幼儿园小班周计划的幼儿园保育员（模板19篇）

计划可以帮助我们更好地组织时间和资源，提高工作效率。充分利用科技和工具，提高计划执行的效率和质量。梳理目标，合理分配时间，锁定重点，助力高效计划的制定。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇一

1、让幼儿学习远离危险的方法，例如：奔跑时应学会躲闪，玩大型运动器具时，避免拥挤、追逐、打闹，不允许头朝下滑滑梯。

2、幼儿在活动中出现的危险事，及时进行教育。用针、剪刀、木棍时应注意自己和别人的安全，不能随便用嘴品尝一些好看、好闻的物品。

3、幼儿时刻要记住在集体中，知道有事要和老师打招呼，不随意离开集体。

(二)加强幼儿安全意识。

1、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

2、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。

3、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇二

工作计划网发布2025年幼儿园小班周计划表，更多2025年幼儿园小班周计划表相关信息请访问工作计划网工作计划频道。

1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

2、不害怕健康检查和各种健康接种。

3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

社会性领域：

1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

科学领域：

1、引导幼儿喜欢观察常见的`事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

〈一〉保教工作。

1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

〈二〉家长工作。

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

〈三〉教研工作。

2、研究制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

4、参加年段集体备课活动。

班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇三

一、一周教学目标(开展的主题、达成的教学目标、养成习惯等)。

二、晨间体锻的内容及发展目标(例如：跳圈(培养连续跳的能力)每天都不一样，至少半月不重复。

三、重点指导什么(分散活动中的注意事项及体育器械的使用方面)。

四、每天的活动安排(活动一：集体教学，根据课程安排;活动二：阳光活动(户外);活动三：自主性游戏(注：小班每天早上的第三个活动都是自主性游戏)。

五、简单介绍一周的区域游戏内容。

六、下午游戏活动安排(一个室内、一个室外，动静交替)。

七、日常生活;。

八、环境整合;。

九、家长工作。

十、一周反思。

一份周计划如果能从这十个方面着手，那就非常全面了。

主题：高高兴兴上幼儿园。

第＿6、7＿周。

10月8日——10月14日。

本周。

主题目标。

1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻。

2、能跟着老师做模仿操。

相关目标。

1、彩旗飘飘（涂色）。

2、制作红旗。

3、高高兴兴上幼儿园（故事）。

4、把相同颜色的玩具放在一起。

生成与调整。

环境创设。

家教提示。

墙面布置。

活动准备。

1、天气渐渐变凉，请您注意随时为宝宝增减衣服。

2、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。

把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上。

游戏材料投放与观察重点。

材料投放：

1、图书区：各种不同的图书。

2、建构区：我喜欢的玩具（提供各色的玩具）。

观察、指导要点：

1、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书。

2、建构区：学会收玩具。

生活运动重点观察与指导。

生活（内容和指导策略）。

1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。

运动（内容和指导策略）。

愿意与老师一起做模仿操。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇四

第五主题：彩色世界。

三周（11月18日——12月6日）。

1、通过看看、讲讲、画画、唱唱、游戏等活动，感受色彩的变化。

2、认识红、黄、蓝、绿等颜色，产生探索周围事物颜色的兴趣。

3、体验不同的绘画形式，享受与同伴共同创作的乐趣。

4、尝试制造彩虹实验，提高动手实验能力。

第十二周。

活动一：给片片排队（科学）。

活动二：这是什么红（语言）。

活动三：红绿灯（语言）。

活动四：颜色在哪里。

（社会科学）。

活动五：七色太阳（艺术）。

活动六：颜色大风吹。

（科学健康）。

活动七：彩色世界真奇妙。

（艺术）。

第十三周。

活动一：哇！彩虹（科学）。

活动二：贪吃的变色龙。

（语言艺术）。

活动三：画彩虹。

（语言艺术）。

活动四：下雨了（语言）。

活动五：花蘑菇（艺术）。

活动六：大大的眼睛。

（健康）。

活动七：对应排列相关联的.物体（科学）。

第十四周。

活动一：好玩的彩色地垫。

（健康）。

活动二：彩色饼干。

（艺术）。

活动三：动物的家在哪里。

（科学）。

活动四：好吃的红色食物。

（科学艺术）。

活动五：摇篮（语言）。

活动六：好朋友水果。

（科学艺术）。

活动七：谁最漂亮。

（社会）。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇五

工作计划网发布幼儿园小班周计划表2025，更多幼儿园小班周计划表2025相关信息请访问工作计划网工作计划频道。

以下是工作计划网为大家整理的关于幼儿园小班周计划表2025的文章，希望大家能够喜欢！

1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

2、不害怕健康检查和各种健康接种。

3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

社会性领域：

1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

科学领域：

1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

〈一〉保教工作。

1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的.进餐、午睡、盥洗等生活常规。

