最新新学期新气象班会教案小学(汇总12篇)

作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。

新学期新气象班会教案小学篇一

使学生通过主题班会对本学校文化、现状、进步及取得的成绩有更多的了解，通过各个环节感受校园中随处可见的“爱”的表达，从而增强爱校情结，激发爱校、荣校的情感。从多维度得到爱校、荣校的教育，同时环节设置全员参与，增强班级的凝聚力，使学生个性、才能得到发挥，坚定要在这里继续读书的信念。

：xx年x月xx日。

初二(13)班教室。

初二(13)班全体成员。

：梁、顾。

1、组织学生策划班会方案。

2、收集资料、制作班会主题课件。

3、班级布置。

配乐朗诵：《有一个地方》。

有一个地方，总能看到甜甜的微笑。

有一个地方，总能闻到淡淡的书香。

有一个地方，总能感到暖暖的情谊。

有一个地方，总能使我心旷神怡。

当我第一次走进这个地方，我就被她感染了。

当我第一次走进这个地方，我就被她吸引了。

晨曦，他们胸怀昂扬的斗志，迎接每一天的“挑战”

傍晚，他们怀揣感激之心，爱抚每一天的收获。

这里的老师每一位都是严厉而不失和蔼可亲，

他们如同蜡烛，照亮我们每个人的心，

他们如同园丁，呵护我们健康成长，

这里的学子每一个都是严肃而不失活泼，

他们勤奋努力、乐于助人。

他们积极踊跃、拼搏进取。

这里的环境，每一处都是庄重而不失华丽。

在这里，拔地而起的教学大楼、富有活力的运动场地，被挺拔的椰子树环绕，

阵阵鸟语花香，夹杂着欢声笑语。

也许你会问这是哪?

不要着急，让我们一起来告诉你。

这个地方就是我们放飞梦想的地方：湖南师大附中海口中学!

听，那世上最美的声音明亮教室中传出的朗朗读书声。

看，那世上最潇洒的英姿运动场上顽强拼搏的身影。

那自然的融合，形成了一道亮丽的风景线!

这就是我们的天地，这就是我们的家园!

来吧!到这里来，你的每一天都会过得很精彩!!

开场、宣布班会开始。

顾：我爱我校，她是带给我温暖的港湾。

梁：我爱我家，她是伴我成长的乐园。

顾：我爱我校，她是我迈向成功的阶梯。

梁：我爱我家，她是我走向成功的大道。

顾：下面我们宣布：

梁：初二(13)班，“放飞梦想的地方”

顾：“我爱我校，我爱我家”主题班会。

合：现在开始!!

第一篇章：知校。

梁：家是我们成长的摇篮，我们每个人都爱自己的家，而学校则是我们共同的家园。

顾：下面来看看同学们对我们的家了解多少!

校园知多少。

主持人：大家好，这里是“校园知多少”节目小组，我是主持人小q。

一、抢答题：

1、我校的校训是?励志笃学、荣校报国。

2、我校的办学目标是?创办全省一流学校。

3、我校的办学理念是?“管理立校、德育立校、从严治校”

4、我校的办学方针是?“科研兴校、特色强校”

5、我校的前身“双岛学园”是哪年建校?1999年建校。

6、“湖南师大附中海口中学”揭牌庆典是哪天?xxx年元月8日。

二、必答题。

男：顺应社会发展，关心公益事业，我校参加或举行过哪些社会活动，请任意列举两项?

为地震灾区捐款、接收灾区儿童来我校学习、举办海口市小学生全运动会、参观禁毒展。

女：为丰富学生的在校生活，学校开展了一系列教育教学活动，请你列举任意两项?

