最新启航营心得体会(通用18篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

启航营心得体会篇一

本期请到的嘉宾是：朝阳区大屯街道街巷长工作组办公室主任、安源小区路街巷长——胡颖；西城区大栅栏街道前门西河沿街街巷长——王俊礼；东城区龙潭街道夕照寺西里小巷管家——梁萍。街巷长和小巷管家作为解决街巷实际问题的人，发挥着绣花针的作用——一方面能刺破病症，挑出城市病；另一方面也能对街巷进行"编织"，解决实际问题。面对基层的复杂问题，他们发挥党员的带头作用，引领居民和社会力量参与到街巷的管理中，引导居民养成自觉、自治的习惯，共同解决身边的问题。把党的事业放第一，人民利益放第一，尽责的责任担当在其位，谋其政干其事。努力做出无愧于时代，无愧于人民，不负党和人民重托。发挥示范表率的作用，以担当带动担当，以作为促进作为，实实在在的`为百姓办事。

通过收看节目，我认为，首先要学习他们面对问题不畏艰难、持之以恒、精益求精的精神第二要学习他们脚踏实地，扎实做好本职工作，做好事，干实事，加强对思想政治方面的学习，从自己的身边做起，自觉践行社会主义核心价值观，做新时代新担当新作为的有为者。

启航营心得体会篇二

在xx月xx日晚，人力资源部组织安排了余世维老师主讲的赢在执行力讲座学习，这场培训别开生面，史无前例，所有受众者都听得很投入，也很入迷。当然余博士也讲得深入浅出，绘声绘色，栩栩如生，引人入胜。让人听后都能理解，并深有同感。所以这次培训虽然是管理课，也让人接触到了更新颖的东西，也理解了什么是正规管理，什么是系统培训，此次培训对本人受益匪浅，让人感觉如沐春光，耳目一新，茅塞顿开。再就学习心得体会如下：

余博士主讲的内容是赢在执行力，分六个章节：

1、执行力的衡量标准；

2、执行力的三个核心；

3、国内企业家在“人员流程上的缺失；

4、决策的首要问题；

5、我们更需要一个执行型的企业领导人；

6、在讲求团队分工的现代企业中，赢得人心信服的能力比过去任何时候都更具关键性。

第一节：执行力的衡量标准。也就是执行力的定义，按质按量完成自己的工作任务。胜负的关键在于人，而不是武器或其它。不在其它方面，主要是人的观念和思想，改造人的观念和思想才能改造他的执行力。把合适的人放在适当的岗位上，不要官僚的去做事情。执行力要落实在第个阶层，每个阶段，每个环节都要贯彻，不要一味埋怨下属或基层，从我们中层领导身上也要看执行力是否打了折扣。要打造我们的企业核心竞争力。要时时检查属下的执行力是否到们。形成上司部下，并要养成习惯，而且还要进行自我检查与检讨。

第二节是执行力的三个核心：人员、战略、运营。

人员是根本，战略是方向，运营和战术是执行力的保证。目标要达成共识，也就是大家都要知道明白这个目标，大家都去想这个目标，大家都围绕这个目标去做，这就是执行力，形成一个精英团队，执行好每一个细节。人员：用正确的人；战略是做正确的事；运营是把事做正确，三个方面都做好才是执行力到位的核心。

其它几节都生动的阐述了论点的内容，这堂课让我知道了什么是执行力，执行力的核心是什么！让我从经验到理论得到了很大的提升。这将为我们今后的工作奠定了很多的理论基础，让我们受益匪浅，收获颇多！希望公司以后多多提供这种机会，提高我们的管理能力。

启航营心得体会篇三

启航营是一场面向高中生和大学生的为期一周的夏令营活动。活动的主要目的是激发年轻人的梦想，培养他们的领导力和自信心，帮助他们更好地面对未来的挑战和机遇。在活动中，参与者将参加各种工作坊、讲座和挑战活动，与来自不同背景的人互动交流，共同探索未来的发展方向。

第二段：参加感受。

参加启航营是我人生中的一次难得的体验。在这一周中，我接触到了很多有着不同故事和经历的人，他们带给我很多启示和鼓励。在工作坊和讲座中，我学习到了很多有用的知识和技能，如如何搭建团队、如何发掘自己潜在的能力等。在挑战活动中，我与我的团队合作，克服了许多困难，不断探索和尝试。在这个过程中，我不仅学到了如何与他人合作，还学会了如何在压力下保持冷静。

