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厚黑学读后感(精选11篇)

匿名 2025-03-05 07:14:59 5 下载本文

在观看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好认真地写读后感。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?下面是我给大家整理的读后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

厚黑学读后感篇一

人跟人是不一样的,在交友的时候一定要分清楚哪些是你值得去上刀山下油锅的铁哥们,而哪些是你可以一起吃喝玩乐的玩友。我老公说过一句话,我觉得非常经典:老公说朋友分两种,一种是关系,而一种是真正的朋友。前者是相互利用的关系,而后者是不计回报的关系。确实如此,如果你把所有的人都当成朋友,或许有人可以领情,也可以对你毫无保留的在任何时候都可以挺身而出帮助你,而有的就不行了,那些只能在你飞黄腾达的时候跟你同享乐,而当你落x后,他就逃之夭夭,对你不理不睬了。

这样的人在这个社会上有很多,但是由于咱们刚毕业,肯定分不清楚,所以在交友的时候一定要慎重,切勿把自己的所有都暴露出来,让别人看的一清二楚,有时候也应当有自己的秘密,打算,这不是说让你去算计别人,而是提醒你切勿在一开始就把自己的心剥开,因为当你的心剥开后,并不是所有的人都可以小心翼翼的对待它,当你碰到不把它当回事的人的时候,关上自己的心也会有伤口在那里。

虽然我们都说交友不分富贵等级,不分年龄性别,但是有些时候,由于两个人的身份地位以及富裕程度不同,也会影响关系。以为现在的社会并不像古代时候,这是一个物质的世界,物欲横流,钱在这个世界上是一种必不可少的东西,虽然说有钱不是万能的,可是没有钱是万万不能的,建立在非物质基础上的朋友虽然并不能全部成为真正的哥们,但是我认为也比建立在金钱基础上的要来的牢靠一些。当然,如果是真正的朋友,在你贫困的时候千万不要感到在朋友面前自卑,因为真正的朋友是不会在乎这些东西的,他在乎的只是你的心意而已。

而在你富裕的时候也不要瞧不起自己那些贫困的朋友,在帮助他们的时候也要注意方式方法,虽然都说真正的朋友能够理解你所做的一切,可是人都是有自尊心的,是朋友就多为他们想想,考虑他们的感受,不要过多在金钱上面徘徊。因为当富人与穷人在一起的时候,除非是那种真的什么都不在乎的人,一般穷的那个人都会有点神经过敏,即使你做的一些事是无意识的,说者无心,听者有意,麻烦随之而来。

朋友之间不能有同情心,只能有真心!因为当你觉得朋友可怜的时候,就已经把自己放在一个高于朋友的位置上了,即使你是好心,也会让朋友觉得不舒服。所以收起你的同情心,用真心来对待朋友。

不知不觉啰里啰嗦的写了这么多,以上都是李老师我个人的一点看法,嘿嘿,或许有些不成熟,但仍希望对大家有一定的帮助。

些天我读完了《厚黑学》这本书。也许人们认为这是一本奸诈的得书籍。书名就知道这本书是教人们如何变得不厚道,做奸诈这人。其实不然,他只不过是教人们如何达到目的,成就自己得梦想。即便其中有一些违背中国传统的思想的东西,但那也是对人性得揭示,是现实中实实在在的东西。

希望各位能有志者有时间看一下这本书,会受益匪浅得。

厚黑学读后感篇二

有一本书叫厚黑学,好像是民国时期的一位学者写得,有一天偶然听同学讲起,很感兴趣,边上网上当了一篇,看了一点,觉得非常好,有思想,很是有感触。

书中说,想成就大事的人,必有两种本领,脸皮厚,心肠黑。以三国时期来说,曹操是典型的心肠黑,作为历史上的奸雄,曹操心肠绝对黑,“宁可我负天下人,不让天下人负我”。就是他心肠黑的真实写照。

刘备则是厚脸皮的代表,投靠吕布,曹操,刘表,孙权,最终靠厚脸皮三顾茅庐得到诸葛亮的帮助,建立蜀,也当了一回皇帝,过过瘾。而孙权则是继厚脸皮和心肠黑为一体,但是他两方面分别不如曹操和刘备,但是他两方面修炼,所以还是可以的,最终也建立了吴国。

所以脸皮像我这样薄的人是不会有好的发展的,要想在社会上立足,必要修炼这二者,厚黑!

