2025年疫情防控知识培训内容 冬季疫情防控知识心得体会(优质13篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

疫情防控知识培训内容篇一

随着气温的逐渐下降，我国疫情防控进入了冬季。冬天本来就是呼吸道疾病多发的季节，再加上新冠病毒的肆虐，给我们的生活带来了很大的威胁。为了保护自己和家人的健康，我积极学习相关疫情防控知识，并结合自己实践总结出以下体会。

第一段：提高个人防护意识，勤洗手、戴口罩、通风换气。

在疫情防控方面，个人防护是第一位的。我平时办公、出门、购物时都会戴上口罩，并在回家后立即进行全身消毒。除此之外，还要勤洗手，尤其是外出回家、接触公共设施后更要认真清洁双手。此外，要做好居室通风，保持室内空气流通，定期打开窗户进行通风换气，最好不要去人员密集的地方，特别是那些没有开窗、通风条件差的地方。

第二段：尽可能减少外出，不参加人员密集的聚会和活动。

疫情最容易在人员密集的地方暴发，因此我能不出门就不出门，尽量以网上购物、远程办公等方式解决生活和工作的需要。如果必须要出门，尽量选择非高峰时间，不乘坐拥挤的公共交通工具，以及避免进入人多的场所。此外，不要参加人员密集的聚会和活动，避免不必要的人际接触。

第三段：加强锻炼，增强身体免疫力。

冬季气温低，懒散的日子容易诱发身体的不适。为了增强身体免疫力，我坚持健身运动，每天至少30分钟，如晨跑、瑜伽等有氧运动，增强身体素质。同时，保持良好的作息习惯，多吃蔬菜水果以及充足的睡眠，帮助身体充足补充营养和休息。

第四段：学会正确佩戴口罩。

虽然戴口罩已成为最基本的疫情防控措施之一，但许多人仍存在不规范或错误的佩戴行为。正确佩戴口罩可以有效预防新冠病毒的传播，应该选择符合标准的口罩，佩戴时注意口罩是否密封、是否呼吸畅通等细节，生活中也不要将口罩随意丢弃，以免造成二次污染。

第五段：关注疫情态势和宣传教育。

随时关注疫情态势和最新政策，广播电视报纸一定要保持留意，及时了解最新消息，同时遵从防疫相关措施，如入境旅行后隔离观察。此外，在做好个人防护及社区疫情防控的同时，也要积极参与相关宣传教育，引导家人朋友摆正态度、了解相关知识、培养正确的防疫意识。

总结：冬季疫情防控，个人防护是至关重要，加强锻炼和合理膳食也不可少。同时，正确佩戴口罩、不参加人员密集聚会和活动，密切关注疫情动态，做到及时防范，才能共同打赢疫情防控战。我们始终要坚定信心，自觉做好防护，从自身做起，为打赢疫情防控的战争做出贡献。

疫情防控知识培训内容篇二

疫情来袭，让我们不得不重新审视生活和工作的方式，也让我们重新认识预防疫情的重要性。在这个特殊的时间，我认为增长疫情防控知识对于每个人都是必要的。在这篇文章中，我将分享我在疫情防控中所得到的心得体会。

第二段：学习防疫知识。

在疫情期间，了解预防疫情的知识和技巧是非常重要的。我开始通过各种途径学习防疫知识，包括民政部网站、宣传海报、新闻报导等等。了解如何正确洗手、如何佩戴口罩、如何避免人员聚集等常识是防疫的基础。

第三段：加强自我防护。

在学习知识之后，我们要学会如何自我防护。我坚持采取能让自己远离病毒的措施，例如在日常生活中佩戴口罩、做好常规卫生、保持社交距离和避免聚集等等。这些措施虽然看似小而无力，但是能够保护我们自身，为全社会输送安全信号。

第四段：关注他人防疫。

防疫不光是自我防护，而是关注他人防疫。疫情时期我们不能忽视他人的安全，谨慎地理解他们的需求和担忧。我认为关心他人，为他们提供帮助，并传达出重视安全的态度是防疫期间的非常重要的。

第五段：总结。

从对新冠病毒防控认识的不断加深，到掌握常规卫生和自我防护措施，这个疫情也让我体会到了社会大联防大协作的力量。防疫并非一人之事，而是一个团队的奋斗。只有广大人民同舟共济，才能控制疫情的传播，创造一个健康的人民生活环境。

疫情防控知识培训内容篇三

20xx以来，新冠肺炎疫情肆虐中华大地，来势汹汹，疫情就是命令，防控就是责任。面对疫情蔓延，做为交通运输行业，防控责任，基地领导高度重视疫情防控工作，积极组织、周密部署、迅速行动，动员组织全体干部职工开展疫情防控，认真做好各项疫情防控工作，确保各项工作有效落实，疫情防控工作取得良好效果。通过全方位把控将疫情风险降至最低，现将工作情况报告如下：

在基地党支部的领导下，基地快速响应，第一时间成立以党政一把手为组长的基地疫情防控领导小组和以办公室主任为组长的工作小组，负责疫情防控工作的收集上报、物资调配、防控知识宣传等。公司总经理室领导、办公室主任及相关成员正月初二便返回南昌，部署落实防控工作。在基地党支部、工作组的统筹部署下，基地全面展开防控工作，迅速落实防控措施。做到准备充足、行动有序、执行有力。

年前，疫情初露端倪，及时察觉疫情风险，抢先购置一批防空物资，为疫情防控提供坚强基础。年后复工后，基地疫情防控小组通过员工每日健康申报、人员返昌信息统计采取居家隔离7天的措施，密切关注疫情期间员工的身体健康情况和市外员工返程安全，加强复工人员管控。

防疫物资准备。基地通过多个渠道足量采购口罩6000多个、酒精60多瓶、免洗洗手液151瓶、一次性外科手套7822双，额温枪15支等物资进行配发，艰难的度过了基地物资配发困难期，保障全体员工个人的疫情防护。

