2025年老师好观后心得体会(优质13篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

老师好观后心得体会篇一

近年来，社会对于学校内的暴力行为越来越关注，在这种背景下，电影《老师零容忍》的上映引起了广泛的讨论。该片通过一个老师与学生之间的斗争故事展示了老师零容忍的态度。观看这部电影后，我深受触动，感受到了老师零容忍的必要性和重要性。

第二段：描述老师零容忍带来的积极影响。

老师零容忍的观念在电影中得到了充分的体现。电影中的主人公，一位年轻的老师，坚决采取了零容忍的态度，对学校内的暴力和欺凌问题进行了严厉的打击。这种零容忍的态度不仅彰显了老师们对学生的关爱和责任心，也起到了积极的推动作用。因为老师的零容忍，学生们的行为和态度得到了极大的改变，学校的暴力问题也得到了有效的控制。这表明，老师零容忍的立场带来了显著的积极影响，推动了学校教育的发展。

然而，电影中也展示了老师零容忍所面临的困境与挑战。教师在执行零容忍政策时，往往面临着学生和家长的反对。有些家长会将孩子的过错归咎于老师的不公正行为，甚至采取诉讼等手段进行抗争。这对于一些老师来说是一个巨大的考验，因为他们不仅要面对学生的问题，还要应对来自各方面的压力。因此，要维护老师零容忍的原则，需要齐心协力，共同构建一个支持教育的社会环境。

老师零容忍的立场在电影中被高度肯定，但在现实中是否存在问题？我们需要思考零容忍是否合理和可行。零容忍的态度确实能够有效地遏制暴力和欺凌行为，但在一些情况下，过度的零容忍也可能带来负面影响。因此，我们需要找到一个平衡点，在维护秩序的同时，也要尊重学生的个性，培养他们的自我意识和自我管理能力。只有这样，我们才能真正实现教育的目的。

第五段：总结观点。

观看电影《老师零容忍》后，我对老师零容忍的观念有了更深刻的理解。老师零容忍不仅是对学生负责的表现，更是对整个社会负责的体现。尽管在执行过程中会遇到困难和挑战，但只有坚持零容忍的立场，才能为学校教育的改进和学生成长提供更好的帮助。我们应该共同努力，建设一个支持老师零容忍的环境，让每一个学生都能够享受到安全和健康的学习氛围。

老师好观后心得体会篇二

在记忆的深海，有一根定海神针。拿出这根针，上面图案已难以辨别，只有模糊的两个字——老师。

我对老师这一概念又一次升华，让我认认真真思索，老师好，这三个字，究竟意义是什么?

老师，是什么职业?教书，不错，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。书写着老师的无私。但是，老师给我的感觉，更像是育人，“随风潜入夜，润物细无声”更符合老师育人的写照。

《老师好》主要讲述发生在七八十年代的师生之情，苗宛秋在老师的点拨上走上了教书育人的道路。从此，用自己的一言一行感化了许多调皮捣蛋的学生。这篇电影让我最感动的地方是结尾。在电影结局的时候学生一起等苗老师拍摄毕业照，可苗老师没来，他们去找苗老师，却只找到了一段话“我不是在最好的时光，遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才有了最好的时光”。

我起初不明白为什么苗老师要说这样的话，但我发现许多人都哭了，我才明白，对所有人而言，真挚的情感都很难割舍。对老师而言，与同学们分开也一定是伤感的，他希望同学们以后更好。

这不禁让我回忆起老师为我做过的两件事。

老师，您还记得吗?希望您能记得，在小学，您曾因为我逃学，跨过学校寻找我，这件事恐怕您已不记得，但我知道，“润”字已在您心中。您不仅教我，更是在育我，叮咛我在以后的道路上，无论怎样都不要放弃。

还有一件事，是在初中，是一位已经离开我的老师为我做的，我想他一定已记不起我，但是我还是想感谢您，是您，在我一次一次考试失败后，紧紧抓住我，鼓励我，让我不要放弃，不要气馁，让我懂得坚持，去创造属于自己的“辉煌”，我一直记在心间，对您十分感谢，你也是在育人，是无声地教导我。

“此时无声胜有声”，再次地想说，老师，感谢您。

风是什么?雨是什么?我只知道，他们是滋养物体，是无声的浸润，是无声的培养。《老师好》这部电影，只会让我想到，对老师天天说的字，那胜过一切的财宝和礼物，就是这三个字：老师好!