第三段：收获和启示。

在参加启航营过程中，我收获了很多。首先，我学会了如何与他人建立起有效的沟通和合作关系。这对我将来的职场发展非常重要。其次，我学会了如何设定目标和规划自己的未来，这将有助于我更好地实现我的梦想。最后，我也明白了成功并非只是取得好成绩或者得到高薪水，而是一种内在的过程，需要不断地学习和成长。

第四段：影响和贡献。

通过这次活动，除了对我个人的影响外，我也有机会影响和帮助其他人。在和其他参与者互动中，我分享了自己的故事和经验，也听取了他们的评价和反馈。这种互动不仅帮助我加深了对自己和他人的理解，也有助于我更好地发挥自己的潜力，在未来成为一个更好的领袖和社会人。

第五段：总结和展望。

通过参加这个活动，我对自己的人生方向和未来发展有了更清晰的认识和规划。我意识到，要做一件事情，需要不断学习和努力，并且要与别人合作。我会一直保持学习的状态，积极参加各种机会，为自己的未来打造一个更加美好的人生。同时，我也希望未来有更多的人能够参加这样有意义的活动，从中获得启发和成长。

启航营心得体会篇四

满园金色浸书香，奋斗青春正当时。为了促进教师专业成长，全面提高教师教育教学和理论实践水平。青实四班举办了“学习新课标，赋能新启航”教师新课标读书心得展示活动。

本次活动由卢帅老师主持，青实四班全体老师参与其中，老师们围绕新课标内容，结合自身工作经验畅谈阅读心得。

王娟老师认为新课标变在强化了育人导向，这要求我们我们在研读课标时要特别关注育人导向的落实，也要关注如何在我们真实的教育教学中，将育人导向转化为真实的教学行为，转化成学生正确的世界观、人生观、价值观，形成的一个完整过程。

刘贝芬老师认为这次课标修订优化了课程内容结构，设计语文学习任务群，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性和综合性。

通过本次活动，青年四组的老师对新课标有更深刻的思考，为老师们创造了一个互相学习、共同进步的良好机会。今后，我们将继续携手同行，勤学善用新课标理念，努力构建高效课堂，全面提升学生核心素养。

读书，就个，如莎亚的诗：“活没有书籍就好像没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟没有翅膀。”让我们在交流中启迪智慧，在学习中超越自我，更在读书中不断提升自己，更好地服务于教育教学工作。

文档为doc格式。

启航营心得体会篇五

这是今年很值得阅读的一本管理类书籍，更加难得的是它是由企业实际经营人所亲自撰写的一本书，书中记录了作者15年来专注为企业进行管理咨询和管理培训以及自身经营企业的心得及实践总结。作者重新定义了执行力，从赋能的角度出发，为大家呈现了一个较为符合时代、贴近实际的企业管理方法。本书对赋能进行了阐述，对执行力的发展迭代进行了分析，可以看出作者对“执行力”研究的深入，作者看到了“赋能”对未来组织发展的重要意义。

企业的发展离不开战略、文化、机制/制度、领导者，作者从影响企业发展最根本的、根基性的.企业文化如何“赋能企业执行文化，激发组织成员智慧”与读者进行了交流，通过“负文化”与“赋能文化”的对比，用理论+案例+分析解读，对建设什么样的赋能执行文化，怎么实施，如何落地给予了具体的阐述和指导。

之后又从“赋能执行机制”建立上给了切实可行的方法，让“赋能执行”的企业文化能够通过机制保障落地生根，用赋能执行机制帮助管理者激发员工的执行力，激活组织得潜能。

最后，作者回归到人的层面，提出了“赋能型领导者的七项习惯”，就如何实现从控制型领导者向赋能型领导者的修炼，作者给思维、给方法、给工具。在商业环境、商业规则不断被颠覆、被重新定义的今天，企业领导者如何持续引领企业发展，带着团队持续闯关升级，如何引领企业变革已经成为领导者的必修课。组织的模式在变、组织中的人在变，这个时代下的领导者，应该从命令型、控制型领导者向赋能型领导者转变，我很认同作者这个说法。“未来的管理者将不得不挑战传统的管理理念，推翻已经过时的商业行为。他们必须要学会适应未来的员工。”

