2025年祖国美丽的祖国诗歌 美丽祖国心得体会(优质18篇)
|
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 祖国美丽的祖国诗歌篇一中国，是一个世界上拥有悠久历史和灿烂文化的美丽祖国。作为中国人，我们有着责任热爱我们的祖国，赞美她的美丽。无论是壮丽的山河还是多样的民俗文化，抑或是博大精深的中华文明，都使得我们为之自豪。我曾走遍祖国的大江南北，感受着这片土地上生生不息的生命力，我内心深处对这个美丽祖国充满了敬畏之情。 第二段：自然景观，美丽与壮丽并存。 中国拥有世界上最为壮丽的自然景观之一，如壮丽的长江三峡，于岁月中刻画出一幅幅壮丽的画卷。祖国还有奇特的喀斯特地貌，如广西桂林的山水田园，宛如一幅精美的水墨画；云南的丽江，一座原始纯净的水乡，让人心旷神怡。此外，西藏的珠穆朗玛峰，崇峻壮美，令人瞠目结舌。祖国的山山水水，每一处都散发出豪迈与慷慨，让我们震撼并向往。 第三段：人文景观，多样与独特共存。 除了自然景观外，祖国还有着丰富多样的人文景观。从古代的长城、故宫到现代的上海外滩、鸟巢，每一处都展现着中国独特的文化与历史。中国还有广袤的田野和森林、美丽的河流和湖泊，这些风景使得祖国更加多样化。此外，中国拥有56个民族，各具特色的传统民俗文化如藏族、蒙古族、维吾尔族等也增添了祖国的独特魅力。 第四段：繁荣祖国，感受发展成果。 如今的中国，已经发展成为世界上最具竞争力的经济体之一。从中国的高速铁路、高楼大厦到现代科技产业，每一处都展现着中国人民辛勤努力的成果。繁荣的经济、先进的科技、完善的教育体系，使得我们能够更好地生活在这片美丽祖国之中。走在繁忙的大街小巷，看到人们满怀希望地奋斗，我感受到的是祖国的发展给我们带来的自豪与振奋。 第五段：保护祖国，传承美丽。 作为中国人，我们有责任去保护和传承这片美丽的祖国。保护环境，建设美好家园是我们的共同责任。我们应该从自身做起，从小事做起，保护生态环境，减少污染。同时，作为传承者，我们还要传承中华文化，让世界了解和认同中国的精神与价值观。只有这样，我们才能真正实现对祖国的热爱，用实际行动感恩美丽的祖国。 在美丽的祖国里，我们有无尽的欢笑与激情，对她的眷恋是我们永不减退的力量。坚守信念，守护美丽的祖国，共同努力，让祖国更加充满希望与动力。这个美丽的祖国，需要我们每个人的努力，让我们心手相牵，共筑中国梦，为美丽祖国贡献自己的一份力量。 祖国美丽的祖国诗歌篇二教材内容。 一年级上册第二单元《我爱祖国》的第一课。 课 时。 教学目标 。 1、领略祖国壮美的河山，体验民族自豪感，获得热爱祖国的情感体验。 2、通过多种途径收集资料，发展收集信息、处理信息的能力。 3、发展表达能力和表现能力。 课 前 准 备 学生准备。 教师准备。 教学过程 基本环节及意图。 学生活动设计。 教师活动设计。 一、引入、认识祖国的版图。 课件展示中国地图。 课件展示：（学校、火车南站立交桥、合江亭、九寨沟、乐山大佛）。 课件展示：（北京的天安门和长城、海南的大海、珠穆朗玛峰、黄山、黄果树瀑布、香港、澳门、中国台湾）。 小结。 观察、回答。 思考。 思考。 看、听。 小组交流。 学生上台介绍家乡的风光。 听 唱 思考。 对祖国说几句话。 小组合作画画、贴照片等。 学生展示作品并把画贴在黑板上。 齐唱《娃哈哈》。 你是怎么找到的？ 边演示边讲述。 孩子们，你认为我们的家乡四川哪最美？请你拿着照片给你们小组的同学说说。呆会儿请讲得最好的孩子来当导游。 小导游带我们欣赏了家乡的美丽风光，下面我们去欣赏祖国各地美丽的风光。 看到了这么多美丽的风景，你们想对我们的祖国说些什么？ 小朋友说得真好，愿不愿意把我们美丽的祖国用画笔画下来或者把你们收集到的照片、图片贴上去？请每小组同学一起合作完成。 小结。 祖国美丽的祖国诗歌篇三我有一个强大、富饶的祖国，她位于世界的东方，是一只鹤立鸡群的雄鸡，在这里有许许多多的名胜古迹，好：故宫、赵州桥、敦煌莫高窟、都江堰、万里长城等等，这里还卧着两条巨龙，一个是长江，一个是黄河，这就是我的祖国——中国。 自我上学以来，国家首先免去了杂费，随后又免去了书本费等，不仅如此，还施行了三免一补政策，使穷人也能上得起学。