2025年学校消防演练活动方案范文6篇

提高公众消防安全意识及应对能力，消防演练重要。增强意识、提高反应能力、熟悉器材使用，检验预案有效性。保障人民生命财产安全，提升社会火灾防控能力，增强团队协作，普及消防知识。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2025年学校消防演练活动方案范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

2025年学校消防演练活动方案范文1

一、目标与意义

为了提升学校师生的消防安全意识和应急疏散能力，提高校园消防安全管理水平，有效预防和应对火灾事故，特制定本消防演练方案。通过本次演练，旨在使师生熟悉火灾发生时的应对措施，掌握正确的疏散逃生方法，提高自救互救能力，确保在火灾发生时能够迅速、有序、安全地撤离。

二、演练时间与地点

1. 时间：XXXX年XX月XX日下午X点

2. 地点：学校教学楼及校园内指定区域

三、参与人员与分工

1. 指挥组：负责演练的整体指挥与协调。

2. 疏散组：负责引导师生有序疏散。

3. 救援组：负责火场救援及受伤人员的初步救治。

4. 宣传组：负责演练的宣传报道及后期总结。

5. 安全保障组：负责演练现场的安全保障工作。

四、演练流程与步骤

1. 演练前准备：指挥组对演练方案进行解读，各小组进行人员分工和任务分配。

2. 启动演练：指挥组发出演练启动指令，演练正式开始。

3. 火警模拟：在教学楼内模拟火警发生，启动火警报警系统。

4. 疏散逃生：疏散组引导师生按照疏散路线有序撤离至指定安全区域。

5. 火场救援：救援组对模拟火场进行救援，对受伤人员进行初步救治。

6. 演练总结：演练结束后，指挥组组织各小组进行演练总结，对演练中发现的问题进行整改。

五、安全措施与预案

1. 演练前对演练区域进行安全检查，确保无安全隐患。

2. 疏散路线设置清晰明了，避免拥挤和混乱。

3. 配备足够数量的灭火器、灭火器等消防器材，确保在演练过程中能够及时处置火情。

4. 制定详细的应急预案，对可能出现的突发情况进行应对。

六、演练设备与器材

1. 火警报警系统：用于模拟火警发生，启动演练。

2. 灭火器、灭火器等消防器材：用于在演练过程中处置火情。

3. 疏散指示标志：用于指示师生疏散方向。

4. 急救箱及救援器材：用于对受伤人员进行初步救治。

七、演练效果评估

演练结束后，指挥组组织各小组对演练效果进行评估，主要从以下几个方面进行：

1. 师生对火灾应急疏散知识的掌握程度。

2. 疏散路线的设置是否合理，是否能够满足快速疏散的要求。

3. 各小组的协同配合能力和应对突发情况的能力。

4. 消防器材的配备和使用情况。

针对评估结果，及时总结经验教训，提出改进措施，为后续演练提供参考。

八、后续改进与总结

1. 对演练中发现的问题进行整改，完善消防安全管理制度和应急预案。

2. 加强师生消防安全教育和培训，提高师生的消防安全意识和自救互救能力。

3. 定期组织消防演练，提高演练的针对性和实效性。

4. 对演练过程进行总结和反思，形成书面报告，为学校消防安全管理工作提供参考和借鉴。

2025年学校消防演练活动方案范文2

一、活动背景与目标

随着社会对火灾安全意识的日益增强，学校作为培养学生全面发展的摇篮，更应当注重培养学生的火灾预防和应对能力。本次消防演练活动旨在通过实际操作，增强师生的火灾防范意识，提高自救互救能力，确保在突发火灾事件发生时能够迅速、有序、安全地进行疏散和应对。

