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窗边的小豆豆读书笔记摘抄及感悟(优秀14篇)

匿名 2025-04-14 16:04:56 6次大中小下载本文

心中有不少心得感悟时，不如来好好地做个总结，写一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得感悟怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得感悟范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

窗边的小豆豆读书笔记摘抄及感悟篇一

在我们的生活中，随着快节奏的生活节奏，人们渐渐地把注意力集中在了电子屏幕上。但在这样的情况下，我们的情感交流却随之减少。因此，越来越多人开始寻求一种能够安抚内心并增进交流的方式。写窗边的小豆豆便是一种良好的选择。在这一篇文章中，我将分享我自己写小豆豆的心得体会。

写窗边的小豆豆是一种非常小巧的玩意儿，它重量轻，大小适中。写窗边的小豆豆的外表是一种柔软的绒面材质，犹如一只小小的豆豆。拥有这样一个温馨的小伴侣，能让人们释放自己的情感并温暖自己的心灵。

写窗边小豆豆不仅是一个温暖的陪伴者，还是一个实用的玩意。当你感到情感方面的压力时，你可以拿起它，轻轻按压一下，让自己的情绪得到平复。事实上，这种按压的方法被证明能够释放身体内的压力，使身体得到放松和舒缓。

众所周知，写小窗边小豆豆的外观十分简单，但是对情感方面的影响确实显著的。它能够让人们减轻焦虑和压力，并增加情感上的交流。写小窗边小豆豆还可以让人们思考自己，增强自我意识，提高情商等等。

第五段：结尾。

在这篇文章中，我们分享了自己关于写小窗边小豆豆的种种见解和心得体会。总的来说，写小窗边小豆豆是一种能够温暖人心、舒缓心情、增进交流和自我意识的简单而实用的小物品。如果你还需要一些安慰和鼓励，不妨拥有一只属于自己的小窗边小豆豆吧！

窗边的小豆豆读书笔记摘抄及感悟篇二

书中的主人公小豆豆是一个调皮捣乱、喜欢恶作剧的孩子。老师和同学都不喜欢她，小豆豆不得不退学，而后来到了小林校长的巴学园，在小林校长的关怀下，小豆豆变得自信和乐观。

小豆豆第一天来到巴学园时，小林校长对她说：“你说什么都行，把你想说的话，全部说给我听吧！”就这样，小林校长专注地听小豆豆絮絮叨叨了四个小时，没有表现出一点不耐烦。

“能永远和这个人在一起就好了”，这是小豆豆和小林校长见面时的感受。而在以后的日子里，小豆豆看到，每当发生问题时，校长先生都会认真地听每一个孩子的解释，即使孩子是在找借口，他也会耐心地听下去。

小林宗作说：“对于今后的孩子们来说，现在就培养他们具有在别人面前把自己的想法清楚而自由地、毫不害羞到表达出来的能力，这是绝对必要的。”

有一次，小豆豆的钱夹掉进了厕所里，小豆豆就用长瓢把厕所里的所有粪便都弄了出来，半天没有上课，小林校长并没责怪他。小豆豆虽然没有找到钱包，却非常满足，也改掉了上厕所时的不良习惯。

巴学园完全因材施教。孩子们不受课程表限制，可以自主选择自己喜欢的课程。老师会把当天课程表上全部课程的问题都写在黑板上，然后让学生根据自己的喜好完成课程。喜欢作文的孩子在写作文，喜欢画画的同学画画，喜欢物理的孩子点酒精灯。这样，随着年级的升高，老师就能掌握每个孩子的兴趣、个性、特长。

小林校长设计了不穿泳衣的游泳课，让孩子们不必为自己的身体缺陷自卑，明白无论什么样的身体都是美丽的。

他组织了别具一格的运动会，结果无论在哪个项目里，在全校个子最矮、四肢最短的高桥同学都取得了最好的成绩。小林先生的目的为了消除高桥同学的自卑心理。

小林校长还亲自为孩子们编韵律操，他说：“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情。”

巴学园经常组织的各种各样的活动，比如露营、野炊等等。

窗边的小豆豆读书笔记摘抄及感悟篇三

《窗边的小豆豆》是一部优秀的文学作品，它通过小豆豆的成长经历，展现了人与自然的关系、亲情和友情的珍贵，还传递着许多深刻的哲理和价值观。阅读此书，不仅可以丰富自己的人生阅历，更能够提高对生活的感悟和对人性的理解。

