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开学周记高一新生(汇总11篇)

匿名 2025-04-08 09:00:46 3 下载本文

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

开学周记高一新生篇一

新学期的开始意味着充满活力的学习和新的挑战,我也迎来了我的大学第三学年。经过两年的学习,我深深地感受到了时间的珍贵和机遇的宝贵。回顾过去的学习历程,我意识到自己仍有诸多不足之处。因此,为了更好地迎接新学期的挑战,我付出了许多努力,尝试探索并改进自己的学习方式和生活态度。在这篇文章中,我将分享我在新学期开学的心得和体会。

第二段:进步。

新学期很快就过去了两个月,我已经体验到了许多新的事物。我从以往学习的经验中发现了许多问题,并努力着去解决这些问题。例如,我发现我的口语表达能力很差,影响了我的学术成绩。因此,我选择了积极参加课堂讲解和英语角活动,通过和他人互动增强自己的英语表达能力。此外,我还积极参与课程作业和小组讨论,努力创造更多的机会和平台学习交流。在实践中,我意识到了自己进步的同时,也需要继续改进自己,给自己制定更加恰当和有效的学习计划并不断去完善。

第三段:挑战。

新学期除了进步之外,也给我带来了一些挑战。第一周,我迎来了第一次期末考试。由于时间紧张和文章理解不够深入,我的成绩不太理想。我深感挫败,但不自暴自弃。我明白,成功并非一蹴而就的过程,我需要坚持不懈并持续努力,只有如此才能克服生活中的各种困难,达到学业方面的目标。

第四段:放松。

除了学习,我还意识到生活中的放松和调节同样重要。尽管我们需要努力去学习并取得优异的成绩,但我们也需要知道何时放松自己。在新学期中,我选择了参加校园活动和运动如之充实我的业余生活。我发现,精神方面的放松不仅能够提高我们的幸福感,还能够促进我们的学业、生活,进而激励我们获得更高的成就。

第五段:总结。

新学期的到来,伴随着我在学业和生活方面的摸索和成长。在这两个月里,我坚信自己的努力,勇敢地面对挑战,获得了自我价值的肯定。我认为,在即将到来的学习生涯中,我将继续追求知识、积极拓展自己的视野、锻炼好自己的品质。学习不应该是单纯的追求分数,而是建立自己的认知体系并兑现自己的承诺,去实现自己的梦想和未来。我相信,在未来的日子里,我可以做得更好,迈向更加美好的未来。

开学周记高一新生篇二

经过漫长的假期,终于又到了开学的时候,首节课是所有学生都格外珍惜的一次课程。上好这节课不仅代表着一个新的学期开始,还意味着一个新的起点,因此,我对这次开学第一堂课进行了认真的总结和反思,以期更好地度过这个学期。

第二段:课堂收获。

这一次上了数学课,老师在开课前向我们宣讲了本学期的学习重点与难点。同时,老师还给我们讲解了一个重要的思维模式,让我们懂得了如何运用所学的知识去解决实际问题。在这次课堂中,我认真听讲、思考问题,从老师的讲解中收获颇丰,同时还解决了之前心中的疑惑。

第三段:课堂感悟。

在课堂上,老师还经常会引导我们思考,让我们对知识有了更深刻的理解和认识。对于我来说,这启示我应该用积极的思想去面对学习和生活中的问题,时刻保持一颗好奇心,不断追求新的知识与技能。

第四段:未来计划。

经过这次课堂的学习和体验,我深刻理解到要想在学习中取得更好的成绩和效果,就必须趁早树立正确的学习态度和方法,努力增强自己的学习能力和自主学习意识。这些都需要我在学习中进行实践和探索,通过不断努力和学习,提高自己的学习质量和效果,为自己的未来梦想打好坚实的基础。

