小学学生心理讲座心得体会（优秀18篇）

总结心得可以为我们今后的学习和工作提供有益的借鉴。在写心得体会之前，可以先进行相关文献和资料的查找和阅读。以下是一些创业者的心得体会，或许能够给正在创业的你一些启示和鼓励。

小学学生心理讲座心得体会篇一

在我读小学三年级的时候，学校举办了一场关于志向的讲座。这场讲座由一位来自社会的成功人士主讲，他分享了他的人生经历和成功的秘诀。通过这场讲座，我对志向有了更深入的了解，并且得出了一些重要的体会与感悟。

第二段：理解志向的重要性。

在讲座中，演讲者提到，志向是指一个人对于未来追求的目标和努力的方向。志向的重要性不言而喻，它能够给我们人生的道路描绘出一幅清晰的蓝图，让我们知道自己想要去什么地方，成为什么样的人。当我们有了明确的志向，我们就会更加有方向感和前进的动力。而没有明确志向的人可能会迷茫、无所适从，无法找到自己的人生目标。

第三段：梦想要与努力相结合。

在讲座中，演讲者提醒我们，只有有了志向还不够，实现梦想还需要付出努力和持之以恒的行动。他分享了自己为了实现梦想而遇到的困难和面临的挑战，从而告诉我们要想实现自己的志向并不容易，需要坚持不懈地去努力。他还揭示了努力的重要价值，提醒我们在追求梦想的过程中，要有勇气、毅力和耐心。

第四段：不同的梦想与志向。

在讲座中，演讲者还强调说，每个人的梦想和志向都是不同的，没有高低之分。他鼓励我们要努力去追求自己的梦想，不论是做一名医生、老师，还是成为一位艺术家或运动员，只要是你真心喜欢的，就值得去追求和努力。他说，只要我们用心去追求、努力去实现，不管是什么梦想，都是伟大的。

第五段：我对志向的理解和感悟。

通过这场讲座，我对志向有了更深入的了解。我明白了志向不仅是一个目标，更是一个引导我们行动和努力的灯塔。同时，我也理解到实现梦想需要努力和持之以恒。无论遇到什么样的困难和挫折，我们都不能放弃，要坚持不懈地去追求自己的梦想。最重要的是，我明白了每个人的梦想和志向都是独一无二的，值得我们去尊重和努力实现。

综上所述，这场有关志向的讲座让我有了更深刻的认识和理解。我明白了志向的重要性，也明白了实现梦想需要付出努力和坚持。希望在以后的学习和成长中，我能够树立明确的志向，并为之努力奋斗。

小学学生心理讲座心得体会篇二

最近，我们学校举办了一次心理学讲座，我有幸参加了这个讲座。在讲座中，我学到了很多关于心理学的知识，并且从中收获了很多心得体会。通过这篇文章，我将与大家分享我在心理学讲座中学到的东西，以及这些知识对我个人的影响。

第二段：认识自己的情绪。

在讲座中，我学到了一个重要的知识点，那就是认识自己的情绪。在日常生活中，我们常常会经历各种各样的情绪，包括快乐、悲伤、愤怒等等。然而，很多时候我们并不知道如何有效地处理这些情绪。通过心理学讲座，我明白了情绪的不同层次和种类，学会了通过观察自己的身体反应和思维方式来认识自己的情绪，并找到适合自己的情绪调节方法。

第三段：提高自我意识。

除了认识自己的情绪，心理学讲座还教会了我提高自我意识的重要性。自我意识是指对自己的了解和认知，它可以帮助我们更好地把握自己的心理状态和需求。在讲座中，讲师强调了通过反思和注意力训练来提高自我意识的方法。我发现，通过对自己的行为和思维进行反思，我可以更好地了解自己的优点和缺点，进而有针对性地进行个人成长和改进。而意识到自己的需求，可以帮助我更好地规划和管理自己的时间和资源，提高效率和满足感。

第四段：发展积极心态。

在心理学讲座中，讲师还介绍了发展积极心态的重要性。积极心态是指通过乐观、自信和具有希望感的心态来应对生活中的困难和挫折。在现实生活中，我们常常会面临各种挑战和压力，尤其是在学习和工作中。通过讲座，我学到了如何用积极心态去看待问题。当面对困难时，我会尽量从积极的角度思考问题，并寻找解决办法。这种乐观和自信的信念使我更加坚定，具备战胜困难的信心和动力。

第五段：与他人建立良好关系。

最后，心理学讲座还教会了我如何与他人建立良好关系。在现代社会中，良好的人际关系对个人的成功和幸福感非常重要。在讲座中，讲师强调了有效沟通和倾听的重要性。我意识到，只有倾听并理解他人的需求和意见，才能建立起真正的信任和合作关系。同时，我也学到了在人际交往中处理冲突和解决问题的策略，从而促进了与他人之间的和谐和友善。

结论。

通过参加心理学讲座，我认识到心理学对于个人成长和发展的重要性。通过了解自己的情绪、提高自我意识、发展积极心态以及与他人建立良好关系，我相信我可以更好地应对生活中的挑战并获得更多的自我成长和成功。我希望将来有更多的机会参加心理学的学习和实践，在实际生活中运用这些知识，进一步提高自己的幸福感和生活质量。我相信，通过心理学的启发，我们每个人都可以成为更好的自己。

小学学生心理讲座心得体会篇三

近日，我校组织了一次精彩的志向讲座，让我们小学生对未来有了更加明确的目标和追求。在这次讲座中，我听到了许多成功人士分享他们的奋斗历程和心得体会，深受启发。接下来，我将分享我在这次讲座中的心得体会。

首先，通过这次讲座，我明白了追求志向的重要性。讲座中的嘉宾们纷纷表示，只有有了明确的志向，我们才能沿着正确的道路前进。每个人都应该根据自己的兴趣和优势去确定自己的志向，只有这样，我们才能在未来的道路上充满信心和动力。听了这些成功人士的分享，我决定以后要做一个科学家，为人类的发展做出自己的贡献。