4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

〈二〉家长工作。

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

〈三〉教研工作。

2、研究制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

4、参加年段集体备课活动。

班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇六

工作计划网发布幼儿园小班周计划表范例，更多幼儿园小班周计划表范例相关信息请访问工作计划网工作计划频道。

本周预设目标。

1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

2、喜欢喝白开水。

3、感受圆的奇妙变化。

生活活动。

1、喜欢喝白开水。

2、知道正确的‘进餐方法。

3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

区域活动。

表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。

结构区：指导幼儿建构马路、房子等。美工区：提供蜡笔、卡片等东西。

体育活动。

1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位。

2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》。

3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。

集中与游戏活动。

1、早期阅读：奇妙的圆。

2、语游：拉个圆圈走走。

3、科学：自己吃饭真开心。

4、区域活动。

1、数学：配对（一）。

2、音乐：十二点钟静悄悄。

4、涂色：给小树穿上绿衣裳。

5、体游：钻山洞。

1、儿歌：洗手歌。

2、英语：

hello,i’mbobo.

3、角色游戏：娃娃家。

4、体游：老鹰捉小鸡。

1、数学：配对（二）。

2、社会：抱一抱。

3、表演游戏：

我的一家子（上）。

4、区域活动。

整合：幼儿园里的生活。

1、故事：勤洗手。

2、手工：装饰帽子。

3、结构游戏：筷子。

4、体游：小兔跳。

环境创设。

1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形物品。

家园互动。

尊敬的家长：

1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。

2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇七

1.通过看看、讲讲、画画、唱唱、游戏等活动，感受色彩的变化。

2.认识红、黄、蓝、绿等颜色，产生探索周围事物颜色的.兴趣。

3.体验不同的绘画形式，享受与同伴共同创作的乐趣。

4.尝试制造彩虹实验，提高动手实验能力。

学习活动。

第十二周。

活动一：给片片排队（科学）。

活动二：这是什么红（语言）。

活动三：红绿灯（语言）。

活动四：颜色在哪里。

（社会科学）。

活动五：七色太阳（艺术）。

活动六：颜色大风吹。

（科学健康）。

活动七：彩色世界真奇妙。

（艺术）。

第十三周。

活动一：哇！彩虹（科学）。

活动二：贪吃的变色龙。

活动三：画彩虹。

（语言艺术）。

活动四：下雨了（语言）。

活动五：花蘑菇（艺术）。

活动六：大大的眼睛。

（健康）。

活动七：对应排列相关联的物体（科学）。

第十四周。

活动一：好玩的彩色地垫。

（健康）。

活动二：彩色饼干。

（艺术）。

活动三：动物的家在哪里。

（科学）。

活动四：好吃的红色食物。

（科学艺术）。

活动五：摇篮（语言）。

活动六：好朋友水果。

（科学艺术）。

活动七：谁最漂亮。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇八

本周的工作计划是幼儿发展目标，培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。下面就是小编给大家带来的幼儿园小班周计划表，希望能帮助到大家!

1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

2、不害怕健康检查和各种健康接种。

3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

社会性领域：

1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

科学领域：

1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

〈一〉保教工作。

1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;。

3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

〈二〉家长工作。

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

〈三〉教研工作。

2、研究制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

4、参加年段集体备课活动。

周工作重点。

1、认识不同的清洁用品。

2、观察周围建筑的外形特征，了解周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方。

3、理解诗意，喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。

4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。

5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的顺序。

生活活动指导要求。

1、随时提醒幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。

2、表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的幼儿，培养幼儿良好的用餐习惯。

教育活动内容安排。

1、健康社会：神秘的箱子回家路上。

2、语言：悯农。

3、科学：好玩的陀螺。

4、数学：什么时候。

5、艺术：大雨下雨。

区域材料投放指导。

1、清洁用品，给娃娃洗澡。

2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。

3、古诗表演。

4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

户外活动。

1、游戏“萝卜蹲”