《赋能执行力》这本书语言质朴、平实，内容颇有时代感，情节跌宕起伏，让人大呼过瘾。书中的观点高屋建瓴，在内容上毫不吝啬的从文化、机制、人三个层面给了切实可落地实操的指导，里面的诸多企业管理之道以及企业赋能执行力建设之法都让人无尽感慨。

启航营心得体会篇六

启航训是一次让人收获颇丰的训练，通过这几天的学习和交流，我深刻地认识到了自己的不足和需要提高的地方。在启航训的过程中，我受益匪浅，获得了很多宝贵的经验与体会。

首先，在启航训中我意识到了自己在沟通方面的不足。在项目合作讨论的过程中，我发现自己往往倾向于主导对话，而不够倾听和尊重他人的意见。我过于强调自己的观点，忽视了团队合作的重要性。通过启航训，我意识到了这个问题，并努力改正。我学会了倾听和尊重他人的意见，并在团队中积极地与他人协作和沟通，这让我在项目合作中取得了更好的效果。

其次，在启航训中我对自己的时间管理能力有了更深入的认识。在这几天的训练中，时间总是不够用，让我感觉到压力倍增。我意识到自己很容易陷入拖延的坏习惯中，而且往往在面临多个任务时无法高效地安排时间。通过对时间管理的学习和实践，我意识到了合理规划和分配时间的重要性。我学会了设定目标、制定计划，并且按照计划有条不紊地进行任务，这让我更有效地利用了时间，提高了工作效率。

再次，在启航训中我认识到了自己的团队协作能力还有待提高。在训练的项目中，与团队成员的协作是非常重要的。然而，我在一开始时经常出现控制欲强、不愿意与他人合作等问题。通过启航训中的团队合作训练，我逐渐明白了团队中每个成员的重要性，并学会了如何合理地分工和协调。我也明白了一个好的团队需要每个成员积极参与、相互信任和共同努力。

此外，在启航训中我还对自己的领导能力有了一定的认识。在团队协作的过程中，我意识到自己有时候缺乏决策力和领导力。作为一个领导者，我应该为团队提供明确的指导和决策，同时也要充分倾听和尊重团队成员的意见。通过训练中的案例分析和团队讨论，我学会了如何在团队中扮演好领导者的角色，提升了我的领导能力。

通过这次启航训，我深刻地认识到了自己的不足和需要提高的地方。同时，我也发现了自己的优点和潜力。从现在开始，我将积极改正自己的不足，努力发掘自己的潜力，并不断提高自己的能力。我相信，通过不断的学习和实践，我必将变得更加优秀和出色，为更多的团队和项目做出更大的贡献！

启航营心得体会篇七

秋天在赶往冬天的路上，我们也在学习提升自己的路上。冰心老人说过：“老师的现在，就是学生的未来。”班主任的工作关系到未来的人才质量，一个人格高尚的班主任就是一面旗帜、一盏明灯。为进一步加强班主任队伍建设，推广优秀班主任的管理方法和成功经验。20xx年11月2日下午，傅娟班主任工作室赴分宜三小进行系列班主任培训活动第一期。

开场讲座《着眼于爱，着手于细》由傅娟班主任工作室的副领衔兰庆梅老师带来。整堂讲座浅显易懂，兰老师用幽默风趣的语言诠释了班主任工作的千头万绪，并采用图片和实际案例等大家喜闻乐见的形式阐述了兰老师对班主任工作的“热爱”，参训人员在乐中学，学中乐，起到了很好的效果。

接着是廖苏艳老师带来的《有效沟通，花样管理》，廖老师从不忘初心铭记誓言、治班策略、成长经历和工作业绩四个方面展开阐述，从实际案例出发，为老师们提供了一些沟通技巧：与孩子沟通时，要读懂孩子行为背后的语言，有耐心；与家长沟通时，要了解家长，站在家长的角度思考，与其形成教育合力等。

最后是柳云老师带来的‘微分享《让表扬闪闪发光》，故事从管建刚老师的《一线表扬学》说起，再从奖励性表扬、逆袭性表扬和物证型表扬三个方面缓缓道来，从班级的实际出发，讲述了一个个动人的案例，比如在班级中经常会遇到一些个性鲜明的孩子，那么如何运用表扬转化个性学生呢，柳云老师用她的亲身经历向我们娓娓道来，给在场的老师们也留下了深刻的印象。