其次，这次讲座让我明白了付出的重要性。在讲座中，嘉宾们无一例外地提到，成功都离不开付出和努力。他们告诉我们，成功需要付出百倍的努力和汗水，不能期望一蹴而就。他们自己的经历就是最好的证明，充满坎坷和困难的道路上，他们始终保持着对目标的坚定追求和不放弃的精神。他们的故事让我深受感动，也让我坚定了要为自己的梦想付出更多努力的决心。

再次，讲座中的嘉宾们也强调了团队合作的重要性。他们告诉我们，很难一个人独立完成伟大的事业，只有和他人携手合作，才能取得更大的成功。团队合作不仅可以发挥每个人的优势，还能互相帮助，共同进步。听了这些经验分享，我意识到在未来的学习和工作中，团队合作将是我取得成功的关键。所以，我决定积极参加班级和校园的各种活动，培养团队协作的能力。

最后，我在讲座中还了解到了保持积极心态的重要性。嘉宾们告诉我们，成功的背后往往隐藏着许多失败和挫折，只有坚持下去，才能获得最终的成功。他们提醒我们要保持积极的心态，勇敢面对困难和挑战，相信自己一定能够战胜困难，实现自己的理想。他们的话语让我深受鼓舞，我决心以乐观的态度面对学习和生活中的问题，相信自己的梦想一定能实现。

通过这次志向讲座，我不仅明白了追求志向的重要性，也了解到了付出、团队合作和积极心态的重要性。我相信这些心得体会将对我的未来发展产生积极的影响。我要努力学习，不断提升自己的综合素质，为实现自己的梦想奋斗！

小学学生心理讲座心得体会篇四

在我教学的千万个日日夜夜中，教育发生了天翻地覆的变化，科学技术的进步,生活节奏的加快,人际关系的复杂,人们的思想观念不断更新，不正之风和腐败现象日益横行,社会环境也日趋复杂。这一切给人们的心灵带来极大的冲击，也波及到了校园，波及到了学生。加之独生子女越来越多，受家庭、社会影响等种种原因，造成学生心理问题日渐增多，对学生进行心理健康教育尤为重要。使他们拥有健康的心理，是全社会的共同责任，更是我们老师的责任。

首先教师自己要能够面对现实、积极乐观,对前途有信心;具有能够胜任教学工作的认知能力。有独创性，能运用有效合理的方式解决工作生活中遇到的困难和挫折;有较强的心理适应能力和活动能力;有健全的人格，在与他人交往中能和谐相处，积极态度(如尊敬、羡慕、信任、赞美等)多于消极态度(如畏惧、怀疑、憎恶、嫉妒等)。教师无论处于何种状态下，都必须表现出心理状态的稳定性。对学生一视同仁，要和每个学生的心理距离应是一致的、等距的。尤其是小学生，他们模仿性很强，所以要培养学生健康的心理，我们教师应首先拥有同样健康的心理。教师拥有了健康的心理，还需要良好的教育方式。

给孩子一片空气，让他们自由呼吸;现在不管是数学还是语文教改理念都是遵循“生本”原则，遵循孩子年龄特点，生理特点，成长规律，还孩子快乐、健康的童年。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的校园环境。

一篇文章是这样写的：教师要当好毛泽东、张艺谋、当好导演、指挥家、和教练，教学中，教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色，创造最佳的心理氛围，使学生情感得到体验，心灵得到沟通，理念得到认同，情绪得到调节，行为得到训练，让学生充分地展示自我，从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松。这样不仅增强学生的学习兴趣、信心和勇气，而且培养了学生相互协作，共同探究的精神,也为学生的心理能够健全发展打下扎实的基础。

总之，作为一名教师，一名心理辅导员，只有理解儿童的心理情感，与他们真诚的相处，才会顺利开展工作的。随着社会的不断变化发展，人的心理也在不断地变化着。社会的因素，家庭的教育都给我们的教育带来了一定的难度，唯有积极探索，适应新情况，敢于面对新问题，才能不断地发现儿童的最新动态，走出一条与时俱进而不会落后的道路。

心理健康讲座报道稿。

小学学生心理讲座心得体会篇五

第一段：导入背景信息与主题介绍（150字）。

在小学生成长的过程中，逐渐树立正确的志向对于他们的未来发展至关重要。为了帮助小学生们树立正确的志向，学校邀请了一位多年从事志愿服务工作的专家进行了一场关于志向的讲座。在讲座中，专家分享了他的成长经历以及重要的人生价值观和意义，同时鼓励小学生们积极探索自己的兴趣爱好，并培养出自己独特的志向。下面将就这场讲座分享我的心得体会。

第二段：聆听多年志愿服务工作的经验分享（250字）。

专家在讲座中首先分享了他从事志愿服务工作的经历。他告诉我们，他选择从事志愿服务的初衷是希望能够给社会带来一点快乐与温暖，同时也因为自己内心对于帮助他人的强烈渴望。专家的分享让我深深地感受到，人生应该不仅仅只顾及自己，而是要用自己的力量关心和帮助他人。他还分享了他在志愿服务工作中的点滴收获，例如培养自己的耐心和爱心，结交到了很多善良的朋友等等。这让我更加理解了志愿服务的意义和重要性。

第三段：培养独特的志向，放飞自己的梦想（300字）。

在讲座中，专家强调了每个人都有自己独特的志向和梦想。他鼓励我们要勇敢地去追寻自己内心的热爱，并为之努力奋斗。对此，专家提供了一些建议：首先是要多尝试不同的兴趣爱好和活动，通过实践来发现自己真正喜欢和擅长的领域；其次是要有清晰明确的目标和计划，并付诸行动；最后是要坚持不懈地追求自己的梦想，即使面对困难和挫折也要勇敢地坚持下去。这些建议深深地触动了我，我决心要培养出自己独特的志向，并为此努力拼搏。

