2025年以研学之旅为 茂丰研学之旅心得体会(实用19篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

以研学之旅为篇一

茂丰研学之旅是我们学校组织的一次富有挑战性和意义的学生活动。我们参观了茂丰集团总部、工厂和实验室，并参加了一系列与科技创新相关的讲座和实践活动。这次研学之旅为我们提供了难得的机会，了解科技企业的运作模式，扩宽知识和视野，最重要的是，增强了我们对未来科学发展的信心。

第二段：对参观活动的感受和体会。

参观了茂丰集团总部，我们感受到了企业的活力和创新精神。茂丰集团坚持不断投入科研和创新，研发出一系列具有核心竞争力的产品。在工厂参观中，我们亲眼目睹了整个生产过程，从原料配料到包装出厂，每一个环节都需要精密的操作和精湛的技术。历史悠久的公司积累出的经验和技术使他们能够高效地完成整个生产流程。在参观实验室时，我们见证了科学家们追求知识和突破的执着和努力。这些参观活动让我们更加明白科技创新背后的辛勤和付出，也让我们认识到了自己在未来科学发展中的价值和作用。

第三段：参加讲座和实践活动的收获和启示。

除了参观，我们还参加了一系列与科技创新相关的讲座和实践活动。我们学习了茂丰集团的创新模式和科研流程，并与茂丰的研发人员进行了深入交流。他们向我们介绍了他们的科研项目和最新成果，让我们了解到科技创新是如何应用于实际生产中的。实践活动中，我们分组进行了一项科学实验，从实践中学习科学的探索和实验的技巧。这些讲座和实践活动让我们深刻认识到科技创新的重要性，激发了我们对科学研究的兴趣和热情。

第四段：心得和感想。

通过这次研学之旅，我对茂丰集团和科技创新有了更深入的了解。首先，科技创新是一个需要集合全社会智慧和力量的过程，需要有坚定的信念和不懈的努力。茂丰集团正是凭借着对科技创新的执着和努力，才能够在市场中占据一席之地。其次，我意识到科技创新与我们每个人都息息相关，无论在哪个领域，只要有创新精神，我们都有机会为科学进步贡献力量。最后，我对自己的未来有了更明确的规划和目标，我决心在科技领域中追求知识和突破，为社会做出贡献。

第五段：总结+展望。

这次茂丰研学之旅对我产生了深远的影响。它让我了解到科技创新的重要性和难度，让我对自己的未来有了更明确的规划和目标。我相信在茂丰研学之旅的启发下，我们将以更积极的态度投入到科技创新的研究和实践中，为实现科学进步和社会发展贡献自己的力量。

以研学之旅为篇二

春风拂面，我们踏着清晨的灿烂朝霞，怀着愉悦的心情来到了研学活动集合点。待全员到齐后，大巴车便缓缓启动，由慢渐快地驶向了我们的目的地——海宁布洛瓦农场。

到达目的地，走下大巴车后，我们发现农场大门前人声鼎沸，大家都在排着队伍有序地进入农场。

我们研学中的.第一个项目是划皮划艇。来到场地，我眼前一亮：那一艘艘又窄又长的皮划艇，蓝的黄的，像极片片柳叶漂浮在水上，既轻快又威武，可漂亮啦！在工作人员的帮助下，我们晃晃悠悠地坐进了皮划艇，低窄的船舷让我有种身浸水中的错觉。拿起船桨，我不以为意，认为自己可以轻而易举地驾驶它。于是，我们迫不及待地用力划动，然而，船头不但没有朝着我预期的方向前进，而且不停地在水面上打转。我很是着急，把船桨划得更快了，更用力了，可是皮划艇仍不前行，正当我们手足无措的时候，同行小伙伴的爸爸稳住了我们的情绪，在他的带领下，我们的船桨以一个节奏划起来，伙伴们配合默契，很快便划到了桥下。待调头转弯时，突然出现了另一艘皮划艇，眼看就要互相碰撞在一起了，我和伙伴忍不住闭上了眼睛，只听得“嘭”的一声，两艘皮划艇就像两枚炮弹撞上了！我们被震得晕头转向，但还是觉很刺激！

随后的项目中，我印象深刻的是画油纸伞。我想起老师曾给我们讲解了鲁班造伞的典故，鲁班为百姓造福的心以及他敢于创新的精神让我感动。于是我用黄色、蓝色、绿色的颜料装饰了雪白的油纸伞，这些颜色分别代表着美好的阳光、海洋和草原。

通过这次研学之旅，使我懂得了要勇敢团结，要善于观察和多动脑筋的道理。

以研学之旅为篇三

今天我们一群同学都被召集了起来，在学校门口三三两两的聊天，或许是因为近两个月来未曾相见吧！大家都显得特别亲热，不但在门口火热的聊天，就连在车上，大家也都像麻雀似的叽叽叽喳喳，好像停不下来似的。一下车，正午的阳光烘烤着大地，可那并没有减少我们的热情，反而好像因为这阳光让我们的‘情绪更加激动，我们在老师的带领下就来到了寺口村的祠堂。