第五段:结尾总结。

总之,在这次开学第一节课中,我学到了很多、悟到了很多、想到了很多,更重要的是,我领悟到了一个“进步”的真谛——进步是一个不断累加、不断积累的过程,需要努力去拼搏和追求。我深知学习的道路上没有捷径可走,只有辛勤的付出和坚定的信念,才能让自己在未来的生活中取得更好的成绩和效果。

开学周记高一新生篇三

开心的暑假结束了,我们又回到了校园。

在校园口迎接我们的仍是硕大无比的文源石,它历经风吹雨打,犹如一位饱经风霜的老人,脸上刻满了岁月的痕迹。

绕过文源石,踏上沥青路,展现在眼前的是一个小花圃,周老师的“田”上硕果累累:甘蔗长得有半人高了;一排辣椒围绕着已经枯萎的玉米,像忠实的卫兵守护着敬老院里一个个苟延残喘的老人;水稻成群结队地在自己地盘上享受日光浴;迷迭香在玩抢椅子,它们屁股挤在一张椅子上,谁也不肯让谁。今年,周老师与其他两位老师外出支教了,等到他们回来时,这篇土地一定会更加美丽!

带着对新学期的期待,我迈进教室,教室焕然一新:破旧的墙漆刮掉了,取而代之的是淡蓝色的粉刷,让教室显得更端庄大方,幽静整洁。原先斑斑点点的污迹也不见可了,走进教室仿佛走进了宁静的图书馆。粘乎乎的石质地板也除去了,胶上了新的地板,这种地板软软的,走起来很舒服,惟一美中不足的是很容易脏,不易弄干净。教室后面的图书馆也更新了,亮闪闪的木色衬托着洁白的墙壁,在夏日里平添一份清凉。

开学周记高一新生篇四

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的.憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。

上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

三年的学习中取得成绩。

开学周记高一新生篇五

时间在飞逝。很快,我这个五年级的大姐姐也将要踏上六年级的教室,说明我又向前迈进了一大步,即将成为新一届的毕业生。

以前我很荣幸,因要升五年级而兴奋,因为我是高年级的大姐姐了。现在又要为升六年级感觉到时间可是真快啊!只是一眨眼,一刹那,它就悄悄的从我们的指尖中溜走了。

我还记得小沈阳在小品“不差钱”里的一句话:眼睛一闭一睁,一年就过去了。我觉得,时间如一支在太空中穿梭的箭,是在这个世界速度最快的了。记得以前学过的课文《和时间赛跑》里说过,人虽然永远跑过不时间,但是可以比原来快一步,有时还可以快几步。我想:是呀,只要我珍惜这一分一秒放假的时间再短也会觉得很漫长的。

上了六年级后,我将会迎来怎样的考验?我必须要让自己做好足够的准备。因为,上了六年级后,马上就要毕业了,要小升初了,很快就会成为初中生了。况且,到了六年级任务肯定会不断加重,一刻都不能放松,不是这样做的话就会严重失败。所以,我得必须努力学习,勇往前行,不要被困难给吓倒。从现在开始,我的放松时间必须减少,为了以后,我必须作出牺牲!

快要开学了,我的心可真是无比激动啊!

开学周记高一新生篇六

“滴答,滴答……”随着时间一分一秒的流逝,我的暑假生活也结束了,我坐在电视机前,享受着这个暑假最后的十几分钟。终于在妈妈的再三催促之下,我依依不舍的关掉电视机,回房间睡觉了。

第二天一早,我就被闹钟催命一般的给叫醒了,在半梦半醒中换上了崭新的礼服,飞一般的往学校奔去,到了学校,又马不停蹄的开始排队进行新生欢迎仪式。当我举着班牌从八、九年级的新生欢迎队伍中走过时,耳边传来了广播中播音员激情澎湃的声音和学长、学姐们震耳欲聋的掌声时,我不禁把班牌举得高高的,心里充满了自豪和幸福感。我自豪,因为我是一名学府学子,我幸福,是因为我能在开学时收到这么多的问候。我随着同学们一起昂首挺胸穿过了那片掌声的海洋,来到了讲台的正前方。今天,我要代表全体初一新生发表演讲。