厚黑学读后感篇三

曾经听闻过“厚黑”一词,对它的含义却知之甚少,近来偶然翻到的《厚黑学》一书,出于好奇,拿来翻了翻。原来“厚黑”一词通俗点的解释就是脸厚如城墙,心黑如煤炭,这与我之前的想象简直大相径庭,让我感觉搞笑不已。

厚黑学问世至今,影响甚广,李宗吾先生清晰的解刨了我国的历史、哲学、思想、社会存在的利与弊。厚黑学分三步功夫:第一步是厚如城墙,黑如煤炭;第二步是厚而硬,黑而亮;第三步是厚而无形,黑而无色。曹操曾说“宁教我负天下人,休教天下人负我”心毒如蛇。反之刘备则是崇尚“人不要脸则天下无敌”。这正是应了那句“厚而硬,黑而亮”。这两种境界若能到达一种,便能掀起一番风浪了。

厚黑学是一把双刃剑,而且颇具争议性。一方面,它反映了中国人黑暗自私的一面,与中国人宣扬的传统道德文化格格不入,然而在另一方面,它也反映了中国人的`处世之道,深谙厚黑之人,或许在职场上更能如鱼得水,厚黑学能够流传甚广,恐怕也是由于厚黑所带来的利益。

不过,在我看来,厚黑学并没有那么重要,因为厚黑其实不是成功的须要条件,也并不是是必选之路。书毕竟是书,人毕竟是人,书是人写的,事也是人做的。假如自己没有才华,即便厚黑,也很难成就大事,书中所谓“小人非才不能误国”说的就是这个道理。况且,人有思想,有自己的价值观,可以选择自己的人生道路,厚黑可以让我们获得更多利益,可值得追求的东西其实不局限于此,说的简单点,人生活的也无非快乐二字而已。

厚黑学读后感篇四

看了《厚黑学》,结合目前网络上的形形色色人等,归结起来无非就是厚黑。厚如芙蓉、凤姐、兽兽之流;黑如煤矿主、奶粉商之流。不知他们是否看过厚黑学,但我敢肯定的是,他们是深得厚黑之正果。正应了李宗吾先生的“读者倘能本我指示的途径,自去搜寻,自然左右逢源,头头是道”。他们是这么做了,应该也捞了不少好处了。

不过我想他们还只是学得第一步功夫“厚如城墙,黑如煤炭”,离“厚而无形,黑而无色”还是有一定差距的,希望这些同学“再接再励”,将厚黑“发扬光大”。

厚黑学读后感篇五

前几天,阅读到一篇文章,题为《厚黑学坑害下一代》,只要读过《厚黑学》的读者,不看文章的内容,对于文章要表达的意思也略知一二了。

文中主要描述列举了当前社会的一些潜规则现象,比如家长让孩子给老师送礼等事情,对折射出的社会问题作了剖析。

《厚黑学》这本书,卖的非常火,每个人对本书的理解方向,相差很大。一部分人,用来反省自我,知而止。也有一部分人,知而行,可以用书中理论堂而皇之地粉饰自己的所作所为,美其名曰:成大事,就要脸皮厚,心要黑。

李宗吾先生著厚黑学的本义,绝不是教人厚与黑,是将社会现象与人性进行深度剖析,促使人们对自身行为有所反省节制。

什么时候中秋节前不堵车了,可能就是社会风气转换的时候。这种改革,只能是自上而下。或许送礼收礼都有压力,没有无缘无故的礼。愿中秋的月亮少承载一点沉重。

厚黑学本身不关乎善恶,厚黑学如刀刃,用以善则为善人,用以恶则为恶人。

学以致用,须以善为前提。

谨以此文,三省吾身。

厚黑学读后感篇六

《厚黑学》主张“黑”;但绝不是强调在世间行使恶;只是为了每一个人以合适的方式在一生中赢得真正属于自己的那一份幸福。为人处世非有“厚”的功夫不可。古今之成大事者,必须脸厚心黑,并倡导人性本恶,善是后天诱导的结果。但我想说的是,你们看到的是表面,书中提及的“脸要厚”就是要人有忍耐力,强调一个“忍”字;而“心要黑”就是要人有果断力,强调一个“断”字。