二、活动时间与地点

时间：XXXX年XX月XX日

地点：学校教学楼及操场

三、参与人员与分组

参与人员：全校师生及校园工作人员

分组：按照年级、班级划分，每组指定一名组长，负责组内协调和报告。

四、演练内容与步骤

1. 教学楼内疏散演练：模拟火灾发生，学生在教师指导下按照疏散路线有序撤离。

2. 操场集合演练：学生在操场指定区域集合，教师清点人数并上报。

3. 火灾扑救器材使用演练：学生分组进行灭火器使用操作，学习正确的使用方法。

五、演练设备与准备

1. 准备足够的灭火器、消防栓等消防设备。

2. 安排专业人员对消防设备进行检查，确保其处于良好状态。

3. 准备烟雾机、警报器等模拟火灾现场的设备。

六、演练流程与安全

1. 演练前，组织师生进行消防知识培训，确保了解演练流程和注意事项。

2. 演练过程中，设置安全警戒线，确保师生在演练过程中不受伤害。

3. 演练结束后，对现场进行安全检查，确保无安全隐患。

七、演练评估与总结

1. 演练结束后，组织师生进行演练评估，总结演练过程中的优点和不足。

2. 根据评估结果，制定改进措施，提高演练效果。

八、后续跟进与改进

1. 对演练中暴露出的问题进行整改，完善学校的消防安全管理制度。

2. 定期组织师生进行消防知识培训和演练，提高师生的火灾防范意识和应对能力。

3. 加强与消防部门的联系和沟通，获取专业指导，不断提升学校的消防安全管理水平。

通过本次消防演练活动，我们期望全校师生能够深刻认识到火灾的危害性，掌握正确的火灾应对方法，提高自救互救能力，共同营造一个安全、和谐的校园环境。同时，我们也希望通过不断改进和完善消防演练活动方案，使学校的消防安全管理水平不断提升，为学生的健康成长提供坚实的保障。

2025年学校消防演练活动方案范文3

####一、活动背景与目的

随着社会安全意识的不断增强，校园安全受到广泛关注。为了提高师生的消防安全意识和应对突发火灾的能力，我们决定举行一场消防演练活动。此次演练旨在让师生掌握正确的火灾逃生方法和消防器材的使用方法，增强自我保护能力。

####二、时间与地点安排

时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午XX:XX-XX:XX

地点：学校教学楼、操场及指定消防演练区

####三、参与人员与角色分配

1. 全体师生：参与演练，学习消防安全知识。

2. 消防官兵：指导演练，教授消防技能。

3. 教职工：协助组织，维护演练秩序。

####四、演练内容与流程

1. 讲解火灾危害、火灾预防和应对知识。

2. 示范灭火器、消防栓的使用方法。

3. 模拟火灾现场，进行疏散逃生演练。

4. 总结演练情况，提出改进建议。

####五、安全保障与应急措施

1. 演练前进行安全检查，确保场地安全。

2. 演练期间设置警戒线，确保师生安全。

3. 准备急救包，随时应对突发情况。

####六、物资准备与设备检查

1. 准备足够的灭火器和消防栓。

2. 检查消防设备是否完好，确保演练顺利进行。

####七、演练效果评估与总结

1. 对演练过程进行全程录像，便于后续分析。

2. 演练结束后组织师生进行反馈，收集意见和建议。

3. 总结演练成效，为下一次演练提供参考。

####八、活动后续跟进与改进

1. 针对演练中暴露出的问题，制定改进措施。

2. 加强消防安全知识的宣传教育，提高师生安全意识。

3. 定期组织类似演练活动，不断提高师生应对火灾的能力。

2025年学校消防演练活动方案范文4

为了增强我校师生对火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，使学生掌握基本的防火灭火方法，落实安全教育周活动，结合我校实际，我校将组织本次全体师生进行防火安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

一、组织领导

总指挥：

副指挥：

胡伟光负责摄影

成员：全体班主任教师

楼梯监护：东楼道上口由程占有老师负责，下口由王富英老师负责。

西楼道上口由王红艳老师负责，下口由井大英老师负责。其余老师负责疏导本班学生。

主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。

二、演练步骤

1、让学生熟悉消防应急避险的方法。

2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。

3、进行模拟发生危险的演练。

三、演练安排

1、演练时间：20xx年3月26日上午9：30

2、演练内容：火灾逃生演练;疏散逃生演练。

四、演练步骤

(一)预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间。

(二)班主任再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。

(三)听到警报后，要迅速组织学生有秩序地撤离。

(四)撤离方案：

1、各班教师事先把学生安排好撤离顺序，前后门都要安排。

2、一楼各班可直接向操场行进至安全地带。

3、二楼的二年级和三年级走东楼道撤离，下楼梯时各班安排好路线。

4、二楼的四年级走西楼道撤离。

5、各班同学按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑。老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼到操场之后之后，马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。

