礼仪主持人的角色和技巧大全（21篇）

总结可以帮助我们发现问题，解决问题。在总结中要注意用事实和数据来支持观点。大家可以从这些总结范文中找到一些写作技巧和思路。

礼仪主持人的角色和技巧篇一

在社交场合中，我们一定要根据对象、环境、时间的不同，该多说时不少说，该少说时不多说，否则既会影响我们的说话效果，又会影响我们的社交形象。

二十几岁的年轻人在社会闯荡时，会遇见不同的人，和不同的人交往需要不同的谈话技巧。一般来说，社交作为一门交往艺术，光有礼貌的言谈举止是不够的，八面玲珑的说话技巧才能帮助我们处理好日常的人际关系。

1.把握说话的时机。

每次面对不同身份的人，我们都要清楚自己目前的处境，把握好时机，知道自己此刻该说什么话，这是社交口才中的一个重要方面。如果见面不问候对方，离开时不向对方告别，该说话时不说话，很容易让人觉得你是个没有社交礼仪的人。我们不但该说话时要说话，还要说对话，这才切合社交的时机。如果我们在喜宴上一直不停地诉说自己的苦难，在丧礼上毫不顾忌地开玩笑，那只会让我们苦心经营的形象毁于一旦。请设想一下，假如你在社交中遇见了上面这种人，你会对他产生什么样的印象呢?因此，我们要反思，在社交场合说话要看好时机，说对话。

2.灵活利用“啰唆”

捷克斯洛伐克讽刺小说家哈谢克的名著《好兵帅克》中有一个克劳斯上校，有一次他对军官发表演讲:“诸位，我刚才提到那里有一个窗户。你们知道窗户是个什么东西，对吗?一条夹在两道沟之间的路叫公路。对了，诸位，那么你们知道什么叫沟吗?沟就是一批工人所挖的一种凹而长的坑，对，那就叫沟。沟就是用铁锨挖成的。你们知道铁锨是什么吗?铁做的工具，诸位，不错吧，你们都知道吗?”这位克劳斯上校讲的都是一堆废话。他的演讲效果，是可想而知的了。

在我们的日常社交中，言语啰唆，词不达意的人是很不受欢迎的，他们不能准确地表达自己的意见，也不能很好地和别人进行沟通，甚至会让别人产生困扰，不明白他到底想表达什么意思。因此，思路清楚，口齿伶俐的说话方式也是社交口才中一个重要的组成部分。克劳斯上校之所以成为一个被人嘲讽的对象，是因为他不断地讲些无用的事情，对倾听者没有任何的益处，因此让人感觉很啰唆。然而并不是所有的“啰唆”都让人感觉很不满，关键看你在什么环境下，如何去应用。

场景一:课间休息时间，有一个学生走进教室办公室，对他的数学老师说，“老师，这道题我不懂，您给我讲讲，打扰您休息了，真不好意思啊，不好意思啊。”

场景二:某公司的会议室里，某经理向董事会表达了自己的一个事业计划，然而实现这个计划却需要冒很大的风险，保守的董事长给予了坚定的拒绝:“我不同意你这么做!我不同意。无论你说什么我都不会同意的。”

场景三:一对情人正在争吵，女方索性生气地不去理男方，男方为了证明这只是个误会，不停地对女人说，“你怎么能不相信我呢?这确实不是我做的，你要相信我啊，你不能不相信我啊。”

上面的几段话，初听起来似乎有些“啰唆”，但都是为了增强社交效果而不得不“啰唆”。在第一个场景中，重点要表达的是学生对打扰老师休息的道歉，重复几句显示了学生态度的诚恳;第二段话中的“啰唆”是为了表示说话人态度的坚决和不容置疑，明白地拒绝别人，告诉对方没有一点的回旋余地;第三段则是说话人急于表白自己心情而采取的必要的重复，用来证明自己的无辜。这几种语言现象在社交场合经常出现。

由此看来，我们在社交场合中说话，啰唆”也是必要的一个技巧，但是我们一定要根据对象、环境、时间的不同，该多说时不少说，该少说时不多说。否则既会影响我们的说话效果，又会影响我们的社交形象。

礼仪主持人的角色和技巧篇二

1.主持人应衣着整洁，大方庄重，精神饱满，切忌不修边幅，邋里邋遢。

2.走上主席台应步代稳健有力，行走的速度因会议的性质而定，一般地说，对快、热烈的会议步频应较慢。

3.入席后，如果是站立主持，应双腿并拢，腰背挺直。持稿时，右手持稿的底中部，左手五指并拢自然下垂。双手持稿时，应与胸齐高。坐姿主持时，应身体挺直，双臂前伸。两手轻按于桌沿，主持过程中，切忌出现搔头、揉眼、拦腿等不雅动作。

4.主持人言谈应口齿清楚，思维敏捷，简明扼要。

5.主持人应根据会议性质调节会议气氛，或庄重，或幽默，或沉稳，或活泼。

6.主持人对会场上的熟人不能打招呼，更不能寒暄闲谈，会议开始前，或会议休息时间可点头、微笑致意。

主持人的走姿(步态)可以根据节目内容灵活掌握。轻松的节目，步子可以快一点，内容沉重的节目，步子要慢一些。一些娱乐竞赛节目或少儿节目，有时需要主持人走到一定位置后弯腰或蹲下，这时应注意不要撅臀，以免损坏形象。

女士在较正式的场合中的行路轨迹应该是一条线，即行走时两脚内侧在一条直线上，两膝内侧相碰，收腰提臀挺胸收腹，肩外展，头正颈直收下颌。男士在较正式的场合中的行路轨迹应该是两条线，即行走时两脚的内侧应是在两条直线上。不雅的步态会给人留下不好的印象，如：左右摇晃，弯腰驼背，左顾右盼，鞋底蹭地，八字脚，碎步等等。

1.不要左右晃肩，不要左右晃胯;。

2.同行注意调整步幅，尽量同步行走;。

3.保持膝关节和脚尖正对前进的方向,避免双脚成内八字或外八字。

站姿是指人的双腿在直立静止状态下所呈现出的姿势。站姿势是步态和坐姿的‘基础，一个人想要表现出得体雅致的姿态，首先要从规范站姿开始。得体的站姿的基本要点是：双腿基本并拢，双脚呈45度到60度夹角，身体直立，挺胸，抬头，收腹，平视。

主持人的标准站姿，要求上半身挺胸收腹，直腰，双肩平齐、舒展，双臂自然下垂。下半身双腿应靠拢，两腿关节展直,身体重心落于两脚中间。身体中心微微倾向于前脚掌，后跟同时用力下踩，头顶心感觉往上顶，似乎身体被拉长，有挺拔感。

1.女人站立双脚成“v”型,双膝和双脚后跟尽量靠紧;。

2.男人站立时,双脚可稍稍叉开,最多与肩同宽;。

3.一般情况下，不要把手插在衣服或裤子的兜里。

坐姿文雅、大方是主持人必须具备的基本要求。主持人坐姿的要领是：上体自然挺直,坐在椅子前端，躯干有支持力，身体稍前倾，两肩放松;两腿自然弯曲，双脚平落地上，双膝并拢或稍稍分开。但是女士的双膝和脚跟必须靠紧，或双脚踝前后交叉。这是一种收敛型的演播坐姿，显得稳重大方，比较适合我国人民传统的审美习惯。坐姿的整体躯干造型的一般要求是：身正肩平，立腰收腹，挺而不僵，松而不懈。

1.入座起座动作要轻盈舒缓,从容自如,切忌猛坐猛起;。

2.落座要保持上身平直,含胸驼背,会显得委靡不振;。

3.不要玩弄桌上东西或不停抖腿,给人无修养之感。

礼仪主持人的角色和技巧篇三

所谓准确，是指发音正确，一方面，不可读错别字，另一方面，不能用“直译”方式将方言变成蹩脚的普通话。

所谓清晰，是指吐字要清楚明晰，不含含糊糊，有正确的停顿和适当的节奏，不要前言不对后语，或者结结巴巴，使人听不清楚或弄不懂。

2.明快清脆。

这既是指说话要开门见山，口到心到，心口一致，不故弄玄虚，快言快语，有什么说什么，又是指声音要干脆利索，爽利痛快，不拖泥带水。

3.圆浑清亮。

如果说“正确清晰”是要求声音表达科学化的话，那么“圆浑清亮”则要求声音表达艺术化，其内涵主要指：声音流畅自然，圆浑雄厚，悦耳动听，有滋有味。

4.富丽清新。

只是指声音既要富于变化，丰富多彩，又要清爽新鲜，生动活泼。

5.坚韧清越。

坚韧，是指声音坚实，耐久、有力，有始有终，清越是指声音婉转悠扬，给人留下深刻的甚至难以磨灭的印象。

达到“声音美”的主要技巧。

1规范语音的技巧。

音节读准——简单来说，就是按照普通话的标准和规范来吐字发音，使发音正确，声调准确，字正腔圆。也就是说，按普通话的构成要求案子音节的声母，韵母，声调念准，进而读准每个常用音节，常用汉字不过4000个左右，他们都离不开418个音节和阴平，阳平，上声，去声四个音调，因此，只要下苦功，读准声母，韵母和声调，从而读准全部音节都是不难做到的事情。

音节协调。

适当多用一些双音节词，四音节词讲话或练习朗诵，可以增强语言的响声度和节奏感，读起来朗朗上口，听起来比较优美悦耳。

运用拟声调，象声词，也是使音调协调的一种方法，它既可以使被表述的失误形象生动，又可使声音和谐，达到声与形的有机统一，添加语言的感染力。

韵调和谐。

这里所说的“调”。是指声调，汉字一字一个音节，每字又有四声即平仄(ze)之分，如果声调搭配得好，就可出现高低抑扬，急缓起伏之情势。

平声字和仄声字交错使用，可以形成声音的抑扬相应，高低相配，急缓相间，起伏相连，从而使声音刚柔相济，协调和谐。

2选择语气技巧。

语气，即说话的口气，它既存在于书面语言之中，更存在于口头语言之中，在书面语言里，主持人的语气要通过观众的听觉引起思维才能感受，认识，体会。而口语表达中的语气，将句式，语调，理性，词彩，音色，立场，态度，个性，情感等融为一体，由观众直接诉诸于听众的听觉，听众当即就可直观的感受到。因而，它对口语表达的效果产生直接的立竿见影的影响。语气之强弱，长短，清浊，粗细，宽窄，卑亢等变化，均能产生不同的效果。

语气的内涵是多方面的，它具有多姿多彩的复杂形态，语气的多样性是语言本身丰富性的反映，也是语言能力强的一个表现。语气不同，表情达意也就有所不同，其中尤其以声音和气息状态至为重要，朗诵者必须通过声音和气息将思想感情表达出来，而不同的声音和气息表达不同的的思想感情，才能使朗诵者具有形象色彩，感情色彩，理性色彩，语气色彩，风格色彩，有了恰当的语气，才能增强语言的魅力，才能恰当的表达思想感情，才能调动听众的情绪，才能引起共鸣。

