2025年中国精神的演讲稿(精选9篇)

演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。

中国精神的演讲稿篇一

记得上师范时学过舒婷的一首诗，题为《祖国啊，我亲爱的祖国》，时至今日，十余年过去了，诗中那些饱含血泪的字句仍然深深地镌刻在我的心中：

我是你河边上破旧的老水车，

千百年来纺着疲惫的歌;

我是你额上熏黑的矿灯，

照你在历史的隧洞里蜗行摸索;

祖国啊!

我是你十亿分之一，

是你九百六十万平方的总和;

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我;

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由;

祖国啊，我亲爱的祖国!

那时的我，还无法体会诗中所包含的那种隐忍和喷发交织的情感。

如今，年岁渐长，阅历渐增，我渐渐体会到了诗人对祖国深沉而浓烈的爱，特别是读了《中国精神颂》这本书之后，我才更深刻地领悟了：什么是中国，什么是真正的中国精神。

岳飞的一阕《满江红》，文天祥的一腔《正气歌》，鲁迅的一声《呐喊》，朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气。

瞿秋白手中的那束野花;方志敏身上的那份清贫;杨靖宇腹中的那些草根;焦裕禄窗前的那盏油灯;孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的灵魂与精神。

亲爱的祖国，这就是您千年流淌的血脉，这就是您亘古不变生生不息的思想和灵魂。

我可以自豪而坚定地回答：在教师岗位上，虽然没有令人羡慕的地位和权利，也没有显赫一时的声名和财富，更没有悠闲自在的舒适和安逸，但是在中华民族进步的征程中，无数教师的平凡壮举已经永载史册。

2025年感动中国十大人物中，大山深处孤身执教的徐本禹用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。

2025年感动中国十大人物中，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根彝寨18年，把知识的种子播种在彝寨。

在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。

骑着一辆破旧三轮车，沿街收购各种书籍，拿着秤一斤斤地回收旧书本，用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。

还有无数教师，虽然未能入选“感动中国十大人物”，但是他们用执着而坚守的努力打动着身边的‘每一个人，浸润着每一颗童心。

他们用不同的方式诠释着同一种精神，那就是：爱岗敬业，无私奉献的红烛精神。

在前不久参加的一次演讲比赛中，我讲述了一个发生在我身边的故事，我的一位同事因为积劳成疾最终因哮喘发作永远地离开了我们，年仅34岁。

演讲结束后，很多人说我的素材感人，表达生动，是一次成功的演讲。

可是，有谁知道，我多么希望这样的故事根本就不存在，哪怕我的演讲因此而不成功。

因为，我多么希望，这位优秀而年轻的同事依然和我们朝夕相伴。

然而，我做不到，我只能站在这方演讲台上，用最最虔诚而尊敬的语气抒发我内心的感动，我只能，用我长长久久的努力祭奠这早逝的英魂。

是啊， “位卑未敢忘忧国”，三尺讲台，一方沃土，握春秋之笔，抒胸中激情，扬中华精神，颂民族之魂，这就是人民教师的精神写照。

如果，我们是一块砖，那就应该属于巍峨的万里长城;如果，我们是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河;如果，我们只是我们，那么，就让我们在平凡的岗位上做一次不平凡的传承。

让我们象诗里写得那样，让亲爱的祖国，从我们的血肉之躯上，去取得富饶、荣光和自由吧。

各位老师、同学们：

下午好!今天我演讲的题目是《中国精神永传扬》。

我从纪念碑的铭文中寻找你的起点;

我从人民大会堂的台阶上走出你的现在;

我从博物馆的沧桑中描摹你的航线;

我从天安门的巍峨中眺望你的未来。

前不久，相继观看了几部电影电视《李小龙》、《亮剑》、《叶问》，部部精彩紧张。

可他们都表现了一个共同的主题——那就是中国人民的坚强勇敢。

敢打敢拼，在战火硝烟中表现了中国人不畏强敌的大智大勇和逢敌必亮剑的刚烈;叶问能够在腥风血雨的年代，抱着一颗报效中华的雄心壮志而发扬中华武术，展示了不屈不饶的民族精神，唤醒沉睡于国人心底的自豪。

