2025年教师作业评语(优秀13篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

教师作业评语篇一

1、人生最美好的事就是欣赏你的作业！

2、学好英语首先从写好作业开始！

3、你的字还会飞呢？真让人不敢相信……。

4、希望你的书写像你的人一样帅气（漂亮）！

5、有困难来找老师，老师是你的好朋友。

6、如果你认为自己可以，那么你一定可以！

7、今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的`。

8、最近你的进步很大，我很为你骄傲！

9、作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了！

10、表现不错，有进步，继续加油哟！

11、加把劲，老师很看好你！

12、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！

13、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉！

14、你的作业很漂亮，希望你写得更美！

15、再加上家长签字，作业就更完美了！

16、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？

17、在老师心中你是最优秀的学生！

18、相信自己，一定没问题！

19、不要浪费你的时间，那是你的财产。

20、聪明肯学，人见人爱！加油！加油！

21、注意书法/语法，老师相信你会更出色！

22、书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢！

23、作业本是我们学习的伴侣，请爱惜它！

24、加油！书写再工整些，会更好！

25、作业完成认真及时，继续努力！

26、工夫不负有心人，有进步，继续努力！

27、聪明的你成绩会很快提高的！

28、你近期表现棒极了！

29、家长签字不能忘，成绩提高有保障！

30、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲！

31、你的作业进步很大，继续加油！你会更出色！

32、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你！

33、人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。

34、希望你的成绩能更上一层楼！

35、只要你付出，就会有收获！

36、小句号可不要忘了哦，否则它会哭的！

37、我对你充满了信心，加油！

38、你是个好学的学生，作业做得很棒！

39、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！

40、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！

教师作业评语篇二

1、你在老师的心目中，是个很乖很乖的.小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!

2、很惊喜，这学期你有较大的进步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“点”还不错，你上课发言也积极多了……，所有这些都能证明一点，只要自己努力了，一定会有收获的，继续努力吧，相信功夫一定不负有心人。

3、你是一位综合能力叫强、自尊心极强的学生，不能否认你在各方面都表现出色，但在团队意识、受挫能力方面你还要多加锻炼。老师希望你能真正领会《玄奘的故事》中树与林之间的关系内涵，真正成为一个出类拔萃的班干部。

4、有时想想你确实有些古灵精怪，虽然个头不大，但主意颇多，有时甚至意见颇大，这说明你很有主见，有个性，对于学习你不是很积极，作业常常有拖拉，完成的质量不高，课上甚至要开小差这些都是次要的，老师相信终有一天你会认识到自己的缺点并努力改正的。

5、浩x是一个聪明活泼，善于与别人沟通的男孩子，可是太贪玩了，也很贪嘴，上课经常迟到、讲笑、偷吃零吃、搞小动作，这些都是你走向成材的绊脚石，希望浩维珍惜自己的才能，并把它全情地投入到学习中去，老师相信浩维一定能建立自己的事业，开创属于自己的一片天地。

6、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!

7、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!

8、荣x给自己的评价是幽默、乐观、善良，但老师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力，所以荣钜还要多点看书，书可以给人这种能力;老师还觉得荣钜太“乐观”了，主要表现在对老师的批评不怎么在乎，对自己的成绩落后不焦急;而善良，老师是认同的，希望荣钜好好学习，为自己争口气，为爸妈争光，做一个能长久快乐，也能把快乐带给别人的好孩子。

9、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。

10、老师相信你是一个自觉、稳重的人，学习踏踏实实，尽管你朗读不流利，但还是给机会你，希望你能多练，尽管同学与你有过解，你还是大度地帮他带东西，做一个学习好的人，这是一个有用人才的标准，相信你一定能成才。

11、昊x对老师诚实有礼，积极参与体育活动，热爱帮助同学，但上课易开小差，时有欠交作业，在课室常吃零食及乱扔垃圾，总体表现不够严格要求自己，希望昊勤赶快改正缺点，争取更大的进步。

12、老师觉得你最大的特点就是聪明、老练，无论是下象棋，还是算二十四点，你都不输任何人，其次就是调皮这个教训是大家有目共睹的，虽然是有多方面原因造成的，老师觉得你应该多多努力，把精力放在学习上，多看些课外书，丰富自己的阅历，为将来进一步的进升打好扎实的基础。

13、李x给老师一个最深的印象是独立、自理、懂事、听话，但作为班中的值日班干部，未能形成积极的管理意识，李斌要相信自己，坚信自己长大会领导别人，你有这个能力!请你积极地投入管理班集体的活动中，多想办法，多作尝试，过程虽然很有可能很累也很困难，但老师相信，这会让你终生受益。

14、子x热爱班集体，团结同学，积极参与体育活动，漫画也有特长，卫生工作有进步，但上课自控力较差，有随意讲话及语言不文明现象，希望发挥特长，继续为班争光，更严格要求地要求自己，争取更大的进步。

16、泽x是一个热爱班集体的同学，留给老师最深印象的是参加校运会，为班勇夺二项长跑奖项的一幕，还有坚持戴红领巾，坐立行走挺身腰的一幕幕……但泽华不擅于和别人沟通，学习不够刻苦，做事拖拉，希望在下学期更严格要求自己，争取更大的进步，不断地完善自己。

17、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

18、杜xx最大的优点就是对老师的批评能立即改正并态度非常的好，与同学的相处也非常的融洽，但对自己的要求不高，上课常讲话，不搞卫生，作业时有欠交，希望尽快树立自己的人生路向，并努力朝着这个方向坚强勇敢地前进，老师期待看到你的进步!