感情色彩声音形式发声技巧。

爱的感情气徐声柔口腔宽松，气息深长。

憎的感情气足声硬口腔紧窄，气息猛塞。

悲的感情气沉声缓口腔如重负，气息如尽竭。

喜的感情气满声高口腔似千里轻舟，气息似不绝清流。

惧的感情气提声凝口腔像冰封，气息像倒流。

欲的感情气多声放口腔积极敞开，气息力求畅达。

急的感情气短声还口腔似弓箭，飞剑流星，气息如穿梭。

冷的感情气少声平口腔松软，气息微弱。

怒的感情气粗声重口腔如鼓，气息如梭。

疑的感情气细声黏口腔欲松还紧，气息欲连还断。

总之，语气要服从内容，语气要看对象，语气要质朴自然，贴近生活。

3调控朗诵的速度技巧。

朗诵的速度，是指朗诵中音节的发音世间长短，或者说单位世间里吐字的数量，大体分快速—中速—慢速三种情形。

现实生活中，我们平常说话速度的快慢与情感因素密切相关，但我们并没有特别在意自己的语速和情感表达之间的关联，针对朗诵而言，完全可以借鉴这些关联。

慢——回忆，伤感，讲述旧事等。

快——高兴，激动，兴奋，愤怒等。

中——不带有任何感情色彩的。

快速：一般用于表示紧张，激动，惊奇，恐惧，愤怒，急切，欢迎，兴奋的心情，或者用于叙述急剧变化的实物，与惊险的场景。或用于刻画人物的机警，活泼，热情的性格等。

中速：一般用于感情与情节变化起伏不大的场合，或用于平常的叙事，议论，说明，陈述等。

慢速：大多用于表示沉重，悲伤，忧郁，哀悼的心情，或用于叙述庄重的情景。

一句话就是快慢要适宜，快慢要得体。

朗诵的速度，主要取决于一下因素：

一是取决于内容和情节。

综合而言——内容和情节本身的客观要求，是决定表达速度的最主要依据。

二是取决于表达者的年龄，显然，朗诵同样的内容，少年儿童快于年轻人，青年人快与中年人，中年人快于老年人。

三是取决于听众的年龄和接受能力，一般来说，对于老年人和少年儿童或接受能力相对较低的听众，或听众普遍对某些内容感兴趣，不少人都像将其记录下来的时候，应该把表达的速度放慢些。

节奏与速度有密切的联系，但又不是等同的，节奏不单是一个速度问题，节奏是一种有秩序的，有规律的，协调的变化进程。

在朗诵过程中，节奏包括哪些要素呢?大体有以下这些。

结构的疏与密，内容的详与略。

情节的起与伏，情感的激与缓。

声调的抑与扬，音量的大与小。

态势的动与静，速度的快与慢。

语流的行与止，过程的长与短等等。

这些要素的综合运用，便会形成节奏，形成有声有语言的乐章，激荡听众的情感，启迪听众的思维，引发听众的共鸣，鼓舞听众，感召听众。

1换气停顿。

人的正常呼吸大约是4秒到5秒一次，由于换气的需要，在表达过程中必然要有停顿，这种即为换气停顿，特别是长句子，中间没有也不应有标点符号，而一口气却无法说完，必须酌情进行换气停顿。

换气停顿要恰当，必须服从内容和思想感情表达的需要。尽管换气停顿的具体方法个人不尽相同。单是，却不能随心所欲像在哪里停顿就在哪里停顿。

2语法停顿。

语法停顿是根据句子的语法结构所作的停顿，这种停顿一般根据标点符号进行世间长短不一的停顿，凡有标点符号的地方都应有适当的停顿，停顿世间大体是：句号分号冒号逗号顿号。至于省略号、破折号、感叹号、问号等。要根据共同使用的地方和表情达意的具体情况来确定停顿时间的长短，另外，章节停顿段落停顿句群停顿句子停顿。

3逻辑停顿。

逻辑停顿是指在朗诵过程中，有时为了表达某种感情，强调某一观点或概念，突出某一事物或现象。在句中没有标点符号的地方作适当停顿，它不同于前两种停顿，逻辑停顿是最小单位，常常是一个词。

4心理停顿。

心理停顿又称感情停顿，没有固定模式，既可以在句子开头停顿，也可以在句子中间或结尾停顿，心理停顿可短可长。短则几秒，长则几十秒，几分钟。由表达者根据所表达的内容或情感的需要，自行设计和掌握。心理停顿可以用于以下场合：

第一，论理之后举例说明，须作停顿，举例结束亦作停顿，前者是为了引起听众注意你的“转折”之后，后者是为了让听众引发联想，举一反三，触类旁通。

第二，设问之后回答之前须作停顿，如前所说，有些设问是不作答，而有些设问是自问自答的，在设问后自答前，应作停顿，既可使听众产生悬念，还可以为后面的出人意料的巧妙回答作出铺垫。

第三，感叹或感叹之余须作停顿，感叹之余，紧接着运用心理停顿，以加深听众的印象，引起听众的共鸣。

第四，话题转移或告一段落之际须作停顿，这是为了让听众将已讲完的话题暂时搁下，做好迎接新话题，新内容的心理准备。

礼仪主持人的角色和技巧篇四

我们所发出的声响都是依靠两片声带震动而成，本质上没有多大的差别，但是震动经过了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人体自然的空间后被逐渐修饰、放大，形成自己的风格，最终传达到听众的耳朵里。在我们说悄悄话(用气声)的时候，声带并没有震动，仅仅依靠气息的摩擦，再怎样用力，也不会有任何声响，因为没有震动，也就没有共鸣!反之，要追求声音洪亮，一味依靠声带的强烈震动，只能造成声带充血，声音嘶哑。唯一的解决办法就是充分利用共鸣腔，让震动在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鸣，放大，自己的声音才会饱满、圆润、高扬。

教你几个小技巧：

2、提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看，声音是不是更清亮了。

3、挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声(注意周围有没有人哦!)。

5、降低喉头的位置：(同上);喉部放松、放松、再放松;。

发音靠震动，震动靠气息，所以，要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾。运用气息的时候，千万不要“泄气”，要在上述的呼吸压力中缓缓的释放，并且要善于运用嘴唇把气拢住。这样来保持胸腹和嘴唇的压力平衡。

礼仪主持人的角色和技巧篇五

各种会议的主持人，一般由具有一定职位的人来担任，其礼仪表现对会议能否圆满成功有着重要的影响。

1.主持人应衣着整洁，大方庄重，精神饱满，切忌不修边幅，邋里邋遢。

2.走上主席台应步代稳健有力，行走的速度因会议的性质而定，一般地说，对快、热烈的会议步频应较慢。

3.入席后，如果是站立主持，应双腿并拢，腰背挺直。

持稿时，右手持稿的底中部，左手五指并拢自然下垂。

双手持稿时，应与胸齐高。

坐姿主持时，应身体挺直，双臂前伸。

两手轻按于桌沿，主持过程中，切忌出现搔头、揉眼、拦腿等不雅动作。

4.主持人言谈应口齿清楚，思维敏捷，简明扼要。

5.主持人应根据会议性质调节会议气氛，或庄重，或幽默，或沉稳，或活泼。

6.主持人对会场上的熟人不能打招呼，更不能寒暄闲谈，会议开始前，或会议休息时间可点头、微笑致意。

各种会议的主持人，一般由具有一定职位的人来担任，其礼仪表现对会议能否圆满成功有着重要的影响。

(1)主持人应衣着整洁、精神饱满、大方庄重，切忌不修边幅、邋里邋遢。

而且，一般也要提前人会。

如果需要走上主席台，应步伐稳健有力、挺胸收腹、眼观前方，切忌东张西望，显得不自信，行走的速度根据座位到主席台的距离而定。

在会议进行中，主持人对会场上的熟人不能打招呼，更不能寒暄闲谈，会议开始前，或会议休息时间可点头、微笑致意。

在会议开始，要首先介绍主要参会。

(2)主持人言谈应该口齿清楚、思维敏捷、简明扼要，可以说一些承上启下的话，但不要太长，以免显得喧宾夺主。

如果需要，每个人发言结束，主持人可以进得简短总结。

同时，主持人要时刻把握会议时间，必要时要提醒发言人注意时间与发言内容。

(3)人席后，如果是站立主持，应双腿并拢，腰背挺直。

持稿时，右手持稿的底中部，左手五指并拢自然下垂。

双手持稿时，应与脚齐高。

坐姿主持时，应身体挺直，双臂前伸。

两手轻按于桌沿，一主持过程中，切忌出现搔头、揉眼、抖腿等不雅动作。

(4)主持人言谈应口齿清楚，思维敏捷，简明扼要。

(5)主持人应根据会议性质调节会议气氛，或庄重，或幽默，或沉稳，或活泼。

如果遇到老板不满意某位同事的报告或观点，或会议进行一半时同事因意见不同而造成馗尬的气氛，主持人应该想法打回场以打破任局，继续进行会议。

此外，主持人也可以先跳开这个争议的话题，选择有趣的议题或争议性较低的议题来讨论。

礼仪主持人的角色和技巧篇六

2、调动氛围。

3、推出演讲嘉宾。

二、主持公式。

1、开场白(1、问好;2、感谢;3介绍自己。)。

2、主持会议(1、告诉大家会议开始;2、宣传会议纪律)。

3、介绍会议背景。

4、介绍主讲嘉宾。

5、活跃氛围。

6、请出主讲嘉宾。

主持稿：

好，谢谢、感谢各位热情的掌声!问候在座各位最优秀，最热爱学习的伙伴们，大家晚上好!

(掌声)很高兴，在这里见到这么多位热爱学习的好朋友，真诚的友谊，来自于简单的自我介绍，那我的名字叫，来自队。是本次演讲的嘉宾主持。谢谢!(掌声)。

那么演讲开始之前呢，先请大家和做个小小的活动。这个小小的活动呢，有助于我们听课的效果至少提高百分之三百以上。请在座的各位朋友轻轻地举起您的左手，有手的观把手举起来!好，拍拍您左边朋友的肩膀，告诉他，感谢您给我一个良好的学习环境(感谢您给我一个良好的学习环境)!好，再举起我们的右手，拍拍您右边伙伴的肩膀，大声的告诉他：谢谢您给我一个良好的学习环境(谢谢您给我一个良好的学习环境)!好，请大家呢，再检查您包里兜里的手机或小灵通是否调成振动档或关机状态，给大家5秒的时间先检查一下。成功者凡事立刻行动哦!