许多年后的今天，当我的目光穿越历史的峰峦，我依然可以感受到他们的呼吸。

我又看见，我又看见了一群又一群的青年，那挂满汗水的面孔。

我又听见了，他们嘹亮的歌声，在荒芜的土地上回荡。

他们用无怨无悔的青春，在悠悠岁月中，写着一首爱的诗篇。

是的，岁月悠悠，人生漫漫，那是一首激情澎湃的诗篇;那是一片开满鲜花的风景;那是一曲气势磅礴的交响;那是一座壮志凌云的丰碑。

哦，国徽，是齿轮中生长的麦穗，是五星照耀下的天安门，是不屈民族的标志!赞美，有时不需要歌唱，而应该用心聆听。

国旗，是我昼夜难眠的情感，他使每个生命都庄严起来、神圣起来，沿着国旗下的路前进、前进、前进进。

国歌，是容纳了神州大地百分之百的乐感，他的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气，他的每一个音符都能够滋生咆哮的力量!

我是中国人，更是二十一世纪的接班人。

重庆直辖以来的光辉成就激励着我忘我学习，刻苦锻炼。

去年我作为学校的代表之一参加区健康校园运动会的经历和这次庆祝五四当主持人的精彩，都值得我自豪地铭记。

但这也是我更加努力奋斗的起点和通往成功的阶梯。

中国精神是我心中永远的灯塔，它将照亮我追求卓越的一生，是我永远的精神支柱。

来吧，90后的朋友们，让我们一起把脚步加快，因为中国精神永传扬。

谢谢大家!

中国精神的演讲稿篇二

各位老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《中国精神，永存我心》。

翻开中国古老的历史竹简，有成吉思汗一统蒙古，成为一代天骄的情景；有满清政府时期，八国联军烧抢掠夺的情景；有日本侵略者侵略中国，无数中国人民残忍被杀害的情景；从古代的风筝到如今的神六神七，中国历尽了几千年的沧桑，终于迎来了成功的曙光。

自古以来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责。有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，有“精忠报国”的岳飞……有以“警世救国”自箴自策，并三易其志的鲁迅，有“为中华之崛起而读书”的周恩来总理。从孙中山到毛泽东，为了中华的崛起，为了雪耻报国，为了振兴华夏，为了中华腾飞于世界，我们的前辈发愤图强，终于使中国屹立于世界的东方！

刚刚走过的这几年，更是一段不平凡的时光，中华民族再次经受了重重磨难与考验：2025年2月，天降雪灾；3月，拉萨事件；4月，奥运火炬受阻；5月，火车相撞，手足口病，还有震撼整个中国的汶川大地震。2025年，h1n1流感病毒肆意横行。太多太多的磨难，太多太多的伤痛，但我们都没有抱怨。全民一心，齐心闯渡天大的难关；挺起脊梁，共同迎接命运的挑战。

在灾难中，崛起的中国，也铸就了前所未有的辉煌：载人飞船发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，嫦娥一号、二号的发射成功，中国令世人刮目相看，这些都说明了中国的发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！这就是我们千年不衰，不屈的国魂！

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。有老一辈开创的基业，有新一代的有为青少年，有我们共同的信念，有我们的中国精神。我相信，中国会更加繁荣富强，更加辉煌！

中国精神的演讲稿篇三

各位老师、同学：

大家好！

中国精神，内容丰富，包罗万千。而中华民族正以其踔厉奋发的姿态，诠释着独特的精神内涵。若评选年度之星，我尤为推荐顾方舟院士，认为他最能代表中国精神。

不可否认，许其凤应军队需要，转行至导弹定位，那是一种至高无上的精神境界，他勇担责任，迎难而上，以无私奉献展现民族气节，令人高山仰止；毛蔚学有所成，放弃国外优厚待遇，坚持回国，填补高新技术的空白，那是包含拳拳赤子心的爱国情，她攻坚克难，创新突破，以“要回国”的铮铮誓言震天动地。毫无疑问，他们都具有中国精神。