第二段：生命的不易。

小豆豆是一个小小的蚂蚁，它所经历的一切都微不足道，但是作者通过它的成长过程告诉了我们“微小”的存在也有自己的价值。生命虽然短暂，但每一个瞬间都有它的意义，我们需要重视生命，珍惜时间，认真生活。小豆豆在奋斗中拥有快乐的生活，生命，即使再短暂也可以有无限的价值。

第三段：人与自然的关系。

小说中，小豆豆与大自然相互依存。在人类开发水资源和城市建设的过程中，自然界被逐渐破坏，生态失衡带来的环境问题日益严峻。小豆豆与自然和谐共生的故事告诉我们，我们应该合理利用自然资源，保护环境，与自然和平相处，形成人与自然共同发展的新局面。

第四段：友情的真谛。

小豆豆与它的好友们形成了互助、互敬、互信的友谊。朋友是人生的财富，在困难时，朋友能够给我们帮助和支持，分享快乐，合作共赢。小豆豆和朋友们之间的互动，表现出了爱和关爱，熔铸出了友情的真谛，我们需要珍惜友情，保持友谊的长久和真挚。

第五段：爱的力量。

小豆豆的母亲非常关爱它，尽职尽责地抚养它，爱是伟大的，它能够消除人间众多的痛苦和忧虑，让人充满温馨和希望。爱是可以传递的，当我们学会了如何去爱，去关心别人，我们会发现自己能够影响他人，也能从别人身上汲取无穷的力量。小豆豆的母亲是伟大的母爱的代表，她教会我们要善待身边的人，尤其是父母和亲人，要珍爱他们，爱的力量是无穷的。

结尾：

《窗边的小豆豆》故事中肯定了生命的价值、友情的真谛、爱的无私和生态保护的重要性。正是这些要素，与小说的文学价值相得益彰，让这部作品充满了艺术和生命的力量。读完这本书，我们不仅可以感受到小豆豆的成长经历，也许还能够在人生的发展中悟出一些卓越的道理，而这些道理，将会长期影响我们的人生。

窗边的小豆豆读书笔记摘抄及感悟篇四

近期我接触到了一本引起我很大兴趣的书籍——《窗边的小豆豆心得体会博客》，这本书描写了一个人的成长故事，并通过他在博客上的记录和分享，表达出他的心得和体会。这本书让我深受启发，也让我意识到了一些重要的生活哲理。

在《窗边的小豆豆心得体会博客》中，小豆豆是一个富有灵气和独特见解的人物。他用自己眼睛观察世界，在博客中记录下自己的感受和体会。通过他的博客，读者们可以感受到他对生活的热爱和积极的态度。他从鸟儿的歌声中领悟到“微笑是生活的调味剂”，从鲜花的绽放中领悟到“每一个坎坷都是成长的催化剂”。小豆豆的思考和表达方式让人不禁为之倾倒，也让我们更加积极地面对自己的生活。

故事的主线发展中，小豆豆经历了人生的起起伏伏。他遇到了许多困难和挑战，但他总是能够积极应对，用乐观的心态来面对一切。在他博客的记录中，我们可以发现他是一个学习者，他会从每一个失败中汲取教训，积累经验，不断进步。他坚信：“失败只是成功的过程”，这种信念让他坚强，也让他拥有了持续成长的力量。小豆豆的经历给了我们启示，即使生活中可能会有许多困难和挫折，但只要我们坚持不懈地努力，相信自己，总会找到光明的方向。

书中还提到了关于感恩的重要性。小豆豆在博客中反复强调了感恩的力量和意义。他说：“感恩是一种美好的心境，可以让我们更加幸福和满足。”无论是对生活中的美好事物，还是对于曾经帮助过我们的人，我们都应该心存感激，并且用行动来回馈。感恩的心态让我们更加谦逊，更加懂得珍惜和感受生活中的每一个瞬间。

除此之外，小豆豆也提到了对身体的关注。他认为健康是一切的基础，只有身体健康才能有更多的机会去追求自己的梦想。在博客中，他分享了自己的健康生活方式，比如运动和饮食习惯等。他从自己的体验出发，向读者们推荐了一些健康的小窍门，希望能帮助到那些需要的人。他的观点让我深有共鸣，我也意识到了健康对于一个人的重要性，从而更加关注自己的身体健康。