好，下面呢请大家再次举起我们的右手，生命在于运动哦。好，请大家跟一起对您身边的伙伴讲：我承诺(我承诺)，假设我的手机一响起(假设我的手机一响起)，我立刻把它送给您(我立刻把它送给您)，我言行一致(我言行一致)。因为言行一致是成功的开始(因为言行一致是成功的开始)。好，为我们言行一致和立刻行动，热烈掌声鼓励一下(掌声)。

那么首先呢，很开心，非常欢迎大家光临我们的大学生创业演讲演讲会。随着高校的扩招，大学生就业越来越困难，到底是就业还是创业，我们该何去何从。今天，我们请到了大学生创业导师x老师来到我们学校做创业演讲。

那么现在呢，先做个小小的了解。请问在座的各位朋友，有听说过黄一鸣老师或者在海报上看到过x老师介绍的，请再次挥挥手让我认识一下(举手)。哇，全场的朋友啊。为我们的先知先觉，再次的掌声鼓励一下(掌声)。

那么今天现场呢，x老师的演讲和以往的校园演讲不一样!今天呢，是美国互动式的演讲，那么现在请问大家哦!在互动式的演讲当中，我们要得到一个更好的学习效果。当老师问到大家问题的时候，大家要不要大声地回应呢?要还是不要?(要)当老师叫我们“掌声鼓励一下”时，应该怎么做呢?(鼓掌)，现在就想听听各位世界级、超一流的掌声，好不好?(热烈掌声)。

礼仪主持人的角色和技巧篇七

各种会议的主持人，一般由具有一定职位的`人来担任，其礼仪表现对会议能否圆满成功有着重要的影响。

1．主持人应衣着整洁，大方庄重，精神饱满，切忌不修边幅，邋里邋遢。

2．走上主席台应步伐稳健有力，行走的速度因会议的性质而定，一般地说，对快、热烈的会议步频应较慢。

3．入席后，如果是站立主持，应双腿并拢，腰背挺直。持稿时，右手持稿的底中部，左手五指并拢自然下垂。双手持稿时，应与胸齐高。坐姿主持时，应身体挺直，双臂前伸。两手轻按于桌沿，主持过程中，切忌出现搔头、揉眼、拦腿等不雅动作。

4．主持人言谈应口齿清楚，思维敏捷，简明扼要。

5．主持人应根据会议性质调节会议气氛，或庄重，或幽默，或沉稳，或活泼。

6．主持人对会场上的熟人不能打招呼，更不能寒暄闲谈，会议开始前，或会议休息时间可点头、微笑致意。

礼仪主持人的角色和技巧篇八

所谓不死板，不程式化，就是说主持人在主持每一次活动的时候，都应注意研究本次活动的内容及参与者的特点，因人因事的不同来组织语言。如主持青年人的活动，语言应当深入浅出明快，充满朝气，哲理性强，寓意深刻;主持老年人的活动，则要求适合老年人的特点，姿态大方稳重，语气温和亲切，语言庄重质朴;主持文艺节目，应当热烈、欢快;主持会议应该严肃、庄重等等。

不程式化还体现在开场白不能死板、机械、千篇一律。比如：“现在开会，请××同志讲话。”“舞会(宴会、晚会)现在开始。”这就落入俗套了。开场白要因境制宜，作灵活的设计。如设计会议开场白，就要自问三条：能安定听众情绪，形成专心听讲的气氛吗?能恰当地介绍发言的内容、发言人的身份进而吸引听众吗?形式新颖、不落俗套吗?符合这三条，开场白的效果肯定是好的，而良好的开场往往是一次活动成功的起点。

一场活动结束后，结束语也应避免俗套。大多数情况下，主持人会说：“××同志的讲话很重要，要认真领会好好学习。”或“感谢××同志百忙之中光临我厂(我单位)。”等。这类枯燥的套话、客气话已成为令人厌烦的、毫无真情实感、缺乏新意的陈词滥调。作为一名好主持人，不应按这样的程式语言来主持活动，而应有自己的特色。

(2)巧于连接。

主持一场活动，主持人起得正是一个牵线搭桥的作用，把整个活动连缀成一个有机的整体。主持人用连接语不外乎承上启下：肯定前面的，画龙点睛;呼应后面的，渲染蓄势。运用连接语连接时，方法多样，可以顺带，可以反推，可以借言，可以直说，也可以设疑和答问。总之，不要拘泥于一种方法，一种模式，呆板地“下一个节目是——”，“下一位讲话的是……”而应以别开生面、恰到好处为原则。

同时，会议主持人要善于引导与会者积极发言。引导的方法很多，可采用点将法、激将法或提问法等。适时、适度地提问，可以调动与会者的答疑兴趣。不论采用什么方法，主持人都应积极主动地使会议顺利进行，而不致于出现冷场的局面。

(3)应变有术。

主持一场活动，难免会遇到麻烦或变故，对此，主持人应设法加以应付。这里介绍几种方法：

如何应付“冷场”。

在某些场合，如会议，主持人常常会碰到“冷场”现象。“冷场”形成的原因多种多样，或是与会者对会议主题内容不熟悉，或因为没有充分的心理准备，或有人生性胆怯，不习惯公众场合的发言或表演。此时，主持人要注意分析“冷场”的原因，采取相应措施打破僵局。除了运用前面所讲的点将、激将、提问的方法外，主持人还可以自己做示范，自己带头先讲，以启发他人，抛砖引玉。另外，反复重复强调会议的主题、意义，消除听众的各种顾虑，也是激发勇气，扫除障碍，打破僵局的好办法。

如何应付“变故”。

在活动主持过程中，最能体现主持人机智灵活的是处理各种各样的变故。如在某次企业内部的联谊晚会上，发生了一次小小的变故，因主持人的巧妙应付，才避免了尴尬的局面。当时，主持人在报节目时，产生了小小的疏漏，他把妻子的名字说成是丈夫的，而把丈夫的名字说成是妻子的，引起台下哄堂大笑。但主持人并没有只说一句“对不起”就敷衍了事，而是加进了一句：“我之所以讲错，是因为这两个名字经常出现在一起，这对夫妻太恩爱了，我们愿所有的家庭，所有的夫妻都能像他们那样，恩恩爱爱，美满和睦。”主持人的机智赢得了台下观众热烈的掌声。

如何应付“偏题”。

讨论会、新闻发布会以及其他一些会议，常出现偏离中心的现象。如新闻发布会上，有些记者的提问离题太远，超越了中心议题等。遇到这种情况，主持人应正确把握会议主题，灵活机智，把不利局面扭转过来。这时，应善于提醒记者和与会者，明确会议的主题和中心。但话语要得体，不能伤害对方的自尊心。另外，也要把握好整个会议的时间，见好就收，以防再次出现“偏题”现象。

礼仪主持人的角色和技巧篇九

主持人礼仪指具有良好的文化、礼仪、民俗知识，在礼仪活动现场负责推进程序、调节气氛、沟通关系的专业人员。各种会议的礼仪主持，一般由具有一定职位的人来担任，其礼仪表现对会议能否圆满成功有着重要的影响。

1.主持人应衣着整洁，大方庄重，精神饱满，切忌不修边幅，邋里邋遢。

2.走上主席台应步代稳健有力，行走的速度因会议的性质而定，一般地说，对快、热烈的会议步频应较慢。

3.主持人言谈应口齿清楚，思维敏捷，简明扼要。

4.主持人应根据会议性质调节会议气氛，或庄重，或幽默，或沉稳，或活泼。

5.主持人对会场上的熟人不能打招呼，更不能寒暄闲谈，会议开始前，或会议休息时间可点头、微笑致意。

6.入席后，如果是站立主持，应双腿并拢，腰背挺直。持稿时，右手持稿的底中部，左手五指并拢自然下垂。双手持稿时，应与胸齐高。坐姿主持时，应身体挺直，双臂前伸。两手轻按于桌沿，主持过程中，切忌出现搔头、揉眼、拦腿等不雅动作。

7.主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在。

礼仪主持人的角色和技巧篇十

我们经常在电视里在舞台上看见主持人在做主持，主持人每一次的服装都是精心挑选的。主持人的服装已经不只是个人的生活行为，而是一种传播行为，他通过主持人服装传播各种信息，所以如何根据节目类型选择适合的自己服装呢?下面本站小编就为大家整理了关于主持人的服饰礼仪，希望能够帮到你哦!

对比色搭配分为。

1、强烈色配合：

指两个相隔较远的颜色相配，如：黄色与紫色，红色与青绿色，这种配色比较强烈。

日常生活中，我们常看到的是黑、白、灰与其他颜色的搭配。黑、白、灰为无色系，所以，无论它们与哪种颜色搭配，都不会出现大的问题。一般来说，如果同一个色与白色搭配时，会显得明亮;与黑色搭配时就显得昏暗。因此在进行服饰色彩搭配时应先衡量一下，你是为了突出哪个部分的衣饰。不要把沉着色彩，例如：深褐色、深紫色与黑色搭配，这样会和黑色呈现“抢色”的后果，令整套服装没有重点，而且服装的整体表现也会显得很沉重、昏暗无色。

黑色与黄色是最亮眼的搭配。

红色和黑色的搭配，非常之隆重，但是却不失韵味的哦~。

2、补色配合：

协调色搭配其中又可以分为：

1、同类色搭配原则指深浅、明暗不同的两种同一类颜色相配，比如：青配天蓝，墨绿配浅绿，咖啡配米色，深红配浅红等，同类色配合的服装显得柔和文雅。

粉红色系的的搭配，让整个人看上去柔和很多~。

2、近似色相配：

职业女装的色彩搭配。职业女性穿着职业女装活动的场所是办公室，低彩度可使工作其中的人专心致志，平心静气的处理各种问题，营造沉静的气氛。职业女装穿着的环境多在室内、有限的空间里，人们总希望获得更多的私人空间，穿着低纯度的色彩会增加人与人之间的距离，减少拥挤感。

纯度低的颜色更容易与其他颜色相互协调，这使得人与人之间增加了和谐亲切之感，从而有助于形成协同合作的格局。另外，可以利用低纯度色彩易于搭配的特点，将有限的衣物搭配出丰富的组合。同时，低纯度给人以谦逊、宽容、成熟感，借用这种色彩语言，职业女性更易受到他人的重视和信赖。

白色的搭配原则。

白色可与任何颜色搭配，但要搭配得巧妙，也需费一番心思。

蓝色的搭配原则。

在所有颜色中，蓝色服装最容易与其他颜色搭配。不管是近似于黑色的蓝色，还是深蓝色，都比较容易搭配，而且，蓝色具有紧缩身材的效果，极富魅力。

生动的蓝色搭配红色，使人显得妩媚、俏丽，但应注意蓝红比例适当。

近似黑色的蓝色合体外套，配白衬衣，再系上领结，出席一些正式场合，会使人显得神秘且不失浪漫。曲线鲜明的蓝色外套和及膝的蓝色裙子搭配，再以白衬衣、白袜子、白鞋点缀，会透出一种轻盈的妩媚气息。

上身穿蓝色外套和蓝色背心，下身配细条纹灰色长裤，呈现出一派素雅的风格。因为，流行的细条纹可柔和蓝灰之间的强烈对比，增添优雅的气质。

蓝色外套配灰色褶裙，是一种略带保守的组合，但这种组合再配以葡萄酒色衬衫和花格袜，显露出一种自我个性，从而变得明快起来。

蓝色与淡紫色捂配，给人一种微妙的感觉。蓝色长裙配白衬衫是一种非常普通的打扮。如能穿上一件高雅的淡紫色的小外套，便会平添几分成熟都市味儿。上身穿淡紫色毛衣，下身配深蓝色窄裙，即使没有花俏的图案，也可在自然之中流露出成熟的韵味儿。