2、小猫钓鱼。

3、游戏“大雨小雨”

3、投篮。

家长工作。

1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。

2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。

3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。

4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。

5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。

生活活动：

稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。

巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。

提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

区域活动名称：美劳区。

区域活动目标：

学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。

培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

活动准备材料：蜡笔;树叶图画纸。

活动指导方式：

引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。

自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。

重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。

户外活动：

1.集体游戏名称：吃毛桃。

集体游戏目标：

1、初步掌握游戏规则和玩法。

2、能和同伴愉快的进行游戏。

2.分散活动目标：

1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。

2、练习拍球。

活动准备材料：

大型器械;球;拱形门;软飞盘。

家园共育：

1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。

2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

1、让幼儿了解多吃蔬菜对身体的好处。教育幼儿不要挑食，知道健康饮食的重要性。

2、理解儿歌内容，俺是个的结构仿编儿歌。

3、认识几种常见的花，并记住它们的名字。学习种花。

4、学习点数4以内的物品，会按物取数。能进行物与数的对应计算。

5、熟悉歌曲旋律，学习边唱边表演，培养幼儿对大自然的热爱。

6、掌握用手指点画小蝌蚪的方法，体验亲情的美好。

生活活动。

指导要求。

1、学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖成人。

2、提高原地纵跳触物的能力，动作协调，会按规则游戏。

3、能安静进餐，不撒饭菜和汤，并保持桌面的整洁。

教育活动。

内容安排。

1、健康社会：多吃蔬菜身体好。

2、语言：春天是什么。

3、科学：种花。

4、数学：美丽的花。

5、艺术：小蝌蚪。

区域材料。

投放指导。

2、在美工活动区摆放纸张和水彩笔，让幼儿画小蝌蚪。

3、准备数字指环戒指，玩给手指戴戒指的游戏。

户外活动。

1、小猫钓鱼。

2、套圈”

3、学习新操。

家长工作。

1、请家长鼓励孩子多吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。

2、家长和孩子做一些仿编句子或儿歌的亲子活动。

3、帮助幼儿收集各种花籽，挑选适合种花的器皿让孩子使用。

4、家长可利用家中的物品(数量在4以内)，让孩子说出桌子有几条腿，家里几盏灯等，可先让孩子一一点数，再用手指头表示其数量。

5、家长可带孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和青蛙，了解他们的生活环境和生活习性，也可以养两只小蝌蚪，观察小蝌蚪变青蛙的过程。

本周预设目标。

1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

2、喜欢喝白开水。

3、感受圆的奇妙变化。

生活活动。

1、喜欢喝白开水。

2、知道正确的进餐方法。

3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

区域活动。

表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。

结构区：指导幼儿建构马路、房子等。美工区：提供蜡笔、卡片等东西。

体育活动。

1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位。

2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》。

3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。

集中与游戏活动。

1、早期阅读：奇妙的圆。

2、语游：拉个圆圈走走。

3、科学：自己吃饭真开心。

4、区域活动。

1、数学：配对(一)。

2、音乐：十二点钟静悄悄。

4、涂色：给小树穿上绿衣裳。

5、体游：钻山洞。

1、儿歌：洗手歌。

2、英语：

hello,i’mbobo.

3、角色游戏：娃娃家。

4、体游：老鹰捉小鸡。

1、数学：配对(二)。

2、社会：抱一抱。

3、表演游戏：

我的一家子(上)。

4、区域活动。

整合：幼儿园里的生活。

1、故事：勤洗手。

2、手工：装饰帽子。

3、结构游戏：筷子。

4、体游：小兔跳。

环境创设。

1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形物品。

家园互动。

尊敬的家长：

1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。

2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇九

生活活动：

1、引导幼儿学说礼貌用语：“早”、“好”、“再见”

2、继续学习塞衣服方法，知道大小便后要及时将衣服塞好，不露小肚皮。

3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。

教育活动：

1、游戏：我是水果宝宝。

2、益智区活动。

3、语言：水的作用。

4、吹泡泡。

活动区材料与指导：

1、益智区：

1)、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。

2)、重点指导幼儿玩拼图玩具。

2、美工区：

1)、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的用粗笔涂如：毛笔、蜡笔等，小面积用细笔涂如：水彩笔、彩色铅笔等。