新学期新气象班会教案小学篇二

xx年xx月xx日。

学生刚刚开学，玩心还很大，还没有从玩中收回心，学习积极性不高，纪律比较涣散，所以开学初对学生进行各方面教育，让他们有一个新的起点，班级呈现新的气象。

1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

3、培养学生良好的学习习惯。

《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《安全手册》。

（一）班主任谈话导入。

（二）熟记并理解《守则》、《规范》。

（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足。

生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正。

（四）自由记忆《守则》、《规范》。

学生自由记忆。

（五）学生谈学习的重要性。

（六）安全教育。

良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，让我们新学期有一个新起点，新气象。

新学期新气象班会教案小学篇三

使学生通过主题班会对本学校文化、现状、进步及取得的成绩有更多的了解，通过各个环节感受校园中随处可见的“爱”的表达，从而增强爱校情结，激发爱校、荣校的情感。从多维度得到爱校、荣校的教育，同时环节设置全员参与，增强班级的凝聚力，使学生个性、才能得到发挥，坚定要在这里继续读书的信念。

时间：xxx年x月xx日。

地点：初二(13)班教室。

参与人：初二(13)班全体成员。

主持人：梁、顾。

2、收集资料、制作班会主题课件。

3、班级布置。

配乐朗诵：《有一个地方》。

有一个地方，总能看到甜甜的微笑。

有一个地方，总能闻到淡淡的书香。

有一个地方，总能感到暖暖的情谊。

有一个地方，总能使我心旷神怡。

当我第一次走进这个地方，我就被她感染了。

当我第一次走进这个地方，我就被她吸引了。

晨曦，他们胸怀昂扬的斗志，迎接每一天的“挑战”

傍晚，他们怀揣感激之心，爱抚每一天的收获。

这里的老师每一位都是严厉而不失和蔼可亲，

他们如同蜡烛，照亮我们每个人的心，

他们如同园丁，呵护我们健康成长，

这里的学子每一个都是严肃而不失活泼，

他们勤奋努力、乐于助人。

他们积极踊跃、拼搏进取。

这里的环境，每一处都是庄重而不失华丽。

在这里，拔地而起的教学大楼、富有活力的运动场地，被挺拔的椰子树环绕，

阵阵鸟语花香，夹杂着欢声笑语。

也许你会问这是哪?

不要着急，让我们一起来告诉你。

这个地方就是我们放飞梦想的地方：湖南师大附中海口中学!

听，那世上最美的声音明亮教室中传出的朗朗读书声。

看，那世上最潇洒的英姿运动场上顽强拼搏的身影。

那自然的融合，形成了一道亮丽的风景线!

这就是我们的‘天地，这就是我们的家园!

来吧!到这里来，你的每一天都会过得很精彩!!

开场、宣布班会开始。

顾：我爱我校，她是带给我温暖的港湾。

梁：我爱我家，她是伴我成长的乐园。

顾：我爱我校，她是我迈向成功的阶梯。

梁：我爱我家，她是我走向成功的大道。

顾：下面我们宣布：

梁：初二(13)班，“放飞梦想的地方”

顾：“我爱我校，我爱我家”主题班会。

合：现在开始!!

新学期新气象班会教案小学篇四

1.通过学习儿歌，引导进一步体会清洁，讲卫生的好处。

2.在理解“清洁”“讲卫生”的基础上学习句式。

3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

1.儿歌教学光盘，dvd机，挂图。

2.《幼儿用书》。

1.出示“开学了”挂图。

教师：“今天，老师给你们带来了一副非常好看的图片”引导幼儿仔细观察。

教师：“小朋友们图中都有什么？他们都在干什么？

2.播放歌曲。

请幼儿说一说歌曲里都唱了什么？

3.教师示范表演，边唱边做动作。

爱爱爱。

4.幼儿跟教师一起朗诵，老师唱一句，小朋友们唱一句。

5.跟录音学唱。

教师：‘请小朋友们跟着dvd机一起唱。

6.幼儿看着图片和老师一起唱。

7.请个别幼儿到前面来表演。

结束部分：

可以跟读，小声读，分组朗诵等。注意朗读的音准和节奏。

温馨提示。

生活中常播放儿歌，请幼儿模仿发音，要求幼儿园回家后念，给爸爸，妈妈听，或给小朋友们表演。

太阳米米笑，

小鸟喳喳叫。

我和小朋友，

背起小书包。

来到幼儿园，

做个好宝宝。

小百科：开学，汉语解释有开设学校、启作学者、学期开始三个释义。但在日常生活中用的比较多的是学期开始。现代汉语中开学通常指学生们经过假期的休息之后，重新返回学校继续学习。