班主任是班级的核心，是学校德育工作的主力军。学校的发展和教育教学的稳步提高，离不开班主任的辛勤努力和无私奉献。通过本次培训活动，希望所有班主任老师都能时常叩问自己，顺境时思本，逆境时励志，始终不忘我们的教育初心，开拓创新，提升班主任工作水平，构建全方位的育人格局，为学生的成长保驾护航！

启航营心得体会篇八

随着社会的进步和发展，人们对职业素质的要求也越来越高。为了提升自我，我参加了一次名为“启航训”的培训课程。通过这次培训，我深刻地体会到了培训对个人成长的重要性，也在不断地实践与反思中收获了许多宝贵的经验和体会。

第一段：对“启航训”的介绍和个人感受。

在这个信息爆炸的时代，我们需要具备一定的专业技能和职业素养才能在激烈的竞争中立于不败之地。为了提高这些素养，我报名参加了一次名为“启航训”的培训课程。这个课程注重培养学员的沟通能力、团队合作、问题解决和创新思维等方面的综合能力。通过参加这次培训，我深切地感受到了培训对于个人职业发展的重要性。通过培训课程，我对自己有了更深入的认识，也增强了自信心和专业能力。

第二段：培训中学到的沟通能力和团队合作。

在“启航训”课程中，我们进行了多个沟通能力和团队合作的实践。通过这些实践，我发现良好的沟通能力和团队合作能力是成功的关键。在一个团队里，每个人都需要发挥自己的优势、充分发挥自己的潜力，并与他人合作，共同达到一个共同的目标。而良好的沟通能力是团队合作的基础，只有通过有效地沟通，大家才能明确责任分工，共同解决问题，提高工作效率。通过这次培训，我学会了如何与他人进行有效的沟通，包括倾听对方的意见和建议，提出自己的观点和想法，化解矛盾，并最终达成一致。

第三段：问题解决和创新思维的重要性。

在现实生活和工作中，我们经常会遇到各种各样的问题。培养问题解决能力和创新思维对于解决这些问题至关重要。通过“启航训”课程，我学会了如何正确地分析和解决问题。首先，我们需要充分了解问题的背景和原因，通过观察和调查找出问题的根源。然后，我们需要运用创新思维来寻找解决问题的方法，提出新颖的想法和解决方案。最后，我们需要将解决方案付诸实践，并根据实际情况进行调整和改进。通过这次培训，我的问题解决能力和创新思维得到了很大提升，我相信在以后的工作中，这些能力将会为我带来更多的机会和成功。

第四段：实践与反思的重要性。

在“启航训”课程中，实践与反思是一个不可或缺的环节。通过实践，我们可以将学到的知识和技能应用到实际工作中去，不断提高自己的能力和水平。而反思则是通过对自己的行为和表现进行深入思考，找出不足之处并加以改进。通过实践与反思，我发现自己在沟通和团队合作方面还需要进一步提高。我会更加积极主动地与他人进行沟通，增强团队协作能力，并不断地反思和改进自己的行为和表现。我相信只有通过不断地实践和反思，才能不断成长和进步。

第五段：培训给我带来的好处和展望。

通过参加“启航训”培训，我不仅学到了许多实用的知识和技能，还结识了一些优秀的同学和导师，他们的榜样激励着我不断努力和进步。我相信通过培训课程，我能够更好地适应职场环境，提高自己的能力和素质，为个人职业发展打下坚实的基础。今后，我将继续学习和实践，不断提高自己的综合素质和能力，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

通过这次“启航训”培训，我深切地体会到了培训对个人成长的重要性。通过学习沟通能力和团队合作、问题解决和创新思维等方面的知识和技能，我提高了自己的综合素质和能力。在以后的工作中，我将不断学习和实践，不断提高自己的能力和水平，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

启航营心得体会篇九

今晚观看了直播团课使我受益匪浅。透过这次学习，让我更坚定了心中的信念，那就是只有坚持中国共产党的领导，才有祖国的繁荣昌盛。中国共产党是先进的政党。作为一名共青团员，在思想上则坚定对马克思主义的信仰及对党和政府的‘信任，努力提高自我的思想素养，并在行为上和思想上努力向党组织靠拢。贯彻党的思想路线、政策方针，为中华民族的伟大复兴贡献自我的力量。

启航营心得体会篇十

第一段：序言-对启航训的了解与期望（200字）。

在我迈入大学的时刻，我有幸参加了学校为应届新生举办的启航训，这是我大学生涯的开端。我对启航训的了解仅限于名字，除此之外，我并不清楚这个训练班到底会给我带来怎样的收获。然而，我对启航训抱有一种期望，希望它能帮助我适应大学生活，提升自我能力和责任感。