《厚黑学》内容涉及到文学、哲学、政治、经济学、心理学、社会学等诸多领域。书中的内容宏博,见解深邃,启迪心智。

我一开始还读得有趣,可渐渐发现这门学问的沉重之处。李宗吾先生盛赞厚黑,大肆宣扬厚黑,无非是讽刺社会现实生活中那些真正实践厚黑学的厚颜无耻,黑心黑肝之徒。同时,他开创厚黑学的含意我也隐约明了:世间厚黑者太多,良善之人往往受其欺压;若将厚黑者的厚黑的秘密或伎俩公诸于众,厚黑者便无计可施,无法生存。此时我又想起包龙图在教他侄子为官之道时说过:“对付奸官,自身必须比他们更奸。”我想此法用于对付厚黑者也不失为一种良方。毕竟明枪易档,暗箭难防,你只有比对方更后更黑,对方才无法动你分毫。由此又可观出,李宗吾先生所宣讲的厚黑学说,不仅可用于防守,也可用于反击。当然,反击的对象仅限于厚黑者,不然就失去原本学习厚黑学的意义,使更多良善之人受害。

此书原无意中获得,某天心情不好,漫无目的的行走在海南街道上,偶见一书店,便往看看,本想购《易经》,《心理学》之书。

无奈,生活所迫,抽不出太多的时间来观看,便弃之,取得一本《厚黑学》也埋没了长时间在阅读。

方后,便知与小说中作者所描绘的“厚黑”二字太过偏激。

厚黑学乃一本千古不传的秘诀,耗时数十载,经李吾宗反复研究,方能问世于今。

厚黑三步曲。一,厚如城墙,黑如煤炭。二,厚而硬,黑而亮。三,厚而无行,黑而无色。

原则上很简单,运用起来却很神妙,小用小效,大用大效。

然则,很多人略得小成,就运用起来,失败得体无完肤。

此书是被李厚黑驾于佛学,庄子之下,排名第三。四书五经排与后,其结论古今皆用。

种种能通,无外乎世间人心叵测。佛学是出世法,不参含其中。厚黑学是世间法,过于直接的吐呐出人心本质。

厚黑学读后感篇七

《厚黑学》这本书,一共26个章节。需要稍作说明的一点是,“厚黑专栏”在目录部分所占篇幅极小(只占了不到六章),整个目录部分,从第8章开始,便都让给了李宗吾先生的生平,留作附录。因为电子书编辑排版的问题,有一些地方段落重复,但瑕不掩瑜,该值五星的好书,还是该送上五星的评价。

哦,他是讲“厚黑学”的。那——。

“厚黑”是啥?

顾名思义。厚,即指脸皮厚;黑,即指心要黑。

李宗吾先生说了:

厚黑学共分三步功夫,第一步是“厚如城墙,黑如煤炭”。第二步是“厚而硬,黑而亮”。第三步是“厚而无形,黑而无色”。

厚黑的施用,定要糊一层仁义道德,不能把它赤裸裸地表现出来。

回顾历史上那些赫赫有名的大人物,从官场到战场,有谁的成功不是靠着“面厚心黑”?

是以,想要“成功”,必悉“厚黑”。

作为一本通往成功道路上的必读工具书,它以其独特的分析视角,成功吸引到了众人的注意力。

开篇,作者先谈到了厚黑原理。

原理原理。虽说冠上了厚黑名号,但究其实质,其实还是在探讨心理与力学的关系。在此,仅截上小段理论,供诸位试读了解:

我与人相安无事之路线有四:(1)不相交之线。我与人目的物不同,路线不同,各人向着目的物进行,彼此不生关系。平行线,是永远不相交,有时虽不平行,而尚未接触,亦不生关系;(2)合力线。我与人利害相同,向着同一之目的进行,如前面所说吴越人同舟共济是也;(3)圆形宇宙事事物物,天然是排得极有秩序的。详玩甲、乙、丙三图,即知凡事都有一定范围,我与人有一定的界限,倘能各守界线,你不侵我之范围,我不侵你之范围,彼此自然相安;(4)椭圆形。前面所说自由贸易、自由结婚等是也。凡属权利义务相等之事,皆属乎此种。

研究心理的著作有许多,类比举例的手法也很常见。但能像先生这般,将心理学与物理力学进行关联的,在当时的时代背景之下,却是罕见得很了。

我们可以感受到,先生是一个对世间未知有着强烈探索欲的人。读书,增识扩闻,乃其志趣所在。在他看来,读书有三个要诀:

第一步,以古为敌。读古人之书,就想此人是我的劲敌,有了他,就莫得我,非与他血战一番不可。逐处寻他缝隙,一有缝隙,即便攻入;又代古人设法抗拒,愈战愈烈,愈攻愈深。必要如此,读书方能入理。第二步,以古为友。我若读书有见,即提出一种主张,与古人的主张对抗,把古人当如良友,互相切磋。如我的主张错了,不妨改从古人;如古人主张错了,就依着我的主张,向前研究。第三步,以古为徒。著书的古人,学识肤浅的很多,如果我自信学力在那些古人之上,不妨把他们的书拿来评阅,当如评阅学生文字一般。说得对的,与他加几个密圈;说得不对的,与他画几根杠子。

把与前人并肩论道视作教学相长,另辟蹊径,从古籍史册中辩证汲取所需养分,于时代变更的潮流中不断翻新所悟所得。尊书,重书,而不尽信书。

这样的读书态度,于我个人而言,是十分欣赏的。

而谈到自身所持观点,先生的态度也是分外坦然:

大凡倡一种学说的人,只应将我所见的道理,诚诚恳恳的,公布出来,别人信不信由他,只要我说得有理,别人自然肯信,无须我去争辩,若是所说不确,任是如何争辩,也是无益的。

“吾爱名誉,吾尤爱真理。话之说得说不得,我内断于心,在未说出未下笔之先,我必审慎考虑;既已说出,即听人攻击,我并不答辩。但攻击者说的话,我仍细细体会,如能令我心折,我还是加以修正的。”

宇宙真理,明明是摆在我们的面前,我们自己可以直接去研究,无须请人替我们研究。古今的哲学家,乃是我和真理中间的介绍人,他们所介绍的,有无错误,不得而知,应该离开他们的说法,直接去研究一番才是。

如此尊重真理客观性的人,却偏偏要大谈厚黑。个中缘由究竟在哪儿呢?书的中后段,附录部分,替我揭开了这层疑惑。

张君(张默生)在附录中补充道:

他并不是像外间所传的虚妄怪诞,立意在惊世骇俗的人。他的为人,既不面厚,也不心黑;但他偏偏提倡“厚黑学”,偏偏自称为“厚黑教主”,这种“反话正说”的作风,究竟是所为何来?世人不必笑他骂他,应当先加以深切的反省才是。释迦并不应该入地狱,耶稣并不应该钉十字架;但释迦偏说:“我不入地狱,谁入地狱?”耶稣偏说:“凡不背着十字架走的人,不配做我的门徒。”这又是所为何来?我们同样是应该加以反省的。

只因他抱负甚大,而不得发展,他又不肯厚着脸皮,黑着心肠,在厚黑的场合中,与面厚心黑的人钩心斗角;于是他愤而揭穿此千古的黑幕,好比燃犀照鼎,使宇内的魑魅魍魉丑态毕现,教人有所警惕防范的意思。可是他似乎又怕遭人忌恨,所以就索性自称为“厚黑教主”,意谓“我就是头号坏蛋”,以作“现身说法”的故智,可见他在这方面不惜自我牺牲,未免用心良苦了。

而之于厚黑学的演变,张君也为此作了总结。

“厚黑学”当有三种看法:一是“做得说不得”,一是“说得做不得”,一是“做得也说得”。古今来的大奸巨恶,以及世上一般坏心肠不要脸的人,是实行的第一种;宗吾自发表《厚黑学》以后,便时时避免做出丢德丧行之事,是实行的第二种;到了后来,他才觉得施行厚黑也不妨,只看你的动机如何,效果如何,这便进入第三种看法了。

不论是为官参政,还是经营日常,在我看来,“厚黑”二字,不过是提醒我们,在俗世中不过分“出世”,在生活中更好“入世”罢了。

利己损人的厚黑,为人所不齿;然,卫我利人的厚黑,却盼人人悉知。先生的善意,约莫于此。

书的后段,讲述了先生的一些生平轶事。其中,有件吊打校长的奇案,让我印象特别深刻。先生当时查案、破案的过程,在此就不过多赘述了。我只摘录先生处世态度的小段,以供参看:

他查学多年,从不主张轻易更换人,遇着失错的地方,他便对当事人说:“某某几点,你可以改正,继续办下去;我二次查得你不知改进,非据实纠举不可。”他觉得这样办,比另行换人收的效果大得多,若有非换人不可者,他就秘密对当事人说:“你不能再干下去了,可递个辞职书与我,公事上我为你敷衍面子,否则我只得呈报上去,请明令撤换了。”如他得到辞职书后,即报上去说:“某人去志坚决,我再三慰留,他也不肯打消辞意,请另简贤能接替为便。”

