感恩班主任的话语 感恩班主任心得体会(实用12篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

感恩班主任的话语篇一

第一段：

班主任是中小学教育中最重要的角色之一。他们不仅仅是一位老师，更是学生们的良师益友。每天，他们用辛勤的努力和无私的付出来管教和照顾学生。所以，当学生们有机会表达对班主任的感激之情时，无论是口头上的谢意还是书面上的感谢信，班主任都会心存感激。作为一名学生，我也时常感恩班主任的教诲和教育，下面我将分享一些我对班主任的感恩心得体会。

第二段：

首先，我要感恩班主任对我们的关心和照顾。班主任时常关心我们的学习和生活情况，每天都会耐心听取我们的困难和问题，并给予指导和帮助。当我们遇到困难时，无论是学习上的疑惑还是人际关系的矛盾，班主任总是倾听我们的心声，并给予耐心的解答和建议。这种关心和照顾让我们感到温暖和安心，让我们更加努力地学习和成长。

第三段：

其次，我要感恩班主任对我们的教育和引导。班主任时常以身作则，成为我们学习和生活的榜样。他们为我们树立了正确的人生观和价值观，告诉我们什么是优秀和怎样去追求卓越。在班级活动中，班主任组织和引导我们共同参与，锻炼我们的团队合作意识和领导能力。他们教会我们如何面对困难和挫折，如何解决问题和取得成果。班主任的教育和引导让我们成为更加独立、自信而又乐于助人的人。

第四段：

再次，我要感恩班主任的辛勤付出和责任心。作为班主任，他们承担了庞大的教育责任和管理任务。不仅要全面了解每位学生的学习情况和个性特点，还要关注每个学生的思想变化和心理成长。他们要制定适合我们的教学计划和管理规范，要耐心批改我们的作业和考试卷。即便在周末和假期，班主任也时常会组织我们参加课外培训和社会实践活动。班主任的辛勤付出和责任心，让每个学生感受到了温暖与关怀。

第五段：

最后，我要感恩班主任对我们的培养和帮助。班主任一直关注我们的学业发展和未来规划，他们时常给予我们积极的鼓励和指导，帮助我们树立自信和追求梦想。他们会与我们沟通交流，了解我们的兴趣和特长，帮助我们选择适合我们的课程和专业。在升学和就业的关键时期，班主任会为我们提供必要的信息和建议，帮助我们做出正确的决策和规划。班主任的培养和帮助，让我们能够顺利地完成学业，并为未来的发展奠定了良好的基础。

总结：

在中小学生活中，班主任是我们最亲密的教育者和朋友，他们的关心、照顾、教育、引导、辛勤付出和责任心、培养和帮助，让每一个学生都在成长的道路上感受到了用心而细腻的温暖。因此，我们应该时刻怀着感恩之心，对班主任的付出和教育心怀感激，用自己的努力回报他们的关怀和教导。只有这样，我们才能更好地成长、发展，并有能力将这份爱和关怀传递给他人。

感恩班主任的话语篇二

彭班主任，当我在生活中遇到困难时，是您细心教导我，让我明白了做人的道理。我有问题不会做时，是您耐心帮我讲解。我取得不理想的成绩时，要面对的不是您的责骂，而是您帮我指出错误的根源。我取得好成绩时，您教育我：“每当你考到理想的成绩时，你不要骄傲，考到不理想的成绩时，你也不要灰心，下次努力考好来。”这句话，我一直铭刻在心，因为我知道，“骄傲使人落后，虚心使人进步。”我记得上个学期的一次单元测试时，我不知道只考了八十几分，试卷一发下来时，您叫我上讲台上拿试卷，我一看到这个分数，眼睛就已经湿润了，回到座位上，眼泪也不由自主的流了下来，同学们安慰我，可是，这个学期以来我没考过这么低分的呀！直到放学回家时，您叫我别哭了，但我一想起那试卷上的叉叉，我又想哭了。回到家，正好表姐在门口等着我，我谁也没叫，直闯进门，躲在床上哭泣。妈妈走过来问我：“怎么了，宝贝，你怎么哭了？”我没有说话，直接把那张成绩不理想的试卷交给了妈妈，妈妈把我抱起说：“你哭又能怎样？你哭了分数就会变好吗？”我听了这番话之后，便拿起试卷开始订正，晚上去补课时，您问我：“怎么眼睛哭得那么肿啊？”我说：“额”进去教室后，您在大家面前说：“大家看看，许辛茹同学的成绩及格，但就因为差一分就考到九十分了，对于你们来说差一分嘛！有什么啊，你们无所谓而已，但她却哭了……您对我说了一句：“加油啊！你是最棒的！不要辜负我们大家对你的期望啊！”彭班主任，感谢你的教育之恩，我一定会以最好的成绩报答您的！！

