最新教师不忘初心发言 教师不忘初心的心得体会(优秀19篇)

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教师不忘初心发言篇一

杨春泽是新时代1200万名央企员工的优秀代表，是引领“大众创新”的时代先锋，是“两学和一做”学习教育中涌现出来的先进典型。他牢记宗旨，始终以用户满意为不懈追求，在信息发展大潮中，爱岗敬业、积极创新、无私奉献、共享共创，用创新的智慧与成果让用户尽情享受信息新生活，向社会展示了央企人的责任与担当。他当选“央企楷模”是中国电信的骄傲，更是江苏公司全体员工的荣耀。“央企楷模”杨春泽给我们树立了崇高的精神丰碑、留下了宝贵的精神财富。

学习杨春泽，就要像他那样，坚定理想信念，以创新服务用户、奉献社会！作为一名共产党员，他始终不忘一名共产党员的责任，时刻以“四讲和四有”合格党员标准要求自己，恪尽职守，忘我工作。出现技术支撑的难题，他常一言不发，静思默想，废寝忘食，直到攻克为止；而当荣誉纷至沓来，他反而很意外。正是他的安静才使他始终保持一颗淡定、平常的心；正是他的不慕名利才使他甘于寂寞，不避抱怨，锲而不舍，金石为开。

学习杨春泽，就要像他那样，攻坚克难、精益求精，在创新上永追卓越；积极进取，紧追科技发展新趋势，用于创新！成功绝非偶然，是他不懈努力的创新和敬业钻研的精神，成就了他平凡的工作岗位上的不平凡事迹。他之所以有如此高尚的情操，在于他的事业心和责任感，沉下心来研究业务，面对窘境不屈不饶，找出症结，并夜以继日地改进和创新，终究迎刃而解地突破难题，并让经验成果直接实现经济效益。

学习杨春泽，就要像他那样，积极发挥先锋带头作用，以诚待人，团结和带领大家“大众创新”！他性格内向，但是遇到问题，他会毫无保留地把自己的所思所想告诉对方，自己的苦心孤诣研发的心得体会供人分享。作为工作室的带头人，他亦师亦友，他的工作室“四季如春”“鲜花簇拥”，一大批“小杨春泽”从工作室走出，在诸多岗位发挥重要作用。

杨春泽同志的先进事迹和时代精神时刻激励和引导着我们，爱岗敬业、担当作为、攻坚克难、勇于创新！他的精神是指引我们前进的灯塔，给与着我们前进的动力，全面提升着电信人的凝聚力和时代精神，他激励着我们创新创造，不畏惧不退缩，在江苏公司内部形成一股无坚不摧的精神力量。

通过学习楷模精神，让自己不断提升爱岗敬业的能动力量和解决问题的思维模式，用自己的学习解决工作中遇到的困难；在学习先进中不断反省推进，启发自己，用楷模的典型经验来融入今后的工作和生活中，把学习与实践有机的同一起来，以更高的标准要求自己，绘就人生最美好的画卷。

教师不忘初心发言篇二

近年来，教育界出现了一股中年教师的热潮。这些教师虽然已经步入中年，但他们不忘初心，继续为教育事业奋斗着。他们用自己的亲身经历和心得，为我们树立了典范，成为新时代教育事业的中坚力量。在与一位中年教师深入交流的过程中，我深受启发，对中年教师不忘初心有了更加深刻的理解。

首先，中年教师在教学中忘我。一个中年教师告诉我，在他的职业生涯中，他经历了不少艰辛，也曾面临过诸多困扰，但他从未放弃对教育事业的执着追求。在教室内，他用敬业精神和全身心的投入，带领学生掌握知识，培养学生的实践能力和创新意识。在他所带的班级里，学生们都能收获良多，取得了优异的成绩和全面的发展。这位中年教师的故事让我深受感动，也让我明白，只有忘我奉献，才能真正成为一名合格的教师。

其次，中年教师注重提升自我。中年教师告诉我，他们明白自己是社会发展的见证和推动者，因此不断学习和提升自己的能力就成了他们的责任和使命。他们积极参加各种培训、讲座以及学术交流活动，通过不断扩充知识面、提高专业水平，不断提升自己的综合素质，使自己能更好地适应教育工作的需求，更好地满足学生的需求。这种对自我提升的追求，让我深感敬佩。

第三，中年教师善于与学生建立联系。中年教师告诉我，学生是他们最重要的工作对象，他们很注重与学生建立起良好的师生关系。他们经常关心学生的学习、生活情况，耐心倾听和理解学生的困惑和苦恼，给予他们必要的关怀和帮助。在与学生互动和交流的过程中，中年教师不仅传授知识，更是以自己的亲身经历和智慧，引导学生树立正确的人生观和价值观，并一直鼓励和激励学生勇敢追求自己的梦想。这样的教师形象让我深深地感受到教育的温暖和力量。

第四，中年教师继续创新发展。中年教师告诉我，他们明白教育是一个不断发展的领域，只有紧跟时代步伐，不断进行教育改革和创新，才能更好地适应学生的成长需求。他们积极运用现代教育技术和手段，开展多元化的教学活动，增强学生的学习兴趣和参与感，提高教学效果。同时，他们也在课程设置、评价方式等方面进行创新，探索不同的教育方法和理念，凝练出适合自己的教学特色。正是这种不断创新发展的精神，使中年教师在教育改革中发挥着重要的作用。

总之，中年教师不忘初心，以自己的实际行动和责任担当，为教育事业做出了积极的贡献。他们忘我奉献、提升自我、与学生建立联系、不断创新发展，为学生们树立了良好的榜样。作为一名年轻教师，我将努力学习中年教师的先进经验和教育理念，不忘初心，砥砺前行，为教育事业的发展贡献自己的力量。

教师不忘初心发言篇三

习近平总书记在“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议上强调，党员干部要“守初心，担使命，找差距，抓落实”。短短十二个字，言简意赅，意义深远，既指明了共产党员的政治取向，又提出了工作上的总要求，是我们党员同志砥砺奋进的根本遵循。这十二字箴言，如沿用于教育事业，则教师应守教育初心，担教育使命，找教育差距，抓教育落实。

为中国人民谋利益，为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心。细化初心认知，教师应以培根铸魂，育才造士为初心。培养德才兼备的接班人，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的客观要求。这就需要教师时常思考，教育为谁培养人，培养什么样的人。弄清这些问题，教师当把准政治方向，号准政治脉搏，认准政治立场。为此，教师要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学，推动学习教育往深里走，往心里走，往实里走，要学思践悟。通过学习，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，提升思想境界。如此，一方面可以为学生提供政治示范、道德示范、品格示范；另一方面，还有助于把为党和国家培养合格建设者变为一种高度自觉，并将这种自觉外化于个人教育生涯的始终。

我们党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。担使命，就要勇于担当负责，积极主动作为。教师是人类灵魂的工程师，承担着为学生解惑释疑，为国家培养栋梁之才的历史使命。青年学生正处于人生的拔节孕穗期，极需要教师的正确引导。帮学生立好德，为国家树好人，教师责无旁贷。遗憾的是，现实中，部分中小学教师课上留一手，课后再靠补一手赚取外快。也有部分教师对学生不愿管，懒得管，只管完成教学任务，而忽略对学生的道德品格教育。这些都有悖于教师的责任与担当。浇花浇根，育人育心。教师不仅要极尽所能传授知识，还应当引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。十年树木，百年树人。国家的富强，民族的复兴，需要一代代人接续奋斗。为国家培养合格的接班人，是每个教师不可推卸的责任和使命。作为教师，应当有功成不必在我的精神境界，功成必定有我的历史担当，在教育强国的道路上，切实作为，在民族复兴的征程中主动担当，不辱使命，奋力谱写科教兴国的新篇章。

习近平总书记指出，找差距，就是要对照新时代中国特色社会主义思想和中央部署，对照党章，对照人民群众期待，对照先进典型，身边榜样，坚持高标准，严要求，有的放矢进行整改。不仅党员干部要找差距，教师也应该对照社会需要找差距，对照教育方针政策找差距，对照先进典型找差距。我们培养的学生是否符合社会的需要，我们的教育教学是否切合教育方针政策，我们与先进典型有多大的差距，我们心中要有杆秤。唯有找准差距，方能明确教学小目标，成就教育大目标。教师千千万，能力各相异。业务精湛，才能成效卓著；品格优良，才能以身正影。正所谓“学高为师，身正为范”，教师党当从这两方面不断精进。