并且投资新建学校或让学校的环境不断改善。还把一到六年级的课程重新改编，是那么有趣、感人、丰富多彩。国家所做的这一切都是让我们有一个美好的学习环境，我们也应该好好学习，以便将来报效祖国。 近年来，我们县政府不仅在公园里安装的健身器材，还在一些街道也安装了许多。同时还开放了许多公共娱乐场所，以便让爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们随时健身。近几个月来，县政府又投资在每条街上铺天燃气管道。这不仅让每家用户都能用上天燃气，而且更方便、省钱。 这就是我的祖国，她为了让子孙后代过上幸福的生活而努力奋斗着，我们五十六个民族应该团结起来共建美好家园，愿我们的祖国今后发展的繁荣昌盛。 祖国美丽的祖国诗歌篇四作为一个生长在美丽祖国的孩子，我时常被她的魅力所吸引。每当我漫步在大街小巷，欣赏到她的山川河流，感受到她的文化底蕴和历史沉淀时，内心涌动着无尽的自豪和感动。在这样一个拥有丰富多样的自然资源和人文景观的国家中，我深切体会到了美丽祖国的伟大与独特。 首先，美丽祖国的自然景观令人惊叹。中国拥有世界上最壮丽的山脉之一——喜马拉雅山脉，以及奇特的地貌——张家界的山峰、五岳之一的华山、泰山、峨眉山等等。我曾有幸登上泰山，站在山顶，感受到了身心被洗涤的宏伟景色。在这里，我领悟到自然的伟力和人类的渺小，深深感受到大自然的壮丽与恢弘。 其次，美丽祖国的历史文化底蕴令人敬畏。中国拥有悠久的历史，源远流长的文化。长城、故宫、兵马俑、敦煌莫高窟等历史遗迹无不彰显着中华民族的文明与智慧。我曾参观过兵马俑，每一个栩栩如生的陶俑都展现了中国古代艺术之美和雄伟的古代军事制度，也引发了我对于历史的思考和对祖国文化的敬畏。 再次，美丽祖国的多元民族文化给人以启发。中国拥有56个民族，每个民族都有自己独特的风俗特色与民间艺术。我曾与东北虎族、藏族、维吾尔族的朋友交流，他们身上流淌的血液和灵魂中的文化烙印让我深感自豪。他们的传统舞蹈、传统音乐和传统手工艺无不彰显着中华民族的多元与包容，让我深刻感受到了祖国文化的丰富与底蕴。 最后，美丽祖国的人民令人感动。无论是在城市还是农村，都有着勤劳、善良、朴实的人民。我曾亲眼目睹过灾难发生时，当地人民积极投入帮助灾区的情景。他们挺身而出，默默无闻地为灾民奉献爱心，让我深感人与人之间的关爱和温暖。在这样的社会环境中长大，我真切地感受到了人民大众的力量和团结的精神。 总而言之，美丽祖国是一个令人惊叹的地方。她的自然景观壮丽、历史文化底蕴丰富、多元民族文化包容、人民大众团结。不论是她的山川河流，还是她的文化底蕴和人民精神，都令人心生敬佩和自豪。我深切地感受到自己是这个伟大国家的一份子，我将始终以骄傲和自豪的姿态，去呵护翘首以盼的她，以眼中的一点一滴，去守候她的优雅与独特。同时，我也愿意用自己的双手，为她的美丽与发展贡献自己的力量。这是我对于美丽祖国的真挚感受和心得体会。 祖国美丽的祖国诗歌篇五我国社会主义现代化建设进入新时代，美丽中国建设成为了全民共同追求的目标。如何建设美丽祖国成为了我们每一个人都需要深思的问题。在我看来，建设美丽祖国需要从以下几个方面做好。 第二段：树立环保意识。 建设美丽祖国需要每一个公民都树立环保意识。更多的人应该拥有环保意识，减少污染、节约能源和保护自然资源。只有广泛宣传环保知识，让每个人都了解环保重要性，在日常生活中逐渐养成环保的好习惯，才能让我们的环境变得更加美丽。 第三段：改善城市规划。 当前城市急速发展的同时，也应该更加重视城市规划，让城市变得更加美丽。首先，城市公共设施的建设要合理，让每个人都能享受到良好的公共服务。其次，人们在生活和工作中，应该保持良好的城市道德，做到有序停车、文明交通等，为城市建设贡献自己的力量。 第四段：保护生态环境。 保护生态环境是建设美丽祖国的重要方面。政府部门应该加大对污染企业的监管力度，加强环保检查。同时，广泛宣传保护生态环境的知识，让更多的人了解到生态环境的重要性，让每个人从日常小事做起，保护我们的生态环境。 第五段：发展绿色产业。 绿色产业的发展是建设美丽祖国的重要方面。政府应该加大对绿色产业的扶持和引导。