最新农村远程教育工作总结(汇总17篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

农村远程教育工作总结篇一

根据武灵区远教办统一部署，按照办事处《20xx年远程教育工作要点》的工作安排，我社区紧紧围绕创建五好站点的要求开展工作，到目前为止，共开展各种学习培训26次，参加人数达658人次，现将所做工作总结如下：

为了能使设备正常运行，各社区按上级相关文件精神及要求，成立了以社区党支部书记为组长的远程教育工作领导小组，制定了各种措施，把开展远程教育活动列入社区党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展，同时，利用远程教育设备，随时为社区居民查阅所需资料，目前，已为5位居民进行查阅下载资料。

为使社区远程教育工作顺利展开，我们做到每周对新的课件内容进行按时下载，每天检查电脑、投影仪等播放设施，对并对下载的内容进行整理，选择播放质量好的，内容适合社区党员及居民群众需求的，做好播放内容的记录、上报工作，做到设施运作正常，播放记录完整。

搞好站点建设，我们按照学出效果、用出效益的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务社区建设、提升党建水平的重要平台。一是通过根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定科学的教学计划，并坚持按计划行事。对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习;二是利用学习空闲，为大家转播赛事、播放内容健康向上的电影，调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变要我学为我要学。一方面，及时组织党员收看与生活、工作内容有关的教育课件，让党员干部看到远教带来的实实在在的好处和作用，另一方面是针对不同对象学习不同内容，拓展和延伸远教站点的教育服务功能，满足广大党员干部群众学习需求。开展对不同层次、不同对象的学习教育活动。一是针对青少年朋友学习《英雄少年》、科普常识、法制教育等方面的知识，二是针对党员同志学习《科学发展观》、《吴大观同志先进事迹》等。三是针对社区进城务工人员，法律意识和安全防范意识不强的问题，对他们进行相关的法律知识和治安防范知识教育培训，使他们增强了法律意识，提高了治安防范意识。

在做好远程教育的培训工作的同时，充分远程教育资源，在全年各类的节日中，做好宣传教育工作，如：6.26国际禁毒日，为社区戒毒康复人员播放了影片《辑毒警》;利用7.11人口日开展了人口与计划生育宣传活动等。

回顾一年的工作，虽然取得一定的成绩，完成了预定的主要工作目标，但仍然存在一些不足：一是学用方面做得还不够，还有待于加强;二是远教活动经费不足，社区负担重，妨碍远教工作快速发展，导致学用工作整体难推动，等等这些，都有待我们在今后的工作中认真加以改进和解决。

农村远程教育工作总结篇二

一是加强远程教育宣传。大力宣传中央开展远程教育的重大意义和目的‘，让党员干部和农民群众认识到远程教育是开展党员干部教育培训的平台，是促进农民群众致富增收的平台，从而逐渐认识、了解和接受远程教育，自觉地参加远程教育培训，发挥出远程教育作用。

二是加强各级站点运行管理。加强对远教管理人员的培训，结合各站点实际，进一步完善管理制度，确保站点正常运行，发挥作用，各项制度及时上墙，做好记录，力求详细真实。

农村远程教育工作总结篇三

二、强化于管，突出制度建设，促进站点建设规范运行。

三、探索于学，精心组织培训，促进站点学用活动升级。

回顾一年的工作，虽然取得一定的成绩，完成了预定的主要工作目标，但仍然存在一些不足：一是少数乡村干部对开展远程教育的认识依然不高，存在重建设轻学用的思想，导致学用工作没有真正有效开展起来;二是设备管理需进一步加强，有的没有很好地用起来，有的根本就没有用，闲置在那里布满了灰尘，导致设备损坏或丢失;三是学用示范点建设速度缓慢，真正达到示范点标准的不多，没有很好地起到示范点的作用，导致学用工作整体难推动;四是宽带网建设滞后，迄今，仍有一些乡镇没有连接宽带，直接影响了有些站点的学用积极性，等等这些，都有待我们在今后的工作中认真加以改进和解决。

农村远程教育工作总结篇四

本学期我充分利用国家远程教育工程项目所提供的资源。高度认识农远工程重要而深远的意义，做好农远工程的使命感和责任感。

为了保证农村现代远程教育工程项目设备安装工作顺利进行，我在这学期做了以下工作：

通过中国教育卫星宽带传输网，快速大量接收优质教育资源，同时使光盘接收室具有教学多媒体室的功能。

结合我校的实际情况，建立了下发文件、学校文件和各项记录档案，并不断补充了相应的档案。真正把卫星接收档案用到了实处。

在卫星接收过程中时刻关注卫星资源接收的情况，做到不漏收，完整接收，及时接收。因特殊原因不能接收的，都做了及时的补充接收。

对接收的资源进行有序的整理，（专门建盘接收）做到目录，内容和现行教材相统一。并对资源做到及时的公布，以便广大老师能尽快的用到最好的资源进行教学。

在开学几个星期，根据学校的安排，做好校本培训工作，对word20xx基本使用技巧和ppt文档进行讲解，做到有内容、有记录。进一步提高教师运用多媒体进行教学的能力。也使部分老师喜欢上了多媒体教学。

在卫星资源接收过程中，设备的维护、维修是至关重要的，它直接影响到卫星资源的正常接收和使用。在卫星接收时我特别注重设备的维护，包括防尘、防火、防潮、防雷击、防静电、防强光和防止不正当的操作。在设备出现问题的时候，我也能在第一时间发现并及时的排除和上报。

在资源进行接收的同时，任课教师的教学工作是重中之重，教师利用多媒体教学使用过程中，我能做到及时讲解，及时帮助，最终达到任课教师能自己熟练操作的目的。

这是资源接收的又一大工作，资源接收来了，运用好了，但并不是就没事了，而是做好资源的存储、分类和记录工作，我按照资源接收的类型年级，首先对资源进行了分类，然后进行有筛选的存储，并陆续补充完善。

一个良好的环境更有利于教育教学的`进行，在日常工作中我时刻注意多媒体和光盘播放室的管理、清扫和使用记录工作。并对所有老师渗透这一思想。使上课老师有这一方面意识，并在课后及时完善。