明确了使命与担当，找准了差距，就需要我们狠抓落实了。一分部署，九分落实。抓落实，就是强调要马上办，以干为先，务求实效。干，就要真干，实干，苦干，善干。百年大计，教育为本。为国家，为民族计，教师当沉下心来，真抓实干，以毕生精力奉献于我们的教育事业。教师，特别是青年教师，要在担当中历练，在尽责中成长，要善于在教学实践中弥补“能力赤子”，充足“能力账户”，要当奋斗者，做实干家。笃行于教，善行于教，需要教师要有足够的耐心和铸魂育人的心智，否则，所有的高谈阔论也只能是纸上谈兵。时代在变迁，知识在更迭，教师当在实践中创新教育理念和手段，在教学实践中善于总结经验，对标我们的教育方针政策，不断的改进工作，推动教育事业的发展。

在实现中华民族伟大复兴的征程上，我们走过千山万水，今后还需要继续跋山涉水。在科教兴国的道路上，唯有不忘初心，牢记使命，勇于担当，找准差距，狠抓落实，才能让我们的教育之花绽放得更加绚丽夺目。

教师不忘初心发言篇四

我们心里有一些收获后，可以记录在心得体会中，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，这次帅气的小编为您整理了教师不忘初心心得体会优秀7篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

2025年6月10日下午，我校全体教职工齐聚会议室，在王应文支书和罗会昌副支书带领下，认真的开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习活动。活动分为政治思想理论学习、集体探讨、谈心得体会、领导总结四个步骤。此次活动，其意义深刻性和深远性超过了以往政治思想教育，是党内一次具有深刻意义的整风运动，是一次再学习、再改进、再提升的过程，是党员对党的历史、党的传统、党的伟大征程的一次重新认识过程。

通过参加主题教育活动，深刻认识到：一、“不忘初心、牢记使命”，是贯彻党的十九大精神的重要举措。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。二、“不忘初心、牢记使命”是党保持永远年轻的重要法宝。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是进一步保持党的先进性，提高党的执政能力、巩固党的执政地位；就是进一步保持党的纯洁性，持续推动全面从严治党，严肃党内政治生活，净化党内政治生态；就是进一步保持党的战斗性，在决胜全面建成小康社会的战斗中、在推动经济社会全面发展的新使命中，勇往直前、奋发有为。三、“不忘初心、牢记使命”是党始终铭记历史的重要力量。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，进一步发挥先锋模范作用；将引领广大群众全面了解党的历史，爱党、拥党、护党，进一步感党恩、听党话、跟党走。唯有深刻铭记历史、正确看待历史，我们党才能带领广大人民群众完成新的任务、攻克新的挑战、取得新的成绩。

作为一名人民教师和一名共产党员，除了履行好普通教师的传道、授业和解惑，教书育人之外，还要在思想和人生品格上保持先进性，做素质教育的领航人，使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。教师是"人类灵魂的工程师"。作为新时代的教师，承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，“不忘初心，牢记使命”，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师，合格教师。坚定不移跟着党走，做合格党员，做党和人民满意的新时代人民教师。

最近，我很荣幸参加了由中国教师教育学会、名师大讲堂主办的全国中小学班会专题观摩活动。这次活动的主题是“今天怎样开班会”，这个主题培训项目是由最权威的班会理论研究者王慧教授主讲。此次培训项目内容丰富，形式灵活，既有理论的高度，又有实践的操作；既有专业讲座，又有课堂展示和互动点评。虽然为期只有一天半，但是内容却很全面，从小学到初中，从团结合作到时间观念，从责任意识到生命教育。来自国内最具影响力的优秀班主任让大家感受到了不同地域、不同学段主题班会课的新视野。

我认为，一堂好的主题班会，能触及学生的灵魂，为他们的成长注入营养，在他们饥渴的时候得到甘露。因而会给学生留下深刻的记忆，终生不忘。

其实主题班会课不是会，也不是课，而是一种不同于其他教育活动的特殊活动，是一项道德教育活动。在实际工作中怎样开展一个班会呢？通过这次学习我认识到：

首先，根据班上学生的近期思想动态学习情况以及生活状态，有针对性地确立和策划班会的主题。主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可以根据教育目的分很多类别，比如思想教育类，安全教育类，学习指导类，知识拓展类，生活引导类，以及审美培养类。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。

其次，要根据少年儿童的特点，选择适当的组织形式并加以实施。班会的形式是丰富多彩的，但是在选择好形式后，一定要充分做好动员、准备工作。这样才能充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，融为一体。空洞的说教是孩子们最讨厌的，不但达不到教育的目的，反而令孩子们对班会引起反感。

最后，我谈谈我们的德育教育与其他学校之间存在的差距：第一，应付对待班会课，比如现在教学质量在学校中的分量太重，老师们都不大愿意花很多的时间和精力在班会上，就算开也是在黑板上写几个大字，拍个照片，做个样子应付检查而已。第二，把班会上成训话会，比如如果班级出现重大事件，班主任只是在班会课上从大道理到小道理，一个人唱独角戏，只是一味强调应该怎么，不能怎样，学生没有心灵的震撼，是接纳不了一些强迫性的做法的。第三，主题形式过于单一，纵观全期，在为数不多的几次班会课里面，安全教育类型的差不多占一半。这也说明一个问题，我们的德育就只能在安全上面说问题，说明作为学生思想教育阵地的班会课，一直以来都是徒有虚表，没有真正发挥其作用。第四，主题班会的内容过于杂乱。在主题班会的设计里面，把主题定得过大，一堂课40分钟想要讲那么多的知识，还要让学生吸收消化，是不现实的。上起来一定是眼花缭乱，抓不到重点的。一堂好的班会，只要让学生明白一个小道理，或者掌握一类知识就够了。第五，主题班会的形式过于花哨，很多老师喜欢把班会课理解成为表演课，这是不对的，经常看到一节班会课里面从学生开场诗朗诵，到相声，再到小品，然后又是三句半，最后来个全班大合唱。把班会课变成了春节晚会，其实孩子们在这样的活动中并不能受到多少思想教育，他们会为了表演而表演，把关注的重点放在了演出上面了。

所以，看到这些差距，作为班级建设核心人物的班主任，平时要注重班会的有效开展和实施，还必须多注重这方面理论的学习，让主题班会不流于形式，充分发挥班会的实效性，使班会的开展真正具备教育的意义。

我们经常这样自嘲：人民教师表面风光，内心彷徨，成就难有，郁闷经常，操着卖的心，挣着卖白菜的钱，我们头戴八条禁令，脚踏三条底线，肩扛各种考核指标，短期内，我们完成了由主导型向服务型弱势群体的转变。我们的口号是，“学生虐我千万遍，我待学生如初恋！不向国家要待遇，不给领导添麻烦，积极响应党的号召，发扬老骥伏枥的精神，坚决不退休，干到九十九！”，大家笑了。

我已经从教十年了，我曾经被那些没心没肺的话语气得泪流满面，曾经被个别蛮不讲理的家长威胁恐吓，也曾经为了寻找沉溺网吧的孩子而彻夜奔走，也曾经为了挽救寻死觅活的情痴而费尽心血，也曾怀疑当初的梦想，也曾质疑今天的付出。但是，内心总有一种声音告诉我，教书育人，不忘初心！每一项事业都需要付出，每一种工作都有艰辛，我们不应该把抱怨挂在嘴边，不应该让悲情出现在脸上。当我看到感动中国人物事迹时，我被深深地触动了。是什么让外交官朱敏才和高级教师孙丽娜放弃北京安逸优越的退休生活，甘愿来到环境恶劣的西南边陲支教？是“大爱”，是“奉献”也是“信念”。正是爱和奉献让他们平凡瘦弱的生命充满了无穷的力量，正是爱和奉献让平淡的生活、普通的岗位变得神圣异常。正是因为爱和奉献，我们的祖国才越来越强。