新学期新气象班会教案小学篇五

已经过去了，我们同学们也在家和亲人们度过了一个高兴而又快乐的春节。这也就意味这我们迎来了新的一年、新的一个学期的到来。作为大学生的‘我们是否对新学期的工作及学习情况做好规划呢？是否对自己在新的学年里提出了更高的要求呢?等一些事情需要老师的指导和同学们相互之间的交流，从而使我们迅速结束假期的放任自由的生活，赶快端正态度，以饱满的精神投入到新的工作学习之中。

1、树立一个信心：我能行。

2、创一种学风：勤奋、认真、刻苦、求真、探索。

3、培养一个习惯：自觉自愿。

4、创设一个环境：整洁、文明、有序。

5、提供一个平台：交流互动、展示自我、团结互助。

1、在班会开始前一个星期召开班委会确定主题班会的主题以及班会的形式。班会的主题暂定为“新学期，新气象”，班会的形式暂定“讨论交流和同学发言相结合”。

2、在班会课题确定后做好班会课的宣传，同时引起同学们情感上的共鸣。

3、收集同学们的相关信息，同时让同学们对新学期做好自己的规划，为班会课的开展做好铺垫工作。

4、负责人做好活动的策划与准备工作，并收集活动相关的资料。

1、主持人宣布主题班会开始，并交代此次班会的背景和目的。

2、由班委会的相关人员对上学期的工作及期末考试情况做个总结。

3、同学代表发言。

4、讲述一个故事。

5、班主任作总结及对新学期提出相关的要求。

6、主持人做个简单总结。

2月19晚7点北401教室。

1、开场白（主持人：班长）。

新学期，标志着松散、高度自我的假期生活的结束，紧张忙碌、规范自律的新学年的开始。从现在开始，全体师生要消除“假期综合症”，以崭新的姿态、满腔的热枕、饱满的精神投入新的工作学习之中。

新起点，机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力，能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。

新期待，昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天。

新学期新气象班会教案小学篇六

梁：家是我们成长的摇篮，我们每个人都爱自己的家，而学校则是我们共同的家园。

顾：下面来看看同学们对我们的家了解多少!

校园知多少。

主持人：大家好，这里是“校园知多少”节目小组，我是主持人小q。

一、抢答题：

1、我校的校训是?励志笃学、荣校报国。

2、我校的办学目标是?创办全省一流学校。

3、我校的办学理念是?“管理立校、德育立校、从严治校”

4、我校的办学方针是?“科研兴校、特色强校”

5、我校的前身“双岛学园”是哪年建校?建校。

6、“湖南师大附中海口中学”揭牌庆典是哪天?xxx年元月8日。

二、必答题。

男：顺应社会发展，关心公益事业，我校参加或举行过哪些社会活动，请任意列举两项?

为地震灾区捐款、接收灾区儿童来我校学习、举办海口市小学生全运动会、参观禁毒展。

女：为丰富学生的在校生活，学校开展了一系列教育教学活动，请你列举任意两项?

新学期新气象班会教案小学篇七

2、帮助学生制定好学习计划，树立远大理想;。

3、增强学生的班级题荣誉感，时刻关注班级，有主人翁意识;。

4、增强学生的辨别是非的能力，要有正义感，在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争!

一、学生交流讨论后自由发言(10分钟)。

开学一周多以来，班级有哪些新变化?

小结：良好的开端是成功的一半!赢在初一!

二、新学期如何才能做到“我能行”?

坚持!

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”

学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。

一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

世间最容易的事是坚持，最难的`事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到;说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。

三、思考：你的明天在哪里?

图片展示各种打工生活的情景图片，引导学生思考自己的未来生活!

自由发言：我的明天!(5-8分钟)。

观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!说完便走了。

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：你是观音吗?

那人答道：我正是观音。这人又问：那你为何还拜自己?

观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。

遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。

四、成功的秘诀。

成功的人分三种，

一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气;。

二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气;。

三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。

面对失败，也有三种人，

第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败;。

第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。

小结：不要羡慕别人，我们每个人都可以成功，只要我们奋力拼搏，坚持不懈!