褐色搭配原则。

与白色搭配，给人一种清纯的感觉。金褐色及膝圆裙与大领衬衫搭配，可体现短裙的魅力，增添优雅气息。选用保守素雅的栗子色面料做外套，配以红色毛衣、红色围巾，鲜明生动，俏丽无比。

褐色毛衣配褐色格子长裤，可体现雅致和成熟。褐色厚毛衣配褐色棉布裙，通过二者的质感差异，表现出穿着者的特有个性。

黑色的搭配原则。

黑色是个百搭百配的色彩，无论与什么色彩放在一起，都会别有一番风情，和米色搭配也不例外!眼下，双休日逛街时，上衣可以还是夏季的那件黑色的印花t恤，下装就换上米色的纯棉含莱卡的及膝a字裙，脚上穿着白地彩色条纹的平底休闲鞋子，整个人看起来格外舒适，还充满着阳光的气息。其实，不穿裙子也可以，换上一条米色纯棉的休闲裤，最好是低腰微喇叭的裤型，脚上还是那双休闲鞋，依然前卫，青春逼人。

米色搭配原则。

用米色穿出一丝严谨的味道来，也不难。一件浅米色的高领短袖毛衫，配上一条黑色的精致西裤，穿上闪着光泽的黑色的尖头中跟鞋子，将一位职业女性的专业感觉烘托得恰到好处。如果想要一种干练、强势的感觉，那就选择一套黑色条纹的精致西装套裙，配上一款米色的高档手袋，既有主管风范又不失女性优雅。

许多女性朋友都喜欢看韩剧，剧中美眉们穿的充满都市感的时装，要比简单而雷同的剧情及缓慢的剧情节奏精彩百倍。看的多了，多少能总结出一些韩国美眉们穿衣打扮的特点：含蓄而优雅，明朗却不耀眼。在或柔媚或热烈的色彩中，米色是时尚美眉们常用的色彩。

现如今的时尚中，米色因其简约与富于知性美而成为职场着装的常青色。与白色相比，米色多了几分暖意与典雅，不事夸张;与黑色相比，米色纯洁柔和，不过于凝重。在追求简单抛却繁复的时尚潮流中，米色以其纯净典雅气息与严谨的现代职场氛围相吻合。要将任何一种颜色穿出最佳效果，都要讲究搭配，米色也不例外。

礼仪主持人的角色和技巧篇十一

1、强烈色配合：

指两个相隔较远的颜色相配，如：黄色与紫色，红色与青绿色，这种配色比较强烈。

日常生活中，我们常看到的是黑、白、灰与其他颜色的搭配。黑、白、灰为无色系，所以，无论它们与哪种颜色搭配，都不会出现大的问题。一般来说，如果同一个色与白色搭配时，会显得明亮;与黑色搭配时就显得昏暗。因此在进行服饰色彩搭配时应先衡量一下，你是为了突出哪个部分的衣饰。不要把沉着色彩，例如：深褐色、深紫色与黑色搭配，这样会和黑色呈现“抢色”的后果，令整套服装没有重点，而且服装的整体表现也会显得很沉重、昏暗无色。

黑色与黄色是最亮眼的搭配。

红色和黑色的搭配，非常之隆重，但是却不失韵味的哦~。

2、补色配合：

指两个相对的颜色的配合，如：红与绿，青与橙，黑与白等，补色相配能形成鲜明的对比，有时会收到较好的效果.黑白搭配是永远的经典协调色搭配其中又可以分为：

1、同类色搭配原则指深浅、明暗不同的两种同一类颜色相配，比如：青配天蓝，墨绿配浅绿，咖啡配米色，深红配浅红等，同类色配合的服装显得柔和文雅。

粉红色系的的搭配，让整个人看上去柔和很多~。

2、近似色相配：

指两个比较接近的颜色相配，如：红色与橙红或紫红相配，黄色与草绿色或橙黄色相配等。

职业女装的色彩搭配。职业女性穿着职业女装活动的场所是办公室，低彩度可使工作其中的人专心致志，平心静气的处理各种问题，营造沉静的气氛。职业女装穿着的环境多在室内、有限的空间里，人们总希望获得更多的私人空间，穿着低纯度的色彩会增加人与人之间的距离，减少拥挤感。

纯度低的颜色更容易与其他颜色相互协调，这使得人与人之间增加了和谐亲切之感，从而有助于形成协同合作的格局。另外，可以利用低纯度色彩易于搭配的特点，将有限的衣物搭配出丰富的组合。同时，低纯度给人以谦逊、宽容、成熟感，借用这种色彩语言，职业女性更易受到他人的重视和信赖。

白色的搭配原则。

白色可与任何颜色搭配，但要搭配得巧妙，也需费一番心思。

白色下装配带条纹的淡黄色上衣，是柔和色的最佳组合;下身着象牙白长裤，上身穿淡紫色西装，配以纯白色衬衣，不失为一种成功的配色，可充分显示自我个性;象牙白长裤与淡色休闲衫配穿，也是一种成功的组合;白色褶折裙配淡粉红色毛衣，给人以温柔飘逸的感觉。红白搭配是大胆的结合。上身着白色休闲衫，下身穿红色窄裙，显得热情潇洒。在强烈对比下，白色的分量越重，看起来越柔和。

蓝色的搭配原则。

在所有颜色中，蓝色服装最容易与其他颜色搭配。不管是近似于黑色的蓝色，还是深蓝色，都比较容易搭配，而且，蓝色具有紧缩身材的效果，极富魅力。

生动的蓝色搭配红色，使人显得妩媚、俏丽，但应注意蓝红比例适当。

近似黑色的蓝色合体外套，配白衬衣，再系上领结，出席一些正式场合，会使人显得神秘且不失浪漫。曲线鲜明的蓝色外套和及膝的.蓝色裙子搭配，再以白衬衣、白袜子、白鞋点缀，会透出一种轻盈的妩媚气息。

上身穿蓝色外套和蓝色背心，下身配细条纹灰色长裤，呈现出一派素雅的风格。因为，流行的细条纹可柔和蓝灰之间的强烈对比，增添优雅的气质。

蓝色外套配灰色褶裙，是一种略带保守的组合，但这种组合再配以葡萄酒色衬衫和花格袜，显露出一种自我个性，从而变得明快起来。

蓝色与淡紫色捂配，给人一种微妙的感觉。蓝色长裙配白衬衫是一种非常普通的打扮。如能穿上一件高雅的淡紫色的小外套，便会平添几分成熟都市味儿。上身穿淡紫色毛衣，下身配深蓝色窄裙，即使没有花俏的图案，也可在自然之中流露出成熟的韵味儿。

褐色搭配原则。

与白色搭配，给人一种清纯的感觉。金褐色及膝圆裙与大领衬衫搭配，可体现短裙的魅力，增添优雅气息。选用保守素雅的栗子色面料做外套，配以红色毛衣、红色围巾，鲜明生动，俏丽无比。

褐色毛衣配褐色格子长裤，可体现雅致和成熟。褐色厚毛衣配褐色棉布裙，通过二者的质感差异，表现出穿着者的特有个性。

黑色的搭配原则。

黑色是个百搭百配的色彩，无论与什么色彩放在一起，都会别有一番风情，和米色搭配也不例外!眼下，双休日逛街时，上衣可以还是夏季的那件黑色的印花t恤，下装就换上米色的纯棉含莱卡的及膝a字裙，脚上穿着白地彩色条纹的平底休闲鞋子，整个人看起来格外舒适，还充满着阳光的气息。其实，不穿裙子也可以，换上一条米色纯棉的休闲裤，最好是低腰微喇叭的裤型，脚上还是那双休闲鞋，依然前卫，青春逼人。

米色搭配原则。

用米色穿出一丝严谨的味道来，也不难。一件浅米色的高领短袖毛衫，配上一条黑色的精致西裤，穿上闪着光泽的黑色的尖头中跟鞋子，将一位职业女性的专业感觉烘托得恰到好处。如果想要一种干练、强势的感觉，那就选择一套黑色条纹的精致西装套裙，配上一款米色的高档手袋，既有主管风范又不失女性优雅。

许多女性朋友都喜欢看韩剧，剧中美眉们穿的充满都市感的时装，要比简单而雷同的剧情及缓慢的剧情节奏精彩百倍。看的多了，多少能总结出一些韩国美眉们穿衣打扮的特点：含蓄而优雅，明朗却不耀眼。在或柔媚或热烈的色彩中，米色是时尚美眉们常用的色彩。

现如今的时尚中，米色因其简约与富于知性美而成为职场着装的常青色。与白色相比，米色多了几分暖意与典雅，不事夸张;与黑色相比，米色纯洁柔和，不过于凝重。在追求简单抛却繁复的时尚潮流中，米色以其纯净典雅气息与严谨的现代职场氛围相吻合。要将任何一种颜色穿出最佳效果，都要讲究搭配，米色也不例外。

礼仪主持人的角色和技巧篇十二

召开行政会议，有一些的礼仪事项需要会议组织者注意，现把这些礼仪事项简述如下：

1.会务：在召开会议过程中，每名与会者都应严守会纪，遵守时间，包括准时到会、正点开会、限时发言、到点散会，并保持坐姿端正；应保持会场安静，手机调制到震动状态或关机；并做好会议记录。会议组织者在会议开始前可给予与会者必要的提醒。

2.座次：主席台座次的规则：左高右低，前排高于后排，中央高于两侧，左侧高于右侧（左、右是指当事人之间的位置；政务礼仪讲究左高右低，但现在均通用国际惯例，即右高左低）。桌签应使用彩色纸，双向打印。

3.奉茶：有礼的茶水招待，是对来访者的.尊重与诚意表示，有礼貌的端茶方法很重要，不能让来访者要求才端出茶水。奉茶礼仪——整理仪容、洗手；确定茶杯是否有缺角或裂痕；手指避免摸到杯口；适当的温度、浓度，装有七分满。为他人续茶水时，小心端起茶杯或茶杯柄，手指不可伸入杯口。从右侧递茶时用右手拿茶杯（左侧时相反）。万一茶水溅出来时，应不慌不忙地擦拭。在会议进行中为与会人员倒茶，应本着先客后主的原则。

4.会议结束时，会议组织者应安排与会者有序的退离会场。

礼仪主持人的角色和技巧篇十三

1、收麦问题：

1）麦上人30秒后没有声音的、播放色情图象和声音的、麦极其杂乱的、衣冠不整上境的、在麦上恶意攻击人的都要收麦。

2） 有紧急重要的事情时可收麦（例：服务器重起、房间有重要事情宣布，要给聊友解释清楚）

５、房间广播：

房间内不可太频繁的发广播。

５、提临管：

1）有１０个以上正管在时不可提临管（经过考核的临管除外）

2）提临管不可超过三个（没有能力、不会操作、不回答聊友有关设置问题的一律不可提为临管）

3）是哪个正管提的临管就要对此临管负责（教临管尽量不要犯必要的操作错误）

二管理员规定

１、uc论坛

１、主持人要会登陆论坛，使用论坛。

1）在版面不可发表不利于区域、房间发展和不利于管理之间团结的帖子，更不可在帖子上争吵。

八、语音主持工作指南

1.主持人是聊天室的形象代表，应口齿清楚且对聊天室有强烈的责任心。 努力给广大聊友创造文明。健康。和谐。温磬。的聊天环境。

2. 主持人有责任为大家管理麦序。

4. 网友的发言没有声音，音量过大或过小； 噪音太大；网速过慢，导致声音严重断续，无法听清；主持要及时收回，并进行提醒，安排再次发言。如果连续两次语音条件不合格，要转给下一个人。不能让人连续长时间试麦。情况允许可以安排其它主持与他对聊试麦。但要注意，有的时候网络不好，可能只是主持没有听到，因此收回前要询问其他网友。

