童年的风筝读后感(模板11篇)

当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

童年的风筝读后感篇一

第一段：引言（100字）。

风筝是童年最美好的记忆之一，它带给了我无尽的快乐和启发。自我小时候接触风筝那一刻开始，我就深深地爱上了这个看似简单却又充满乐趣的活动。每当我踏上风筝起飞的场地，我总是沉浸在纸鸢飞舞的美妙中，同时也从中领悟到生活中的许多重要真理。下面我将分享一些童年风筝带给我的难以忘怀的经历和心得。

第二段：风筝的启发（200字）。

风筝给予了我对风的理解和合作的重要性。在风筝起飞的过程中，我明白了无论是在飞翔还是在日常生活中，我们都离不开合作和团队精神。当我和我的朋友们一起操纵一只大型风筝时，我们必须共同努力来控制它的飞行速度和方向。只有当我们紧密合作时，风筝才能稳定地在空中飞翔。这让我意识到，团队合作是成功的关键，只有通过协作，我们才能达到更远的目标。

第三段：风筝的快乐（300字）。

风筝给我带来了无尽的快乐和自信心。当风筝在空中高高飞扬，跳跃和蜿蜒，我可以感受到自由的呼吸，仿佛我也同样可以展翅飞翔。我与风筝之间的默契让我感到无比放松和自豪。每当我成功地操纵风筝起飞并保持在空中时，我会感到满足和自信，这使我对自己的能力有了更大的信心。风筝给我带来的快乐并非只在起飞时才存在，它还存在于整个过程中。我学会了放松、享受当下，并体会到人与自然之间的和谐。

第四段：风筝与坚持（300字）。

我的风筝经历也让我明白了坚持的重要性。刚开始，我并不擅长操纵风筝，有时它会翻倒在地或滑落下来。但我从不放弃，不断尝试，不断调整策略。我学会了发现问题并解决它们，不断改进我的技巧，直到最终成功地掌控了风筝的飞行。这种坚持不懈的精神也反映在我的日常生活中。我明白到任何事情都需要时间和努力，只有坚持下去，才能克服困难，实现自己的目标。

第五段：风筝与童年回忆（200字）。

风筝不仅给予了我快乐和启发，它也成为了我珍贵的童年回忆。我记得当年我和家人、朋友一起踏上风筝起飞的场地，共同修建风筝，绘制设计，欢声笑语充满了整个空气。每当我看到一只风筝在空中自在地翱翔，我就回想起那些无忧无虑的时光。即使现在我已经长大成人，每当我与家人或朋友一起玩风筝，我仍能感受到那份童年时光的快乐和温暖。风筝不仅是一种游戏，更是连接我与亲人之间的纽带。

结尾（100字）。

风筝是我童年宝贵的回忆，也是我成长道路上的一位良师益友。通过操控风筝，我学会了合作、坚持和享受当下。纵览整个童年的回忆，在风筝的天地里，伴随着欢笑和快乐，我渐渐明白了人生的真谛，体会到了价值和意义的重要性。风筝不仅让我感受到自由的力量，也成为了我追求梦想和面对挑战的动力。在那片天空中，我的心灵得到了翱翔，飞向了更高远的目标。

童年的风筝读后感篇二

幼时，第一次见到风筝，我天真的问爸爸：“这是什么东西呀？干什么的？”爸爸笑而不答。乘着风开始放风筝，纸鹰飞上去，飞在纯白的云上，与云悄悄谈话；飞在太阳周围，与太阳捉迷藏；飞在天空里，在蓝天妈妈的怀抱中慢慢熟睡。

那时，风筝载着我天真、开心的梦飞向湛蓝透明的天空。

童年的风筝读后感篇三

在我的童年的梦里，飞得最高的就是风筝。她是理想的翅膀，总是飘呀，飘呀!

记得那是星期天，我和儿时的好伙伴们强强、微微、芳芳一起到郊外放风筝。地面上，我们扯着线跑着;天空中，风筝迎着风飞着，这些在天空中飞着的都是我们精心制作出来的理想的翅膀啊!每个人理想不同，每个人扎出来的风筝也不一样。

你看，那个样子想一顶水兵帽，后面飘着两根飘带的风筝就是我的。透过那被牵着的高高的帽檐，我似乎看见了天边的大海和波浪。

那个飞机风筝是强强的，他作梦都想驾着飞机上天，可现在的纸风筝却吃不住这个胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶的位置上。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的在空中翩翩起舞。这一定是小微微的巧手做的，她像爸爸一样，想当个昆虫学家。

啊，每个人的童年也相一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越高。

风筝，是理想的翅膀，我们怎能让手中的线断掉呢?