20xx年暑假的一天，烈日炙烤着大地，山河滚烫，在尘土飞扬的乡间小路上有两个艰难跋涉的身影，那是我和刘飞老师，我们一路打听，来到嵩县大坪一户农家，眼前的景象让我震惊了，三间土坯房经久失修，后山墙用木桩斜撑着，一个中年男人一瘸一拐地走过来说，“你们可来了，家里穷，他妈走的早，我小儿麻痹留下了后遗症，也不能干重活，没能力供孩子上学，孩子交给你们了”，我们马不停蹄赶到工地，找到那个正在搅拌水泥的孩子郭飞阳，他爸爸大声喊：“阳阳，十九中老师来了，人家学费生活费全免，你能上高中了”，那个孩子激动得直哆嗦，一句话也说不出来，用满是灰尘的手擦脸上的泪和汗。这只是无数个招生事例中平凡的一例，我们的工作只要能改变一个孩子的命运，我们的付出就是有价值的。但是有时候我们也遇到一些短视的家长，遭到责难和质疑，班里有个品学兼优的女孩田文静，突然退学，面对冒着38度高温风尘仆仆赶去的我们，她妈妈没有倒一杯水，没有搬一个凳子，站在门口冷冰冰的说：“老师，我没文化不是也把孩子养的白白胖胖的吗？再说了，女孩子上了高中读了大学花很多钱不说，出来不还是打工吗？有啥区别？”我们劝她，做父母要为孩子撑起梦想，不留愧疚，培养女孩可以影响三代人，打工与打工也有很大不同，但是她丝毫不为所动，口干舌燥的我们无功而返。第二次又去，扑了空；第三次，我们告诉她已经联系了爱心人士，资助她女儿，如果成绩优秀大学费用人家也可以出，在这样的利诱之下，田文静的妈妈终于同意孩子从广州回来继续学业。刘备三顾茅庐是为了自己的江山社稷，我们是为了什么呢？无论是家长的信任还是质疑，都给了我前进的动力，即使已经被父母放弃的孩子，我们仍然对她不离不弃，因为我们是人民教师，我们不忘初心。

如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在温暖的阳光里灿烂绽放。”19中春蕾班的女孩们有两个共同的爷爷，他们是特聘教师陈春琳、李荫农，两位老人本可以靠着六七千的退休工资安享晚年，但两人却义无反顾地选择了爱心助学，并且一帮就是20xx年。有人嘲笑他们是大傻瓜小傻瓜，但是陈老师笑着说“走自己的路，让别人说去吧”。每当组建新的班集体，陈老师不顾年迈病痛亲自深入偏远山区考察学生的家庭状况，为了省钱他们从不舍得坐出租车，而是先乘坐到各县城的长途车，再辗转三轮车，摩托车，甚至牛车等，陈老师说，他最怕走山路，可是有些不通车的地方还要用脚去丈量。开班时他真诚地对学生说：“咱们班是一个大家庭，我就是家长，今后有什么困难，我都会帮你。”无论是清晨的早操还是深夜的自习，总能看到陈老师坚守的身影；无论大考小考，总能看到学生成长日记里他密密麻麻的记录和点点滴滴的渴望；无论演讲比赛还是运动会，总能看到他跑前跑后，用摄影机留住孩子们的青春闪光。陈老师还说，有一次他和我校的刘志恒老师筹集了一大批棉衣，用部队的吉普车送往嵩县黄庄的两个春蕾班，市区里艳阳高照，而山区却是大雪纷飞，路面湿滑，右侧是深不见底的悬崖，吉普车挂低档像蜗牛一样向垭口攀登，司机是个小伙子，紧张得满头大汗，下坡时差一点就滑下深渊了，车到黄庄已是晚上七点，大山的冬夜漆黑阴冷，孩子们在寒风中瑟瑟发抖，等待爷爷的到来，这是很多孩子第一次穿上羽绒服，看到他们的笑脸，多少苦都是值得的。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，我们的任务就是把神圣的事业进行到底。

把孩子培养成才是我们的终极理想。“不干则罢，要干就要干得最好”，我是一名教师，三尺讲台就是我的舞台，学生也是我的生命。四岁的女儿经常问我：“妈妈，你能送我上一次幼儿园吗？面对这样一个小小的要求，我无言以对，因我必须每天七点准时出现在校园里。“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊；虽然平凡，我们的脊梁却撑起祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托起明天的太阳。不能否认，我们的队伍中确实有一些不和谐的音符，比如向学生索要礼物，有偿家教等，但是少数杂草妨害不了教师的整体形象。

像我一样曾经困惑退缩的年轻老师们，请走出迷茫和彷徨，让我们依然保持青春亮丽的面庞和活力四射的形象，让我们成为三尺讲台上闪亮的明星，尽显你我的智慧和力量。让我们用爱和奉献点燃学生心中希望的灯，为社会培养更多栋梁，也为洛阳的教育事业谱写新篇章！

201x年8月7日，我作为一名组织工作者及矿第二批党性教育活动的联络员，早上六点半乘坐班车从矿区出发，经过4个多小时的行程来到了习近平总书记七年知青岁月插队的小村庄----陕西省延安市延川县文安驿镇梁家河村。我的主要工作就是在接受党性教育的同时与延安东方睿智干部教育培训中心工作人员协调，确保第二期“不忘初心牢记使命”主题教育活动安全顺利开展。

在习近平总书记题词“陕西是根延安是魂延川是我第二故乡”的大型展牌前，我们一行25名党员进行了重温入党誓词，在那一刻，我感觉到肩上的责任无比重大。在梁家河村史馆，讲解员从梁家河的历史开始讲起。上个世纪，梁家河村还是一个贫穷的陕北小山村，是一个籍籍无名的村落，“贫穷”与“落后”是它的代名词。虽说在公社的所在地，属于自然条件相对较好的那种村子，但当时尚一不通公路，二不通电，人们过着“日出而作，日落而息”的生活。1969年1月，年仅15岁的习近平来到梁家河村插队落户，和乡亲们一起住窑洞、一起睡土炕、一起挑粪拉煤、一起拦河打坝、一起啃着窝窝头，主动适应艰苦环境，积极投身各项生产建设和实践，不断改造自我。1974年1月，不满21岁的习近平担任梁家河大队党支部书记，在他的带领下，广大群众战天斗地、搏击贫困，全村大搞农田基础建设，积极改善农业生产条件，修通了道路，办起了铁业社、磨面房、代销店，成立了缝纫组，还建成了全省第一口沼气池和全省第一个沼气村，村容村貌发生了翻天覆的的变化。在这次学习中让我记忆尤深的就是40多年前习总书记带领社员建成的陕西省第一口沼气池。站在这口沼气池旁，我仿佛看到了习总书记怀着极大的勇气与魄力，和群众一块苦、一块干，千方百计、创造条件为群众谋福祉的场景，以及梁家河村民满脸幸福的笑容。

在参观过知青旧居，沼气池、铁业社等展室后，迎来的延安干部学院刘沁潇讲师的精彩讲座《小村庄的初心》。1969年，一帮北京知青的到来，打破了梁家河原有的那份静谧。他们斗志昂扬，带着青春特有的激情，团结一致，艰苦奋斗带领和帮助村民摆脱贫困。就是这样一个普通的陕北小村庄，就是这样一群普通的北京插队知青，今天走出了我们新一代的国家领导人--习近平。在那个激情昂扬的岁月，在艰苦的环境之下，当年习近平带领群众战天斗地、摆脱贫困的实践生活让他完成了人生中的巨大历练，由一个懵懂少年走向思想成熟的青年，奠定了其坚毅的品格。身上闪耀的“坚定信念、一心为民、艰苦奋斗、实干担当、敢为人先、廉洁奉公”的梁家河精神跨越时空，融入中华民族伟大复兴的中国梦。

立秋之日，陕北的天空说变就变，在当年习近平插队时的伙伴“随娃”----原梁家河村党支部书记石春阳同志在给我们进行访谈式教学《群众眼中的习近平》过程中，突降大雨，已经64周岁的老人仍然保持着共产党员的本色，在雨伞下笔直的站着跟我们讲述着习近平在梁家河7年的知青岁月中的点点滴滴。从1969年初到梁家河到1975年离开梁家河，这7年习近平与梁家河结下深厚的情意。“几回回梦里回延安”是习近平真实的写照。习近平虽在千里之外，但还是多次协助乡亲通电，修桥，建校等。1993年，在百忙中第一次回梁家河探望乡亲。并且遵守和村民的约定，于2025年2月13日携夫人第二次回梁家河看望乡亲。40多年以来，习近平无论走在哪里，心中始终有个思念的地方和一群想念的人们。多次回信鼓励乡亲脚踏实地、真抓实干，把日子过得越来越红火。

近年来，梁家河村发生了很大变化。自2025年被确定为市县新农村建设重点村以来，村容村貌发生了较大变化，村民拥有了舒适、整洁的生活环境。目前，村两委会正带领全村群众按照”远抓枣果、近抓畜”的思路，大力发展枣、果、畜三项产业。按照城乡统筹发展的总体思路和梁家河村”十二五”总体规划，到2025年，梁家河将建成居住集中化、环境生态化、管理社区化、设施城镇化的新型农村社区，2025年，梁家河村人均年收入已超过2万元。