老师好观后心得体会篇三

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人生就像一场旅行，迷迷糊糊地跨过了小学，岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。转身，看见自我一路走来的脚印，有的早已被风吹散在空中如流沙，有的却还在监督我的成长……哦，记起来了，那些足迹不是我最忠实的‘伴侣’教师留下来的。

教师，您明白吗但我怀着害怕的心境踏入学校门槛时，是您让我幼小的心灵不再彷徨、胆怯。

随着与时间的漫长约会，我开始增进对您的了解，了解外界对您的一切评价。有人说，您像蜡烛，燃烧了自我却照亮了别人;有人说，您是人类灵魂的工程师，不断研究，培养新一代的人;也有人说，您是春蚕，默默奉献却不寻求回报。慢慢的，我体验到了这一切的真实度。

教师，您明白吗每当我失落时，使您的掌声让我再度坚强。

教师，您明白吗每当我犹豫、彷徨时，是您的理解让我不再迷茫。

教师，您明白吗每当我怀着疑惑的心应对一道道难题时，是您在一旁为我指点迷津，改正错误。

教师啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用纯洁无私的奉献一次次地给予了慰藉和鼓励，是您用浓浓的师爱让我们的精神不再凋零。

教师啊，您还记得吗那个酷热的午时，太阳公公拼命地将满腔的热情洒向世界，可是他却不明白，因为他的善意，那羞答答的花儿也低下了无奈的头，他不明白，因为他的善意，那只娇柔献媚的黄鹂也停止了颂赞，他更不明白，此刻的您正在毒辣阳光下徒步前行，或许正是因为才将您的伟大与平凡表现得淋漓尽致，您的伟大在于创造世界，播种未来，是您点燃了我们的梦想之火，是您保证了我们民族未来的优良传统;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，您从不在乎所得所失，‘捧着一颗心来，不带半跟草去’这正是您内心的真实写照。这是任何数字都无法估算的生命价值。最终，那位辍学的同学在您的竭力劝说下再次回到了学堂，再次踏上了求知的道路，您的嘴角最终露出了欣慰的笑容，眼角却又似多了一些皱纹。

此时此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感激有你……”

老师好观后心得体会篇四

邓小岚老师是我非常敬佩的一位教育家。作为一名教育工作者，她积极向上、乐观向前的精神深深影响了我。我有幸观看了邓小岚老师的一次演讲，感受到了她的真挚情感和奉献精神。在演讲中，邓小岚老师以个人经历为例，讲述了她从一个普通教师成长为一名杰出的教育家的心路历程，让我为之感动。

邓小岚老师的父亲和祖父都是一名教育工作者，长期从事学校教学工作。在家庭的熏陶下，邓小岚老师对教育有了浓厚的兴趣和情感。她深深感受到教育对于人们成长的影响力，决心要投身于教育事业。邓小岚老师说：“教育是一种责任，是一种传承。我希望能够通过我的努力，影响更多的学生。”邓小岚老师的家族教师传统成为她追求教育事业的动力。

邓小岚老师从一个普通教师逐渐成长为一名杰出的教育家并非易事。她在演讲中分享了自己的的奋斗历程，包括在教学过程中的失败与挫折。但是她没有退缩，她通过不断地学习和努力，不断提升自己的教学技巧和教育理念。最终，她成为了学校的骨干教师，并在教育界有了一定的声誉。邓小岚老师的奋斗历程鼓舞了我，使我更加坚定了在教育事业上努力奋进的决心。

邓小岚老师的教育理念是“关注每一个学生，激发每一个学生的潜能”。她认为每个学生都是独特的个体，应该根据学生的不同特点和需求制定个性化的教育方案。她注重培养学生的创造力和独立思考能力，积极引导学生参与学校活动以及社会实践。邓小岚老师的教育理念深深触动了我对教育的理解，我深感一个好的教育工作者需要关注每一个学生，给予他们足够的关爱和教导。

邓小岚老师始终保持着一种乐观、积极的精神风貌。即使在教育道路上遇到困难，她也始终不放弃，勇往直前。她以自己坚持不懈的努力为例，鼓舞和激励了在场的每一位观众。她说：“人生的道路是艰辛的，但只有坚持不懈，才能取得成功。”邓小岚老师的精神风貌让我深感到一个人在教育事业中需要拥有一颗坚定、乐观的心。

邓小岚老师用她的言行影响了我，使我更加勇敢地面对生活中的困难和挫折。我对邓小岚老师表示深深的敬佩与感激之情。她的故事激发了我继续追求教育事业的热情，使我更加坚信努力和付出一定会换来成功。我相信，只要用心去做，每个人都有机会成为那个“关注每一个学生，激发每一个学生的潜能”的教育家。

