教研培训心得体会及感悟(优秀11篇)

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

教研培训心得体会及感悟篇一

通过xx年x月xx日的培训和个人导课展示，专家对我提出的意见，使我认识到：上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。要善于引导学生自己去学，真正成为课堂的主人。

当前，课改浪潮汹涌磅礴，教学方法五彩纷呈，使得有些教师茫茫然，惶惶然，举手投足不知所措，听了专家的报告，顿觉有晃然大悟之感：先学一家，融汇白家，发展创新，自成一家;先入格，后出格，入格求形似，出格求神似，一语道的，教学切不可赶时髦，摆花架子，盲目追随，死板硬套，而应该因人而异。每个人的性格、阅历、见识、语言表达、现代技术应用能力不尽相同，若套用同一模式，势必洋相百出，不成体统。

教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，教无定法，在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。

几位专家的人品、学识、阅历、思想深深地感染了我。这次培训，使我受益匪浅，茅塞顿开。

我们要先做人，再教书。做人要有一个好心态，一个好心情。心理健康，身体才能健康，工作才能愉快。好心态成就一切事业。爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在您的脸上!我们要善待学生，尊重生命。要善于引导，能理解、宽容。

通过这次培训，我对教师这个职业的有了更深一层的了解。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

新课程改革后，教师的角色发生了根本的改变。由课堂主宰者转向平等中的首席;由知识的灌输者转向人格培育者;从单向传递者转向多向对话交往者;由执行者变为决策者、建构者，由实施者变为开发者.

教师必须要更新原有的知识结构，一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开发课程的能力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。教师还必须发展整合课程内容的能力。

新课程理念下，学生的学习方式也发生了重大变化。传统的学习方式中，课堂成了“教案剧”出演的“舞台”，好学生是配角中的“主角”，大多数学生只是“观众”与“听众”。在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师往往居高临下地对待学生，有点为老师独尊的架势，而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此，新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。

教研培训心得体会及感悟篇二

在培训这个词汇中，我们往往联想到学生坐在课堂上认真聆听的场景。但实际上，培训并不仅仅发生在学校中。它是我们在生活和工作中不断学习和提升自己的过程。近期我参加了一个职业培训班，这次培训经历给我留下了深刻的印象和一些宝贵的心得体会，同时也让我对培训的意义有了更深刻的认识。

第二段：认识自己。

这次培训班的一个重要目标是帮助参与者认识自己的优势和劣势。通过自我评估和他人的反馈，我更加清楚地认识到了自己的优点和不足。我发现自己擅长分析问题和提出解决方案，但在团队合作方面还有待提高。通过这次培训，我明白了一个人的成长需要持续不断地进行自我反省和学习，只有不断了解和提高自己，才能在工作和生活中更好地发挥个人的优势。

第三段：学习技能。

在这次培训中，我们还学习了许多实用的技能和知识。例如，我们学会了如何高效地管理时间、如何与他人有效沟通、如何处理工作中的压力等等。这些技能不仅能够在工作中帮助我们提高效率，也能够在生活中提升我们的生活质量。通过学习这些技能，我明白了培训不仅仅是为了获得一张证书，更重要的是提升自身的综合素质和能力，以应对各种挑战和压力。

第四段：团队合作。

在培训班中，我们被分成了几个小组，每个小组都有一个共同的目标。通过团队合作，我们共同完成了一系列的任务和项目。这次团队合作让我意识到了团队的重要性和团队合作的艺术。只有团队成员相互信任、共同努力，才能够达到更好的成果。同时，团队合作还可以让每个成员从别人身上学到更多，发挥自己的长处，实现协同效应。在今后的工作和生活中，我将更加注重团队合作，与他人共同成长和进步。

第五段：培训的价值。

通过这次培训，我深刻认识到了培训的价值和重要性。培训不仅仅是知识的传授，更是能够帮助我们成长和提升自我。通过培训，我们可以开拓眼界，了解不同行业和领域的知识和经验；通过培训，我们可以认识自己的优势和不足，不断完善自己；通过培训，我们可以学习实用的技能和知识，提高工作效率和质量。总之，培训可以帮助我们在竞争激烈的社会中立于不败之地，实现个人价值和事业成功。

总结。

通过这次培训，我明白了培训的价值和意义，认识到了自身的优劣势，学习了实用的技能和知识，同时也体会到了团队合作的重要性。通过不断地学习和提升，我相信自己能够在工作和生活中取得更好的成绩。我将继续保持对培训的热情，不断学习和进步，为自己的未来奠定更加坚实的基础。

教研培训心得体会及感悟篇三

爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。

任何一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。

同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。

所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。

爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。

爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。

热爱本职，就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。

一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中，就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。

敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，一个人只有首先尊重自己的职业，才能唤起他人对其职业的尊敬，才能使其从事的行业焕发光彩。