绿色产业的兴旺发展，不仅可以保护环境，而且可以创造更多的就业机会，让更多的人参与到美丽祖国的建设中来。 第六段：结语。 建设美丽祖国是每个人的责任，每个人都应该为之贡献自己的力量。我们应该树立环保意识、改善城市规划、保护生态环境和发展绿色产业，让我们的祖国变得更加美丽。只有这样，我们的祖国才能真正实现绿水青山，就是金山银山的目标。 祖国美丽的祖国诗歌篇六1.知道我们地祖国很大、很美，产生自豪感。 2.感知理解诗歌中“祖国”的含义，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。 3.借助图片或提示，尝试仿编诗歌。 教学挂图一幅，语言cd，动物图片若干。 1.采用提问的方式，引导幼儿讲述诗歌内容，分别出示小动物的图片，说出他们的名称及生活的地方。 小朋友，今天老师给你们带来了一幅美丽的挂图，图里藏了几位小客人，你们能找出他们吗?(小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子们的小眼睛真亮!谁来说说他们都在这幅画的什么地方。(幼儿积极发言，说说自己看到的)小朋友知道的可真不少(教师出示大拇指，以示鼓励)。 2.朗诵诗歌，教师用优美的、轻柔的声音朗诵诗歌，幼儿欣赏、学习。 小白鹅说：“祖国有清清的河流。” 小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。” 小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。” 小蜜蜂说：“祖国是甜甜的花朵。” 小朋友说：“祖国到处都有欢乐。” 幼儿各抒己见后，小结：“祖国”就是我们生活的环境，它不仅非常的大，而且有美丽的山河，富饶的物产，热情的人们。 3.理解诗歌中事物之间的关系，尝试仿编诗歌。 师：刚才，小朋友欣赏了《》这首儿歌，谁说说“为什么小白鹅说，祖国有清清的河流”?(幼儿自由发表看法)那河流还是哪些小动物的家?(小鱼、乌龟、小虾、小鸭子)鼓励幼儿尝试仿编，如：小鸭子说，祖国有清清的河流。以此类推，尝试仿编诗歌。师幼结合图片，共同朗诵所仿编的诗歌。 4.活动延伸。 阅读幼儿学习资源，根据画面提示，引导幼儿仿编《》。 祖国美丽的祖国诗歌篇七建设美丽祖国是每个中国人的共同愿望。作为一名普通大学生，我也有着自己对于建设美丽中国的心得体会。在日常生活中，我以身作则，担负起个人责任，从小事做起，力求让自己成为一名真正的文明市民。 第二段加强环境保护。 环境保护是建设美丽祖国的重要任务之一。随着工业化的发展和城市化的加速，环境问题已经成为我们面临的重要挑战。我们作为普通人应该如何参与环保呢？我认为，第一步就是从身边的小事做起，比如养成垃圾分类的好习惯，少开车多骑自行车或步行等。如果每个人从自己做起，那么建设美丽祖国的目标一定会更容易实现。 第三段增强文明意识。 文明是国家的软实力，也是国家建设的重要指标之一。我们应该自觉地增强文明意识，扮演好市民的角色。例如，在公共场合保持安静，让需求特别的人员先上车、先过马路等。要知道，文明的生活方式不仅体现在外观，更是一种内在的道德素质，体现了我们每个人的自我修养。 第四段建设社会和谐。 建设美丽中国的主要目的就是建设一个和谐的社会环境。而我们作为一名公民，也是建设社会和谐的行动者。我们要树立和平、包容、分享、互助的精神，帮助那些有困难的人。我们可以通过志愿者活动、捐赠等方式来增进社会和谐，让这个社会变得更加美好。 第五段总结。 在建设美丽中国的过程中，每个人都有着自己的责任和义务。我们应该在日常生活中从小事做起，担负起个人责任。只有这样，才能达到建设美丽中国的目标，让祖国变得更加美好。 祖国美丽的祖国诗歌篇八我爱，她有壮丽的山河，悠久的历史，灿烂的文化，更有智慧勇敢的人民，在她的土地上勤劳耕作，生生不息。她环绕着青山绿水，拥抱着江河湖海，她是一个美丽的国度，一个令人向往的殿堂。为青春，我们不怕失败，努力往前飞。因为青春，我们有用不完的精力，去迎接生命的巅峰。 山区孩子起早贪黑，翻山越岭去读书的情景，我就会在心中默默地说：一定要当一名教师，帮那些孩子走出贫穷，走出山区，实现自己的梦想。