5. 主持上管服务期间，应集中精力做好管理工作，麦序少时自己多上麦，麦序多时自己要尽量少上，把机会让给大家。不得擅离职守。

7. 在做到以上责任的同时，尽可能再做到：向刚进入房间的朋友致欢迎词。

8. 对朋友提出的各种问题和要求，应尽可能耐心地解答。产生误会或出现争执时，应善于化解和淡化矛盾。

２、上管规定：

1）管理员不可带情绪上管，更不可酒后上管。

2）房间上管时不可摘麦（摘麦不可超过5分钟），对聊不得超过５分钟。

3）每天上管时间必须不少于2小时。

4）上管时不得乱跑，不得换马甲在下面。

5）上管时眼要看屏幕，耳要听麦（做到眼亮耳灵手要快）

３、管理员权力的终止：

a、管理员辞职后三个月以后方可申请主持人并接主持人受考核。

b、发生下列情况之一时，将不经通知直接撤销其管理员职务，被撤职管理员6个月内不再接受其申请：

1） 在线时间严重不足，填写的管理时间和实际管理时间严重不符，弄虚作假的。

2） 利用虚假资料和信息进行申请者或利用多个id进行申请的。

3） 在聊天站乱用踢人，管理员消息及违规使用权限的。

4） 在聊天站或论坛使用隐晦的语言进行冷嘲热讽者，将视情况给予一级警告或者二级警告。用不文明言语辱骂他人，撤消聊天站权限。

礼仪主持人的角色和技巧篇十四

在清洁面部后，皮肤会发干，适量地施加上妆油是必不可少的一项内容。用量要适中，可根据自己皮肤性质、季节特点来掌握用量。总体上油性皮肤用量要少，干性皮肤用量稍多;冬季用量偏多，夏季用量偏少。正确方法：一般要按照面部肌肉纤维生长的自然规律特点，以中指和无名指并用的方式，把适量的护肤底油，由面部中央向四周轻轻均匀施加，不要用力过大以免拉伤皮肤。

涂底色在化妆中可以起到修正肤色、矫正不理想脸型和遮盖瑕疵等作用。涂底色是真正开始进入化妆的第一步。播音主持人的底色不可失真，应追求自然、健康、亮丽的肤色感。方法：用化妆海绵涂底色是一种简单快捷、方便容易的方法。先将化妆棉蘸少量粉底液或粉底霜，由上而下，由内而外的在面部斜向涂开。注意利用海绵的弹力均匀涂抹，勿用力过大，防止造成皮肤拉伤或出现颜色不均匀的现象，底色是“第二层皮肤”，修饰时，要适量、均匀。特别是嘴角、眼角和鼻唇沟处不要遗漏。除了面部，还应该包括与面部相接的脖颈等身体部分。

一般在化妆中，以正前上方的‘主光投照为标准进行表现，此时面部的鼻子应该是最高的，鼻子正面受光时最亮，而两侧偏暗。所以要把鼻梁正面提亮，鼻侧画暗，使鼻子挺起。正常情况下画鼻侧影时，用化妆笔沾取少量阴影色，从眉头下、眼眶上缘、鼻骨处画一弧线;在鼻梁与内眼角的中间，两头虚开，一直可延伸到下面，不应拉到鼻尖，避免鼻形过长和不自然。应当自然的表现鼻子的立体感。

定妆是化妆中简单但必不可少的一项内容。它能有效地防止因带妆时间过长而产生脱妆和妆色移位造成的“变形“现象。在练习过程中，一般选用透明度较高的、粉质细腻的肉色即可。

方法：先以粉扑蘸少许定妆粉，揉匀。在妆面上轻轻印按。再用粉扫清除面部多余浮粉。扑粉的顺序可以从上到下，从内到外，先浅后深。也可以用粉刷从额头到鼻梁-面颊-面部两侧-下颏-脖颈，轻轻扫粉。注意粉扑不可过多、过厚，以薄为宜。

东方人的眼睫毛生长的一般较短，较稀，眼睛神韵较弱。画眼睫毛线用笔时，用化妆笔的一端侧锋紧贴眼睫毛，一般从内眼角拉到外眼角至眼尾时，逐渐提拉收笔。注意原则上应把握自然睫毛线的基本关系，上眼睫线略粗于下眼睫线，上长下短，眼尾勿封闭。颜色上深下浅，运笔内实外虚。

一般用眼影粉表现眼影时，可用一只眼影刷，适量蘸深色或冷色眼影粉，在上眼睑紧靠眼睫线的上方轻轻晕染，以增大和强化眼睛晶体部分的印象，另外，也可以用眼影刷在眼睛的上眼睑后半部分的地方适当进行渲染，以表现眼睛的立体结构，从而使眼睛显得大而真实可信。具体方法，可根据本人的具体眼睑条件进行。特别是男性在施加眼影时，要注意自然，不要有修饰痕迹。

用眉刷蘸眉粉从眉头处轻柔地提拉扫向眉峰，然后再从眉峰逐渐扫向眉尾。画时要“两头淡，中间深，上边虚，下面实。”控制好眉笔着色的力度，使眉毛呈现出自然状态。注意女性眉型可呈修饰状，男性眉型要表现自然感。

根据所用颊红的品质、类型不同，施用颊红的方法有很大差异。修饰性化妆用粉质颊红比较简单、方便。用一支颊红刷，蘸适量颊红色，在面部颧骨部位由外而内轻轻晕染。边缘与底色自然衔接，平面处要左右颊红对称，位置准确，富有立体感。

首先应在嘴唇上薄涂一点润唇膏，然后用唇线笔从上唇中间沿唇边分别向左向右勾勒出适宜的轮廓，再在下唇的唇边根据整体脸型的需要勾划出理想的下唇轮廓，然后在其轮廓内涂上口红颜色，使唇线与口红色溶为一体。

首先用睫毛夹轻轻夹上睫毛，然后用加长睫毛膏的刷子沿着睫毛根部由下而上轻轻顺着睫毛翘起的方向顺刷，尽量不要闭眼，待睫毛膏干后，可在睫毛根部用睫毛夹再次夹翘起的睫毛。下睫毛可直接用睫毛刷竖着睫毛从睫毛根部向外刷。注意睫毛膏不要粘在眼皮上。

礼仪主持人的角色和技巧篇十五

签到设一张签字台，配上1-2名工作人员，如果是要求接待档次比较高，可以派礼仪小姐承担。签字台备有毛笔、钢笔和签到本。向客人递钢笔时，应脱下笔套，笔尖对自己，将笔双手递上。如果是毛笔，则应蘸好墨汁后再递上。签到本应精致些，以便保存。如需要发放资料，应礼貌地双手递上。接待人员应经常向会议组织者汇报到会人数。

引座签到后，会议接待人员应有礼貌地将与会者引入会场就座。对重要领导应先引入休息室，由企业领导亲自作陪，会议开始前几分钟再到主席台就座。

接待与会者坐下后，接待人员应递茶，或递上毛巾、水果，热情向与会者解答各种问题，满足各种要求，提供尽可能周到的服务。会议接待人员形象塑造所有员工按公司要求统一着装。服装应保持清洁、完好，扣子齐全，不漏扣、错扣。打好领带，配穿皮鞋，上衣袋不装东西，裤袋少装东西，并做到不挽袖口和裤脚。会议接待人员在上岗期间员工必须佩带工作证牌。男会议接待人员胡须应修剪整洁，头发修剪整齐，不能过长。女会议接待人员淡妆上岗，且与年龄、身份相符。不能当众化装。注意讲究公共卫生，上班前不应吃带有刺激性气味的食物，避免口腔异味。接待时注意力集中，展现良好的精神状态，无疲劳状、忧郁状和不满状。立姿端正，抬头、挺胸、收腹、双手自然下垂。行走步伐有力，步幅适当，节奏适宜。避免在客户面前打哈欠、伸懒腰、打喷嚏、挖耳朵等不文雅行为。与领导、客人交谈时，要神态专注，表情自然，表达得体，不得背手、袖手、抱手或抄手，不要左右晃动和抓耳挠腮。

礼仪主持人的角色和技巧篇十六

播音员或主持人进入工作状态时，其语言活动是有规律可循的，而且一些语言的定式也构成了节目的语体特色，可以在没有设备存在时，也能让人感受到这是一档节目，这就是主持人的“语言技巧”。比如在节目不同的环节中，主持人的语言就存在着一定的共性，我们通常把这种语言通称作“串联语”或者“环节语言”。下面是小编为大家收集关于主持人的“语言技巧”，欢迎借鉴参考。

成功的入题可以在瞬间唤起观众的注意和兴趣，入题要吸引人并使人明白其主旨，要自然而然地引领观众步入话题，并展开话题。

开场语的语用功能：

沟通：主持人通过简要讲述，与观众之间架设起相互信任的桥梁。

暖场：开场道情可激发情绪，拉近观众和主持人的距离。

预设：交代话题由来和相关背景，预设节目的基调。

布疑：一开始就设置悬念，激发观众的兴趣。

引趣：用趣味性讲述引发观众对节目的兴趣。

开场语的表达方式：

出自 3xiaoniao.com

1、开门见山式：

这是一种直接概括地揭示话题主旨的进入方式，这种开头的特点是单刀直人、简洁明快，让人在短时间内进入主持人所设计的思路之中，给人干脆利落、直截了当的感觉。

运用开门见山、直切主题的方法，需要有高度的概括能力和语言表达能力，要能够精确地提炼其宗旨，精准地表述其内涵，以清新明快的姿态将话题呈现在受众面前。也可以先将节目的主要内容和信息的关键点和精彩部分提炼出来，在节目一开始就向人们加以介绍和推荐，这样入题既可以增强吸引力，使观众产生心理期待，又可以帮助他们做好心理准备。

在面试的短短时间内开门见山地进入正题，是把握节目节奏和时间分配的较好形式。

2、迂回入题式：

主持人借助相关或不太相关的内容，预设某种前提或调动观众的兴趣，在人们不知不觉中进入节目，这种入题方式多用于社会性话题，其特点在于以那些或常见或一反常规，或有情有趣或典型新鲜的事例为引子，从凡人小事人手，由身边的现象谈起，实现以小见大、以事醒人、以情感人、以理服人的宣传效果，或者讲个小故事、小笑话，从观众容易接受的形式自然入题。