不论在哪个时代、哪个年代，爱岗敬业作为一个词语都有他不可替代的光芒以及深厚的内涵意义，在具备务实精神的现在社会，尤为重要。

我认为，“爱岗敬业”的实质就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好工作。

在我们信息化办的日常工作中，看似每天都在做着一些微不足道的小事，但是我们每个人都会觉得自己肩头的担子并不轻。

因为这些工作虽然琐碎，但是一件处理不好就会影响到其他同事、其他工作的工作，影响到整体的效率。

是我们常德人的面子，个人的面子不重要，但是这关系着整个常德市人民政府的脸面，关系到常德六百多万人口的面子，这个时候，你还能说，这是小事么?周总理曾说过：外交无小事，其实各行各业都是这个道理，没有日常点点滴滴的努力工作积累，就不会有美好的未来。

我们个人也因此会拥有更加宽广的发展空间。

我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成绩，我们自身的能力，也才会有所突破!

"爱岗要敬业、敬业要精业"。

这句话怎么讲呢?如果敬业是一个态度问题，那么精业应该算是什么问题?精业应该算是能力问题。

其实说到这一点呢，我很惭愧，因为我自己在工作很多方面都存在一些不足。

所以我虽然也做了一些工作，但是总的来讲，自己能够做的也还很有限。

今天在这个地方，也就借这个机会给自己一点压力，今后我会积极加强学习并向大家请教，争取尽可能短的时间内尽自己最大努力在工作能力上有所突破!

做好工作就是通向高山之巅的阶石，缺少了这样的阶石，就会走弯路、摔跟斗，甚至半途而废，所以只有甘于并善于一步一个脚印地做好工作，我们才会认识到以往工作的不足，提高认识，我们才能取得真绩实效!

信息化办的工作在其他的人眼中看起来或许别人会觉得还算是一个相对轻闲的工作部门,但是这个看似轻闲的工作却对我们的专业性提出了极高的要求。

为了适应工作，我没有放松学习，珍惜每一次学习的机会，我不懂就问，对于每一项工作，我都以着高度的责任感，满腔的热情，从最基本的做起，熟悉自己的专业知识。

在信息化办一年的时间里，我和同志们一起并肩战斗，不仅增进了解，沟通了感情，建立了友谊，而且让我真切感受到，信息化办是一个团结的集体，身在其中，我感到无比骄傲和自豪。

我相信在以后的日子里，只要始终坚持求真务实的精神，认清自己肩负的担子，热爱本职、注重团结，勇于改革、努力提高业务本领，一步一个脚印地做好正在做的事情，为信息化办的明天尽一份自己的光和热。

爱岗，就是热爱所在的岗位，敬业就是敬重所从事的职业。

爱岗敬业不仅仅是一种行为，更是一种理念，是一种源于内心产生的对所从事职业的敬畏之心，体现在对他人的尊重和提供满意服务后产生的满足感，内涵是外界与自我的肯定，是一种积极的正能量，且能够不断形成良性循环。

敬业理念的形成需要他律，更需要自律。

具有敬业理念的人将收获更多的认可与尊重，也是个人素养自我完善的一个重要方面。

随着当前社会经济迅猛发展，利益至上的经济定律逐渐改变着人们的思想。

爱岗敬业和奉献精神作为计划经济时代的特有产物已不适用于当前社会。

持有这种观点的人群不在少数，在经济发达发地区尤为如此。

由此而产生的信仰缺失、腐化堕落、权钱交易、尸位素餐比比皆是，不胜枚举。

一种精神的存在与否取决于是否需要，爱岗敬业和奉献精神在当今时代真的江河日下、穷途末路了吗?恰恰相反，物以稀为贵，正因为这种精神的稀缺才彰显了他的珍贵。

市场经济的确对人们的思想产生了巨大的冲击，也在客观上导致了许多问题，但奉献精神始终是我们中华民族最优秀的品质之一，是构成中华民族脊梁的主要要素之一，正是奉献精神的存在，我们才摆脱了长达百年的屈辱历史。

没有一代又一代优秀的中国人兢兢业业，无私奉献，我们依旧在列强的铁蹄下呻吟，依旧饥饿在与死亡的`边缘徘徊，依旧是亡国之奴、丧家之犬。

如今我们的国家正在逐步走向强大，这些不是某个神仙或者上帝赐予的，而是无数有着奉献精神的真正的中国人一步一步干出来的。

之所以现在谈奉献的人少了，是因为我们躺在先烈的成就之上安逸的太久了，没有了危机感，没有了使命感，没有了责任感，只图私利，不谋大业，小富即安，寡廉鲜耻。

有权者一朝权柄在握，不知百姓疾苦，只顾中饱私囊，妻妾成群，纵子行凶，为官一任，造祸一方;有钱者满腹利益至上，但求财源广进，行事无法无天，背信弃义，唯利是图，黑白并举，气焰嚣张。