过了一会儿,一位老师把我带到了后台,让我在那里准备一下演讲。虽然自己在家里准备充分了,但是一想到台下会有一千多人看着,其中有着对我怀着巨大期望的妈妈,也有一直鼓励我的朋友们,我的心里便十分紧张,因为——我不想让她们失望。

开学典礼结束了,我新的初中生活将从这里出发。

开学周记高一新生篇七

新的学期,新的老师,新的教室,新的同学……一切都是新的,都显得那样亲切,那样和睦。

伴随着新的学期,我踏入了六年级的大门。我迫切地走了进去,连我自己都十分惊讶,我已经不再是处处都要别人担心的小女孩了。六年级,是紧张的学期,考上好的初中,是人生的第一步,人生的每一步都那样艰难,我似乎背负着全家的希望。

我在新的学年里,对自己要有更全面、更严厉的要求。过去都已经不重要了,只要在未来有好的表现就可以了。语文的作文是非常重要的,我会争取多读一些名著和各种类型的课外书,把书中的好词好句和精彩的段落都划下来,记住。我也会每周都写一篇博客,日记也会坚持写,虽然我的文章并不是非常好,但是我相信只要坚持,铁棒最终还是会磨成针的。语文的课本更不能忽视,不打好基础,怎么会越登越高呢?数学、英语老师都是非常好的老师,我也在学着奥数和英语。妈妈说不能偏科,要全面发展。

我的班级是个大团体,有非常多全面发展的人才。在这一学期的时间里,我要不断地交换竞争目标,取长补短。每个人都有优秀的一面,我要看到每个人的优点,努力地学习。我要让自己变得更开朗、活泼,让更多的人接纳。

六年级是小学最高的一个年级,也是压力最大的年级。我一定会努力的!

开学周记高一新生篇八

开学已经三个多星期了,看看四周,你看到了什么?我相信你一定看见了不少的东西,不少的事情,下面我给大家介绍一下我的所见所闻吧!

昨天是教师节,送老师礼物的“大军”已经“蠢蠢欲动”了,大家送什么的都有:送花、送礼物、送贺卡……真是五花八门!开始上课了,“上课!”“起立!”“同学们好!”在我们精心的设计后,我们齐声喊出了“老师好!祝老师节日快乐!六班永远爱您!”听完这话,老师面带微笑的说:“谢谢同学们!请坐。”我们的心里也不是一般的温暖。

时间飞逝,到了下午第一节自习课的时间,朱老师批准我们去看望以前的老师,我们像一窝蜂似的涌出了教室,直奔以前教过我们的老师而去,大家带着各自的礼物,满心欢喜的朝着各个老师的办公室跑去。我走进小学楼,里面的一切都有点陌生了呢!经过好一番打听,终于找到了我要拜访的第一位老师——教我三、四、五年级的郝老师的办公室,找到郝老师,我第一句话就是:“祝郝老师节日快乐!”郝老师满心欢喜,和我聊起了天。该走了,告别郝老师后,去找教我六年级语文的张老师。

找张老师可不那么容易,找了半天也没找到,最后才打听到张老师去开会了,所剩时间不多了,我心中怀着一点遗憾回班了。

这次的教师节真有意思,我的心里十分温暖,也想到了“赠人玫瑰,手有余香”这句话。

开学周记高一新生篇九

太棒了,终于开学了!今天,是开学的第一天,我真是太高兴了,心情也非常激动,因为终于可以看见久别的同学了。虽然说放假好,很悠闲,但实在是太无聊了,除了看电视,就是自己一个人在家里默默的玩耍,如果还不开学,我真怕我会憋疯。开学的前几天,一直在心里对自己说:坚持,马上就要开学了。现在,终于等到了这一天。

来到盼望已久的学校,我终于找到了那失去的气氛。爬上教学楼二层,也终于看到了那些熟悉的身影。我大喊一声:“我来了!”像是找到知己似的跑过去,看着这么多久别的同学,心情格外的激动,唯一的感觉就是:上学真好!