通过阅读《窗边的小豆豆心得体会博客》，我深受启发。不仅是小豆豆的乐观积极，坚持不懈的精神，还有他对感恩和健康的重视。这本书激发了我对生活的热爱，让我重新审视自己的生活态度。我要学会笑对困难，坚持追求自己的梦想；我要对生活中出现的美好事物和帮助过我的人心存感激，用行动去表达；我要时刻关注自己的健康，通过健康的身体来追求更多的可能。

感谢小豆豆的博客，让我有机会认识和理解这一切。通过他的故事，我明白了许多关于生活的道理，也使我感受到了生活的温暖和美好。希望每一位读者都能从小豆豆的博客中汲取力量，用积极的态度和行动去面对自己的生活，让我们的生活变得更加丰富多彩！

窗边的小豆豆读书笔记摘抄及感悟篇五

巴学园是一所有意思的学校，有很多和其他学校不一样的地方，到底有哪些不一样的地方呢？让我们一起去看一看吧！

第一个有意思的地方，就是中午吃饭的时候，巴学园的校长先生可不是简单地让家长带的饭菜要营养均衡，而是让家长带的饭菜中要有“山的味道”和“海的味道”。

“山的味道”就是蔬菜啦，肉啦；“海的味道”则是鱼啦，红烧海味什么的。读了这段之后，我就一直记得这两个词。我有个同学特别偏食，他除了肉，什么菜都不吃。我就跟他说了“山的味道”和“海的味道”的故事，他感觉很有趣，现在也慢慢喜欢上这两种味道。看书不但可以增长知识，还可以帮助别人，真是太好了。我真想把这个故事告诉所有偏食的朋友，让他们都好好读一读。

第二个有意思的地方，就是巴学园的上课方式。

在第一节课开始的时候，老师就把当天要上的所有的课，还有每一节课要学习的所有问题点，满满地写在黑板上，然后说：“下面开始上课，从你喜欢的那门课开始吧。”

这让我想到了我们学校的上课方式，在我们学校，都是按照每个时间段，有顺序地上课。大家在自己的位置上不能走动，也不能选择自己喜欢的课去上。我们什么时候才能像巴学园一样，可以先去了解都要学些什么内容，可以自由选择，可以做喜欢的事情。学校不应该就是这样的吗？如果像小豆豆一样上课，是不是很有趣？大家上课会不会更加喜欢，更加认真呢？这留给我很多的疑问。

我喜欢巴学园，我喜欢“巴学园”这样的学校。从幼儿园开始到现在三年级，我都看了六遍了。每次看，都还是那么喜欢，除了喜欢天真、可爱、调皮、善良的小豆豆外，每次读每次都还能引起一些思考。你喜欢小豆豆吗？你喜欢里面的生活吗？那让我们再翻开《窗边的小豆豆》这本书吧！

窗边的小豆豆读书笔记摘抄及感悟篇六

《窗边的小豆豆》是一部经典的青春文学作品，讲述了一个叫做小豆豆的女孩在成长过程中经历了许多的挫折和困惑，最终走向了成熟。这部小说不仅仅是一部描写青春成长的小说，同时也提醒我们要时刻珍惜生命中的亲情、友情和爱情。

在书中，小豆豆的成长是一个循序渐进的过程。她从一个被困扰和烦恼的少女，逐渐变成了一个自信、坚强的女孩。在这个过程中，小豆豆难免会遇到各种各样的困难和挑战。比如，她的父亲常年在外服役，母亲又因工作的关系经常不在家，这让小豆豆觉得自己孤单且无助。但小豆豆并没有放弃，而是通过与知心的老师和朋友聊天，以及参加各种俱乐部和活动来掌握不断学习和实践的机会。这样，她不断的成长并在追求理想之路上走得更加扎实。

在书中，小豆豆不仅仅是一个与命运搏斗的少女，更是一个在命运中掌握自己的人。在遇到挫折和困难时，她并没有借口、推卸或自怨自艾，而是在面对挫折时勇敢坚强地挺起胸膛，为自己和家人更好的生活付出努力。她懂得珍惜人与人之间的感情，她用自己的方式去爱和被爱，不忘初心地坚持着自己的信念。

第四段：《窗边的小豆豆》为我们的生活带来了什么启示？

小豆豆的成长过程告诉我们，每一个人都需要面对自己的命运，受到外部环境的影响，但真正能够掌握自己的命运的，只有坚强、勇敢、自信的人。小豆豆在成长中所体现的美好品质，不仅是更好地成长、掌握自己的命运，同时也推动着整个社会走向更加自由、开放、慈悲和和谐。