除去人情练达,先生致力教育的态度也着实让人钦佩。据张君描述:

他是因力主考试,充主考委员,几乎被学生打死的;但他坚持他的主张,不稍改变,终于使四川的会考制,比国家颁布的早过十年。他所主张的会考制有两种意义:一因各校内容腐败,学生的成绩不好,非借严厉的考试以救其弊不可;二因现行学制过于拘束,贫苦有志的青年,往往不得入学,非予以彻底解放不可。所谓彻底解放,即是允许私塾学生、自修学生与学校肄业期满的学生,均可参加各级学程的毕业考试,而取得同样的资格。

读这本《厚黑学》,先生的“厚黑”,我未必真正get到了精髓,但先生主张“厚黑”的态度,我是真真切切感受到了其中诚意。

厚黑学读后感篇八

近日闲着无事,把厚黑学翻出来看了看,感慨颇多!《厚黑学》是中国官场的潜文化规则,虽然曾一度被民国政府列为禁书,但其中的许多游戏规则却是不争的事实,其体现出的外圆内方理念引为经典。

厚指的是脸皮厚;黑则指黑心!一个人如果脸皮厚且黑心的话,则他的前途不可估量!如司马懿,一统三国而建立西晋。别人都说孙权厚颜且黑心,其实他的脸皮还不够厚心还不够黑,要不然历史就得改写了!

一个人如果脸皮够厚,心不黑,也能成就大事,看过《三国演义》的朋友都知道刘备的天下是哭出来的,如果不是厚颜他是无法哭的!结果大家觉得刘备很仁义,他每次打败仗,大家反而拥护他。俗话说:“男儿有泪不轻弹”;也有“男儿流血不流泪”之说法。今天这种人就更多了,所以他们能就一翻事业。

一个人心够黑,虽脸皮不厚,大事也可成也!曹操就是最好的一个例子,他曾说“宁可我负天下人,不可天下人负我”!心之黑到了极点!所以才能建立魏!现今社会心黑之人不少,但都比不上曹操!

作者确实是一个了不起的人物。将中国所有的历史用两个字就概括出来了。“厚黑”它贯穿了中国整个历史,历代王朝都是因之生因之忘。获得厚黑学,必需分为三步:

第一步是“厚如城墙,黑如煤炭”。起初的脸皮,好象一张纸,由分而寸,由尺而丈,就厚如城墙了。最初心的颜色,作乳白状,由乳色而炭色、而青蓝色,再进而就黑如煤炭了。到了这个境界,只能算初步功夫;因为城墙虽厚,轰以大炮,还是有攻破的可能;煤炭虽黑,但颜色讨厌,众人都不愿挨近它。所以只算是初步的功夫。

第二步是“厚而硬,黑而亮”。深于厚学的人,任你如何攻打,他一点不动,刘备就是这类人,连曹操都拿他没办法。深于黑学的人,如退光漆招牌,越是黑,买主越多,曹操就是这类人,他是著名的黑心子,然而中原名流,倾心归服,真可谓“心子漆黑,招牌透亮”,曹操一次逃难到老朋友家,老朋友叫家人杀猪招待。可曹操听见外面议论如何杀法,误以为老朋友要杀他,就将老朋友一家几十口人尽数杀了,待回到案上捆着的猪,方知杀错。出去后,迎面遇上老朋友回来,问;正要杀猪招待,你为何走呢?但曹操即将老朋友杀了。部下问曹操;“你明知杀错了,为什么还有杀他?”曹操说了一句名言;“宁可我负天下人,不可天下人负我。”“如果我不杀他,他回去发现家人死了,一定会报告我的行踪,不如斩草除根。”能够到第二步,固然同第一步有天渊之别,但还露了迹象,有形有色,所以曹操的本事,我们一眼就看出来了。

第三步是“厚而无形,黑而无色”。至厚至黑,天上后世,皆以为不厚不黑,这个境界,很不容易达到,只好在古之大圣大贤中去寻求。有人问:“这种学问,哪有这样精深?”我说:“儒家的中庸,要讲到‘无声无臭’方能终止;学佛的人,要讲到‘菩提无树,明镜非台’,才算正果;何况厚黑学是千古不传之秘,当然要做到‘无形无色’,才算止境”。

