托班手工教案(实用9篇)
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作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 托班手工教案篇一活动目标： 1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。 2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。 活动准备：每人一块垫板、一团橡皮泥，事先准备好的魔法口袋及成品橡皮泥。如糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。 活动过程： 1、魔法口袋变变变教师以神秘的魔术师登场，以神秘、夸张的口吻，夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品，让幼儿观察、讨论。 2、认识彩泥教师提问：这么好看的东西是用什么做的？（幼儿用已有的经验自主讨论）幼儿每人一块彩泥，进行观察、触摸、讨论。（给幼儿足够的空间，尽量让幼儿发现彩泥的特性）请个别幼儿发表意见。 确定幼儿的讨论结果，告诉幼儿这种软软的，会变的像面一样的东西就是橡皮泥，也叫彩泥。 3、彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。 （1）团圆：彩泥变汤圆。 （2）压扁：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。 （3）搓长：汤圆变筷子，比一比谁的.筷子长。 （4）让幼儿自己来变一变，说一说变成了什么。 4、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我们一起玩游戏了，真开心呀。彩泥宝宝累了，我们送它回家吧。 教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁，让幼儿将橡皮泥放进小罐，并放在固定的地方。 活动反思： 1、活动导入有趣，吸引了孩子的注意力，激发了幼儿对彩泥的兴趣。 激发幼儿的创造动机。 制作对象： 西瓜。 制作准备： 红色、绿色、白色的橡皮泥。 制作过程： 1.将红色的橡皮泥，搓成一个大的圆球； 2.切好的西瓜，是成刀型，所以，我们将就红色的圆球捏成一个刀型吧； 3.再将绿色的橡皮泥，搓成一个圆球状； 4.将绿色橡皮泥搓长，两头搓细一点； 5.将绿色的橡皮泥捏成薄片，做成西瓜皮； 6.将做好的绿色西瓜皮和西瓜瓤组合到一起，西瓜的雏形就做好了； 7.取白色橡皮泥搓成细长条，将这些长条弄成小的白色颗粒，放到做好的西瓜上，这样生动形象的西瓜就弄好了。 结束语。 ： 这些就是教给大家的橡皮泥手工制作，孩子们在这个手工制作的过程中，只要根据上面的提示就会进行西瓜的橡皮泥手工制作啦。 托班手工教案篇二1、让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。 2、了解纸浆作品的制作过程和使用材料。 3、锻炼幼儿的耐力、细致精心地做事情，培养幼儿良好的行为习惯。 报纸等。 观察——讲解——操作。 （一）观察。 （二）讲解。 师：（出示报纸、粘合剂、盛器）先把报纸撕成很细小的纸片，再将纸片放在盛器中浸泡，之后在盛器中放入粘合剂，再利用模具制作纸浆模型，在太阳下晾干即成，最终在修饰成各种造型。 师：你们想不想也来做一个自我喜欢的玩具啊？那我们此刻就来学习做纸浆的第一步"撕纸"。把纸撕到很小很小的。比一比看谁撕的最小。 （三）操作。 教师带着小朋友一齐来撕纸，把撕好的纸放好，下次我们来学制作纸浆作品的下一步。 托班手工教案篇三1、学习角对角对折的基本技法，大胆尝试按小猴子标记折纸。 2、对折纸活动产生兴趣，体验折纸成功的快乐。 正方形纸人手一张。正方形范例一张。 1、引导幼儿观察正方形纸，认识对角线和对角。 教师出示范例，引导幼儿看图，说说：这是什么形状？纸上有什么？告诉幼儿这是一张正方形纸，中间的虚线叫对角线，有猴子的两个角叫对角。 2、教师示范讲解折尖尖的山的基本方法。 将正方形纸放在桌子上，一只猴子在上面，一只猴子在下面，对着自己的身体，一只手拿着下面的猴子，向上面的.猴子折，然后用手指将山脚下的边压平。 