第二段：学习与拓展-获得学习策略与精神（250字）。

在启航训的学习环节中，我获得了许多学习策略。导师们向我们介绍了有效的学习方法，如如何制定计划、如何进行学习笔记和如何提高记忆力。这些策略让我明确了学习的目标和路径。除了学习策略，启航训还给我提供了拓展自己的机会。通过参加各种活动，我结识了志同道合的朋友，并且拓宽了自己的视野。这些经历让我更加热爱学习，同时也增强了我的自信心和团队合作精神。

第三段：自我管理-培养责任心与自律性（250字）。

启航训注重培养学生的自我管理能力，这对于大学生活来说至关重要。在训练中，我们学习了如何制定合理的时间管理计划，如何建立良好的作息习惯，并如何合理规划自己的任务和目标。通过这些培训，我逐渐养成了严格遵守时间表和自律的好习惯。我开始积极参加课外活动，主动承担社团工作，并且按时完成学业。启航训教会了我如何做一个对自己负责、有计划性的人，这对我今后的学习与工作都有很大的帮助。

第四段：团队合作-学会倾听与合作（250字）。

团队合作是启航训的重要组成部分，它培养了我的团队合作能力。在团队合作训练中，我被分配到一个小组，我们需要共同完成各种任务。通过与组员的互动和协作，我学会了倾听与尊重他人的意见。每个人都有自己的优势和贡献，只有团队成员相互配合，才能达到更好的成绩。在与团队的合作中，我懂得了如何相互信任、相互支持，这让我明白了合作的重要性，并且知道如何在各种人际关系中取得更好的沟通。

第五段：成长与收获-面对困难与挑战（250字）。

在启航训的过程中，我面临了许多困难和挑战，但正是这些挑战让我成长。启航训给了我一个安全的环境去尝试，我学会了面对失败和挫折，懂得了如何调整心态，寻找解决问题的方法。通过解决各种任务和克服困难，我培养了一种坚韧和毅力。启航训让我意识到自己潜藏的潜力和能力，让我相信只要努力，就一定能克服困难，取得成功。

结尾：总结收获与展望（100字）。

通过参加启航训，我获得了许多宝贵的经验和能力。我学会了高效学习和时间管理，培养了自律性和责任感，锻炼了团队合作和沟通能力。启航训让我对大学生活充满了信心，我期待着接下来的挑战和成长。我相信在大学的岁月中，这些在启航训中获得的体验和收获将成为我前行的动力和支持。

启航营心得体会篇十一

在大学生活的开始，每个人都怀揣着期待和憧憬，迎接新的挑战和机遇。而“启航演讲”作为大学生们的首次公开演讲，为我们搭建了一个展示自我、表达思想的平台。经历了这次演讲，我深感其意义非凡，不仅是对个人口才和表达能力的锻炼，更是一次对自我认知和发展的探索。

第二段：自我准备。

为了顺利完成演讲，我们要先进行充分的自我准备。首先，我们需要选择一个适合自己的演讲主题，一个既能吸引观众，又能引发思考的话题。我选择了“青春的价值”，因为我深信青春是无价之宝，而我们应该珍惜和发挥好它的价值。其次，我们要进行大量的采集材料和事实，通过丰富的内容来支撑我们的观点和观念。此外，我们还要进行反复的排练，提高自己的口才和表达能力。

第三段：演讲过程。

演讲当天，我紧张而又充满期待地走上讲台。身上的汗水似乎都融入了微风中，讲台上只剩下了我和我的观众。我先是用一个引人入胜的开头，来吸引大家的注意力。接着，我用生动的例子和深入的分析，展示青春的各种价值。在演讲的过程中，我还加入了一些互动环节和个人经历，以使观众更加亲近和感同身受。最后，我以一个发人深省的结尾，让大家对青春的价值有了更深的思考。

第四段：收获和反思。

通过这次演讲，我不仅提高了自己的口才和表达能力，也锻炼了我的自信心和冷静应对困难的能力。在准备和演讲过程中，我不断反思和改进自己的不足之处。例如，我在排练时发现自己的语速过快，容易让观众无法跟上我的思路，于是我在演讲时特意放慢语速，以确保每个观众都能够理解我的观点。此外，我还发现自己在紧张时容易说错字，于是我在演讲前进行了更多的字词练习，以确保在讲台上能够流利地表达自己的想法。