19、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!

20、修x是一个优点和缺点都很鲜明的学生，为人热情开朗，不拘小节，肯帮助人，但个性太强，不会迁就和体谅他人，上课自控力低，课室内常不穿校服及吃零吃，希望今后改正缺点，发扬优点，争取更大的进步。

教师作业评语篇三

1、你的作业很漂亮，希望你写得更美！

2、你近期表现棒极了！

3、聪明的你成绩会很快提高的！

4、在老师心中你是最优秀的学生！

5、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你！

6、最近有很大进步，继续努力！

7、加油！书写再工整些，会更好！

8、注意书法/语法，老师相信你会更出色！

9、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！

10、今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。

11、你的成绩，你的‘作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！

12、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。

13、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！

14、只要你付出，就会有收获！

15、你是个好学的学生，作业做得很棒！

16、你的作业进步很大，继续加油！你会更出色！

17、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲！

18、最近你的进步很大，我很为你骄傲！

19、我对你充满了信心，加油！

20、聪明肯学，人见人爱！加油！加油！

教师作业评语篇四

1、你的作业很漂亮，希望你写得更美!

2、你近期表现棒极了!

3、聪明的你成绩会很快提高的!

4、在老师心中你是最优秀的学生!

5、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你!

6、最近有很大进步，继续努力!

7、加油!书写再工整些，会更好!

8、注意书法/语法，老师相信你会更出色!

9、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!

10、今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。

11、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!

12、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。

13、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒!

14、只要你付出，就会有收获!

15、你是个好学的学生，作业做得很棒!

16、你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!

17、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!

18、最近你的进步很大，我很为你骄傲!

19、我对你充满了信心，加油!

20、聪明肯学，人见人爱!加油!加油!

21、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!

22、人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。

23、老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗?

24、小句号可不要忘了哦，否则它会哭的!

25、希望你的书写像你的人一样帅气(漂亮)!

26、人生最美好的事就是欣赏你的作业!

27、再加上家长签字，作业就更完美了!

28、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗?

29、作业本是我们学习的伴侣，请爱惜它!

30、如果你认为自己可以，那么你一定可以!

31、不要浪费你的时间，那是你的财产。

32、踊跃发言，展示真正的自己!

33、书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢!

34、表现不错，有进步，继续加油哟!

35、你的字还会飞呢?真让人不敢相信.....

36、工夫不负有心人，有进步，继续努力!

37、家长签字不能忘，成绩提高有保障!

38、相信自己，一定没问题!

39、加油，成功会属于你的!

40、希望你的成绩能更上一层楼!

41、认真是你走向成功的敲门砖!

42、加把劲，老师很看好你!

43、作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了!

44、好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗?

45、继续努力，你很有潜力!

46、有困难来找老师，老师是你的好朋友。

47、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!

48、相信你的口语会如唱歌般的动听!

49、作业完成认真及时，继续努力!

50、学好英语首先从写好作业开始!

51、要努力哦，争取做到更好!

教师作业评语篇五

1.该生性情率真，诚实守信，长期担任学生干部，工作认真负责。积极带领同学参加社会实践，完成各项任务好。尊敬师长，团结同学，有理想，有抱负，有创新精神，学习认真刻苦，基本功扎实，成绩优秀，是个综合素质高的好学生。

2.该生是一位肯学上进的学生，有公民道德，能遵守校纪班规，为人诚恳，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，关心集体，热心助人，积极参加劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

3.该生热爱集体，积极为集体服务。自觉遵守学校纪律。积极参加社会实践和集体活动，三年来一直担任学生干部并能够很好地完成自己本职工作。学习目的明确。尊敬师长，团结同学，乐于助人，是全面发展的好学生。

4.一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一学期来的进步，你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。希望有更大进步。

5.该生能认真遵守学校的纪律和班规。积极参加集体活动，集体观念强。尊敬师长，团结同学，三年来担任班干工作认真负责，学习态度认真。积极参加社会实践活动和体育锻炼，是一位合格的、综合素质较高的好学生。

6.该生能很好地遵守学校纪律，集体荣誉感强，积极参与各项社会实践与集体活动，劳动积极肯干，尊敬师长，团结同学，学习上认真刻苦，成绩稳定，呈上升趋势。生活俭朴，为人诚恳。是一位素质较高的学生。

7.该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的‘学生。

8.该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

9.该生能很好地履行中学生行为规范，严守班规校纪，是一位品学优良的学生。诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

10.该生纪律观念强，尊敬老师，能听从老师的安排，能与同学和睦相处，能积极参加社会实践活动，学习刻苦认真，成绩稳定，有钻研精神，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

教师作业评语篇六

2.你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。

3.这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。

4.你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。

5.加油!未来的书法家!