很多著名的主持人就常常使用这种方式。在面试中，如果让考官在不知不觉中进入你的节目，不失为一个良好的开头。

3、引发思考式：

主持人用创设悬念或提出质疑的表述，构筑一个观众积极参与的思维场。

在法制类栏目中，这种手法被普遍应用，如果考生准备的节目在内容上有生动曲折的情节，可以试着采用这样的方式。另外一种常用到这种开场方式的谈话节目是话题评论类，通过提出问题吸引观众的注意力和思考兴趣，一步步进入主持人的评论思路。

4、情绪渲染式：

主持人用抒发情感，感慨万千，用自己的情感点燃受众的情感，并确定节目基调。

通过对周围景物或环境因素的观察、捕捉，触景生情、借景抒情地进入话题，可以为节目营造出一种和谐亲切的现场气氛。运用这种技巧需要注意的是，借用景物和环境因素不可牵强附会、矫揉造作。

转换话题的进行，离不开衔接和转换，熟练地掌握衔接语，可以帮助我们顺利地完成起承转合，使话题的进程层次鲜明、环节清晰、观点突出、富于节奏。

衔接语的语用功能：

承上启下。运用言语对节目的不同环节、不同内容进行上挂下连的组接，让观众感受到其中的内在联系。

设置悬念。主持人用提出疑问或用类似相声里的“抖包袱”的趣味方式衔接后面的内容。

铺路搭桥。在节目进行过程中，当某些环节遇到障碍时，主持人为推动节目进程而随机应变地说几句话。

衔接语的表达方式：

引用资料，逐渐推进。话题要层次清晰、逐步深入，单纯用语言来实现起承转合和衔接变换有时会略显单薄，适当“用事实说话”，可以使转折自然，容易为受众接受。言简意赅，画龙点睛。适时插话，恰当评议，引申纠偏，耐人寻味。

设置悬念，引人人胜。一波未平，一波又起，主持人可以通过自己的语言把一个平淡的故事引向高潮，调足观众的胃口。

巧用重复，突出焦点。重复是捕捉现场嘉宾、观众的话或者反应，又或者借用播放短片中的某个情节加以复述。

它既表达了主持人的倾向，又不会有强加于人的感觉，不仅有助于对原句的理解，而且由于变化产生了新的刺激，可以加深观众的印象，强化认识。在一个人主持的面试节目中，这个技巧可以用于复述自己引用的某个人的语言。

在充分地展开一个话题之后，还要巧妙地将它收尾。

精彩的结束语不仅可以突出话题的主旨，起到画龙点睛的作用，而且可以升华主题的意义，使观众在一个更高的层次审视话题的价值，并把这种关照问题的方法折射到其他事物上，产生“余音绕梁，三日不绝”的效果。因此，话题的结束部分是至关重要的。

结束语不一定非得说一大段话，有时候水到渠成，无需多说时就不必再说。

有个别主持人总喜欢在节目终结之时喋喋不休地同观众套近乎，说一大段话，虽然节目很精彩，但结束语给人以狗尾续貂之感。作为面试的结束语，更要言简意赅，惜字如金，就如同写文章所说的“豹尾”一样迅捷而有力。

结束语不一定结束语要首尾呼应，评论点题，以情感人，触动心灵，梳理归纳，概述要点，由此及彼，引发联想，正确分析，合理建议。

礼仪主持人的角色和技巧篇十七

教育教学是一个系统工程，既然是工程，就得有指挥长，工程师，在一个学校里谁是指挥长、谁是工程师呢？当然，校长是指挥长，教导主任是工程师，这是教育专家对教导主任的角色定位。具体的说，教导主任是一个什么样的角色呢？有人说，教导主任是三重角色：关起门来是校长，走出门去是教师，走进课堂是学生。就笔者跟教导处主任的充分接触认为，教导主任也是三重角色：教导主任应该像老马一样的识途—能扶着上司和下级找到该去的地方；像老牛一样忠厚---不管车上坐的什么人只管埋头拉车；像骆驼一样隐忍—耐饿、耐渴、耐风沙。

就教导处主任来说，工作性质应该是管理性质。管理的对象是人，故此，要将管理的基准定在服务上，只有全心全意、真心实意为教师的专业发展全方位多角度的服好务，用真心对待每一件事，用诚心对待每一个人，自己的工作才能得到别人的认可。

一是该自己做的事一定要自己做，属于自己的职责范围内的，做出决策坚决果断；二是校长外出要做好补位，一个学校也许什么都可以缺少，但两个角色不能缺少：校长和教务处主任。一个主外叫外当家，一个主内叫内当家，教务出主任当然是内当家了，外当家外出，补位自然是内当家的事了，补位的原则是：有位要到位，到位要有为，缺位要补位，补位不越位。三是要善于为校长出教育教学管理上的高招、新招。校长喜欢做选择题，不喜欢做论述题，其实，这是所有的单位一把手的爱好，教育教学管理中的问题，自己先把方案拿好，尽量拿多种方案，给校长汇报，校长从中选择最为合适的方案即可。教导主任还要善于有的放矢的开展一些创新性的教育教学活动。四是有困难不上交。教导主任从管理的角度说是执行层领导，在执行校长的决议时肯定要遇到很多的困难，对困难的处理办法是想办法消化掉，尽量不上交，上交的弊端有二：一是单位一把手不喜欢找难题，大多的困难就是难题，二是上交困难,会降低教职工对自己的信任度。五是每搞一次活动必有多个效能，要从声势上给人以新思考，从过程上给人以严谨，从结果上给人以完美。

要达到以上要求，首先要树立终身学习的理念，像网络学，像他人学，像社会学等，只有不但从学习中汲取营养，才能保证自己的政治上前线，思想上前卫，业务上前沿，才能使自己在工作中与时俱进，勇于创新，及时的、永远的步入专业化的轨道。其次，要拥有好的工作习惯。教导主任是学校最忙的人，忙，要忙而不乱，要善于将自己一学年来的工作罗列出来，什么时间做什么事，甚而是将自己一天的作息时间安排好，建立一个相对固定的工作习惯，使自己的工做不遗漏、有计划，只要时时将这种好的工作习惯展现给教职工，才能够提升自己的工作魅力。

课堂教学是教育教学之主阵地，是教师教学常规的具体展示，其作用不言而喻。当今，说起课堂教学，最赶时髦的话题是如何建设高效课堂的问题，这个才是教导主任的主要任务。迄今为止，农村中小学常规课堂的成分还是要多一些，初中，校长的变动比较大，初来驾到的校长认为，兴衰攸关的教学质量只能用扎扎实实的应试教育来践行，才能使他们心安理得一些。而小学，较为充分的教学时间、学生的认知水平有限等会为不必要搞高效课堂建设找到一些托辞，静闲之余，通过调研收集、整理了当前农村中小学高效课堂建设存在几个问题：一是缺乏一个载体；二是缺乏一个模式；三是缺乏一个抓手；缺乏一个资本。

用“多活动”作为高效课堂建设的载体。有人提出，有效抑制教职工的职业倦怠的办法是“多活动”，用“多活动‘做为高效课堂建设的载体，二者并不矛盾，要建设高效课堂，教师绝不能职业倦怠，否则，高效课堂建设不会成功，“多活动”抑制教职工的职业倦怠的活动范围要广一些，教学方面的活动只是其中的一个方面，在教育教学中，可以开展哪些活动来促使高效课堂的建立呢？一是用课堂考核，抓建设高效课堂的普及。每一个学期要对所有教师的课堂教学进行一个考核，考核的标准就是用高效课堂的标准，考核的方法是逐人讲课，考核组评分，考核成绩占一定教师绩效比例。二是用研究课抓建设高效课堂的探讨。分课型、分学科、分问题上研究课，突出研究一节课学生动了多少时间，学生发言了几次，多少学生参与了教师安排的教学活动；针对高效课堂疑惑等研究得出答案；针对专家们提出建设方式、方法予以尝试等这都是高效课堂探讨的有效方法。三是用公开课，抓建设高效课堂的落实。人人讲公开课，检查起高效课堂的几个基本要求达标了没有。四是用示范课，抓建设高效课堂的导向。一个学校怎么说也有几个吾心高、接触新事物快，愿实验的人，要善于安排这些人讲示范课，在讲之前，教务处要精心打造，给教师提供蓝本，同时给示范人也是一个激励。五用优质课评选推出建设高效课堂的领跑人。那就是用优质课评选发现高效课堂的践行者典型人，宣讲他们的典型事，激励众多的教师参加高效课堂建设中来。当然了，教学上的活动还很多，如：校级教学能手的评选；骨干教师的展示会；名师导教；推门听课；教师博客等等，只有善于给教师提供研讨的平台，展示的平台，实践的平台，才能使高效课堂建设工程得以顺利实施。

缺乏一个模式。高效课堂建设，可采用教研教改的基本模式：“一课二上三讨论模式”，就是同一节课由一名教师或者是多名教师上两次同学科内容，教师讨论三次。具体的讲就是选定一节课的内容，同一学科组的教师进行集体备课，根据集体备课的情况选定一至二位教师在同一年级的不同班级或者是同一年级同一班级讲课，三讨论是指集体备课后的第一次讨论，定人讲课，第一次讲课后的第二次讨论，点评优缺点，第二次讲课过后的第三次讨论，积累生成经验。这种模式，我认为同年级平行班多的每月就可以开展一次，同年级只有一个班的每学期开展个两至三次，同年级平行班多的二上可以采取一人同内容上二次，同年级只有一个班的可以采取两人同内容在一个班上一次，无论采取什么样的模式，只要我们坚持每学期做，每月做，定时、定内容、定人，并建立相关的考评机制，一定是有收获的。

把教师课堂的教学反思作为实施高效课堂建设的一个抓手。高效课堂建设是一个常态工程，作为一个教学管理的主导者，必须要有实施高效课堂的决心，坚定不移的进行高效课堂建设的信心，把握高效课堂建设脉搏的恒心，提高教师课堂教学能力的真心，对老师们的课堂教学的实施情况要时时掌握，或者说教师是不是把高效课堂的理念、实践应用于了课堂之中。教务处要想办法迫使教师加强高效课堂的实施力度，作为教务处主任来说，也只能抓住教学常规中的一个方面-----如：对课堂教学实行深度的反思。学校统一设计一课堂教学深度反思表，要求教师按要求，从指定的方面进行课堂教学反思，专家指点，深度的教学反思，能够大力推进高效课堂建设，坚持三年深度的教学反思，可以成为教育专家。教师撰写深度教学反思可以从一下几个方面进行：一是否关注知识的教学，是否能用知识本身的魅力激发学生的学习兴趣。二教学内容是否通过联系学生的生活实际，来活化课堂。三教学中是否对学生进行能力和实际技能的训练，是否为学生的学习的可持续发展打下了基础。四课堂上是否让学生参与了教学，在合作中主动思考学习做到以学生为主体。五教学设计中是否能将问题和过渡设计得科学巧妙，使课堂教学过程合理自然。六是否关注课堂生成，如何将课堂意外演绎为课堂精彩。