第五段：展望未来。

通过这次演讲，我不仅提高了自己的口才和表达能力，也认识到了自己潜力的无限。未来我将继续努力，不断提高自己的演讲技巧，以在更多的场合和更广的人群面前展示自己。同时，我也希望通过我的演讲，能够影响和激励更多的人，让他们意识到自己的潜力和价值。因为我深信，每个人都有自己的光芒，只要肯努力，就能让它熠熠生辉。

总结：

通过这次演讲，我收获了很多，不仅锻炼了自己的口才和表达能力，也增强了自信和冷静应对困难的能力。我相信，只要坚持不懈地努力，我们每个人都能够展现自己的光芒，并为世界做出不可磨灭的贡献。所以，年轻人啊，让我们一起勇敢地启航吧！

启航营心得体会篇十二

我参加了中小学信息技术应用能力提升培训。此次培训分为两个阶段。第一阶段，观看视频，学习如何应用信息技术手段辅助课堂教学；第二阶段为线下活动，通过观看公开课视屏，组内研讨，评课议课，提交成果。此次培训，我很有收获，而且有许多感想。具体表现如下：

此次是培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在信息技术的运用上还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。另外随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。同样作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一。

通过信息技术培训学习，使我充认识到做为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的.教学模式和软件的基本应用。通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。特别值得一提的是，通过培训，提高了自己的课件制作水平，运用多媒体技术辅助英语教学，实现信息技术与英语课堂教学实现有效的整合。

本次培训中，专家教授们都注重细节上的教学渗透，他们通过信息技术专题讲解，包括微信技术，动画制作，制表技术，微课制作，课件制作，在一些细节的讲解上十分细致，使我真正学有所获。

在老师的讲解下，我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。

通过学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点：

1、知识点尽量选择教学的重点、难点。

2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。

3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。

4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。

总之，通过此次培训，从线上学习到线下交流。有课件制作的视频学习，有优秀教师课的观摩，有教研组同行们的总结交流，使我获益多多。在今后的教育教学过程中，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到中职教育教学中，扎实做好基本功，学习各种关于信息技术的专业知识，并将新的信息技术应用的课堂教育之中，持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能,更好的从事中职英语教学。

启航营心得体会篇十三

每个人在人生的旅途中都会遇到各种各样的困难和挑战，而如何面对这些困难和挑战，如何激励自己继续前行，是每个人都需要面对的重要问题。参加启航演讲会给我提供了一个了解和学习如何面对困难和挑战的机会。在这次的演讲会上，我受益良多。下面我将分享一些我的心得体会。

第二段：听众的足迹。

在演讲会上，许多优秀的演讲者通过他们真实而感人的故事，让我深刻地认识到了在人生的道路上遇到困难和挑战是非常正常的。他们有的是白手起家，历经坎坷才取得成功，有的是遭遇了生活的重重打击，但仍然坚持不懈地追求自己的梦想。他们让我明白了一个道理，那就是人生没有过不去的坎，只有过不好的心态。只要我们保持积极乐观的态度，勇往直前，就一定能够战胜一切困难和挑战。

第三段：激发斗志。

受到这些优秀演讲者的鼓舞，我不禁开始反思自己在人生道路上的种种困惑和迷茫。我开始重新审视自己的梦想和目标，认真思考应该如何去实现。同时，我也对自己进行了一番深入的剖析，找到了自己的一些不足之处，比如缺乏决心和毅力等。正是听众们的激励，让我感受到了立志于险阻与挑战的力量，激发了我的斗志。

第四段：克服困难。

启航演讲会上，演讲者们纷纷分享了他们如何克服困难的故事。他们告诉我，生活中的困难是必须要面对的，但重要的是要学会如何面对和克服它们。他们的故事让我明白，遇到困难时，我们不能畏缩退缩，而是要勇敢地面对，并寻找解决的方法。同时，他们还提醒我，要相信自己的能力，相信自己一定能够克服困难，迎接成功。他们的经历给了我很多启示，我将会牢记于心，勇敢面对困难。

第五段：追随梦想。

通过参加启航演讲会，我不仅学到了如何面对困难和挑战，还明确了自己的梦想和目标。每个人都有自己的梦想，而这次演讲会让我更加明确了自己的梦想，坚定了我追寻梦想的决心。我相信只要我保持积极向上的态度，不畏惧困难，坚持努力，一定能够实现自己的梦想。