但是，我还是认为顾方舟院士被授予年度之星当之无愧。从他身上体现的是舍己幼，为人之幼的无私与坚韧；是“交给我这个任务，我想无论如何也得把它完成”的坚定与决心；是与同事们搭建房屋建设基地时的同甘共苦；是研发治病灵丹接送新中国的孩子渡过病毒劫难的医者大仁。在物质主义横行的时代，人们往往会因为前路困难，意念动摇而半途而废，而像顾方舟院士这样胸怀天下，不惧前路崎岖，蹀躞攀援的人就显得尤为可贵了。

尽管，那一颗颗小小的糖丸如今已完成使命离我们远去，它没有导弹先进，也没有芯片火热，但我们如今健康幸福的生活，很大一部分来自于顾方舟院士的艰苦卓绝，他的精神也会由那颗糖丸传递我们的后代且绵延不绝。顾方舟在描述他的一生的时候说：“我一生只做了一件事，就是做了一颗小小的糖丸。”简单朴实的几个字把他一生的努力、付出和成就一笔带过，让我们在感动之余不禁感叹：这才是一位人民科学家该有的模样，这才是真正的中国精神！

纵观时间的长河，其实每时每刻都在上演着中国精神的“记录片”。作为一位有担当且充满睿智的医学科学家，顾方舟在疫苗研制成功后对于其后的应用普及仍然是倾尽心力。顾方舟的伟大，在于他所肩负的是一个个幼小的生命，扛起的全世界人的希望，那超脱生命的意义，那逾乎凡人的决绝，实在值得我们仰望。我认为，顾方舟的中国精神，更具内涵。

我们将绳其祖武，踵武前贤，发扬中国精神，筑华夏辉煌。

我的发言到此结束，谢谢大家！

中国精神的演讲稿篇四

尊敬的：

一个民族有一个民族的文化，一个民族有一个民族的情怀。源远流长的传统文化便是我们引以为豪，永不消退的情结，是中华文化将我们的心紧紧联系在一起，将中华传统文化代代相传。眷眷赤子心，浩浩中华魂，我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。

古人云：“三人行，必有我师。”“师者，传道、授业、解惑也。”“一日为师，终生为师。”这些都体现了自古至今我们中华民族传承下来的优良的尊师重教的传统美德。教师的本质和教育的本质是什么?当然是教书育人。但是我们再抽象一下的话，我认为它的本质就是民族文化的传承和民族事业的延续，也是民族种族的延续。

作为一名教学一线的小学教师，我们能够深刻体会到身为一名教育工作者的责任之重。社会的发展离不开优秀的人才，人才的培养离不开优秀的教育，而教育的实施者是我们广大的教师，教师的重要性是毋庸置疑的。作为教师的我们也应该时时刻刻地为大局着想，为了祖国的未来，社会的发展努力提高自己。基于以上考虑，我有如下感想：

要充满爱心，要忠诚事业。我们每一天都要以饱满的情绪、平和的心态去面对每一名学生。厌弃一个孩子就等于毁坏一个孩子，而热爱一个孩子则无异于塑造一个孩子。

要努力钻研，要学为人师。俗话说：活到老，学到老。学习是没有止境的，人人如此。身为教师的我们需要把培养人才作为自己的本职工作，对自身的要求就得更高，不止要从专业发展方面努力提高自己，还要从业务水平上严格要求自己，更得从师德方面时刻鞭策自己。学生的一生幸福和发展，要求我们必须快速成长和进步，我们责无旁贷。

要以身作则，要行为世范。为人师表是作为教师最基本的行为道德规范。学生无时无刻都在用眼睛看着，我想，他们希望看到的是老师榜样的作用，或是能给他们带来震撼的心灵启示，也或是使他们情感交集的思维触动。因为“教师个人的范例对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可能替代的最灿烂的阳光。”我想，只要我们注重师德培养，自尊自律，必定会用自己高尚的情操和教师特有的人格魅力赢得学生和社会的认可。

最后我要给自己制定一个目标：从自身做起，经常思索，经常实践，经常创新，做一个关心国家和世界命运的人，做一个关心国家教育发展和创新的人，做一个平凡教师岗位上日益求精的人。

让我们今后真的做到学为人师，行为世范，能够为这样一个伟大的民族、伟大的教育事业、伟大的教师队伍的建设肝脑涂地。

谢谢大家!

