最新给老师的道歉信因为骂老师 给老师道歉的心得体会高中(汇总13篇)
|
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 给老师的道歉信因为骂老师篇一当我们在高中生涯中犯错误或做出不当行为的时候，给老师道歉是一种必要的举动。不仅能帮助我们认识到自己的错误，更能改善与老师之间的关系。在给老师道歉的过程中，我们也可以学到一些宝贵的心得体会。 第二段：诚实与勇气。 给老师道歉首先需要的是诚实和勇气。我们需要真实地向老师承认自己的错误，不掩饰、不推诿。只有勇敢面对错误并且诚实坦白，才能让老师知道我们对自己的行为深感后悔，同时也表达出我们对老师的尊重和诚意。道歉并非易事，需要我们积极克服内心的恐惧，勇敢地面对并承担自己的责任。 第三段：认识错误，思考反省。 在向老师道歉之前，我们需要对自己的错误进行认识和思考。我们需要审视自己的行为，找出错误的根源和原因，反思自己的思维和行为模式。通过这个过程，我们可以加深对错误的理解，明确需要改正的方面，并且制定相应的改进计划。通过反省，我们能够意识到自己的不足之处，并积极努力改正，避免再犯同样的错误。 第四段：诚意和行动。 诚意和行动是道歉的重要组成部分。为了让老师知道我们的诚意，我们可以主动采取一些行动来弥补所犯错误。这些行动可以是积极参与课堂活动，认真完成作业，或者是主动帮助老师和同学。通过积极的行动表现，我们能够向老师展示我们的改变和努力。同时，我们也要在道歉中传递出我们对老师的感谢之情，让老师能够感受到我们的诚意。 第五段：接受教训，成长提升。 道歉是我们成长过程中的一课，通过道歉我们可以接受教训，成长和提升自己。当我们意识到并反思了自己的错误之后，我们需要从中吸取教训，并树立正确的价值观和行为准则。道歉是我们改正自己行为的一个契机，通过道歉，我们可以更好地了解自己，改进自身的优点和缺点，不断提升自己的素质和能力。道歉不仅仅是结束过去错误的方式，更是我们朝着更好的方向前行的一个契机。 总结： 在我们的高中生涯中，向老师道歉是一种必要而重要的行为。通过诚实与勇气、认识错误与反思、诚意和行动以及接受教训与成长提升，我们能够更好地面对自己的错误，学会从中吸取教训，成长并不断提升。给老师道歉不仅可以改善我们与老师之间的关系，也能让自身变得更加成熟和有责任感。在未来的学习和生活中，我们应当牢记这些心得体会，时刻保持诚实和勇气，并积极修正自己的错误，追求更好的自己。 给老师的道歉信因为骂老师篇二亲爱的老师： 老师，您对我们的希望，我们清楚那是因为你爱我们，那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的，它是深沉，执着的，以至让您大动肝火生气于我们，这一切都是为了我们好，哪有老师不爱学生的呢，可是偏偏是你深爱着的学生让您生气，失望，一想到这心里老有种瑟瑟的感觉，是内疚，是愧疚，是说也说不出的忏悔……我深刻地思量，这一切完全是我们的错，甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们的老毛病，总是不能超越自己，打开心结。所以我们下定决心，痛改前非，老师给我们依次机会，这机会就从你不再生气开始，让我们用行动证明给你看，我们需要您的爱，我们一样深深的爱着您! 此致 敬礼！ xxx。 20xx年x月x日。 给老师的道歉信因为骂老师篇三作为一名高中生，我们常常面临着各种各样的困境和挑战。在学习上，我们可能会因为不懂而问了无数个问题，也可能因为课堂上的开小差而引起老师的不满。面对这些情况，我曾经多次不得不给老师道歉。通过这些经历，我深刻体会到了给老师道歉的重要性，并从中汲取到了一些宝贵的经验教训。 首先，给老师道歉是一次自我反省和成长的机会。在向老师道歉之前，我们需要先认真思考我们的错误源自何处。我们是因为粗心大意还是故意违反纪律？我们是因为难以理解而提问，还是抱有不正确的态度？通过深入反思，我们可以更好地认识到自己的不足之处，并思考如何改正。道歉不仅是一种表达歉意的方式，更是一次深入发现自身问题并成长的过程。 其次，给老师道歉有助于建立良好的师生关系。师生关系是学习的基石。一种良好的师生关系能够促进知识的传授和学生思维的开放。当我们犯错并及时向老师道歉时，老师会感受到我们的诚意和敬意。尽管我们的错误可能给老师带来困扰或烦恼，但在我们主动道歉后，老师会更加愿意与我们沟通并帮助我们改正错误。同时，做出诚恳的道歉也能够让老师看到我们对学习的重视和对规则的尊重，从而加深师生之间的相互理解和信任。 再次，给老师道歉能够让我们对自己的行为负责，并增强自我约束力。我们作为学生，需要遵守学校和班级的各项规定，尊重老师和同学。当我们做出了违反规定的行为时，需要对自己的错误负责。对于那些因为自己不当行为给老师带来麻烦或影响课堂秩序的情况，我们应该主动向老师道歉并主动改正。通过这样的做法，我们能够更好地约束自我，意识到自己的行为对他人的影响，从而增强自我约束力，提高自身修养。 