小学科技创新大赛活动方案精选6篇

科技创新大赛通过组织各种科技竞赛和项目，鼓励青少年进行科学探究和创新实践，从而培养他们的创新精神和解决问题的能力‌。以下是小编为大家整理的关于小学科技创新大赛活动方案精选的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助！

小学科技创新大赛活动方案 1

我校一直注重培养每一位学生科学素养，提高每一名学生的实践创新能力为根本，让每一名学生在科技活动中，体验科技教育活动的乐趣。我校将积极组织相关教育活动。现制定计划如下：

一、活动主题

科技，美在创新

二、活动时间

20xx年3月1日至20xx年7月1日

三、组织机构

黄河西路小学教导处

负责人：班主任

四、参加人员

全校学生

五、指导及奖励办法

相关活动的'具体活动计划另行通知。

六、活动安排

(1)灵巧双手，智慧创造——纸飞机折叠、绘制、放飞大赛。

共十分，一至三年级参赛，参赛飞机不分折叠形状，要求将自己的梦想绘制在飞机上，分值占五分。放飞采用掷远比赛的形式，左右划界，每人三次取最远，这个就比学生制作的工巧程度及飞机款式。

可能的问题是，没有良好的引导，很容易对学校环境造成不良影响。

(2)聪明的手，梦想的天空——风筝制作与飞行比赛。

共十分，四至六年级参赛，参赛风筝系自主制作，并绘制美好人生，分值占五分。在规定时间内成功释放飞行员，并离开空间5分钟。根据高低分得5分。

六月份放飞梦想，美好人生——科技幻想画比赛，这个活动主要要结合闵祥霞老师的指导后方能开展活动。

商议(待定)活动。

我计划在学校开展七巧板创作活动。

小学科技创新大赛活动方案 2

一、指导思想

进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。学校定于11月为我校科技活动月，并举行学校第xx届少年儿童科技创新大赛。

二、活动主题：

体验、创新、成长——节约能源、保护生态环境。

三、组织领导：

组长：

副组长：

成员：

四、时间：

11月1日-11月30日

五、活动目标

通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。

六、活动内容

第一阶段：宣传发动阶段。

1、借11月5日早晨举行的升旗仪式举行“科技活动月”暨第xx届科技创新大赛活动”启动仪式，大队辅导员宣读活动方案，景亮老师展示水火箭升空，学生代表向全校学生发出倡议，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

2、做好环境布局，营造浓厚的科技氛围。

①学校利用宣传栏，进行发动宣传。

②利用班报发布科普知识。

③召开主题班会，积极动员学生积极参与科技实践活动。

④校园站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

第二阶段：组织实施阶段。

1、学习科学知识(第一周)

各班充分利用第一周的时间鼓励学生阅读科普读物，11月5日的班队会各班打开学校站“少队管理”科普片，举行“科学知识知多少”主题队会，启发学生注意观察发现生活中的科学，身边的科技。谈科普阅读体验，交流学习经验，展示学习成果。

2、科学幻想绘画比赛(第一周)

⑴参赛对象：一二年级。

⑵绘画内容：学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想，我们可以描绘出未来科学技术和生活的美丽图景。

⑶作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。

⑷作品上交及评比时间：11月9日上交作品，11月xx日评比结果发在校园上。

3、科普手抄报(第二周)

(1)11月的班会上，班主任组织学生们学习了一、二年级科学幻想画的成果。

(2)三至五年级的学生每人写一份以科普知识为主题的报纸，宣传科普知识，介绍科学家的故事。

⑶手抄报规格：4纸。大队部于第二周周末进行评选，并选出优秀作品学进行展示，11月19日发在学校站上。

4、科普小知识，科技小发明(第三周)

(1)11月19日，班子会议班主任组织学生从学校站亲手宣读评选结果。

(2)安排四、五年级学生完成科普课。要立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文为主，字数在500-之间。

内容及要求：

学生从科学活动中写出科学成果。如：实验报告、调查报告、观察(观察)报告、调查报告、研究报告等。

学校组织科普小知识竞赛。

5、技术小生产小创意(第3周)

(1)内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。

(2)三至五年级的学生参与评估。

(3)重点安排：自20xx年中国国际航空体育节在我们莱芜美丽的雪野湖畔举行，莱芜被称为“航空运动之城”，每年都要举行中小学生航模表演，小学生参加航模制作能让学生从小锻炼自己的思考力、观察力、耐力、毅力和动手能力，同时也增强自信心，能以科学严谨的态度对待工作和学习。在游戏过程中，学生可以掌握丰富的知识，体验动手的.乐趣。