第四段：养成积极向上的心态与价值观（250字）。

听完专家的讲座，我意识到培养正确的志向不仅仅是指追寻自己的兴趣和梦想，更是要培养一个积极向上的心态和正确的人生价值观。专家告诉我们，无论遇到多大的困难和挫折，我们都要保持积极的态度，相信自己可以克服困难并取得成功。同时，他还强调了如何正确看待成绩和评价，认为不应过分追求完美，而是要注重学习过程中的成长和进步。这些观点让我深受启发，我决心要树立起积极向上的心态和正确的人生价值观。

第五段：总结感悟与个人规划（250字）。

通过这场讲座，我受益匪浅。我学到了培养正确的志向的重要性，明白了努力探索和追寻自己的兴趣和梦想的秘诀，体会到了培养积极向上的心态和正确的人生价值观的必要性。作为一名小学生，我将努力培养自己的志向，将来要成为一个有益于社会的人。我会多拓宽眼界，勇敢尝试各种不同的活动和事物，发现自己真正感兴趣的领域，并为之努力奋斗。同时，我也会坚持积极向上的心态，相信自己能够克服一切困难。我相信，只要我努力去追求自己的志向，我一定能够取得美好的未来。

小学学生心理讲座心得体会篇六

在大学生活中，心理健康越来越受到人们的关注。为了帮助学生们更好地理解和应对心理问题，我校特邀请了一位心理学专家进行一场心理学讲座。我有幸参加了这场讲座，深受启发和感动。

第二段：讲座内容的介绍。

讲座的主题是“理解和管理压力”。心理学专家着重介绍了现代大学生面临的压力源，并提出了一些有效的应对方法。讲座中，专家讲解了压力是什么，以及它对人的生理和心理健康产生的不良影响。他还列举了一系列常见的大学生压力源，如学业压力、社交压力、家庭压力等，并深入分析了这些压力源背后的原因。

第三段：讲座触动我内心的部分。

在讲座中，专家提到了许多我深有感触的例子。例如，他提到了许多大学生由于在学业上的追求过高而感到压力巨大，甚至导致学习焦虑和抑郁症。这让我想起了我自己在高中时期对学习的沉迷和压力累积，时常感到精疲力竭。同时，专家还分享了一些应对压力的方法，如积极主动面对问题、进行适当的放松和调剂等。这些方法让我深感心灵受到抚慰，也为我提供了一些实际可行的建议。

通过这场讲座，我认识到压力是不可避免的，但如何处理和应对压力是我们需要学习和掌握的。作为一名大学生，我们可以尝试去调整自己的心态，用积极的心态面对挑战和困难。我们可以用适当的方式放松自己，例如通过运动、旅行、读书等来释放压力和缓解心情。另外，寻求社会支持也是非常重要的，与朋友、家人进行倾诉和交流，获得安慰和支持。在日常生活中争取良好的工作、学习和休息平衡也是很重要的，不要让压力逼得自己喘不过气来。最后，我发现积极乐观的心态对于改善心理健康和应对压力非常重要，我们需要相信自己可以战胜困难。

第五段：总结。

通过参加这场心理学讲座，我深刻理解了自己对压力的认知和应对方式是十分重要的。心理健康不仅是个人幸福的保证，也是学业和事业成功的基石。我将珍惜这次机会，将所学运用到实际生活中，不断提升自己的心理素质和抗压能力。同时，我也希望能够从此刻开始，关注身边的同学和朋友，关心他们的心理健康，帮助他们走出困境，共同进步。

小学学生心理讲座心得体会篇七

临近考试了，不少同学开始感觉到了一些压力。

但是我们如果能够学会适当的调节自己的心理压力，把压力转化成为动力，那么将更有助于我们过好这一关，取得理想的成绩。 首先，合理安排作息时间，科学用脑。充分有效地复习功课是考试成功的前提、基础。抓紧时间、全力以赴是必要的，但必须合理安排作息时间，必须有计划地进行复习，做到忙而不乱，紧张有序，才会取得良好的复习效果。 我们先要克服焦虑情绪，保持良好的心理状态。大家知道，复习好才能考得好。如果复习期间心神不定、焦虑不安，或者满不在乎，存有侥幸心理，就无法做到认真复习。应采取积极的态度加以调节；也可找自己信得过的同学和教师谈心，排解不良的心态。同时还要注意劳逸结合和饮食卫生，预防疾病，防止安全事故。

7：35分，电视终于开始了。主持人穿着整齐，文质彬彬，在讲台上不紧不慢的讲了起来：

1：考试的前一天一定要放松，不要搞所谓的“临阵磨枪，不利也光。”

2：考试之前一定要准备好考场要用的所有物品，不要到用时手忙脚乱才发现没有带，那是要吃大亏的，另外还会影响到下面的考试。

3：考试之前一定要熟悉考试的环境。

4：考试时一定要认真审题、做完后一定要认真检查。

5：考试后不要和别人对答案，要相信自己，以免影响下一科目考试。

6：关于学习方法，我认为每个人有每个人的方法，但是我们还要学习好的行之有效的学习方法，使我们掌握好的属于自己的学习方法。总之，我们会好好学习，争取在老师的谆谆教诲下使我们茁壮成长，拥有一个阳光、快乐的童年！

小学学生心理讲座心得体会篇八

随着社会的不断发展，人们的生活水平和健康意识也逐渐提高。作为医学生，我们不仅需要掌握扎实的医学知识和临床技巧，还需要关注自己的心理健康。为了提高自身的心理素质，我参加了学校组织的一次医学生心理学讲座，并从中受益匪浅。下面，我将从学习方法、压力管理、心理健康等方面谈谈我在讲座中的体会与感悟。

首先，在讲座过程中，讲师详细介绍了一些学习方法和技巧。作为医学生，我们的学习任务繁重，需要掌握大量的知识。通过讲座，我意识到了学习方法的重要性。讲师提到了很多实用的技巧，例如制定合理的学习计划、正确使用笔记和复习材料等。我深深体会到，通过合理的学习方法，能够事半功倍，提高学习效率。今后，我将会将这些方法运用到学习中，并时刻保持学习的热情和动力，以提高自己的学习成绩。