瞧：正方形的纸变成了一座尖尖的山，山上有什么？山上有草，有树，还有可爱的小猴子呢！ 小朋友们，你们想折一座尖尖的山吗？ 3、幼儿进行折纸活动。 教师巡回观察，了解幼儿折纸情况，给幼儿具体的指导和帮助。 4、展示幼儿作品。 教师引导幼儿相互观察、欣赏作品，并给予表扬和鼓励。 托班手工教案篇四1. 在教师的提示、帮助下，学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。 2. 在教师示范及自我语言提示下，学习用食指蘸少量糨糊。 3. 学习使用糨糊等粘贴材料，知道不用手抓糨糊，手指用过糨糊后要在抹布上擦干净。 1. 幼儿人手一张画有鱼缸轮廓的作业单，用各色彩纸剪成各种形状的鱼。（每名幼儿3—4张。） 2. 教师教具作业单和各种形状的鱼卡片，内容同幼儿学具，放大2——3倍。 3. 糨糊、抹布，每组两份。 1. 出示操作材料，以游戏情境引起幼儿的兴趣。 （1） 出示彩色瀣地卡片。（看，谁来了） （2） 出示教具作业单。（小鱼要回家了，它们的家在哪里？） （3） 教师介绍小鱼的家。 （4） 幼儿尝试将小鱼送进鱼缸，帮助幼儿了解“家”的含义。 （5） 教师将手松开，引导幼儿发现小鱼会掉下来，并出示糨糊。 2. 教师引导幼儿学习活动的玩法和操作规则。 3. 幼儿自由操作，教师巡回指导。（提醒幼儿糨糊不要抹的太多） 4. 展示、欣赏作品。 托班手工教案篇五1、培养制作手工玩具的兴趣。 2、在制作手工玩具中体验成功的快乐。 3、锻炼使用剪刀的协调能力，达到手眼并用。 1、剪刀(幼儿人数相等)。 2、香糊(或胶水)。 3、儿歌磁带《小白兔》。 4、幼儿用书《创意手工第十七课》。 5、湿毛巾。 一、通过情景表演激发幼儿对活动的兴趣。 1、情景导入 播放儿歌磁带《小白兔》 (小白兔白又白，爱吃萝卜爱吃菜，奔奔跳跳真可爱)。幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。 2、提问：小朋友们喜不喜欢小兔子?为什么喜欢? 想不想得到一只小兔子?小兔最喜欢吃什么? 3、小结：今天，我们用自己的巧手来制作小兔子吃萝卜的玩具，希望小朋友们认真做，看谁做得最好。 二、教师示范制作过程 1、先用剪刀沿图的边线分别剪下小兔、草丛、萝卜； 2、再将表示挖空，表示涂上胶水并于图之间粘贴； 3、其次对折并粘小兔身体，将小兔底部的红色部分向外折； 4、再次把青草图卷成圆筒，将小兔身体粘贴在青草圆筒上； 5、然后把剪下的红萝卜，对折粘贴后剪开黑线； 6、最后把萝卜插到小兔胳膊处适当的位置同，“小兔吃萝卜”就完成了! 三、幼儿制作。 1、幼儿制作，教师提醒用剪刀要注意安全，不要伤到手，不要用剪刀对着伙伴(或对着自己)的身体。 2、重点提示剪小兔身体时注意弧线拐弯的地方，注意不要剪断。 3、教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿挖空。 4、提醒幼儿对折，粘贴时要工整对齐。 四、检查评价作品 1、挑选几件制作较好的作品进行评讲。 2、鼓励手工精巧的幼儿。 五、展示作品 把作品展示在手工区供幼儿欣赏学习。 活动延伸： 再次播放磁带《小白兔》，让幼儿边念儿歌边做动作，感受成功的快乐。 托班手工教案篇六1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。 2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。 每人一块垫板、一团橡皮泥，事先准备好的魔法口袋及成品橡皮泥。如糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。 1、魔法口袋变变变教师以神秘的魔术师登场，以神秘、夸张的口吻，夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品，让幼儿观察、讨论。 2、认识彩泥教师提问：这么好看的东西是用什么做的？（幼儿用已有的经验自主讨论）幼儿每人一块彩泥，进行观察、触摸、讨论。（给幼儿足够的空间，尽量让幼儿发现彩泥的特性）请个别幼儿发表意见。 确定幼儿的讨论结果，告诉幼儿这种软软的，会变的像面一样的东西就是橡皮泥，也叫彩泥。 3、彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。 （1）团圆：彩泥变汤圆。 （2）压扁：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。 （3）搓长：汤圆变筷子，比一比谁的筷子长。 （4）让幼儿自己来变一变，说一说变成了什么。 4、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我们一起玩游戏了，真开心呀。彩泥宝宝累了，我们送它回家吧。 教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁，让幼儿将橡皮泥放进小罐，并放在固定的地方。 1、活动导入有趣，吸引了孩子的注意力，激发了幼儿对彩泥的兴趣。 2、在引导孩子认识彩泥的时候，没有向孩子阐释清楚彩泥的性质。 3、在活动中设计了让幼儿自己变彩泥，激发了幼儿的想象力，活动中，幼儿玩彩泥时，比较专注，捏出了各种各样的造型。通过这次活动，幼儿掌握了捏彩泥的基本技能，获得了发展。活动结束时，幼儿很不舍的送橡皮泥回家。 托班手工教案篇七活动目标： 1.在教师的提示、帮助下，学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。 2.在教师示范及自我语言提示下，学习用食指蘸少量糨糊。 3.学习使用糨糊等粘贴材料，知道不用手抓糨糊，手指用过糨糊后要在抹布上擦干净。 活动准备： 1.幼儿人手一张画有鱼缸轮廓的作业单，用各色彩纸剪成各种形状的鱼。（每名幼儿3—4张。）。 2.教师教具作业单和各种形状的鱼卡片，内容同幼儿学具，放大2——3倍。 3.糨糊、抹布，每组两份。 活动过程： 1.出示操作材料，以游戏情境引起幼儿的`兴趣。 （1）出示彩色瀣地卡片。（看，谁来了）。 （2）出示教具作业单。（小鱼要回家了，它们的家在哪里？）。 （3）教师介绍小鱼的家。 （4）幼儿尝试将小鱼送进鱼缸，帮助幼儿了解“家”的含义。 （5）教师将手松开，引导幼儿发现小鱼会掉下来，并出示糨糊。 2.教师引导幼儿学习活动的玩法和操作规则。 3.幼儿自由操作，教师巡回指导。（提醒幼儿糨糊不要抹的太多）。 4.展示、欣赏作品。 活动目标。 1、喜欢参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。活动准备。 1、绘画纸-未装饰的圣诞树。 2、油画棒，水彩笔。 3、图片-圣诞树。 活动过程。 教师引导幼儿一起欣赏圣诞树。 教师：圣诞树上有什么？ （幼儿自由讨论）。 教师：我们这儿也有一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，把另一半圣诞树也打扮的一样漂亮。 教师介绍装圣诞树，说说它们的名称，形状，颜色。 并请小朋友装饰圣诞数。 教师：圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。 教师：你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。 幼儿自由选取礼物，分享礼物。 托班手工教案篇八多彩的不倒翁。 鹅蛋（鸡蛋、鸭蛋亦可）一只、彩色笔一盒、橡皮泥、彩色纸、剪刀一把。 1、将准备好的鹅蛋洗干净，用布子擦干后备用； 2、把橡皮泥粘附在鹅蛋上，保证鹅蛋在桌子上可以立住，能达到推不倒的‘效果最好； 5、手工的环节就是给新粘好的部分着色，注意色调要和整个鹅蛋的形象协调。 可爱的不倒翁制作好了，小宝宝们不要忘记把制作过程中产生的垃圾收拾掉，养成注意卫生的好习惯。 将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。 托班手工教案篇九教孩子们进行手工制作，对于孩子们来讲，是最棒的动手能力体验，那么，孩子们就用橡皮泥开始今天的手工制作吧。 激发幼儿的创造动机。 西瓜。 红色、绿色、白色的橡皮泥。 1。将红色的橡皮泥，搓成一个大的.圆球； 2。切好的西瓜，是成刀型，所以，我们将就红色的圆球捏成一个刀型吧； 3。再将绿色的橡皮泥，搓成一个圆球状； 4。将绿色橡皮泥搓长，两头搓细一点； 5。将绿色的橡皮泥捏成薄片，做成西瓜皮； 6。将做好的绿色西瓜皮和西瓜瓤组合到一起，西瓜的雏形就做好了； 7。取白色橡皮泥搓成细长条，将这些长条弄成小的白色颗粒，放到做好的西瓜上，这样生动形象的西瓜就弄好了。 |