邓小岚老师的一次演讲使我深受触动，她的故事激发了我在教育事业中的热情和激情。她的教育理念和奋斗历程使我认识到教育的重要性和艰难性。我相信，在邓小岚老师的引领下，我们的教育事业将会变得更加美好。让我们一起努力，为教育事业贡献自己的力量，让每一个学生都能发展潜能，实现自己的人生价值。

老师好观后心得体会篇五

《老师好》这部电影由老师好执导，于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，在教育的道路上，有很多不一样的声音，但是对于每个老师来说，自己的学生在今后的道路上一直是正确的方向就足够了。

于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”的模范高中教师，希望孩子们实现自己未完成的梦想。总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描写，仅突出苗老师的“不告而别”难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗?觉得有些突兀，没有惊喜。

于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技在线，期待他们今后的发展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。

艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“理想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。

老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。感谢在最美好的时光，有他们作伴。

于老师提到这是自己的最后一场活动，晚上要回北京，参加“德云四老”最后一位，邢文昭先生的葬礼。愿天下所有教师身体康健，能有幸看到自己的桃李满天下。

老师好观后心得体会篇六

九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个中学生来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。在第_个教师节来临之际，我代表我们初_班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的.感谢和诚挚的祝贺。

老师，您是最值得我们尊重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永志不忘。您的生活虽然清苦，却情系祖国的未来，您虽只是一尾红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨!

人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而温暖;您的爱，高洁而伟大!在庆祝教师节_周年的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!

愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。

古人云：“一日为师，终身为父。”值此第_个教师节来临之际，初_班学生_x代表全班学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了!”

让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全班，乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。_x代表全体学生向您保证从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!

鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，周“鞠躬尽瘁死而后已”，孔繁森将自己的一生奉献于阿里……他们以无私奉献实现了自己的价值，为社会进步作出了巨大贡献，为世人歌颂。其实，老师也在默默地奉献，献出自己的力量，换取他人的美好明天，这样的奉献更深沉更伟大。正如陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半棵草去”。

小时候，我认为老师很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;长大后，才知道那间教室放飞的是梦想，守巢的总是你。小时候，我认为老师很神气，说一句话也能惊天动地;长大后，才知道那块黑板上写下的是真理，擦去的是名利。小时候，我认为老师很神秘，让所有的难题都变成了乐趣;长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。小时候，我认为老师很有力，总喜欢把我们高高举起;长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。

“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人，融化了自己，即使比作“春蚕”也是丝虽尽，身未死。春蚕化作蛹蛹变成蛾，蛾又孕育出蚕宝宝……无穷无尽，真是如诗如画。

老师还有一颗金子般闪闪发光的心，在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦;在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向。总之，老师给我们插上了飞翔的翅膀，让我们在知识的天空里自由自在的翱翔。

有人说，老师是清闲的，有两个假期;有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫;还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。而我要说老师很辛苦，忘不了老师早上陪我们晨读，忘不了老师在操场上的风吹日晒，忘不了老师那诲人不倦的神情，也忘不了老师灯下认真备课的身影。老师仔细批改作业，有事直至深夜，别人有八个小时工作制，可老师的工作时间何止八个小时，别人有两天休息日，而老师哪有真正的周末……。

遗人玫瑰，手有余香。我真想大声说一句，老师您辛苦了。

　其实在这部片子刚上映的时候，当时评分很高，就去看了，但没有太深入的去理解这部片子，只觉得很喜剧。这次学校组织的工会活动，二刷了这部电影，同一部电影，却有不同的感觉，看到了这部电影不一样的一面。

《老师好》虽然讲述的是80年代的师生情，但是把许多人都带入了自己的学生时代。每个人都从那个严厉的苗宛秋老师身上，看到了曾经管教过自己的老师。

之前看到过这样一段话：老师，是这个世界上唯一一个与您的孩子没有血缘关系却愿意因你的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。

看完这部电影，我也想了很多。确实如此，身为一名人民教师，当你站上讲台的那一刻，肩上背着的是一整个班孩子背后无数个家庭的希望。我们每个老师身上都肩负着“教书育人”的使命，我们在教师的同时，更要懂得怎样育人。在传授知识的同时，更要给予孩子们真心的理解与关怀。当个好老师，不求完美，只求问心无愧。多年后被学生想起，会感慨老师从未真正离开。

”我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见你们我才有了这段最好的时光”。每个老师都不一定是最完美的，但每个老师都想要学生上进，为学生好的心，一定是真诚的。