第五段：结语。

窗边的小豆豆所传递的鼓励、激励和启示，让我们更加珍视自己生命中的亲情、友情和爱情。无论是过去、现在或未来，我们都应该用积极、幸福的态度去面对人生，勇敢、自信地追求自己的理想，同时，也要体谅别人的苦恼和帮助他们走向自由、和平、协调的方向，这样，我们与这个世界才能一起前进，共同迎接既美好又充满挑战的未来。

窗边的小豆豆读书笔记摘抄及感悟篇七

教学目标：

1、学生能读懂书中的故事，并能通过书中的语言文字感知其人物形象。

2、学生能初步掌握课外阅读的方法，并达到一定的文字积累。

3、培养学生对文本阅读的兴趣，并能正确地表达自己对书中人物的感情。

教学过程：

一、谈话引入，营造氛围。

1、谈话引入：同学们，现在的校园生活你喜欢吗？有哪些让你觉得快乐的事？请你说一说，让我们共同分享分享。

2、再次引导：同学们，你想象过这世界上会有这样一所学校吗？两棵小树长成的活的门，几辆电车就是教室，更奇特的是你想上什么课就上什么课，下午还可以去公园散步呢！

看看，好多同学都瞪大了眼睛，一定是觉得很不可思议吧？告诉你们，这所学校叫“巴学园”。让我们赶紧来认识认识吧。（出示书本）。

二、初读文本，了解书本。

1、出示书本，请生仔细观察该书的封面与封底。

出示封面、封底的句子：

每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。

她就是小豆豆，黒柳彻子，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。

她是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使，足迹遍及地球的每一个角落。

2、介绍作者：

同学们，你们知道吗？在一本好书的背后一定是一个伟大的作家。这本书的作者是日本的黑柳彻子，黑柳彻子被美国《纽约时报》、《时代周刊》誉为日本最伟大的女性。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。

3、介绍人物：

同学们，老师还想告诉你们：

小豆豆是《窗边的小豆豆》中的主人公，在巴学园里小豆豆是一个性格开朗、喜欢和同伴一起玩的孩子，在她的身上有着很多值得我们学习的东西下面就让我们到这所特别的“巴学园”里去和那个叫小豆豆的女孩子做个朋友吧！

三、精读片段，指导方法。

1、《窗边的小豆豆》这本书是由一个个小故事串联起来的，你最喜欢的是哪一个故事？为什么喜欢？（屏幕出示书的目录）。

请学生与同桌讨论并汇报交流。

2、指名学生汇报，教师相机总结：每一个小故事的题目都概括了这个故事的主要内容，这样的题目我们通常称作“题眼”，其意思是指它直接点明了主题。所以，我们要读懂其中的某一个故事可以从题目入手。（相机板书）。

3、欣赏片段，学生自主阅读：

同学们，老师给你们准备了一个精彩片段。请你们先读一读。（出示“第一次来车站”的片段）。

思考：（1）文中的小豆豆想做哪些事情？

（2）小豆豆为什么要做检票员？

（3）可是妈妈说她原来想当间谍，你猜猜她有为什么想当间谍？

随机出示相关句子：

“我长大了呢，要做一个卖车票的人！”

“不过，你不是说要做间谍的吗？这怎么办好呢？”

“哎——本来是个间谍，但装成售票员的间谍，怎么样？”

4、小豆豆的想法多有趣呀!你们现在最想做什么事情？为什么？

5、阅读了这个精彩片段后，小豆豆给你留下了什么印象？你最想对小豆豆说些什么？

6、小结阅读指导方法：

（1）读封底和封面。

（2）可以联想、想象。

（3）读标点符号，读文字背后的文字。

（4）学别人的好做法；获得力量。

（5）遇到不明白或不懂的，不着急，也许往下读，你就会知道答案了。

（6）摘录喜欢的词句。

四、激发兴趣，延伸阅读。

师概括主要内容：《窗边的小豆豆》这本书讲述的其实是作者上小学时的一段真实的故事。作者因为淘气被学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，后来还成为了一名出色的节目主持人和演员。