防控知识宣讲。除了日常防控之外，基地疫情防控小组还关注防疫期间员工对疫情防控知识的缺乏，通过微信、基地公众号等渠道为基地员工编辑疫情期间的防控指南若干篇，积极宣传疫情防控工作，引导全体员工克服恐惧心理，科学防控，为打赢这场战役贡献自己的力量。同时基地也关心员工的心理健康问题，尤其是处于居家隔离的同事的身心健康，通过电话聊天，给与他们鼓励和帮助。

针对国内地区疫情态势发展趋于稳定，疫情风险等级降至最低的情况下，基地疫情防控小组依旧将疫情防控做为第一任务来抓。面对国内部分地区疫情反弹，基地立即响应地方政府、公司号召，详细排查员工、家属及可能存在接触史7次，全力阻断疫情传播，确保了基地安全平稳有序开展。申请防疫物资各类口罩17670个，防护服15套，护目镜75个，洗手液240瓶，有效的保障了机场一线员工的健康。

根据上级单位的防控要求，结合疫情防控新形势对整体防疫工作进行再安排、再部署，下发《江西基地疫情防控指南》、《关于进一步加强疫情防控工作的通知》、《江西基地关于加强常态疫情防控工作要求》等通知。基地疫情防控小组进一步落实常态化疫情防控举措，按照“外防输入、内防反弹”的原则，严格实行疫情“零报告”，保证信息摸排、汇总、分析研判工作科学到位。

当前，疫情随着形势越来越趋向平和，国内已取得了阶段性的胜利，但是越是这个时候越不能放松警惕。立足疫情防控的新态势、新阶段，基地疫情防控小组将继续落实各项防控措施，严抓疫情防控工作不松懈，冬季是流感等传染性疾病高发季节，面对新冠肺炎与流感“双流行”风险，常态化防控工作一刻也不能放松。基地防控小组将继续保持战斗状态，坚持做好疫情防控工作，彻底打赢这场疫情防控阻击战。

疫情防控知识培训内容篇四

随着新冠病毒疫情的全球蔓延，大学生活也受到了很大的冲击。为了保护自己和他人的安全，大学生们积极参与疫情防控工作，并学习了许多有关疫情防控的知识与技巧。在这个过程中，我也深刻体会到了防控知识的重要性，并形成了一些心得体会。

首先，我们应该坚持正确佩戴口罩的习惯。口罩是防护病毒最重要的工具之一，正确佩戴口罩可以有效地减少病毒传播的风险。我学到了，正确佩戴口罩需要将口罩覆盖住鼻子和嘴巴，并将鼻夹塌实，以避免外界空气的直接进入。同时，每次佩戴完口罩后，我们还需要正确地进行清洁和消毒，以免受到污染。

其次，保持良好的个人卫生习惯也是非常重要的。病毒主要通过空气飞沫、接触传播和气溶胶传播等方式传播，因此我们要做到勤洗手、勤通风、勤消毒等。我知道，正确的洗手方法是用肥皂和流动的水洗手至少20秒，并注意清洁指尖、指甲和手背等易被忽略的部位。此外，我们还应该避免触摸自己的眼、口、鼻等易感染的部位，以免因此而将病毒带入自己的体内。

再次，我们要时刻保持社交距离。社交距离是最有效的方法之一，用于防止病毒通过接触传播。我学到了，我们应该与他人保持至少1米的距离，特别是在人员密集的场所。在一些公共场所，如超市、车站等，我也能看到地上划定的社交距离标记，以提醒大家保持安全距离。此外，我还了解到，密闭的空间更容易成为病毒传播的场所，因此避免长时间在密闭的空间中停留也是很重要的。

此外，我们还应该积极参与疫情防控工作。大学校园是广大学生活动的场所，所以我们有责任保护自己和他人的安全。我积极参与了学校组织的防疫志愿者活动，帮助学校宣传防疫知识、测量体温、发放口罩等，希望为大家提供一种安全的学习和生活环境。通过这次经历，我不仅学到了更多的疫情防控知识，还增强了对社会责任的认识。

最后，面对疫情，我们不能松懈，要保持警惕。病毒的传播并没有停止，我们每个人都需要时刻保持警惕，不放松疫情防控措施。只有我们每个人都积极做好自己的防控工作，才能有效地遏制病毒的传播。所以，我会继续坚持做好口罩的佩戴和个人卫生习惯的保持，并鼓励身边的人也加入到防疫行动中来。

总之，大学疫情防控知识的学习与实践，让我深刻体会到了自身在防疫工作中的责任与重要性。通过正确佩戴口罩、保持个人卫生、保持社交距离等防控措施，我们可以有效地遏制病毒的传播。同时，积极参与疫情防控工作，帮助他人也是很重要的。面对疫情，我们不能放松警惕，要保持警觉，时刻保护自己和他人的安全。只有全社会齐心协力，我们才能共同度过这场疫情，恢复正常的大学生活。

疫情防控知识培训内容篇五

2025年初，新型冠状病毒疫情爆发，全国各地纷纷采取了一系列防控措施，从口罩、消毒、隔离等方面对疫情进行了有效的遏制和控制。在这个特殊时期，我们需要更加关注自己的健康，了解并掌握防控疫情的知识非常重要。

疫情的爆发影响了全社会的生产和生活，引起了社会的广泛关注，同时，也让我们认识到预防疫情对我们社会的重要意义。了解和掌握疫情防控知识，不仅可以避免感染，还可以更好地为家人和社会贡献一份力量。

了解疫情防控知识的途径有很多，可以从官方媒体、网络、社交媒体等多方面获取。我们可以通过这些途径获取官方的信息，及时了解疫情防控政策、防护指南、预防知识以及诊疗方案等相关信息。同时，我们还可以通过参加防疫知识培训等活动，学习防控疫情的专业知识。