对多媒体室和光盘播放室的物品实行领用登记和返还登记制度，并定期清扫整理，做好物品的备案检查工作，离开时注意防火和防盗，并认真检查各设备的关闭情况。

这学期我还担任六年级数学工作，在教学中我能充分利用媒体资源对学生进行教学，使一些比较抽象的知识便于理解和掌握，在教学中我还不断总结掌光盘教学的教学方式方法，使光盘教学成为科学教学的有力补充。并在此基础上完成了各项任务，使学生在情境中知识得到了理解和掌握。

1、钻研教材还不够深入。

2、学习文化知识的时间相对较少等。

希望领导和教师在日常工作中给予批评和指正。

农村远程教育工作总结篇五

一是精心制定工作方案。在年初制定印发了《花楼乡今年农村党员干部现代远程教育工作计划》，就全年农村党员干部现代远程教育工作的目标任务、实施步骤和工作的组织领导等各方面作了全面安排，具体指导各村远程教育工作的开展。同时各站点严格按照《今年农村党员干部现代远程教育培训课程安排表》，做到学习培训规范化。

二是扎实开展教学活动。乡远程办结合我乡产业发展，组织有意向种植中药材、发展肉牛生猪等农户，采用“点菜式”培训方式，对群众需求较强的.实用技术等内容制作成培训“菜单”，通过观摩、观看远程教育课件，有目的、有针对性的进行集中培训。截止目前，全乡共组织远程教育集中培训44期，培训群众共计2800余人次，开展学后帮扶8次，现场指导学习多次。

三是规范工作运作程序。各站点严格按照教学流程，将每次培训的时间、内容、参加人员、教学人员，讨论情况、信息反馈等内容详细进行登记，全面掌握了远程教育站点利用情况，有效地提高了使用上的针对性与实效性。

农村远程教育工作总结篇六

为更好的认真贯彻落实关于党中央的xx大、五中、六中全会精神，树立和落实科学发展观，加强党的基层组织建设，培育一批“双带型”学用典型，培养一批“双强型”操作能手，提高农村党员干部在建设社会主义新农村中科学发展、致富群众的本领，执行政策、依法办事的本领，化解矛盾、促进和谐的本领，艰苦创业、务实创新的本领。天顶乡结合实际，研究制定了《xx乡远程教育培训计划》，并采取五条有力措施，切实加强对远程教育工作的落实。

按照区委组织部的有关文件精神，乡党委将农村远程教育工作作为党建工作的一项重要工作来抓，明确由乡党委副书记亲自抓，乡党建办具体负责，积极探索培训方式，提高培训质量，并指导好全乡的远程教育工作。

着眼于农村党员、基层干部“素质工程”建设，进一步完善“干部受教育、群众得实惠”的良性机制，形成农村基层干部教育培训的长效机制。坚持以政治理论教育为重点，以岗位业务培训、实用技术培训和学历教育相配套，全面提高村干部综合素质，增强村干部带领群众发展经济、增收致富的本领。

坚持理论联系实际，体现时代要求，做到按需施教、学以致用，培训内容涵盖政治理论、思想作风教育、党建基本理论、社会主义市场经济知识、法律法规、农村经济和社会管理知识、农村实用技术等方面。

年初乡党委将远程教育经费列入财政预算，统筹安排，确保教育培训工作落到实处，收到实效。天顶乡现已建立远程教育站点3个，共投入资金近十万元。今年将在燕联村新办公楼建立远程教育站点和党员服务中心，经乡党委研究决定，准备投入资金近10万元，把xx村建成一个天顶乡的示范工程站点。

由乡党建办不定期对农村远程教育工作进行督促检查，及时向乡党通报有关情况，对远程教育工作开展好的村，给予通报表扬；对不重视远程教育工作的村，给予通报批评。通过强有力的督促检查，确保远程教育工作健康发展，为建设社会主义新农村，构建和谐社会培养新型人才打下坚实的基础。

农村远程教育工作总结篇七

经过两年多的使用，在教学中赓续摸索，管理职员具体实施，全体师生贯彻落实。

2、资本领受工作。

本学年，我校认实做好远程教育收视工作，坚持工作日天天早上8：00开机收视、实时将当代远程教育领受站领受到的丰富信息直接接入学校校园网的计较机里，然后教师根据各自教学的需要，从远程教育领受的资本中提取需要的资本，重新组合，丰富本人的教学。

三、培训学习。

本学年，我校盘绕多媒体教学课的相闭需求，认实组织了教师学习有闭多媒体教学课方面的知识，开展了多媒体教室设备操纵培训和课件制作培训。通过培训，教师制作多媒体课件的水平有了极大的提高。

本学年，我校充分利用远程教育丰富的资本，以提高学生素质为宗旨，组织了学生进行学习。如：执法法规、品德教育、卫生张扬、禁毒张扬、团队勾当、防震减灾等。

四、学生勾当。

5、多媒体课。

本学年，教师根据本人的教学进度陈设多媒体教学，同时也使教师们上多媒体课的积极性有了很大的提高。通过一学期的尽力工作，教师们进一步掌握了多媒体教学所需的基本技能。教师们运用当代教育手艺进行教学的积极性得到了极大的提高，教学成绩也因此有了一定的提高。

六、其它工作。

在做好各方面工作的同时，我校也十分重视各种资料的记录与分类回档管理工作，各种档案资料详尽而有序;在电脑设备维护方面，远程教育领导小组竭尽所能，充分保证了各项工作的正常开展。通过不懈的`尽力，我校远程教育工作取得了一定的成绩。当然，我校远程教育所取得的成绩，离不开党和政府的重视，离不开各级教育部门的大力收持，离不开学校的精确领导，也离不开全校师生的共同尽力，存身当前，展望未来，我校将继承尽力地开展好远程教育工作，为山区的教育事业做出更大的贡献。