一部好的影片，一定会击中心底最柔软的地方，一定会激荡起太多的情感和回忆。看着看着就笑了，看着看着就哭了。多年以后，脑子里回想起的一定是曾经对你严厉的老师，当年你恨的咬牙切齿的老师，多年后你却想要感谢她，如果没有当年的严格要去，可能成就不了现在的你。

没有爱的教育是苍白的，没有惩戒的教育是不完整的，纵使时代在变迁，观念在变换，但我们仍要保持初心，做一名人民教师，坚守讲台敬业爱生。没有蜡烛成灰，只有兢兢业业，一个个梦想，扬帆起航便是希望！

《老师好》这部讲述青春学生时代的电影，有学生之间的互助、玩耍、嫉妒、摩擦、师生矛盾等平凡的桥梁。自我高中时代的第一要务是学习，学校是宿舍、食堂、教室三点循环，日复一日，周复一周，月复一月的读书、钻研、练习题、试卷、模型考试。每半个月回家一次，带着伙食费和干粮，父母告诉我最多的是好好读书。那个时期平淡如溪水的时间，连风都吹不出波澜，静静地吸收知识的养分。

个人觉得目前国内的电影，真正算作是好电影的少之又少，而上乘之作更是凤毛麟角。娱乐至上的电影，越来越让我对电影失去兴趣。

从某种意义上说，老师好是一部很好的怀旧电影。每个人都不一样，不想说服别人，只想说服自己。让自己开心，舒适，明亮，迎接明天从东方升起的太阳！

最近看了电影《老师好》，这部由张栾执导、于谦、汤梦佳、王广源等主演的电影，是一部关于教育的电影，历史以来，在教育的道路上有很多不同的看法、声音，但对于每个老师来说，自己的学生在未来的道路上有正确的选择是最重要的。

让我们从小编辑那里谈谈这部电影的后感。起初，当我们看到主演是余倩时，我们认为这是一部喜剧电影，因为老师的身份是相声演员。我们最新认识余倩是《战狼2》中的精彩演绎。这次，我们没想到老师扮演的苗宛秋让无数人想起了过去学生时代的简单美好时光。

电影《老师好》以苗宛秋老师(于谦)为中心人物，聚集在一起。

苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。预告片的配乐时髦动感，办公室跳disco、背着军挎包边走边喝北冰洋等画面，还原了八十年代的真实生活。开麦版主题海报中：“凭什么，就罚我一个”、“有我在，看谁敢捣乱”、“好想念，有你的时光”等金句透露出这些富有个性的学生们与霸道威严的苗老师之间的情感走向。

影片《老师·好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。

不过当八十年代我们的物质条件还没有那么丰富的时候，师生之间这种纯粹真挚的情感就显得尤为突出，而这也正是打动于谦老师并使他最终成为该片主演及监制的主要原因：“我们那个年代，大部分老师都和苗宛秋老师一样，把传道授业解惑、教学生做一个对社会有用的人为第一要义。”

这部电影真的是笑点与泪点同在，真的是一种值得，我不知道什么技术，什么情节，我只知道自己仿佛已经参与进去，不枉我丢弃实验来看一场。演员虽然都是新的，但是演技都挺在线的，不俗的青春片，感受到了爱。

老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。

九月十日，一个金桂飘香的日子，我们迎来了一个神圣而又伟大的日子——教师节。我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心：老师，您辛苦了!

老师，您辛苦了——为了让我们长成祖国的栋梁之才，您不顾辛劳，一遍又一遍地给我们讲解题目，一遍又一遍地纠正我们的错误，为了我们，您牺牲了多少的青春年华啊!

老师，您辛苦了——在一个又一个的夜晚，您的身影依然那么匆忙，伏案批改着我们的作业，细心而又仔细地画出我们错误的解题，在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水!为了我们，您牺牲了多少宝贵的时间啊!

老师，您辛苦了——是您，把牙牙学语的我们培育成了优秀的少先队员，每当看到我胸前飘扬的红领巾时，我的心中就有无限的自豪，这其中包含了老师多少的心血啊!

在新的学期里，我应该更努力地学习，改掉粗心大意的毛病，为下学期的升学考试打好更坚固的基石。俗话说“态度决定一切”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有更好的成绩!但是，在新学期里，最重要的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。这样才能更好地报答老师的谆谆教诲。

同学们，在教师节的时候，你送上一束鲜花，表达对老师的感激之情了吗?你写上一张贺卡，表达对老师的慰问了吗?你考了个好成绩来回报辛勤培育你的老师了吗?同学们，让我们位全校的老师送上最真挚的祝福：老师，您辛苦了!谢谢您!