回想起这件事，我觉得您比冬天的阳光还温暖、您就像蜡烛一样，默默无闻的为我们奉献、也像是园丁，用辛勤的汗水哺育我们成长。您放心，我不会辜负你的期望，在今后的日子好好学习，天天向上！！！

感恩班主任的话语篇三

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的班主任，因为班主任打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，班主任。”

当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。

当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，班主任是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

当我……。

五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。班主任，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的班主任！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的班主任！

感恩班主任的话语篇四

北京的冬天十分寒冷，但是作为一名新加入xx小学四年级【4】班的一份子，我却感到十分温暖。我要感谢所有给予我无私帮助的老师和同学们。

我是今年8月底从加拿大回国。以前在加拿大，回家后我有时也会学学中文写写字，但是觉得中国字太难了，字的偏旁部首、笔顺、结构…我都不是很清楚。我几乎记不住任何字，即使对着书本抄写字写的非常难看。妈妈看到我写的这么费力，心里很着急，一边担心我回国上学跟不上，一边却也无计可施。

幸好我遇上了刘老师。刘老师是我在xx小学的班主任，又是语文老师。她说她已经当了40年的老师了，但是看上去却非常的年轻，穿着打扮甚至比我妈妈还要时尚。她工作非常认真负责。

刚来到xx小学上学的第一天，课本上的内容我只会读一半，能写下来的只有三分之一，我都急的快哭了。刘老师和我谈话，耐心地辅导我，指导我写字。让我一笔一划把简单的字先写好。我慢慢学会写一些简单的字后，刘老师就让我把字写得深浅一样。她一直鼓励我要把字写得更漂亮。按照刘老师的要求做了以后，我的字真的有了一定的进步。

刘老师还告诉我怎样握笔，怎样才能把字写得更端正。妈妈以前也让我好好写字，但是我无论怎么用心去写，都写的一点也不好。没想到这儿上学才两个星期，我把作业拿回家给妈妈看，就已经让妈妈大吃一惊了，夸奖我说：“你的字比以前写的好太多了！”我很高兴，心里想：“多亏有刘老师的帮助，要不然我的字怎么会有这么大的进步呢？”

除了书写，刘老师还在语文基础学习上给我了很多额外的帮助。她天天不知疲劳地帮助我。她把其他同学的作业给我看，让我知道它们是怎么做的。还在星期五和妈妈谈过好几次。刘老师经常对我说：“如果我不这样要求你，那你一开始就不会进步，但如果在你自满的时候我不以更高的要求要求你，你就只会停在那里，不会再进步。”

我觉得刘老师的用心有两点：第一她帮我把字写得更漂亮，这也是我上学后遇到的最大困难。第二即使连我自己，甚至我妈妈都觉得我已经做得不错了的时候，刘老师又给我提出更高的要求。