农村远程教育工作总结篇八

本学期我以邓小平理论为指导，充分利用国家远程教育工程项目所提供的资源。高度认识农远工程重要而深远的意义，提高做好农远工程的使命感受和责任感。

为了保证农村中小不现代远程教育工程项目设备安装工作顺利进行，按照省和岫岩教育主管部门的意见，我在这学期做了以下工作：

我在工作中继续贯彻落实《辽宁省中小学现代远程教育工程20xx年工作目标及阶段性推进计划》，完成了各项任务。通过中国教育卫星宽带传输网，快速大量接收优质教育资源，同时使光盘接收室具有教学多媒体室的功能。

1、在卫星接收过程中时刻关注卫星资源接收的情况，做到不漏收，完整接收，及时接收。即使在接收过程中因天气原因和出现故障不能接收，我也能在周六及时补充完善。并且很快的排除。

对接收的资源进行有序的整理，做到目录，内容和现行教材相统一。并对资源做到及时的公布，以便广大老师能尽快的用到最好的资源进行教学。

在开学几个星期，根据学校的安排，做好校本培训工作，对winxp操作系统和ppt文档进行深入的讲解，做到有内容、有记录、有考核。进一步提高教师运用多媒体进行教学的能力。

在卫星资源接收过程中，设备的维护、维修是至关重要的，它直接影响到卫星资源的正常接收和使用。在卫星接收时我特别注重设备的维护，包括防尘、防火、防潮、防雷击、防静电、防强光和防止不正当的操作。在设备出现问题的时候，我也能在第一时间发现并及时的排除和上报。

在资源进行接收的同时，任课教师的教学工作是重中之重，教师利用多媒体教学使用过程中，我能做到及时讲解，及时帮助，最终达到任课教师能自己熟练操作的目的。

这是资源接收的又一大工作，资源接收来了，运用好了，但并不是就没事了，而是做好资源的存储、分类和记录工作，我按照资源接收的类型年级，首先对资源进行了分类，然后进行有筛选的刻录。现在已存储刻录完毕，并陆续补充完善。

一个良好的环境更有利于教育教学的进行，在日常工作中我时刻注意多媒体和光盘播放室的管理、清扫和使用记录工作。并在培训中渗透这一思想。使上课老师有这一方面意识，并在课后及时完善。

对多媒体室和光盘播放室的物品实行领用登记和返还登记制度，并定期清扫整理，做好物品的备案检查工作，离开时注意防火和防盗，并认真检查各设备的关闭情况。

这学期我还担任六年级两个班的科学院工作，在教学中我能充分利用媒体资源对学生进行教学，使一些比较抽象的知识便于理解和掌握，在教学中我还不断总结掌光盘教学的.教学方式方法，使光盘教学成为科学教学的有力补充。并在此基础上完成了各项任务，使学生在情境中知识得到了理解和掌握。

在一、二年卫生健康安全教学中我能利用光盘进行实例和现场教学，使学生从中懂了健康和安全的重要性。

在这一学期我继续一如既往的配合学校的各项工作，积极投入到学校的各项建设中去，为了建设更加美好的站前小学而努力奋斗。相信在校领导和领导下站前小学会更加辉煌。

十四、参加政治、业务及各种学习活动，充实自我，不断进取。

在这学期，我能积极参加各种学习活动，用发展的眼光看问题，用终身学习的态度来要求自我。使自己的政治认识、业务知识、文化素养、各项技能得到提高。

十五、在这一学期中的工作也有一些不足。

1、钻研教材还不够深入。

2、学习文化知识的时间相对较少等。

希望领导和教师在日常工作中给予批评和指正。

农村远程教育工作总结篇九

这半年来，在各级领导的关心和帮助下，我逐渐适应了农村的工作环境，以饱满的热情投入到工作中去。通过半年多来的工作，自己各方面素质都有了较大的提高，扎根基层、服务三农的意识得到增强，基层工作经验有所增加。现将20xx年上半年的工作总结和下半年的工作计划汇报如下：

今年上半年，除了积极配合村一级，完成领导交给的各项工作任务，还重点开展了五方面工作。

远教工作一直都是我们工作的重中之重。坚持组织村上党员干部每月集中学习3次，并做好了相关的学习记录。自己也认真做好学习培训前的各项工作，组织村上有创业意向、种养殖个体户、从事各类加工的专业户等进行培训学习，让他们了解党对农村的各项方针、政策、法律、法规等，让他们学习种植等技术和市场信息等，调动大家通过远程教育平台学习的兴趣。

积极推进农村信息化对于加强基层民主建设、推动文化大发展大繁荣、加强和改进新时期基层党的建设、建设社会主义新农村具有十分重要而深远的意义。上半年我主要做了两方面工作：第一，建成并维护村级网站，通过网络，向外界介绍本村、宣传本村。在网上公开村务，做到村务公开上墙也上网。利用网络的快捷和共享，及时发布各类公告和招工信息。开辟党建专栏，利用这块阵地，巩固基层党建成果；第二，利用所学专业知识，为村民提供各类信息技术服务。

在全县开展创先争优活动以来，我发挥自身所长，协助支村两委宣传好、落实好上级文件精神，搞好“争创”活动。首先利用远教服务党员、群众，发挥好远程教育站在创先争优活动中“红色课堂”的作用。其次自己认真学习“五制”管理和“四议两公开”工作法，领会文件精神，对基层党建工作有了新的认识，并印发学习资料，使每个党员能第一时间熟悉并领会文件精神。最后协助书记做好村党务公开、村务公开工作。

计划生育，是一项利国利民的大事，是一项需要我们时刻去面对的重要工作。晚婚晚育，少生优生才能促进我们村民整体素质及生活条件的进步。在我们日常工作中，我经常和妇女主任走访串户，对育龄妇女进行了探访，了解他们的具体困难，宣传计划生育政策，及时督促妇检，计划生育抚养费等，出色地完成了计划生育的各项工作！

当今世界信息技术突发猛进，网络技术的发展掀起了新的媒体革命。如今，官员开博已不是新闻，村官开博更不是新闻。我在团中央主办的大学生村官之家网站和新浪网上开通了个人博客，在博客中记录工作中的.酸甜苦辣，记录工作学习心得，记录自己的成长经历。一方面可以充分听取征求群众意见和建议，另一方面可以与其他地区的村官同行相互交流工作心得，更好地开展工作。