6.有进步，继续努力，成功就在你眼前!

7.把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。

8.你写得字真棒，继续努力，我向你学习。

9.继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。

10.你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。

11.你这次写的作业进步真大呀!给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀!

12.你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力。

13.你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。

14.按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，不要骄傲啊!

15.写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟!

教师作业评语篇七

老师写作业批语有利于沟通师生之间的情感,调动学生的学习积极性,促进学生养成良好的学习习惯。你想知道教师作业批改。

评语。

1.你很认真，继续努力吧!你会做得更好!

2.你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。

3.读史可以明智，你写得好!

4.喜欢你的认真劲儿!

5.沉住气，看清楚，写准确!你能做到!

6.作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!

7.我喜欢你对学习的专注，它能影响我!

8.孩子，你在努力!我能感觉到!

9.尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!

10.孩子，懂得珍惜就会拥有更多!

11.喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家!

12.我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!

13.作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!

14.把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!

15.这就是耕耘后的收获!

1.字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!

2.勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴!

3.字要写正，不出格。

4.孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!

5.看你的作业，总能给我的教学带来启发。

6.人性的真善美!

7.看看你同桌的作业，他的格式更美观!

8.是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!

9.富有童趣的语言，让我变得年轻!

10.我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

11.加油!超过别人!

12.别人能做到的，你也能!

13.语言可以更活泼些!

14.写得好，你是这样做得吗?做一只鹰!

15.为什么总有错字?我等待你的回答!

1.没有规矩，不成方圆，对吧?

2.祝贺你每次都考一百分!

3.“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对!

4.就这样做下去，孩子!

5.你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

6.认真写了吗?我喜欢你上次的作业!

7.要结合自己生活实际谈感受。

8.对自己的要求有多高，就能达到多高的水平!

9.你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?

10.字迹美观，页面整洁!老师为你骄傲!

11.选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处!

12.驳论，有助思维，你做得好!

13.我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!

14.孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!

15.你真棒!最近学得真棒!

16.下次要拿第一哦!

17.我发现你的成绩又提高了!

18.不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!

19.眼到，心到，手到。你能做到!

20.人生最美好的事就是欣赏你的作业!

教师作业评语篇八

批改作业是教师日常工作中的事，教师也会为学生写上一两句作业。

评语。

以下是由小编为大家收集整理的教师作业评语欢迎大家学习参考。

再加上家长签字，作业就更完美了!

不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗?

作业本是我们学习的伴侣，请爱惜它!

如果你认为自己可以，那么你一定可以!

不要浪费你的时间，那是你的财产。

踊跃发言，展示真正的自己!

书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢!

表现不错，有进步，继续加油哟!

你的字还会飞呢?真让人不敢相信.....

工夫不负有心人，有进步，继续努力!

家长签字不能忘，成绩提高有保障!

相信自己，一定没问题!

加油，成功会属于你的!

希望你的成绩能更上一层楼!

认真是你走向成功的敲门砖!

加把劲，老师很看好你!

作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了!

好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗?

继续努力，你很有潜力!

有困难来找老师，老师是你的好朋友。

课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!

相信你的口语会如唱歌般的动听!

作业完成认真及时，继续努力!

学好英语首先从写好作业开始!

要努力哦，争取做到更好!

你的作业很漂亮，希望你写得更美!

你近期表现棒极了!

聪明的你成绩会很快提高的!

在老师心中你是最优秀的学生!

你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你!

最近有很大进步，继续努力!

加油!书写再工整些，会更好!

注意书法/语法，老师相信你会更出色!

老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!

今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。

你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!

记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。

这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒!

只要你付出，就会有收获!

你是个好学的学生，作业做得很棒!

你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!

再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!

最近你的进步很大，我很为你骄傲!

我对你充满了信心，加油!

聪明肯学，人见人爱!加油!加油!

你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!

人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。

老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗?

小句号可不要忘了哦，否则它会哭的!

希望你的书写像你的人一样帅气(漂亮)!

人生最美好的事就是欣赏你的作业!