童年的风筝读后感篇四

望着墙上挂着的那只老鹰风筝，我陷入了沉思，耳边隐隐约约听到一阵阵清脆的笑声。

儿时和小伙伴们一起在村里的空地上放风筝。一个孩子拿着线轴，一个孩子高高兴兴地举起风筝，然后轻轻地松手，手拿线轴的孩子就会迎风奔跑，一边跑一边松手中的线。这时，伴着线轴的“吱吱吱”声，风筝慢慢地升入天空。看着“雄鹰”在天空中翱翔，伙伴们不由地笑了起来。那笑声天真烂漫，犹如世界上最美的歌。

儿时调皮的我，就是这群孩子中的一员。

一只、两只、三只……天上的风筝越来越多了，有身穿花衣的蝴蝶，有勤劳的小蜜蜂，有身穿燕尾服的“绅士”，映着蔚蓝的天空，构成了一幅美丽的画面。

是我们快乐时光的标记，是我们脑海里不可抹灭的印迹。

为我描绘了一幅天然画；带给了我开心的笑声；给了我美好的回忆。

童年的风筝读后感篇五

“叮铃——叮铃”下课铃声刚响，同学们就飞快地跑到一个地方——操场。哪里发生了什么事了？原来是“一年一度”的风筝大赛开始了。

首先，我们要自己动手制作风筝，大家手里拿着早已准备好的材料，每个人都显得特别兴奋。

随着一声开始，我们飞快的把工具和材料铺好。有剪刀、白纸、双面胶、绳子、木棍、水彩笔等。

先用绳子把几个木棍扎成风筝的形状。另一个同学马上把纸糊在骨架上，不能太紧，也不能太松。太紧了会飞不起来，太松了飞上天会掉下来，所以很讲究技巧。

这样差不多好了，就差修饰，做的不好的地方修改一下。我们齐心协力把风筝装饰好了，远远的看过去就想像一只凤凰。

接下来是放飞风筝的时候了。我们使劲拉着风筝，都盼望风筝飞得高高的，可是——，不管怎么拉，风筝老是飞不上天去。我的一个小伙伴看不下去了，跑过来教我们放风筝。啊！一试，风筝飞上天去了！我们都欢呼起来。

看着越得越高的风筝，我的思绪不由的飘到了我4-5岁的时候。那时爸爸在世纪广场牵着我稚嫩的手，拉着风筝跑，我在追着风筝，我笑的是哪么童真、无忧无虑啊！现在的我已经慢慢长大了，可以独自牵着风筝跑了，和同学们一起玩风筝的日子，相信一定会成为我童年最难忘的记忆。

童年的风筝读后感篇六

那是一片盛开着紫云英的田野，我站在田埂上眺望，夕阳温热的余晖洒落在肩头，温柔了岁月。莹蓝的天空，紫红的花田，远处绿得发翠的树木构筑着记忆深处才有的田园光景。

逆着时光的坐标，我穿越过许多个冬夏，听见知了在树叶间聒噪的叫声，闻到稻子成熟后散发的醇香，看见雪花落在田野里的寂静，邂逅了一场又一场的花开，最终驻足在十二岁的‘坐标点上。那年夏季，我们毕业了，那年秋季，我们成为了中学生，那时的我与一路并肩往前的伙伴们一起看着那道彩虹渐渐地消失在天边，向童年作着最后的道别。

后来，多少个明朗得耀眼的日子里，我回忆着童年的时光。

席慕容说过:走得最急的总是最美的时光。是不是童年的一去不复返让我不断将她美化？是不是时光的过滤让童年的欢笑一直在天空中回荡？多年后，那两只巴西龟已经不在，不知玻璃瓶是不是仍安然地卧于土中，但那又纯又白的梦想已然成为美丽的曾经，儿时的橡皮筋也不知被遗落在了哪个角落……我循着风筝落下的方向，在岁月的小径上往回奔跑。

退到十二岁以前，伙伴们，你们还记得那个又傻又真的自己吗？那时，我们穿行在油菜花开的田野里，任花粉纷繁着我们的衣服，顾不得带着潮气的泥土粘在鞋底，沉浸在捉迷藏的乐趣之中；那时，我们排坐在草色青葱的田埂上，偶尔扯一下风筝的线，欲落的风筝便又迎着风飞扬；那时，我们有说不完的话，聊不完的天，生活中的蛛丝马迹使我们的好奇心蓬勃生长。