正因为存在这样那样的现象，敬业与奉献几乎成了愚蠢的代名词。

改变整个社会的观念很难，但塑造一个服务对象的观念不难。

作为一个还有良知的中国人，一个还愿意把敬业理念与奉献精神作为做人准则的志愿者，我们愿意用自己微薄之力感染身边的人。

星星之火，可以燎原，众志成城，建我家园。

今年，在全市上下深入开展作风建年活动之际，市委组织部组织全市组工干部开展知足感恩、爱岗敬业活动十分必要。

当前，在我国经济、社会取得巨大成绩的同时，各种社会矛盾、不良风气极易使人心态失衡，而一旦心态失衡，就会迷失人生方向甚至走上犯罪的道路，对个人、家庭、社会带来无可挽回的损失。

摆正心态，作为一个组工干部就要经常知足感恩，每天爱岗敬业。

下面是我个人对知足感恩、爱岗敬业的心得体会

一回眸过去，心存感恩。

一眨眼，风风雨雨的四十三年已匆匆流逝，踏上人生工作岗位也已是20个年头，如今的我拥有了一个令人幸福的家庭，有了一份令人向往的工作，有了一定的物质财富，生活也发生了翻天覆地的变化。

回想过去，我所拥有的一切，虽然同自己努力奋斗的有关，但更多的却是大家对我的关爱。

我的不少同学、朋友、熟人他们有的比我努力，有的比我聪明，有的比我能力强，但很多都不如我。

因此我内心深处更多的是一份感恩之情。

首先感谢父母。

从小我家家境贫困，但父母非常恩爱、勤劳，他们不仅给了我生命，抚育了我，更教会了我团结拚搏、勤劳善良，乐观向上的人生态度。

感谢我的妻子、女儿，她们给了我一个温馨的家园，品尝到了生活多重乐趣。

感谢老师，是他们领我进入知识殿堂，给了我知识和能力，让我有机会迈入干部的大门;感谢单位领导、同事和朋友，他们关心、帮助使我在工作和生活中克服了许多困难，让我学会与人相处，学会用宽厚的心包容所有的人和事。

更要感谢我们的组织、伟大的党，是党的教育关心和组织的培养，才使我一步一步成熟、成长，没有党和组织就没有我今天的幸福生活。

对这一切，我心存感激，也非常珍惜现在的工作，珍惜自己有限的工作时间。

二、立足现实，知足常乐。

懂得满足是获得快乐的源泉。

欲望越多，烦恼越多，快乐也就越少。

每个人都有值得让自己快乐与幸福的东西。

我作为一名公务员，一名国家干部，我觉得我是幸运的，是幸福的，我应该感激社会给我提供了这份工作，感谢社会为我创造了学习进步和实现人生价值的机会和条件。

有时我也经常问自己，对照许多离开岗位的同志，如果我离开这个工作岗位，我能做些什么，我会有怎样的结果。

我想，生活的比现在差劲的概率远大于比现在好的概率。

因此我十分满足现在的生活，珍惜现在的工作岗位。

只有物质上知足，才不会为俗事所累，才不会无谓的争名夺利，才会真正地做到快乐生活，快乐工作。

三、爱岗敬业，忠于职守。

爱岗敬业就是热爱自己的工作，认真做事、全心全意地做事。

我们要在自己的工作岗位上勤勤恳恳，忠于职守，尽心尽责地做好工作中的每一件小事，不管工作微不足道，不管领导在不在场，做事情要主动作为、尽善尽美。

爱岗敬业就是要认真看待我们的工作。

我们的工作虽然平凡，但平凡的工作，也会有闪光的地方，在普通的岗位上，也能创造出人生价值。

我们生命的价值，很大的一部分都体现在我们的工作中，失去了工作，也就失去了展现自我价值的舞台，如果不好好工作，也就等于扼杀了我们自己的生命价值。

也许有的时候，我们无法选择自己的工作。

有的时候，你所从事的工作，不是你理想的工作，是你所不喜欢的。

在我们无从选择工作的时候，我们能够选择的，就是我们对待工作的态度。

无论我们做什么样的工作，我们都应始终抱着一种认真负责的工作态度，一种勤劳扎实的工作作风，一种对待工作高度敬业的精神.