教师作业评语篇九

我觉得教师对于学生作业所撰写的评语是非常重要的。我记得自己做学生的时候如果是精心的写一篇文章，交上去以后我会非常热切的盼望教师的评改，希望老师好好地看我用心血写出来的东西。而老师一句中肯的评价，一句激励性的语言会让我许久许久的激动。也会鼓励我继续好好的去努力。

所以在我做教师的时候，我就很注意自己的评语，尽量的做到这个评语不要产生什么负面的效应。

这个学生他知道你说的是真话还是假话，如果你为了学生的心情一味的夸赞，而其实他的作业没有那么好，他会觉得老师比较虚伪。所以我觉得做教师的评价要实事求是，只要你是诚心诚意为他好，她会从你的评语中感受到你的关爱，从而心悦诚服。这样的评语能激励学生奋发向上，矫正不良行为，督促教师工作更为细致入微，形成师生之间良好的教育合作关系，实现师生纸间的贴心交流。

学生还是孩子，孩子要多鼓励。生活中我发现别说是孩子，就是我们大人也希望得到别人的赏识。

水不仅会“阅读文字”而且会听“文字”就是声音，当时邀请了一些小学生对一瓶瓶的水讲话，结果听过“好可爱喔”的水，结晶呈现美丽漂亮的图案，而听过“王八蛋”的水，一片昏暗，无法结晶，听过一次“你好漂亮喔”的水，结晶美丽，不断听到“你好漂亮喔”的水，结晶更加完整匀称，而丢在一旁的没有说过声音的水，结晶形状散乱，令人可怜。

水在小学生的意念下竟然呈不同的结晶，可见善恶的念头在改变水，是存在的，而且此意念可不受时空的限制，江本胜医学博士做了个实验，博士去以色列，临走时把一杯自来水丢在他东京的办工作上，然后到达以色列对千里之外日本的这杯水进行虔诚的祈祷，三小时后，在东京的职员发现原来自来水残缺散乱的结晶变成完整漂亮的晶体，人的心念飞越千山万水，不受任何阻挠干扰而影响倒水，也证明了我们的心念却实有不可思议的力量。

想一想呀，一杯水都知道好的话语和坏的语言，那么，一个活生生的人呢，我们做教师的该怎么对待我们的孩子，不用我说了吧！

语言本来就是思想的外在表现，我们语文课的作业是有独特的优势的，教师可以从学生的语言中看到学生的思想和情绪，很好的利用这个平台，对于我们培养学生学习语文的情绪，和教给学生做人的道理都有很大的好处。

实际上，教师写数学评语是一件苦差事，在大额班级里，面对不同层次、不同性格、不同背景的孩子，写出恰如其分、效果长效的评语是件难事，可是我们选择了这个职业，选择了为所有的孩子创设成功的道路，就得不怕苦、不怕烦，持之以恒，让鼓励的语言、赏识的话语、启发的语言、诚恳的话语、持续的语言和反思的话语去开启学生的心智、唤起学生的情感、激起学生的兴趣、聚起学生的劲头、树起学生的信心、打动学生的心灵，让老师无私的爱，似冬日暖阳、恰春风拂面、如甘露润心。让无声的对话，爆发潜在的力量。

教师作业评语篇十

1.孩子，老师相信你能行，再加把劲!

2.你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。

3.你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!

4.失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!

5.你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!

6.恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。

7.你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?

8.运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。

9.有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!

10.如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。

11.你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心?你要继续努力。

12.今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!

13.老师相信你，你也要相信自己，能写得更好。

14.××，你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧!

15.你的书写速度提高了，字也写得漂亮了!

16.聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的!

17.你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行!

18.语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。

19.老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。

20.老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。

教师作业评语篇十一

1.老师赏识你勤劳、谦逊，赏识你擅长思虑的独立性格。每一个人都钦佩你小小年龄写一手好字，你就是小朋友们的模范。独一做的不够的就是不主动与其余小朋友发言。假定你改掉了这个弊端，你就是好样的!新学期回来，老师希望你能扎扎实实地学习，获得更优异的成绩。

2.东：你的聪慧加上你的勤劳，就能获得很好的成绩。一个尊师守纪，爱学习的小男孩，学习上自觉主动。成绩优异假如你能认真书写。不讲谎言。做个老实的勤学生。那么老师、会更喜爱你，努力吧!

3.讲堂上，班每当老师讲到出色处你的嘴角总会露出一丝浅笑，你一直是老师忠实的听众。你热爱劳动，不论有没有轮到你值日，你老是主动留下来，常常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习中的一颗闪光的“星星”!

4.龄：羞羞答答的你实际上是一个长进心很强的小女孩，为能参加少先队而努力学习，能团结同学，踊跃劳动。但是学习上因为欠自觉，作业不认真，因此成绩不稳固。希望你能踊跃开动脑筋，英勇地在同学眼前发言，将成为一名优异学生。

5.旭：羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的`好孩子。感谢你这学期勤劳地为同学效力，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优异。假如你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。

6.君：像你这样开朗好动的小儿女孩，真是人见人爱。能尊敬老师，热爱劳动，看到你这学期的书写进步了，老师为此而快乐。假如在学习上能自觉主动，上课再专心些，相信你的成绩进步更大。更希望能更正谎话的弊端，千万不要做“放狼的儿童”呀。

7.薇：向来以来，你尊敬老师，热爱劳动，是一个勤劳的小女孩。思想开朗，有胆子，敢于在讲堂上表现自己。但是你学习不够自觉，常常不达成作业，成绩进步不大。希望你能认真书写，更正谎话的弊端，为自己争一口气!