教师虽然是普普通通的职业，可我感到光荣无比、自豪无比，祖国的希望将会在我的教育下茁壮成长，将来定会成为国家的栋梁之才。 战争时代里，花儿随着炮火消失，草儿被滚滚的浓烟染成了黑色，蔚蓝的天空被染成了灰色。阳光是恶毒的，繁星被炮火吓的失去了光彩；黑夜是吵闹的，惊天动地的嘶杀声，闹的人们心神不宁。震惊世界的海湾战争，令人们不寒而栗。正在经历着世界上最悲痛的事情。 我爱您，！先辈为我们创造了一个良好的学习生活环境，我们要珍惜现在的美好时光，用激情之火点燃希望之光，用青春汗水浇灌成功之花，发扬坚强勇敢，永不放弃的民族精神，刻苦学习努力奋斗，为属于我们的明天，为属于我们的世界，奉献自己的智慧与力量。种下中国梦，创造美好的未来。 祖国美丽的祖国诗歌篇九你们知道吗？有一位母亲比生母更亲，那就是祖国。我爱祖国的每一个角落，喜欢祖国的大好河山。记得上幼儿园大班时，爷爷奶奶戴着老花镜，给我讲了您很多的美丽传说：盘古开天地、后翌射日、八仙过海、牛郎织女……爸爸妈妈给我讲了很多关于您悠久的历史，从那时起我就爱上了您的上下五千年，四大发明、唐诗宋词、名胜古迹。小时候，我和爸爸妈妈去过北京、南京、桂林等很多地方，从此我就爱上了你的大好河山，长江、长城、黄山、黄河……。我爱我的祖国，每当国旗高高的升起，我心中一片汹涌澎湃，雄壮的国歌声给我力量，催我奋进。我们是祖国的花朵，祖国就像太阳一样照耀我们的成长，我心寸感激，我要报效祖国。我要去到遥远的边疆，认真的守卫着我们的国门；我要成为一位科学家，让火箭飞得更高；我要成为一个工人，为祖国献上一钉一铁。我爱你，我的祖国。春天，你用水彩笔把自己打扮得五颜六色；夏天，你送给了孩子们甜甜的水果；秋天，你换上了金黄金黄的新衣服；冬天，你带给了我们一个雪白雪白的童话世界。我爱我的祖国，她有着向上的精神，这里的一切都是那么的美好，我要是画家，我就用五颜六色的画笔，描绘出五彩斑斓的祖国。我爱你，！ 祖国美丽的祖国诗歌篇十我们茁壮成长在您的怀抱里。 来来来来来来来来来。 来来来来来来。 我们茁壮成长在您的‘怀抱里。 我们茁壮成长在您的怀抱里。 来来来来来来来来来。 来来来来来来。 我们茁壮成长在您的怀抱里。 来来来来来来来来来。 来来来来来来。 我们茁壮成长在您的怀抱里。 我们茁壮成长在您的怀抱里。 来来来来来来来来来。 来来来来来来。 我们茁壮成长在您的怀抱里。 我们茁壮成长在您的怀抱里。 来来来来来来来来来。 来来来来来来。 我们茁壮成长在您的怀抱里。 来来来来来来来来来。 来来来来来来。 我们茁壮成长在您的怀抱里。 来来。 祖国美丽的祖国诗歌篇十一如今我已悄悄走近你的生病，看着你宏伟蓝图的构建，听着中秋夜晚你藏在钱塘江畔低沉或豪迈的怒吼。哦，朦胧中的你是否如秦淮河岸那犹抱琵琶半遮面，那种美亦让我捉摸不透？你的美，在闭关锁国的幽禁中黯然神伤，你的心血仿佛将尽，你的风韵在盛装下仍透出憔悴，这样的没大概也算西施之美吧！ 你的美就在那即将香消玉殒之时让英雄的热血将你点燃，你的美，从此在高楼环宇之间摇曳出你的生机。 8岁的我去过三峡大坝，见识过你惊天动地的咆哮。你在八岁的我的严重便是一个铁骨铮铮血气方刚的汉子，有宽广的胸怀，厚实的臂膀，遮天蔽日的保护，让我沉浸在你的每，无忧无虑的欢笑。 9岁的我去过云南的西双版纳，他们每一支歌每一曲舞，摇曳出婀娜的生字，荡漾出银铃般的笑声，都在叙说着，每一位少数民族人民对你的咱灭，对你的依赖，那与你绵长而又绵长的情愫。 10岁的我迎来了生平第一次如此近距离的北京奥运会，当国旗升起国歌响起，我的眼中噙着光荣的泪光，那也是我第一次认识到，我的激动与光荣全部都源自对于你的热爱。 “五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪，为你欢呼，为你祝福。你的名字比我生命更重要！” 15岁的我风华正茂，应当书生意气挥斥方遒，祖国你的美，是我们十几亿中国人的骄傲，把你建设的更美更是我们的梦想！你为我们养分，我们便会载着你的期待一路高歌，用双手将你变得更加美丽！ 祖国美丽的祖国诗歌篇十二她孕育了悠久的五千年历史文化，孕育了数以千计的炎黄子孙。