我要感谢刘老师为我做的一切。她比在加拿大的老师更严厉的要求我，让我尽快跟上了班里的节奏。

感恩班主任的话语篇五

敬爱的王老师，感谢您这么多年来无私奉献，却不求回报；感谢您用那纯纯的教诲，化作我心中的动力；感谢您用自己的生命之光，照亮我人生的路途！

在尘封已久的记忆里，总有这么一件事使我至今记忆犹新：那时，我刚读一年级，早上走得有些匆忙，忘记带字典了，到了学校，我遇到了一个句里面有许多字，我不认识，我顺手就没书包里的字典，可怎么摸也摸不到，我把所有包翻来覆去的找了几遍，怎么也找不到，我心想：糟了，我认不到这些字，该怎么办呀？我问同学，他们也不说，我一下子摸不到头绪了，眼泪止也止不住地往下流，王老师一下子注意到了我这个角落，她快步走过来，笑眯眯的望着我说：罗文圻，你怎么哭了？我伤心地对王老师说：王老师，我不认识这些字。王老师一听，只是这么一件小事，温柔可亲的对我说：别急，你不认识那些字，我来教你。我指了指那些字，王老师便把那些字的拼音写上，顿时，我热泪盈眶。敬爱的王老师，我感谢您，感谢您给予我前进的动力，让我不再在困难与挫择面前徘徊。

还有一件事，也是我至今难以忘怀：记得有一次，我们班上有一位同学流鼻血，您知道了，就马上把他扶进厕所，帮他止血，买药，最后，这位同学终于不流鼻血了，您紧皱的眉头总算舒展开来。虽然这件事不是发生在我身上，可是我深深的知道了，您是这么关心学生，爱护学生！

是您用您的爱染成我同年的色彩；是您用您那赤诚的心点燃了我的自性，唤醒了我的迷茫。春雨然路了世界，自己却无声地消失在泥土中，老师，您就像那丝丝春雨，无私奉献，不求回报，我永远感谢您！

老师，祝您桃李满天下，春晖遍四方！

文档为doc格式。

感恩班主任的话语篇六

“一日为师，终身为父”班主任像一个温暖的太阳，每天当爸妈不在时，当我的守护神；班主任又像一位慈祥的天使，什么事都为我掩护；班主任还像一座明亮的灯塔，指引我人生的方向。教师节快到了，我应该好好感谢教我的班主任。

班主任们不辞辛劳，尽其所能的以活泼、有趣的方式教导我们，让每个蓄势待发的同学，都能在书的世界中得到启发，乘着想像的翅牓，尽情在各领域翱翔。当我一脸遗惑时，班主任您总是教导我不会的题目，并且详细的解题，那一丝不茍的表情，让人感到无比欣慰。但当我到处惹是生非，班主任却不厌其烦一一帮我处理，您就像是什么？是温馨的妈妈？还是可靠的爸爸？班主任对我无微不至的付出，我应该劳记在心。

还记得有一次我受了伤，班主任迫不及待带我去保健室，他的脸上带着一丝愁容，只为了我的伤势，让我十分感动。班主任就像我的母亲，肩负着照顾和教育我的责任，在我找不到方向时，永远鼓励着我，在我得背后，永远帮助着我，您总会伸出那温暖的手，指引我。

在二年级的时候，不懂事的我如莽撞的牛，惹班主任生气。下课时，我在操场打球，被主任制止，并且责骂我，班主任觉得我在全班面前丢脸，让他有如魔鬼附身，一瞬间从慈祥的天使变成毫不手软的阎罗王，他狠狠的拿起书本在桌子上一摔，我感觉他可能随时会将我吃下肚。最后却只叫我不要再犯。此时，我终于放下心中的一块石头，我也就是好好反省。您就像是宽广的大海一样，处处包容着我。

“班主任！您灿烂的笑容，它就像清丽的阳光，可以照亮我心灵里任何阴郁的角落；班主任！您活泼的教学方式，那就像可爱的精灵，可以改变我个性上任何的错误！”教师节要到了，我应该要趁这个机会好好的还这一份情，虽然一辈子也无法还完，不过，还一点算一点，我一定会好好报恩，一直到生命的最后一天，我一定会记得“一日为师，终身为父”的道理。