通过学习疫情防控知识，我们掌握了自我保护的方法和技巧，了解了新型冠状病毒的基本情况、传播途径以及预防措施，亲身体会到了科学防控的重要性。同时，我们也更加珍惜健康，养成了良好的卫生习惯，增强了自我防护意识，提高了疫情意识。

五、结语：爱护生命，共克时艰。

2025年是一个非常特殊的年份，我们从这场疫情中深刻认识到了生命的可贵。当然，未来我们可能还会遇到其他的突发事件，但是我们也必须通过学习珍惜生命，懂得防范疾病，才能够更好地迎接未来的挑战。所以，让我们共同努力，更好地学习防控疫情的知识，共同抵抗疫情，共克时艰！

疫情防控知识培训内容篇六

随着新冠病毒的肆虐，大学校园也成为了疫情防控的重中之重。作为大学生，我们肩负着重要的社会责任，需要增强疫情防控意识，积极参与相关活动，保护自己和他人的健康安全。在这个特殊的时期，我深感疫情防控知识的重要性，也个人收获颇多。在下面的文章中，我将结合自身经历与感悟，谈一谈我对大学疫情防控知识的心得体会。

首先，我认为疫情防控知识的学习是一个全员参与的过程。在大学校园内，每个人都需要了解疫情的相关信息，知道如何正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等基本防控措施。我发现，只有全员的参与和共同努力，才能够形成有效的屏障，阻止病毒的传播。在学校开展的疫情防控宣传活动中，我积极参与，学习了很多关于病毒的知识。通过线上线下的防控培训，我明白了病毒的传播途径和防护方法，以及如何在校园内有效预防疫情的措施。这些都为我后续的行动指明了方向。

其次，我深切感受到疫情防控知识的实际运用重要性。学到的知识要能够在实际生活中得以应用，才能真正发挥作用。在疫情期间，我切实学到了佩戴口罩的正确方法，以及如何在公共场所保持社交距离。我减少了不必要的外出，尽量待在校园内，避免造成人员聚集。我还主动与室友商讨，制定了一些协定，如每天定时通风，做好个人卫生等。这些实际行动让我们的宿舍成为了一个安全的地方，提高了疫情防控的效果。在这个过程中，我深切体会到了疫情防控知识的重要性，也发现自己在实践中不断总结和改进。

另外，我认为大学疫情防控知识还需要与科学研究相结合。科学研究是推动人类社会进步的重要力量，也是疫情防控工作的重要支撑。我对此的认识主要来自于参与学校的科研项目。在研究过程中，我发现科学家们为了寻求有效的防控方法，付出了巨大的努力，他们通过数据分析和实验证明了病毒的传播途径，提出了有效的预防措施。通过与他们的交流，我了解到科学研究的重要性，也明白了大学生应该积极参与科学研究，为疫情防控做出自己的贡献。

此外，对于我个人而言，大学疫情防控知识增强了我的自我保护意识。疫情的到来让我深切体会到健康的重要性，也让我明白了自己的防护行动对身边人的影响。作为一个大学生，保护自己的同时，我也要时刻关心身边的同学和朋友。我奉行“个人防护即是社会责任”的理念，不仅在自己的行动中严格遵守防控规定，还向身边的人宣传疫情防控知识，提醒大家共同维护良好的校园环境。这种自我保护意识的提升不仅仅影响着自己，也为整个社会带来了积极的影响。

最后，通过参与大学疫情防控知识的学习和实践，我深切感受到了其重要性与必要性。疫情防控不仅仅是大学生的一项责任，更是每个人都应该承担的社会义务。只有通过全民的共同努力，我们才能战胜这个疫情，恢复正常的生活。因此，我将继续学习疫情防控知识，积极参与相关活动，不断提高自己的防护意识和能力。相信在大家的共同努力下，我们会战胜疫情，重返美好的校园生活。

疫情防控知识培训内容篇七

面对新型冠状病毒，我们不要恐慌，要做好自身防护，以下是一些关于新型冠状病毒的防范知识。

个人防疫知识!

1、勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。

2、保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。

3、增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。

5、尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。

6、如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。

1、要取消一切社会活动聚集，要劝阻重点疫区的亲朋好友推迟来访。

2、要常开窗，多通风，保持室内空气的流通。

3、要做好日常家庭消毒，对门把手、桌椅、马桶坐垫等重点部位用75%乙醇或含氯消毒液擦拭消毒。

4、要讲个人卫生，饭前便后用流动的水、肥皂或者洗手液来洗手，咳嗽打喷嚏时用纸巾或手肘弯曲遮掩口鼻。

5、要避免空气和接触传播，家庭成员要避免接触可疑症状者身体分泌物，不要共用个人生活用品;就餐时，公筷分餐，快进食，少说话，相互交流不宜近，避免握手和拥抱，拱手微笑讲礼仪。

6、要严格做好居家隔离，外地返回人员要配合相关调查，准确报告实情、主动接受隔离;需要居家隔离、观察的，应尽量与家人分住所居住，条件有限的，要分房间居住，单间隔离，同屋居住的全部家庭成员都要带好口罩。

7、要密切关注家庭成员健康状况，如出现发热、咳嗽等症状，应自觉避免接触他人，佩戴好口罩后尽快到就近的发热门诊就诊，全力配合治疗。

疫情防控知识培训内容篇八

为进一步做好疫情防控和开学准备工作，九保民族中学在校长廖昌继的带领下，全校师生团结一心，步调一致，齐心战“疫”，在保证学校疫情防控工作取得良好效果的同时，学校各部门扎实细致做好开学前各项准备工作。