同学们，要想知道更多小豆豆的趣事，就到这本书中去寻觅吧。希望大家都去和小豆豆交朋友，和她一起分享彼此的喜怒哀乐。

五、板书：

小豆豆：淘气被退学——巴学园读书——主持人、演员。

窗边的小豆豆读书笔记摘抄及感悟篇八

窗边的小豆豆，是我家的一盆绿萝。它矮小的身躯，总是默默地守候在窗边，似乎对自己的生长状态何其自满。然而，这盆绿萝的成长历程却异常不平凡。当初的小豆豆只有一片瘦弱的叶子，可如今，它茂密的叶子已经遮挡了窗边的阳光。从小豆豆的成长过程中，我深深感受到了顽强的生命力和努力付出的力量。

第二段：小豆豆教会我勇敢面对困难。

小豆豆成长的过程中，总是面临各种困难。有一次，小豆豆遭遇了一场冰雹袭击。它的叶子被打得凌乱不堪，伤痕累累，仿佛再也无法恢复。然而，小豆豆并没有放弃，它坚持每天浇水施肥，给予叶子足够的养分。数月过去后，小豆豆的叶子开始重新生长，它恢复了往日的美丽。这个过程让我明白，再困难的局面也不能让我们泄气，只要坚持努力，就能克服困难。

第三段：小豆豆告诉我奋斗的重要性。

小豆豆成长的过程中，也面临着其他的困难。它的枝条曾经受到虫害，许多叶子被啃食得只剩下一片片树脉。然而，小豆豆没有因此而气馁，它积极寻求解决方法，并严格执行每天除虫的任务。终于，在坚持不懈的努力下，小豆豆逐渐赶走了侵害它的害虫，叶子也重新长满了树枝。这个过程让我深刻明白，奋斗的重要性。只有不断奋斗，我们才能克服困难，实现自己的梦想。

第四段：小豆豆让我明白坚持的力量。

小豆豆的生长需要持续的光照和养分，而我家的窗台并不宽敞，往往只有一小部分受到阳光的照射。小豆豆的叶子就是因为要往阳光处生长而逐渐远离原来的茎部。它不断伸展自己的茎，寻找更多的阳光，确保自己的生存和成长。这个过程让我明白，只有坚持追求，我们才能获得更好的成长。无论面对什么困难，只要坚持努力，我们一定能够找到解决的办法。

小豆豆的成长需要人为的照料，我为它提供了充足的阳光、水分和养分。它的茁壮成长离不开我的付出，而作为主人，看到小豆豆茂盛的叶子，我心生满足感。这个过程让我明白，付出的意义在于见证自己所付出的努力得到回报。不论是生活还是学习，只要我们努力付出，就能获得更好的成果。

通过观察窗边的小豆豆，我深深体会到了事物生长的原理和人生的真谛。在这个快节奏的社会中，我们常常迷失了坚持和付出的意义。然而，只有像小豆豆一样坚守，才能够找到真正的自我价值。让我们向窗边的小豆豆学习，勇敢面对困难，奋斗不已，坚持不懈，用自己的努力去改变命运。

窗边的小豆豆读书笔记摘抄及感悟篇九

寒假里，我读了《窗边的小豆豆》这本书，作者黑柳彻子，译者是赵玉皎。这是一部充满喜怒哀乐的作品，净化每个读者的心灵。

书中讲述了主人公小豆豆一年级被退学后，来到新的学校巴学园的故事。一年级就被要求退学的原因是：刚上学时一切对小豆豆来说都非常新鲜，让她充满好奇。上课时，她把课桌盖子关了又开，开了有关。她还把橡皮拿出来擦一下，然后放回去，过了一会儿，又拿出来擦一下，又放回去，反反复复弄了“好几百次”。老师实在忍不住了，罚她站在窗户旁边。小豆豆又和窗户外的宣传艺人打招呼。老师气坏了，就让她退学。虽然上课时把课桌盖子关了又开，开了有关和把橡皮拿出来擦一下，然后放回去，过了一会儿，又拿出来擦一下，又放回去是非常不好的事，但让我了小豆豆的大胆和可爱。在学校里我是一个比较胆小的女孩，不敢做出格事。另外小豆豆也是一个充满爱心的小姑娘。她帮助得过小儿麻痹症的泰明爬上了自己的树，帮他树立起了自信心，这件事让我明白了一个道理就是：只要有心就会成功的道理。我也会帮助别人，但是从没有帮助得过小儿麻痹症的孩子登上一棵树。我跟小豆豆比起来那些忙是微不足道的.。