今年下半年的工作充满机遇与挑战，在下半年里，我将从以下几个方面努力，做好工作：

1、加强学习，增强为人民服务的本领。

利用各种方式和闲暇时间为自己充电，加强学习，毫不懈怠。树立世界的眼光，学会敏锐地观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化；培养战略思维能力，从宏观上、从全局和长远的角度来分析问题；掌握马克思主义的世界观和方法论，正确运用马克思主义的基本原理去分析问题、解决问题。努力学习、善于学习，向村干部学习、向村官同行学习、向先进模范学习，提高处理实际问题的能力，积累基层工作经验，增强为人民服务的本领。

2、努力工作，积极向党组织靠拢。

在今后的学习工作中，要认真学习党的路线、方针、政策，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。听党的话，完成党交给的任务，对党忠诚。不断塑造和提高自己，胸怀大志、脚踏实地、积极进取。

以上是我今年上半年的工作总结和下半年的工作计划，由于经验不足和经验欠缺，难免有不妥和疏漏之处，希望各位领导批评指正。

农村远程教育工作总结篇十

二是突出培训重点。着眼于农村党员、基层干部“素质工程”建设，进一步完善“干部受教育、群众得实惠”的良性机制，形成农村基层干部教育培训的长效机制。坚持以政治理论教育为重点，以岗位业务培训、实用技术培训和学历教育相配套，全面提高村干部综合素质，增强村干部带领群众发展经济、增收致富的本领。

三是讲求培训实效。坚持理论联系实际，体现时代要求，做到按需施教、学以致用，培训内容涵盖政治理论、思想作风教育、党建基本理论、社会主义市场经济知识、法律法规、农村经济和社会管理知识、农村实用技术等方面。

四是落实培训经费。年初乡党委将远程教育经费列入财政预算，统筹安排，确保教育培训工作落到实处，收到实效。天顶乡现已建立远程教育站点3个，共投入资金近十万元。今年将在燕联村新办公楼建立远程教育站点和党员服务中心，经乡党委研究决定，准备投入资金近10万元，把xx村建成一个天顶乡的示范工程站点。

五是加强督促检查。由乡党建办不定期对农村远程教育工作进行督促检查，及时向乡党通报有关情况，对远程教育工作开展好的村，给予通报表扬；对不重视远程教育工作的村，给予通报批评。通过强有力的督促检查，确保远程教育工作健康发展，为建设社会主义新农村，构建和谐社会培养新型人才打下坚实的基础。

一年来，本人在航城镇党委、政府的正确领导下，在市农业局的精心指导下，按照三个代表的要求，以推动农业结构调整和农业产业化为主线，以促进农民增收减负为主要内容，积极推广先进的农业科学技术，进一步巩固和加强农业基础地位。

到农办关于半年工作总结的通知，我突然意识到任农村工作指导员快半年时间了。光阴如梭，通过100多天的接触了解，仙芝陵村党支部村委会是有威信的。

今年是改革的一年，我中心在镇党委政府的直接领导下，在县委农工办的‘关心指导下，围绕创先争优为目标，突出农民增收为主题，认真落实党在农村的各项方针政策，紧贴党委政府的中心工作，不断加强、改进农村经营管理工作;以服务三农工作为宗...

今年上半年，在县委宣传部的正确领导下，我乡坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我乡党委中心工作，服务大局，着力加强全乡舆论宣传工作，找准结合点，力求新突破，较好地完成了上半年各项...

近年来，**市朝天区司法局把人民调解工作作为化解矛盾纠纷、维护社会稳定的基础性工作，大力争取各级党委政府的重视和支持，努力整合资源，加强阵地建设，积极服务社会主义新农村建设，筑起治安防范和社会稳定的第一道防线，为构建和谐朝...

农业局土肥站工作总结在局党委、行政的正确领导和省、市业务主管部门的指导下，经全站工作人员共同努力。xx年度土肥工作围绕建设社会主义新农村，服务三农为目的，开创了土肥工作新局面。

透过乡镇镇农村工作总结，便于了解今后规划，以下工作总结范文，仅供参考。根据镇党委政府统一部署和要求，结合我镇今年农村工作实际，现对xx年度的农作工作和xx年度打算三年规划作简要汇报。

农村远程教育工作总结篇十一

花楼乡有6个村民委员会和1个社区，共设立8个远程站点,每个站点均配备兼职管理员一名。现除花楼坝站点因支部中心被洪水冲毁，设备尚未安装无法使用外，各村远程设备均按要求安装在支部活动中心，各站点设备运转正常，使用良好。

农村远程教育工作总结篇十二

我村自建立远程教育站点以来，在上级的正确领导下，明确指导思想，精心组织，认真研究新时期农村工作中出现的热点、难点问题，通过结合远程教育，组织开展了一系列针对党员干部和农民群众的教育学习活动，并以此为依托，不断将各项工作引向深入，从而加快了我村的现代化教育和科技兴村的步伐，实现了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目标，深受到广大党员干部和群众的欢迎。

为保证远程教育工作的顺利实施，我村成立了以党支书记、副书记为主要负责人的远程教育领导小组进行全面负责，为远程教育的各项工作提供了组织保障。指定管理员负责远程教育的日常管理与维护工作，并制定了《远程教育管理员工作职责》，对远教管理员的工作内容和职责进行了明确。根据街道政府领导的具体要求及结合村的实际情况，我村有条不紊、循序渐进的开展了远程教育工作。

根据上级要求并结合实际，其一，我村制定了《远程教育设备管理制度》，要求站点设备要明确专人负责保管;做好日常的防火、防潮、防尘、防盗、防高温、防漏电和定期检查保养工作;建立远程教育设备、器材档案，妥善保存技术资料;设备、设施排列整齐，放置有序等。其二，制定了《远程教育播放收看制度》。要求结合实际，合理安排学习内容、学习时间，组织参学人员，保证每年定期或不定期组织党员干部到远程教育站点学习不少于12次（平均每月1次），参学率达90%以上;严禁播放与党员教育无关的内容和不健康的音像节目;参学人员要认真学习，积极讨论，管理员要做好播放记录工作，并对远程教育档案进行整理和归档保存。