因此，作为莱芜的一名小学生，我们应该认真制作，积极参与其中，争取有好作品参加明年的比赛。

第三阶段：评估总结、闭幕式(第四周)

1、优秀作品将在闭幕式上展出。

2、评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。

3、活动总结。

六、时间安排

1、科学幻想画：一、二年级学生全部参加绘画。每个班选出5份，在11月9日前交给旅部。

2、科普稿件：邀请三至五年级学生参加。每班选5份，11月16日前交旅部。

3、科普小知识，小创意：三至五年级每班有三张小知识或小创意，11月22日前交大队部。

4、科技小制作、小发明：四五年级各班发动学生全员参与，至少精选5件做工较好的作品参加评比，于11月22日前上交大队部。

5、11月29日上午，闭幕式举行。所有作品集中展示，并组织部分年级学生参观。

七、活动要求

1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

小学科技创新大赛活动方案 3

为丰富我校课余生活，普及科学知识、提高科学素养，根据青南教科函〔2025〕346号《关于开展第28届市南区青少年科技创新大赛展评活动的通知》的指示要求，经学校研究决定，举行校级科技创新大赛活动。活动采取全校参与、班级初评，学校复评推选优秀作品参加区市比赛的形式进行。现制定活动方案如下：

一、活动时间

二、活动内容及安排

主要活动分为学生活动和教师活动两大类，全部作品要求原创。

学生活动包括：学生小发明、学生小论文、学生科幻画、科技实践活动。

教师活动包括：科技实践活动、教师 发明作品、教师科学科技教育论文、教师科技教育方案。

(一)学生小发明作品

主要负责人：各班班主任 科技曲老师

参与人员：全校1-6年级学生全体参与

具体安排：

1、1-6年级每班精选上交发明创意表5份 (表格随后科技教师下发)

2、3-6年级每班至少上交发明作品2份(数量不限，成品上注明班级姓名)

3、12月18日以班级为单位上交科技老师办公室

(科技小发明，就是能解决生活中问题的简单创意制作。例多功能组合菜板、不怕油溅的.炒菜铲、可伸缩羽毛球拍等)

(二)学生科学幻想画

主要负责人：各班班主任 美术教师

参与人员：全校1-6年级学生全体参与

具体安排：

1、1-6年级每班精选上交美术作品8幅(尺寸要求区通知后下发)

2、以班级为单位上交 各级部美术老师处 时间另行通知

(三)学生科技小论文

主要负责人：5、6年级语文教师科技教师

参与人员：5、6年级全体学生

具体安排：

1、5、6年级每班精选上交原创科技小论文3篇(A4打印稿，保存好电子稿，论文注明学校班级姓名)