在祠堂不但有许多的图书，而且还有乒乓球，甚至还有羽毛球。在一个小时后，介绍员阿姨又给我们讲了两个故事，分别是寺口村名的来源和七色瓜的故事。

村名的来源是这样的，传说寺口村的邵姓祖先由于看中一座寺庙附近的风水，便在寺庙门前住下了。后来姓邵的祖先因为在寺庙前住下了，就取名为寺口村。另一个七色瓜的故事是这样的，一个进士由于受人陷害，就被罢了官，只好回家种田。一次太后生了一场病，进士就拿了一个他种的瓜去给太后治病，当人们一打开西瓜时，发现瓜里有七种颜色，太后一吃，病就好了。

当皇帝想再找进士给他封官，却发现进士已经隐居山林，与世无争去了。这两个故事里的内容让我们听得真是津津乐道，好像我们身临其境啊！这次寺口村之行让我感受到了一句话，美好的瞬间是短暂的，但是美好的记忆是永恒的，我会永远记住的。

以研学之旅为篇四

碧空如洗，万里无云，我们带着妈妈的叮嘱和爸爸的期盼，怀着愉快的心情踏上了通往厦门的研学之旅。

大巴车行驶在高速路上，窗外满是好风景。我们一边唱歌吃着零食，一边欣赏着沿途美丽的风景。大约经过四十分钟的车程，我们到达了厦门诚毅科技馆。这里有着各种各样的项目，让我们迫不及待地想快点下去玩个痛快。来到恐龙化石馆，里面有着各种各样的‘化石，堆得像山一样。让我难忘的就是锯齿虎的化石了。它为什么要叫锯齿虎呢？因为它的牙齿又大又长而且还是凶猛的老虎。它的跑步速度快如风，转眼之间就不见了。接下来，我们来到了电影院看了逼真的5d电影，非常刺激、真实。先是恐龙追着我们跑，然后我们又像置身于未来世界，在大海上空飞驰，来到了宇宙星空，那里有火星、地球、月球、土星……有趣极了！

最精彩的就是灵玲国际马戏团的马戏表演了。魔术表演最吸引人，魔术师为我们带来了各式各样的魔术表演，伴着五光十色的灯光和激动人心的音乐节奏，大家看得又惊又奇又开心。我们每个人脑海里都打上了问号：为什么魔术师会有这么大的魔力呢？我们要怎样才能学会这些魔术呢？带着疑问，带着好奇，这场奇妙而愉快的旅行结束了，我们踏上了回家的路。

这次研学之旅，老师带领我们走得更远，见识了更多。我们学会了团结，学会了思考，学会了选择。学海无涯苦作舟，期待我们下一次的研学更精彩，收获更多！

以研学之旅为篇五

研学旅行是指学生通过外出参观、实地考察等方式，亲身体验和感受所学知识，在实践中提高能力和素质的一种教学方法。研学之旅是现代教育的一种趋势，许多学校也纷纷组织学生参加研学之旅。我最近参加了一次研学之旅，真切地感受到了这种教育方法的独特魅力。以下是我对于这次研学之旅的心得体会。

第一段：准备阶段。

在研学之旅的准备阶段，我们进行了很多前期的准备工作。首先，老师发放了一系列的学习资料，包括介绍目的地的文化和历史，还有与之相关的书籍和视频。我们需要在事先对这些资料进行学习，以便能够更好地理解和体验。另外，我们还进行了小组讨论，分成小组互相交流和分享自己的疑问和思考。通过这些准备工作，我们在出发前就对目的地有了初步了解，也使我们在研学旅行中能够更加专注和主动地参与。

第二段：目的地考察。

我们的目的地是一座历史悠久的古城。一到达目的地，我们首先参观了一座知名的博物馆，了解了这座城市的发展历程和重要事件。博物馆内陈列着丰富的文物和历史资料，让我们深刻地感受到了这座城市的历史底蕴。在参观过程中，我们还亲自体验了一些历史文化活动，比如传统手工艺品的制作和古代服饰的试穿。这些实践活动让我们身临其境地感受到古人的智慧和劳动成果。参观博物馆后，我们还深入到城市的街巷和社区，采访了一些居民，了解他们对这座城市的认识和体验。这些亲身访问使我们对这座古城有了更加深入和真实的了解。

第三段：团队合作。

在整个研学之旅中，我们的小组合作更加紧密，我们共同探索和解决问题。在目的地考察中，我们需要共同进行调查和实地考察，还要进行小组讨论，针对一些问题进行思考和分析。在一次考察中，我们遇到了一个复杂的历史事件，需要我们根据目前所知的信息，自己整理和解决。在小组讨论中，我们每个人都发表了自己的观点和见解，并进行了激烈的辩论。最终，我们通过合作，凝聚了共识，解决了问题。通过这次团队合作的经历，我深刻地体会到了合作的重要性和团队合作的力量。

第四段：心灵成长。

通过研学之旅，我的心灵得到了很大的成长。首先，在参观各种历史遗迹和博物馆的过程中，我学习到了很多有关历史和文化的知识。这些知识不仅丰富了我的学识，也开阔了我的思维。而且，在与居民的交流中，我学会了倾听和理解他人的观点，培养了我的社交能力。另外，研学之旅提供了一个让我学会自主学习和探索的机会。在整个研学过程中，我们需要主动获取信息，独立思考和解决问题。这种自主探索的经历让我更加独立和自信。