远程教育工作不应该是浮于表面和形式，为了将远教站点真正建成服务我村建设、提升党建水平的重要平台，发挥远程教育对我村各项工作的实际效能，我村制定了《远程教育应用制度》，要求不断创新应用方法，调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变“要我学”为“我要学”，努力做到学以致用。定期有针对性的组织不同年龄段、不同文化水平和不同农业生产范围的党员、群众学习不同的‘内容，按需培训，以满足不同层次党员干部和农民群众的学习需求，拓展和延伸远教站点的教育服务功能，充分满足了村党员干部群众的学习需求。

首先，要统一思想，提高认识。由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了，农村剩下的大多是一些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子;再加上部分党员干部对远程教育重要性认识不够，不愿花精力参与培训，从而导致远程教育在我村部分村组作用发挥不明显。而从实际远程教育工作情况来看，开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程，得到了广大党员干部群众的欢迎，得到了上级有关部门的支持配合。所以，我村还需进一步加大宣传力度，让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用，从而形成一种良好的工作氛围。

其次，要加强协作，齐抓共管。开展现代远程教育是一项系统的工程，因此，要充分发挥村人、才、物的优势，要求各村组根据各自的情况提供相应的支持或帮助，把各方面力量都动员起来，真正形成齐抓共管的合力。

最后，要加强学用并举，注重实效。利用现有的电教设备，充分发挥现代远程教育的优势和综合效能作用，在建好、管好远教站点的同时，实施好村网络建设规划，针对党建工作的难点问题，进行新的探索和尝试，注重实效，学以致用，引导帮助广大党员干部、群众把学到的知识、技术运用于生产、生活实际，促进各项事业的全面发展。

总的来说，我村远程教育工作还是令党员干部和群众十分满意的，通过开展远程教育，使我村农民群众得到了实惠，干部受到了教育，有力地推动了村级各项工作的开展，促进了全村经济和各项工作的进步，我们将继续深入探索远教工作新思路，使之真正服务于民。

农村远程教育工作总结篇十三

一是群众对远程教育作用认识还不够。一些村干部对实施农村党员干部远程教育工程认识不到位，对组织农村党员干部和群众集中学习培训有畏难情绪，对组织教学的`宣传发动不够，部分群众对远程教育不了解、不熟悉。

二是学习与实践相结合还需进一步加强。部分群众受文化程度低的制约，“学”和“用”方面不能很好的发挥作用。操作员难以熟练掌握远教设备操作技能，尤其是对软硬件故障的排除还存在困难。

农村远程教育工作总结篇十四

竹岐中学是一所普通的农村初级中学，现有20个教学班，学生917人，教师79人，下面是我校开展农村远程教育资源应用研究的工作汇报：

最近几年，我国不断加大教育信息化建设的投入。为了让广大的农村中小学校师生也能够平等地享受教育信息化的资源，从真正意义上落实教育的均衡发展，国家以及有关的各级政府斥巨资打造了“农村中小学远程教育工程”，“农远”的实施，这无疑会给广大农村中小学的教育带来一次跨越式的发展。

竹岐中学最近几年虽然有了较大的发展，但毕竟是处于农村初级中学的地位，由于长期以来资金的投入不足等方面原因，竹岐中学从总体上说还是相对落后。“农远”的落实和实施，也为我们的发展创造了一个很好的机遇。我校是县实施“农远”工程的试点校之一，也是福建省“农远”应用（模式三）的试点校。应用“农远”资源来更新我校教师的思想观念，改善我校的教育教学环境，推进我校的课改，这是一件十分有意义的工作。要开展好这项工作，学校领导要重视，教师认识要到位。我校由林锦白校长担领导小组的组长，也担任“农远”应用研究课题组的组长，亲自抓我校实施“农远”的.全面工作。我校也十分重视做好教师的宣传教育工作，通过召开教师专题会议和进行教师培训等形式，让全体教师明确实施“农远”工程的重要意义，让全体教师明白这是一次机遇也是一次挑战，要求教学第一线的老师要积极地做应用“农远”资源的实践者和先行者，通过我们的共同努力，让竹岐中学与时俱进，真正地融入全省以至全国的大教育。

同在一片蓝天，共享媒体资源，实施“农远”计划，均衡发展教育，配一定数量的计算机和多媒体设备是关键，如果设施配备不到位，实施“农远”工作只能是无本之木，无水之鱼。近几年来，我校在县局领导的关心和资金的扶持下，努力地加快了信息设施的建设步伐，目前我校已配备有：多媒体教室五间，网络教室一间，电子备课室一间，设立了资源服务器，建成了校园局域网。

三军未动，粮草先行，实施“农远”，设备领先，上述设施的建立，为我校实施“农远”奠定了物质基础，使我校“农远”的应用研究成为可能。

1、做实校本培训工作，奠定“农远”应用研究基础。

“边学边训，互训互学，做实培训”是我校作好“农远”应用培训的指导思想。校内人才优势与校外人才优势互补，同伴互助与专家引领结合，这是做好、做实“农远”应用培训工作的关键。我校张学浩老师是闽侯县“农远”应用专家组成员，从07年3月开始，他已经为全校教师做了二十几场的培训，并且编写一套培训教材。

我们还以我校成为省“农远”应用试点校为契机，请省电教馆的赖文昭主任，省级专家黄凡老师，台江进修学校叶卉茹主任，闽侯教育局王建华馆长，闽侯进修学校郭水源校长等一大批专家到我校指导、引领。

2、采用先进引路，推动“农远”应用工作全面展开。

其实，我校在被列为县“农远”应用试点校之前，通过网络教育来改进课堂教学的探索就已经开始。20xx年，我校《调动农村初中学生学习积极性探索》被审批立项，定为市级课研课题，为了配合学校课题研究，随着20xx年我校第一间多媒体教室的建立，语文组就率先进行了利用网络教育资源，改进课堂教学，调动学生学习积极性的探索。通过一年多的努力，语文组老师在运用多媒体教学方面积累了一定的经验，并建立了校内“语文共享资源”。随后，英语组、政治组也以向有关网站购买点数的形式，开始进入网络资源，有关教师通过下载网络资源，经过整合，为我所用，进行课堂教学改革与探索。