其次，讲座还重点讲述了压力管理和心理健康的重要性。作为医学生，我们面临着巨大的学业压力和临床实习压力。在讲座中，讲师强调了良好的压力管理对我们的身心健康至关重要。他提出了一些有效的应对压力的方法，如维持良好的生活习惯、积极参加体育活动和社交交流等。听完这些，我深感自己在面对压力时，经常会疲于应付，容易产生负面情绪。今后，我将会学会积极面对压力，寻找适合自己的解压方式，并时刻保持心理健康。

此外，在讲座中，我还了解到了一些关于心理健康的知识。医学生在长期的学习和实习中，也会存在一定的心理问题，如焦虑、抑郁等。因此，关注心理健康和及时寻求帮助是非常重要的。通过讲座，我了解到了一些心理咨询的渠道和方法。讲师向我们介绍了校园心理咨询中心以及一些专业的心理咨询机构，这让我深感在遇到心理问题时，可以得到专业的帮助和支持。学会主动寻求帮助是关心自己的表现，今后我也会随时关注自己的心理健康状况，并在需要时及时求助。

最后，在讲座的最后，讲师提出了一些培养积极心态和乐观心态的方法。他强调了积极心态对学习和工作的积极影响，并鼓励我们在面对困难和挫折时保持乐观的态度。通过讲座，我认识到积极乐观的心态能够帮助我们更好地面对各种挑战，克服困难。今后，无论遇到什么困难和挫折，我都会保持积极乐观的心态，坚持努力，不轻易放弃。

通过参加医学生心理学讲座，我认识到医学生不仅需要掌握专业知识，还需要关注自身的心理健康。学习方法、压力管理、心理健康和积极心态等方面的知识给予了我很大的启发和帮助。我意识到只有拥有健康的心理素质，我们才能更好地应对日常生活和学业中的压力和挑战。今后，我将会积极运用所学知识，不断提升自己的心理素质，为成为一名优秀的医生奠定坚实的基础。

小学学生心理讲座心得体会篇九

心得体会。

欢迎阅读参考!

这段时间，我观看了于丹的《中小学生心理健康与学习》，这讲座带给我很多启发。首先，我要分析一下大学生心理健康现状。大学生是社会上文化层次水平较高、思维最为活跃、最有朝气的群体之一。他们渴求知识、积极向上、胸怀博大，时刻关注国内外的风云变幻，把个人的理想和志向同祖国的兴旺发达和民族的繁荣复兴融合在一起。

但是，由于社会转型和自身发展阶段的影响，使得正处于青春期、社会阅历浅的大学生在心理健康方面出现了诸多问题。据有关调查显示，全国大学生中因精神疾病而退学的人数占退学总人数的54.4%。有28%的大学生具有不同程度的心理问题，其中有近10%的学生存在着中等程度以上的心理问题。在最近的几次对大学生的心理健康调查表明，大学生中精神行为检出率为16%，心理健康或处于亚健康状态的约占30%[3]。诸多的数据和事实表明，大学生已成为心理弱势群体。大学生的心理问题主要表现为：

自我评价。

失调。许多大学生都是中学时的学习尖子，心理上有较强的优越感，而进入大学后，这种优势不再，这使得他们的优越感受到重创。这时一旦学习成绩稍有波动，就会降低自信心，甚至产生失落感和自卑感。3、人际关系适应不良。由于存在交际困难，同面对面的交流相比较，一些大学生更愿意在网络这个虚拟的环境中进行交流，迷恋于虚拟世界，自我封闭，与现实世界脱离。长此下去，对大学生的认知、情感和心理定位会产生巨大的影响。

4、就业心理困惑。这在大四学生当中尤为普遍。学生在择业过程中，没有做好就业心理准备，不能很好的认清当前的形势，对自我的定位及自我能力的评价不够确切，好高骛远，一日三变。还有部分学生在择业中不认真思考，盲目从众。大学生是社会的栋梁之才，他们的健康成长关系到社会的未来，因而，我们不能不关注大学生的心理健康问题。针对上述出现的问题，我认为：1、大学生应当好好地思考，自己想要的究竟是什么，自己究竟想成为再怎样的人，自己想要的究竟是怎样的生活，然后为了自己想要的东西，为了成为自己想成为的人，为了自己想要的生活，自己究竟要怎么做。有了这样的思考与选择，相信他们聚会为了自己而好好努力。

2、大学生应当正确审视自己的能力水平，然后坦然的接受它。但是这并不意味着你很差，而是你目前的水平与他人有差距而已。为了缩小这个差距，你需要付出心血与汗水，好好努力，提高自己的能力与水平。等到收获那一天，相信你的笑容是甜美的。

出处 3xiaoniao.com

3、大学生不应当自埋首于书本，俗话说读万卷书不如行万里路，大学生应当拥有开阔的心胸与视野，多结交朋友，这对于大学生的沟通交流能力非常有帮助。

4、大学生应当树立正确的就业观。在大学四年应当积累一定的就业知识，着有助于看清就业形势。同时大学生应当，对自我的能力进行正确的定位，切忌好高骛远。其实，刚刚出来工作的大学生一般没有什么经验，你要想想，用人单位凭什么给你很高的待遇?所以，刚开始的待遇不太好是正常的，但是，你要用实力去证明，你有足够的能力去获得应得的待遇。

有的中学生由于学习上的困难，或者学习成绩不尽如意，而产生压抑，出现焦虑情绪。若不能作适当调整，对身心健康是十分不利的。

第一、中学生一旦感到因学习方面的原因而压力重重，提不起精神，焦急忧愁时，要学会转移情绪，尝试作自我调试，在课余去参加些体育活动，听听自己喜欢的音乐，去散散步，感受一下外界的欢快气息，或者揉揉双耳泡个热水澡。