第五段：总结与展望。

通过这次研学之旅，我深刻地感受到了研学教育的好处。研学之旅不仅能够加深对知识的理解和记忆，更能够培养学生的实践能力和综合素质。通过亲身经历和实践，我们能够更好地理解和应用所学知识，提高解决问题的能力和创新思维。因此，我认为研学之旅是一种非常有效的教育方法，值得广泛推广和应用。未来，我希望还能有更多这样的机会参加研学之旅，继续体验和享受其中的学习过程。通过这种独特的教育方式，我相信我能够更好地成长和发展。

以研学之旅为篇六

今天早上，我背上我的小背包去学校集合，我们坐上公交车，开始了我们的研学之旅。

一路上，我们唱着一首又一首欢乐的`歌。过了不久，我们到了第一站神农湖。我们走进一座又高又大的塔里。老师让我们穿上一件红色的汉服，我感觉自己穿越到了古代。我们走进了神龙坛里面，一位讲解员向我们说起了炎帝的故事，我走到炎帝雕像前，我感觉我们的祖先很神圣。通过讲解员的解说，我学到了很多知识。

第二站我们到了御景林，我们玩了滑草，滑梯等等。同学们玩的不亦乐乎。

第三站我们去动物园，有羊驼，骆驼，还有孔雀孔雀开屏的时候像一把大扇子，同学们看到了这么多可爱的小动物都很好奇，有的同学向大家介绍这些小动物的知识。同学们开心极了。

通过这次研学，我学到了很多知识。也积累了很多经验。期待下次研学能早点来。

以研学之旅为篇七

研学之旅是一种以实践为基础的学习方式，通过参观实地、亲身体验等方式，使学生能够更好地了解和掌握所学知识。最近，我参加了一次研学之旅，这次经历让我深受启发和感动。以下将从选拔环节、旅行目的地、实践过程、心得体会、对未来学习生活的影响等方面来展开叙述。

首先，选拔环节是体验研学之旅开始的第一步。在班级里，我们需要参加一系列选拔活动，包括知识竞赛、小组合作等，以此来评估我们的综合素质和能力。在选拔过程中，我积极参与，并与同学们进行合作，不仅提高了自己的能力，也锻炼了团队协作意识。最终，我们的努力得到了认可，有幸被选中参加这次研学之旅。

其次，旅行目的地是体验研学之旅的核心。这次研学之旅的目的地是一座历史悠久的古城。在这个城市里，有许多历史文化名胜，如古建筑、博物馆等。通过参观这些景点，我们可以亲身感受和了解到这个城市的文化底蕴和历史变迁。这对于我们学习历史课程是很有帮助的，能够将书本知识与实地考察相结合，使我们更深入地了解历史。

然后，实践过程是体验研学之旅的精髓。在这次研学之旅中，我们不仅参观了各个景点，还进行了一些有趣的实践活动。比如，我们在一家手工工艺店里学习制作陶艺，通过亲手动手制作，体验到了陶艺创作的乐趣和独特之处。此外，我们还参观了一家企业，了解了其中的生产流程和管理模式。通过这些实践活动，我们更深入地了解了相关行业和技术，也增长了实际操作的经验。

接下来，我想谈一谈对这次研学之旅的心得体会。首先，通过亲身体验，我深刻地认识到实践是学习的最佳方式。无论是参观景点还是进行实践活动，都能够在直观感受中加深对知识的理解和记忆。其次，研学之旅不仅有助于学科知识的学习，还培养了我们的实践能力和创新意识。在实践活动中，我们需要动脑思考问题，解决实际困难，这提高了我们的实际操作能力和创新思维能力。

最后，这次体验研学之旅对我未来的学习生活产生了积极的影响。首先，我会更加注重实践，尽量将书本知识与实际生活相结合。其次，我会更加积极参与各种实践活动，锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。最后，我会进一步开拓自己的眼界，争取有更多的实践机会和社会实践经验，为将来的发展打下坚实的基础。

综上所述，体验研学之旅是一种学习方式，通过参观实地、亲身体验等方式，使学生能够更好地了解和掌握所学知识。这次研学之旅让我深受启发和感动，通过选拔环节、旅行目的地、实践过程等方面的展开叙述，我向读者介绍了这次研学之旅的情况。通过这次体验，我认识到实践是学习的最佳方式，它不仅能加深对知识的理解和记忆，还培养了我们的实践能力和创新意识。对我未来的学习生活也产生了积极的影响，我将更加注重实践，积极参与各种实践活动，争取有更多的实践机会和社会实践经验。通过这些努力，我相信我的学习和发展将会更上一层楼。

以研学之旅为篇八

近年来，文化与博物馆研学之旅逐渐成为学校组织的重要活动，为学生提供了一个深入了解历史文化的机会，我在参加了一次文博研学之旅后，深感其重要性与价值。下面将结合实际经历，从参观博物馆、接触文物、互动体验、启发思考和拓宽视野五个方面，谈谈我对文博研学之旅的心得体会。