继3月19日我校第一次开展疫情防控知识培训和防控演练后，我校于4月23日再次开展疫情防控专题培训会和防控演练。

会上廖昌继校长反馈了4月22日州督查组检查学校后需整改的问题，要求立即完成整改。还带领教职工认真解读《云南省教育厅办公室关于加强学校有关人员疫情防控工作的紧急通知》《德宏州教育体育局关于做好2025年春季学期开学准备的补充通知》《梁河县教育体育局关于进一步做好2025年春季学期中小学开学准备工作的补充通知》《云南省学校新冠肺炎疫情防控指导手册》等系列文件，传达了省州县各级疫情防控文件精神，明确校园疫情防控四方责任，对开学前开学后疫情防控工作重点内容作了详细部署，并结合我校制定的《梁河县九保乡民族中学新冠肺炎疫情防控工作方案》，对教职工疫情防控工作做出具体要求。校长最后强调，要能继续坚持不放松、不懈怠，再接再厉做好疫情防控，全国疫情防控的态势积极向好，但是形势依然严峻复杂，防控正处在最吃劲的关键阶段，还容不得丝毫麻痹大意。一念大意，就会前功尽弃。校园疫情防控工作人员要继续绷紧弦、使好力，坚持防控工作不松劲，不获全胜决不轻言成功。全体师生要继续坚定信念，咬紧牙关，摒弃侥幸心理，严守上级领导对疫情防控要求，切实做好防护。

邀请乡卫生院刘副院长对全体教职工进行疫情防控知识培训，在卫生院工作人员的指导下开展应急演练，演练过程不规范或不正确的做法工作人员及纠正并进行讲解。

卫生院工作人员在指导体温检测，查看学校工作方案学校储配物资。

在卫生院工作人员指导下，模拟在学生在课堂、宿舍发热到隔离室的过程。

九保民族中学将牢固树立“不能做到绝对安全就是绝对不安全”的意识，千方百计确保校园平安，为学生返校筑起坚实的屏障。

疫情防控知识培训内容篇九

1.在心态上，做到既不恐慌，也不松懈，保持平静、乐观的心态;加强科学防疫知识的学习，做好个人的常规防护，把防护措施做成习以为常的良好习惯。

2.保持减少外出，非必要不走亲访友、聚会聚餐，不串门，减少或最好不到人员聚集的公共场所活动。

如果本地出现疫情，大家遵守本地防疫要求，做到非必须不外出;确需外出的，严谨细致地做好个人防护。

3.应在居住地过寒假和春节，非必要不到异地。不接触疫情风险地区人员，特别是中高风险地区来人。也不要前往中高风险地区。

如有接触疫情风险地区人员，或确需前往中高风险地区，请如实向社区、村委会如实报告情况。

4.保持住良好的居家和个人卫生，平时随身携带口罩，规范佩戴;咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播;勤洗手，常通风;及时清理卫生，做到各处整洁有序。同时要做好冬季保暖和室外锻炼，增强体质，降低感染风险。

5.养成安全饮食习惯，不购买、食用野生动物及未经检验检疫的食品;在正规超市或市场选购冷链食品，尽量避免用手直接接触;处理和储存食物时，始终遵循生熟分开的原则;接触生鲜食材后要及时洗手，未洗手不触摸眼口鼻;肉蛋海鲜类食物一定要烧熟煮透。

6.如出现发热、咳嗽、乏力等症状，请佩戴一次性医用口罩及以上级别口罩，及时到就近医疗机构发热门诊进行排查和诊疗，就医过程尽量避免乘坐公共交通工具，并根据社区的要求进行上报。

返回目录。

疫情防控知识培训内容篇十

新冠疫情自2025年爆发以来，对全球人类的生命和生活造成了极大的影响。为了应对疫情，各国人民和政府共同努力，学习防控疫情知识也成为当务之急。在疫情防控工作中，我深刻体会到学习防控疫情知识的重要性，下面我将分享我的心得体会。

防控疫情是一项系统的工作，需要政府、社区、医务人员、公众等多方面的合作与努力。而公众大众的意识、知识和信心，对疫情防控的效果起着决定性作用。特别是在疫情初期，了解和掌握防控疫情的基本知识，如正确佩戴口罩、勤洗手、做好通风、保持社交距离等，可以有效遏制病毒的传播，减少感染人数，从而保障社区居民生命安全。

第三段：学习过程中的收获。

在疫情期间，我积极参与各种防疫知识学习，包括观看新闻报道、听取专家讲解、参加线上讲座等。通过学习，我深入了解了病毒的传播途径、症状、诊断方法、治疗方案等方面的知识，同时学习到如何正确佩戴口罩、勤洗手、如何减少户外活动等防控措施。这些知识不仅提高了我对疫情的感知和应对能力，也使我更有信心和勇气应对疫情挑战。

第四段：落实知识在实践中的重要性。

学习防控疫情知识只是一个开始，更重要的是将所学知识转化为行动和习惯，并落实在实践中。在日常生活中，我严格遵守防疫要求，如出门戴口罩、勤洗手、保持社交距离、少到人多的场所等，并积极向身边的人传递这些防疫知识，鼓励大家一起做好疫情防护。通过这些落实行动，不仅可以保护自己和家人，也能够减少社区感染风险，为疫情防控工作贡献自己的力量。

第五段：总结。

疫情虽然给整个社会带来了极大的挑战，但也使我们更加珍惜生命和健康，更加团结和互助。学习防控疫情知识是我们每个人的责任和义务，只有通过学习和实践，才能将知识转化为力量，为打赢疫情防控工作做出积极贡献。因此，我深信只要大家齐心协力，坚持做好防疫工作，最终一定能够赢得这场没有硝烟的战争，重回健康、平安、幸福的生活。

疫情防控知识培训内容篇十一

此次流行的冠状病毒为一种新发现的冠状病毒，国际病毒分类委员会命名为sars-cov-2。因为人群缺少对新型病毒株的免疫力，所以人群普遍易感。

2.新冠疫情由什么引起?

由sars-cov-2冠状病毒引起，who将sars-cov-2感染导致的疾病命名为covid-19，其中多数感染可以导致肺炎，就称之为新型冠状病毒感染/新冠疫情。

3.新型冠状病毒病原学特点是什么?