8.你是位聪慧的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你老是静静不语，用心念书，造作业，同学们都十分赏识你。但是，在讲堂上，你也缄默不语，这类“缄默”，使你失掉很多表达和思想训练的机遇。我想，在讲堂上，你不可以再“缄默”下去了，老师真希望你能用自己的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思想矫捷，嘴巴灵便的孩子。

9.忻：这一年来，忘不了的是你那齐整的作业书写和认真的学习态度。你为人娴静庄重，尊师守纪，落落大方，做事认真，成绩优异。此后你更要英勇主动展开工作，更正粗心的弊端，做老师的得力助手。

10.你是个文娴静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。正午卫生检查工作仔细负责，极少要人费心。假如再开朗一点，上课踊跃动脑，英勇发言，多参加活动，你会更为出众。

文档为doc格式。

教师作业评语篇十二

1、学好英语首先从写好作业开始！

2、你的字还会飞呢？真让人不敢相信……。

3、希望你的书写像你的人一样帅气（漂亮）！

4、有困难来找老师，老师是你的好朋友。

5、如果你认为自己可以，那么你一定可以！

6、今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。

7、最近你的进步很大，我很为你骄傲！

8、作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了！

9、表现不错，有进步，继续加油哟！

10、加把劲，老师很看好你！

11、这文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！

12、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉！

13、你的作业很漂亮，希望你写得更美！

14、再加上家长签字，作业就更完美了！

15、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？

16、在老师心中你是最优秀的学生！

17、相信自己，一定没问题！

18、不要浪费你的时间，那是你的财产。

19、聪明肯学，人见人爱！加油！加油！

20、注意书法/语法，老师相信你会更出色！

教师作业评语篇十三

学期末给学生写操行。

评语。

这是中小学班主任的常规工作之一;下面是有小学教师作业评语，欢迎参阅。

1、你是一位有着较强集体荣誉感的学生，你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的学生!

2、悦升，这学期你继续毅然决然地担负起了劳动委员的职责，认真地监督、耐心地指导同学们的每一次清扫活动，使得咱们班的劳动卫生工作有条不紊。知道吗?你那灿烂的微笑常常让大家的心情顿时变得明亮起来，你那的睿智的回答又常常让同学们的解题思路变得豁然开朗。在此，老师代表同学们向你表示感谢：这学期，你辛苦了!希望你有生的日子天天快乐!

3、在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌;从妈妈脸上读得出那份遗憾，那是因为一段波折的求学经历使你改变了人生观;妈妈的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。

4、你曾为班级取得的的成绩而欣喜若狂，你也曾为自己不为人理解而苦恼万分，你不自信但你自强，你的成绩证明了你的努力、智力和进步的轨迹。最终，你取得了作为一名班干部应有的荣誉，你得到了同学们的信赖和支持。在你成长的路上，你又明白了一个道理，以身作则，提升自我，自信自强，是走向完美人生的必要一步!

5、踏实细致的你对待学习态度特别认真，对问题有自己的观点，善于思考是良好的学习习惯。老师建议你在努力学习的同时，要学会善于进行自我的心理调节，保持良好的心态，拥有充分的自信是成功的前提。在今后的学习生活中，期待看到你成功的笑容!

6、你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对学习也毫不怠慢，是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。尊师守纪，团结同学，每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，出众的学习成绩让全班同学非常佩服你!望你记住：克服自身的弱点，争取更上新台阶。希望你能发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。

7、你是一个活泼、开朗、好动的女孩。课堂上你那清脆悦耳的回答声给我留下了深刻印象。在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢;关心班级，乐于助人，这一切都是你的可贵之处。但在学习上，望能你勤奋刻苦，相信凭你的聪明、灵气，加上你的努力，你一定会是一名全面发展的好学生。

8、你是一个充满活力的男孩，灿烂的笑容总是洒满你的脸庞。课堂上，你反应快，理解力强，但课下，却因为缺少认真和刻苦的劲头而没有取得好成绩。因此，如果你能将热情投入学习，相信你会取得同样灿烂的成绩。生活上，老师希望你能改掉懒散的习气，作同学们的好榜样。

9、你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，本学期成绩有所进步，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

10、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你想成为好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用行动来表明决心。认真努力吧!

11、你很可爱，品学兼优，工作认真负责大胆，是老师的好帮手，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气，但你对自己要求仍旧严格，且有一定的钻研精神，对学习、生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。你，善解人意，总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。

12、你有丰富的想象力，课堂上能用流畅而较准确的语言表达发言内容。课下你能按时完成作业，成绩有了明显的提高，但时好时差，是你沒有恒心的缘故。这些都说明你是有潜力的，但前提是要努力。如果一个人安于现状，没有远大的志向，就会退步，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，让父母为你自豪!