我们敬仰她，爱她，她是一副壮丽的风景画，她是一颗璀璨的明珠，她就是我们共同的母亲——中国!祖国经历了许多风风雨雨，才能变成现在我们幸福的家园。弹指一瞬，建国60周年快要到了，全国上上下下的人民都沸腾了，华夏儿女用近代的科学技术发展与文化来祝贺我们祖国母亲的六十岁生日：妈妈，生日快乐! 我十分庆幸我是这个伟大祖国的一员，是炎黄子孙。祖国，是沿海城市活蹦乱跳的鱼虾，是新疆甜蜜可口的哈密瓜;祖国，是金灿灿的稻谷，是红彤彤的高粱;祖国，是在地平线新生的一轮太阳，是如今清朗的蓝天;祖国，是一个巨大的摇篮，是一座充实的文学宝库……祖国，你五彩缤纷，好似一副色彩明丽的泼墨山水画! 祖国美丽的祖国诗歌篇十三我爱我的祖国，就像我爱我的母亲一样，我的热血正旺，我要用实际行动来报答母亲，同样，也要报答喂我乳汁，让我长大的祖国，伟大的祖国！每当国旗高高的升起的时候，我心中就感到一片汹涌澎湃，雄壮有力的国歌声中美丽的音符告诉我：我们肩负了中华民族伟大复兴的光荣的历史任务。 我很自豪，因为我是一个中华儿女。以前的中国是那么的弱小，一直被黑暗笼罩的时代，也总是被别人欺负；而如今的改革后的中国变了，政府不再腐败，人们都有一个温暖的家，中国变得如此的强大，无人能敌，所向披靡，曾经被叫做“东亚病夫”的我们，终于站起来了。 我们都是祖国的花朵，新一代领导人们就像太阳一样照耀者我们，看着我们慢慢地成长。我心存感激，我长大以后要报效祖国。我要去到遥远的边疆，认真的守卫着我们的国门；我要成为一位科学家，用最高端的科学仪器打败侵略者；我要成为一个工人，为祖国献上一钉一铁一板；我要成为一位军事家，指挥着我军把帝国主义的侵略者打到夹着尾巴逃跑。 啊，我爱你，我的祖国。 祖国美丽的祖国诗歌篇十四1、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感。 2、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。 3、借助图片或提示仿编儿歌。 4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 5、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 祖国美丽的祖国诗歌篇十五祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。语言清新活泼。 我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天?祖国母亲五十年华诞! 仰望长空，历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十年前的十月一日，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波! 从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。 置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛;放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。新的学习生活已经开始，实验中学又迎来它的又一批骄子，让我们在新世纪到来之际把科学、理性、民主，进步作为自己的伟大目标，让我们用高尚的品德，优异的成绩献给祖国。将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己青春，献出自己的智慧和爱，让我们在五星红旗下庄严宣誓：我们将努力奋斗，为了美丽的祖国我们将竭尽全力，为了祖国美丽的永生! 祖国美丽的祖国诗歌篇十六热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育的第一位。也是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。而这个单元是《品德与生活》课程中仅有的一篇以爱国主义启蒙教育为主旨的主题单元，共分三部分。