首先，参观博物馆是文博研学之旅的重要环节。博物馆是承载着历史文化的场所，通过参观博物馆，我们可以了解到那些书本上无法感受到的历史风貌。比如，在一次参观中国国家博物馆的活动中，我亲眼目睹了大量珍贵文物，如青铜器、玉器等，这些珍宝见证了中华民族五千年的悠久历史。在参观过程中，我浸浴在历史的长河中，深深地感受到了中国文化的博大精深和源远流长。

其次，通过接触文物，我们能够更加直观地感受到历史的厚重。文物是历史的见证者，它们以直观的物质形式告诉我们古人的生活方式和社会制度。在参观古建筑博物馆时，我见到了众多的建筑文物，如中国古代的宫殿、庙宇等。通过观察这些文物，我得以了解到古人的建筑智慧和工艺水平。不仅如此，在接触文物的过程中，我明白了文物背后蕴含的故事和历史意义。

再者，互动体验是文博研学之旅中的一大亮点。通过互动活动，我们可以更加生动地了解和体验历史文化。比如，在参观博物馆的同时，我们进行了捏陶、绣球、写毛笔字等具有中国特色的手工艺体验。通过这些互动活动，我不仅仅了解了古代工艺的奥妙，还感受到了如何通过亲身实践来增进对于历史文化的理解和感悟。

另外，文博研学之旅可以激发我们的思考和好奇心。在参观过程中，故事情节、历史背景和文物背后的意义，都为我们提供了丰富的思考材料。比如，在参观革命历史博物馆时，我们通过观察和解读历史图片、模型等，思考着中国革命历史的起伏和变化。这样的思考过程使我们更加意识到了历史对于我们现在生活的重要性，以及自己在当代社会中的责任和使命。

最后，文博研学之旅还有助于拓宽我们的视野。通过参观博物馆，我们可以接触到各种不同的文化和艺术形式。比如，参观现代艺术博物馆，我们可以欣赏到现当代艺术家的作品，感受到多元化的艺术语言和表达方式。在这个过程中，我们开阔了自己的思维和眼界，了解到了多种文化的存在和多样性的珍贵。

综上所述，文博研学之旅给我们提供了一个深入了解历史文化的机会，通过参观博物馆、接触文物、互动体验、启发思考和拓宽视野等环节，让我们更加直观地感受到历史的厚重和文化的博大精深。通过这样的活动，我们能够更好地了解和传承中华优秀传统文化，培养出广阔的国际视野和高质量的综合素养。因此，我对文博研学之旅充满感激与期待，相信这种形式的学习将在未来得到更广泛的推广和应用。

以研学之旅为篇九

5月16日-22日，华山中学以“手拉手同唱团结歌，游西域传承爱国情”为主题的四年级研学活动，在学校老师、旅游公司、四年级学生家长们的积极推动下顺利举办。同学们对这次为期一周，研学地点分别为和田皮山县、喀什、阿拉尔等地的研学早已盼望已久。

研学前的一周，研学出游行装、送给结对小朋友的礼物等各种各样的准备工作，已经把我对这次研学的热情带动得非常高涨了。直到16日中午，我们在学校举行完出发仪式后，经过一系列火车站进站检查、由老师发放车票、在候车室等候的时候，大家对研学的激动之情已经激发到了最高点，毕竟这是我们第一次离开家这么久、第一次跟同学们一起坐火车。

同学们整齐排着队，推着五颜六色行李箱登上火车后，大家都开始忙着找同车厢同铺位的小伙伴，安顿好行李和铺位后，就开始完成这次研学手册作业。大家凑在一起研究火车票的详细信息，互相交流对目的地的景色、民俗风情的了解情况……时间在知识地传递中飞快的过去了，终于到了晚饭时间，同学们集体吃泡面也是一次难忘的体验，各种口味的泡面味充斥着整个儿车厢，我跟同铺位的同学讨论着各自泡面的方法、喜欢的口味，在说说笑笑中，泡面都变得格外好吃。

在火车有节奏的晃动中，我一夜无梦。17日早上，在火车广播的音乐声中醒来，赶紧加入洗漱大军，匆忙收拾好东西，火车就到站了，我们坐着大巴到达了皮山农场中学，真正的研学课程这才刚刚开始。

刚一下车，皮山中学的校园就映入我的眼帘，它的规模比我们学校的义务部可大多了，远超出了我的预料，3座高大的教学楼、一个大大的花园和几个小花园装点着美丽的校园，400米跑道围绕着绿草茵茵的足球场。在皮山中学同学们的热情迎接中，我们纷纷找到了自己结对的小伙伴。我与奥斯曼互换了第一次见面的礼物，这个维吾尔族的男孩儿真诚的笑容，让我喜欢上这个新认识的小伙伴，我跟他一起去他的班级上了课，互相了解对方的学习情况和爱好。下午的‘时候，两个学校组建的年级足球队进行了一场精彩激烈的足球赛，大家都玩得很开心。

18日一大早，我们就集合好，开始了今天“重走红军路”的沙漠徒步活动，一开始大沙漠的美景吸引着所有人，大家唱着歌带劲得朝前走，但随着阳光越发炙热、望不到边的沙漠和鞋子里越来越多的沙子，带给大家越来越多的只有疲惫，但我们还是互相鼓着劲，终于在三个小时候完成了五公里的沙漠徒步活动。晚上，皮山中学操场上的篝火晚会带给大家的兴奋，将白天徒步的疲累一扫而空，联谊活动的节目一个个上场，民族舞、军体拳、大合唱……给我们留下很多美好欢乐的回忆这，也是我们留在这里的最后一个夜晚。