“农远”资源进入校园，一座宝山从“天”而降，这对于我校的网络资源应用而言真可谓如虎添翼，为我们学校推广、普及教学信息化搭建了一个崭新的平台。

这次，我校开展实施“农远”试点工作，由于有部分教师在这方面已“先行了一步”，我们就充分利用这个优势，采取了以“先行”带动全局的措施，让“先行”的教师做好这几件事：一是引领同科同教材的教师进入“农远”等网络天地；二是带领同科同教材教师共同打造校内共享资源库（上传到校内服务器上）；三是率领同科同教材教师共同探索应用网络教育资源来推动课堂教学改革的方法；四是开好示范课。现在，我校运用“农远”资源，利用多媒体手段，让学生共享现代化的信息资源工作已全面铺开，除了几个年龄较大的教师以外，大部分教师都积极地参与到实施“农远”试点工作的行列中来，最近以来我校五间多媒体教室，一间网络教室和一间电子备课室的使用率大大提高。

3、以实施“农远”为契机，提升教师队伍整体素质。

以人为本，教师队伍是一所学校办学质量之本，教师队伍的素质很大程度上决定一所学校的办学水平。长期以来，农村初中由于受种种条件的制约，教师队伍总体上说观念落后，相当一部分教师死守陈旧的教学方法，要真正改变这些教师的思想观念，改变他们长期以来一贯使用的、一成不变的教学方法，这恐怕是很难的一件事，虽说上级每年都安排一定时间的岗位培训，这些培训对于他们来说只是个形式而已，根本改变不了他们的思想和方法。“农远”资源进入校园，实施“农远”应用，不只是狭义上的让农村师生共享“农远”资源，也是为提升教师队伍的素质提供了一次极好的机遇。我们通过专题会议和校本培训向老师们讲清了几个问题：讲清教育形式快速发展的问题；讲清信息技术应用于教育趋势问题；讲清我们落后的现状问题；讲清教师队伍竞争优胜劣汰的问题。认识到位了，行为就会有主动性，行动到位了，耕耘就会有收获。教师上了“福州教育城域网”，进入“教育动态”栏，可领略国内外最新教育动态，以不断更新教育观念，真可谓“秀才不出门，全知天下事”；进入“基础教育资源库”和“农村远程教育资源库”，精彩而丰富的资源滚滚而来，下载、整合、运用尽在键盘敲动间；走进“教育视频库”，古今中外视频资料丰足而多彩，览千古于须臾，抚万里于咫尺；进入“名师工作室”，与名师零距离接触，可领略名师丰彩，可感受名师风格，可学习名师经验。遨游于网络之中，耳濡目染，文化底蕴因之而升华，“采花酿蜜”教学水平因之而提高。

4、普及教育资源应用，提升应用教育资源的水平。

应用“农远”资源服务于课改，服务于教学，不断提升应用水平也是一个关键。目前，我校在这方面工作发展还不平衡。应用多媒体手段进行教学不应只是停留在热闹、有趣的层面上，其归宿点应该是在提高素质教育的质量上，下一阶段，我们要继续做好教师培训工作，要求教师不要满足于“会用”，更要在用好上下功夫，要求教师自己能动手做课件，而且能够形成自己的教学风格。学校应组织开展教师课件比赛活动，开展示范课活动，开展有关教学论文评比活动。到目前为止，我校大部分教师已开了“农远”运用的公开课。

5、调动全体教师积极性，共同打造校园共享资源库。

现在，我校已建立了校园局域网，20xx年，在省电教馆的关心与支持下，建立了两个网站：农村远程教育工程专题学习网和农村远程教育工程资源管理网，“农村远程教育工程专题学习网”是专门为“农远”应用“模三”教学而建立的网站，为我校的“农远”应用“模三”试点研究奠定了基础；农村远程教育工程资源管理网的建立，为我校校本资源建设搭建了坚实的平台。各教研组组长是各学科资源建设的组织者，各集备组提出建立校内共享资源的具体要求，目前，我校已初步建成涵盖各个学科的校内共享资源网，其中“专题学习网”后台管理系统统计的，截至10月15日，我校教师已上传资源总数达669条；“资源管理网”后台管理统计的我校共享资源建设情况表，截至08年10月15日，我校教师已上传的“共享资源”总数达1148条。

我们认为，一所学校要做好“农远”应用工作，并形成“农远”应用长效机制，建立有效的激励机制和完善的管理制度也是一个重要的环节，为了用好“农远”资源，落实周济部长“农远”设备“堂堂用”的指示，我校制定了《闽侯竹岐中学农村中小学现代远程教育工程资源应用与管理暂行规定》，规定明确指出用好“农远”资源是每一位教育工作者应尽的义务与责任，并规定把“农远”应用纳入教学常规管理。

“暂行规定”从以下几个方面对我校教师的“农远”应用工作做了规定：

1、资源应用规定。

我校规定我校教师，凡年龄男50岁以下，女45岁以下（下文中“每位教师”均指的是这个年龄段的教师），都有积极地应用“农运”资源，努力地用好“农远”资源的义务与责任。为了切实提高我校现有设施的使用率，贯彻落实周济部长关于“农远”有关设施，“堂堂用”的精神，学校对每位教师“农远”应用作了量的规定：每学期每位教师应上“农远”应用“模式二”的课10—18节，“模式三”的课应上4—8节。

2、资源管理规定。

学校设置服务器，建立校园局域网，建立并逐步完内资源共享体系和资源运用网络（校园局域网）管理体系。学校“农远工程”资源（含公共享资源、设施资源等）由专人管理。即指派一个教务处副主任分管，设一个专管人员。我校计划用两年时间，建成一个比较完善的、具有我校特色的教育教学共享资源体系。教研组长应做好共建共享资源工作，根据学科特点，确定共享资源设项，并把资源的下载、整合、上传工作做到明确分工，责任到人，确保“共享资源”的建立工作落到实处。学校建立并逐步完善资源运用网络（校园局域网）管理体系，实现教师应用“农远”资源情况的网络管理。