中国精神的演讲稿篇五

亲爱的外国友们：

大家好！

欢迎各位来到中国！我是复兴中学的学生代表李华，很高兴也很荣幸能在这里发言，为大家介绍“中国精神”。希望我的发言能让您更好得了解中国，爱上中国！

中华民族是拥有五千年历史的泱泱大国，中国在这五千年的历史发展中也凝聚了中国精种。中国精神是忧国忧民的爱国精神，也是默默无闻的奉献精神，更是努力奋斗的拼搏精神。

中国精神就是文天样的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国精神。

当代著名散文家朱自清宁愿死也不吃美国的数济粮，是对他最好的诠释。“中国氢弹之父”于敏也是如此，为了国家需要隐姓埋名三十载，磨砺出“国之锋芒”。他一言一行都积淀着中国知识分子的精神与风骨。报效祖国、不忘初心，立鸿鹄之志，个人修身，谦虚持守，行谈泊之道，独立自主，用轰动世界的“于敏方案"为中国在研制氢弹打开了一扇大门。“敏于创新，国之锋芒”这就是中国的爱国精神。

中国精神就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。

“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”张富清用他近一个世纪的坚持和守望书写了一生的宁静淡泊和一世高风高节，身藏赫赫战功但他从不以此作为去炫耀的资本，更未用来换取分毫利益。转业后，他主动到湖北最偏远的地区，忘我的工作，克己奉公，心系群众，为民尽责他用自己的一生演释了从“人民功臣”到“人民公仆”。“披肝沥胆为人民。清廉无私映初心”这就是中国的奉献精神。

中国精神就是周恩来"为中华之崛起而读书”的拼搏精神。

“国家需要，我就去做。”孙家栋少年勤学，青年担纲，成了国家的栋梁。导弹卫星嫦娥、北斗都是属出他的传奇。七年学飞机，九年造导弹，五十多年发射卫星。42年为中国造了34颗卫星“年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情”他始终坚持国家利益高于一切，将自己60多年的岁月，奉献给了中国航天事业。如今，为了中华民族的航天梦，他仍然呕心沥血，奋斗拼博，永不止息。“家国情怀，国之栋梁”这就是中国的拼搏精神。

亲爱的外国友人们，这就是中国精神，让我为之自豪，为之骄傲的中国精神！

我作为新时代的青少年，作为时代翻涌的后浪，更会以前辈们为榜样。担当起自己的历史责任，弘扬中国文化，传承中国精神。成为中国的脊梁，让祖国的未来锦上添花。

我的发言完毕，谢谢大家。

中国精神的演讲稿篇六

亲爱的外国友们：

大家好！

欢迎各位来到。

中国。

我是复兴中学的学生代表李华，很高兴也很荣幸能在这里发言，

为大家。

介绍“。

”。希望我的发言能让您更好得了解。

中国。

爱上。

中国。

中华民族是拥有五千年历史的泱泱大国，

中国。

在这五千年的历史发展中也凝聚了。

中国。

精种。

是忧国忧民的爱国。

精神。

也是默默无闻的奉献。

精神。

更是努力奋斗的拼搏。

精神。

就是文天样的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国。

精神。

当代著名散文家朱自清宁愿死也不吃美国的数济粮，是对他最好的诠释。“。

中国。

氢弹之父”于敏也是如此，为了国家需要隐姓埋名三十载，磨砺出“国之锋芒”。他一言一行都积淀着。

中国。

知识分子的。

精神。

与风骨。报效祖国、不忘初心，立鸿鹄之志，个人修身，谦虚持守，行谈泊之道，独立自主，用轰动世界的“于敏。

方案。

"为。

中国。

在研制氢弹打开了一扇大门。“敏于创新，国之锋芒”这就是。

中国。

的爱国。

精神。

就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献。

精神。

的奉献。

精神。

就是周恩来"为中华之崛起而读书”的拼搏。

精神。

造了34颗卫星“年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情”他始终坚持国家利益高于一切，将自己60多年的岁月，奉献给了。