冠状病毒为不分节段的单股正链rna病毒，由于病毒包膜上有向四周伸出的突起，形如花冠而得名。

该病毒对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒，氯己定不能有效灭活病毒。

4.新型冠状病毒的传染源是什么?

目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。无症状感染者也可能成为传染源。

5.新型冠状病毒的传播途径是什么?

经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。由于在粪便及尿中可分离到新型冠状病毒，应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。

6.新型冠状病毒的易感人群是什么?

人群普遍易感。

7.什么是飞沫传播?

飞沫：一般认为直径5um的含水颗粒，飞沫可以通过一定的距离(一般为1米)进入易感的黏膜表面。

飞沫的产生：

(1)咳嗽、打喷嚏或说话;。

(2)实施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或气管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的过程中和心肺复苏等。

8.什么是接触传播?

直接接触：病原体通过黏膜或皮肤的直接接触传播。

(1)血液或带血体液经黏膜或破损的皮肤进入人体;。

(2)直接接触含某种病原体的分泌物引起传播。

9.什么是气溶胶传播?

气溶胶传播是指飞沫在空气悬浮过程中失去水分而剩下的蛋白质和病原体组成的核，形成飞沫核，可以通过气溶胶的形式漂浮至远处，造成远距离的传播。

10.什么是密切接触者?

与病例(观察和确诊病例)发病后有如下接触情形之一者：

(1)病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员;。

(3)病例同病室的其他患者及陪护人员;。

(4)与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员;。

(5)现场调查人员调查后经评估认为符合条件的人员。

11.新冠疫情患者有什么临床表现?

基于目前的流行病学调查，潜伏期1至14天，多为3至7天。以发热、干咳、乏力为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。部分儿童及新生儿病例症状可不典型，表现为呕吐、腹泻等消化道症状或仅表现为精神弱、呼吸急促。轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现。从目前收治的病例情况看，多数患者预后良好，少数患者病情危重。老年人和有慢性基础疾病者预后较差。儿童病例症状相对较轻。

12.在临床上怎样识别观察新冠疫情病例?

疑似病例：

结合下述流行病学史和临床表现综合分析：

1.流行病学史：发病前14天内有武汉市及周边地区，或其他有病例报告社区的旅行史或居住史;发病前14天内与新型冠状病毒感染者(核酸检测阳性者)有接触史;发病前14天内曾接触过来自武汉市及周边地区，或来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者;聚集性发病(2周内在小范围如家庭、办公室、学校班级等场所，出现2例及以上发热或呼吸道症状的病例)。

2.临床表现：发热或呼吸道症状;具有新型冠状病毒感染影像学特征;发病早期白细胞总数正常或降低，淋巴细胞计数正常或减少。

有流行病学史中的任何一条，且符合临床表现中任意2条。无明确流行病学史的，符合临床表现中的3条。

确诊病例：

疑似病例同时具备病原学或血清学证据之一者：实时荧光rt-pcr检测新型冠状病毒核酸阳性;病毒基因测序，与已知的新型冠状病毒高度同源;血清新型冠状病毒特异性igm抗体和igg抗体阳性(血清新型冠状病毒特异性igg抗体由阴性转为阳性或恢复期较急性期4倍及以上升高)。

13.新冠疫情的临床分型有哪些?

分为轻型、普通型、重型和危重型。

14.新冠疫情如何鉴别诊断?

新型冠状病毒感染轻型表现需与其他病毒引起的上呼吸道感染相鉴别;新冠疫情主要与流感病毒、腺病毒、呼吸道合胞病毒等其他已知病毒性肺炎及肺炎支原体感染鉴别;还要与非感染性疾病，如血管炎、皮肌炎和机化性肺炎等鉴别。

15.新冠疫情有哪些防控措施?

(1)标准预防措施;。

(2)空气传播预防措施;。

(3)接触和飞沫预防措施：勤洗手，出门戴口罩;。

(4)房间通风换气;。

(5)清洁、消毒：新型冠状病毒对热敏感，56℃热水浸泡30分钟、75%酒精、含氯消毒剂，氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。

二、防护小常识。

1.洗手在预防呼吸道传播疾病中有什么作用?

正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一。国家疾病预防与控制中心、who及美国cdc等权威机构均推荐用肥皂和清水(流水)充分洗手。

2.七步洗手法的口诀和要领。

(1)内：手掌相对揉搓;。

(2)外：手心揉搓手背;。

(3)夹：掌心相对，手指交叉揉搓;。

(4)弓：弓起手指，双手互握，揉搓骨头突出部位;。

(5)大：一只手握住另一只手的拇指转动揉搓;。

(6)立：五指并拢，将指尖立于另一掌心处，旋转揉搓;。

(7)腕：一只手握住另一只手的腕部，并旋转揉搓。

3.哪些时刻需要洗手?

(1)传递文件前后;。

(2)在咳嗽或打喷嚏后;。

(3)在制备食品之前、期间和之后;。

(4)吃饭前;。

(5)上厕所后;。

(6)手脏时;。

(7)在接触他人后;。

(8)接触过动物之后;。

(9)外出回来后。

4.旅途在外没有清水，不方便洗手，怎么办?

可以使用含酒精消毒产品清洁双手。人冠状病毒不耐酸不耐碱，并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒，所以达到一定浓度的含酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。

5.如何正确使用口罩?

(3)将口罩佩戴完毕后，需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。

6.口罩使用注意事项。

(1)在新冠疫情流行期间，非医疗高风险的一般工作人员建议佩戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩，并可适当延长口罩使用时间，反复多次使用。口罩专人专用，人员间不能交叉使用。口罩佩戴前按规程洗手，佩戴时避免接触口罩内侧。口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换。

(2)口罩被呼吸道/鼻腔分泌物，以及其他体液污染要立即更换。

(3)如需再次使用的口罩，可悬挂在洁净、干燥通风处，或将其放置在清洁、透气的纸袋中。口罩需单独存放，避免彼此接触，并标识口罩使用人员。

(4)医用标准防护口罩不能清洗，也不可使用消毒剂、加热等方法进行消毒。

7.特殊人群如何佩戴口罩?