13、本学期，老师找了你不少的“麻烦”，因为老师不忍心看着一个好苗子被“懒惰”毁了。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习是一项没有捷径的工程，只有勤勉的人才能胜出。以你现在的状态根本无法应对初三的学习生活。要充分做好准备，克服惰性，在最后的冲刺阶段，全力以赴，无愧于自己的青春年华。

14、你的头脑比较灵活，课堂上，你总是专心致志，从你的眼神中，老师看到了你的自信。你的学习成绩有一定的进步，但如能进一步端正学习态度，你的学习成绩将会更好。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生，创造一个更辉煌的明天!

15、你是一个聪明但不懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗?这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是成功的基础。

16、小瑞婷，这学期你担任了一天的班长，感觉很好是吗?你有板有眼地组织晨读，你响亮清澈的领读，认真细致地打扫楼道，老师看在眼里，喜在心里。你的写绘。

日记。

这学期也上了一个新台阶，一幕幕色彩斑斓、充满诗情画意的作品层出不穷地展现在大家面前，老师真为你高兴。瑞婷，加油吧，你最棒!

17、你是一个内秀的女孩，因此，拥有丰富的内心世界。当你与他人有冲突时，你常常退让。虽然礼让是美德，但现代的少年应该学会主动与他人交流，到时你会发现，其实你的周围充满朋友。学习上，老师希望你能刻苦一点，勤奋一点，取得出色的成绩。

18、天琪，你是个天资聪颖的小姑娘。还记得你那次写对子吗?你说：“高对矮，大对小，大树对小草。”大树的高、大，对小草的矮、小，对仗工整，押韵，小和草还押韵。在讲《父亲和小草》一课时，当我问道“为什么小鸟快活，父亲也快乐”时，你说：“因为父亲爱小鸟，所以小鸟快乐，父亲就快乐。”多么完整而言简意赅的回答啊!你的点滴进步老师都记在心中，并暗自为你高兴。如果你做事能更自主些，学习能更刻苦些，自己的事情自己做，自己的责任自己承担，勇敢地面对自己，勇敢地去承担责任，你会更加的坚强成熟起来。相信，你能行!

19、你和你的文章一样透着灵气，每每创作、投稿你都饱含热情挑灯夜战。本学期，你着实感到了学业的紧迫，比以往更会合理分配、有效利用时间，成绩较以往有了进步。然而，连你自己都说“这样的进步还不够”。你的聪慧是公认的，但临场应变能力尚欠缺。你粗心的“老朋友”还时时让你伤神。正所谓“千里之堤溃于蚁穴”，希望你今后能勇敢与它决裂，努力在各方面多多磨砺自己，培养大将风度，沉着应变。送你一句话：微笑比文章更动人。

20、刘微，这学期，你担任了学习委员，不仅工作认真，而且学习也更认真了。作业总是那么赏心悦目，听课总是那么专心致志，回答问题又总是那么积极踊跃，是名称职的好委员，是同学们学习的榜样。如果写绘中能用笔墨色彩尽情抒发自己的情感，做事中能再雷厉风行些，就更好了。期待你的色彩斑斓的写绘，期待一个全新的你!

21、你聪明但不勤奋，现在的成绩在班上居中偏下，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。

22、小丹婷，一学期来，你变得更加漂亮，更加文静，更加懂事了，女孩子的温柔娴静在你身上可谓愈演愈烈，有时还真想看看你大声说话、怒发冲冠的样子，我想一定也是气壮山河吧!希望今后的你能更活泼开朗，更胆大、更从容些、更自信些。努力吧孩子，你会收获更多的快乐，取得更大的进步!

23、性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

24、王子衿，不知不觉我们已经相处了一年半了。在这一年半的时间里，你长大了，懂事了，变得更加聪明了。你已经能熟记作业，而且总是能整洁、工整、规范地完成，课堂上仍旧少不了你积极的发言和敏捷的思考。还记得你的《假如》写绘，希望爸爸给你买很多书，相信此时此刻你一定又在书海里漫游吧!老师期待着你取得更大的进步!

26、你是一位聪明而又性格内向的学生，本学期成绩有进步，但你上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎扎实实搞好文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。

27、你是我们班的运动健将，在每次的运动会比赛中，我们班都获得了好成绩，这里有你的一分功劳，而且这学期你学习也有所进步，真令老师高兴，但老师还好希望能在学习上也像你的体育成绩那样优秀，希望更严格要求自己，认真学习，你的成绩会更上一层楼的。

28、你能严格遵守班级纪律，热爱集体，关爱同学。学习上你有一定的自觉性，不过努力程度恐怕还不够，希望你今后能专心听讲，大胆发问，不断提高自己的知识水平。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!