最后，给老师道歉是一种成熟的表现，能够让我们更好地面对错误和困难。人无完人，我们每个人都会犯错。有些错误是在教育环境下犯的，只是尚未意识到而已。当我们能够及时地意识到错误并主动道歉时，不仅能够表现出自己的成熟和宽容，也能够唤起他人对我们的理解和宽容。有时候，我们可能因为道歉而获得了老师的原谅，产生了新的机会和进步的动力。 总之，给老师道歉不仅是一种行为表达，更是一种心态和品质的体现。通过这过程，我们有机会反思自己的错误、增进师生关系、加强自我约束力，并展现出自己的成熟和宽容。因此，当我们面对自己的过错时，应该勇于承认和道歉，从中汲取经验教训，并不断成长与进步。 给老师的道歉信因为骂老师篇四亲爱的老师：很抱歉，教我们让你受了很多辛苦。 我知道早该写这封信，却拖到今日才付诸实现，希望你能接受这迟来的道歉。 从懂事以来，就知道要尊敬师长，尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人，但是偏偏惹您不高兴了，有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病，并不是我们不知道自己错了，是我们自己心虚，心虚自己根本就不会的答案，或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲。 有时候，当然我是说有时候本来很想积极配合老师，也知道自己怎样做能配合老师，可就是不能付诸于行动，也许是青春期的缘故，大家都有这感觉，但是看到老师很伤心，说实话，我们心里也很难过，不想让事情发展成这样子。 所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉，老师我们错了，但我们也真的爱您! 我深刻地思量，这一切完全是我们的错，甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。 这种心理源自我们的老毛病，总是不能超越自己，打开心结。 所以我们下定决心，痛改前非，老师给我们依次机会，这机会就从你不再生气开始，让我们用行动证明给你看，我们需要您的爱，我们一样深深的爱着您! 尊敬的老师：家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过，同时，为孩子的成长感到担心。 7岁至10岁，是一个个人性格形成的关键时期。 这段时期，孩子已经进入小学阶段，开始学习并掌握一定文化科学知识，逐渐形成独立思维能力。 这个时期，孩子还比较好动，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响，表现出不遵守课堂纪律，过于表现自我等。 在这个关键的成长期，从好的方面看，适当加以引导、教育，可以造就和维系他们天马行空的创造力，为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看，可能导致孩子目中无人，肆无忌惮，归入反社会人群族类。 知道这个成长时期特点，我们就可以因材施教，一是学校、老师和家长积极配合，通过课内、课外的教育，引导孩子向好的方向发展，例如：拓宽他们的视野，提高他们的思维难度，让他们知道，将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。 另外，让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛，使他们多迎接困难和挑战，培养他们的‘勇气和能力。 二是适当进行与之相适应的体罚。 俄罗斯总理普京认为，没有体罚的教育是不完整的教育。 每个学生将来都可能成为国家有用之才，在成长过程中必须知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语)，必须遵守社会行为规则，必须遵守国家法律。 我们知道，国家行为规范是由强制力保证实施的，不可越雷池半步，否则将会受到制裁。 由小到大，我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。 这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。 体罚，还可以对学生产生挫折感，让他们不要妄自尊大。 家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。 《孙子兵法》有云：“厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，比若娇子，不可用也。”如果孩子对处罚还能唯命从的，那就真是可教也。 家长在此向老师作出道歉，为孩子不遵守课堂纪律，不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。 老师受委屈了。 师者，父母心。 