(1)孕妇佩戴防护口罩，应注意结合自身条件，选择舒适性比较好的产品;。

(3)儿童处在生长发育阶段，脸型小，选择儿童防护口罩。

三、面对特殊情况的处置。

1.被患者血液、体液、分泌物污染时应如何处理?

当出现如下情况时，需及时消毒处理：

(2)黏膜若被污染物污染时：应用大量生理盐水冲洗;。

(3)衣物若被污染物污染时：按患者衣物处理，若无肉眼可见污染物的可用流通蒸汽或煮沸消毒30分钟，或先用500mg/l的含氯消毒剂浸泡30分钟，然后按常规清洗，贵重衣物可选用环氧乙烷灭菌方法进行消毒处理。

2.新冠疫情流行期间，发热人群应如何管理?

(3)符合本次流行病学史的发热病人，应佩戴医用外科口罩或n95口罩，在路上和医院时尽可能远离其他人，到发热门诊挂号就诊，听从医生安排。

3.疫情来临时，面对恐慌，我们如何应对?

(1)保持生活的稳定性。维持正常规律健康的生活作息非常重要。

(2)接纳并觉察。生活中总会有很多力所不及的事情，接纳自己，停止对自己的责备。

(4)放下手机、停止对疫情的过度关注，去做愉悦反应清单里的事情。

(5)当出现应激反应时(如睡不着觉、吃不下饭、记忆力下降、注意力不好集中、身体没有力气、精力不佳，或者看到网络上介绍的新冠疫情的症状，由于心理暗示，也会感到咽干咽痛、胸闷、头昏等)，及时寻求专业帮助。

(6)新型冠状病毒感染确诊患者(住院治疗的重症及以上患者)、疫情防控一线医护人员、疾控人员和管理人员，应寻求专业评估及干预。

疫情防控知识培训内容篇十二

1.上班途中应(正确佩戴)一次性医用口罩。

2.外出时如必须乘坐公共交通工具时，务必全程(佩戴口罩)。途中尽量避免用手触摸车上物品。

3.进入办公楼前自觉接受(体温检测)，体温(正常)可入楼工作，并到卫生间洗手。

4.若体温超过(37.2℃)，请勿入楼工作，并回家观察休息，必要时到医院就诊。

6.人与人之间应保持(1米)以上距离，多人办公时佩戴(口罩)。

7.保持勤(洗手)、多(饮水)，坚持在进食前、如厕后按照(六步法)严格洗手。接待外来人员双方佩戴(口罩)。

8.参加会议时建议佩戴(口罩)，进入会议室前(洗手消毒)。

9.会议结束后场地、家具须进行(消毒)。茶具用品建议(开水浸泡)消毒。

10.食堂进餐应采用(分餐进食)，避免人员密集。

11.餐厅每日消毒(1)次，餐桌椅使用后进行(消毒)。

12.餐具用品须(高温消毒)。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免(肉类生食)。建议营养配餐，清淡适口。

13.洗手后佩戴(一次性医用口罩)外出，回到家中摘掉口罩后首先(洗手)消毒。手机和钥匙使用(消毒湿巾或75%酒精擦拭)。居室保持(通风)和卫生清洁，避免(多人)聚会。

14.公务采购须佩戴(口罩)出行，避开密集(人群)。与人接触保持(1米以上)距离，避免在公共场所(长时间)停留。

15.工间运动建议适当、适度(活动)，保证身体状况(良好)。避免过度、过量运动，造成身体(免疫能力)下降。

16.公共区域每日须对(门厅)、楼道、(会议室)、电梯、楼梯、卫生间等公共部位进行(消毒)，尽量使用(喷雾消毒)。每个区域使用的保洁用具要(分开)，避免混用。

17.公务出行专车内部及门把手建议每日用(75%酒精擦拭)1次。乘坐班车须佩戴(口罩)，建议班车在使用后用(75%酒精)对车内及门把手擦拭消毒。

18.服务人员、安保人员、清洁人员工作时须佩戴(口罩)，并与人保持安全距离。食堂采购人员或供货人员须佩戴(口罩)和(一次性橡胶)手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。

19.保洁人员工作时须佩戴(一次性橡胶手套)，工作结束后(洗手消毒)。安保人员须佩戴(口罩)工作，并认真询问和(登记)外来人员状况，发现异常情况及时(报告)。

20.公务来访如何做须佩戴(口罩)。进入办公楼前首先进行(体温)检测，并介绍有无(湖北)接触史和发热、咳嗽、(呼吸)不畅等症状。无上述情况，且体温在37.2°正常条件下，方可入楼。

21.传递纸质文件前后均需(洗手)，传阅文件时佩戴(口罩)。

22.建议座机电话每日75%酒精擦拭(两)次，如果使用频繁可增加至(四)次。

23.中央空调系统风机盘管正常使用时，定期对送风口、回风口进行(消毒)。

24.防疫期间，废弃口罩放入垃圾桶内，每天(两)次使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。

25.正确洗手是预防腹泻和(呼吸道感染)的最有效措施之一。国家疾病预防与控制中心、who及美国cdc等权威机构均推荐用(肥皂)和清水(流水)充分洗手。

26.旅途在外没有清水，不方便洗手，可以使用含(酒精消毒产品)清洁双手。

27.口罩颜色深的是(正面)，正面应该朝(外)，而且医用口罩上有鼻夹金属条的部分应该在口罩的上方。

28.正对脸部的应该是医用口罩的(反)面，也就是颜色比较(浅)的一面，除此之外，要注意带有金属条的部分应该在口罩的(上方)，不要戴反了。

29.分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将(手)洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在(耳朵)上。