资源建设与使用情况的记载：电子备课室设置“资源上传情况登记表”多媒体教室、网络教室设置“资源使用情况登记表”，有关老师要按规定作好登记工作（同时也要在服务器上自己的文件夹内作记载）。教务处按月统计每位教师的资源使用情况。并把统计结果进行公布。

为了追求学校“农远”设施资源使用效益的最大化，基本实现有关设施的“堂堂用”，学校建立多媒体教室、网络教室使用预登记制度，即需要使用这些功能教室的教师，一般情况下要提前一周到教务处登记，教务处要根据教师的登记情况进行安排下一周的功能教室使用方案，出现“撞车”现象，要尽量微调，以切实提高功能教室的使用率。

3、考核办法。

“农远”应用研究是教师教学常规工作的一个组成部分，“农远”应用研究工作的考核纳入学校教学常规考核，即按照《闽侯竹岐中学教学常规管理暂行规定》进行考核。我校每位教师每学期发一本《教师教学业务手册》，本业务手册有“制度篇”、“教学常规工作情况记载”、“‘农远’应用情况记载”等三方面内容，“‘农远’应用情况记载”中包括“资源应用情况登记表”、“资源建设情况登记表”、“‘农远’应用听课记录表”、“‘农远’应用教学设计简表”等内容。要求老师们按规定做好有关登记。

以上我校实施“农远”试点的工作汇报，由于这项工作我校还正处在探索阶段，缺点与不足在所难免，请各位领导与专家多指教。

农村远程教育工作总结篇十五

为更好的认真贯彻落实关于党中央的十六大、十六届五中、六中全会精神，树立和落实科学发展观，加强党的基层组织建设，培育一批“双带型”学用典型，培养一批“双强型”操作能手，提高农村党员干部在建设社会主义新农村中科学发展、致富群众的本领，执行政策、依法办事的本领，化解矛盾、促进和谐的本领，艰苦创业、务实创新的本领。天顶乡结合实际，研究制定了《xx乡远程教育培训计划》，并采取五条有力措施，切实加强对远程教育工作的落实。

一是加强组织领导。按照区委组织部的有关文件精神，乡党委将农村远程教育工作作为党建工作的一项重要工作来抓，明确由乡党委副书记亲自抓，乡党建办具体负责，积极探索培训方式，提高培训质量，并指导好全乡的远程教育工作。

二是突出培训重点。着眼于农村党员、基层干部“素质工程”建设，进一步完善“干部受教育、群众得实惠”的良性机制，形成农村基层干部教育培训的长效机制。坚持以政治理论教育为重点，以岗位业务培训、实用技术培训和学历教育相配套，全面提高村干部综合素质，增强村干部带领群众发展经济、增收致富的本领。

三是讲求培训实效。坚持理论联系实际，体现时代要求，做到按需施教、学以致用，培训内容涵盖政治理论、思想作风教育、党建基本理论、社会主义市场经济知识、法律法规、农村经济和社会管理知识、农村实用技术等方面。

四是落实培训经费。年初乡党委将远程教育经费列入财政预算，统筹安排，确保教育培训工作落到实处，收到实效。天顶乡现已建立远程教育站点3个，共投入资金近十万元。今年将在燕联村新办公楼建立远程教育站点和党员服务中心，经乡党委研究决定，准备投入资金近10万元，把xx村建成一个天顶乡的示范工程站点。

五是加强督促检查。由乡党建办不定期对农村远程教育工作进行督促检查，及时向乡党通报有关情况，对远程教育工作开展好的村，给予通报表扬；对不重视远程教育工作的村，给予通报批评。通过强有力的督促检查，确保远程教育工作健康发展，为建设社会主义新农村，构建和谐社会培养新型人才打下坚实的基础。

农村远程教育工作总结篇十六

坚持以科学发展观为指导发展村级经济，按照以人为本、全面协调可持续的发展原则，服务和指导好农、工、副三业的发展；努力为村民的增收搭建平台（成立了水务公司），使得村级集体经济得到了健康、持续的发展。今年，我村的各项经济指标均实现了增长，村级可支配收入比去年增加一倍。

继续做好环境卫生的长效保洁工作。今年，我村投入了2025元用于环境卫生的综合整治工作，并通过此项实事工程，使村容村貌焕然一新。

我村在上级计生局、计生办的正确指导下，紧紧围绕计生目标开展工作。不仅加强了宣传教育工作和流动人口管理，还开展好优质服务（如育龄妇女的健康检查、计生专干亲自上门发放药具等），出色完成了20xx年的计生工作。

我村村委会在上级部门的领导下，结合本村实际情况，认真地开展工作以维护地方稳定。积极配合派出所的治安巡逻工作，为巡逻的开展提供有力保障，有效地阻止和控制了案件的发生。进一步发挥好人民调解室的作用，按照依法调解、以德协商的原则，努力把矛盾调解到最小。

按照新农村建设的要求，我村投入了资金1万元用于利群路的绿化工程，使得“绿”入人心。

1、创先争优活动的开展。在全村党员中全面实行公开承诺是创先争优的重要环节，也是确保创先争优活动取得实效的重要举措。同时，我村党组织还开展了向沈皓同志学习、党员干部进万家的活动，推动创先争优活动的深入开展。

今年，我村的关心下一代工作以“四有四好”先进村的创建活动为根本出发点，制定了一系列的活动制度，并且利用假期开展了多次的知识讲座和活动，不仅让我村的青少年获取了知识，也极大地丰富了他们的假期生活，受到广大青少年的一致好评。

1、村务公开方面。村委会按照上级村务公开的要求，扎实推进村务公开民主管理工作。完善村务公开、民主管理，重点健全完善村级重大事务决策程序，加强民主管理和民主监督，使村务运作有章可循。