通过短短半天时间的参观学习、接受党性教育，我深深的感觉到，作为一名煤矿工人，一名从事党务工作人员，就要做到不忘初心强党性，牢记使命跟党走。在7月中旬，为确保开展纪念中国共产党建党97周年庆“七一”系列活动----梁家河党性教育活动安全顺利开展，领导安排我起草了前往梁家河党性教育基地进行主题教育活动报告，经矿业公司党委组织部审批后，按照矿业公司党委要求对活动方案内容进行了补充完善。之后就是与延安东方睿智干部教育培训中心主任杨燕联系确定活动内容，在不影响矿井安全生产的前提下对前往梁家河党性教育基地接受学习教育人员进行调整，制定活动要求等细节内容。开展此次活动就是为增强广大党员的党性观念，激励广大党员牢记党的宗旨，继承发扬艰苦奋斗、勇往直前的革命传统，坚定战胜困难的信心；提高党务工作人员和基层党支部书记全面落实从严治党，积极发挥”领头羊”作用，扎实做好新时代支部党建工作。

开展这次“不忘初心牢记使命”主题教育活动，是党员自我要求、自我约束的实践补充，又是平时开展党课教育、党性锤炼的深度延伸，更是在感性上加强党性修养和作风建设的实际体现。在新形势下，作为一名有20年党龄的党员和党建组织工作者，我〖〗要结合当前正在开展的推进“两学一做”学习教育常态化制度化活动，充分发挥党员先锋模范作用，学习梁家河精神，以更加坚定的信念和更为饱满的热情，投入到学习和工作中去，努力在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中不断修正人生坐标、提升思想境界，在工作岗位上勇于担当，奋发有为，努力进取，以更加优异的工作业绩，为矿井实现“四零”目标凝心聚力、添砖加瓦。

2025年10月18日，习近平总书记在十九大报告中指出，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

身为一名扎根基层的青年党员来说，我时常在想，怎样才能为人民做贡献？怎么样才能发挥作用？十九大召开后，我突然茅塞顿开：唯有坚守好岗位，牢记职责所在，方能体现初心。

首先，贯彻好专业知识。学好相应的法律法规，不断拓宽知识面，提高综合素质。注重学习形式，不仅仅要学习书面的知识，更要多多向领导同事请教，获取良好的工作方式工作经验，不断通过理论实践知识充实丰富自己，提高自己的领悟认知能力。学会多思考善总结，古往今来都有提到“学而不思则罔，思而不学则殆”，所以学与思需要相结合，才能达到学习效果。做到事前完善计划，事中把握节奏，事后总结经验。

其次，注重政治思想，多走群众路线。不断地进行思想教育工作，需要不断地与其他党员集中交流、谈及所思所想，从而提升党员自身的思想认识，解决自身在思想上可能出现的误区。村居工作中，老百姓就是我们的服务主体，建设基础服务平台，完善服务体系，如果我们有这样的思想认识，就能提高工作效率。思想正确了，工作方向就正确了，服务对象也就明确了，责任意识也就形成了。要有这样的思想觉悟“树立以人为本的理念，要从群众的根本利益出发”，在各项工作中体现和保障广大群众的利益，让改革、创新、发展的成果真正惠及广大群众，这才是党建想要发挥的作用，也是在村居中所谓引领的目的。在村居工作中，不但要有正确的政治思想，还要有长远的思想，久远的布局策略，在谋求村居发展的同时，更要考虑全局的利益。

再次，严于律己，为人师表。教师的职业道德规范中要求为人师表。我认为村务工作中也应如此。我们是居民们的典范，我们做好了他们会效仿，起到引领作用。所以我们需要不断自省、自律，做到廉洁自律。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、节约观念。以干部廉洁自律的各项规定约束自己，做到自重，自省，自警，自励。严格执行作息时间，从根本上认识到这是严重违反工作纪律的行为。不断学习充实自己，摒弃糟糠，为推进城市基层党建创新发展建设，提高人民生活质量以及解决社会矛盾出谋划策。

跟随党的领导，一路向前，在这个过程中，也许会看到过去走过的路；也许会看到光辉靓丽的未来；也许在岔路口感到迷茫。只要面向未来，不断前进，勇于挑战应对，才不会愧对你内心深处最初的想法。不忘初心，砥砺向前。

业精于勤而荒于嬉，艰苦奋斗是中华民族的传统美德。爱默生曾说，“凡事欲其成功，必要付出代价:奋斗。”很多成功的人都是因为他们有着为理想而奋斗的精神，这种精神也一直在我们的代代相传中被传承至今。在中华民族伟大复兴的关键时期，我们更要不忘初心，艰苦奋斗。

不忘初心，艰苦奋斗，就要把初心刻在心头。“贫不足羞，可羞是贫而无志”，信念是我们行动的精神支柱和灵魂，信念给弱者勇气，给气馁者希望，给那些强者以更大的力量。我们的初心是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，这份初心与使命，一代又一代的中国共产党人接续践行、从未改变。百年风雨同舟路，中国共产党人用一个又一个举世震惊的成就向我们证明了把初心刻在心头的重要性。不管你处于什么人生阶段，不管现在摆在你面前的问题多么困难，不管前方的路多么迷茫，多么曲折，我们只要时刻牢记初心，就有不断艰苦奋斗的动力。

不忘初心，艰苦奋斗，就要有不怕吃苦的精神。《榜样3》专题篇讲述了先进人物的故事，有以扎根五峰牛庄，带领群众脱贫致富的全国优秀共产党员、全国脱贫攻坚奖奉献奖获得者罗官章；有36年坚守在偏远的山村讲台播撒希望的教师支月英；有以“技能报国”是为终生夙愿的全国优秀共产党员李万君，每一个都有着值得我们学习的闪光点。他们共同体现了一种对梦想的追求，一种不怕吃苦的精神，他们以自己的行为告诉我们如何践行不忘初心，艰苦奋斗。基层的工作纷乱繁杂，作为坚守一线的工作者，在工作的过程中会遇到很多困难，我们务必以更好的精神状态，应对重大挑战，勇于奉献，不怕吃苦，扎实有效推动各项事业大步向前迈进。

不忘初心，艰苦奋斗，就要苦练本领。“积财千万，不如薄技在身”、“学来的本领，谁都偷不走”，身怀本领是艰苦奋斗的基础，它让我们能够顺利地开展各项工作。如果你没有本领，在基层工作中到处碰壁，工作不顺，甚至无法与当地群众沟通，那你很有可能对基层产生抵触心理，甚至对自己产生质疑，产生放弃的念头，又谈艰苦奋斗呢？基层工作具有一定的复杂性，对于基层公务人员的综合能力提出了更高的要求，这就需要我们苦练本领，掌握具有基层工作针对性和实效性的工作方式和方法，做到要勤学不辍，保持谦逊谨慎的工作态度，努力提升自身的综合能力，更好的胜任各项工作，打牢艰苦奋斗的基础，让我们在实现初心的道路上能够走得更稳更远。

不忘初心，艰苦奋斗。新中国成立70周年到来之际，我们要以实实在在的行动践行不忘初心，不懈努力奋斗，推动中国梦扬帆起航、劈波斩浪，胜利驶向光辉的彼岸。

践行新时代，怎样做到不忘初心，牢记使命。

“不忘初心，牢记使命”这词在十九大报告中多次频繁出现，它成为理解党的十九大主题的金钥匙，成为理解我们党永恒价值追求的试金石。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

一、坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。

党的十九大把习总书记新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，深刻阐明了这一指导思想的精神实质和丰富，是我们不忘初心，牢记使命决胜全面建设小康社会全面建设社会主义现代化强国的强大思想武器。

1、在学懂上下功夫。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了当代中国马克思主义发展新境界。这一科学理论，涵盖新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总布局、发展方向、方式、动力和战略步骤等基本问题，是我们实现中华民族伟大复兴而奋斗的领航灯塔。

2、在弄懂上下功夫。弄通是关键，学习贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅要掌握丰富内容，而且要掌握思想精髓和精神实质，把握其中的坚定理想信念、强烈责任担当、真挚为民情怀、鲜明问题导向和科学思想方法，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与学习马克思基本原理，党的十八大以来我们进行“四个伟大”和党的十九大作出各项战略部署结合起来，推动党的十九大精神全面落地、生根、开花、结果。

3、在实效上下功夫。要发扬理论联系实际的作风，与解决自身的世界观、人生观、价值观结合起来，进一步坚定理想信念，严守政治纪律和政治规矩，牢记党的宗旨，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与各项实际工作结合起来；与推进全面从严治党结合起来，与提升党性修养、思想境界、道德水平结合起来，与提高判断新形势、解决问题、推动工作的能力水平结合起来。

二、坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。

人民是历史创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，必须坚持执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部过程中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。

1、时刻想着人民。人民群众在我们心里多重，我们在人民群众心里也就多重。无论什么时候，我们的群众情怀不能淡，要与群众同甘共苦，真正做群众的贴心人。工作上要依靠群众，困难时要想着群众，我们每位党员干部都要把人民群众的根本利益和生命财产安全放在首位，哪里需要就冲向哪里，让群众感到党和政府的可亲、可靠、可敬。