爱岗敬业就要忠于职守。

干一行，爱一行，立足本职，胜任岗位的要求;在实际工作中，我们要自觉做到，对分配的工作不挑肥拣瘦，不拈轻怕重，深入调查研究，抓好工作落实，树立爱岗敬业的形象;对分管的工作要主动管、科学管，敢于碰硬，善于解难，不等待观望，不推诿扯皮，树立敢抓敢管的形象;对工作中出现的问题敢于正视、勇于担当，不遮遮掩掩、不含含糊糊，树立担当负责的形象。

教研培训心得体会及感悟篇四

培训是一种提升自己能力的有效途径，通过培训可以不断学习新知识、掌握新技能。在我参加的最近的一次培训中，我收获了很多，也感悟到了一些重要的道理。

首先，培训让我意识到学习永无止境。在这次培训中，我了解到行业的新发展、新趋势，让我对自己的职业规划有了更明确的认知。在今后的工作中，我将积极关注行业动态，不断学习和充实自己，保持与时俱进。

其次，培训也让我认识到团队合作的重要性。在培训过程中，我与其他参与者一起进行小组讨论、团队合作项目等。通过与他人的合作，我深刻体会到团队力量的重要性。每个人的智慧与能力都是有限的，只有团队的力量才能汇聚众多优势，共同完成任务。

第三，培训帮助我反思自己的不足。在培训中，我通过课堂练习和角色扮演发现了一些自己在沟通和表达方面的不足之处。这让我深感自身提升的必要性。通过明确自己的不足之处，我将更加积极地去改进自己，提高自身能力。

同时，培训也让我意识到学习方法的重要性。在培训中，我了解到不同的学习方法适用于不同的人和不同的学习任务。因此，在今后的学习过程中，我将更加注重选择适合自己的学习方法，不再一味地追求数量，而是追求质量。

最后，培训让我感受到了学习的快乐。虽然培训内容紧张而繁重，但通过课程的丰富、讲师的生动、同伴的互动，我发现学习也可以是一种享受。每次获取新的知识和技能，都让我觉得自己成长了一步，更加自信和满足。

总结起来，这次培训让我受益匪浅。学习永无止境，团队合作的重要性，反思自己不足之处，学习方法的重要性，以及学习的快乐，都是我通过这次培训所收获的重要心得和思考。我将把这些体会付诸行动，不断提升自己，并将所学所悟付诸实践，为自己的事业发展贡献力量。

教研培训心得体会及感悟篇五

通过幼儿教师培训学习，纲要鲜明地体现着国家的意志，也为所有幼儿的健康成长，,从新提出了对幼儿园教育的一个认识，终身教育、终身学习，大大的深化了我们的教育。下面小编为大家收集整理的幼儿教师培训学习心得感想，欢迎大家阅读。

通过我园对他校教研活动观摩有如下的体会：

1、教师在设计。

教案。

时，能根据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮助幼儿理解故事和重点文字，通过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的快乐。

2、通过此次的教学活动，我觉得教师设计活动思路很清晰，做到层层递进，整个活动过程体现集体与个别，静与动的结合。幼儿的学习常规较好，能认真听课，积极回答问题，做到活而不乱。教师在活动过程中能注意到很多细节方面，如坐姿、活动的要求、随机教育等。

3、在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子，在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等，知道把书本的核心知识传递给孩子。

4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅老师教授的《3的分解和组合》，幼儿的习惯养成较好，包括幼儿的说话的语气，教师通过讲故事的方法让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。特别是运用教具表式的方法来让幼儿感知，帮助幼儿分析，比较直观，幼儿容易理解。宁艾幼儿园李江婷老师的《香甜的水果》，教师能大胆设计活动，思路新颖，为此类活动开创了一个突破口。

这次教研活动，使我学到了不少的知识，长了很多见识。同时也为我今后的工作打开和拓宽了思路。

在以往的教学中，我们有些教师往往会忽视以幼儿为主体、教师为主导的教育形式，将个人主观意见强加于幼儿;没有做到真正倾听幼儿每一句话，分析他们的想法等。通过我对《纲要》的基本结构和指导思想的解读后，我明确了“教师应成为幼儿学习的引导者、支持者、合作者”这一准则。《纲要》较多的使用了“体验感受”“喜欢”“乐意”等词语，这既突出了对幼儿情感、态度、兴趣等方面发展的重视，也体现了发挥幼儿主体作用的理念。也使我更清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。在接下来的教学管理中，我还将注意以下几个方面：

一、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。

常言说：“兴趣是学习最好的老师”，就是指兴趣在学习过程中的重要性。幼儿期是人生学习的最初阶段，这个时期的幼儿身心发展的特点决定了幼儿应该在一种轻松、愉快，并且适合他们的环境中积累知识经验、发展智力，而这个过程中“培养学习兴趣”就变得尤为重要，这时教师通过正确的引导，可以使兴趣转化为学习的动力。因为幼儿只有充满兴趣，才可能做到坚持不懈地去探索某一件事。

二、善于观察，做好幼儿的支持者。

幼儿存在个体差异，教师不该只进行横向比较，在教学中要善于发现幼儿的闪光点，坚持鼓励幼儿，努力了解孩子，给能力较弱的幼儿投去更多关爱和鼓励的目光，会使他们更有自信。并与家长做好交流配合工作，使家长理解幼儿园教育的理念和要求，通过家园共育，使幼儿得到提高和发展。