俗话说：“一位好班主任，胜读万卷书”而班主任就像开发我们技能的神父，不管哪一天，当然不可以忘去班主任给我们一点一滴的关怀，而那段关怀，已成为我一辈子无法忘记的恩情。

感恩班主任的话语篇七

第一段：引言(150字)。

班主任是学生在学校期间最亲近、最尊敬的人之一。他们为学生提供了教育、关怀和引导，是学生成长道路上的向导。回首学生时代，班主任的付出和教诲让我受益匪浅，因此，我怀着感激之情总结了一些对班主任的感恩心得体会。

第二段：班主任的辛勤付出(300字)。

班主任是教师队伍中最辛苦的一类人。早出晚归、义务加班、领导压力，这些都是班主任必须面对的困难。他们不仅要承担教学工作，还要照顾学生的生活和安全。每天，班主任不仅要备课授课，还要处理学生之间的冲突、家长的投诉以及学校安排的各种事务。他们始终坚守岗位，用真心、耐心和智慧为学生谋求最佳福祉，他们的辛勤付出值得我们深深的感恩。

第三段：班主任的关怀和引导(300字)。

班主任不仅是学生的老师，更是学生的大哥大姐。他们倾听学生的心声，关心学生的困扰，并给予适当的引导和建议。在学习上，他们耐心解答学生的问题，鼓励学生积极参与课堂。在生活上，他们与学生们建立了真诚的交流，关注他们的成长，帮助他们解决学习和生活上的困惑。班主任的关怀和引导使我们感受到了温暖和鼓励，他们给予的帮助和支持让我们更加自信和坚定。

第四段：班主任的教育意义(300字)。

班主任不仅是学生的导师，更是学生性格形成的重要因素。他们以身作则，为学生树立了良好的榜样，教给学生什么是正确的道德观和价值观。班主任注重培养学生的具体能力，如动手能力、思维能力等，并不断激励学生锻炼自己，发挥潜力。班主任深入了解每一个学生的优势和不足，并通过交流和教育帮助学生克服困难，进一步发展自己的优势。班主任的教育意义深远而重要。

回顾自己的成长，班主任的付出无疑是我最深刻的记忆之一。正因为有了他们的教育、关怀和引导，我才有了今天的成就和进步。他们无私奉献、默默付出的精神让我至今仍然深受感动。感恩的心让我意识到自己需要回报这份爱，为他人付出，为社会做贡献。在以后的日子里，我会将这份感恩之情传递给更多的人，用行动回报这些曾经伴随我们成长的班主任。

总结：班主任的辛勤付出、关怀与引导，以及对我们成长的意义都让我感到十分感激。班主任把我们的心当做自己的事业，他们的辛勤付出和真心回报无法用言语来表达。作为学生，我们应该铭记班主任的教诲，将激励和责任融入到自己的行动中，感恩于班主任的教导，让我走得更远。

感恩班主任的话语篇八

亲爱的同学们：

九月的天空飘溢着金秋收获的气息，在这如诗似画的季节，迎来我们每个人都感恩的日子——第xx个教师节。

老师，永远是最值得我们尊敬和感恩的人。

他们默默耕耘，无私奉献，为国家培养栋梁之才;他们教书育人，甘做人梯，为我们搭建青春的舞台，让我们激情飞扬。

我们成功时，他们会为我们微笑鼓掌;我们受挫时，他们会为我们抚慰心灵的创伤……。

“谁言寸草心，报得三春晖。”在第xx个教师节来临之际，我们应该怎样来表达那颗感恩的心?各班委、团支部要组织设计新颖的活动来感谢自己的老师，活动后各班将活动情况书面交学校团委，学校团委将进行教师节感恩活动评比先进集体。