第二、要学会人际沟通。焦虑的心理现象并不是瞬时即至，而是有个发展过程。一旦感到因学习原因而产生焦虑时，要主动找父母、老师或知心朋友倾诉，或许不能“一吐为快”，但倾诉出来了，心胸就不会那些淤积，会感到轻松许多。

第三、要学会自我鼓励。一旦感到焦虑袭上心头，切记不要唉声叹气，可以找一张纸片书写一句箴言或一个短语。自我暗示自己是一个有希望的好学生，困难是可以克服的，只要肯努力，没有跨不过的坎。

第四、要学会融入集体之中。中学生多为独生子女，居住环境又都是单元房，活动空间狭了，人与人之间的交住少了。假如能参加些集体活动，主动为他人为集体多做点事情，在家中主动做点力所能及的家务劳动，心情就会得到调适，情绪就能得到释放，快乐也会油然而生。

学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。学习习惯有好坏之分，如：课前预习，上课专心听讲，认真完成作业等都是良好的学习习惯，有了它，学生可以轻松快捷地学好知识。反之，一个人如果养成书写潦草，做题马虎等不良的学习习惯，不仅增加学生学习的负担，而且有损于学生的身体健康，所以古今中外的教育学家，心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。我国当代教育家叶圣陶曾明确提出：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯。”学习习惯的养成问题既然如此重要，那么，怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢?下面结合习惯的形成规律，谈谈自己的粗浅认识。

一、从小抓起，越早越好心理学研究表明：学习习惯在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养成良好的学习习惯是很重要的。学生年龄小时，习惯既容易建立，也容易巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。如有的学生有上课不专心听讲，不按时完成作业的坏习惯，即使在老师的教诲下有了改正的决心，可往往是改了又犯，犯了又改，需要经过长期的艰苦努力，才能彻底改掉。很多人认为小学低年级要让孩子多玩，到了高年级习惯自然就养成了是极其错误的，所以从小学一年级，甚至幼儿园起，就要开始引导学生建立良好的学习习惯，并在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的自觉行为。

二、循序渐进，逐步发展良好的学习习惯不能一朝一夕养成，也不能统统一下子养成，它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。所以我们要根据学生的年龄特点，根据教学的具体情况，结合能力增长的需要，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们良好的学习习惯由小到大，持续稳定地得到发展。如在小学低年级，要让学生养成上课专心听讲，按时完成作业等简单的切实可行的学习习惯，随着年龄的增长，学习水平的提高，知识的不断更新，到了小学高年级乃至中学，就要在简单的学习习惯基础上逐步训练养成高级的学习习惯，如阅读习惯，独立思考习惯、勇于创新习惯等。那种不遵循习惯形成规律，幻想一朝一夕就养成某种高级学习习惯的想法是不切合实际的，也是极其有害的。

三、严格要求，密切配合良好习惯的养成，必须依靠学生多次反复的实践，并且对学生来说，应主要放在课堂上进行。小学低年级学生自制能力差，一些良好学习习惯易产生，也易消退，所以对他们要严格要求，反复训练，直至巩固为止。教师要有目的有计划地增强学生的学习意识，让学生在自主学习的过程中养成良好的学习习惯。但不能只讲要求，而应结合教学实际，精心备课，细心指导，反复训练，认真检查，严格督促，使良好习惯的养成融于课堂教学中，同时在反复实践和强化训练中尤其要注意各科教师之间，教师与家长之间，班级与班级之间的密切配合，步调一致，否则会降低强化效果，影响良好习惯的形成。

四、树立榜样，启发自觉小学低年级学生的学习习惯是家长、教师的要求或模仿他人情况下形成的，所以设身处地，树立榜样，不仅对小学低年级的学生，就是对高年级学生学习习惯的养成都有很大的促进作用，对小学低年级学生要多树立一些现实生活中的榜样。如在班上多表扬一些上课认真听讲，作业工整，遵守纪律的学生，使其他学生自觉模仿，形成习惯，对学生的每一点良好行为，教师不仅要及时给予表扬，而且要在班上营造一种良好的议论氛围。同时家长和教师，也要注重自己的言行，做好学生的表率，不能使自己的不良习惯传染到孩子的身上。对高年级的学生则要给他们多讲一些名人持之以恒，勤奋好学，刻苦钻研等方面的故事，引导他们多读一些课外书籍，从中感受良好习惯对一个人成材的重要影响，从而自觉培养良好的学习习惯。

五、整体发展，互相促进除了学习习惯外，还要养成的良好习惯有很多，如生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等，它们都源于学生的学习、生活，它们之间具有很大的关联性，如一个学生一旦养成良好的生活习惯，那就为他形成良好的卫生习惯、劳动习惯、学习习惯等到创造了条件：一个在日常生活中粗心大意惯了的人，要在学习中养成认真细心的习惯是很难的，因此，培养学生良好学习习惯，不能单枪匹马，孤军作战，不仅要与良好的生活习惯、卫生习惯等结合起来，还要与学校，家长结合起来，互相促进，共同发展。

小学学生心理讲座心得体会篇十

上学期我们学校举办了一场女大学生心理讲座，让我们对自己的内心有了更深刻的认识，收获颇丰。今天我想分享一下我在讲座中的体会和启示。

第二段：认识自我。

一开始的讲座以认识自我为主题，女老师给我们讲解了自我概念和自尊心的重要性。我们通过练习充分认识到，一个人的自尊心越强，越会产生积极的情感，有利于更好地与他人相处。而不自信、自卑的人则会形成一种消极的情感状态，甚至对他人也会带来一定的负面影响。

第三段：缓解情绪。

许多女学生都或多或少地遭遇过种种压力，因为我们每个人都希望在学习和生活中取得更大的成就。针对这一点，讲座中的老师就给我们提供了一些缓解情绪的技巧。例如：早晨醒来后先深呼吸10次，让全身放松。每天花10分钟时间冥想，可以让我们冷静下来，从内心深处缓解压力和焦虑。