小豆豆的生活不仅充满喜怒哀乐，而且乐于助人。她让我明白了生活是一件很有意思的事，让我明白了人类生存的价值。

窗边的小豆豆读书笔记摘抄及感悟篇十

小豆豆总是在别人安静的时候做出一些让人哭笑不得的事情：把抽屉打开又“砰”的关上；在桌子上画满了画；问老师一些稀奇古怪的问题；在窗前等待着宣传艺人……后来，小豆豆被迫退学，妈妈带着她进了一所用电车当教室的巴学园。虽然这所学校一共才50多位学生，但是学校的教育方法很特别。小豆豆在这里过着无忧无虑的学习生活。可是有一天巴学园被美国的b—29飞机摧毁了，大家都非常悲痛。第二次世界大战爆发了，战争使得许多人无家可归！这是我第一次深刻地感受到战争的残酷与生命的宝贵。

这本书的作者黑柳彻子如有神思妙笔一般，用生动的语言把她的童年生活描绘得精彩绝伦，每个读者都可以在自己的身上看到小豆豆的.身影。书中的小豆豆一直向往穿有很多褶皱的灯笼裤，这也勾起了我的记忆。小的时候，我就很想穿妈妈的高跟鞋，觉得穿上了它我就可以很美丽。于是我总是趁妈妈不在家的时候，偷偷地找出她的高跟鞋套在自己脚上，然后在屋里“嗒嗒”地走上两圈，满足了我的好奇心。

同时我也很喜欢巴学园的校长小林宗老师，因为他敢于创新，把电车当教室，让学生选择自己喜欢的课先上，带着学生去校外实践。而现在的老师却大多数抓紧学生的成绩，忽略了我们的兴趣发展，我也希望老师能让我们多多实践，正如陆游所说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有在实践中我们才能提高我们的综合素质。

如今，这本窗边的小豆豆就成了我爱不释手的“珍宝”，我多么希望也成为“窗边的小豆豆”呀！

窗边的小豆豆读书笔记摘抄及感悟篇十一

“不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。”这应该是我在这本书中感触最深的一句话吧。

孩子本来的天真和善良，总是会被所生活的环境、还有大人的想法所慢慢改变，原本那些可爱的奇思妙想，原本那些奇幻的精神世界，都会因为不被理解或在别人的深深的质疑中一点一点地消失不见。

小豆豆喜欢站在窗边看风景，看路过的宣传艺人，看在树上唱歌的小鸟，喜欢在篱笆中穿来穿去，喜欢一切新鲜美好的事物，这些美好的品质，都是大人所不能理解的美丽，所以我们的生活中才会有这么多的孩子，在一次又一次的被责骂中自我否定，自我悲伤，然后失去最天真的快乐吧。

孩子回答了与老师的标准答案不一样的话，老师否定了他；孩子对一些事物感到好奇，搬来小板凳站上去看，妈妈看到了，怕孩子摔倒，生气地又骂又打；孩子看到小动物受伤了，哭得稀里哗啦的，爸爸看到了，责骂他有什么好哭的‘；孩子玩游戏又弄脏了衣服，妈妈一边严厉地斥责孩子，一边将衣服脱下去洗……后来孩子再也不敢回答问题，再也不对外界的事物充满好奇，再也没有同情心，再也不敢尽情地玩耍，因为，他们害怕自己会犯错，会被大人责骂。

小豆豆在一种充满关爱和理解的环境中成长，她的善良与纯真一直被呵护着，直到长大成人，依旧善良、纯真、对生活充满激情又快乐。

小豆豆们看到有小儿麻痹症的泰明、侏儒症的高桥君，没有一个小豆豆去歧视他们；美国与日本正发生战事，所有学校都取消了英语课，小豆豆们却在齐声念着“美丽的”是“beautiful”，在巴学园，日本和美国变得亲近起来；小豆豆遇见被歧视的朝鲜人，想过去和他做朋友，并且告诉他“大家一样都是小孩子”；小豆豆看到聋哑的孩子用手语讲话，觉得那是全世界最美的动作。

教会孩子爱与生活，远比教会那些生硬的知识要重要得多，保护孩子的纯真和善良，远比用暴力去强硬扭曲他们要美好得多。豆豆的母亲、小林宗作校长先生，都是爱与理解的化身，包容和感染着小豆豆。