30.将口罩佩戴完毕后，需要用双手(压紧)鼻梁两侧的金属条，使口罩(上端)紧贴鼻梁，然后(向下拉伸)口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。

31.孕妇佩戴(防护口罩)，应注意结合自身条件，选择舒适性比较好的产品。

32.老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情，应寻求医生的(专业)指导。

33.儿童处在生长发育阶段，其脸型小，选择(儿童)防护口罩。

34.保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或(打喷嚏)时用纸巾掩住口鼻，经常彻底洗手，不用脏手(触摸)眼睛、鼻或口。

35.居室多(通风换气)并保持整洁卫生。尽可能避免与有(呼吸道)疾病症状(如发热、咳嗽或打喷嚏等)的人密切接触。

36.坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮(熟)、煮(透)。

37.不要食用已经(患病)的动物及其制品。要从(正规渠道)购买冰鲜禽肉，食用禽肉、蛋奶时要充分(煮熟)。

38.处理生食和(熟食)的切菜板及刀具要分开。处理生食和熟食之间要(洗手)。

39.避免在未加防护的情况下与农场牲畜或野生动物(接触)。

40.保持工作场所室内不断的(通风)换气。在人多的地方，商场、公交车、地铁和飞机等地方都是(人流密集)，可佩戴口罩减少接触病原风险。

41.咳嗽打喷嚏时，用纸巾或袖或屈肘将鼻(完全)遮住;将用过的纸巾立刻扔进(封闭式)垃圾箱内。

42.咳嗽打喷嚏后，用(肥皂)和清水或含酒精洗手液清洗双手。

43.外出回家后及时(洗手)，如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，及时到(医院)就诊。

44.传染病(流行)季节应尽量避免各类聚会。

45.接触(动物)和动物产品后，用肥皂和清水洗手。

46.避免与市场里的流浪动物、(垃圾废水)接触。

47.轻症发热患者居家隔离时应将病人安置在(通风良好)的单人房间，限制看护人数，尽量安排一位健康状况良好且没有(慢性)疾病的人进行护理。拒绝一切探访。

48.轻症发热患者居家隔离时应限制病人活动，病人和家庭成员活动共享区域(最小化)。确保(共享)区域、厨房、浴室等通风良好。

49.新型冠状病毒是从(武汉)市不明原因肺炎患者下呼吸道分离出的冠状病毒为一种新型冠状病毒，who命名(2025-ncov)。

50.人群普遍易感(新型)冠状病毒。新型冠状病毒感染的肺炎在(免疫功能)低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有一定关系。

51.对于免疫功能较差的人群，例如(老年人、孕产妇)或存在肝肾功能异常，有慢性病人群，感染新型冠状病毒后病情更重。

52.新型冠状病毒主要传播方式是经(飞沫传播)、(接触传播)包括手污染导致的自我接种，以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前(近距离)飞沫传播应该是主要途径。

53.新型冠状病毒会(人)传人，从一些聚集性病例的发病关联次序判断，人传人的特征十分明显，且存在一定范围的社区传播。

54.飞沫传播一般认为直径(5)um的含水颗粒，飞沫可以通过一定的距离，一般为1米，进入易感的粘膜表面。

55.接触传播中(直接接触)是指病原体通过粘膜或皮肤的直接接触传播。

56.密切接触者是指(14)天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共同生活或工作的人。

57.如果接触者出现症状，要提前通知医院，将前往医院。前往医院的路上，病人应该佩戴(医用口罩)，避免搭乘(公共交通)，应该呼叫救护车或者使用私人车辆运送病人，如果可以，路上打开车窗。

58.生病的密切接触者应时刻保持呼吸道卫生和进行(双手)清洁。在路上和医院站着或坐着时，尽可能远离其他人至少(1)米。任何被呼吸道分泌物或体液污染的物体表面都应该用含有稀释漂白剂的消毒剂清洁、消毒。

59.新型冠状病毒感染的肺炎起病以(发热)为主要表现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状，流涕、咳痰等(症状)少见。

60.新型冠状病毒感染的肺炎起病的部分患者起病症状轻微，可(无)发热，仅表现为头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛。

61.部分患者在一周后出现呼吸困难，严重者病情进展迅速。多数患者(预后)良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

62.新型冠状病毒感染的肺炎患者主要临床表现为(发热)、(乏力)，呼吸道症状以(干咳)为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。

63.有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自(武汉)的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病;应到当地(指定)医疗机构进行排查、诊治。

64.新型冠状病毒肺炎的潜伏期平均在(10)天左右，短的1天，长的14天。

65.选择正规厂家生产的(医用外科)口罩，或(n95)医用防护口罩。

66.防护口罩一定要定期更换，最好(2-4)小时更换一次。

67.新型冠状病毒仅在(动物体内)存活。

68.普通感冒药对新型冠状病毒(无效)。

69.新型冠状病毒只存活于(生物体)细胞内。

70.新型冠状病毒(不经)消化道传播，可以吃生的蔬菜。

1.什么是新型冠状病毒?

从武汉市不明原因肺炎患者下呼吸道分离出的冠状病毒为一种新型冠状病毒，who命名2025-ncov。

2.什么是接触传播?

直接接触：病原体通过粘膜或皮肤的直接接触传播。

(1)血液或带血体液经粘膜或破损的皮肤进入人体。

(2)直接接触含某种病原体的分泌物引起传播。

3.什么是密切接触者?

指14天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共同生活或工作的人。包括办公室的同事，同一教室、宿舍的同事、同学，同机的乘客等。以及其它形式的直接接触者包括病毒感染病人的陪护、乘出租车、乘电梯等。

4.到生鲜市场采购，怎样预防新型冠状病毒的肺炎传染?