第四段：积极应对挫折。

在学习和生活中，我们难免会遇到挫折。那么，如何积极地应对呢？讲座中的老师提出了一些方法。首先，要学会通过合理的方式表达情感，不要把负面情绪在内心深处积压。其次，要学会放下，放下自己过去的错误和失败，不要一直拿着过去的故事来想事情，因为这样会影响我们未来的生活。

第五段：结语。

女大学生心理讲座不仅能够让我们意识到自我认知的重要性，也能让我们更好地应对挫折、缓解情绪。通过这次讲座，我们都意识到，人的内心是非常脆弱的，许多事情需要经过深思熟虑后才能采取恰当的行动，更需要学会自我调适。希望我们能够在接下来的学习和生活中，充分利用所学知识，不断提升自己，迎接更美好的未来。

小学学生心理讲座心得体会篇十一

近期出席了一场精彩的香港小学生讲座，在整个讲座的过程中，我不仅学到了许多新的知识，还体验到了与其他小学生一起学习的乐趣。以下是我对这场讲座的心得体会。

首先，这次讲座给我带来了丰富的知识。整个讲座的主题是关于环保的重要性和如何保护环境。演讲者生动有趣地介绍了一系列环保的概念和方法，如节约用水、减少使用一次性塑料和促进垃圾分类等。我之前对许多环保知识只是略有了解，但经过这次讲座后，我对环保的重要性有了更深刻的认识，并且掌握了一些实际的环保技巧。我学会了如何与家人一起减少浪费食品，并且尽量多使用可回收的物品。这些知识的学习将对我的生活产生积极的影响，也让我明白每个人都可以为保护环境做出贡献。

其次，这次讲座也让我体验到了与其他小学生一起学习的乐趣。作为一个小学生，我们在学校里大部分时间都是与同龄人在一起学习和玩耍。而这次讲座汇集了来自不同学校的小学生，大家围坐在一起共同学习，分享自己的心得体会。在小组讨论环节，我有机会与其他小学生互动，交流彼此的看法和想法。这种集体学习的氛围让我感受到了合作与分享的重要性，也发现了自己在和他人沟通合作方面的一些不足。通过与他人的交流与互动，我收获的不仅仅是知识，更是友谊与成长。

接下来，讲座中的互动环节也使我受益匪浅。演讲者在讲解环保知识时，经常提出一些问题，并鼓励我们积极参与讨论。当我们成功回答问题时，不仅能得到奖励，还会收获到满满的成就感。而当我们遇到难题无法解答时，演讲者会给予提示并引导我们寻找答案。这一系列的互动反应让我充分参与到讲座中，增强了我的学习动力，并提升了我的思维能力。通过这样的互动环节，我意识到解决问题不只有一个正确答案，尝试和思考同样重要。

最后，讲座中的实践活动也给我们提供了一个展示自己的机会。在讲座的最后，我们被要求以小组为单位设计和展示一种环保方案。我们小组选择了呼吁大家尽量多使用可回收材料的方案，并为此制作了一张海报。在展示环节中，我有机会向其他小学生介绍我们的方案，并得到了大家的支持和认可。通过这个实践活动，我更深刻地认识到环保是大家的责任，而我们小学生也可以通过自己的努力为环保做出贡献。

总体而言，香港小学生讲座通过丰富的知识、愉快的学习氛围、互动的环节以及实践活动给我带来了许多的收获和体验。我相信这次讲座对我未来的学习和成长都将有着深远的影响。我将继续坚持环保的理念，积极参与各种环保行动，为我们共同的家园创造一个更美好的未来。

小学学生心理讲座心得体会篇十二

随着疫情的爆发和影响的不断扩大，全国各地的学生们也在不同程度上感受到了来自疫情的压力和不安，为了帮助学生面对挑战，近期我们学院开展了一场面对学生抗疫心理的讲座。在此，我要分享一下自己的心得体会。

在学习班会上，我得知了学院将举行一场针对学生抗疫心理的讲座。我心里充满了期待和好奇，因为我知道疫情时期，很多人的心理状态都受到了影响，而这场讲座可以帮助我们更好地应对这种影响。我怀着对讲座的大力支持和认真态度来到了讲座现场。

第二段：心理讲座的内容概述。

讲座由一位来自心理咨询中心的专家主持，她主要从如何应对抗疫心理压力这一重要话题入手，并逐步展开了讲解。其中包括了如何合理安排自己的时间、保持自我心态平衡、如何寻求心理支持等重点内容。同时，通过故事和案例的引入，让我们更好地理解了讲座的知识点。

第三段：心理讲座的启示和教益。

在听完讲座后，我深深感受到心理压力在我日常生活中的存在和影响，同时我也明白了如何应对这种心理压力。我认为，讲座的一个很重要的教益就是让我意识到了自己的心态平衡的重要性，时时刻刻都要关注和调整自己的情绪，不要给自己太大的心理压力，尽可能地保持心情轻松和开朗。

此次讲座虽然只有一次性的举办，但对我们的帮助绝不只停留于听取。学校也将会借此机会邀请更多的专家和学者，举办更多的讲座和活动，为我们提供更有深度和实效的心理援助和辅导帮助。

第五段：总结。

通过此次心理讲座，我对于面对疫情带来的心理压力和挑战有了更加深刻的认识，同时我也更加明确了我自身处理心理压力的方法和策略。这次讲座也为我树立起了心理防线，增强了我应对未来不可预测的心理挑战的信心和勇气。

小学学生心理讲座心得体会篇十三

最近因为疫情的原因，大多数学生都进行了线上授课和学习。而在这个过程中，我也参加了一些小学生线上讲座。今天我想分享一下我参加线上讲座的心得体会。

首先，线上讲座给予我们极大的方便。我们不需要早上早早地起床，也不用担心上课迟到的情况。我们可以在家里坐在舒适的沙发上轻松地听讲座。除此之外，线上课程还可以让我们接触到各种各样的知识，帮助我们拓宽知识面，有利于我们的全面发展。