有时不得不承认圆滑世故的人更符达尔文的适者生存,所谓气节之士有时不过是在自己狭小世界里自命清高,迂腐固执,冥顽不化而已。与其说有的人善于钻营,不如说他们善于把握机会,甚至是没有机会制造机会。曾几何时,历史书对古代的论学之士的介绍大都郁郁而不得志,穷困潦倒一生,忧愤而死。很难说他们是识时务者,大概是放不下读书人的面子吧。这样说实在有背李先生的本意,更是曲解了他写作之意图。

在这篇文章中,李宗吾对于中国专制制度下虚伪的封建伦理和圣贤进行了无情的揭露和批判,把封建专制统治者给历史糊上的仁义道德一把撕了个干干净净,不但如何,还把批判的利剑直指向“尧舜禹汤”等“圣贤”,声称圣人乃是厚黑徒的最高境界,是“厚而无形,黑而无色”,进入“无声无嗅,无形无色”之境界。

厚黑,真大学问也。文中为大家总结办事的二个妙法,一曰:补锅;二曰:锯箭。

先说补锅法。有人欲补一锅,锅本一细小裂缝,然锅主不明其详。匠人乘其不备,以凿敲之,使之破损益多,后再补之。事成,告之锅主,锅颇多破损,吾费力补之也。锅主感动,幸遇巧匠也。史上善用此法者多。如那乾隆爷,知和珅大贪,心知肚明,不管。待其弥留,告其子孙,汝欲用钱财,杀一和珅可也。高明啊,实在高明之至。若众人贪,不如一人贪。众人贪,事难办;一人贪,何其省事也。观现今生活,上峰对下属之应对策略,需好好向前辈取经。

再说锯箭法。有人中箭,求之于大夫。大夫以剪去其肤外之簇,事停,中箭者大惑,问之于大夫,应之曰:肤内之矢,内科之事也。哇塞,真正浆糊鼻祖也。至此,乃发现现今众人多精于此法。处理诸多烦事,需擅推诿之术,特别是官场之上。有人曰:待人待事,须有闪展腾挪之太极之法,非此难以善其自身。

厚黑之道是人生成功的真谛。失败要学会去爬起、挫折要学会去战胜、困难要学会不回头;遭人暗算要学会不萎靡、深陷逆境要学会仍然顽强、曾经贫穷但要不奴颜、成功但要不为富不仁、有钱但不要不趾高气扬、忠厚但不要不任人宰割、潇洒但不要不留恋风尘、容貌平平但不要追求执着、愤世嫉俗但不要因小为之、处境优厚但不要不善待他人;不要因地位而异而区别看人、不要因时运不济而自暴自弃、不要因少年得志而得意忘形、不要因自己之错而迁怒他人、不要因贪污受贿而沾沾自喜、不要因短时风气而隐藏正气、不要因地位升迁而报复故人、不要因荣华富贵而抛弃真情、不要因一己私利而丧失良知.

我不是圣人,不是完人,但我只要这样去想,这样去努力,有这个努力的过程,我就会爬出满是失败创伤的重茧。

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厚黑学读后感篇九

《为人处世厚黑学》内容简介:“厚黑学”是最高明的为人处世之道,它教我们要学的“厚”一点,甩开羞涩和腼腆,积极地去争取更多的机遇和利益;它同时也教我们要学的“黑”一点,突破软弱和怯懦,勇敢地去维护自己、的尊严和荣誉。在这个竞争如此激烈的现代社会,如何适应社会各种角色并可以游刃有余,如何与朋友和对手相处而又能左右逢源,如何抓住机遇证明自己并获得晋升,如何为官经商成就辉煌的事业?要实现这些,我们需要更多的智慧与韬略,而这些正是“厚黑学”能够给你的!