(1)接触动物和动物产品后，用肥皂和清水洗手;。

(2)避免触摸眼、鼻、口;。

(3)避免与生病的动物和病变的肉接触;。

(4)避免与市场里的流浪动物、垃圾废水接触。

5.哪些时刻需要洗手?

6.口罩该怎么选?

选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换;。

选择二：n95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。

棉布口罩、海绵口罩均不推荐。

7.上班途中如何做?

正确佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上班。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。

8.入楼工作如何做?

进入办公楼前自觉接受体温检测，体温正常可入楼工作，并到卫生间洗手。若体温超过37.2℃，请勿入楼工作，并回家观察休息，必要时到医院就诊。

9.入室办公如何做?

保持办公区环境清洁，建议每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。人与人之间保持1米以上距离，多人办公时佩戴口罩。保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后按照六步法严格洗手。接待外来人员双方佩戴口罩。

10.参加会议如何做?

建议佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。开会人员间隔1米以上。减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长时，开窗通风1次。会议结束后场地、家具须进行消毒。茶具用品建议开水浸泡消毒。

11.食堂进餐如何做?

采用分餐进食，避免人员密集。餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品须高温消毒。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。建议营养配餐，清淡适口。

12.下班路上如何做?

洗手后佩戴一次性医用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。

13.公务采购如何做?

须佩戴口罩出行，避开密集人群。与人接触保持1米以上距离，避免在公共场所长时间停留。

14.工间运动如何做?

建议适当、适度活动，保证身体状况良好。避免过度、过量运动，造成身体免疫能力下降。

15.公共区域如何做?

每日须对门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间等公共部位进行消毒，尽量使用喷雾消毒。每个区域使用的保洁用具要分开，避免混用。

16.公务出行如何做?

专车内部及门把手建议每日用75%酒精擦拭1次。乘坐班车须佩戴口罩，建议班车在使用后用75%酒精对车内及门把手擦拭消毒。

17.后勤人员如何做?

服务人员、安保人员、清洁人员工作时须佩戴口罩，并与人保持安全距离。食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。安保人员须佩戴口罩工作，并认真询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。

18.公务来访如何做?

须佩戴口罩。进入办公楼前首先进行体温检测，并介绍有无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅等症状。无上述情况，且体温在37.2°正常条件下，方可入楼公干。

19.传阅文件如何做?

传递纸质文件前后均需洗手，传阅文件时佩戴口罩。

20.电话消毒如何做?

建议座机电话每日75%酒精擦拭两次，如果使用频繁可增加至四次。

21.空调消毒如何做?

(1)中央空调系统风机盘管正常使用时，定期对送风口、回风口进行消毒。(2)中央空调新风系统正常使用时，若出现疫情，不要停止风机运行，应在人员撤离后，对排风支管封闭，运行一段时间后关断新风排风系统，同时进行消毒。(3)带回风的全空气系统，应把回风完全封闭，保证系统全新风运行。

22.废弃口罩处理如何做?

防疫期间，摘口罩前后做好手卫生，废弃口罩放入垃圾桶内，每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。

23.洗手在预防呼吸道传播疾病中的作用?正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一。国家疾病预防与控制中心、who及美国cdc等权威机构均推荐用肥皂和清水(流水)充分洗手。

24.正确洗手需掌握六步洗手法：第一步，双手手心相互搓洗(双手合十搓五下)第二步，双手交叉搓洗手指缝(手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗五下)第三步，手心对手心搓洗手指缝(手心相对十指交错，搓洗五下)第四步，指尖搓洗手心，左右手相同(指尖放于手心相互搓洗搓五下)第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五下第六步：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行各搓五下。

26.旅途在外没有清水，不方便洗手，怎么办?可以使用含酒精消毒产品清洁双手。人冠状病毒不耐酸不耐碱，并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒，所以达到一定浓度的含酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。

27.口罩该怎么选?选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换;选择二：n95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。棉布口罩、海绵口罩均不推荐。

28.特殊人群如何佩戴口罩?(1)孕妇佩戴防护口罩，应注意结合自身条件，选择舒适性比较好的产品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情，应寻求医生的专业指导。(3)儿童处在生长发育阶段，其脸型小，选择儿童防护口罩。

29.新型冠状病毒的传播途径有哪些?主要传播方式是经飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应该是主要途径。

30.哪些人容易感染新型冠状病毒?人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有一定关系。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能异常，有慢性病人群，感染后病情更重。

疫情防控知识培训内容篇十三

自2025年底新型冠状病毒爆发以来，全球各国都纷纷采取措施防控疫情的传播。在疫情的影响下，我们了解到了很多防控疫情的知识。本文将分享我的心得体会。

疫情爆发后，很多人开始了解防控疫情的知识，包括如何正确佩戴口罩、勤洗手等。我也加入了学习防控疫情知识的队伍，在将这些知识学习之后，发现理论与实践有时还是有差距的。例如，安全距离的设定，往往存在误差，难以准确把握如何需要距离的时候。

在学习过防控疫情的知识后，我开始积极地实践。在公共场所，我会时刻佩戴口罩，勤洗手，并注意避免与别人近距离接触。我还在疫情爆发后，特意减少了外出，尽量避免到人群密集场所。

第四段：反思和总结。

通过学习和实践防控疫情的知识，我对疫情的真实情况有了更深刻的认识，并从中获得受益。不过，我也发现了一些问题和不足，例如在佩戴口罩时不够规范，常常漏过重要部位，这让我反省应该如何提高自己的防控意识。

第五段：展望未来。

虽然疫情的影响仍在继续，但相信在我们每个人的共同努力下，疫情终将过去。未来，我们也应该更加注重健康和生活习惯的改变，例如加强锻炼、饮食健康、保持充足的睡眠时间，并不断加强防控疫情的意识和能力。

结论。

通过学习和实践防控疫情的知识，我认为这对于我们每个人来说都是有益的。尤其是在人类面临重大的灾难时刻，通过共同的努力，我们总能战胜困难并获得胜利。