回忆的光景绵长，那个追着风筝奔跑的自己也只有在梦里出现了，梦境却总是断续的。多少个氢气球脱离我的手心，我只能望着它们飘往远方，成为一个黑点。那年断了线的风筝落在河岸的垂柳上，船上的爷爷将它取下还与我，我又快乐地奔跑在田野里。

然而现实中那只有着童年形状的断线风筝已经越飘越远了，我只是站在夕阳落下的地方，用不舍而又坦然的目光凝望着它，看着它像氢气球一样慢慢消失在天边。

沿着光阴的足迹，回到十九岁的春天，童年的温热在心里氤氲，青春正快速而有节奏地跳动。无论晴天还是阴天，我都要且行且珍惜。

童年的风筝读后感篇七

“叮铃——叮铃”下课铃声刚响，同学们就飞快地跑到一个地方——操场。哪里发生了什么事了？原来是“一年一度”的风筝大赛开始了。

首先，我们要自己动手制作风筝，大家手里拿着早已准备好的材料，每个人都显得特别兴奋。

随着一声开始，我们飞快的把工具和材料铺好。有剪刀、白纸、双面胶、绳子、木棍、水彩笔等。

先用绳子把几个木棍扎成风筝的形状。另一个同学马上把纸糊在骨架上，不能太紧，也不能太松。太紧了会飞不起来，太松了飞上天会掉下来，所以很讲究技巧。

这样差不多好了，就差修饰，做的不好的地方修改一下。我们齐心协力把风筝装饰好了，远远的‘看过去就想像一只凤凰。

接下来是放飞风筝的时候了。我们使劲拉着风筝，都盼望风筝飞得高高的，可是——，不管怎么拉，风筝老是飞不上天去。我的一个小伙伴看不下去了，跑过来教我们放风筝。啊！一试，风筝飞上天去了！我们都欢呼起来。

看着越得越高的风筝，我的思绪不由的飘到了我4-5岁的时候。那时爸爸在世纪广场牵着我稚嫩的手，拉着风筝跑，我在追着风筝，我笑的是哪么童真、无忧无虑啊！现在的我已经慢慢长大了，可以独自牵着风筝跑了，和同学们一起玩风筝的日子，相信一定会成为我童年最难忘的记忆。

文档为doc格式。

童年的风筝读后感篇八

慌忙停下匆匆脚步，

向回走。

懊悔的自己脚步太匆匆，太匆匆，

只知道一味的向前走，向前走，

将一切美好抛在脑后。

最后为了寻回那只风筝，向回走。

到达的地方意外的芬芳，

这名为童年的地方竟是这般美好。

俯下身子，在花海中静静寻找，

此时被遗忘的是曾经执着的目标。

当看到那只风筝，

失而复得的感受从心中涌动。

宁静却又孤独。

拉起洁白的线用力奔跑，

走过的路撒下银铃般的笑。

还有遗落在风中的童真时光。

总是太过匆匆，

将美好的童真遗落在时光流中，

待到想起时才转头苦苦追寻。

何不将这童真放与心中铭记，

永不丢弃。

童年的风筝读后感篇九

三月的剪剪轻风虽残留着冬的料峭，但大地已挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的绿意，仰望晴空，才惊觉，正是放风筝的好时光。

头上袅袅娜娜的风筝影子，飘挂着，使我蓦然忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

那时生性好动的我，看着那些不比我大上许多的孩子都在放着风筝，心里煞是羡慕，在父母不给钱的情况下，偷偷在奶奶家做起风筝来。

我从奶奶家新围的篱笆墙上抽出青色的竹条，用火烤干，这做起来倒是一丝不苟，犹如女孩子刺绣一般仔细，有时稍稍不慎，就把手烫到，嚎啕大哭的声音也一点都不含糊，但只要一想到风筝便一下子强忍了，将手指放到嘴边轻轻地哈哈气，就过去了。

竹条烤干后，需要将竹条弯成风筝的形状，各式各样，这可不是件容易的事。竹条有弹性，一不小心抽到身上就是一道印记；有的竹条烤得太干，稍一用力就断了，又是种种可惜。总之，每天回到家的我，灰头土脸，手上也伤痕累累，还免不了一顿骂。

做风筝最后一道工序是裱纸。在这道工序上，我倒是个不折不扣的笨小子。每次裱纸不是弄破了就是弄皱了，风筝哪能飞得起来？最后还得向姐姐求救，有时喊上十几声“好姐姐”，都不一定能成功呢！风筝能做好啊，可真是废掉了九牛二虎之力！