相信，作为带领、指引学生逆风而行的使者，老师与生身父母一样，同样怀着一颗热炽的心，努力为孩子创造一个成才的良好环境。 向老师问好，祝老师桃李满天下。 尊敬的刘老师： 您好! 首先我向您说声：对不起，请您接受我诚挚的道歉。 十一假日，本不应该打扰恩师您的休闲时光，或许是因为内心的愧疚和对您的伤害至深的担心，禁不住还是敲开键盘，为我的幼稚和冲动向您致以最诚挚的歉意。 请您不要为无知之徒的言行而生气，我会在心中虔诚的祈祷，愿老师永远保持幽默、慈祥而厚重的微笑。 昨天晚上是我做的不对 ，我不应在自习课上大声喧哗，打扰同学们学习。 您说的对，我辜负了家长和老师您对我的期望，让您失望了;您还说的对，是145班的全体同学救了我，要不是他们，我早该站到12点了。 俗话说，有一有二，没有再三在四。 记得补课刚开始时，也是因为同样的错误您对我做出了处理，如果在犯类似错误就不用上自习了。 可如今我却再一次逾越了鸿沟，让您失望，我肯求老师让我改过，原谅我。 下了课后，您怕我想不开，有脾气，您不顾劳累了一天的身体，打电话叫我到广播室谈话，通过谈心我知道了您的良苦用心，您是认为我还有希望所以才在同学面前批评教育我。 您的目的只有一个，那就是都希望我能有优秀的成绩和良好的品行。 回宿舍后，我独自一人闭门思过，细读了不少关于尊师、处事、是非方面的哲理美文，使我顿觉警醒和释然，心中的不解和思虑堵塞全然畅通，从心底感到无尽的羞愧和自责。 现在想来，那件事本来微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，决然不会选择那么糟糕而愚蠢的办法，我为自己没有教养的言行而鄙视自己，我愧对父母的疼爱和教导，更愧对老师您的倾心关爱和鼓励，可现在事情已经发生，我也不再找什么理由为自己开脱，错了就是错了，我愿意接受任何处罚，请老师相信我能承受切。 古人云：“为学莫重于尊师，事之犹事父业。”回顾两年多的生活，您的每一处关爱仍记忆犹新，失去您的呵护，我才感到孤独和无助，我知道，以我的过错，求得老师的谅解有些过分，但我会从现在做起，从认真完成假期作业做起，以实际行动证实我的悔过，企盼老师给我改过的机会...... 最后祝老师国庆节快乐，身体健康，万事如意。 此致 礼敬 您的学生：韩 给老师的道歉信因为骂老师篇五亲爱的x老师:。 您好！ 请不要因为无知的人的言行而生气。我会在心里虔诚地祈祷。希望x老师永远保持幽默、善良、厚重的笑容。 的爱和鼓励感到羞耻，现在事情已经发生了，我再也找不到任何理由为自己开脱。错就是错。我愿意接受任何惩罚。请相信x老师能承受一切。 古人云:“学习比尊师重教，事犹在父。”回顾我这两年的生活，我仍然记得你的每一次关心。没有你的关心，我感到孤独无助。我知道要求老师理解我的过错有些过分，但我会从现在开始，认真完成假期作业，用实际行动证明自己的悔悟，希望x老师给我一个改变的机会。 求你了求你了 20xx年xx月xx日。 给老师的道歉信因为骂老师篇六敬爱的老师： 非常的抱歉，冤枉了您，现在我非常深刻的认识到了自己的错误，我没有了解到事情的本质，还一味的自以为，您受了那么大的委屈，我还这么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是为了一句不中听的话，一时糊涂，犯下了这么大的错误，我没有别的意思，只是一时的脑热，惹出这么大的事，更没有想到自己会触犯的法律。 很抱歉，教我们让你受了很多辛苦。我知道早该写这封信，却拖到今日才付诸实现，希望你能接受这迟来的道歉。 致歉人：xxx。 给老师的道歉信因为骂老师篇七尊敬的导师： 您好!请允许我以这种方式与您交流。当您阅读这封电子邮件时，我已经了离开重庆，离开了母校――西南大学。学生不才，天资愚笨，若有冒犯，请多海涵!望导师能从百忙之中读完此信，学生再次感谢。 昨天晚上2点多钟我到了毕节学院，昨晚您8:20给我打电话的时候，我还在遵义服务区吃晚餐，幸好老天爷保佑我，从下午2:30到晚上8:30，本来手机只有一小格电，但有幸的是，在您给我通完话后，它才停机了。 我这次又是匆匆地来，又匆匆地去，和您的交流还只限于电话，未能与您面谈，实乃遗憾。我是12月31日晚上7左右到达西南大学的，之后的四天时间一直忙着整理和书写修改后的毕业论文的开题报告。回到寝室的`当晚，和汪耀等同学一起吃饭时，才得知易老师身体的状况和导师您对我的关心，当时我内心就觉得深感不懂事，在导师忙碌的情形下，因为自己的毕业论文的事情给您添烦劳了。这次回来是送第二批顶岗实习研究生返校，因为我于12月底和毕节学院签订了就业协议，所以我的言行要符合毕节学院的安排。我计划1月4日必须离开重庆，早日回到毕节将剩下两个班学生试卷改完并提交成绩到毕节学院教务处。母亲听说我要离开，1月3日下午就来学校看我，给我送来了冬日的衣服和嘱咐，顺便给易老师带来了一只土鸭子，因为母亲说农村的土鸭汤对恢复身体很有帮助。 写信人：xxx。 日期：20xx年xx月xx日 给老师的道歉信因为骂老师篇八尊敬的老师： 首先，我们为孩子过激的行为感到内疚和难过。