2)、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如：为小动物剪面条、剪烙饼。

3)、配合“水”的主题活动，调整美工区材料。

户外体育游戏：

1、结合测试开展户外体育活动。

2、指导幼儿开展多种形式玩球。

3、继续学习户外小器戒玩具的玩法。

家长工作：

1、配合收集有关水的图片或照片，如：水用途、水危害、节约用水等方面的。

2、教育家长天气转凉，为避免孩子食凉菜凉饭，尽量在8点之前送孩子来园。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇十

工作计划网发布2025幼儿园小班周计划表，更多2025幼儿园小班周计划表相关信息请访问工作计划网工作计划频道。

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一、情况分析。

我班现有幼儿34人，都是从小一班直接升入中一班的，无新插班生，年龄在4-4.5岁之间。通过上学期末的家访及平时的观察，我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面发展有了一定的了解。身体发展：幼儿基本上养成良好的生活卫生习惯，但有1/3幼儿进餐较慢，并有挑吃的坏习惯。身体发展：大多数幼儿发展水平中等，少数幼儿发展较差。社会性方面：礼貌行为有很大的进步，有少数幼儿不能友好相处。为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的提高，我们“注重个体差异、因材施教”的教育方法，理论实际相结合，运用到教育活动中。在接触过程中我们也发现一些幼儿的自控能力比较差，在学习习惯方面需要加强要求。还有一些幼儿的年龄比较小，各方面的表现比较差。因此结合本班情况，以“规程”和“纲要”精神为指导，结合本班幼儿的发展情况，以保教结合为根本，创设良好的环境，做好家长的工作，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。

二、发展目标。

身体发展。

大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。

小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。

自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。

生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。

认知发展。

智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。

数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。

自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。

语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。

社会性发展。

品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。

交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息。

个性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。

三、具体工作。

1、常规工作。

能根据老师要求做好集合、进区、收拾等要求，遵守各科课堂常规，养成良好的活动常规。

2、教育教学要求：

本学期以主题教学为主，在常规教学中进行健康教学的课题研究。

（1）、能集中注意力，耐心的倾听别人谈话，不打断别人的谈话。

（2）、能表达自己的见解，喜欢欣赏不同形式的文学作品，积极主动参加文学语言活动，感受作品的情感基调。

（3）、发展幼儿的观察力，学习综合运用多种感官感知事物特征。（4）、引导幼儿认识1-10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。

（5）、帮助幼儿认识、了解初步的卫生常识。（6）、能较轻松的双脚交替跳着走。

（7）、引导幼儿进一步了解周围同伴，富有同情心，愿意帮助他人。（8）、引导幼儿认识周围的‘社会机构，激发幼儿热爱家乡的情感。

（9）、能按音乐节奏做舞蹈动作，且随音乐的改变而改变动作的力度、速度。

（1）、创设自然角，提供幼儿观察的实物，激发幼儿观察的兴趣。

（2）、与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参与墙面的布置。

（3）、组织幼儿参加一些力所能及的劳动。

出处 3xiaoniao.com

（4）、要求幼儿遵守游戏规则，懂得同伴之间要团结友爱。

（5）、组织幼儿秋游及远足活动，陶冶幼儿审美情趣。

（6）、组织幼儿外出参观，丰富幼儿生活经验。

1、召开家长会议，聆听家长所需，处理好家长的意见和建议，维护好幼儿园利益。

2、认真组织秋游、家长开放日和庆“元旦”活动。

3、定期家访、写联系册，随时个别谈话、电访或写纸条，及时处理好突发事件。

4、更换家园联系拦内容，为家长提供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇十一

工作计划网发布幼儿园小班周计划表20xx，更多幼儿园小班周计划表20xx相关信息请访问工作计划网工作计划频道。

本周预设目标。

1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

2、喜欢喝白开水。

3、感受圆的奇妙变化。

生活活动。

1、喜欢喝白开水。

2、知道正确的进餐方法。

3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

区域活动。

表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。

结构区：指导幼儿建构马路、房子等。美工区：提供蜡笔、卡片等东西。

体育活动。

1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位。

2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》。

3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。

集中与游戏活动。

1、早期阅读：奇妙的圆。

2、语游：拉个圆圈走走。

3、科学：自己吃饭真开心。

4、区域活动。

1、数学：配对（一）。

2、音乐：十二点钟静悄悄。

4、涂色：给小树穿上绿衣裳。

5、体游：钻山洞。

1、儿歌：洗手歌。

2、英语：

hello,i’mbobo.