风筝做好的那一刻，先是出去向小伙伴们炫耀一番。于是，几颗小头便凑在一起，叽叽喳喳地商量一阵，就各出新意地用彩笔在裱好纸的风筝上画上各自喜欢的图案，小心翼翼，生怕一不小心给弄破了。

一切准备就绪了吧？不，还差轴线。于是，你凑几块钱，我凑几块，买来一个线轴和几卷线。任何准备都是为着最后的一放。当我们手握风筝线，奔驰在迤逦的大道上时，那欢快啊！

韶光如流，虽说童年已悄然而去，可风筝上这根若有若无的线，却每每地牵着我的童年，让我时不时地拾回那段逐渐迷路的记忆。

童年的风筝读后感篇十

一个晴朗的清晨，收获一米阳光，打开窗户，温柔的微风抚摸着脸颊。“一日之计在于晨”，早晨，当然是美好的。可看看桌上的一大堆作业，心情顿时灰暗了。“唉，还是赶快写作业吧，要不……”压下内心的渴望，坐了下来。

突然，一只风筝落在了窗前。正准备伸手去拿，一个小女孩跑过来说：“姐姐，这是我的风筝，还给我好吗？”我笑着说：“你的东西当然要还给你了，拿着，快去玩吧。”小女孩笑了，却不走，“跟我一起玩，好吗？”我看了看面前的作业：“不了，姐姐看你玩。”

看着小女孩快乐的身影，不禁想起了我自己。

细数着过去的时光，美丽的`岁月在指缝间悄然流逝。曾在小路上骑着单车飞驰而过，身后洒下一路欢笑；曾对着旷野大声歌唱，到处弥漫着清新。

而如今，没有秋千的摇摆，没有单车的奔驰，每天手里拿得最多的是笔，眼里看得最多的是字，头脑里想得最多的是成绩，心里最渴望的是奇迹。也许，是时间消磨了我们的锋芒，也许，是时间扼杀了我们的天真；也许，是时间黯淡了我们的活力。也许，我们已经明白，为了实现萦绕在心中的那个梦，我们需要努力。

回忆让世界变得安静，我的内心轻松而温暖。但人不可能总活在童年里，它注定是要长大去承担什么的。

从回忆中醒来，我拿起了笔。偶尔抬头看看那只风筝——飘过童年的风筝，脸上浮现一朵微笑。

童年的风筝读后感篇十一

我的童年是在乡村度过的，我曾在翠绿色的草地翻跟斗，在雪地上堆雪人、打雪仗，在明亮的月光f玩“老鹰捉小鸡”的游戏，但最有趣的是和小伙伴一起放风筝。

每逢到春暖花开的时节，每家的孩子都忙着做风筝，每到风和日丽的好天气，我们就拿出各自的风筝在一起放，还相互比试着，谁的风筝最漂亮、谁的风筝飞得最高，谁就最光荣，谁就最有本事。我记得放风筝时，小伙伴们高兴的样子:拿着风筝，欢天喜地地跑着、叫着:“哦—放风筝缕!哦—放风筝!”快活得就像放鞭炮一样。

一天，我和小伙伴们来到青草地上，一刻间，一只只风筝飞上了碧蓝的天空。“飞机”、“大雁”、“娱蛤”、“蜻蜓”……真让人眼花缭乱。我的是一只“大蝴蝶”，是舅舅帮我做的。它飞得可好了，带着漂亮花纹的翅膀一扇一扇的‘，头上还有一对不停滚动着的大眼睛，多像蝴蝶中的公主啊!

“岳野的蝴蝶风筝最漂亮!”“岳野的蝴蝶风筝飞得最高!”我仰着脸，睁大眼睛，望着越飞越高的“大蝴蝶”，心里美滋滋的，突然线断了，风筝失去控制，向远方飞去。我拼命地追呀追，这是我和舅舅花了几天时间精心制做的风筝呀!是我在同伴中引以为骄傲的风筝呀!然而风筝越飞越属，消失在天边的云朵里。

我呆了，泪水不断地往下淌。小伙伴们默默地围了上来。王佳姐把她小巧玲珑的“蜻蜓”递给了我说:“你放我的吧!”接着无数小伙伴的声音在我耳边响起:“我的好!放我的!放我的!我的飞得高!放我的!……”

一只只风筝递到了我的手里。一双双诚挚的眼睛望着我，我被这纯真的友情感动了，我破涕为笑。