2、事事为了群众。党员干部作为人民的公仆，只有深怀爱民之心事事为了群众，才能赢得群众的拥护和支持。要帮民富，紧紧抓住经济建设这个中心不动摇。以“民不富心不安”的使命意识，千方百计加快发展，让老百姓“口袋”鼓起来，生活好起来，要解民难，多谋民生之利，多解民生之忧，促使群众在共建共享发展中更多获得感。特别是在处理矛盾问题时把问题考虑得细致些，工作做得扎实些，把措施定得周全些，巩固和发展团结、稳定的局面，使人民安居乐业过上幸福生活。

3、处处着眼长远。多做功在当代、利在千秋的好事，决不能造成“一代人的政绩，几代人的包袱”。决策谋长远，居安思危，增强忧患意识，注重研究战略性、前瞻性、全面性的问题，使我们的决策既能造福当代，又能惠及子孙。环保与治污方面，树立“既要金山银山，又要绿水青山，绿水青山就是金山银山”的理念，把加快开发与加强保护有机统一起来，实施经济效益、环境效益、生态效益的统一，使子孙后代能够生活在蓝天白云、山清水秀的优美环境之中。

三、坚持新时代中国共产党的历史使命。

党的十九大深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命。为我们在新时代更好肩负历史使命进行了思想动员，指明了奋斗方向。学习党的十九大精神，一个重要内容就是牢牢把握新时代中国共产党的历史使命，在新时代中国特色社会主义伟大实践中，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。

1、进行伟大斗争。社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾社会就有斗争，要更加自觉地坚持党的领导和我国社会主义制度，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行，更加自觉的维护人民利益，坚决反对一切损害人民利益、脱离群众的行为；更加自觉地投身改革创新时代潮流，坚决破除一切顽瘴痼病，坚决战胜一切在政治、经济、文化、社会等领域和自然界出现的困难与挑战，要充分认识这场斗争的长期性、艰巨性、复杂性，不断夺取伟大斗争胜利。

2、推进伟大事业。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民付出巨大代价取得的根本成就，更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的道路，也不走改旗易帜的邪路，坚持实干兴邦，坚持和发展中国特色社会主义，要坚信中国特色社会主义道路的正确性，理论的科学性，制度的合理性，文化的先进性。

3、连续不断奋斗。决胜全面建成小康社会，全面建设社会主义现代化国家是一个分步实施、连续不断的奋斗过程。从现在起到2025年，是全面建成小康社会决胜期。从十九大到二十大是“两个一百年”奋斗目标的交汇期，既要全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。

四、坚持和完善党的领导，全面从严治党。

打铁必须自身硬，我们党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，把党建设得更加坚强有力。

1、把党的政治建设放在首位。在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。严格执行新形势下党内政治生活的若干准则，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，自觉抵制商品交换原则对党内生活的侵蚀，营造风清气正的良好政治状态。完善民主集中制的各项制度，推进党内政治建设，不断提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党担忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人的政治本色。

2、紧紧抓住“关键少数”。党的干部是党和国家事业的中坚力量，坚持正确选人用人导向，匡正选人用人风气，突出政治标准，提拔重用牢固树立“四个意识”和“四个自信”选优配强各级领导班子，坚持严管和厚爱相结合，激励和约束并重，完善干部考核评价机制，旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。

3、夯实党的执政基础。党的基础组织是确保党的路线、方正、政策和决策部署贯彻落实的基础。要提升组织力为重点，突出政治功能，把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒，着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。

4、持之以恒正风肃纪。坚持以上率下，落实中央八项规定精神成果，继续整治“四风”问题，重点强化政治纪律和组织纪律，让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚决遏制腐败，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉。

五、坚持从现在自身做起，不忘共产党员本色。

中国共产党从诞生之日起就是中国各族人民利益的忠实代表，就把全心全意为人民服务当做自己的唯一宗旨。千里之行始于足下，我是一个入党近40年的老党员了，在夺取新时代中国特色社会主义伟大斗争中，应不忘初心、牢记使命、旗帜鲜明、立场坚定、紧跟形势，高标准严要求，从现在做起、从自身做起，做到人退休思想不退休。发挥老同志的特殊优势，保持中国共产党的本色，保持晚节、发挥余热，尽职尽责地做好离退休支部书记工作。弘扬正能量，带领全体党员为践行新时代更好肩负起历史使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

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教师不忘初心发言篇五

活动伊始，园长朱莉就暑期教师集训作了接地气、有内涵的辅导报告，并就后续的开学工作做了相关部署安排。全体教职工首先聆听了县教育局局长李帝武同志以《坚定信心、提振精神，努力推进我县教育事业发展》为题的主题报告，观看了“做学生和家长最喜爱的教师”演讲比赛视频，学习了《做党和人民满意的好老师》的讲话，深刻认识到“师者”应以德修身、以德树人，脚踏实地搞好教育本职工作。

为了提高职业素养，提升专业技能，晚上七点，县幼儿园举行了青年教师“技能大赛”，全园40岁以下的教师都精心准备并参加了比赛。县教育工会委员会主任何晓刚带领相关股室负责同志担任大赛现场评委。本次比赛通过自弹自唱、保教知识问答和民族舞展示，让全体教职工欣赏了一首首欢快动听的儿歌，观看了一支支民族特色鲜明的舞蹈。而作为评委的闫云涛主任给大家带来了行云流水般的钢琴独奏《在水一方》，更是把现场气氛推向了高潮。3个多小时里，全体教职工一起寓学于乐，在轻松愉快的形式下强师德、展才艺，展现了罗田县幼儿园教师的风采。

本次集训内容丰富，形式多样、过程扎实，为大家统一了思想、明确了目标，指明了努力的方向。县幼儿园全体教职工将不忘初心、牢记使命，以这次集训为新的起点，共绘罗田县幼儿园新的蓝图。

教师不忘初心发言篇六

幼教教师，是一群以爱为名的传道人，他们用自己的智慧、关怀和耐心，陪伴着孩子一步一个脚印走向成长，他们的教育引导，在孩子一生中都会留下难以磨灭的印记。而作为一名幼教教师，我们应该时刻不忘初心，始终坚持我们当初加入教育行业的初衷，把对孩子的爱融入到日常工作中。

作为一名幼教教师，我们加入教育行业的初衷是什么？是因为对孩子们的爱，是因为对教育事业的热爱，还是因为对自己奉献的渴望？无论最初的动力是什么，我们应该始终牢记自己当初为何加入教育这份工作。每当我们看到孩子在我们的关怀下成长，每当我们看到孩子们笑着向我们问好，我们才更能够明白，当初我们加入教育行业的初衷，正是因为见证一个个孩子成长的喜悦。

教师的初心是不忘初心最重要的前提。那么，作为一名幼教教师，如何才能不忘初心呢？我们可以从以下几个方面入手：

1.热爱孩子。作为幼教教师，我们的首要任务就是关注孩子的成长，了解孩子的兴趣爱好，关注孩子的心理需要，让孩子感受到我们对他们的关爱和重视。

2.不断学习。教育行业变化很快，越来越多的新知识、新理念、新方法不断涌现。作为一名幼教教师，我们应该不断地学习新知识，以提高自己的综合素养和教育水平。

3.坚持自我探索。在日常工作中，我们应该勇于探索，不断尝试新方法，改变旧有的教育模式，以创新的思维方式去适应社会发展的需要。

三、不忘初心的幼教教师，如何引导孩子？

1.关注孩子的需求。幼儿时期是孩子人生的重要阶段，作为幼教教师，我们应该更加关注孩子的身心发展，帮助他们发掘自己的潜能，成为健康、快乐、自信的孩子。

2.鼓励孩子的成长。在教育过程中，我们应该更加注重培养孩子的学习兴趣和自主学习能力，通过课堂教学、游戏活动以及与家长合作等多种方式，为孩子提供一个良好的学习环境。

3.爱的教育。爱是一种最基本的感情，也是最重要的教育方式。我们应该用爱心、耐心和关怀，引导孩子成长，让他们感受到来自教师和父母的爱。

四、如何成为不忘初心的幼教教师？

1.不断学习、不断提高自己的素养与教育技能。

2.坚持与孩子互动，关注孩子的身心发展。

3.不断反思和总结自己的工作，不为了教而教，而是为了提高孩子的学习效果，以期让孩子真正能够从教育中得到实质性的成长。

五、结语。

不忘初心，方得始终。作为一名幼教教师，我们要始终保持对教育事业的初心，牢记教育的根本目标，让自己的态度、方法和对待孩子的方式，始终充满真挚的爱。只有这样，我们才能把最好的东西传递给孩子，帮助孩子走向美好的未来。