让我们为老师准备一份别样的节日礼物：

1、给曾经和现在的老师送上一份祝福。

可以是一句问候、一条短信、一封亲笔信、一张贺卡或一首歌。

2、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，以文明规范的学习状态尊重老师的辛勤劳动。

3、在上课前给老师倒一杯水，在黑板上写一句祝福的话，在讲台上放一支鲜花，全班同学对老师说一句最真心的谢谢，全班齐声向老师说声“您辛苦了”。

4、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。

5、为老师打扫办公室，主动帮老师处理力所能及的事。

6、听听老师的心愿，如果可能，尽力为老师实现。

7、路上偶遇的时候向老师主动问好，说一句问候的话语。

同学们让我们行动起来吧，从身边的小事做起，从一点一滴做起，热爱老师，关心老师，尊重老师，用实际行动献上对老师的真诚祝福和衷心感谢!让我们用实际行动来回报恩师!祝愿我们的老师身体健康，幸福快乐!

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

感恩班主任的话语篇九

2025年，我的班主任就是束绿林老师。他是教体育的而非主课老师。啊？他怎么可以担当我们的班主任呢，不会误了我们吧？我总担心自己学业或许因此受到影响。可后来发生的几件事却彻底改变了我对他的偏见。

有次上体育课，安排的项目是跳山羊，也许自己瘦小的缘故，我试了几下就是没有跳过去，更糟糕的是，我的裤子被撕破了，围观的同学看到摔在操场上的我哈哈大笑。真狼狈啊，我恨不得挖个地洞钻进去。在我想放弃时，束老师把我喊到一边，鼓励我不要害怕并提醒我注意方法，即要借助奔跑时惯性，在起跳时要加把力，“去吧，再尝试一下”。我半信半疑地起跑，这下我居然一跳而过，我还有点不相信，又试了一下，呵，我又成功了，同学们为我热烈地鼓掌，束老师微笑地看着我，那时，我心头一热，激动不已。

初二分班时，束老师叫我担任物理课代表，我感觉自己理科偏弱，“不行，我怎么可能当课代表呢？”我坚决不干，如果成绩不好，不要被大家笑吗？我对着束老师大吵。“你不干，怎么知道自己不行呢？”，束老师用和蔼的口气开导我说，有压力才有动力，只有不畏艰难，战胜自我才能学有所成。我只好硬着头皮当上了课代表，从此之后，在物理方面，我迎难而上，勤学苦练，在次次考试中，自己成绩均名列前茅，也正是我文理科成绩均衡，我才得以顺利通过了中考乃至高考。

在我初中阶段，流生现象特别严重，为此，束老师对所有学生进行家访，当时没有自行车，没有摩托车，没有路灯，没有电话，但他冒着严寒摸着黑，一家家敲门打听，当步行到我家时，一股暖流顿时在我身上激荡。他对父亲讲，知识能改变命运，千万不能为一时小利而害了孩子。父亲连连点头，保证不耽误我学业。

束老师虽然不是主课老师，但却是称职的班主任，他以他的一言一行教育了我，激励了我，帮助了我，让我懂得了做人与求学方面的道理，尤其是“注重方法、压力变动力”等看似平淡其实至理的教导，令我终身受益，也令我对他刮目相看，肃然起敬。

真的很庆幸，在我初中阶段遇上了好班主任束绿林老师，尽管他不是主课老师！

感恩班主任的话语篇十

各位尊敬的领导，各位亲

爱

大家晚上好。

很高兴能在这里与大家交流。其实我也不没有

什么

成绩

领导布置让我发言，我真的很惭愧。至于要说到

班级

一、要让学生学会感恩，学会做人。

这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对

同学

二、用爱心去温暖学生

教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生

心灵

安全

三、要严爱相济，因材施教

付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。

四、用垂范去引导学生

“德高为范，博学为师”。 教师必须具备美好的师德。教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。

五、用主题班会去鼓励学生

主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。认真地开展主题班会活动，可以更有效地实现教育目标。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。八年级开了“尊重自己”的主题班会。九年级开了“如何提高成绩”和“百日冲刺”两个班会。开班会一定要充分准备，开出效果，开出激情，让学生真正受到教育和感化。