以通过对祖国的了解来体验祖国“妈妈”的可亲、可敬、可爱以及一系列的教育引导学生把爱国情感落实到行动中，激发学生爱国情感的萌芽。根据《课程标准》，本课的教学目标的确立要浅显，要符合低年级学生的认知水平。首先要让学生初步了解有关祖国的知识，从而感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪，有喜爱祖国的欲望。同时也要培养学生良好的合作交流习惯。 二、精心设计，课堂与生活相融。 上课时，我先设计了一个小朋友们都熟悉的小动物大公鸡，引出世界地图中大公鸡形状的中国版图，给学生头脑里留下感性的认识。接着多媒体展示国歌配乐的祖国欣欣向荣的场景，学生一下子就被吸引了，有的看的津津有味，有的边看还边跟着唱国歌。教师让学生用一句话说说自己的感受，学生踊跃发言：我们的祖国真美丽。我们的祖国有美丽的高楼大厦，有长城等等。在看和说的过程中，学生受到感染，表现出极高的学习兴趣，兴趣是最好的老师，所以教师随机导入：今天让我们一起走进我们可爱的祖国。带领学生学文明理。 祖国美丽的祖国诗歌篇十七我的祖国地大物博，幅员辽阔，是个人杰地灵的好地方。每当那些中外游客来到中国，游览中国的大好河山时，无不啧啧称赞，这让身为祖国一份子的我总是充满了自豪。 中国素来有句名言叫做“上有天堂，下有苏杭”，这苏杭指的就是苏州与杭州，这两个地方的美景就如天堂般美丽，令人心旷神怡，一见倾心! 苏州的园林是最值得一去的地方，拙政园是苏州四大园林之首，拙政园处处诗情画意，平淡简远而朴素大方。在园中走，就好像置身于明代，显得疏朗、典雅。虎丘，是苏州另一个著名的景点，这是一个充满历史故事的地方，导游会让你听到夫差、孙权、苏轼这些耳熟能详的名字，来到虎丘，就像回到了古代。苏州绝对是个令人赏心悦目的好地方! 而杭州的西湖就更令人心驰神往了，许多旅游者都争先恐后的来到这儿一睹西湖的芳容。走进西湖，一层轻纱般的薄雾笼罩着湖面，此刻的西湖就像是被蒙上了一层神秘的面纱，让人觉得就像踏入了仙境，正如古人所形容的那样“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。而你自己也仿佛成了十分享受的神仙，陶醉其中，久久不忍离去。 当然，最能见证我国古代人民智慧的建筑物就非长城莫属了。长城是我国古代人民为抵御匈奴族的入侵，而修筑的古城墙。长城看上去雄伟壮观，蜿蜒起伏，他东到山海关，西至嘉峪关，就像一条巨龙盘踞在中国的北方，他是我国古代人民勤劳智慧的结晶。我们敬爱的毛主席曾经在一首词中说过“不到长城非好汉”，如果你到了北京而不去游览一下长城那一定是最大的遗憾了! 我美丽富饶的祖国除了有壮丽的大好河山，还有许多驰名中外的地方特产：天津包子的香甜可口，吐鲁番葡萄的美味诱人，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的巧夺天工等等都会让你流连忘返。 祖国美丽的祖国诗歌篇十八1、让幼儿看"大地图"，使他们知道我们的祖国很大。 (1)请幼儿在地图上找出首都北京的位置。 (2)请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。(最北的地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，到那里要穿很薄的衣服)。 (3)向幼儿介绍我国的世界最高山脉--喜马拉雅山;东北的大片森林和我国的两条河流：长江、黄河。 2、引导幼儿看图片，了解我国的世界之?? (2)师生共同观看《故宫》录像或图片，教师讲解：故宫是世界上最大的宫殿，有近一万间房屋。房屋的顶是金黄的‘琉璃瓦，四周装饰着各色的图案，雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有大量的珍贵文物，这些都是古代劳动人民创造出来的。 3、教师小结。 三、结束。 请幼儿"游览"美丽的祖国幼儿自由结伴，在大地图上的"各地"游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了什么些什么。 |