教师不忘初心发言篇七

不忘初心，方得始终。作为一名教师，我始终坚守着对教育事业的初心，为学生的成长和发展贡献着自己的力量。多年来，我深深体会到了不忘初心的重要性，不断反思自己的教育方式，不断提升自己的专业素养，勇于担当，勇于突破。在这个问题上，我有着自己的一些体会和心得。

首先，教师要明确自己的初心是什么。教师不仅仅是传授知识，更是一位良师益友，引导学生树立正确的人生观和价值观。因此，我的初心是培养学生全面发展的能力，使他们在成绩上和德行上都能得到提高。只有明确了初心，我们才能够在教育中有所作为，引导学生迈向正确的道路。

其次，教师要不断提升自己的专业素养。只有不断学习和进修，才能跟上时代的步伐，掌握新的教育理念和教学方法。作为教师，我们应该积极参加各种教育培训和讲座，与同行交流经验，互相借鉴。提升自己的教学水平，使学生能够得到更好的教育。

再次，教师要勇于担当，勇于突破。教师是学生的榜样，我们要以身作则，努力做到言传身教。当学生遇到困难时，我们要积极帮助他们，引导他们找到解决问题的方法。同时，我们也要敢于面对挑战，不断突破自己的局限，开展创新性的教学活动，使学生的学习充满乐趣与激情。

此外，教师还要注重培养学生的学习兴趣和学习能力。学生的学习兴趣是学习的动力，是学生成长的重要因素。我们要通过多种方式激发学生的学习兴趣，让他们在学习中感受到快乐和成就感。同时，我们还要培养学生的学习能力，教会他们正确的学习方法和思维方式，让他们成为具有自主学习能力的人。

最后，教师要注重与家长的沟通与合作。学生的教育需要家庭和学校共同努力，家长是学生的第一任教师。因此，我们要与家长保持良好的关系，及时交流学生在家庭生活中遇到的问题，共同解决学生的困惑。只有家校合作，学生才能得到全方位的教育，实现全面的发展。

总而言之，作为一名教师，不忘初心是我们一生的使命。只有坚守初心，不断提升自己的专业素养，勇于担当，勇于突破，注重培养学生的兴趣和能力，与家长形成紧密的合作，我们才能够做好教育工作，为学生的成长和发展做出应有的贡献。

教师不忘初心发言篇八

幼儿教育一直是教育事业的重头戏，幼教教师是这个体系中最重要的一环。作为幼教教师，我们需要不忘初心，在教育这条路上走得更远。

【第一段】。

幼教教师是承担着让孩子们从婴幼儿阶段开始接受教育的责任人。从最开始的启蒙教育直到幼儿园教育，幼教教师也承担了重要的责任。幼教教师的工作不仅仅是传授知识，更是引领孩子们的人生道路。我们应该不忘初心，让孩子们在我们的指引下，健康成长。

【第二段】。

幼教教师从小就要有爱心和耐心，这是教育之本。教育是一项很细致的工作，需要我们花费很多精力。幼教教师不能对孩子们的进步感到满足，要持续不断地调整教育方式和方法，让孩子们更快的进步。我们应该不忘初心，对于每一个孩子都尽可能多地付出。

【第三段】。

幼教教师要多关注孩子们的情感和心理，因为他们才是孩子们的真正需求。每个孩子都有不同的性格和特点，预期和现实往往会有所差距。幼教教师要有耐心和毅力，给孩子足够的时间和空间，在教育方式上做出相应的调整。我们应该不忘初心，照顾孩子的内心。

【第四段】。

幼教教师要注重自身的维护。因为身体和心理的疲劳会影响自身的工作质量。教育是一项高强度的工作，幼教教师往往会消耗很多能量。所以，维护自己的身体和心灵是很有必要的，这样才能够更好地发挥自己的教育作用，为孩子们做出更好的成绩。我们应该不忘初心，保持自己的工作热情和状态。

【结尾】。

无论机会或处境都不会改变教育已经成为了幼教教师的永远工作。我们必须以身作则，做到自己更好，这样才能够将好的教育理念传递给每一个孩子。幼教教师是孩子们心灵种植者和结果丰收者。我们应该不忘初心，在心灵深处为孩子们播下美好的种子，让他们成为人生的幸福果实。

教师不忘初心发言篇九

教师是一门职业，却是一门及其特殊的职业。从事教师这份职业，如果单单为养家糊口或是锦衣玉食，都不是合格的老师。人类之所有不断发展，不外乎“学习”两个字。从有了教师职业开始，人类进步的脚步无疑大大加快，孩子们总能站在巨人的肩膀上眺望未来，世世代代生生不息。对于孩子的培养，党员教师无疑在教育教学中要发挥示范引领作用。为此，党员教师应做好四方面的储备：

中国是中国共产党领导的社会主义国家，我们要实现全面小康、实现中华民族伟大复兴、实现中国梦，必须依靠德才兼备人才，人才需教师培养。党员教师在教师群体中首先要树立理想信念，把对马克思主义的信仰、新时期中国特色社会主义思想和教师的初心结合，牢记党员和教师的使命，为国为民输送实现中国梦的生力军。

教师虽不一定要“学富五车，才高八斗”，但必须有扎实的学科知识，练就过硬的教育教学能力。好手艺才能出好的作品，有扎实学识的教师才能培养出国之栋梁。

师者仁心，爱生如子却不足取。教师对学生的教育胜过父母对孩子教育的地方，是教师用自己专业的育人手段在关爱学生，悉心呵护着孩子的成长，没有溺爱和娇惯。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”这是古人对教师职业的理解。现在的教师，除了“传道、授业、解惑”这三项职能以外，每位教师要不忘教育初心，要秉承理想信念、大德高义、渊博学识，为国家、民族、社会培养合格公民和栋梁之才。

教师不忘初心发言篇十

第一段：引言（大约200字）。

一个好的教师应该始终不忘初心。不忘初心，就是指教师要始终保持对教育事业的热爱和热情，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展负责。在实际的教学过程中，教师会遇到各种挑战和困难，但只有坚守初心，始终对教育事业抱有信念和梦想，才能成为一位出色的教育者。本文将探讨几个关键点，帮助教师保持初心。

第二段：重返教育激情（大约300字）。

当教师沉浸在繁忙的教学工作中，为应付各种任务而忙碌时，很容易迷失自己的初心。然而，教育并不仅仅是一份工作，它是一种责任和义务。为了重返教育的激情，教师需要回忆起自己当初选择成为教师的初衷。是对学生的热爱，是对知识的热忱，是对未来的希望。无论是在繁忙的教学中还是在休息的间隙，教师应该花时间思考自己为什么选择了这个职业，为什么一直坚守在这个岗位上。只有这样，教师才能重新点燃激情，激发学生的学习兴趣。

第三段：拓展教育视野（大约300字）。

教师也应该不断拓展自己的教育视野，不断学习、更新知识。教育是一门科学，各个领域都有新的研究和发展。只有持续学习，教师才能跟上时代的步伐，不断提升自己的教学水平。教师可以通过参加各种教育研讨会、阅读教育专业书籍、进行教学交流等方式拓展自己的知识和视野。在不断学习的过程中，教师会不断更新教学方法和教学理念，提高自己的教学能力，从而更好地指导学生。

第四段：与学生建立良好关系（大约200字）。

教育是一项人际关系密集的工作，教师与学生之间的关系对学生的成长发展起着重要的影响。教师应该努力与学生建立良好的关系，关心学生的个人发展，倾听他们的声音，理解他们的需求。教师应该注重发现学生的优点和潜能，引导他们积极面对困难，帮助他们树立正确的人生观和价值观。只有与学生建立良好的关系，教师才能真正了解学生的需求，以更个性化和针对性的方式进行教学。

第五段：坚持教书育人（大约200字）。

最后，一个好的教师不仅仅是传授知识，更重要的是育人。教师应该以德育为先，培养学生的品德和人格。教师应该教会学生正确的道德观念和行为规范，引导他们树立正确的价值观和世界观。教师要从身教、言教入手，以自己的言行榜样引领学生的成长。只有坚持以德育为先，教师才能对学生产生持久的影响，为他们的未来奠定坚实的基础。

总结（大约100字）。

教师在教育事业中不忘初心至关重要。重返教育激情，拓展教育视野，与学生建立良好关系，以及坚持教书育人，无论学校环境如何变化，都是保持初心的关键要素。只有始终坚守初心，教师才能成为一位出色的教育者，影响和塑造未来的希望。