新学期新气象班会教案小学篇八

活动目的：

1、在和谐的校园氛围中，让学生感受新学期的新气象，引导学生在20xx年树立“勤俭节约、拥抱正能量”的学习与生活意识状态，微笑走向阳光的20xx。

2、通过朴素而隆重的开学校长讲话，让学生在新学期伊始便建立“勤俭节约、拥抱正能量”的奋斗志向，引领其向20xx年度感动中国十大人物何h同学学习。

3、通过班级倡议书的签名活动，使学生感受到“勤俭节约、拥抱正能量”的20xx年实践主题，通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性，使学生从小养成节约的好习惯。。

4、评选寒假阳光生。

班会形式：

小组交流、个人展示。

主持人：

中队辅导员和执行小班长。

活动过程：

一、假期阳光生的评选。

1、小组内检查作业，做好记录，评出组内阳光生，然后参加全班评选。

2、全班交流，评出班级寒假阳光生。

3、浏览优秀作业。

二、勤俭节约、拥抱正能量。

雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。”

老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。

乙：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。

【镜头一】忘关水龙头，或索性玩起了打水仗。

甲：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。

甲：同学们没有把节约水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。

乙：可是中午就餐时，我们的同学还是发现了一些浪费现象。

（指名说）【镜头二】食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉。

乙：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。

甲：其实，我们的生活中还有很多浪费现象，请一些同学说说。

如：浪费电，不随手关灯，或天气没有热就开起了电扇，换教室上课，不知道关灯、关电扇等。

新学期新气象班会教案小学篇九

1．新学期新的要求，统一，统一认识。

2．强化常规管理。

3．重申遵纪守法的重要性。

初二(1)班教室。

陈玲。

1、班长主持会议（开场白）。

在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们初二（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

2、班长和同学一起学习《中学生日常行为规范》，《泰州实验中学德育考核细则》《初二（1）班级公约》等。

3、同学代表发言，上学期学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算（老师提前要求每位学生写新学期、新打算）。

4、班主任，提出要求和希望。

同学们，新的一学期又不知不觉的来临，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是只要他能坚持不懈，就一定能获得最后的.胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋，全力以赴，跑己最好的水平。

5、结束语（班长）。

这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢？我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始朝着自己的目标奋进吧！！

文档为doc格式。

新学期新气象班会教案小学篇十

教学目标：

1、帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯；

2、帮助学生制定好学习计划，树立远大理想；

3、增强学生的班级题荣誉感，时刻关注班级，有主人翁意识；

4、增强学生的辨别是非的能力，要有正义感，在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争！

班会活动设计：

开学一周多以来，班级有哪些新变化？

小结：

良好的开端是成功的一半！赢在初一！

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗？”

学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。

一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。

你的明天在哪里？

图片展示各种打工生活的情景图片，引导学生思考自己的未来生活！

自由发言：我的.明天！（5—8分钟）。

观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧？观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！说完便走了。

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：你是观音吗？那人答道：我正是观音。这人又问：那你为何还拜自己？观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。

遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。

成功的人分三种，一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气；二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气；三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。

第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败；

第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。

小结：不要羡慕别人，我们每个人都可以成功，只要我们奋力拼搏，坚持不懈！贵在坚持！难在坚持！成在坚持！

小结：

最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。

新学期新气象班会教案小学篇十一

学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。

1、男女主持各一名。

2、准备歌曲《校园的早晨》、《明天会更好》。

3、准备小品《小樱桃的一天》。

4、准备诗朗诵《希望》，并配乐。

5、多媒体设计刊头。

在歌曲《校园的早晨》音乐声中主持人上台。

女：新学期的到来，告诉我们，初中生活的六分之一，已经过去了，今天我们又迎来了一个新学期。在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

女：同学们，新学期新打算，你们做怎样的计划和目标呢?