自己也曾带过班，我从不在班里大力表扬成绩排名在最前的孩子，我表扬的都是通过自己的努力，在一次次考试中超越自我，分数或排名在一点一点进步的孩子，或是在学习生活中，不断进步的人，因为我一直坚持的，是在义务教育的过程中培养良好的素质，因为这比虚拟的分数重要太多。

班里也会出现欺负弱小的现象，班里的小帮派欺负一个低智商的同学，说他是“弱智”，上课时取笑他，调侃他，路过时用手打他，用脚踢他。“弱智”同学在一种自卑和自我反抗中成长和生活，因为他的父亲告诉他，被人骂时要骂回去，被人打时要用力打回去，因为他智商有残疾，打伤了人也不用负责任，而且还要告诉老师听，让老师去教训这些欺负他的人。于是这个孩子的性格日益古怪，与班里其他孩子的关系也日益恶劣，当我接手这个班时，这种恶劣关系已经很严重了。

在我读到“泰明死了”这个篇章时，我哭了，一是作者以孩子的眼光描写了心爱的同学离世的那种悲伤触动了我，二是小豆豆的话让我感动。孩子不懂生死，只是隐隐约约地懂得了离别，小豆豆对躺在教堂里的泰明说：“也许，我们长大以后，有一天会在什么地方碰到。那时候，要是你的小儿麻痹症治好了，该有多好啊！”。

是啊，多好啊。要是能有多一点像小林宗作这样用心教育的老师，多好啊，要是能有多一点像小豆豆的妈妈这样理解孩子的母亲，多好啊。当我们用心去引导和呵护孩子们时，当我们把他们当成大人一样去理解和尊重时，他们，才能更加健康快乐地成长吧。

窗边的小豆豆读书笔记摘抄及感悟篇十二

窗边的小豆豆是一本商业与爱情并存的小说，讲述了从小豆豆到大豆豆的成长与爱情的纠葛。通过读这本书，我收获了很多启示和感悟。

第一段，描写小豆豆的成长过程，突出角色塑造和故事情节。

小豆豆是书中的主角，她从一个怯懦、畏缩的好学生变成了成熟、坚强的独立女性。书中描写了小豆豆在校园中一路走来，从初中到大学，一直是好学生，成绩优异，但也仅仅是学习成绩优异而已。当她遇见了那个破坏了她学习平静生活的男人，以及对她表白的人，她开始尝试打破常规，接受了自己的内心世界，更加勇敢地追寻自己的幸福。

第二段，探讨书中的商业元素。

小说中浓郁的商业元素，一方面生动形象地展示了当代商业运作的特点，另一方面也分析了商业不能缺少人性的原因。书中所描绘的公司运营，细致入微地剖析了各种经济形态的利益之间的互动关系，使我们对当代商业的运作模式和发展趋势有一个更加深入的了解。

第三段，探讨爱情与人性的关系。

小说中的两段感情戏十分精彩，一段是小豆豆的初恋，一段则是小豆豆和肖若清的爱情。两段感情戏都有几点共同点，一个是当小豆豆真正意识到自己的感情时，是在随着时间的推移和自身的成长，真正看清了自己的内心；另一个是两段感情戏都很美好，很真实，体现了人性中的美好和纯洁。

第四段，谈论书中所呈现的青春精神。

书中充满了各种青春特有的情感，展现了当代大学生的追求与态度。小说中部分情节极为感人，从中可以感受到人们对爱情的渴望、对生命的憧憬，以及对未来的无限期待。

第五段，总结作者的创作理念。

最后，我认为这本书最大的优点在于创作者对生活的感悟，对爱情的理解，对文学创作的初衷。这部小说展现了人性中的美好，塑造了富有人性光辉的角色，虽然小说时效性不高，但是其中的情感和精神依旧值得我们探究。通过读这本书，我们可以得到启迪，也许会为自己以后的生活和成长提供帮助和指引。

总之，《窗边的小豆豆》是一部带有情感渲染和洞见的小说，它描绘了人性中的美好，也给我们留下了宝贵的思索与回忆。它是值得一读的好书，值得我们拿来重温和推荐。

窗边的小豆豆读书笔记摘抄及感悟篇十三

《窗边的小豆豆》是一本搞笑的儿童文学作品。作者是(日)黑柳彻子，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆(作者)因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使那里的‘孩子们度过了人生最完美的时光。

这本书不仅仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。