坐到座位上,就要和六年级的.寒假说永别了。我匆匆的检查完卫生,拿出新课本,准备迎接新学期的第一节课的到来。

班主任来了,同学们马上在座位上坐好。他先向在座的个位拜了个晚年,看着精神抖索的班主任,不禁想起从前和他度过的快乐时光,好像又回到了从前他管理的纪律严谨的班集体。

时间过得真快,一节一节的课很快就上完了,我们还知道了不再上早自习的好消息,更加高兴的不知所措。一些要好的同学在一起说说笑笑,谈论着这个寒假的趣事。看着这个融洽欢乐的集体,我也感到非常的愉快。心中唯一的感叹就是:上学真好!

开学周记高一新生篇十

新的学期,新的老师,新的教室,新的同学……一切都是新的,都显得那样亲切,那样和睦。

伴随着新的学期,我踏入六年级的大门。我迫切地走进去,连我自己都十分惊讶,我已经不再是处处都要别人担心的小女孩。六年级,是紧张的学期,考上好的初中,是人生的第一步,人生的每一步都那样艰难,我似乎背负着全家的希望。

我在新的学年里,对自己要有更全面、更严厉的要求。过去都已经不重要,只要在未来有好的表现就可以。语文的作文是很重要的,我会争取多读一些名著和各种类型的课外书,把书中的好词好句和精彩的段落都划下来,记住。我也会每周都写一篇博客,日记也会坚持写,虽然我的文章并不是很好,但是我相信只要坚持,铁棒最终还是会磨成针的。语文的课本更不能忽视,不打好基础,怎么会越登越高呢?数学、英语老师都是很好的老师,我也在学着奥数和英语。妈妈说不能偏科,要全面发展。

我的班级是个大团体,有很多全面发展的人才。在这一学期的时间里,我要不断地交换竞争目标,取长补短。每个人都有优秀的一面,我要看到每个人的优点,努力地学习。我要让自己变得更开朗、活泼,让更多的人接纳。

六年级是小学最高的一个年级,也是压力最大的年级。我一定会努力的!

开学周记高一新生篇十一

一瞬间,我在初中已经有三周了。这三周里我学到了趣味的数学;听到了百变的英语;看到了优美的美文。

我在第一天上学时,总感到十分的陌生。我总有一些孤独感。这就是我的第一周。

第二周,当我再一次步入学校。一阵亲切感。我总是觉得在学校里就像是在家里一样。我的朋友越来越多了。我在学校里的孤独感也没有多少了。老师说第一周是改掉毛病的最好时期。我想我一定要在这一周改掉自己身上的坏毛病。这就是我的第二周。

第三周,我越来越喜欢上学了。我学会了数学知识,学会语文的阅读。别人说过,天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。我完全融入了这个大家庭。

所以,我要用百分之一的汗水来学习。等我走过无数三周之后,我的学习就像竹子一样节节高。

在这时光飞逝的日子里,在开学的第三周里我发现大家都从一种轻松的形态转变为一种紧张的样子。

在这周里,有的同学认真地学习为了最后的考试做准备,有的人还在课上玩耍,就说我们班的张某某吧。有一次语文课上我再看老师时发现第二大足的张某某手中拿起了一个小玩具不时地转来转去一会捣一下前面的人,一会和旁边的杜某某说话,杜某某也受到了张某某的“病毒”感染一旁认真学习的杜某某,这是杜某某和旁边的人叽里呱啦的讲起了话。这是顾老师像传染病控制中心的人一样来到了张某某的桌前轻轻的敲了一下桌子“病毒”立马从张某某和他的同桌立马摆脱了“病毒”的干扰开始认真听讲了。

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