老师好观后心得体会篇七

人们常说，“只要心存善念，自然能发现美。”这句话表达了一种积极向上的心态，一种发现美丽的力量。近日，我观看了一部名为《邓小岚》的电影，讲述了一位教育家的一生奋斗经历，给人们带来了不少启示和心灵震撼。在这部电影中，邓小岚老师的名字闪耀着真诚、奉献和成长，让我感悟到教育的力量和人生的意义。

邓小岚老师是一位杰出的教育家，他在电影中展现出了他对教育事业的热爱和执着追求。他毕业于一所名不见经传的高校，却在农村为了推行义务教育而毅然投身，以教书育人为己任。在非常艰苦的条件下，他不辞辛劳，尽力提升自己的教育素养和教学水平。邓小岚老师不仅热爱教育工作，而且对学生的个别特征有着敏锐的观察力和洞察力。每当一个学生在课堂上感到困惑时，他总是耐心地解答疑惑，帮助学生逐渐理解知识。邓小岚老师的教育理念和实践方法让我深受启发，让我明白了作为一名优秀教师的坚守和责任。

在电影中，邓小岚老师追求卓越的态度具有强烈的正能量，他不断地向学校申请培训项目，力求提高自己的教育水平。他还自主创新，以自己的方式改进了许多学科的教学模式，使学生更加主动参与学习，更加感兴趣。在网络的浪潮席卷全球之前，邓小岚老师已经意识到了信息技术在教育中的巨大潜力，他首创了虚拟教室的概念，通过网络与全球的教育专家分享教学经验，与国内外的同行进行交流。他的创新实践不仅改变了他的教学方式，也激发了更多教育者的创造力和激情，对教育事业产生了积极的影响。

邓小岚老师的生活虽然充满了困难和挑战，但他始终坚守着自己的信念，为了实现教育公平和教育的价值不断奋斗。电影中，他经受住了家庭的诱惑和生活的压力，他的妻子始终支持他的事业，他的孩子把他视为楷模，他的家人成为他顽强奋斗的动力。邓小岚老师坚信，人的一生应该为了更大的目标而奋斗，生活的幸福和成功是通过给予别人帮助和关爱得到的回报。他的坚持和决心激励着我，让我明白了人生的价值和教育的意义，激发了我在自己的工作和生活中追求卓越的决心。

《邓小岚》这部电影给人们带来了很多思考和启示。邓小岚老师以他的真诚和奉献见证了教育的力量和人生的意义。他的故事让我深刻地认识到，只有忍受痛苦和坚持不懈的努力，才能实现自己的目标。正如电影中的情节，邓小岚老师的努力最终换来了一个个学子的成功，他们变成了为祖国的建设做出贡献的人才，为社会进步和发展贡献力量。我深深地被电影中邓小岚老师的行为和奉献精神所感动，也希望自己能够成为像他一样的人，为教育事业不断努力，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

老师好观后心得体会篇八

作为一名教育工作者，我们最重要的职责就是为学生提供一个安全、和谐、有序的学习环境。这就要求我们不仅要有良好的师德师风，还需要一种“零容忍”的精神，来遏制校园暴力、维护校园安全。最近，我在观看了一部名为“零容忍老师”的电视剧后，深受启示。以下是我的一些心得体会。

一、理念必须明确。

“零容忍老师”电视剧展示了一个年轻的数学老师如何在面对麻烦学生时采取“零容忍”策略。他的理念很清晰——所有学生都必须遵守规则，任何犯规行为和偷懒行为都不会得到纵容和宽容。只有坚定的执行力，才能让学生明白自己的行为会产生哪些不良后果，最终达到规范学生行为的目的。

二、平等对待每个学生。

电视剧里的主人公从来没有对学生采取过任何不公正的待遇和惩罚，他认为每个学生同样应该承担自己的责任。此外，对于每个学生的行为，他都维持着一种公正、客观的态度。这是“零容忍”策略的另一部分，如果没有一种平等对待每个学生的精神，那么实行“零容忍”就有可能成为不公正的手段。

三、负面行为要果断处理。

负面行为的存在可能会对校园环境产生很大的影响，因此，我们必须果断地处理这些行为。与学生一对一地进行交流、发挥公正心和安抚情感，都是“零容忍”的重要策略。“零容忍”不是教师盲目和恶意的过度严格，而是在执行纪律时基于严格、公正和公正的原则，没有任何歧视和不公。