三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。

这个问题值得我们注意!一些教师在教学中往往只重视所学内容是否学会，画得像不像、算术题是否作对，注重了幼儿学习的结果。而这样的结果是：要么达到了教学目标、但幼儿却被动压抑、失去了学习的快乐和学习的主动性;要么幼儿无法完成学习任务，自尊心受到伤害，从而厌倦、消极甚至放弃。两者对幼儿今后的学习和人格成长都非常不利。教师不要用自己的态度思考和要求孩子，因为幼儿有他们自己的想法，有他们成长的规律和要求。在教学中，教师要扮演好自己的角色，使幼儿在“玩中学、学中玩”，尽量做到轻松、愉快，创设幼儿喜欢的学习方式，如：游戏、讲有意义的故事来吸引幼儿，并在活动中做好幼儿的合作伙伴，帮助有困难的幼儿共同完成，帮助幼儿树立自信心，帮助能力较强的幼儿更有所提高。培养幼儿自主探索的欲望，学会如何学习及对学习产生兴趣。

随着教育的改革，我国的幼儿教育得到了迅速而健康的发展。《纲要》遵循《规程》的精神，从幼儿园教育的基本理念、基本原理、基本规律出发，具体地规定了我国幼儿园教育的基本内容范畴、目标以及基本的实践规范和要求。纲要鲜明地体现着国家的意志，也为所有幼儿的健康成长，,从新提出了对幼儿园教育的一个认识，终身教育、终身学习，大大的深化了我们的教育。使我们获得了审视幼儿教育的新的广阔视野，获得了思考幼儿教育的更加全面的、整体的、深远的、人本的方式。

《纲要》提出了终生教育的理念、以幼儿发展为本的理念和科学幼儿教育的理念指导着我的工作，以下是我一个阶段学习《纲要》，领会《纲要》中的意义，并用《纲要》指导着我的工作。

1、通过学习、熟记《纲要》中的内容，用《纲要》中的一些理论指导来充实自己。

在教学活动设计时候，我运用纲要中的理论、用纲要中的精髓去指导自己设计思路。如在设计活动中，我努力把握以开放式的提问去引导幼儿，充分调动幼儿的主观能动性，并根据本班幼儿的发展水平、经验和需要，教育活动的内容考虑到了幼儿的学习特点和认识规律，让幼儿喜欢学习，喜欢探索。改变了以往我过多的强调认识、强调幼儿学会什么、掌握了什么，而不顾幼儿实际能力和需要。同时在设计课程时我会考虑到各个领域相互渗透、相互结合，选择的教材要贴近幼儿的生活，拓展幼儿的生活经验和视野，又重视幼儿兴趣上和能力上的差异。

2、努力成为幼儿活动的支持者、引导者和合作者。

3、用纲要指导，使我成为了反思型教师。

在平时教学中，我常用纲要中的精神来反思自己的行为。如当遇到幼儿不听话了，我就想怎样处理即不伤害幼儿，又起到了教育作用，当教学时我就想怎样教学才能让幼儿成为快乐学习，当处理家园关系时我就想，怎样的方法才能即能调动家长的积极性，又能体现服务与家长。所以都是通过纲要中的学习才使我成为一个反思型的教师，才真正体会纲要中让幼儿快乐学习，终身学习的理念，才能体现纲要中服务与家长的宗旨。

4、学习纲要，我学会了正确评价幼儿。

在相当长的时间里，幼儿园的评价还是用来比较幼儿能力上的差异，用来检查幼儿对教师所学知识、技能的掌握情况，因而在评价在相当程度上并没有促进教育质量提高，也没有对每个幼儿的学习与发展产生积极的作用。在以前我对幼儿的评价过多的用横向比较，并没有纵向评价，没有考虑到幼儿的个体差异。所以纲要之后，关于评价幼儿学习与发展，以多种形式评价。我在平时多用鼓励表扬的语言激励幼儿，增强他们的自信心。并以多种方式评价幼儿，以便了解他们的强项和弱项。

总之纲要的学习不仅使自己的理论水平得到了提高，还使自己的教育观念发生了改变，我将一如既往的学习下去，使自己的教育水平更加提高。

教研培训心得体会及感悟篇六

第一段：介绍培训的目的和背景（大约200字）。

在培训过程中，我有幸参加了一系列关于个人成长和职业发展的课程，这些课程为我提供了一个宝贵的机会来反思自己的能力和潜力。作为一位正在努力实现自己职业目标的职场人士，我深知只有不断学习和进步，才能在激烈的竞争中立于不败之地。因此，我积极参加培训并努力吸收其中的知识和经验。

