

纸杯塔：纸杯口，向下摆，一个一个排起来；上面一层放中间，一层一层叠起来。

纸杯房：纸杯口，向下摆，4个墙角竖起来；kt板，放上面，一层一层搭起来。

幼儿用儿歌展示构建步骤，教师小结。

孩子们真能干，会这么多纸杯的玩法，下面咱们来跟纸杯做做游戏好吗？那你们就选择自己喜欢的活动，玩一玩吧！（背景音乐）。

教师根据幼儿能力情况点拨分配，巡回指导。

四、成果展示。

1、幼儿分享交流纸杯作品。

2、教师小结，评价。

3、拍照。

大班折纸手工教案篇十一

教学目标：

1、了解相框的基本构成，可以制作简易相框。

2、发展手部小肌肉，锻炼动手剪贴纸的能力。

3、自由发挥想象，创意的装饰相框。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

教学准备：一个完整的相框，一张儿童照片，画有基本型的彩纸（每人一张），条形彩纸（每人四条，两种颜色为宜），小块彩纸若干，剪刀、固体胶、硬纸板、支架等每人一份。

教学重点：制作相框的顺序，剪贴纸方法教学难点：折叠纸，画并剪出各种形状教学过程：

一、导入师拿出一张儿童照，引起幼儿对自己照片的回想和谈论，师借此提问，小朋友的照片是怎么摆放在家里的？"放在相框里"。师拿出提前做好的相框，并把照片贴上去，从而揭示这堂课的主题，做相框。

二、看图片提问幼儿"你们见过什么样的相框啊？"幼各种回答，"老师这里有很多漂亮的相框，让我们来看看吧！"看图片时，引导幼儿了解相框构成：底板、边框和支架三部分。认真观察边框的奇特造型。

三、做相框。

１"小朋友们今天没有带照片，那我们先剪一个好看的形状贴在硬纸板上，代表照片，回家后小朋友们可以把照片贴在这个形状上。"分发画有基本型的彩纸。

２师拿剪刀示范如何剪纸，沿边线小心剪，然后分发剪刀，指导幼儿剪纸。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。

３分发硬纸板，师示范如何粘贴基本型，胶棒在剪纸的背面涂匀，找准硬纸板的中间位置，贴上去。然后分发胶棒，指导幼儿粘贴。

４师示范条形纸贴边框，不要压住基本型边线，然后根据基本型颜色分发条形彩纸，指导幼儿粘贴。

５游戏时间，《小白上楼梯》，奖励小贴纸。

６"小朋友们看，我们的相框空空的，应该怎么装饰一下，它会变得漂亮一些呢？"启发幼儿说出"小贴纸"，"小朋友们真聪明，想到了刚才游戏的贴纸，可以把它贴到边框上，我们的相框就会变得漂亮一点了。可是，小贴纸太少了，让我们自己来做一些吧，各种各样的小贴贴纸，粘到相框上。"分发小块彩纸。

７先画在彩纸上各种图形，再剪下来，贴在边框上。师示范几个简单图形，如：小树，汽车，小草，蝴蝶结，星星等。（中班幼儿，难度加大，教师可示范，先折叠纸再画形，剪出心形，花形，圆形等）。

8基本完成后，师帮助幼儿把硬纸板剪出波浪边形，贴好支架，把相框竖起来。

四、强调主题，点评作品。

请幼儿轮流介绍自己的作品：主题加详细内容。

教师用心听取并提取每个儿童的特别想法之处，以便向家长介绍。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

大班折纸手工教案篇十二

：折纸---郁金香是小班手工书上的一个学习内容。适合小班幼儿的现有动手操作的能力水平。

1、让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法，学习用大小不同的纸折叠郁金香(大中小)，感受折纸的乐趣。

让孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。

把三角形的两个角往上折出合适的角度。

让孩子通过看一看、说一说、摸一摸感受美、欣赏美，有探究意识。

小班孩子对小花小草很感兴趣，而且喜欢颜色鲜艳的花朵，在对他们进行社会活动“花儿好看不能摘”的活动之后，孩子们总爱问“花有哪些颜色?长的都一样吗?”所以这次我们生成出了折纸——郁金香这节课，让孩子通过自己的动手操作更加直观的感受周围的世界。根据小班孩子的年龄特征，我采取较形象直观的教学方法、分布呈现一个一个的折纸步骤，以启发式的话语帮助孩子更好的掌握方法。

郁金香花幻灯片。

大小不同的各色正方形纸。

一、“花儿开”游戏引入。

师：宝宝，公园里开了好多漂亮的花。点击幻灯片出现各种颜色各种形态的郁金香。

二、观看折纸郁金香，引起幼儿折纸兴趣。

师：花儿开了真好看。这些花都有哪些颜色?(这些花有一个好听的名字叫“郁金香”)。

快瞧，老师折了好多的郁金香呢。

引导幼儿看一看、说一说、摸一摸。

师：郁金香长什么样子?(有两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。)。

用什么形状的纸折的?

1、教师示范折大郁金香。(先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊?(三角形)再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧!一朵美丽的郁金香花就折好了!(出示椭圆形)然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。)。

3、折大、中、小郁金香。教师巡视，帮助有困难的孩子。

4、鼓励幼儿间互相帮忙。

四、大、小排序。

师：1、我们一起来变出一朵大大的郁金香。(帮花儿排排队。)。

(排成一朵大圆花。小的最里圈，中的在中间，大的在外圈。)。

2、幼儿一起相互间欣赏。

3、带领幼儿跟随音乐做各种花开动作。

大班折纸手工教案篇十三

1．运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。

2．在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。准备：

1、各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。

2、各种绘画材料、水等。

1、认识各种各样的船。

（1）先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。

（2）让幼儿说说小船的特征，还有用处。

（3）激发幼儿对制作小船的兴趣。

（4）先让幼儿用纸折最简单的小船。

（5）评价。

2、折纸小船。

（1）先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。

（2）出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。

（3）培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。

（4）评价。

3、折纸美丽的船。

（1）出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。

（2）让幼儿发展想象力、创造力。最主要是培养幼儿的动手能力。

（3）评价作品。

4、玩小船。

（1）先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。

（2）让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。

（3）让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？

（4）评价。