第三段：如何有效地参加线上讲座。

虽然线上讲座听起来是一件轻松的事情，但是实际上也有一定的技巧。我们需要认真准备，比如事先做好笔记，把问题写下来并在课后向老师提问等等。这不仅可以帮助我们更好地掌握知识，还能够展示我们的积极热情，与老师和其他参与者建立联系。

然而，线上讲座也有一些缺点。比如，线上授课往往会导致课堂的互动性不足，而且容易让学生们在学习上变得比较松散。这就需要我们从自身做起，明确自己的学习目标，并尽量配合老师的要求，参与排练和课后练习，提高自己的学习效率。

第五段：结语。

总的来说，参加线上讲座对小学生来说是一种很好的尝试，可以帮助我们掌握更多的知识，同时也能够便利我们的学习。但是我们还需要不断地适应和改进，从而得到更好的学习效果。希望明天的学习会更加愉快！

小学学生心理讲座心得体会篇十四

随着新冠疫情的严峻，全国各地的学校纷纷组织疫情讲座，旨在增强学生的防疫意识和自我保护能力。我所在的学校也举办了一场小学生疫情讲座，旨在让我们更加深入地了解新冠疫情，防范疫情的同时更好地保护自己和家人。

第二段：讲座内容回顾。

在疫情讲座上，老师为我们详细介绍了新冠病毒的传播途径和方法、防范措施以及症状和诊断方法。在自我保护方面，老师着重强调了勤洗手、戴口罩、不随地吐痰和发热等症状及时就医等措施。我们也通过视频和图片，深刻了解了疫情的严重性和危害。

第三段：对讲座内容的感受。

通过听讲座，我们对新冠病毒有了越来越清晰的认识，再次意识到疫情对我们社会和生命带来的巨大威胁。同时，我们也发现讲座倡导的“勤洗手、戴口罩、发热就医”等防疫措施，其实贴近我们日常生活，但往往无法做到得当。期望通过讲座，我们能够做好自我防护，保护好自己和家人，同时也为打赢疫情防控战役贡献自己的力量。

第四段：讲座对个人的改变。

在疫情讲座后的几天里，我们增强了自我保护的意识，积极做好洗手和口罩的佩戴，减少不必要的外出，有效控制了疫情的传播。讲座也引发了我对于医护人员的感慨，他们日夜守护在一线，发扬救死扶伤的精神，为抗击疫情作出不可磨灭的贡献。作为一名小学生，我也将以一名青年的身份，从自身做起，做好防护，这也是我们作为中国子民，应该做的义不容辞的事情。

第五段：总结。

小学生疫情讲座含义深远，它不仅是对我们防疫知识的补充，更重要的是为我们提醒，教育我们养成健康的生活习惯和行为规范。希望通过这次讲座，我们能够牢牢铭记防疫知识，从小树立爱国爱民、敬业奉献的思想品德，为国家和人民做出自己的贡献。最后，祈愿全国人民早日战胜疫情，共同迎来一个美好的未来。

小学学生心理讲座心得体会篇十五

第一段：引言和背景介绍（150字）。

最近，我参加了一次小学生运动讲座，并带给了我很多收获和感悟。这次讲座是由一位专业的运动员主讲的，目的是帮助我们小学生了解运动的好处并培养运动兴趣。此次讲座的内容丰富多样，包括了体育项目介绍、运动技巧讲解、身体保健知识等。

第二段：运动的好处和重要性（250字）。

在讲座中，我们明白了运动对于我们的身体和心理健康有多么重要。通过运动，我们可以锻炼肌肉，增强力量和灵活性。此外，运动可以改善我们的心肺功能，增强血液循环，降低血压和心脏病的风险。运动还有助于改善我们的心情，减轻压力和焦虑，提高我们的自信心和自尊心。参加讲座后，我下定决心每天都要参与一些运动项目，保持身心健康。

第三段：运动技巧和指导（250字）。

运动讲座中，运动员向我们介绍了各种不同的体育项目，并向我们展示了一些基本的运动技巧。例如，他教我们如何正确挥动网球拍、如何准确投掷篮球、如何正确使用击剑器材等。通过亲身实践，我们掌握了一些简单但有效的运动技巧，并对这些运动项目产生了浓厚的兴趣。得到这些指导后，我发现自己的动作更加流畅，技术提高了很多。

第四段：身体保健知识（300字）。

在讲座中，我们还学到了很多有关身体保健的知识，这对我们小学生来说尤为重要。运动员向我们详细介绍了如何正确进行热身运动，并指导我们如何做一些拉伸动作，以防止运动损伤。他还告诉我们合理饮食的重要性，以及如何在日常生活中保持良好的卫生习惯。这些知识使我认识到了健康的生活方式对我们的成长和学习非常重要。我会将这些知识应用到实践中，养成良好的生活习惯。

第五段：总结和收获（250字）。

通过参加这次小学生运动讲座，我不仅了解了运动的好处和重要性，还学到了许多有关运动技巧和身体保健的知识。我意识到，运动不仅能使我的身体更加健康，还可以提高我的学习效果和个人素质。我决心每天都要坚持运动，不论是参加体育课还是自己进行锻炼。此外，我还计划与朋友一起参加更多的体育项目，以增强团队协作意识和交流能力。我相信，通过持续的努力和锻炼，我能够成为一个更加健康、积极和自信的小学生。

总之，小学生运动讲座给予了我很多宝贵的知识和经验，它激发了我对运动的热爱，并使我意识到运动对于我的成长是多么重要。我会将这些知识运用到日常生活中，通过运动的方式培养良好的生活习惯和积极的人生态度。我相信，通过坚持运动，我能够成为一个更加健康、积极和成功的人。

小学学生心理讲座心得体会篇十六

近日，在我所就读的小学，举行了一次高铁小学生讲座。作为参与其中的一员，我深受启发与感动。在本次讲座中，聆听到的内容颇具深意，让我受益匪浅。下面我将结合我的所见所闻，谈一谈我对这次讲座的体会。