四、与家长沟通合作。

对于学生的教育，家长是非常重要的参与者之一。教师需要与家长建立良好的合作关系，让家长意识到学校对学生规范行为的重视，让家长积极参与学生规范行为的重要性。在日常教学中，通过家长会、家访、其他一些社交场合，增进教育者和家长之间的联系，从而使学生的规范行为更有效。

五、权威必须得到尊重。

当教育者要执行“零容忍”策略时，他们需要得到学生、家长和其他教师的支持。如果教育者的动作被孤立看待，那么教育者对某些学生的行为所做的规范行为就会受到影响。这时，教育者应该有足够的权威来让学生、家长和其他教师知道他们的决定是非常正当的。因此，权威性与“零容忍”策略是密切相关的。没有一种严明的态度和权威性，这种策略就不会像应该的那样发挥出效果。

最后，我认为“零容忍”教育策略不仅让学生尊重规则，还受到家长和教师的支持。这种策略强调了坚定地执行纪律、平等对待每个学生、规范学生行为、与家长建立良好的合作关系和维护教育者的权威。只有这样，我们的校园才能成为一个和谐、安全的学习环境。

老师好观后心得体会篇九

我不是在最好的时光遇见了最好的你们，而是因为遇见了你们才拥有最好的时光。

——题记。

看了这部电影，我的心如打翻的酱料，五味杂陈。从一开始的哄堂大笑，到最后眼睛蓄满泪水，我从笑声与感动中收获了很多。

老师是普通的老师，学生是普通的学生，但透过层层的岁月，他们的故事无疑是那个年代最动人的篇章。苗老师是万千老师形象的代表，我在苗老师的身上看见了我们老师的影子。

一开始苗老师是不大民主的。大家选举班长时，他不顾同学的反对，选了品学兼优的安静，他的出发点是好的，他认为安静可以成为全班同学的学习榜样。但他似乎忘记了一点，安静太过内向，不善于与同学交流。看到这里，我有些愤愤不平，但又转念一想，选班长不是胡闹，是可以担起大梁的人，我们应该从老师的角度来对待问题。

看到后来，我更能明白苗老师的苦心，从一开始在班上立威，到后来，苗老师为刘浩筹钱治病。刘浩被苗老师从警察局中领出来，吃面时，看着刘浩狼吞虎咽。了解了事情的经过后，从他看刘浩的眼神中可以看到满满的关怀与疼惜。就连那句“老板给那孩子再加碗面。”声音都是微微梗咽的。后来，学生们临近高考，他管的越发的紧了。在那个年代很贵重的自行车丢了，他也不置一词。在他知道学生为了帮他找到自行车而浪费大好复习时间时，他心中其实有感动，但更多的却是生气，气他们浪费时间。

那句话我现在还记得“自行车丢了可以买，你们的时间拿什么买!”他的学生不能理解他的做法，其实他只是为了学生的未来。

在后来的一次喝酒谈笑中，苗老师讲了他曾经的往事。他考上了北大中文系，却因家庭成分的原因与北大无缘，之前种种严厉的让学生学习的事情也有了解释。他希望自己的学生能考上一所好的大学，不在走自己的老路。最令人触及泪点的是安静的车祸，苗老师满是血的手紧紧地握着安静编的蝴蝶，抱头痛哭，师生之情在一瞬被推向了顶峰。

安静，人如其名，秀美内敛，品学兼优，独的老师看重。一开始看并没有觉得她有什么十分出众的地方，存在感很低。直到看到后来，她报志愿时只填了北大中文系。她对苗老师说:“老师，我一定能考上，完成你的梦想。”我心中不仅十分触动。后来细细品味，她似乎变了好多。苗老师免费补课，结果被有心人举报，她像是变了一个人似的，骑着自行车冲过保安的阻拦，声泪俱下的对县长说:“求您帮帮我们老师吧，求求您了……”一切似乎慢慢变好，可生活就是那样戏剧化，打你个猝不及防。在回来的路上她被车撞了。我内心为她可惜，她还有很多事没完成呢，她还要考北大的，她的花季人生才刚刚开始。

洛小乙，老师眼中典型的坏学生。抽烟，喝酒，打架，第一天上课就迟到，被老师罚站，站在门口喊报告。后来还恶作剧似的把苗老师的自行车挂在路灯上，让人啼笑皆非。一遇到什么坏事老师就怀疑他，后来被关婷婷举报他和安静“谈恋爱”。他心理防线一下崩溃，又变成了那个旷课打架的坏学生，所有人连同他自己都放弃他的时候，苗老师没有。苗老师找到他的时候，他又在和混混喝酒。苗老师只对他说:“洛小乙你这个样子怎么对得起你爷爷!!”他双眼通红，举起个酒瓶就冲自己头上打。还有一次是在上课，有人说洛小乙的爷爷摔倒了，他发疯似的冲向医院。他其实是一个特别有孝心的孩子，但内心十分孤独，外人很难理解他的做法。