29、你是一个聪明、活泼的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩进步不太明显;你很热情，与同学友好相处，玩成一片，但也时常为此耽误了学习。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，聪明的你将会成为一个非常优秀的学生。

30、鹏燕，你是个胆大心细、眼里有水的好姑娘。曾几何时，许多同学们看不到的活，老师一个眼神你就能领会，而且任劳任怨。有几次，你的作业马虎了，但很快你就知错就改了，干净整洁的作业再次展现在我的眼前。努力吧，孩子，相信，功夫不负有心人，你能行!

1、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!

2、很惊喜，这学期你有较大的进步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“点”还不错，你上课发言也积极多了……，所有这些都能证明一点，只要自己努力了，一定会有收获的，继续努力吧，相信功夫一定不负有心人。

3、你是一位综合能力叫强、自尊心极强的学生，不能否认你在各方面都表现出色，但在团队意识、受挫能力方面你还要多加锻炼。老师希望你能真正领会《玄奘的故事》中树与林之间的关系内涵，真正成为一个出类拔萃的班干部。

4、有时想想你确实有些古灵精怪，虽然个头不大，但主意颇多，有时甚至意见颇大，这说明你很有主见，有个性，对于学习你不是很积极，作业常常有拖拉，完成的质量不高，课上甚至要开小差这些都是次要的，老师相信终有一天你会认识到自己的缺点并努力改正的。

5、浩*是一个聪明活泼，善于与别人沟通的男孩子，可是太贪玩了，也很贪嘴，上课经常迟到、讲笑、偷吃零吃、搞小动作，这些都是你走向成材的绊脚石，希望浩维珍惜自己的才能，并把它全情地投入到学习中去，老师相信浩维一定能建立自己的事业，开创属于自己的一片天地。

6、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!

7、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!

8、荣*给自己的评价是幽默、乐观、善良，但老师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力，所以荣钜还要多点看书，书可以给人这种能力;老师还觉得荣钜太“乐观”了，主要表现在对老师的批评不怎么在乎，对自己的成绩落后不焦急;而善良，老师是认同的，希望荣钜好好学习，为自己争口气，为爸妈争光，做一个能长久快乐，也能把快乐带给别人的好孩子。

9、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。

10、老师相信你是一个自觉、稳重的人，学习踏踏实实，尽管你朗读不流利，但还是给机会你，希望你能多练，尽管同学与你有过解，你还是大度地帮他带东西，做一个学习好的人，这是一个有用人才的标准，相信你一定能成才。

11、昊*对老师诚实有礼，积极参与体育活动，热爱帮助同学，但上课易开小差，时有欠交作业，在课室常吃零食及乱扔垃圾，总体表现不够严格要求自己，希望昊勤赶快改正缺点，争取更大的进步。

12、老师觉得你最大的特点就是聪明、老练，无论是下象棋，还是算二十四点，你都不输任何人，其次就是调皮这个教训是大家有目共睹的，虽然是有多方面原因造成的，老师觉得你应该多多努力，把精力放在学习上，多看些课外书，丰富自己的阅历，为将来进一步的进升打好扎实的基础。

13、李*给老师一个最深的印象是独立、自理、懂事、听话，但作为班中的值日班干部，未能形成积极的管理意识，李斌要相信自己，坚信自己长大会领导别人，你有这个能力!请你积极地投入管理班集体的活动中，多想办法，多作尝试，过程虽然很有可能很累也很困难，但老师相信，这会让你终生受益。

14、子*热爱班集体，团结同学，积极参与体育活动，漫画也有特长，卫生工作有进步，但上课自控力较差，有随意讲话及语言不文明现象，希望发挥特长，继续为班争光，更严格要求地要求自己，争取更大的进步。

16、泽*是一个热爱班集体的同学，留给老师最深印象的是参加校运会，为班勇夺二项长跑奖项的一幕，还有坚持戴红领巾，坐立行走挺身腰的一幕幕……但泽华不擅于和别人沟通，学习不够刻苦，做事拖拉，希望在下学期更严格要求自己，争取更大的进步，不断地完善自己。

17、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

18、杜最大的优点就是对老师的批评能立即改正并态度非常的好，与同学的相处也非常的融洽，但对自己的要求不高，上课常讲话，不搞卫生，作业时有欠交，希望尽快树立自己的人生路向，并努力朝着这个方向坚强勇敢地前进，老师期待看到你的进步!

19、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!

20、修*是一个优点和缺点都很鲜明的学生，为人热情开朗，不拘小节，肯帮助人，但个性太强，不会迁就和体谅他人，上课自控力低，课室内常不穿校服及吃零吃，希望今后改正缺点，发扬优点，争取更大的进步。

1、可爱的你现在越来越懂事啦，能够挑战自己，成功住校，生活自理能力有了很大进步;你尊敬老师，课堂上，你能够让自己努力做到专心听讲，偶尔还会举手发言，写作业的速度加快了，书写也认真了;喜欢和同学玩耍，不过要牢记：安全第一，文明游戏。千里之行始于足下，希望在以后的学习中能够继续努力，多阅读，和好书交朋友，认真练习，让书写更美观。加油吧!祝你猪年进步!