19日上午，大家的泪水成为送别仪式最多的内容，我也深深被感染了，我们依依不舍得告别了皮山中学的同学们，登上了前往喀什的列车。

之后的两天，我们逛喀什夜市，吃到了很多美食;游喀什古城，看到了很多极具民族特色的房屋，买了一些纪念品;到阿拉尔市参观了三五九旅纪念馆，知道了许多老兵的故事……这次研学留给我的回忆很多很多。

为期一周的研学活动在满满的行程中，不知不觉就结束了，在回程的火车上，我已经开始期待明年新的研学之旅了!

以研学之旅为篇十

星期五下午我们要去研学啦，研学的地点是洛阳博物馆，我开心极了！

我们首先跟着讲解员阿姨来到了第三展厅，讲解员阿姨给我们讲解了隋唐洛阳城实测图和隋唐洛阳东都城坊复原示意图。在这里，我了解到古时候的高官贵族的房子特别大，足足有几亩甚至是几十亩。

接着，我们参观了隋炀帝和含嘉仓城。我知道了含嘉仓城是一个古时候的国家大粮仓，存着大量的粮食，为战备和灾害时期做补充，以免造成食物供给不足，引起的人民饥荒。

然后，我们又参观了瓷器、铜镜、金银器和石刻。最为著名的瓷器是我们洛阳的唐三彩，它是盛行于唐代的.一种陶器，主要是以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐三彩”。唐三彩在唐代的兴起，也是陶瓷业的飞速发展和雕塑、建筑艺术水平的发展相结合的结果。

通过到洛阳博物馆研学活动，使我感受到我们中华民族几千年的历史文化，我们的祖先好伟大！我一定要努力学习，传承我们祖国的文明，使她经久不衰！

以研学之旅为篇十一

作为一位学生，参加文博研学之旅是我学习历史文化的重要途径之一。这次的研学之旅给我留下了深刻的印象，让我更加明白了文博的重要性，感受到了历史文化的魅力。以下将分为五个部分，分别是准备阶段、博物馆之旅、场馆探索、心得感悟和展望未来。

准备阶段。

在研学之旅开始之前，我们需要提前做好准备工作。首先，我们通过阅读相关的资料，了解了参观的博物馆和场馆的基本情况以及相关的历史背景。其次，我们还组织了小组讨论，对每位同学的研究方向进行了分配，以便更好地互相学习和交流。最后，我们还对研学之旅的行程进行规划，制定了详细的行程表，确保时间的充裕和效率的最大化。

在这次研学之旅中，我们参观了多个博物馆，比如国立博物馆、国家艺术博物馆等，这些博物馆展示了丰富的历史文化遗产。在博物馆中，我们欣赏到了珍贵的文物，如古代名画、古代陶器等。这些文物丰富了我们的知识储备，让我们更加直观地了解了我国的历史和文化。

场馆探索。

除了博物馆，我们还参观了一些特殊的场馆，如科技馆、动物园等。这些场馆不仅展示了现代科技的发展成果，还让我们亲身感受到了动植物的魅力。在科技馆中，我们了解到了许多科学原理和科技应用，加深了我们对科学的认识。而在动物园中，我们观察到了不同种类的动物，了解了它们的生活习性和保护意义。这些场馆的参观，开拓了我们的眼界，让我们更加直观地感受到了科技和自然的魅力。

心得感悟。

这次研学之旅给我留下了深刻的印象。首先，我认识到文博的重要性。博物馆和场馆是传递历史文化知识和科技力量的重要场所，通过参观，我们可以了解到不同领域的发展和进步。其次，我感受到了历史文化的魅力。在博物馆的陈列中，我们欣赏到了珍贵的文物，了解到了古代人们的智慧和创造力。这些文物无一不展现了人类的伟大和智慧。最后，我明白了研学之旅的价值。通过实地参观和学习，我们能够将课堂上的知识与实际相结合，加深对知识的理解和应用能力。

展望未来。

通过这次研学之旅，我意识到自己对历史文化有着浓厚的兴趣，并对文博事业有着浓厚的热情。因此，我决定在未来继续深入学习和研究。首先，我将继续参观更多类型的博物馆和场馆，丰富自己的知识储备。其次，我将积极参与研究和考古项目，亲身感受文物的保护和修复过程。最后，我希望将自己的所学运用到实践中，参与到文博事业的推广和传承中，为保护和传承我国的历史文化做出自己的贡献。

总结起来，这次文博研学之旅让我深刻地感受到了历史文化的魅力，加深了对文博的理解和认识。通过博物馆和场馆的参观，我拓宽了眼界，丰富了知识储备。这次研学之旅不仅是对过去的回顾，更是对未来的展望。我相信在未来的日子里，我将继续学习和研究，为保护和传承我国的历史文化事业贡献自己的力量。