首先，本次讲座的主题是高铁，而它却给我们带来了对人类社会发展的思考。演讲者通过生动的图片与例子，向我们展示了高铁的快捷、安全、舒适的特点。听了这些介绍之后，我突然觉得这些描述不仅仅是在讲高铁自身的优势，更是在说明社会在不断进步，人们对于出行的需求也在不断提高。这些快速、便捷的高铁不仅让人们出行更加方便，同时也为社会的发展提供了更多的机会和可能。

其次，讲座中还涉及到了科技创新与未来发展的内容。我们知道，高铁是一项中国特色的创新成果，而在讲座中，演讲者向我们讲述了高铁背后的科技创新故事。高铁的研发需要各种高端技术的应用，涉及到机械、电子、通信等多个领域，这些都需要众多的科学家和工程师进行共同的努力。而这种科技创新，也会带来更多的就业机会和社会效益。听完这些内容之后，我深深体会到科技创新对社会的推动作用，我决定将来要学好科学知识，为国家的科技创新做出自己的贡献。

再次，讲座给我们带来了对绿色出行的思考。在讲座中，演讲者向我们介绍了高铁的环保特点，特别是与传统交通工具相比，高铁对环境的污染更少。通过减少燃油消耗和废气排放，高铁提供了一种更为环保的出行方式，这对于保护我们的地球是非常重要的。作为小学生，我们应该从小培养保护环境的意识，节约资源，减少污染，在未来的发展中更加注重绿色出行。

最后，讲座中的互动环节让我感受到了团队合作的重要性。在演讲者的带领下，我们进行了一个小组活动，需要合作完成一项任务。通过这个活动，我明白到只有个体与个体的相互合作、相互支持，才能迅速解决问题。这个活动印证了一句话“人人为我，我为人人”。在今后的学习和生活中，我会更加注重团队精神，与同学们积极合作，共同成长。

通过这次高铁小学生讲座，我收获了许多，也受到了很多启示。现在，当我坐上高铁的时候，不再只是对它的快捷和便利感到满意，还会思考它所代表的社会进步和人类智慧的结晶。我相信，只要我们能够不断学习和积累知识，将来必能在自己的岗位上为推动社会发展做出应有的贡献。这次讲座对于我来说是一次难得的机会，我会时刻将其激励着我前进。

小学学生心理讲座心得体会篇十七

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，马上将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学生安全讲座心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在现实生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我们不可以让它因为自己的不小心而失去，这样很不值得，一些平常很注意任何事，做事非常有原则的人，也许他们的警惕性会比较高，但也不可以随便了事，因为这样的人往往会以为自己一定会没事，却聪明反被聪明误;一些平时对交通安全极度不留意，不关心的人，也许他们的交通意识比较淡薄，但到了适当时候，他们可能会变得十分小心，因为这样的人知道一失足成千古恨。

总之，无论什么时候，只要我们一出家门口，就要小心谨慎，左望右望，人人都知道马路如虎口，我们千万不要忽视它。

为了自己的安全，为了不让家人担心，为了社会的秩序井然，请大家认真遵守交通规则，做好自己，造福社会。

小学学生心理讲座心得体会篇十八

随着科技的发展，高铁已经成为了现代交通方式中的一种重要选择。作为一名小学生，我有幸参加了一场关于高铁的讲座，这次经历给我留下了深刻的印象。下面我将结合这次讲座的内容，分享一下我的心得体会。

首先，讲座内容让我了解了高铁的发展历程和重要意义。在讲座中，我们了解到高铁起源于法国的TGV，进而发展到中国，并在全球范围内逐渐流行起来。高铁的出现，大大提高了人们的旅行速度，减少了时间和空间的约束，真正实现了世界的紧密联系。高铁不仅提供了便利的交通工具，也带动了相关产业的繁荣发展。这让我明白到，高铁是现代交通的重要代表，对于现代社会具有巨大的影响。

其次，讲座中提到了高铁的安全标准。高铁是一种高速运行的交通工具，因此在安全方面必须严格把控。在讲座中，我们了解到高铁的车辆结构非常坚固，能够承受高速运行的压力和振动，保障乘客的安全。高铁的轨道系统也经过了精确的设计和建造，确保列车行驶的稳定和安全。此外，高铁还配备了先进的安全设备，如紧急刹车系统和火灾报警系统，确保乘客在紧急情况下能够得到及时的救助。通过这次讲座，我深刻认识到高铁在保障旅客安全方面所做的努力。

另外，讲座中也详细介绍了高铁的环保理念。高铁采用了电力驱动，相比传统燃油动力的交通工具，高铁在减少污染和保护环境方面具有明显的优势。由于采用了先进的节能和减排技术，高铁的能耗和排放量都大大降低。此外，高铁的建设过程中也注重环保考量，努力减少土地消耗和生态破坏。我意识到，高铁的发展符合可持续发展的要求，为我们的生活环境提供了更好的保护。

此外，讲座还介绍了高铁的发展前景和对经济社会的影响。高铁的建设不仅创造了大量就业机会，带动了工程建设和运营产业链的发展，同时也促进了沿线城市的经济繁荣。由于高铁的快速和便捷，人们的流动性大大增加，促进了经济的交流和合作。高铁还能够促进城市之间的一体化发展，打通各地的发展瓶颈，推动经济发展的空间布局优化。通过讲座，我明白到高铁不仅关乎个人的出行问题，更关乎国家的整体发展。

最后，讲座结束后，我对高铁有了更深层次的认识。我明白到高铁不仅是一种交通方式，更是一种科技进步和文明发展的象征。作为一名小学生，我应该学习乘坐高铁的安全知识，遵循交通规则，保护自己和他人的安全。我也希望将来能够为高铁的发展贡献自己的力量，为建设美好的家园而努力。

总而言之，高铁小学生讲座给我留下了深刻的印象。通过这次讲座，我对高铁的发展历程和重要意义有了更清晰的认识，也了解到高铁在安全、环保和经济方面的优势和影响。我相信，随着科技的不断进步，高铁必将继续为我们带来更多的便利和改变。作为一名小学生，我将始终关注高铁的发展，为建设美好的未来而努力。