中国。

航天事业。如今，为了中华民族的航天梦，他仍然呕心沥血，奋斗拼博，永不止息。“家国情怀，国之栋梁”这就是。

中国。

的拼搏。

精神。

亲爱的外国友人们，这就是。

让我为之自豪为之骄傲的。

文化，传承。

成为。

中国。

的脊梁，让祖国的未来锦上添花。

我的发言完毕，谢谢大家。

中国精神的演讲稿篇七

尊敬的xx：

一个民族有一个民族的文化，一个民族有一个民族的情怀。源远流长的传统文化便是我们引以为豪，永不消退的情结，是中华文化将我们的心紧紧联系在一起，将中华传统文化代代相传。眷眷赤子心，浩浩中华魂，我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。

古人云："三人行，必有我师。""师者，传道、授业、解惑也。""一日为师，终生为师。"这些都体现了自古至今我们中华民族传承下来的优良的尊师重教的传统美德。教师的本质和教育的本质是什么？当然是教书育人。但是我们再抽象一下的话，我认为它的本质就是民族文化的传承和民族事业的.延续，也是民族种族的延续。

作为一名教学一线的小学教师，我们能够深刻体会到身为一名教育工作者的责任之重。社会的发展离不开优秀的人才，人才的培养离不开优秀的教育，而教育的实施者是我们广大的教师，教师的重要性是毋庸置疑的。作为教师的我们也应该时时刻刻地为大局着想，为了祖国的未来，社会的发展努力提高自己。基于以上考虑，我有如下感想：

要充满爱心，要忠诚事业。我们每一天都要以饱满的情绪、平和的心态去面对每一名学生。厌弃一个孩子就等于毁坏一个孩子，而热爱一个孩子则无异于塑造一个孩子。

要努力钻研，要学为人师。俗话说：活到老，学到老。学习是没有止境的，人人如此。身为教师的我们需要把培养人才作为自己的本职工作，对自身的要求就得更高，不止要从专业发展方面努力提高自己，还要从业务水平上严格要求自己，更得从师德方面时刻鞭策自己。学生的一生幸福和发展，要求我们必须快速成长和进步，我们责无旁贷。

要以身作则，要行为世范。为人师表是作为教师最基本的行为道德规范。学生无时无刻都在用眼睛看着，我想，他们希望看到的是老师榜样的作用，或是能给他们带来震撼的心灵启示，也或是使他们情感交集的思维触动。因为"教师个人的范例对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可能替代的最灿烂的阳光。"我想，只要我们注重师德培养，自尊自律，必定会用自己高尚的情操和教师特有的人格魅力赢得学生和社会的认可。

最后我要给自己制定一个目标：从自身做起，经常思索，经常实践，经常创新，做一个关心国家和世界命运的人，做一个关心国家教育发展和创新的人，做一个平凡教师岗位上日益求精的人。

让我们今后真的做到学为人师，行为世范，能够为这样一个伟大的民族、伟大的教育事业、伟大的教师队伍的建设肝脑涂地。

谢谢大家！

中国精神的演讲稿篇八

亲爱的外国友人们：

大家好！

的脊梁。”今天，我想就“。

”与各位远道而来的外国友人交流、学习。

何为“。

”？如竹——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！

就像那“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原，

中国。

多的是如竹子挺直于山林般“拼命硬干”的人。古有诸葛亮为感刘备知遇之恩运筹帷幄殚精竭虑；为酬蜀汉统一之志出师一表鞠躬尽瘁。今有王继才为老政委面前的一句承诺三十二载守岛不离；为祖国东大门的一方安宁苦痛孤贫职责不废。亲爱的外国友人们他们都是我。