第二段：培训过程中的收获及自我提升（大约300字）。

通过这次培训，我获益匪浅。首先，我学到了如何更好地与他人进行有效的沟通。在培训中，我参与了一些团队合作的项目，在与团队成员的讨论和合作中，我了解到了不同的观点和思考方式，并学会了更好地调动每个人的积极性，以达到共同的目标。其次，在培训过程中，我收获了自我管理和时间管理的技巧。我发现，通过良好的计划和管理，我可以更有效地利用时间，并在工作和生活中取得更好的平衡。最后，通过一些案例研究和角色扮演，我学会了更好地解决问题和决策，尤其是在高压和复杂的情况下。

第三段：研讨和交流的重要性（大约300字）。

培训中，我最深刻的感悟是研讨和交流的重要性。在培训课程中，我们经常被要求与他人合作，并就特定的问题展开讨论。通过与不同背景、不同经验的人交流，我意识到每个人都有独特的见解和思考方式，这使得在团队中得到全面和优质的解决方案变得更加容易。此外，与他人交流还可以打破自己的局限性，增加新的知识和观点。因此，我下定决心积极参与各类研讨活动，向他人学习和取经。

第四段：持续学习的重要性（大约200字）。

培训课程也让我重新认识到持续学习的重要性。在不断变化和发展的社会中，仅仅依靠已有的知识和技能是远远不够的。只有时刻保持学习的状态，不断更新自己的知识，才能够适应新的挑战和机遇。培训课程不仅仅是一次性的经历，更是在人生和事业中持续发展的一个重要组成部分。因此，我决心继续参加各类培训活动，不断学习和提升自己。

第五段：对未来的展望和规划（大约200字）。

通过这次培训，我不仅收获了知识和技能，更重要的是对自己的未来有了更明确的规划和目标。我意识到，要想取得更好的职业发展，我需要不断学习和进步，提升自己的综合素质。因此，我计划在未来持续参加各类培训课程，并将所学的知识和技能应用到实际工作中去。同时，我也会加强与他人的交流与合作，不断拓展自己的人脉和资源。相信通过持续的努力，我一定能够实现自己的职业梦想和目标。

总结：通过这次培训，我有幸参与了一系列关于个人成长和职业发展的课程，获得了宝贵的机会来反思自己的能力和潜力。在培训过程中，我学到了许多实用的技巧和知识，提升了自己的综合素质。同时，我也意识到了研讨和交流的重要性，以及持续学习的重要性。通过这次培训，我对自己的未来有了更明确的规划和目标，我相信只要坚持不懈地努力，就能够实现自己的职业梦想。

教研培训心得体会及感悟篇七

字面理解为：执行并完成任务的能力，在执行力培训中有一句经典语言"没有任何借口"，也是对执行力进行完整的诠释。但在企业中具备这样的人才很少，具体有三个原因：

一是企业自身的原因。

因为企业要给现代企业管理者提供行使执行力的保证，也就是说，一个企业要想发展，必须具备完善的企业内部管理制度和实用的人才管理机制，让员工知道该怎么做，怎么去完成领导分配的任务，促使员工适应企业管理方式，并养成习惯，给企业执行力落实带来很大的推动。

二是中低层企业管理人员的能力和态度。

在能力上，我相信没有什么问题，在他们进入前，公司肯定对他们进行考核，只是在进入公司后，时间一长，可能会产生一些想法，影响执行力，比如：不学习，不上进，能力倒退，不能吸收新企业内部管理思想新理念，安于现状;还有把能力摆错了方向，提拔能力不强的人和拉帮结派，想保住自己的位置，等等。

三是基层员工的自身素质。

员工素质低下在每个企业都有，要想让他们遵守企业内部管理制度，除了基层领导要以身作则，公司还要组织对员工不定时执行力培训和工作上的引导，使其尽快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落实执行力。

现代企业管理讲的都是团队协作，而不是个人英雄主义。要提高团队执行力，必须先提高团队凝聚力，每一个员工都要有团队意识和集体荣誉感。作为企业首先要培养忠诚度，要想员工对公司忠诚，公司必须对员工诚信，要履行对员工的每一个承诺，关心员工，增加员工对公司的信任感。充分发挥公司的激励机制，对表现优秀的员工给予奖励，并根据实际情况提供一定平台让他发挥，使其他热爱这份工作，全心全意为公司工作。

公司在组织执行力培训时要给员工经常灌输"坚决服从"意识，这是我这次执行力培训心得体会的最大收获。当然这个服从不是强迫的、抵制的，因为服从决策的内容是在决策前，就与员工沟通交流过，并且认可，觉得这些是自己应该做好的。但一旦作出决策，就应坚决执行，对于不服从者，要给予严厉惩罚，否则执行力空谈。团队的凝聚力肯定与组成这个团队的成员有关，还有一个最重要的因素是这个团队的核心组织，也就是团队负责人，他的组织能力及人格魅力都能影响他带领的团队，因此作为一个团队的负责人必须要有卓越远见，才能体现出团队的气质和灵魂，更好地促进团队的凝聚力。