为人处世厚黑学的读后感,来自淘宝网的网友:“近人有个李宗吾,四川富顺自流井地方人,看穿世态,明察现实,先后发布《厚黑学》、《厚黑经》、《厚黑传习录》,著书立说,其言最为诙诡,其意最为沉痛。千古大奸大诈之徒,为鬼为蜮者,在李宗吾笔下卒破其隐。李先生之《厚黑学》,有益于世道人心,岂浅显哉!读过中外古今书籍,而没有读过李宗吾《厚黑学》者,实人生憾事也!”可见,厚黑学是为人处世之根本。“厚黑学”乃“厚黑教主”李宗吾所创,他是在目睹人间的冷暖、看透宦海浮沉、分析历史上著名人物的成败得失的基础上总结出的智慧结晶,在李宗吾看来,“厚黑”二字就是千古不传的成功秘诀。李宗吾本人也因为创造了“厚黑学”而被誉为“影响20世纪中国的2啦奇才怪杰之一”。

李宗吾先生曾言:“我自读书识字以来,就想为英雄豪杰,求之《四书》《五经》,茫无所得,求之诸子百家,与夫二十四史,仍无所得,以为古之为英雄豪杰者,必有不传之秘,不过吾人生性愚鲁,寻他不出罢了。穷索冥搜,忘寝废食,如是者有年,一日偶然想起三国时几个人物,不觉恍然大悟日:得之矣,得之矣,古之为英雄豪杰者,不过面厚心黑而已。”“一部二十四史,可一以贯之:“厚黑而已”。可见,“厚黑”是成事之关键,是英雄豪杰的成名之诀窍,那么,何谓“厚黑”呢?“厚黑”,简而言之,指的就是“脸厚心黑”。详细来说,“厚”所指的就是喜怒哀乐的情绪都不表现出来,但若是将这些情绪无所顾忌地发泄出来,就叫做“黑”。若是从互训的角度来看“厚黑”,其意思就成了:厚者,黑也;黑者,厚也。厚黑之人,厚者,脸皮厚也;黑者,黑心黑肠黑肝黑肺是了。表面看来,“厚黑”之人都是坏人,但是也有一些明君也曾运用过厚黑之法,成就了一代霸业,可见,厚黑之法好坏的权衡,不在其表面的东西,而在于厚黑之道的具体运用上。为人处世乃是一种艺术,更是一门学问,该学问的难易程度完全取决于你是否真正掌握了“厚黑”之道。对于今天的我们,如果想让自己在为人处世的过程中游刃有余,就要将厚黑智慧之精髓与当今社会之形势进行融会贯通。而在本书中,读者看到的“厚黑处世智慧”就是这种意义上的经典之经典。

厚黑为人,刚柔并济,容人防人,左右逢源厚黑处世,灵活变通,屈仲有度,游刃有余为人处世是人生的第一大事,而一厚黑学一则是可以帮你游刃社会的通赢的智慧。

厚黑学读后感篇十

假日与挚友互通近况,感慨甚多。忽忆此友曾赠《厚黑学》一书,便想学古人睹书思人,聊慰思念之心。身随心动,便小跑至书架,从顶层小心取下,轻拭落灰,白色的“厚黑学”就突映眼帘,在黑底的映衬下,此书顿显厚重而有历史感,让人肃然起敬。赠书之初,我也曾翻阅过,不过那时的自己还是个久居深闺的“小白”,感触浅浅。但再次翻开,却发现书内另有玄机。

20世纪,世界的东方有李宗吾,西方有卡耐基,两人并称“东西双璧”,而李宗吾正是厚黑学的创始人,被称为“厚黑教主”。尤记第一次听说“厚黑学”时,曾和同学笑言,这“厚黑学”是不是教育我们做人要“脸皮厚,心肠黑”啊?但真的进入厚黑学世界时,我才恍然大悟,“厚黑”的思想表面上看,似乎是教育世人要脸皮厚心肠黑,但其本质却是为人处事的高明技巧,并非邪说歪论。林语堂先生曾经说过:“世间学问,每每误人,唯有李宗吾论《厚黑学》不会误人。知己而又知彼,既知病情又知药方。李先生之《厚黑学》有益于世道人心,岂浅显哉?读过古今书籍却没有读过李宗吾《厚黑学》者,实在是人生一大憾事也!”这样说来,自己在二十几岁的年纪,有幸读过这本书,也算是幸运儿中的一员。虽是如此,可厚黑学的学问实在高深的很,又哪是我这等初出茅庐的小白只言片语能说清道明的呢?厚黑教主从古典主义文献中,苦苦思索,历练出其精华,历数王侯将相、豪杰圣贤成败之事,认为那些因“正气凛然”而落败的枭雄如果能够遵循厚黑思想应变自如,那么他们的结局将被改写,中国历史的进程也将发生翻天覆地的变化。