缺乏一个资本（这个资本指的是高效课堂的资本积累）。课题研究就是高效课堂的资本积累，所以要想学校高效课堂建设得有资本，各个学校必须确立有两个以上的省、市、县级的教研课题，进行研究。这也是各校教学管理目标之主要内容之一，一个学校没有几个课题，证明学校的教育科研工作既无过程，又无结果。就目前看来，农村中小学还有相当一部分学校没有一个立项的课题，更不用说课题研究了，课题研究也不是什么高深的东西，拿高效课堂建设来说，也就是在高效课堂建设中选择一个具有弹性的、有讨论价值的、答案不确定的问题作为课题，学校的任务就是根据实际选择好题目，落实课题负责人，落实课题研究队伍，撰写立项报告，立项后拟定课题研究计划，安排课题研究活动内容，按内容进行具体活动安排，活动期间，常请专家引领，直至课题结题，得出经验成果，就是高效课堂建设的资本。

礼仪主持人的角色和技巧篇十八

新闻采访的成功与否，往往决定新闻报道的成败得失。那么，怎样才能取得新闻采访的成功呢?在面对突发事件的时候，为了抢在第一时间采访到第一手资料，采访人往往来不及对采访细节作出任何思考，就要立即赶往事发现场。突发事件的现场会很混乱，要理出头绪找到事件的当事人或目击者，并不是件容易的事。在此过程中，全部注意力就是“抢”到新闻，而抓住重点，关注细节是非常重要的。

什么是重点?受众关心的，就是我们要采访的重点。记者型主持人在采制新闻时，具有一般记者不可替代的优势，即一条新闻从采访到录制完全可以在现场直接完成，他既是新闻的直接播报者，又是新闻现场的观察者，同时也是事件的直接调查者，非常有利于进一步挖掘事件背后鲜为人知的曲折和事件的深层意义，从而深化新闻主题，缩短新闻采制时间，有效地拉近与受众间的距离，更加突出现场报道的真实性和生动性。

但是，伴随这一优势，对记者型主持人的采访技巧也提出了更为苛刻的要求，即采访者必须具有较强的观察与判断能力，不仅能够抓住重点，一针见血地提出问题，还要独具慧眼，善于发现细微且具有警示意义的重要环节。思维要敏捷，通过情景交融、形声并茂的前后语言贯穿，让受众“身临其境”。

经常出去采访的人都有这样的体会：一些被访对象在接受采访时经常东拉西扯，词不达意，或说话“兜圈子”，不能或不愿正面回答记者提问，甚至会把记者绕进他的话题、渐走渐远而忘记了本来的提问。究其原因，一是采访者失之于明确的重点话题引导;二是采访者所提问题含义模糊或大小失当;三是采访者所提问题词不达意或不及要害。因此，作为一名记者型主持人，在现场采访时，必须熟练掌握“提问”的艺术。

细节的采访是提高整条新闻可看性，并起到画龙点睛作用的又一关键。记得多年前笔者采访过一条新闻，报道的是两名街头小摊贩因卖豆腐发生争执而大打出手、纠纷过程中一方失手将另一方打死的事件。

对于该事件的基本案情，我通过警方很快就弄清楚了，接下来就开始以事发原因为重点对嫌疑人进行采访。当事件的来龙去脉都采访好以后，我突然意识到有一个极为重要的细节还没有提及。我问嫌疑人：“引发你们纠纷的豆腐值多少钱?”嫌疑人被我的提问一下子刺痛了，低下头去顿了一会，才嗫嗫地回答：“五毛钱”。说完，竟懊悔地痛哭起来。是啊!只因区区五毛钱却断送了两个家庭的幸福，这是多么不值啊?!这个细节的采访，一下子把这条新闻的价值和特点凸显了出来，我当即决定就用《五毛钱豆腐引发的命案》来做新闻的标题。这条报道播出后，在社会上引起了强烈的反响，当事人对自己一时冲动造成恶果的懊悔之情给人留下了深刻的印象。正是因为有了对细节的关注，一篇情节简单的刑事案件报道才产生了不同凡响的教育警示意义。

二、人物采访要平等对话，善于倾听

如果说新闻采访是短平快的节奏，那么专题节目的采访就是深挖细究的工作了;如果说新闻采访更多的是提问式的，那么专题节目的采访，特别是人物的采访，就是在宽松和谐的氛围中展现给电视观众的双向互动交流。

首先，人与人之间是平等的，彼此需要平视的眼光，在人物采访中亦是同理。就人物采访来说，虽有主、客之分，但并非采访者与被采访者你问我答的一般性流程，而是需要通过双方情感语言的交融，实现双向的.实质性交流。因此，主持人(采访者)必须以足够的热情与真诚打动被采访者，使其在较短的时间内产生积极的情感响应，从而在平等和谐的语境空间制造预期的传播效果。

我们在选择人物作专题时，被采访者刚开始往往不能及时进入角色或找到感觉，特别是那些缺乏被采访经验的对象，面对一个陌生的记者，不可能马上敞开心扉把自己的故事完全呈现出来，这就需要我们在全面展开沟通之前，能够尽快地与其建立起信任感和亲近感。比如，在提问前，应先与采访对象闲聊几句，也许一个亲切的问候，也许一个小小的幽默，都可以松弛现场气氛，使被访者的精神得到放松并渐入佳境。在此基础上再适时切入主题，并在主题的界定中通过有效的引导，促使被访者能以平等交流的心态踊跃发言。主持人应该做到：既不盛气凌人，也不唯唯诺诺，只有这样才能实现真正的平等对话和无障碍交流。

其次，主持人(采访者)善于倾听是尤为重要的，善于倾听不仅显示对对方的尊重，也是索取更多谈话内容、集中随机智慧的有效方式。在人物采访时，我们经常会碰到两种类型的被访者：一种是性格外向型，一打开话匣子就滔滔不绝的快人快语;一种是性格内向型，不善言辞的“慢热型”角色。面对不同的采访对象，我们应该怎样驾驭整个采访呢?以我自身的实践和体会来说，对于前者，需要的是事先沟通，直截了当地把采访要点告诉给他，让他随时围绕我的话题展开而不至于偏离主题，但同时又不宜频繁打断他的话，相对保持被访者的兴奋点;对于后者，需要的则是保持足够的耐心，运用循序善诱的启发，给他相对宽裕的心理和思想准备，然后站在他的角度，帮他一起回忆，慢慢将话题引向深入。

总之，不管哪一种被采访类型，善于倾听总是取得沟通的重要途径。实践表明，在良好的沟通氛围和有效的启发中耐心倾听，每个被访者都会有很多的故事可以讲出来，如此制作的人物专访节目便有血有肉，显得异常的丰满。当然，笔者在采访工作中也经常遇到一种意外的情形：原本在事先沟通时听到了被访人较为精彩的语言表达，然而到了正式采访时，却发现他居然讲得一点儿也不精彩了。于是就要求他再讲讲，希望他再次讲出精彩的看点，但结果往往使人大失所望，即使稍有改善，也全然没有了第一次讲述时的那种灵动。这说明主持人还要把握倾听的最佳时机，在前期沟通的时候应该把握分寸，把重点和精彩的内容留到正式采访时来挖掘，而不让被访者失去倾诉的冲动和热情。

三、直播采访要准备充分，把握主线

直播节目除了新闻之外，更多的是大型活动或综艺类节目。这类节目在直播之前，各道工序都会进行细致的准备，而且在直播前会进行彩排、录制备播带等。通常情况下，主持人只要准备充分，基本不会有大的问题。但是，在大型活动的直播中，如果安排有采访的环节，那么，主持人的提问是否简洁、是否具体就显得尤为关键，如果提问一长，被访者就容易前记后忘，东拉西扯，让采访变得平平淡淡、枯燥而且多余了。因此，主持人的提问宜短不宜长，应清晰而具体，以便于得到有效回答，使现场采访起到画龙点睛的作用，使大型活动的直播取得生动鲜活的播出效果。

在直播节目中，主持人的前期准备工作也称之为“静态采访”，应该说有相对充裕的时间把它做得非常到位。台上面对面的交流也称之为“动态采访”，这一过程从表面上看只是几分钟甚至几十秒而已，但是为了这短暂的瞬间，记者更需要事先准备充分，要尽可能地考虑到有可能出现的细节问题，并临时根据现场情况，灵活机动地运用心理战术，最大限度地调动采访对象。对嘉宾临场游离主题的一些“题外话”要及时拉回话锋，引导其走向设定的主题。

综上所述，记者型主持人的采访技巧的确是一门艺术，需要我们不断地去实践和摸索，不断地去总结和提高。笔者认为，作为一名记者型主持人，在做好本专业的知识储备之外，还要不断地学习其他节目主持中需要掌握的知识，在平常的生活、工作中也要做有心人，不断积累，唯有如此，才能在主持过程中灵活机动，融会贯通，驾轻就熟，游刃有余，即使面对不同的采访对象，也能相机行事，灵活沟通;即使遇到专业性强的话题，也能避免说出“隔行如隔山”的外行话，从而使自己充分彰显个性魅力，让观众建立起对主持人的信任感。

礼仪主持人的角色和技巧篇十九

意境是指诗歌等文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。不管是格律诗还是自由诗，如果没有意境就很难说是好诗，朗诵者表达不出意境，也就不算是上乘的朗诵。无意境的朗诵，情浮意浅，声音形式怎样变化多端，也弥补不了这根本上的缺欠。感受意境，要求思索、想象、回味、憧憬，紧紧抓住具体而微妙的构思与变化。同时，要在此基础上，引发浓烈的感情，并做到"因境抒情".

第一，诗歌往往充满了比喻和象征，如果不从意境感受着眼就往往使人眼花缭乱，如堕入云里雾中，不得要领。

第二，诗的语言较为凝练的特性，在诗作中显现出万千气象，不感受意境，只是局限于文字，诗昧就无从表现。

第三，诗的语言又具有跳跃性，更增加了诗歌的容量。朗诵者如果表达不出诗的跳跃中的内在程序，把一个个句子平摆浮搁地读出，意境也就无从表达了。

第四，因境抒情，从全诗的整体出发，在意境需要的前提下引发，避免片段感。

以《囚歌》为例。作者身陷囹圄而不屈，面对利诱而不惑，豪情壮志、气贯长虹。

人的身躯与狗洞，"自由"与永生，简洁鲜明的对比，造成了恢宏高远的意境。在朗诵时，必须提挈全篇，以具体的、形象的比喻和象征传达出意境的可感性，发挥意境的感染力。

这里需要指出的是，朗诵最忌讳脱离整体意境感受去图解比喻和象征，致使诗歌的朗诵有貌无神。

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音在高叫着：

"爬出来吧，给你自由!"

我渴望自由，

但我深知，

人的躯体，怎能从狗洞子里爬出!

我期待着，

地下的烈火升腾，

让我和这活棺材，

一齐烧掉。

我将在烈火与热血中得到永生!