这是我第一次听到这样的说法，还有比如：用结果交换自己的工资，用价值来衡量结果。我知道在很多企业里，有很多员工，他们在为自己工资太低而呐喊，但很少甚至没有一个对自己的工作能力和工作效率不高而较真。随着社会的进步和科学的发达，企业越来越注重人才，也就是具备创新能力和创造结果的能力。如果要你在一个企业里占有一席之地，只要不停的学习，不停的吸收新鲜的东西来充实自己的大脑，才能改变自己的观念和思维，与企业一道成长。执行力培训心得体会。

教研培训心得体会及感悟篇八

近期，我有幸参加了一场为期一周的培训课程，通过这次培训，我获得了许多宝贵的经验和知识。在这个亿万人都渴望成功的时代，持续学习和培训已经成为社会竞争的必备条件。在这篇文章中，我将分享我在培训中的心得体会和感悟。

首先，在这次培训中，我学到了跨越舒适区的重要性。舒适区是指人们习惯的和熟悉的环境，而所有的增长和进步都发生在舒适区之外。在培训课程中，我们经常被推到不熟悉和不舒服的地方，这迫使我们去适应新的环境和情境。只有当我们跳出舒适区，才能真正获得进步和成长。因此，我明白了只有主动跨越舒适区，接受新的挑战和压力，才能在职业生涯中不断进步和提升自己。

其次，在与其他参与培训的人交流中，我也学到了团队合作的重要性。一个成功的团队需要有互相信任、相互尊重和相互支持的成员。在培训中，我们经常被安排分组合作，在团队中解决问题和完成任务。通过与他人合作，我学会了倾听和集体决策，也学会了互相协调和支持。这让我意识到团队合作不仅能够提高工作效率，还能够培养个人的领导能力和团队精神。

第三，培训期间，我也意识到了自我激励的重要性。在培训过程中，遇到困难和挫折是常有的事情。但是，如果我们没有内部激励和自我要求，这些困难会让我们很容易放弃。通过这次培训，我学会了如何在困难时保持积极的心态和自我激励。我明白了只有依靠自己的内在动力，才能坚持下去并取得成功。因此，我决心在以后的生活和工作中，始终保持积极向上的心态，不断激励自己去追求更高的目标。

第四，培训也让我明白了持续学习和进步的重要性。在这个变化迅速的时代，知识更新换代非常迅速。如果我们停止学习，就会被淘汰和边缘化。培训课程是一个不断学习的机会，通过接触新的知识和技能，我们可以不断提升自己的职业素养和竞争力。因此，我下定决心，无论在工作还是生活中，都要保持学习的习惯，不断提升自己，与时俱进。

最后，这次培训也让我体会到了教育带来的乐趣和成就感。作为培训课程的受益者，我感受到了知识的力量和培训带来的启发。当我看到自己在培训中的进步和成长，我满怀自豪和满足。因此，我意识到教育是一个充满希望和激情的事业，我希望有一天能够成为一个优秀的培训师，帮助更多的人实现他们的梦想和目标。

总结起来，通过这次培训，我学到了跨越舒适区的重要性、团队合作的必要性、自我激励的重要性、持续学习的必要性，以及教育带来的乐趣和成就感。这些心得体会和感悟将成为我未来职业生涯中的宝贵财富，我将坚持不懈地努力学习和提升自己，追求更多的进步和成功。

教研培训心得体会及感悟篇九

近年来，随着社会经济的快速发展和市场竞争的加剧，培训已经成为许多企业非常重要的一环。培训不仅可以提升员工的专业技能和素质，同时也能够激发员工的潜能和创新能力。在我最近参加的一次培训活动中，我收获了许多感悟和体会，让我对工作和生活都有了新的理解和认识。

首先，培训活动让我体会到了不断学习的重要性。在现代社会，知识更新的速度极快，员工只有不断学习和提升自己的能力，才能跟上时代的步伐。培训不仅是企业对员工负责的表现，更是员工自身对自己负责的体现。通过培训，我深刻认识到只有持续学习才能在激烈的竞争中立于不败之地。因此，我决定在以后的工作中，要经常参加培训活动，持续提升自己的能力。

其次，培训活动让我认识到了团队合作的重要性。在培训中，我们分组完成了一项团队任务，通过团队合作的方式解决了问题。在整个过程中，每个人都发挥了自己的优势，互相协作，最终取得了良好的成果。这让我意识到，团队合作是实现目标的重要途径，只有团结一致，共同合作，才能最大限度地发挥每个人的能力。在以后的工作中，我将更加注重与团队成员的沟通和合作，共同努力实现团队目标。