关婷婷是里面形象鲜明的一个人物，性格外向，家境富有，乐于助人，集体荣誉感很强。一开始她的负面能量其实特别多。老师不让她当班长，她怀恨在心，针对安静和洛小乙，甚至捏造他俩谈恋爱。到了后来，她最好的朋友疏远她时，她才幡然醒悟。一次班级大合唱，因她涂的红指甲没能拿第一，临近高考，她非要组织健美操，拿一个第一回来。在老师的反对下她依旧努力练习。她其实是一个很倔强很执着的姑娘。

王海是里面的一个配角，喜欢看小说，搞怪，古灵精怪，什么鬼点子都是他出的。他是一个班级必不可少的笑星，为平淡的生活增添一丝味道。电影差不多接近尾声，但我知道还没完，也永远不会完。

每个人的青春都是一场无法复制的经典。在这无限美好的青春岁月，我们义无反顾的去追逐自己想要的诗和远方。不管等待我们的是阳光明媚，还是乌云满天，只要我们永远保持攀爬的姿态，就会将生活紧紧的握在手里，按照自己的意愿塑造未来。

老师好观后心得体会篇十

“零容忍老师”这个词汇最近挺火的，它的本意是指对待学生的错误行为，老师毫不姑息、严厉处理。近来看了纪录片“零容忍老师”，真是让我备受触动，不禁想要写下自己的观后感。

第一段：理解“零容忍”政策。

首先，我们要理解政策的制定初衷。教育是国家未来的根本，为了提高教育质量，保证教师的教育教学权益，确保学生的健康成长更好的学习环境，这项政策才得以在学校推出。不过，零容忍是一个相对严厉的教育措施，对于老师的要求也很高。

第二段：对于“零容忍”的看法。

听说了“零容忍”政策，我心里有许多疑问，但看完纪录片后，我逐渐明白。在某些情况下，老师为学生制定规矩非常必要。学校是一个公共场所，学生们必须尊重老师、尊重规则。如果一个人违反学校规定，其他人也会被影响。因此，为确保其它学生学习和生活的稳定和疾病的防控，学校需要严格执行零容忍政策。

第三段：零容忍的实施。

零容忍政策的实施并不容易。一个好的老师必须要有专业知识和技能，必须理解学生，懂得如何与学生相处和交流。老师们说，他们的目标不仅是让学生遵守周围的规则，还要确保学生在一个获得尊重、相互了解和安全的环境中成长。

第四段：对于老师的感想。

在这个纪录片中，我发现这个职业的老师是最感人的人。当学生们需要帮助时，他们不计代价，不顾个人安全，把自己的时间和精力投入到教育当中，这使我很受感动。在某些情况下，教师用尽心力尽力为学生服务，就好像自己的孩子一样，这种精神非常值得赞赏。

第五段：我的结论。

作为一个社会成员和一个家长，我认为零容忍的教育政策是非常理想的。学校的任务不仅是让学生掌握知识，更重要的是担负起社会责任，把社会的价值观传递给下一代。当学生正真明白了什么是合理的行为和规范了言行，他们不仅是一个爱国主义者，而且将会走向更加美好的社会。

老师好观后心得体会篇十一

“我坚信，青春不会消亡，它只是躲某片绿荫下，慢慢疗伤。岁月凝成一颗珍珠，却无法拥有，丢在地上，冰凉;握在手里，滚烫。我想拥抱它，却扑了一个空;它化作一片杂物，散落在桌上。泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊。那年，铅笔在日记本上写道：真好，我没有去打搅你的暗自芬芳;真好，你也没有戳穿我的刻意坚强。人生就是一次次幸福的相聚……”一只花蝴蝶闯入我的眼中，电影的序幕就此拉开。

电影讲述苗老师与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。高一的学生们刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战。

1985年的南宿一中，苗宛秋老师推着自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。桀骜不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋王海、舞痴兄弟文明建设、八婆海燕、奸商耗子刘昊……三班是一个永远也不缺故事的集体。苗老师怎么也不会想到，他即将走进的这个三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。三班的同学也没想到，这位新来的老师改变了他们的一生。

让我思绪万千的是于谦演的苗宛秋老师，在我心中，他是一个心急如焚、着急上火，看似霸道古板不近人情，实则认真负责心系学生。对扰乱课堂纪律的学生毫不手软，面对学生们找回自己的自行车却吼着“快去学习”，但是背后却是免费给学生补习，不顾安危挽救走入歧途的学生、拿出积蓄寄给生病的学生，与学生之间的关系犹如“水火不容”。

每个老师都是如此，真诚希望每个人都有一个好前程。当我小学毕业的那天。顿时恍然大悟，懂得了老师的苦心。读后感·苗老师与学生们最终解开了心结，从对立到和解，共同谱写了一段温柔感人、亦师亦友的师生情。小学的我们也没少和老师生过气，老师都气哭过多次。一个个都是玩心大的熊孩子，可老师都是刀子嘴豆腐心。哪个老师不希望学生好啊!