总结：

参加启航演讲会是我人生中的一次重要经历。通过这次演讲会，我认识到困难和挑战是不可避免的，但更重要的是如何面对和克服它们。相信自己的能力，保持积极乐观的态度，攀登人生的高山，实现自己的梦想。感谢这次演讲会给了我这么多的启示和帮助，我相信这次经历将会对我未来的人生起到重要的影响。

启航营心得体会篇十四

这次培训，对我今后的教育教学方法产生极大影响，同时使我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力。我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内教与学活动中，在培训中,我深深体会到：

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的`需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一。

在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的‘因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

本次培训使我在观念上有一个更新。计算机的使用在往常对我而言就是一个进行文本操作的工具而已，本来我平时也不太注意对计算机技能的学习，总是有了问题就打电话求助，从没有想过要自己去掌握这样的技术。原来信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。

这次现代信息技术教师培训，为提高教师的自身水平提供了良好的平台，不管是现在还是将来，我都要不断地给自己“充电”，加强基本功的新修炼，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。所以，我对这次培训很满意。今后，我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，提升信息技术水平。

启航营心得体会篇十五

作为一名即将离开校园的大学生，我在启航计划中度过了一个难忘的夏季。在这个为期一个月的计划中，我收获了很多实践经验，也学到了很多如何在未来的职场中更好地展现自己的技能和才能。本文是我对启航计划的一个反思，也是我从中获得的一些经验和体验。

第一段：认知拓展的经验。

在启航计划中，我们把大量的时间都放在了认知拓展上。这是一个很好的机会，能够帮助我们探索自己的兴趣爱好，在职业发展方面做好准备。在这个过程中，我们收到了很多的启发。其中，我特别喜欢导师为我们讲解的“团队合作”的课程。这个课程中，我们学到了如何在团队中协调和一起解决问题。我们还学会了如何鼓励别人，并在困境中互相支持。这个对我后续的职业发展和社交能力的提高，都起到了至关重要的作用。

第二段：实践机会的提供。

启航计划还给了我们很多的实践机会，帮助我们在现实环境中体验自己特长和技能。我们有一个非常热闹的实践环节，需要在应用平台上通过招募发布需要的人员，然后对参与的人员进行评分。这是一个很好的锻炼机会，让我们可以锻炼在竞争激烈的环境下运用我们的才能和技能。同时，我们也发挥了团队合作的精神，为整个团队带来了更好的成果。

第三段：职场价值观的认知。

在自己的经历和启航计划中的感受中，我认为，职场价值观和人际关系是很重要的，而启航计划中的职业伦理课程和团队管理技巧是很好的指导。在实践中，我们是面对着真实的竞争和职场环境中需要应对和处理各种情况的，在这样的环境中，我们需要遵守职业道德，尊重别人的劳动成果，保持谦逊和学习能力的心态，也需要以身作则，提高自身的职场价值观。通过课堂的学习和团队实践，我们会发现自己的大量不足之处，同时也会通过反思和认知，进一步提高自己的品德和职业素养。

第四段：鼓励个人成长的机会。

在启航计划中，导师会根据每个成员不同的情况给出不同的个人规划和建议。这个过程中，对于我个人来说，我非常感谢导师的建议和指导。通过和导师的交流，我认识到了自己的不足之处，并且找到了未来的努力方向。此外，在启航计划的多个环节中，我们都会收到了导师及其他组员的鼓励和认同，这个过程带给了我很大的自信和成就感，也让我相信扩展自己的天赋和能力，以达到更好的职场表现本身就是一项很有再实现性的目标。

第五段：感受和展望。

启航计划对我来说是一个很受益的经历，从中我学到了很多来自不同领域和背景的知识和技能。我认为在这个计划中最有收益的是提高自己的认知水平和开拓视野的机会，同时也学会了职场中的很多实际应用技巧。另外，在团队的合作和引导下，参与者也会加强彼此之间的交流，增加相互间的了解和信任，这些都是很好的展示个人能力和职场经验的方式。我相信这些都会在未来的职场和生活中都有着很好的发挥作用，成为我们职业生涯的关键一步。