时间总是在不经意间流逝,仿佛昨天的自己还在享受着大学的美好时光,今天就已经踏入这个竞争激烈的社会,从一个清闲的学生党变成忙碌的上班族。刚刚毕业的自己,在为人处事方面难免会有些捉襟见肘,会因为“认死理”、不知变通使得工作很难开展,但这本书中所讲的处世办事做人的哲学让我深思,让我懂得在现如今的社会上,不仅需要智慧、勇气,还需要灵活变通、随机应变。我相信,今后的自己会越做越好。

厚黑学读后感篇十一

自古出书者,不计其数,能称精华的,屈指可数。李宗吾出书于民国,却能在中国文化中有辉煌一笔,必有过人之处,后简单翻阅,发现他之所以敢自称厚黑教主,的确文采与思维超越常人,本人读了《厚黑学全集》之后颇有感受。

读完之后也觉得有许多能应用在我的教学之中,例如此刻学生的性格既有个性又有共性,那就是得到教师和家长的承认,这就是我从厚黑学中悟出的心得之一,那就是别吝惜赞美之辞,攻心为上。简单的几个字,能取得不可估计的效果。

我们在教学中在适当的时候对学生说一句:“你做的很好,好好学”“你比教师的方法还简单,将来超过教师没问题”“你做题的速度比教师还快,前途无量啊”等,学生明白你对他的期望和态度,就会增强自信心,赞赏学生的提高,往往使学生超水平发挥,会更认真的学习,对自我更有自信,如果一个学生一向处于被动的学习,他永远不会有太大的飞跃,只挑学生毛病,看不到学生的点滴提高,会让学生泄气,很快故态复萌,恢复到原先不梦想的或不良的学习习惯。

在与学生的交往和攻心中,要遵循“诚、信、仁”,要不时的关心学生,让学生对你有一种信任感;要取信于学生让学生感到你是可靠的;对学生要仁义,让学生明白你是一个可结交的教师,从而他也愿意学习这科,最终为自我的学习和发展而努力。要善于倾听学生的心声,因为学生觉得教师听了自我的想法,就产生了一种踏实感,焦躁的心境得到了缓解;世界上不存在全知全能的人。

所以,倾听别人的意见和提议,集合众智,就成为人生中必不可少的资料。既然自我并非万能,不可能知晓一切事物,就需要用别人的忠告来弥补自我的不足。要结好人缘就要培养乐于倾听、善于倾听的谦虚心胸,无论在哪一个时代,每个人都需要用谦虚的心胸来注意倾听别人的意见,如此则人人都会视你为知己。宽容大度,理解体谅。

俗语说“千人千面”,而人心的差异和异常,则又胜过人的面孔。所以凡事要尊重别人的特点,不应当以自我的标准去评价别人,衡量一切,应当多为他人着想,凡事忍让,尊重他人的存在价值,彼此和睦相处。惟有如此,个人的智慧、潜能才能得到真正的发挥,交际范围才会越来越广。融会贯通,左右逢源,对世间人情进行细微视察,将所学彻底融会贯通,便能灵活运用于世间各种情态,使人格亦可达于真善美的完美境界。

目光短浅,只盯着眼前,常会失去结交君子的机会,仅有把目光放远,才能于纷繁中看出事物的规律、探索真理,进而才能得到别人的真正友情。善于对事物进行全面细致的观察,会激起你对人的热忱,增加对社会的了解,培养出远大的眼光及洞察世事的本事。当学生有成绩时,还要真心为学生喝彩,使他明白自我得到承认,受到了尊重,到达自我实现的满足感,会取得意想不到的效果。

当今社会当一个教师难,当一个好教师更难,因为教师既是一种职业,同时又是一种在人们心中被神化,不食人间烟火的特殊人群,社会对教师的要求异常高,但现实生活中教师又是普通得不能再普通的人了,很多时候与人们的梦想化相矛盾,当梦想和现实在人们心中不能达成共识的时候,毁誉的矛头都会指向教师,这也直接影响学生对教师的态度及信赖程度。

作为一名教师不仅仅要教学生知识,还要教学生做人,要了解学生,要善于挖掘学生潜力,才能因势利导,给学生创造自由发挥的空间,这就需要发扬“厚黑学”精神,与学生打交道是长时期和反复的过程,要做到厚而无形,黑而无色,厚黑至境,无所不成。

总之,读了此书后,让我更加清楚了在教学工作中怎样去与学生更好的沟通。相信在以后的生活、工作中必须会更加顺利。

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