以研学之旅为篇十二

今天，我们终于盼来了第一次的研学之旅，同学们各个像充足了电的手机一样精神。

经过半个多小时的讲解，大家都戴上安全帽和手套，向着后方走去，找到和桌子号相同编号的.沙池。我们二话不说就开始做了起来，先用卷尺量出长八十二厘米的线段，钉上一颗缠了棉线的钉子作为记号，再把棉线弄直，另一端找东西压住，不让棉线松动。“开始搬砖喽！”我先去搬了几块平面的砖，放到沙池里，又去搬了几块红色的砖，围在旁边。几块黄砂的正方体，还有几片较薄的砖，搭成了一条小路，在旁边铺一层土，用鹅卵石加以装饰，再放上景石，种上植物，最后装上门和窗户就大功告成了。

下一站就是博物馆，一走进去，一个像大转盘一样的石磨就映入眼帘。还有一个巨大的石门，上面刻着元宵节、端午节、中秋节的节日习俗。不远处还有做月饼的模具和许多的陶器，接下来的更是耀眼，金色的粉团，所有人更是感到惊讶，大家都不禁感叹道：“这个可真是绝世之宝。”

以研学之旅为篇十三

进入场地，满目的文旦树尽收我们眼底，文旦虽已被摘完，可还是有一种别样的美感。踏进门，一天的行程就开始了。首先第一个项目就吊足了我们的胃口，美其名曰：“飞夺泸定桥。”

戴上装备，做好措施，我那激动的心就已按捺不住了。放眼望去，用网织成的布仿佛一点也不牢固。呀！要走了，陈同学打头阵，只见她扶着两边的网，像走独木桥一般小心翼翼，我见状心想：这不简单吗？有手就行啊。毫不犹豫地走了下去，左脚一步，右脚一步，如行云流水一般，很快地走完了第一程。望望旁边，同学们对脚下奔流的河水望而生畏，畏畏缩缩地前进，吕同学天生就慢，加上桥的摇摇摆摆，导致他只能慢慢悠悠地走；后面的同学则特别狠毒，蹦蹦跳跳，使桥一抖一抖，让其它的同学前进更为艰难。

察言观色的时间结束了，我还是和往常一样，脸不红，心不跳地上桥，可是后面同学突然上桥，我大意了，没有闪。一个倒栽葱，两只鞋插网里去了，属实吓了我一大跳，好在及时跳出，不然这可能是我最后一次研学了。

在经过了惊心动魄的飞夺泸定桥之后，我们那热血的心还没有彻底平定，就又迎来了合力建塔的活动。分配好组员后，游戏就正式开始。起先，我们全体男生聚精会神，势要超过隔壁女生，只见邵同学手拉着绳子，小心翼翼地让铁环一点一点地靠近缝中，然后陈同学用力一扯，钩子顺利进缝。我们士气大增，立马再钩了一个，可是这次并没有成功，许多人开始自暴自弃，陈同学像打酱油似的，像根杆子一般站在那里，啥事没有一般。“人心散，搬米难”最终以失败告终。

随后我们还玩了耳目一新的农耕劳作，让人垂涎的手工蛋糕，激动人心的真人cs这次研学让我们在玩中学，在学中玩，也让我们懂得了团结的重要，真是一举两得，意义非凡啊！

以研学之旅为篇十四

学校举办的户外实践训练活动，在星期二那天举行了。于是我们便踏上了这次的研学之旅。我在这次的活动也满载而归，受益匪浅。这次活动非常有意义，它给每个参与的同学一束照亮人生之门的光，让我们在人生大道上充满希望与坚定。

印象最深刻的是下午的一节课，使我深受感动。李老师给我们二连分成了两个小队，我被分到了一小队。李老师给我们玩一个游戏，叫“无敌风火轮”。你听到这个名字就感觉特别有气势，肯定好玩吧。规则：每个队先选出两个队长，然后其他成员踩在布里，手举过头顶拿着布往前传，一直往前走，到比赛时，每个人都不能踩出布外，否则将重回起点重新开始，在规定时间里哪一队先到达终点那一队便获胜。老师给时间让我们先练习。我们一队先围在一起探讨方案，经过一番商议后，决定先让矮的队员站在前面，高的队员站在后面，然后一起往前走，手拉直布往前传。我们先将就试了一下，但发现队员们都不整齐，大家都只顾着自己传，不协调，而且动作又极快，没有规律，前面矮的同学根本把握不住。我们只得出来重新探讨方案。队长决定把一部分高的队员放最前面，中间放矮的队员，后面再放一部分高的队员，效果可能会好些。我们再重新试着一下，但发现还是存在一些问题：有些同学太急，不顾地把布用力往前扯，弄得布全缩在一团；前面的同学赶不上节奏，中间矮的同学手又拿不住布，因心里太着急，又差点摔倒。

经过那次的“无敌风火轮”比赛，我汲取了很多“经验”：我明白了什么是集体，就好比如沙漠里的一块石头，无论风怎么吹，它都不会被击垮，但如果是一盘散沙呢，风轻轻一吹，无论怎样，它永远都会被击溃！在训练的时候大家应该要非常注重，在大家思考解决方法的时候自己也要参与，不能觉得与自己无关就坐在旁边休息。我明白了什么是团结，虽然团结二字表面看似平淡无奇，但是它蕴藏了人生道理。