再次，培训活动让我明白了持续创新的重要性。在培训中，我们接触到了一些创新型企业的成功案例，深入了解了他们的创新思维和方法。通过学习，我意识到只有不断创新才能保持竞争力，并在不断变化的市场中脱颖而出。培训活动激发了我的创新意识，让我愿意主动地思考问题，寻找创新的解决方案。在以后的工作中，我会积极提出自己的创新想法，并促进团队的创新能力。

最后，培训活动让我体会到了自我管理的重要性。在培训中，专家讲解了一些关于时间管理和情绪管理的方法和技巧。通过学习，我懂得了如何合理安排时间，高效地完成任务。同时，我也学会了如何正确处理和管理自己的情绪，提高自己的情商和个人魅力。这些对于我来说都是非常有益的，让我更好地管理自己的工作和生活，并保持积极向上的心态。

总结而言，参加培训活动给我带来了诸多感悟和体会。培训不仅是提升自己能力的途径，更是增进与他人合作和促进个人成长的机会。通过培训，我明白了持续学习、团队合作、持续创新和自我管理的重要性。这些感悟和体会将成为我今后工作和生活中的宝贵财富，我将不断努力提升自己，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。

教研培训心得体会及感悟篇十

第一段：引言（100字）。

在参加过一系列培训课程之后，我深刻体会到培训的重要性和价值。通过这些培训，不仅增强了自身的专业知识和技能，还拓宽了眼界，提高了自己的综合素质。值得一提的是，在这个过程中，我获得了许多宝贵的心得体会和深刻的感悟。

第二段：学以致用（250字）。

在培训课程中，我们学到了各种各样的知识和技巧，但最重要的是要将所学的知识应用到实际生活和工作中。通过不断的练习和实践，我深刻体会到学以致用的重要性。只有将所学知识运用到实际中，才能真正体会到知识的力量。

比如，在一次领导力培训中，我学习到了如何激发团队成员的潜力和动力。我发现，懂得赞赏和鼓励团队成员的所取得的成就，能够有效地提高工作效率和团队凝聚力。因此，我开始积极赞赏和鼓励我的团队成员，发现他们的表现明显改善，工作也更加顺利。

第三段：自我提升（250字）。

培训过程还让我深刻认识到自我提升的重要性。只有不断地学习和提升自己，才能跟上时代的步伐，更好地适应社会的需求。通过培训，我学会了如何设立目标、制定计划，并不断努力地去实现这些目标。

比如，在一次时间管理方面的培训中，我学到了如何合理安排时间和提高效率。我将所学的知识应用到实际工作中，制定出科学的计划，并严格按照计划执行。结果，我的工作效率明显提高，工作质量也得到了领导的认可。

第四段：开阔视野（300字）。

通过参加不同培训课程，我开阔了自己的视野，了解了各种不同的观念和思维方式。在与各行各业的人们交流和互动中，我逐渐发现到原来世界观可以如此丰富多样。

例如，在一次跨文化交际的培训中，我与来自不同国家和地区的人们进行了交流。这使我深刻认识到，不同文化背景下的人们有着不同的价值观、习俗和生活方式。通过与他们的交流，我逐渐摆脱了自己的狭隘观念，接受了不同文化背景下的多样性。

第五段：心灵感悟（300字）。

在培训过程中，我不仅学到了知识和技能，更重要的是获得了一份心灵上的感悟。我开始更加珍惜和关注他人的感受，并提高了自己的情商。

比如，在一次情商培训中，我意识到如何更好地与他人沟通和相处。我开始主动倾听他人的需求和意见，并尽量满足他们的合理要求。经过一段时间的实践，我发现与他人的关系变得更加和谐，人际交往也更加顺畅。

总结(150字）。

通过这一系列培训课程，我不仅增强了自身的专业能力和综合素质，还获得了宝贵的心得体会和深刻的感悟。我学到了学以致用的重要性，只有将所学知识运用到实际中，才能真正体会到知识的力量。我意识到了自我提升的重要性，只有不断提高自己，才能更好地适应社会的需求。通过开阔视野，我接触到了各种不同的观念和思维方式，摆脱了自己的狭隘观念。最重要的是，我开始更加珍惜和关注他人的感受，提高了自己的情商，改善了与他人的关系和人际交往。这些心得体会和感悟将对我今后的工作和生活产生重要的影响和指导。

教研培训心得体会及感悟篇十一

在xx区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了_月份的xx_培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。

这一次培训，首先聆听了xx_师范大学教育科学学院副院长xx所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。

活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。

上海现代儿童美术馆执行馆长xx_为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。

中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任xx_为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。

她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。

虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品；在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴_老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。

在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度；有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾xx_给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战；并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的.驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情！同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，自我管理能力……在培训中，看了xx幼儿园和xx_一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。

通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。