六、嘴勤、腿勤、口勤

班主任是一个班级的统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补习功课是不够的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平时，我经常深入教室、学生公寓及操场等，发现问题，及时处理，把问题消灭在萌芽状态。日常

生活

暑假

七、拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们信心满满

同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长，每次考试后，我们班都会有一个品德加分，就是对他们进步的鼓励。经过如此反复多次的表扬和鼓励，学生的‘

学习

八、把握住教育的每个细节

教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。也许孤独，他渴望温暖；遇到挫折，他需要鼓励；犯了错误，他希望包容；面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。

《感恩班主任

演讲稿

感恩班主任的话语篇十一

感恩班主任演讲稿，在我们老师辛勤教导下，我们长大！我们应该感谢他们，如何书写

关于感恩老师的演讲稿

感恩演讲稿范文大全

尊敬的各位家长及亲爱的同学们：

下午好!

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。

首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次以“感恩·我们同行”为主题的班会暨家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。

召开这次家长会的目的之一是教会学生感恩，在思想上明白感恩的重要意义，在生活中用实际行动去回报父母、社会、师长、他人及自然的恩情，在今后的时间里我们还要开展“小手拉大手”活动。

启发并带动周边的人懂得感恩、学会感恩、去感恩，从而争做一个“朴实、吃苦、感恩”的巴中人;二是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切!”这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。

自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲;积极动脑筋。

做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。

大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。

如我们班的：赵晶、赵倩、何东、祈昆明等是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，做好清洁卫生，真是老师的好帮手。

作业认真，表现优秀的同学有：赵晶、冯丽萍、袁婷、陈霖、龚先贵、王玲玲等。

爱劳动，学习上进步很大的有：何东、陈超琼、向清等。

我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。

确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。

马上要进行期末考试了，相信各位家长都很在乎孩子们每门功课的分数。

但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。

我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。

未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。

因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。

是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。

但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。

高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。

今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。

“十年树木，百年树人”，希望家长们能一如既往地做好以下几点：

一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。

教育孩子艰苦朴素、勤俭节约，养成良好的生活习惯;教育孩子尊老爱幼、互帮互助，养成良好的社会公德;教育孩子珍惜时光，奋发图强，养成良好的人生观;教育孩子吃水不忘挖井人、滴水之恩当涌泉相报，养成良好的思想品德。

特别是“感恩”精神的教育，要身体力行的为孩子做好榜样，让孩子“一粥一饭当思来之不易;半思半缕，恒念物力维艰”，让孩子知道家人的艰辛，懂得用实际行动去减轻家人的负担，明白他人的不易，懂得尊重他人，最终用实际行动去感恩。

二、学习上要帮助孩子。

有些家长肯定会这样认为：孩子来学校之后，就是学校的事情了，就是老师的事情了，而自己要做的事情就是期末看分数，而很少关注过孩子是否在学习，是怎样学习的，学习上有什么困难等这些问题。

有些家长总以自己忙为借口，对于孩子的学习很少过问。

其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。

同样作为家长，我们深有体会。

如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，初中学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。

家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。

这样既可以增进与孩子的亲密关系，还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

不过在此我还想说一件事，帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。

三、关于安全教育。

由于学校地处集镇中心地带，交通混乱，各种车辆来来往往。

在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，不乘坐“三无”车辆、不单独乘坐车辆、不乘坐超限车辆，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

最后，我希望家校之间加强联系。

孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。

苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。

他主张：无限相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望，决不吝啬父母的表扬和鼓励，教给孩子一生有用的东西。

请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。

同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

我交给班干部们一个任务，希望他们能够组织一个主题是关于“感恩”的班会。

而他们却交给我两个任务，一个是在班会前要做一个简短的讲话。

第二个是希望我也讲讲有关这个感恩这个主题的一些故事经历或者人生感悟。

我很高兴，因为我很愿意与同学们共同来分享自己心灵中的故事和生活中的感悟。

我觉得这是一种幸福!