比如，"爬出来吧，给你自由!"是诗人转述自己的所听所感，而并不是由一个说客出面，所以，在表达中充满了憎恶、否定的态度感情，从而也更增添了诗人赤诚的内心。如果朗诵者忽然以敌人的语气，甚至某种怪腔怪调表达，那意境便顿然消失。还比如，"我将在烈火与热血中得到永生!"本是表达诗人的热烈期望，深沉内在，自励自勉，如果朗诵者为加重语气分量，采用上扬语势，像是在发出号召，就会破坏应有之意境。

因此，意境，必须从整体把握，避免落人图解式的歧途。

基调是指全篇总体的思想感情运动显露出来的色彩和分量，是总的态度、感情的倾向，节律就是指诗歌及其朗诵的节奏和韵律。基调是全局性、整体性的问题，既要注意总体的色彩，即基本的态度、基本的感情，基调总的色彩制约着每个具体的句、段、行的表达色彩;同时，还要注意总体的分量，即态度的轻重程度，感情的浓淡程度。把握准了基调，也就把准了朗诵的总的色彩和分量，即总的倾向、方向和意向。

基调的确定，特别强调对文字作品的整体感受，然后细化为群体和个体的具体感受。最终形成整体对个体的统摄关照，个体对整体的呼应。

基调的声音表现，虽然离不开音高、音长、音强，但更强调音色的变化，如明暗、松紧、抑扬、顿挫的自如弹动，鲜活铺陈。

把握准了基调，朗诵就有了基本的方向，就不会偏离基本的方向。

节律是诗的生命，也是诗歌朗诵成功的关键。

格律诗由于字数一定，在朗诵时应体现出这一特点，使听者感觉出这一点，这很重要。停连不能打破她的格式，不能打乱重新安排，也就是说，文字语言中的标点符号同朗诵时停顿的位置是一致的，不能显出字数似乎不一定的样子来。

另外，格律诗还应体现出语节一定。语节含有音步、节奏的意思。语节一定，在诗的格律上表现为句中词的疏密度大体相近。不同的格律，有不同的语节安排，也不能乱来。

如五言绝句分为两个语节：

窗前|明月光|，

疑是|地上霜|

举头|望明月|，

低头|思故乡|

如七言绝句，分为三个语节：

渭城|朝雨|浥轻尘|，

客舍|青青|柳色新|.

劝君|更尽|.一杯酒|，

西出|阳关|无故人|.

除了字数一定，语节一定之外，格律诗的朗诵还要注意韵脚呼应和平仄相合。在字数、语节、韵脚一定的情况下，平仄相对应，于是就可以变得更为错落有致，节奏的抑扬回环更加鲜明，这就使人感到音韵铿锵，倍觉动听。

自由诗因为它字数不定，语节不定、平仄不定，甚至韵脚不定。把握节奏、重视诗味就更显重要。朗诵时，如果不把握节奏，只剩了"自由"而丢掉了"诗"，而诗味，恰恰从节奏中来。自由诗朗诵的节奏，既体现着意境美，也显示着音韵美，善于把握节奏，诗味便彰显出来。这里一是要注意呼应对称，二是要善于起伏跌宕、灵动停连。当然，要避免主观随意的忽高忽低，忽快忽慢，使得语节、诗行、诗节杂乱无章，听似起伏跌宕，大停大连，实则破坏了诗的形式，打乱了诗的步伐。因为朗诵者的主观随意性处理，有可能会破坏诗人严谨的构思和布局。

专业考试中的诗歌朗诵，虽然面对的只是几位主考老师，但也是属于"当众朗诵"，当众朗诵最忌讳的就是平平淡淡，不起波澜。当众朗诵诗要讲究"高潮"，即在最为关键之处，经过极有冲击力的强化表达，给人以震撼，使听者产生强烈的"巅峰体验".而这种效果的出现是就要抓住重点，着力表达重点和高潮要注意：

第一，重点，如画龙点睛，他解释诗歌的精神的实质、感情的高点、意义的趋向、艺术的分寸。

第二，重点要少而精，不宜散乱，不宜杂多。只有少而精干，能突出也才会深刻。

第三，重点不是单纯的理智产物，必须同时是感情产物，不仅是"语意的解读"，还应是语趣(理趣、情趣)的表露。

第四，重点不是单纯的加重声音，但那声音一定与众不同，那效果一定不同凡响。重点是轴心，是路牌。

第五，非重点相辅相成，在比较中仍存在，在对比中显现。

考生朋友：诗言志，诗传情，动真心，传真情，有章法，定成功。

诗歌。大体上可分为两类，即格律诗和自由式。格律诗，也叫旧体诗，广义上还包括词，统称古诗词。自由诗又叫新诗，在我国，新诗主要是从五四运动以后，随着白话文的兴起和西方诗歌的影响而发展起来的。不管是格律诗还是自由诗，作为专业考试朗诵之用，首先就要选好作品和深入理解作品。

因为不是所有的‘诗歌都适合朗诵。选好作品需要注意以下几点：

第一，作品一定是自己喜欢的，别人推荐的作品即使再好，但是朗诵者本人没感觉，调动不起朗诵的愿望，那也不适合来朗诵。

第二，作品内容便于理解，不能深奥难懂。看着都费解的，朗诵出来效果也不会好。

第三，语言要琅琅上口，诗作本身韵律感强，有较鲜明的节奏起伏变化，形象生动，容易产生一定的冲击力。

第四，感情挚烈，具有一定的变化幅度和对比。

第五，篇幅适中，不宜太短或太长，要有完整性。

一般不要选择节选片段的作品。

选好了作品，还要在深入理解上下功夫。深入理解包括既要吃透作品的原意，还要了解作品产生的年代和写作背景，还要了解作者的生平、创作和他其他相关的作品，而不能简单地理解了大概的意思就上场朗诵。诗的语言是非常凝练的，往往表面浅显易懂的句子的背后蕴含着深刻的意义，这是表面化的理解所体会不到的。深入理解有一点就是准确把握诗所反映的特定时代的情绪并加以准确表达，如果不对以上那些背景的东西加深了解认识，表达出来就可能是一种当下时代的情绪，这就不准确了。

情景再现定义：在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪。在朗朗读者脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度、感情，这个过程就是情景再现。

(一)理清头绪：脑海里连续活动的画面----开头是?----接下来的变化?---如何发展?---结果?---那里是特写?---要心中有数，不温不火。

(二)设身处地：处于事件的情理之中，主要是获得现场感，产生"我就在"的感觉。

(三)触景生情：是情景再现的核心，朗读中特别强调积极的反映，在毫无准备的情况下，一个具体的"景"的刺激，马上引起具体的"情"，又要完全符合稿件的要求。

(四)现身说法：既然稿件中的情景始终"再现"，那么，把这情景再现的过程转述出来，朗诵者在脑中再现了文章中的情景，经过自己的消化吸收，加工制作，使听众产生某中情景的再现，从中受到感染。

礼仪主持人的角色和技巧篇二十

访谈节目关系到电视台的`收视率和知名度,办好访谈节目也成为各个电视台面临的一个重要的课题.而主持人是一个节目的“商标”和形象代言人,其语言表达技巧的高低对访谈节目的成功与否起着举足轻重的作用.

作者：邓晨华作者单位：青岛电视台刊名：青年记者英文刊名：youthjournalist年，卷(期)：“”(12)分类号：g22关键词：

礼仪主持人的角色和技巧篇二十一

b通过企业局域网。

c通过会议传达。

d通过企业内部期刊。

2企业日常的例会最好选择在一天的()时间召开。b。

a6：00~8：00或16：00~18：00。

b8：00~11：00或14：00~16：00。

c8：00~11：00或16：00~18：00。

d6：00~8：00或14：00~16：00。

3确定与会者名单时，首要考虑的条件是()。a。

a与会者应当是与会议的议题有关系的人。

b与会者应当是有权力的人。

c与会者应当是有经济实力的人。

d与会者应当是利于会议顺利进行的人。

4会议室的电灯照明度应该是()。c。

a光亮极强的。

b柔和的。

c不低于办公室的照明度的。

d昏暗的。

a30分钟以内。

c一天。

d一天以上。

6跨国会议与一般会议相比，最大的特殊性在于()。b。

a会议成本高。

b与会者来自不同的国家。

c会议准备复杂。

d与会者不一定都能准时参加。

7如果得知与会外宾来自美国和英国，那么会议饮料应该提供()。d。

a咖啡。

b橙汁。

c绿茶。

d咖啡和红茶。

8跨国会议的座位安排应()。a。

a以右为主，以左为辅。

b以中为主，以两边为辅。

c以左为主，以右为辅。

d以两边为主，以中为辅。

a立即反驳。

b有礼貌的提醒他让自己把话说完。

c不予理睬。

d请求主席维持会场秩序。

10开会期间，当你需要发言时，应该()。c。

a打断会议的进程，说出自己的想法。

b把所要说的话写下来，会后交给会议司仪。

c举手示意，征询会议主席的许可后进行。

d先与你邻位的与会者共同探讨。

11当有发言者正在进行发言而你对其所述十分迷惑时，你应该()。d。

a向坐在你旁边的与会者询问。

b直接向发言者提出自己的疑问。

c向其他与会者发牢骚，寻求共同的感受。

d把有疑问的地方记录下来，会下了解。

a不予理睬。

b采取一些措施对与会者进行激励，使会议气氛活跃起来。

c对于情绪冷淡的与会者直接提出批评。

d结束该议题的讨论。

13会议议程的时间分配中，对于质询时间的分配应该()。d。

a随机确定。

b可有可无。

c越长越好。

d专门留出一定的时间供与会者提出质询。

14会议质询的提问者应该把提问控制在()时间范围内。b。

a一分钟。

b两分钟。

c三分钟。

d四分钟。

15会议司仪的主要职责是()。a。

a适当的补充和提醒主席。

b主持整个会议。

c为与会者提供所需的任何服务。

d作会议咨询。

二、列举题。

1列举会议的几大主要功能。

2列举保证会议的顺利进行，都需要哪些道具和视听器材?

3列举会议出席者应遵守哪些礼节?

4列举会议质询需要注意的礼节。

三、简答题。

3作为会议司仪，什么样的定位才是恰当的?

四、论述题。

要想安排一次成功的跨国会议，试述都需要从哪些方面入手准备?

参考答案。

1c;2b;3a;4c;5b;。

6b;7d;8a;9b;10c;。

11d;12b;13d;14b;15a。

二、列举题。

1答案：

(1)传达公司经营理念并使公司目标协调一致。

(2)传达决策者信念。

(3)集思广益共同解决问题与危机。

(4)脑力激荡，寻求创意，突破经营盲点。

(5)检讨、改进缺失。

(6)达成告知功能。

2答案：

(1)桌、椅、名牌、免洗杯、饮料。

(2)黑白板、万能笔、粉笔、板擦。

(3)签到簿、名册、原子笔。

(4)投影机、幻灯机、电池、录音笔、镭射指示器或指示棒。

(5)白纸、目录、议程、会议资料、产品。

3答案：

(1)尊重会议的整体功能。

(2)尊重会议规定。

(3)出席者彼此尊重。

(4)关掉所有通讯器材。

(5)发言要征询主席许可。

(6)不随便离席走动或打电话。

(7)不要随便打断别人讲话。

4答案：

(1)不要同时提出两个以上的问题。

(2)质询要在两分钟内说完。

(3)避免只回答是或不是，应简短说明因由。

(4)不要重复提出同样的质询。

(5)勿大声无理的问话或坚持己见。