2、超龄人员接轨社会保险工作。根据上级政策，筛选出符合条件的超龄人员，并及时告知其情况，做好超龄人员接轨社会保险工作。

3、农村低保工作。把好低保户及低保边缘户的申报关，广泛征求组长及村民代表的意见，做好申报人员的公示工作，接受村民的监督。

4、扶贫帮困方面。村委会积极落实上级文件的精神，通过发放党员关爱基金，将全体党员的关怀送到了困难户、贫困户的手中。同时，在年前进行了走访慰问活动，送去了村委会对他们的关怀。

5、老年人的关爱工作。在中秋、重阳、春节前夕，村委会对每位老年人都发放了过节费，合计5000元，让他们在欢度节日的同时，能够切实感受到村委会的温暖。

首先是要继续做好环境综合治理，保障村容整洁；第二是继续做好农工副三业的服务和指导工作，帮助村民增加收入；第三是做好部分环村道路的绿化工程建设；第四是积极配合好区计生部门的各项方针政策。

回顾一年来的工作，我村在村党委的带领下，在上级领导的指导和支持下取得了一定的成绩，但还是存在着一定的差距。今后我们将继续努力工作，克服不足，开拓进取，争取把工作做得更好。

农村远程教育工作总结篇十七

远程教育在课堂教学中所发挥的功能是以往的常规教学所不能比的，在课堂教学中有举足轻重的地位。小学语文教学中，我们要开发学生的智力，提高学生的能力素质，培养学生的学习兴趣和特长。在教学中难以突破的重难点，不能直观表现的事物乃至立体空间，世界各地风土人情，等等，都能通过运用远程教育动感地表现出来。因此用好远程教育，充分发挥其优势，就能拓宽学生思维，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而达到优化课堂教学的目的。

下面以《赤壁之战》为例，谈谈我在语文教学中运用远程教育的一点体会。

开课激趣的第一画面，我把远程教育资源中火烧赤壁的壮观场面展现在学生面前，吸引学生注意力，增强了趣味性，创设了活跃的、积极的、使学生乐于求知的学习氛围，激发了学生的学习兴趣，真正做到了激趣导入，这是以往的常规教学中仅用教师口述是很难达到的。

语文学习的最终目的是培养学生交际与写作的能力。在教学火攻第一步“写信假降”时，我先让学生自读这一节，然后让学生说说黄盖在这封信中写了哪些内容，学生认真地读了文中的三句话：一是说东吴兵少，抵挡不住八十万大军；二是说周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的；三是说他愿意脱离东吴，带兵士和粮草，投降曹操。学生读后，我问：“曹操接到黄盖的信后，表现怎样？”“曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。”学生答（同时，我点学生表演“欢喜得不得了”是怎样的情景）。“仅仅三句话就使统率八十万大军的曹操信以为真，曹操也未免太浅薄了吧。”学生说：“黄盖的信中还写了其它的内容”，“那么黄盖到底在信中还写了哪些内容，我们不妨来写一写。”这样便激起了学生写作的欲望，这时远程教育资源又发挥了极大的作用。在讲解写信要求时，通过大屏幕显示预设的不同出现形式，让学生能集中注意力，看清了屏幕上出示的写作要求，在有趣的观看中巩固了写作知识的学习。随后，学生小组合作，一人执笔，开始给曹操写信，我注意引导学生抓住文中三句话生发，在语言的表述上应尽力做到“动之以情”、“合情合理”地分析双方力量的悬殊，并“真心诚意”地表明自己愿意投降的意愿，不留丝毫的破绽，投其所好，正中其怀，让曹操读信后得意忘形、沾沾自喜。经过合作，各小组交流了“给曹操的一封信”，由于学生通过自己的智慧与实践的综合，写出的信大多“情真意切”，使曹操读后“欢喜得不得了”，心理防线全面崩溃，一封信为“火攻”的全面胜利奠定了坚实的基础。在这个教学环节中，远程教育资源中动感的画面，代替了教师单调的口述，启发了学生，从而使学生在趣中求知，在乐中理解，达到了培养学生综合素质的目的。

远程教育的运用，最终的目的是解决教学中出现的重难点，把抽象的事物变得直观，从而达成教学目标。《赤壁之战》的重点是第三部分——火攻。课文着重叙述了火攻这一战是怎么打的，也对火攻的场面作了详细的描述，学生通过朗读感受到的情景是很抽象的。我教学时，播放了远程教育资源中火烧赤壁战斗场面的视频，学生观看后，再朗读相关内容，感情表达和体会得淋漓尽致，解决了教师口述讲解的单一方式，把单一枯燥的口述转变成了观看表演的动感画面，让学生在直观感受中掌握了牢固的知识。

本课思维能力的培养，我尝试让学生讨论“赤壁之战谁胜了好？”，培养了学生分析问题的能力。

首先我通过启发读过《三国演义》的同学进行介绍。赤壁之战是我国历史上一次以少胜多、以弱胜强的著名战例，赤壁之战的结果奠定了三国鼎立的局面，而这种局面却造成了连年混战不断。从而引出问题“赤壁之战谁胜了好？”，成为了学生争论的焦点。

这时，远程教育资源发挥了它无与伦比的优势，学生看到了残酷的战争场面，想象到了连年混战给人民带来的灾难。激发了学生积极求知、乐于表现自我的欲望，培养了思维能力。在学生讨论的基础上，我引导归纳：第一种观点正确，曹操胜利就可以统一中国了。随后要求同学们利用手中的船，吸取赤壁之战的历史教训，帮助曹操取得赤壁之战的胜利，完成统一大业。并请几位同学来说一说自己实施的想法。然后又通过课件演示，进一步分析赤壁之战胜败得失。让学生在愉快的讨论中获得了新知，在探究中有所创新，充分发挥了学生的主体作用。在愉快的争论中，培养了学生辩论的口才，提高了口语交际的能力。

总之，利用远程教育资源，借助直观、形象、生动而又新颖的课件，可降低学生求知的难度，化难为易，给学生轻松愉快的感受，使学生学习积极性高涨，激发了学生的求知欲望，让学生既学到了课本知识，又培养了综合能力。远程教育能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使我的课堂教学更具实效性。