人生就似十字路口，适合你的可能只有那一两条。苗老师是立体的、多元的、复杂的。现实中的老师又何尝不是如此?影片结尾，一张少了两个人的毕业照留着，少了苗老师，少了安静。画面一转，一个美好的画面——苗老师在中间，上方立着安静，团结完整就是美!

又是一个花蝴蝶，是安静自己为老师编的，充满浓浓的爱意，满满感恩，我们也应给老师多些感恩。人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光。

老师好观后心得体会篇十二

作为教育工作者，我曾与许多老师共事。有的教授方式严厉，有的则温和亲近，不过，我最近看了一部名为《零容忍老师》的电影，深深地感受到这部电影所传达的精神——对待学生要坚持严格要求，绝不姑息纵容。本文将从几个方面探讨一下，自己对于该电影的心得体会以及零容忍老师教育方式的重要性体现。

第二段：追求卓越。

在电影中，主人公林老师对待学生的方式颇具一种冷静、严肃和卓越。林老师严格要求学生按照他的方法和步骤做出他所要求的作品。他从来不容忍任何半点马虎的错误。

这种追求卓越并不仅仅是学习结果的追求，更是对学生习惯的严格要求。一个学习认真，要求严格的学生，他的生活自然也会如此。零容忍老师就是通过这种方式，教育学生成为要注重细节和完美的"卓越人才"，这也是现实社会需要的人才素质。

第三段：用严的方式拓展学生的视野。

在《零容忍老师》中，林老师让学生阅读海量的书籍，这样的做法不仅可以扩展他们的视野，更能提高他们各方面的素质。通过这种方式，林老师教育学生不仅要掌握基本学科知识，还要培养学生的悟性、理解力、探索精神和想象力，让学生的思维具备独立探索的能力，遇事不惧，勇挑重担。

第四段：严格要求与鼓励激励相结合。

作为一名教育者，懂得鼓励激励学生，是十分重要的。同时，与鼓励相辅相成，还有零容忍。只有在既要求严格又能在这种基础上体现教育价值的鼓励下，学生才会被开发出他们未曾发现的潜力。

零容忍老师虽然严格要求学生，但他也能够意识到学生在发挥潜力的时候需要自由发挥，找到自己的激励点，进一步挖掘自己的潜力并发掘自己的价值。

第五段：启示与反思。

《零容忍老师》这部电影让我们理解到，教育不仅是传授知识，更是培养品德、积累人生经验和实践的地方。只有正确的教育方式，才能够对未来社会的成人，孩子们进行正确的教育，帮助他们发现自己的价值和未来的方向。同时，电影也提醒我们，对于教师，要看到每一位学生的特点，宋体调动他们的积极性，注重尊重每一个人的内心世界，做到尊重，体现着自身应具有的慈悲心，同时作为教育者，需以踏实的心态和严格的要求，培育一代又一代学生，推动社会发展。

老师好观后心得体会篇十三

说到我的那么多老师，给我印象最深刻的还是作文老师。原本我的作文水平不怎么好，有幸的是妈妈帮我报了作文补习班，我开始跟着老师学习写作文了。老师总是用最好的方法、最通俗的语言教我写作，在经过一段时间的学习，我的作文水平大大提高了。现在的我独立完成一篇作文，那是小菜一碟!

老师不仅是我的良师，还是我的益友。

每次学完作文，我都和老师一起回家，在回家的路上，我们边走边聊。老师说：“你知道你的语文成绩为什么不稳定吗?”我当时摇了摇头，老师接着说：“主要的问题是你考试好了就骄傲，开始对学习懈怠了。当考试不好的时候，你又意识到学习的重要性了，成绩又好上来了。一定要做到：胜者不骄傲，败者不气馁。”老师在给我讲学习重要性的同时，还让我明白了许多做人的道理!

我们每一个人的成长，无不浸透着教师的心血。回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一句批语……都深深地留在了我的脑海里。