这次的研学之旅令我难以忘怀，感谢这次的活动，感谢那里的教官们，感谢那里的老师们，尽管你们对我们非常严厉苛刻，但是你们让我们明白了怎么去做人，是你们让我们懂得了人生的大道理。我相信，借你们的星星和月亮在我们的人生道路上，我们一定能够越走越远，慢慢走向那做人生的大门，去感悟世界的真理。感谢这一路上有你们相伴！

以研学之旅为篇十五

2025年8月，我参加了永隆昌研学之旅，在这次旅程中，我不仅学到了知识，还领悟到了很多人生的道理。

第二段：饱含深意的研学之旅。

这次研学之旅真的是让我大开眼界，我们参观了很多有名的景点，比如故宫、长城等等，而在这些景点里，我们不只听到了老师的讲解，还有写满人生智慧的寓言故事。在故宫，老师讲解了宫中各部分的意义及建筑特点，一旁的同学则打心底里认真体会着每一寸宫墙的含义；在长城前，老师则讲述了赵括的《长城赋》，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，这些话让我看到了中国人的刚毅与奋斗，也为我树立了一份为国争光的理想。

第三段：迎难而上的精神。

在研学之旅中，我们也经历了一些困难，比如去游泳，有不少不太会游泳的同学都直接退缩了，但这时，旁边的老师和同学们都给我们加强了信心，直到最后，即使有不少同学被逼得踩着水的底部才挺过去，最终大家还是都成功地完成了这项挑战。同样地，我们还带着书包爬了四小山，看到了昆仑山的荒凉，感受到了脚下的路是靠不自弃的体力突破而完成的。正是这种迎难而上的精神助推着我们向前走，让我们共同经历着成长的美妙。

第四段：热爱与感恩。

这次旅程中，我也学会了热爱这片土地，对于这些景点，我充满了感激的心情。在我们还在狭小的城市里感受着生活的繁琐时，那些没有声音的巨石、那些永不倒下的城墙，那些经过岁月洗礼的稻田、那些高耸入云的山峰，都恣意而随意地排列在面前，仿佛在告诉着我们生命的真谛，让我们认识到了爱的力量。我感到无比的幸运，能够有机会亲身走近这些古迹，也感到无比地感激，感激老师的倾情教导，感激朋友的真诚相伴。

第五段：展望未来。

在这次的研学之旅中，我收获了很多，比如领略了人文历史之美、发掘了自我的潜能，也让我决定了要用更多的行动去证明自己并为自己的梦想而奋斗。我想，未来的路上，我将以此次旅行为契机，以优秀的自我，感性的灵魂去展望着更加辽阔的天地，去不断追寻生命真谛的奇妙。每一步都在向着目标不断前行，比起成功所带来的荣耀，我深信，过程中的每一个跌跌撞撞才是最值得珍惜及自豪的。

总结：

这次研学之旅，不仅让我学会了尊敬古人、珍惜当下、追求未来，还让我感受到了人们互相鼓励、互相关爱的真情和温情。我深信，在这些旅程里学到的人生一课，在未来的生命中，都将成为我们勇敢前行的力量的支持，而这种支持也将帮助我们更加追求完美自己，更加谅解和爱护他人，也让我们在度过每一个日子中，都能够真实快乐地生活着。

以研学之旅为篇十六

作为一名大学生，我很幸运能有机会参加学校组织的研学之旅，而这次的目的地就是位于广东省肇庆市的金农湾。在这次旅途中，我和同伴们结伴而行，参观了金农湾农业园区、鹤家浴场等地方，感受到了大自然的魅力，也深刻地领悟到了生态文明建设对于人类发展的重要性。下面，我将会从不同的角度谈一下我的心得体会。

一、人与自然的和谐共生。

金农湾是一个充满着自然景观的地方，它的草地、湿地以及丰富的生态系统琳琅满目。在这个环境中，我们更加深刻地认识到，人与自然间的相互影响和依存关系。我们发现，在金农湾多年来的生态环保规划中，保护自然是第一位的。因为抢夺自然资源和文明的发展往往会对人类造成巨大的危害。因此，我们应该将生态文明建设作为一项基本的国家战略，做好环保工作，保障自然系统的平衡和完整，推动人与自然和谐共生发展。

二、实践是促进发展的动力。

在金农湾农业园区，我们发现，科技创新所带来的农业产值提升是不可小觑的。在这里，种植业无论是在节水灌溉、土地修复、产品品牌宣传等方面都做的相当不错，不仅提高了农民的生活质量，也为金农湾的经济发展做出了巨大的贡献。这告诉我们，实践是促进发展的动力。在不断探索、实践和创新中，才能达到更好的效果，推动科技创新，培养创新人才，为国家的经济、社会发展带来新的活力。

三、旅游业务的全新发展空间。

在金农湾的鹤家浴场，这里虽然历经岁月的沉淀，已经是一个离人们越来越远的地方，但是这样一处有着深厚文化积淀的天然湖泊，可以成为一个新的旅游休闲胜地，不仅可以吸引来自四面八方的游客，还可以作为当地的新发展地点。让人们在旅游、休闲的过程中能够身临其境的感受浓缩在这里的文化元素，更好的促进文化和旅游业的发展。