3、角色游戏：娃娃家。

4、体游：老鹰捉小鸡。

1、数学：配对（二）。

2、社会：抱一抱。

3、表演游戏：

我的一家子（上）。

4、区域活动。

整合：幼儿园里的生活。

1、故事：勤洗手。

2、手工：装饰帽子。

3、结构游戏：筷子。

4、体游：小兔跳。

环境创设。

1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形物品。

家园互动。

尊敬的家长：

1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。

2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇十二

周总请求：能环绕寒假糊口，新课堂、新教师等外收留，与错误或者教师用连贯的言语主动自动地停止交流，甘愿答应表白真正的感情。

一、让幼儿能实时以高兴的心境顺应假期到新学期的过分;

二、能用完整的话报告寒假高兴的工作，并学会宁静倾听别人发言;

三、晓得本人长年夜了，是幼儿园的.买办小冤家，有做哥哥姐姐的荣耀感;

六、熟习班上的标记，有小脚丫之处不成以乱跑，并进修班上的规章轨制;

七、能分明地口述10以内的陈列挨次，晓得顺数与倒数。

说话勾当：高兴寒假言语勾当：咱们的新课堂社会勾当：值日生合作音乐勾当：值日生歌数学活(动：顺数、倒数)

英语勾当：复习复杂的问候语

户外：复习排队，请求划一疾速能对于根本口令作出实时反应(立正、稍息、摆布转)

一、情况安插:安插新课堂情况

二、往常糊口：率领幼儿熟习本人的茶杯格，熟谙新布置的床位与座位。

三、惯例教导：持续对于幼儿停止“三轻”教导，即悄悄走路、悄悄措辞、悄悄拿放工具。

四、家短工作：

(1)豫备幼儿的糊口用品。如改换衣服、小毛巾

(2)豫备幼儿的进修用品。如水彩笔，课外书、丹青书、簿本等。

(3)进进买办培育孩子杰出的进修习气以及糊口习气。

(4)与家长相同保持送幼儿来园。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇十三

10月8日——10月14日。

本周。

主题目标。

1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻。

2、能跟着老师做模仿操。

相关目标。

1、彩旗飘飘(涂色)。

2、制作红旗。

3、高高兴兴上幼儿园(故事)。

4、把相同颜色的玩具放在一起。

生成与调整。

环境创设。

家教提示。

墙面布置。

活动准备。

1、天气渐渐变凉，请您注意随时为宝宝增减衣服。

2、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。

把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上。

幼儿画好的画。

游戏材料投放与观察重点。

材料投放：

1、图书区：各种不同的图书。

2、建构区：我喜欢的玩具(提供各色的玩具)。

观察、指导要点：

1、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书。

2、建构区：学会收玩具。

生活运动重点观察与指导。

生活(内容和指导策略)。

1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。

运动(内容和指导策略)。

愿意与老师一起做模仿操。

周次。

第十九周。

日期

1月4日—1月8日。

一周工。

工作重点。

1、鼓励幼儿不怕冷，坚持上幼儿园;。

2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。

家长工作。

1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品;。

2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间，准时将孩子送到幼儿园不要迟到。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇十四

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的.生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？

2、介绍国庆节。

（1）明天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

（2）学说：十月一日是国庆节。

（3）大家会怎样庆祝呢？

（4）欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

（5）带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇十五

我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大，特别是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理能力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上情况，我班决定从稳定幼儿情绪入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培养幼儿的常规习惯和生活自理能力。特制定班级教育：

本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》和《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。

1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生。

2、对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注，细心照顾他们。

3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则，培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。