2、天真可爱的你，总是那么自信的样子，言行举止间透着一股才子气息;别看年龄小，志气可真高，没有什么事情能把你难倒。你好学上进，课堂听讲专心，积极举手发言，对问题很有自己的见解，书写姿势正确，字体美观，认真的你在学习中总有一股不服输的劲儿;游戏活动中你和小朋友团结友爱，文明安全;你工作负责，乐于做老师的小助手，明亮的眼睛总是闪烁着睿智的光芒。愿你如雄鹰展翅，向着更高远的目标，搏击长空，做最优秀的自己!

3、你是个可爱的小男生，阳光积极向上，脸上总是写满了快乐，课堂上你积极举手，大胆发言，努力克服发音的问题，作业本上有你工整的字体，活动时更看到你尽情奔跑开心玩耍的身影;你尊敬老师，和小朋友们友好相处;你还是个故事大王呢，讲起故事来三天三夜也说不完似的。读书带给你了你很多快乐，更带给了你智慧，继续努力，多多阅读吧!让自己成为读书大王!

4、早已不是那个爱哭鼻子的小妞儿了，摇身一变成了一个笑脸如花的小天使，你长大了哦!你文明懂事可爱，你爱老师，和同学相处友好，恬静的你课堂上总是坐姿最端正，听讲最专心，书写最美观，更可喜的是你敢于举手发言啦，连特长课你也能够坚持去参加啦!真好啊!希望你能坚持多多阅读，多读注音图书，巩固拼音，训练识字，同时还要积极参加各种活动哦，祝福猪年更可爱，更健康，更进步!

5、告别了那个爱哭鼻子的小孩儿，迎来的是越发阳光快乐的你;和那个爱斤斤计较的“小心眼儿”说“再见”，和同学们能够相处地更友好;不会再因为一点儿小事哭鼻子，而是会动脑筋想办法解决问题。喜欢读书的你情商很高，尊敬老师，善解人意，加油哦，让自己再大气一些，做个顶天立地的男子汉!你对待班级日志工作认真负责。学习方面再认真，加强书写训练，加油，让自己成为学习小标兵。

6、喜欢不需要理由，在老师心目中，你如同可爱的天使降临在我们身边。开始不善言语的你，在老师们的呵护和激励中，慢慢地习惯了亲近老师，和同学玩耍交流，课堂上敢于积极举手，大胆发言，思维敏捷，展示着你超强的语言表达和敏捷的逻辑思维;宿舍里，更是挑战了你的独立生活的自理能力，叠被子时都那么地井井有条。你有着自己的独立的思想，明亮的眼睛总是闪烁着智慧的光芒，甜甜的笑脸更是透着无限的可爱。宝贝，带着睿智的思想快乐前行吧!

7、飞逝的时光，美丽的日子，见证了你的成长。你很可爱，有爱心，乐于助人，老师和同学们都很喜欢你;你很懂事，能够积极参加班级劳动;你很有小干部的能力，组织带队很有气魄;你是学习小能手，书写认真，发言积极，更可喜的是课余时间经常可以看到你专心读书的样子。腹有诗书气自华，坚持阅读吧，你会成为更可爱的小公主!爱好广泛令你无论在课堂还是舞台都可以一展风采;付出就有收获，相信你的发展会更精彩!

8、如同可爱的百灵鸟，你的声音总是那么悦耳动听，课堂上，你坐姿越来越端正了，写作业的速度明显加快，写字更加认真，如果能够再专心听讲，多举手发言会更好呢!你兴趣广泛，喜爱画画，更喜欢手工，这对自己的审美、性情的陶冶有着非常重要的作用。生活中，你懂事又可爱，独立生活能力很强，银铃般的笑声带给了大家快乐的感受。你爱老师，爱同学，大家都愿意和你交朋友。再注意个人卫生和物品的整理会更好。加油哦!

9、恬静可爱的你总是满脸幸福的笑，你可爱懂事，尊敬师长，见到老师总会礼貌地问好，你乐于助人，和小朋友相处友好;课堂上你学习认真，专心听讲，发言积极，朗诵时你声音悦动动听;你热爱班级，工作负责，但是一定要公私分开，这样你的工作才会更出色。学习中一定要做到持之以恒，千万不要和“骄傲”交朋友，任何时候都要保持“认真”的学习态度，相信你一定会在学习成长的路上如芝麻开花节节高升呢!加油吧!

10、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，尽管刚刚加入这个大家庭，却能够很快地适应这个学习环境。课堂上你坐姿端正，专心听讲，最令人欣喜的是你自信心增强了，还能够把小手举得高高的，声音悦耳动听地发言了，真好!希望你能够用心书写，把字写漂亮!一定要多阅读，和好书交朋友，你会发现更多有趣的知识，美妙的故事，你还会成为知识大王呢!加油哦!