中国。

之脊梁，如竹临冷雨，不弯，不折——这便是我。

何为“。

”？如梅——玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风！

就像那“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，

中国。

多的是如梅花独自开于寒风般“舍身求法”的人。古有文天祥囚笼之中高唱《正气歌》：铡刀之下吟诵“人生自古谁无死留取丹心照汗青”。今有南仁东他国优厚仍喊“我要回国”；寻址艰难犹可“踏过平庸,一生为。

中国。

‘天眼’燃尽”。亲爱的外国友人们，他们，都是我。

中国。

之浩然正气，如梅立寒风，不消，不散——这就是。

何为“。

”？如兰——西风寒露深林下，任是无人也自香！

就像那“身着白衣，心怀锦绣，妙手仁心，国士无双”的钟南山，

中国。

多的是如兰花发幽香于山谷般“为民请命”的人！古有海瑞强权面前不忘为官之初衷；仕途遇挫不忘百姓之饥寒。今有援鄂医疗队疫情来袭携无私之勇气逆行前线；病毒肆虐负无我之前担当救护病患。亲爱的外国友人们他们都有我。

中国。

之为民情怀，如兰居深山，不舍，不弃——这就是。

亲爱的外国友人们，如竹如梅如兰草，

多豪迈，且看我青年一代，亦将秉承。

中国。

之

精神。

“埋头苦干”，如方志敏般“努力到死，奋斗到死”，为我。

中国。

之发展添砖加瓦，为我民族之复兴铺路架桥，也为世界之繁荣添彩增色！

我的发言结束，谢谢大家！

中国精神的演讲稿篇九

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

一个民族有一个民族的文化，一个民族有一个民族的情怀。源远流长的传统文化便是我们引以为豪，永不消退的情结，是中华文化将我们的心紧紧联系在一起，将中华传统文化代代相传。眷眷赤子心，浩浩中华魂，我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。

古人云：“三人行，必有我师。”“师者，传道、授业、解惑也。”“一日为师，终生为师。”这些都体现了自古至今我们中华民族传承下来的优良的尊师重教的传统美德。教师的本质和教育的本质是什么?当然是教书育人。但是我们再抽象一下的话，我认为它的本质就是民族文化的传承和民族事业的延续，也是民族种族的延续。

作为一名教学一线的小学教师，我们能够深刻体会到身为一名教育工作者的责任之重。社会的发展离不开优秀的人才，人才的培养离不开优秀的教育，而教育的实施者是我们广大的教师，教师的重要性是毋庸置疑的。作为教师的我们也应该时时刻刻地为大局着想，为了祖国的未来，社会的发展努力提高自己。基于以上考虑，我有如下感想：

要充满爱心，要忠诚事业。我们每一天都要以饱满的情绪、平和的心态去面对每一名学生。厌弃一个孩子就等于毁坏一个孩子，而热爱一个孩子则无异于塑造一个孩子。

要努力钻研，要学为人师。俗话说：活到老，学到老。学习是没有止境的，人人如此。身为教师的我们需要把培养人才作为自己的本职工作，对自身的要求就得更高，不止要从专业发展方面努力提高自己，还要从业务水平上严格要求自己，更得从师德方面时刻鞭策自己。学生的一生幸福和发展，要求我们必须快速成长和进步，我们责无旁贷。

要以身作则，要行为世范。为人师表是作为教师最基本的行为道德规范。学生无时无刻都在用眼睛看着，我想，他们希望看到的是老师榜样的作用，或是能给他们带来震撼的心灵启示，也或是使他们情感交集的思维触动。因为“教师个人的范例对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可能替代的最灿烂的阳光。”我想，只要我们注重师德培养，自尊自律，必定会用自己高尚的情操和教师特有的人格魅力赢得学生和社会的认可。

最后我要给自己制定一个目标：从自身做起，经常思索，经常实践，经常创新，做一个关心国家和世界命运的人，做一个关心国家教育发展和创新的人，做一个平凡教师岗位上日益求精的人。

让我们今后真的做到学为人师，行为世范，能够为这样一个伟大的民族、伟大的教育事业、伟大的教师队伍的建设肝脑涂地。

谢谢大家!