4、认真做好幼儿的晨检和午检工作，防止甲流感和手足口的发生。

目标：

(一)、身体发展：

1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。

2、学习一套徒手操和模仿操。

3、会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。

4、知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。

5、在成人的‘指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走。

(二)、认知发展：

1、认识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好朋友，教育幼儿爱护动物。

2、熟悉周围环境，知道自己和同伴的名字，幼儿园的名字。

3、认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。

4、喜欢唱歌、跳舞、听音乐，喜欢美丽的颜色和形状，学做一些模仿动作，

5、初步认识几种美术材料和工具，认识红、黄、蓝基本色调。

6、在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。

7、区别“1”和许多，比较大小、高矮、区别前后、里外。

8、能倾听和听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求。

(三)、社会性发展：

1、培养幼儿喜欢上幼儿园，喜欢和小伙伴一起玩耍，喜欢感受节日的欢乐气氛。

2、初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则。

3、学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西。

4、培养幼儿愿意与别人对话，乐意参加集体活动。

5、培养幼儿能听懂并学说普通话。

本学期我和胡燕老师分别承担了《幼儿园区角活动的材料提供与教师指导》及《环保教育》的研究工作，同时我还承担了省十一五课题《幼儿园家园良性互动》的研究工作。我们将在幼儿园课题组的指导下认真开展好各项研究工作，为幼儿的全面发展提供具有实效性的理论及实践依据。

目标：

1、认识几种常见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好朋友，激发幼儿热爱动物的情感。

2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得要节约用水，不乱扔废弃物。

措施：

1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题，开展一系列环保教育活动，让幼儿了解动物是人类的好朋友，激发幼儿爱护动物的情感。

2、开展废旧材料巧制作的手工比赛活动。

3、每月开展两次环保教育活动。

家长工作是幼儿园教育工作不可缺少的一部分，特别是小班，幼儿初来时情绪不稳定，家长的情绪也受到影响，家长对幼儿园情况不了解，心存疑虑，那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标一致，对幼儿园充分放心和信任呢?这就充分体现了家长工作的重要性。因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如：家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的安排，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣传教育内容、方法、反映孩子在园情况，以取得教育的一致性，共同帮助孩子提高。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇十六

高高兴兴上幼儿园。

一周健康工作目标、能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。

一周健康游戏内容、小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游。

生活活动及指导、能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。

自由活动、宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪。

认识活动、找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字。

体育活动、滚皮球，能够跟着老师一起游戏。

搭建活动、能够自由的拼搭。

体育活动、小鱼游。

体育活动、小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。

家长工作、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。

浙江幼师幼儿园小小二班第九周计划表20xx年3月29日4月2日。

周工作重点、本周主题、一起玩(一)1、能参与集体活动，遵守集体活动的规则，体验集体活动的快乐。2、尝试邀请同伴一起玩，体验与同伴一起游戏的快乐。

鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动，体验一起玩的快乐。

内容材料。

图书角、投放新的各种好看的图书幼儿园小小班周计划幼儿园小小班周计划。自然角、各类植物和动物。美工角、提供范画和纸头、水彩笔，学画封口圆玩具角、陈列各种各样的玩具，供孩子自由选择玩。语言角、各种活动的图片，让幼儿看看、说说。建筑角、提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩。操作角、提供各种瓶子，勺子，盖子，由幼儿操作。

能在规定的范围中奔跑，注意不碰撞同伴。

通过游戏、过小河，幼儿练习双脚跳。

学习听老师的指令，能根据指令做出相应的动作。

通过玩球来锻炼幼儿的各项技能，培养幼儿对运动的兴趣。

上午活动目标内容。

英语活动。

练习追逐跑，培养动作的灵活性，在追追跑跑中感到快乐。

下午活动。

目标内容。

找朋友。

能主动去找朋友，并能和朋友一起握手、拥抱。

练习传球，体验一起传球的快乐。

跳垫子。

练习双脚向上跳，能一块垫子一块垫子地跳过去，体验游戏的乐趣。

1、学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子，并能摆放整齐，起床后学习自己穿裤子和鞋子。

2、知道天热了，要多喝水，喝水做到不浪费。

家长工作。

为孩子准备一些食品，让孩子分给同伴吃，体验分享的快乐。

高高兴兴上幼儿园。

一周健康工作目标、尽快让幼儿适应集体生活，并进行常规的培养。

一周健康游戏内容、小鸟飞、钻山洞、吹泡泡。

音乐活动、跟着音乐做动作。

体育活动、小鸟飞橡皮泥、宝宝自由地搓、捏橡皮泥。

搭建活动、能够自由的拼搭。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇十七

《纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的‘生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。小班幼儿年龄小，对什么东西都很感兴趣，喜欢各种各样的东西，但自我保护意识较差，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我们制定了系列安全工作计划，具体内容如下：。