启航营心得体会篇十六

满园金色浸书香，奋斗青春正当时。为了促进教师专业成长，全面提高教师教育教学和理论实践水平。青实四班举办了“学习新课标，赋能新启航”教师新课标读书心得展示活动。

本次活动由卢帅老师主持，青实四班全体老师参与其中，老师们围绕新课标内容，结合自身工作经验畅谈阅读心得。

王娟老师认为新课标变在强化了育人导向，这要求我们我们在研读课标时要特别关注育人导向的落实，也要关注如何在我们真实的教育教学中，将育人导向转化为真实的教学行为，转化成学生正确的世界观、人生观、价值观，形成的一个完整过程。

刘贝芬老师认为这次课标修订优化了课程内容结构，设计语文学习任务群，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性和综合性。

通过本次活动，青年四组的老师对新课标有更深刻的思考，为老师们创造了一个互相学习、共同进步的良好机会。今后，我们将继续携手同行，勤学善用新课标理念，努力构建高效课堂，全面提升学生核心素养。

读书，就个，如莎亚的诗：“活没有书籍就好像没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟没有翅膀。”让我们在交流中启迪智慧，在学习中超越自我，更在读书中不断提升自己，更好地服务于教育教学工作。

启航营心得体会篇十七

“青年兴则国家兴，青年强则国家强”祖国对青年寄予厚望，作为一名新时代青年，我们要明确自己肩负的使命和责任，在新时代的浪潮中，勇当时代先锋，绽放青春力量，而青春意味着奋斗，青春意味着坚持，青春意味着勇敢，青春意味着希望，只有把千千万万的青春力量凝成强有力的手臂，扫除中华民族伟大复兴路上的障碍，为实现中华民族伟大复兴铺路。青年是国家发展重要力量之一，我们要不忘初心，牢记使命，把自己的人生理想与国家前途命运紧密联系，坚定理想信念，筑就信仰之基，在担当中历练，在磨练中成长，向下扎根，向上开花，茁壮成长，成为国家的栋梁之才。

“天下兴亡，匹夫有责”，历史会赋予不同时代以不同责任和使命，当代青年人拥有最宝贵的青春，在青春这个最具活力、创造力、冲击力的‘时期，青年人若不发挥出自己的光和热，便辜负了国家和人民的期望。青年人要秉承先辈们的精神，发挥责任意识，肩负起时代赋予的使命，响应时代的召唤，响应国家的号召，学好知识，展现出新时代中国青年的精神风貌；学好本领，努力成为新时代最具有远大理想和坚定理想信念的中国青年，为祖国的发展贡献自我力量，让理想信念在青春中奋斗升华，让青春之光闪闪发亮。

启航营心得体会篇十八

启航计划是一项由中国政府推出的教育计划，旨在鼓励青少年学习国际化教育，增强国际交往及多元文化接触。该计划提供多种形式的活动，包括语言培训、海外游学以及青少年交流等，让参加者通过实际体验，更好地了解多元文化，拥有成为国际化人才的能力。

在过去的几年里，我有幸参加了启航计划中的多种活动。例如，我在高中时候参加了一次赴美国的交流活动，与那里的学生们一起上课、了解当地文化，并深入探讨了中美两国的历史、文化及教育制度。此外，在启航计划的语言培训中，我学习了多国语言，如英语、德语、日语等，并且还能够在海外短学期里运用所学，取得好成绩。

在启航计划的活动中，我有机会了解到不同文化的思维方式及习惯，学习其他国家的好习惯并引以为戒自己的不足之处。这使我拥有更为开放的思维方式，并且更好地了解自己、了解其他人和其他文化。同时，我还在启航计划中培养了很多国际间的友谊，拓宽了个人人际关系网，积累了宝贵的人生经验，并且也让我想到未来可以全球化发展。

第四段：启航计划对未来职业发展的影响。

在参加启航计划中，我不仅学习了语言和文化，还得到了很好的人际交往的体验，深刻理解了不同文化的价值取向。在日后的职业生涯中，这些经验将成为我的良好晋升，使我更加成功地融入全球化职场中，而这种跨文化沟通的技能对各个行业的人都是必不可少的。

第五段：总结。

总之，启航计划得到了广泛的社会认可和青少年的喜欢，它不仅是教育的一个新领域，也是我们未来更好的一部分。通过计划，我们可以向全世界展示中华文化的魅力，也可以丰富自己的经验和自身的职业技能。同时，这个计划也希望通过促进青少年之间的交流，促进世界和平。我深信，随着计划的深入推进，我们领先的中国青少年将会在国际舞台上迎来更加光明的未来。