关于感恩，有太多的话要讲。

常常觉得，在我们当下这个功利化很强，物质主义很浓厚时代，人与人之间由于生存竞争的压力太大，大得似乎有点窒息了人性中原本所具有的善良、温柔与多情的那一份美好的情怀。

我们变得都很要强、很刚毅、很有进取心、很有竞争的斗志和顽强拼搏的精神。

我们有很多人都崇拜或者向往变成所谓的强者，可是在这种强者的品格中却又往往参杂着许多可怕的东西。

比如说：自私、冷漠、没有人情味、甚至可以为了达成个人私利和满足个人欲望而不择手段。

我总觉得这不应该是我们心灵深处所真正渴望真正愿意的那样，我总觉得我们的心灵应该会时时都有一种温柔的声音在呼唤着她，告诉她真正的生活应该是一种“诗意的栖居”。

在这个诗意的世界里，我们可以敞开自己的‘情怀去亲近真诚的、善良的、美好的一切，我们能够毫不吝啬地去表达爱、追求爱，同时也能够毫不羞赧地去接受爱和珍惜爱。

在这个诗意的世界里，我们可以尽情地去热爱和追求人类文明中的各种美德。

我们要学会尊重、学会宽容、学会谦卑、学会珍惜、学会奉献、学会感恩……我们要学会用爱的力量来感化一切;要学会用一颗感恩的心来珍惜身边的每一位亲人和朋友，甚至是擦肩而过的陌生人;要学会用爱的力量和感恩的心来关怀身边的每一个生命、保护每一处美好的风景、珍惜每一段美好的光阴。

懂得爱和感恩，是生命中最珍贵的品格。

亲爱的同学们：奉献爱的力量，珍藏一颗感恩的心，将会收获我们人生中最美好的幸福，并且，这样的幸福将会伴随我们一生。

大家好，今天我演讲的题目为我心目中的班主任，从小学一路走向高中，遇到不少班主任，而我心目中好的班主任应该给人的第一印象为温和而又亲近。

无论是平时上课还是休息时间。

他应是微笑示人。

课堂上，他会凭借幽默的谈吐，将紧张的气氛顿时化为轻松自然，凭借精湛的讲技将同学们引入知识的殿堂。

虽然平时他们微笑待人，不过班主任毕竟要有其严肃的一面。

如果某位同学犯了错，他还是要严厉地批评他、教育他、引导他。

所以同学们既尊敬他又惧怕他。

身为班主任，平时有很多自己的事要处理。

不过，每天早晨，总能看见他们披着晨曦匆忙赶往学校的身影。

每天夜晚，总能望见他们灯下认真备课的身影。

他们带领着莘莘学子奔向知识的海洋。

每一次摸底考试结束后，他会与成绩滞后的同学进行沟通交流，帮助我们分析考不好的原因及如何改进，并帮助我们制定适当的短期目标，而不是一味地训斥我们。

他们不仅在学习中督查和帮助我们。

在日常生活中，他们也经常教导我们要踏实做人，老实做事。

平时，他们会注重培养我们的独立自主能力，他们支持并鼓励同学们积极参与校园举办的各项活动。

他们也从不因某位同学的无心之过而在全班同学面前责罚他，因为他知道我们这一群未长大的孩子也需要自尊和面子。

有人说：“班主任的奉献是一堂堂寓教于乐的课。

有人说：“班主任的奉献是一个个关心的眼神。

而我说：班主任的奉献是一张张充满希望的字帖!

他们是美的耕耘者，美的播种者。

是他们，用美的阳光普照，美的雨露，滋润，我们的心田绿草如茵，繁花似锦。

最后，我代表全体同学向他们致以最真挚的谢意。

我的演讲完毕，谢谢大家!

感恩班主任的话语篇十二

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。感谢您，我的英语郑老师！

感谢您——郑老师，您让我成为自信的，能超越自我的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和职责，一把通向我们从未知到达天地的钥匙。您教会我们用自我的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您——郑老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们明白：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——郑老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时光的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也能够像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们务必自我做出选取。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。