教师不忘初心发言篇十一

20xx年6月10日下午，我校全体教职工齐聚会议室，在王应文支书和罗会昌副支书带领下，认真的开展不忘初心、牢记使命主题教育学习活动。活动分为政治思想理论学习、集体探讨、谈心得体会、领导总结四个步骤。此次活动，其意义深刻性和深远性超过了以往政治思想教育，是党内一次具有深刻意义的整风运动，是一次再学习、再改进、再提升的过程，是党员对党的历史、党的传统、党的伟大征程的一次重新认识过程。

将引领广大群众全面了解党的历史，爱党、拥党、护党，进一步感党恩、听党话、跟党走。唯有深刻铭记历史、正确看待历史，我们党才能带领广大人民群众完成新的任务、攻克新的挑战、取得新的成绩。

作为一名人民教师和一名共产党员，除了履行好普通教师的传道、授业和解惑,教书育人之外,还要在思想和人生品格上保持先进性，做素质教育的领航人,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。教师是"人类灵魂的工程师"。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格教师。坚定不移跟着党走，做合格党员，做党和人民满意的新时代人民教师。

教师不忘初心发言篇十二

始终不忘初心践行一心为民在庆祝中国共产党建党95周年大会上，习近平总书记围绕“不忘初心、继续前进”做了重要讲话，在总结回顾95年光辉历程的基础上，十次提到“不忘初心”，并以八个“推向前进”阐述了不忘初心、继续前进的准确内涵和总体要求。

笔者认为，要做到不忘初心，保持继续前进，就要求党员领导干部在为民服务、干事创业、从严律己上做实、干实、真落实。要做到不忘初心、继续前进，就要坚持“四实”托底，在服务群众、回应期盼上用心。

回应群众期盼要真刀真枪，认真落实，做到事事有回音、件件有落实。一是了解群众情况要真实。要走入到群众当中，放下架子、俯下身子、摆出样子，让群众信服、和群众交心、同群众成为“一家人”，了解群众的真实想法，掌握地方的真实情况，摸透群众的真切期盼。二是回应群众期盼要踏实。坚决不能甩手不管，造成问题积压，让群众久候无回音;坚决避免推诿扯皮，把群众期盼视为额外负担，事情一摆再摆，患上“拖延病”;坚决杜绝高高在上，视群众诉求为无理取闹，置之不理，与群众形成对立。三是对待群众关切要务实。要分得清主次，做得出决断，抛得开杂念，真正把群众关切摆在第一位，把地方发展摆在第一位，把群众最关心、最关注的事情抓好、抓实、抓出成效。

教师不忘初心发言篇十三

在教师培训中，除技能、知识外，最重要的是要不忘初心，守住教育情怀。作为一名教师，不仅要关注学生的学术成就，更要关注他们的全面发展。因此，在教师培训中，要时刻牢记初心，以学校的使命和教育理念为指导，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的成长贡献力量。

第二段：培训中的收获。

在这次教师培训中，我学习到了很多新的教育理念和教学方法。其中最让我感受到的是要“关注学生的情感需求”。作为老师，我们要与学生建立密切的联系，了解他们的情感状态，积极引导他们情感的管理和调节，帮助他们健康成长。

第三段：践行初心的重要性。

学生的成长不仅仅是指学术上的成就，更要关注他们的人格塑造和思想觉悟。这就要求我们在教学过程中注重学生的主体地位，尊重他们的个性和特点，关注他们的心理健康，帮助他们不断完善自我。只有这样，才能真正实现教育的本质——为人类的美好未来播下种子。

第四段：持续提升教学能力。

作为一名教师，不断提高教学能力是必修的课程。只有不断更新知识和思想，才能给学生更好的启迪和帮助。在教师培训中，我们应该注重互动交流，与同行分享自己的教育思想，共同思考如何提升教学能力。

第五段：结语。

教师培训是提高教育质量的有效途径。在培训中，我们不能仅仅关注技能和知识的学习，更要不忘初心，牢记我们作为一名教师的使命，为学生的成长贡献自己的一份力量。只有坚守初心，不断提升教学能力，才能让教育真正的服务于学生的全面发展。

教师不忘初心发言篇十四

“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议5月31日在北京召开。中共中央总书记习近平出席会议并发表重要讲话。习总书记对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义、目标要求和重点措施进行了深入全面系统的阐述，是新时代加强党的建设的纲领性文献。为各级党组织开展主题教育指明了重要路径，为确保这次主题教育取得扎扎实实成效提供了重要方法。

教师不忘初心发言篇十五

教育是一个国家发展的重要方面，因此，每个国家都赋予了教育行业非常重要的地位。在教育行业中，教师是关键因素之一，他们的工作和教学方式直接影响到学生的发展和国家的未来。因此，教师的培训是必不可少的，它可以帮助教师提升教学能力。在这个过程中，教师培训不忘初心，保持教师的职业信仰和社会责任感非常重要。

第二段：教师培训的意义。

教师培训是一项长期而细致的过程，它的意义在于帮助教师掌握更多的知识和技能，提高教学水平和质量。它可以帮助教师更好地认识自己，了解学生的需求和期望，以及适应新的教学方式和方法。此外，教师培训可以同时提高教师在职业道德、学科知识和教学方法方面的综合素质，有助于教育工作的不断发展和进步。

然而，有时候在教师培训的过程中，教师们往往会迷失初心，忘记了自己为什么要当老师，以及教育的初衷是什么。因此，教师培训应该在提高教学水平和技能的同时，及时提醒教师保持职业信仰。此外，教师培训应该注重培养教师的社会责任感，为学生和社会提供更好的教育服务。

每个教师都是一个独特的个体，他们的教学方式和方法是不同的。因此，在教师培训中，个性化教学应该被强调。这意味着教师培训不仅要注重理论知识的传授，更要重视实践教学的操作性。在培训的过程中，考虑到教师的职责和学生特点，设计和实施个性化培训计划，让教师在特定的情境中掌握和探索各种教学方法和方式。

第五段：结论。

总之，教师是教育事业中非常重要的一环，而教师培训则是提高教育质量和效率的关键。然而，教师培训不仅仅是提高教学技能和能力，同时也应该注重教育的初衷和社会责任感。在教师培训的过程中，应该注重体现个性化教学，帮助教师更好地适应不同的教学环境和情境。教师培训是一个长期的过程，需要不断地学习和提升。只有保持职业信仰和社会责任感，教师才能更好地为学生和社会提供更好的教育服务。

教师不忘初心发言篇十六

作为一名教师，学习是我们不可或缺的一部分。随着社会的发展和教育的改革，教师面临着日新月异的教学挑战。如何保持学习的初心，在不断学习中实现自我提升，是我们必须面对并积极思考的问题。本文将探讨教师学习不忘初心的心得体会。

第二段：明确初心是持续学习的动力。

教师的初心是为了培养学生的综合能力，塑造他们的人格。这个初心蕴含着对教育事业的深深热爱和责任感。然而，教师在工作中常常忙于教学任务和琐碎的事务，很容易迷失初心。因此，教师学习的首要任务是明确初心。只有明确了初心，我们才能够在学习中找到持续的动力。

第三段：提高专业知识和教学能力。

学习作为教师提高专业素养的重要手段，是教师践行初心的必备条件。首先，我们应当不断深化自己的学科知识。教师应该追求专业的知识水平，增强自己的学术修养，才能够给学生传授更多的知识。此外，教师还应当提升自己的教学能力。不同的学生有不同的学习特点和需求，教师应当根据学生的差异进行针对性的教学设计，实现个性化教育。

第四段：践行课程改革和创新精神。

现今教育环境的变化对教师提出了更高的要求。课程改革是教育发展的必经之路，而创新精神是教师履行初心的必备素质。教师应当密切关注课程改革的动态，学习并研究新教材、新课程的内容和思想，不断提升自己的教育思想和教育观念。同时，教师还应当培养创新精神，探索新的教学方法和手段，创造一个更有利于学生发展的教学环境。

第五段：与学生建立良好的关系。

教师与学生之间的关系是学习的重要环节。维护良好的师生关系有助于实现教育目标，营造和谐的学习氛围。因此，教师在学习中应当注重与学生的互动，关注学生的情感需求，增强师生之间的沟通和理解。良好的师生关系能够激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展，同时也能够提醒教师始终保持初心。

结尾段：总结并展望。

教师学习不忘初心是一项终身的任务。只有保持持续的学习和不断的思考，我们才能够成为一名优秀的教师。通过提高专业知识和教学能力，践行课程改革和创新精神，与学生建立良好的关系等途径，我们才能够更好地实现自我成长和学生发展。愿每一位教师在学习中坚守初心，成为教育事业中的明星。