四、培养我们的社会责任感。

在金农湾的制茶厂参观之后，我们感悟到了企业对于社会贡献的理念和树立企业的社会责任感的重要性。《中国制茶企业公益评价体系》的推进以及一系列的制茶公益活动，不仅推动了当地茶经济的发展，同时也能让这个领域内更多的企业树立起自己的社会责任感，更好的带动当地经济的发展，培养了我们的社会责任感。

五、加强学生的全球化视野。

在研学之旅中，我们发现，金农湾作为国家级农业园区，已经参加了更多国际间的合作与交流，而这样的全球化视角不仅能够使当地的经济得到长足的发展，更能够激发出更多的国际化合作方式与融合之路，为未来的国际交流做出积极贡献。

总之，我们的研学之旅给我们留下了深刻印象。在金农湾，我们感受到了自然的魅力和人与自然和谐共生的重要性，认识到实践是促进发展的动力和科技创新的重要性，感受到旅游业发展的新动力、企业的社会责任感和教育培养的国际化视野等等。也希望我们可以将这样优秀的旅游景点更多地推向国际化，让更多世界人民了解到我们努力开拓创新，建设美好的社会的努力。

以研学之旅为篇十七

这次港澳研学之行，让作为一名走读生的我，在生活自理方面的能力得到了很好的锻炼，也学会了独立生活。我和同房间的室友及小组成员互帮互助、和谐相处。这次研学，我们主要是去港、澳的小学参观交流，互相学习。我们和那边的同学一起吃饭，一起上课，一起互动，非常有意思。我在那边交到了好多朋友。

除了在小学里交流，我们也去参观了港澳两地的标志性建筑、博物馆等，如：香港历史博物馆、香港大学、星光花园这又进一步让我了解了香港、澳门的文化和历史。在博物馆中，我最感兴趣的就是香港人如何制作虾酱，原来制造虾酱曾是当地盛极一时的行业。制作虾酱的.原料主要是银虾和盐。每年4月至8月是银虾的生产季节，渔民把捕获的鱼虾交到岸边的作坊，经过脚踏、研磨、混盐、发酵和晒制等工序后，一桶桶的虾酱便制成。虾膏和虾酱的制法相近，只是研磨次数及用盐数量较少，虾膏在晒干后，还要用长方形的木模切成块状，以方便运输和发售。了解了这些以后，我对虾酱更感兴趣了。现在我都后悔当初没有在香港买虾酱作为特产，带回来给亲友尝尝呢。

在港澳两地的学校里，我们和当地的伙伴一起上了课。首先要讲的是他们的四门主课：中、英、数、常。我在三所学校里上了三节英语课和一节星座课。我最喜欢的是澳门菜农子弟学校mr。louis上的课，mr。louis是个一头金发、身体微微有些发福的外教。他说话和蔼可亲、幽默风趣，像树懒一样可爱，他对待我们非常友好。我们那一桌上只有我和沈津如是女生，另外四个都是他们学校的男同学，在我们听不懂的时候，他们会帮忙翻译。最后mr。louis还让我们参与了互动环节，一起玩英语问答小游戏。mr。louis的这节课，是我在三所学校当中上的最有意思的一节课。

这次研学乐趣无穷，让我学会了独立、团结，学会了合理安排自己的钱财，也学到了知识，获得了友情等。期待下次还能参加这样有趣的研学。

以研学之旅为篇十八

今天，我们去了龙洲湾参加户外课活动。

那里有一棵百香果树，它的叶子有点儿粗糙，叶子形状像枫叶一样呢，弯弯曲曲的，像好几条蛇在打架一样。

百香果的颜色是紫色，果肉是金黄金黄的，还有许多乌黑乌黑的籽，就像一个金黄的被子叠着黑脸小姐，它的味道又酸又甜，可真好吃！

向前走，可以看见地瓜，地瓜是长在地下的，所以只有叶子露在上面。叶子也像百香果的颜色，叶子很大很大，又有紫色又有绿色。

你抬头一看，还会看见大葫芦，大葫芦也像百香果一样，长在柱子上面，葫芦像个“8”字，就像一个胖爷爷在买菜。

这儿还有许多蔬菜，不信你也来这儿玩一玩吧！

以研学之旅为篇十九

我们100多号人“进军”海丝动物世界，真的是太兴奋了。

进门后，一条条锦鲤映入眼帘，有的开心地游泳打闹，有的在横眉竖眼，有的旁若无人地嬉戏大睡。哇！那里竟然有娃娃鱼！娃娃鱼懒洋洋地趴在水里，不认真看还以为是假的呢。厉害的是，这里还有一条两米长的大石斑鱼。大石斑鱼在许多小石斑鱼的中间，就像是一群可爱的‘小孩子围着自己的母亲呀！

最可爱的就是我们中国的国宝——大熊猫了。它慢悠悠地睁开眼，见到几百双眼睛盯着它时，它也不慌，打了个滚，扒拉几下，摸到了它最爱的竹子后，一把抱住继续做它的美梦。

动物们给了我们快乐，让我们流连忘返。我呼吁大家要保护动物，少点伤害、多点关爱！