[同学a、b、c、d发言]。

男：同学们的计划多么好啊!希望同学们都能努力实现自己的计划和目标，不要让它变成"空头支票"。

女：是老师们的`指引，是同学们的努力，让我们信心百倍地去运筹自己的未来。

男：下面请听小合唱《校园的早晨》。

[女生合唱《校园的早晨》]。

女：一曲《校园的早晨》把我们带进了新学期。

女：我们在老师们的带领下精诚合作，携手共进。在过去的一学期中，我们已经取得了不少的好成绩。

甲、乙、丙等同学上台述说上学期的成绩。

同学们齐答：再接再厉，勇创辉煌![多媒体打出]。

女：同学们的决心令人十分感动，但是我们在成绩面前，还应做冷静的思考，我们好好地反思一下过去的岁月，还有哪些不足之处。

新学期新气象班会教案小学篇十二

日常生活中我们发现幼儿很喜欢玩有关“新郎和新娘”的游戏，因此我们抓住幼儿这一兴趣点特意制作了《找新郎》这个读本，在读本中我们把幼儿喜欢的动物和新郎联系起来，引导幼儿通过观察动物的特征猜测新郎的真相。活动旨在借助读本激发幼儿的阅读兴趣，引导幼儿学习揣测阅读的策略，提高阅读预期能力。

1、乐意和同伴阅读同一本图书，对画面内容感兴趣。

2、能根据画面所提供的线索，猜测新郎的真相。

3、练习角色对话，锻炼阅读预期能力。

1、经验准备：丰富幼儿有关动物特征的认识。

2、物质准备：

(1)大图书《找新郎》，猪、老虎、大象小书《找新郎》若干本。

(2)鞭炮声音乐、狼、猪、老虎、大象等动物“结婚照“若干张，花形粘贴纸若干、记号笔若干支。

一、观察图书封面，激发幼儿阅读兴趣。

师：老师带来了一本很有趣的书，我们看一下封面上有什么?新郎在哪呢?让我们一起来帮新娘找新郎吧!(教师同时引导幼儿阅读书名)。

二、师幼互动阅读大书，学习揣测阅读法。

1、阅读图书1—4页并逐页观察和讲述“新郎“特征。

师：这个新郎真有趣了，他想和新娘玩捉迷藏的游戏，游戏开始了。新娘说“新郎新郎啥模样?新郎说“请你看看我的腿!”(教师引导幼儿观察“新郎”的腿)教师总结：哇，新郎的腿上全是毛呀!

(以此类推阅读完1—4页内容)。

(新郎新郎啥模样?请你看看我的腿!哇，新郎的腿上全是毛呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的尾巴!哇，新郎的尾巴好大呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的耳朵!哇，新郎的耳朵好尖呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的牙齿!哇，新郎的`牙齿好尖呀!

新郎就是大灰狼)。

2、阅读图书第5页，找出“新郎”真相。

师：你们猜出新郎是藏在他们中间，请你们把他找出来吧!

(“我们要送给新郎一朵大红花，恭喜他今天结婚了。教师在“新郎”旁边的花形标志上贴上花形粘贴纸)。

3、粘贴“结婚照”，制作图书封底。

教师小结：我们刚才是怎么样帮新娘找到新郎的呢?我们是一页一页仔细观察根据“新郎”身上的特征才猜出来的。

三、幼儿结伴阅读小书，拓展揣测阅读经验。

1、幼儿结伴阅读小书找出“新郎”真相。

师：老师还准备了许多游戏小书，这本小书需要两个人一起阅读，阅读完以后请你们送给“新郎”一朵大红花，最后把他们的结婚照贴上去。

2、启发幼儿运用角色问答的形式边看边讲述图书中的“新郎”特征。

师：你们还记得新娘和新郎是怎样问答的吗?现在就请小朋友两人一组边看图书边说主产新娘和新郎的对话。

3、集体分享阅读的快乐。

师：你们刚才扮演新娘和新郎了吗?哪两个小朋友愿意说说你们是怎么找到新郎的?

(个别幼儿结伴来说说自己的图书，或老师当新郎，幼儿当新娘分享小书)。

(新郎以猪为例：

新郎新郎啥模样?请你看看我的腿!哇，新郎的腿好胖呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的尾巴!哇，新郎的尾巴好短大呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的耳朵!哇，新郎的耳朵好大呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的鼻子!哇，新郎的鼻子好大呀!新郎就是猪)。

四、和客人老师互动阅读。

师：请你们拿着小图书和笔找一位客人老师，用好听的话向客人老师介绍小书里的新郎，并请客人老师把你说的话记录在小书上。

五、播放鞭炮声结束活动。

师：现在新郎新娘请我们去喝喜酒了，那我们出发吧!

文档为doc格式。