在此，我们向老师郑重道歉。老师，对不起! 发脾气是儿童宣泄愤怒的一种形式。但随年龄增长，孩子就能用语言更多地表达思想，发脾气的次数就会逐渐减少。可是，这次孩子却因为委屈而大发脾气，像火山喷发一样发作，扔掉书包、推倒课桌、甚至还踢老师，这是不可忽视的严重问题，必须及时纠正。如果不及时纠正，将影响孩子对环境适应能力的发展，使他难以正确应付挫折并影响健全人格的形成。 作为父母，我们感到很惭愧。因为孩子养成这样的脾气，我们有大责任。平时对小孩发脾气趋向退让，屈从于孩子的哭闹和发火，久而久之，孩子就学会了以大发脾气来控制局势，并且花样百出、变本加利;另外，有时候，我们在孩子面前也没有很好的控制情绪。 给老师的道歉信因为骂老师篇九尊敬的老师： 首先，我们为孩子过激的行为感到内疚和难过。在此，我们向老师郑重道歉。老师，对不起! 发脾气是儿童宣泄愤怒的一种形式。但随年龄增长，孩子就能用语言更多地表达思想，发脾气的次数就会逐渐减少。可是，这次孩子却因为委屈而大发脾气，像火山喷发一样发作，扔掉书包、推倒课桌、甚至还踢老师，这是不可忽视的严重问题，必须及时纠正。如果不及时纠正，将影响孩子对环境适应能力的发展，使他难以正确应付挫折并影响健全人格的形成。 作为父母，我们感到很惭愧。因为孩子养成这样的.脾气，我们有大责任。平时对小孩发脾气趋向退让，屈从于孩子的哭闹和发火，久而久之，孩子就学会了以大发脾气来控制局势，并且花样百出、变本加利;另外，有时候，我们在孩子面前也没有很好的控制情绪。 致歉人：xxx。 xx年xx月xx日。 给老师的道歉信因为骂老师篇十各位亲爱的老师、亲爱的家长和小朋友们： 我错了！对不起！ 期待大家的谅解！ 上周日给大家推送的消息“起点文化平湖校区课程精彩介绍”中，由于起点文化微信公众平台我的工作疏忽，把对课程介绍的科目遗漏了一项——跆拳道，把这项不完整的课程介绍推送给了大家。由于微信公众平台每天只能推送一次消息的限制，致使官方微信无法第一时间推送正确完整的课程介绍。因此起点微信公众平台我必须在这里向大家承认错误并解说整个事情的始末。 智者贤人有云，知错能改，善莫大焉。我知道光道歉是不够的，我会以成倍的努力，在将来的日子里为起点文化的小朋友和家长们创造更好更非富的微信公众平台内容，力争带给大家更多的‘快乐分享。请各位老师、家长和小朋友们再给我一次自我完善的机会，并继续关注我们起点文化的公众号。针对这次错误信息推送的乌龙事件，我将补偿所有跆拳道学员3张棒棒卡，以表歉意！ 此致 敬礼！ 20xx年xx月xx日。 给老师的道歉信因为骂老师篇十一尊敬的老师:。 今天孩子在学校的不礼貌行为，知悉，在对对孩子的不理智行为表示歉意，希望老师不计前嫌，能够宽容的看待青春期孩子的`叛逆行为，给他们一点时间，冷静下来思考正确处理问题的方式。 此致 敬礼！ xx学生家长。 给老师的道歉信因为骂老师篇十二尊敬的老师： 今天，我怀着愧疚和懊恼给您写下了这封道歉信，以向您表示我对上课看小说书这种不良行为的深刻认识以及再也不在复习期间看小说的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在复习课期间看小说书。 我作为一个初三并且即将面临中考的学生，现在应该感到前所未有的压力，应该把心思放在复习以及中考上，而不是还在复习课上看小说书。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误。我这次的悔过真的很深刻。我会避免这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。 我相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事情有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，就是希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定会将时间以及心思都放在学习和复习上，不会再把时间浪费在看小说书上，我知道我是要为自己的未来负责的。 所以，老师让我写信，也是为了让我深刻的认识到这点。 其次，我在复习课上看小说的行为也是一种对老师工作不尊重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开这一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，以及他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动成果的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接收教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了极其坏的影响。