2、12月18日以班级为单位上交科技曲老师处

(四)科技实践活动

参与人员：全校学生

具体安排：

1、学生自愿参加。

2、文字、照片资料等方式整理齐全，呈现实践活动的全过程。

3、12月18日上交到科技曲老师处

(五)教师发明作品、科技教育方案、教师论文、科技实践活动

参与人员：全体科学教师、科技教师

具体安排：

1、老师任选一项完成，要求原创作品

2、12月18日上交南主任处。

三、活动领导小组名单：

组长：

副组长：

组员：

四、 评比标准

根据各班上交质量进行评比。选出班级优秀组织奖6名，个人名次以2:3:5进行评奖，优秀作品推荐参加区、市赛。

小学科技创新大赛活动方案 4

一、活动主题

体验、创新、成长

二、活动目标

通过本次大赛，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。

三、组织领导

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX，班主任、各学科教师

四、活动时间

XX年XX月XX日-XX年XX月XX日

五、活动对象

全体小学生

六、活动内容

1. 宣传发动阶段

借升旗仪式举行“科技创新大赛”启动仪式，明确活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

利用宣传栏、班报、主题班会等形式，营造浓厚的科技氛围。

2. 组织实施阶段

学习科学知识：鼓励学生阅读科普读物，举行“科学知识知多少”主题班会。

科学幻想绘画比赛：一、二年级学生参加，围绕“节约能源资源，保护生态环境”的主题进行创作。

科普手抄报：三至五年级学生每人写一份以科普知识为主题的报纸，宣传科普知识，介绍科学家的故事。

科普小论文、科技小发明：四、五年级学生完成，要求立足身边的科学，叙写自己在生活中的独到发现。

技术小制作、小创意：学生运用科学理论知识做出新颖独特、具有实用价值的科技成果，或完成创新设计。

3. 评估总结阶段

优秀作品展出：在闭幕式上展出优秀作品。

评选奖项：评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。

活动总结：对整个活动进行总结，提炼经验，查找不足。

七、活动要求

1. 认真做好大赛组织实施工作，营造校园的'科技氛围，开展各种形式的科技活动。

2. 全体师生提高对本次大赛的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

小学科技创新大赛活动方案 5

一、活动主题

创新、实践、成长

二、活动目标

通过本次大赛，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，激发学生的科学兴趣和热情，发现和培养创新型人才。

三、组织机构

学校教导处、科学教研组

四、活动时间

XX年XX月XX日-XX年XX月XX日

五、活动对象

全校小学生

六、活动内容

1. 科技小制作、小发明比赛

参赛对象：全校小学生，每班至少上报1件作品。

作品要求：围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明和制作过程照片。

2. 科学幻想画比赛

参赛对象：全校小学生，每班至少上报1幅作品。

作品要求：发挥想象力，描绘未来科学技术和生活的'美丽图景。可使用各种绘画技巧和风格。

3. 科普手抄报比赛

参赛对象：三至六年级学生，每班至少上报5份作品。

作品要求：以科普知识为主题，介绍科学家的故事或科学现象等。手抄报规格为A4纸大小。

4. 科技实践活动

组织学生参观科技馆、科学实验室等，开展科普讲座、科技实验等活动。

鼓励学生参与科技小课题研究，撰写研究报告或调查报告。

七、评选与奖励

1. 评选标准：根据作品的创新性、实用性、科学性等方面进行评选。

2. 奖励措施：设立一、二、三等奖若干名，为获奖学生颁发奖状和奖品。同时，对优秀组织班级进行表彰。

八、活动要求

1. 各班主任要认真宣传发动，组织学生积极参与各项活动。

2. 参赛作品要真实反映学生的创新能力和实践能力，严禁抄袭和弄虚作假。

3. 活动结束后，各班要认真总结经验教训，为今后的科技创新活动提供参考。

小学科技创新大赛活动方案 6

一、活动主题

体验、创新、成长——探索科技，启迪未来

二、活动目标

1. 培养学生的创新精神和实践能力。

2. 提高学生的科学素养和综合能力。

3. 激发学生的科技兴趣和热情，为未来的科技人才选拔和培养奠定基础。

三、组织机构

主办单位：XX小学

协办单位：XX区科学技术协会、XX区教育委员会

四、参赛对象

全校3-6年级学生

五、活动时间

活动准备阶段：XX月XX日-XX月XX日

作品提交阶段：XX月XX日-XX月XX日

评审阶段：XX月XX日-XX月XX日

颁奖阶段：XX月XX日

六、活动内容

1. 科技创新制作：学生可以制作科技小发明、小创造，要求作品具有创新性、实用性和科学性。

2. 科普绘画比赛：学生可以绘制科普主题的画作，通过画笔展现科技世界的'魅力。

3. 科技小论文竞赛：学生可以撰写科技小论文，介绍自己的科技发现、科技设想或科技实践。

七、活动流程

1. 活动启动：通过升旗仪式、班会等形式，向全校师生宣传科技创新大赛的意义和要求，激发学生的参与热情。

2. 作品创作：学生在教师的指导下，利用课余时间进行作品创作。

3. 作品提交：学生将作品提交至学校指定地点，由学校统一整理。

4. 评审阶段：由学校邀请专家、科技工作者和教师组成评审委员会，对提交的作品进行评审。

5. 颁奖仪式：在全校师生大会上，对获奖学生进行表彰，并颁发证书和奖品。

八、奖励措施

1. 设立一、二、三等奖，对获奖学生进行表彰和奖励。

2. 对优秀辅导教师进行表彰和奖励。

3. 对积极参与活动的班级进行表彰和奖励。

九、活动要求

1. 高度重视，精心组织。各班级要高度重视此次活动，认真组织学生参与，确保活动取得实效。

2. 注重创新，突出特色。鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出具有创新性和实用性的作品。

3. 加强宣传，营造氛围。通过校园广播、宣传栏等形式，加强活动的宣传力度，营造浓厚的科技创新氛围。