教师不忘初心发言篇十七

争创一流本科教育，建设新型高水平理工科大学，必须持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，把新时代全国高等学校本科教育工作会议的部署和要求落到实处。课堂是教育的主战场，课堂教学质量是争创一流本科教育的重要基础，在去年审核评估中，专家指出我校课堂教学方面存在高职称教师的授课率不高、课堂教学以教师为中心、多数教师仍然是照本宣科填鸭式的教学方法、师生课堂互动少、课堂气氛沉闷、合班上课人数多(小班上课课程门次数只有40%左右)，作业少且有不批改的现象、考核方式单调、学生课业负担轻读书少等问题。这些问题严重制约我校争创一流本科教育的进程，急需加快整改。

陈宝生部长就建设高水平本科教育提出“要着力推动课堂革命。我们要改革传统的教与学形态，高校教师要把育人水平高超、现代技术方法娴熟作为自我素质要求的一把标尺，广泛开展探究式、个性化、参与式教学，推广翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，把沉默单向的课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互动场所，让学生主动地“坐到前排来、把头抬起来、提出问题来”。把推动“课堂革命”作为高校内涵发展的重要举措。近年来，四川大学以课堂改革为突破口，率先开展“探究式-小班化”课堂教学改革，开展了一系列一流本科教育的实践，成效显著，非常值得我们学校借鉴。结合我校实际，在提高课堂教学质量方面可以采取以下措施：

1.教授要给本科生上课。高素质的师资队伍是搞好课堂教学的重要保证，牢固树立“不参与本科教育的教授不是合格的教授”的理念，通过制订《教授、副教授为本科生上课的管理办法》，作出规定：教授、副教授一年内未给本科生授课，当年教学工作考核为不合格，连续两年未给本科生上课，不再受聘为教授、副教授岗位。通过制度约束，确保高职称专任教师全部给本科生上课。

2.推进教学方法改革。加大激励力度推动教师创新教学方法，从以教为主向以学为主转变，重视学生对教学的参与，通过公开课、辅导报告、教学沙龙等开展多种活动加强教师之间的教学交流，促进教学能力提升。鼓励教师以学生知识习得、能力培养和素质提升为导向，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学、基于问题、案例、项目或任务的研究型学习等多种教学方法的合理运用，引导学生积极思考，发展他们的创造性思维。

3.有效运用教育技术。充分利用现代教学技术的开放、共享、交互、协作等特征，利用学校与文华在线共建的课程信息化建设平台，加强教学信息化建设。教师通过学习不断提高应用信息技术水平，改进教学方法，提高教学效果。衔接好线上线下学习环节，采用混合式学习、翻转课堂等行之有效的教学手段，运用好网上数字化课程教学平台，推广泛在式课堂。

4.完善学业考核评价标准。完善并实施科学的学业考核评价方案，由结果性评价为主转变为过程性评价为主。促进评价形式多样化，做好学生学习态度、学习过程和学习能力的过程评价记录。考核方式、考试题型设计要不断创新，鼓励探索使用非标准化答案试题，评价标准宽严相济。

5.小班化教学促师生互动。逐年扩大小班化教学覆盖面，通过绩效分配改革激励教师采用小班化教学，根据学校发展需要，逐年改造一定数量的教室适应小班化教学需要，设计灵活多样的课堂组织形式，突出学生的个性化特征，使教学具有更强的针对性，变传统的师生交流为多向交流，促进教学相长，构建民主平等的师生关系，营造良好的课堂教学生态。

6.严格管理课堂纪律。积极探索有效的课堂教学管理方法，不断提升课堂管理水平。强化正面引导，预防和减少违纪现象发生。适当运用惩戒措施对违纪违规行为进行约束，严肃课堂纪律。使学生回归常识，刻苦读书学习，引导学生求真学问、练真本领。

教师不忘初心发言篇十八

教师培训是我们成长路上必不可少的一步。它是我们不断提高自己能力，成长为一名更好的教师的重要途径。但在参与过多次的教师培训后，我发现有些老师会逐渐忘了自己的初心。因此，本文将会论述教师们应该如何保持自己的初心，不断发展和成长。

第二段：回忆初心经历。

作为一名教师，我追求的始终是让自己的学生健康快乐地成长。但是，在工作上的种种繁琐和压力下，我曾经走过不小的弯路。我曾经开始帮助我的学生获取更高的成绩，而不再关心他们的真正需求和感受。然而，直到某天，我一位学生的一句话触动了我的内心，“老师，我很想和你交流。”这句话让我想到了我的初心，让我重新认识到了自己的责任和使命。

第三段：培训过程中的感受。

在多次参与培训的过程中，我发现教师们的讨论常常会偏向“怎样提高教学效率”和“考试成绩如何更好的提高”。这些话题是很有价值的，但也应该更加注重学生的全面发展，引导他们在学习路上不断成长。此外，有些培训还缺乏热情和活跃的氛围，教师们需要激发彼此的激情和动力，推动我们在工作中更好地实践我们的初心。

第四段：如何保持初心。

要保持自己的初心，需要教师时刻警惕自己的行为和想法是否违背了最初的教育理念。此外，教师可以利用教学反思的方式不断思考自己的教学方式，并寻找不同的培训机会来不断扩展自己的视野和知识面。为学生打造一个以全面发展为核心的学习环境应成为我们的共同目标。

第五段：总结。

在我参与过的多个培训中，我发现那些能够成功的模式都注重教师们的交流和互动，对教师们的个人发展和职业成长给予了不小的关注。我们不仅仅要关注学生的学业成绩和考试成绩，更要关注他们的全面发展。我们要让培训成为我们回归初心的机会，以更宽广的视野和知识为引导，为我们的工作和未来奠定坚实的基础。

教师不忘初心发言篇十九

各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业，教师是人类灵魂的工程师。”

自古以来，中华民族就有着尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。教师就像一根红烛在照亮他人的同时也在燃烧着自己。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这千古绝唱道出了教师这一职业的艰辛与无私。

作为教师，必须有督促学生向善的耐心，有处理繁琐教学事务的细心，还要有坚守岗位毫不懈怠的忠心。

从小，我就立志成为一名教师，这个想法源于我心中的一个结，源于我对教师职业的一种向往。在这里，我想和大家分享一个故事。

二十年多年前，当我还在读初中的时候，那时我们学校的校长已经年至花甲，他在教育工作岗位上已经奋斗了四十多个年头，仍在坚持。他管理学生非常严格，每天要求我们早上6点半起床，而他自己则会在6点钟的时候准时在宿舍楼下等着我们。问他原因，他说：“你自己不早起，怎么能要求学生早起呢?”

他规定在学校老师不能在学生面前抽烟，如若在教室、办公室里发现了烟头，他很少当面批评指责老师，而是弯下腰去捡起来，喜欢抽烟的老师看到了，虽然表面没有什么反应，但是慢慢地也会有所改变。问他原因，他说：“老师都抽烟，怎么要求学生不抽烟呢?”

初三下学期的时候，他教我们化学课。在一次事故中，他不小心将脚扭伤了，老人伤筋动骨一般都需要休养一段时间，本以为他肯定来不了了。可是上课铃一响，又看见他杵着拐杖一瘸一拐地走来上课，精神饱满，完全没有伤痛之色。放学后，同学们都走了，我见他行动不便，想上去扶他一把，他却坚持说：“不要紧，往前走，走着走着就好了。”

这么多年来，不管是学习、工作、还是生活中遇到什么困难，我脑海中都会浮现出老校长的身影，耳边就会响起老校长常说的那句话：“不要紧，往前走，走着走着就好了”。

一路走来，现如今我也成为了一名老师，在教学工作和学生工作一线上也奋斗了十多年。

这些年来，我电话从未关机，学生出现各类大小事故总是在第一时间赶到现场。面对学生的无理取闹、面对学生中出现的各种意外伤害事故，我也想过放弃，想过逃避，想过退缩。

之所以能够坚持到今天，我想就是因为老校长的这种精神鼓励着我，鞭策着我。

我心中常想起陶行知先生的一句话：“教育是国家万年根本大计”。教育兴则国家兴。我们培养的不仅是学生，更是国家的未来。正如___。

所说的：“一打纲领不如一个行动”。“不忘初心，紧跟党走”绝不是一个口号，而是一种庄严的宣誓。

作为一名教师，作为一名共产党员，我清楚地知道自己想要干什么、能够干什么、必须干什么。

不忘最初之心，才能脚踏实地，一步一个脚印，继续前进;只有紧跟党的走，才能保持正确的道路和方向，从一个胜利走向另一个胜利。

只要我们坚定信仰，勤勉工作，不忘初心，紧跟党走，就一定能够实现我们中华民族伟大复兴的中国梦!

我的演讲到此结束，谢谢大家!