同学之间本应该相互学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。 同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思： 1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在复习课上看小说书，有可能影响老师对我班学生的认识。 2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能提高。 3、思想觉悟不高，对错误的认识不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。 4、思想觉悟不高的.根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，就不会不听老师的话而上课看小说。 5、对待学习的思想观念不够深刻，不够正确。没有认识到现在学习的机会是多么的难得和重要。 6、没有做到作为一个学生的本分，没有好好的认真去吸取将来所需要的文化知识。 据上，我决定有如下个人整改措施： 1、深刻认识到自己的错误后认真写道歉信一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 2、制定学习计划，并且认真学习以好成绩来弥补我的过错。 晰的感觉到自己所犯下的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几个月严格要求自己，在复习期间觉不看小说的同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。 望老师能念在我是初犯的份上原谅我这一次。也请老师继续监督，帮助我改正。今后我一定会认真复习将心思放在学习上，绝不会在考试之前还把时间浪费在看小说书上，请老师相信我！ 这封信已经放在我这里好久了。只记得当时看完了这封道歉信，我只说了一句：“老师相信你！”就把小说书还给了那个学生。她后来以优异的成绩进入省重点学校学习，明年将高考了吧！ 反思： “小孩子犯错，上帝也会原谅的！”大概做教师的都会读到过前苏联著名教育家苏霍姆林斯基这句话。但目睹身边太多的教师抓住“犯错”的孩子不放，课堂上当众批评、办公室长久的“教育”，叫家长来学校“配合教育”，甚至将学生赶出教室，走廊罚站，不让孩子吃饭，赶回家反思??。毫不夸张地说，不折腾的“犯错”的学生受不了求饶不决不罢休。但效果如何不得而知。 我们常说对孩子要动之以情、晓之以理、导之以行，也许一个话语，一个眼神，都可以起到“润物细无声”的效果，一封小小的道歉信巧妙地化解了学生上课看小说的“大罪”，教育也要讲究成本，四两拨千斤的效果也许更好。 xxxx年xx月xx日。 给老师的道歉信因为骂老师篇十三尊敬的刘老师： 您好! 首先我向您说声：对不起，请您接受我诚挚的道歉。 十一假日，本不应该打扰恩师您的休闲时光，或许是因为内心的愧疚和对您的伤害至深的担心，禁不住还是敲开键盘，为我的幼稚和冲动向您致以最诚挚的歉意。请您不要为无知之徒的言行而生气，我会在心中虔诚的祈祷，愿老师永远保持幽默、慈祥而厚重的微笑。 昨天晚上是我做的不对，我不应在自习课上大声喧哗，打扰同学们学习。您说的对，我辜负了家长和老师您对我的期望，让您失望了;您还说的对，是145班的全体同学救了我，要不是他们，我早该站到12点了。 俗话说，有一有二，没有再三在四。记得补课刚开始时，也是因为同样的错误您对我做出了处理，如果在犯类似错误就不用上自习了。可如今我却再一次逾越了鸿沟，让您失望，我肯求老师让我改过，原谅我。 下了课后，您怕我想不开，有脾气，您不顾劳累了一天的身体，打电话叫我到广播室谈话，通过谈心我知道了您的良苦用心，您是认为我还有希望所以才在同学面前批评教育我。您的目的只有一个，那就是都希望我能有优秀的成绩和良好的品行。 回宿舍后，我独自一人闭门思过，细读了不少关于尊师、处事、是非方面的哲理美文，使我顿觉警醒和释然，心中的不解和思虑堵塞全然畅通，从心底感到无尽的羞愧和自责。现在想来，那件事本来微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，决然不会选择那么糟糕而愚蠢的办法，我为自己没有教养的言行而鄙视自己，我愧对父母的疼爱和教导，更愧对老师您的倾心关爱和鼓励，可现在事情已经发生，我也不再找什么理由为自己开脱，错了就是错了，我愿意接受任何处罚，请老师相信我能承受切。 古人云：“为学莫重于尊师，事之犹事父业。”回顾两年多的生活，您的每一处关爱仍记忆犹新，失去您的呵护，我才感到孤独和无助，我知道，以我的过错，求得老师的谅解有些过分，但我会从现在做起，从认真完成假期作业做起，以实际行动证实我的悔过，企盼老师给我改过的机会...... 最后祝老师国庆节快乐，身体健康，万事如意。 写信人：xxx。 日期：20xx年xx月xx日 |