五、演练结束

当各班学生到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。最后由学校统一安排，可以宣布演练结束，各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

2025年学校消防演练活动方案范文5

为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，救灾，最大限度地保护广大教职工和幼儿的人身安全，幼儿园特组织本次防火防震等逃生演练。

一、演练主题：

防火等逃生演练

二、时间：

20xx年3月20日

三、参与人员：

幼儿园全体师生

四、指挥中心

指挥长：王春抖

成员：各班级老师、各出口负责人

岗位职责：

总负责人：及时处理发生的一切安全事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。

幼儿园出口负责人：紧情急况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒："不要拥挤，听老师指挥，注意安全，"孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向楼层总负责人汇报。

五、班内负责人：

发生火灾时，班级内两名教师立即分组带领孩子从活动室前后门迅速逃生，逃生时要按疏散路线，不要乱跑，要有秩序，撤到安全区后，班主任要马上清点好孩子数，副班主任在最快时间内将班级人数报告给本楼层负责人。各保育员及后勤人员负责立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。

六、成立各工作组、指挥组总指挥：

董梦英组员：

李希民职责：负责指挥协调;及时掌握情况，并向教办汇报，贯彻传达上级命令;组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。

疏散组组长：史永平

组员：孙召琴

职责：坚守工作岗位;在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师生到安全地带;疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。各保育员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。

灭火组：

组长：王传典

成员：张风利 许荣波

职责：各保育员及后勤人员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。

医疗救助组

组长：张聪聪

成员：杨光英

职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

七、疏散原则：

1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等捂住口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。

2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。

4、疏散撤离时，教师要特别照顾特殊学生(特异体质或患病幼儿)。

八、疏散路线：

小班、大班快速有序地撤离到操场安全区。

九、具体步骤：

1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

2、全体师生立即自动启动，正在活动室的教师听到报警信号(哨音：一长一短连续三遍)，第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离活动室，撤离过程负责老师指挥。

3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。负责人向孩子重复提醒："不要拥挤，听从指挥，注意安全!"孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行人员清点。

4、带队教师把人数清点情况及时向总指挥汇报。

5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

十、保障措施：

1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。

2、班主任负责活动室内桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。

3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。

4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。

2025年学校消防演练活动方案范文6

一、演练目的

为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

二、演练领导小组

总指挥：杨守峰

副总指挥：赵铮

工作组及成员

疏散指挥组：訾玉芳(教学楼三楼)

徐广瑞(教学楼二楼)

李明霞(教学楼一楼)

秩序导护组：丁业功及任课教师

场地队列导护组：李辉、秦广陆

紧急救护组：钟英、李仙荷

后勤保障组：丁业功、吕绪林

广播组：魏丹

三、演练时间地点

时间：20xx年3月28日下午4时

地点：教学楼、操场

四、参加演练人员及指导人员

参加演练人员：全体师生

演练技术指导：县公安局大布乡派出所。

五、演练假想事件和项目设计

演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计：各班正在教室上课，发生火灾，启动防火应急预案，有关师生参演消防疏散。

六、演练进程

1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。

2、总指挥核实情况后，决定启动消防疏散预案。命令副总指挥通过校园广播发出警报信号，立即到达现场进行指挥，要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全迅速撤离。

3、撤离疏散方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院。

7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。

8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。

9、学生到达集合点有序站位，班主任清点人数(应到数和实到数)，并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

七、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离疏散路线及顺序为

东楼梯：一一班、一二班、一三班;三一班、二二班、二三班;四三班、五一班、四二班。

西楼梯：一四班、二一班;三二班、三三班、四一班;五二班、六一班、六二班。

注意：下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有楼层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，有序站位。楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口发生拥挤现象。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

八、演练准备

1、参演人员预案学习(安全办公室负责);

2、向有关单位领导汇报并获得批准(安全办公室负责);

3、学校准备相应的物资(总务处负责);

4、学生自救、逃生知识培训(教导处负责);

5、预设场景导演;

6、演练预演(指挥部负责);

7、演练活动横幅、指挥部布置等(总务处负责);

8、演练活动音响、广播系统调试等(教导处负责)。