严格按照《幼儿园指导纲要》为指导，以园安全工作章程为依规儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，有效的完成各项安全工作。

1、结合本班实际情况，开展丰富多彩的教育活动，进一步强化班级安全教育工作，使安全教育落到实处。

2、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。

3、生活教育：幼儿不动插座、电板、及触电，注意不让幼儿玩电、火、肥皂、有毒物品，教育幼儿过马路要注意安全，不在马路边玩耍。

语言活动：

《下雨天》。

1、懂得下雨天了天气很冷，注意多穿衣服。

2、懂得下雨天，路都很湿要注意安全不能用跑。

《玩得健康好成长》。

1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

2、学习履行一些简单的安全行为。

交通安全活动：

《看望兔妈妈》。

1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则；

2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

《食品安全活动》：

1、知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不贪食街头小吃。

2、初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。

1、加强班级一日的管理，针对幼儿容易发生事故，教师进行重点指导和强化训练，如：幼儿上下楼梯、玩滑滑梯等，从而纠正幼儿某个方面的不良行为，逐步转向好的行为发展。

3、根据小班幼儿的年龄特点，结合游戏活动教给孩子一些初浅的安全知识和自我保护的技能。

4、教师时刻绷紧安全弦，在日常活动中提醒幼儿注意安全。

5、在日常活动中，培养幼儿的观察力、判断力，逐步引导幼儿自己去寻找安全和不安全行为，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做，怎么做才是正确的，在生活积累中学会自我保护的方法。

1、要求家长配合幼儿园，在家中也进行安全检查，要将容易被幼儿接触到的火、电、水及药物等物品进行处理，防止意外的发生。

2、家长要学会观察孩子，将孩子存在某些不良行为的情况及时的告诉老师，与老师共同纠正孩子的错误，逐步形成良好的行为规范。例如：吃饭跑着吃、喜欢在楼梯口上下的跳、喜欢玩火、水、喜欢捡地上的东西吃等。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇十八

10月8日——10月14日。

本周。

1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻。

2、能跟着老师做模仿操。

相关目标。

1、彩旗飘飘(涂色)。

2、制作红旗。

3、高高兴兴上幼儿园(故事)。

4、把相同颜色的玩具放在一起。

环境创设。

家教提示。

墙面布置。

1、天气渐渐变凉，请您注意随时为宝宝增减衣服。

2、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。

把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上。

幼儿画好的画。

游戏材料投放与观察重点。

1、图书区：各种不同的图书。

2、建构区：我喜欢的玩具(提供各色的玩具)。

1、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书。

2、建构区：学会收玩具。

生活(内容和指导策略)。

1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。

运动(内容和指导策略)。

愿意与老师一起做模仿操。

周次。

第十九周。

日期

1月4日—1月8日。

一周工。

工作重点。

1、鼓励幼儿不怕冷，坚持上幼儿园;。

2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。

家长工作。

1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品;。

2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间，准时将孩子送到幼儿园不要迟到。

幼儿园小班周计划的幼儿园保育员篇十九

1、熟悉幼儿园的`一日活动安排。

2、喜欢喝白开水。

3、感受圆的奇妙变化。

1、喜欢喝白开水。

2、知道正确的进餐方法。

3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。

结构区：指导幼儿建构马路、房子等。美工区：提供蜡笔、卡片等东西。

1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位。

2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》。

3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。

1、早期阅读：奇妙的圆。

2、语游：拉个圆圈走走。

3、科学：自己吃饭真开心。

4、区域活动。

1、数学：配对（一）。

2、音乐：十二点钟静悄悄。

4、涂色：给小树穿上绿衣裳。

5、体游：钻山洞。

1、儿歌：洗手歌。

2、英语：hello,i’mbobo.

3、角色游戏：娃娃家。

4、体游：老鹰捉小鸡。

1、数学：配对（二）。

2、社会：抱一抱。

3、表演游戏：我的一家子（上）。