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中秋节教案分享（优秀20篇）

匿名 2025-02-28 09:52:01 12次大中小下载本文

教案是反映教师专业水平和教学思路的重要依据。编写教案时要注意教学过程的逻辑性和承接性，确保教学的连贯性。阅读下面的教案，了解一下如何设计一个生动有趣的语文课堂吧。

中秋节教案分享篇一

四川人过中秋除了吃月饼外，还要打粑、吃麻饼、蜜饼等，四川人也在中秋节杀鸭子。在川西地区，烟熏鸭子是中秋节必备佳品，因那时当年生鸭已长大，肥瘦适宜。师傅选当年生的仔鸭，宰杀后褪尽羽毛，开膛取出内脏，洗净后，去翅尖、鸭脚，加盐码味腌渍一夜后，入沸水中略烫至皮紧，捞出抹干水分，置熏炉中，用稻草烟熏至呈茶色，出炉放入卤锅中卤熟，食时改刀装盘，色泽金红、肉质细嫩、烟香浓郁的烟熏鸭即成。

五、山西。

山西三晋的月牙月饼。山西月饼多以油和面，馅子有红枣、核桃、豆类、柿子、果脯、红糖等种类。其中，繁峙县有一种特殊的球形月饼，是当地农家的独特创造。一般农家打月饼时，还专门为孩子们打制一些兔形小月饼，希望他们将来能够“蟾宫折桂”，步入仕途。

六、江苏。

南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭。“桂花鸭”于桂子飘香之时应市，肥而不腻，味美可口。酒后则必食桂花鸭一小糖芋头，浇以桂浆，美不待言。桂浆又叫糖桂花，中秋前后采摘，用糖及酸梅腌制而成。江南妇女手巧，把诗中的咏物变为桌上佳肴。南京人合家赏月称“庆团圆”，团坐聚饮叫“圆月”，出游街市称“走月”。在江苏东台一带，每逢中秋节，则以藕横断为饼，包以碎肉，敷以小麦屑，入油锅炸熟，谓之藕饼，俗称“荷花”，寓意和睦团圆。

中秋节教案分享篇二

1.月饼圆圆的甜甜的在这最美好的时刻祝您和您的家人合家欢乐幸福美满!

2.明月本无价，高山皆有情。人虽不至，心向往之。衷心祝愿您和家人团圆美满，幸福安康!

3.让最圆的明月陪伴你和我，让明月传达我的心愿与祝福。祝你中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满!

5.中秋将至，我托月亮带去我的问候，托月光带给你吉祥，托月色给你带个话‘中秋快乐，愿我们的合作更加圆满’!

6.相隔十万八千里，却沐浴在同一片月光下，迎接同一个节日，中秋，让月光送去我的祝福：团圆，快乐每一天!

7.中秋月圆佳节思亲远隔天涯举目有亲心愿祝愿如愿情缘了愿。祝你幸福快乐!

8.送您一个月饼：它是以爱为馅，以团圆为皮，以一颗最美好的心烹制而成。祝愿您在这团圆之节，事事团团圆圆。

9.家人是太阳，朋友是月亮。晒晒太阳生活安康，看看月亮心情舒畅。中秋佳节里，享受阳光版温馨，品味月光版温情。祝福“月亮”们中秋快乐!

10.尊敬的客户朋友在这中秋即将到来的时刻，让我们为您送上美好的祝福，送您一句祝福让您欢笑，送您一句问候让您骄傲，祝您月圆人圆家团圆，事顺业顺家兴旺。天天笑口常开，月月事事如意，年年生意兴隆。

11.相识相知是缘分，合作日久见真诚，中秋佳节已来临，送上祝福表温馨：祝福您好运相伴精神倍爽，人圆家圆事业美满，中秋快乐安康。

12.亲爱的客户，兜一缕秋风，愿你心情能够秋高气爽;送一块月饼，愿你的家庭圆圆满满，发一条短信，祝客户你中秋快乐，财源滚滚，幸福美满!

13.中秋节到来了，无论路途多远，不论天涯海角，我的祝福也要送传，不管你身在何方，幸运快乐都会一直陪伴，祝您身体健康，中秋快乐团圆。

14.中秋时节促销忙，为了业绩跑断肠。偶得闲暇忙祝福，你们的恩情不敢忘。借中秋节之际，祝愿您生意日：进斗金，如火如荼;生活：美美满满，笑口常开;身体：结结实实，健健康康。再祝我们的合作如十五的明月，圆满而辉煌!

15.尊敬的客户：中秋将至，本公司为感谢您长期以来多我们的支持，我们将送您一盒月饼以示感谢，月饼用温暖做馅，快乐做皮，健康的盒子包装，保质期永远，希望您能喜欢!

中秋节教案分享篇三

1.让幼儿初步了解植物与人类的关系，培养幼儿的环保意识。

2.了解保护树木的有关知识和具体办法。

1.录像机、录像带、电视机。

2.森林挂图和活动雨点图片。

1.观看录像，让幼儿知道茂盛的森林给我们带来美好、舒适的.环境。

2.引导幼儿讲述树木与人类的关系。

树爷爷的独白（出示森林挂图）。

小朋友们好！我是树爷爷，我的本事可大了。下大雨的时候（出示雨点图片），雨水很快很快地落下来，我用树枝一挡，雨水就慢慢地落到地上，同时树叶喝掉一部分水（把雨点图片插入挂图上的树叶内），这样，落到地上的雨水就少了。地上还有许多落叶，又喝掉一部分水（把雨点图片插入挂图上的落叶内），这样，雨水就变得又少了，然后慢慢地渗到泥土里。泥土里的树根又能喝些水（把雨点图片插入挂上的树根中），并且紧紧抱住泥土，不让泥土被水冲走。我们树木呀，就像一块非常非常大的海绵，让很快很快地落下来的雨水流速减慢，又把许多的水喝掉了，这样流到河里的水就少了。

提问：树爷爷有什么本领？

3.教师：瞧，树爷爷怎么哭了？为什么呢？请看录像。

4.观看录像，让幼儿知道住在长江上游的树爷爷和伙伴们被人砍掉了。

5.提问：树爷爷为什么哭？后来会发生了什么事情？

6.接着观看1998年特大洪水灾害的录像，让幼儿知道砍伐树木造成的后果。

7.提问：发生了什么事情？为什么会发生大洪水？

小结：住在长江上游的树爷爷和伙伴们被人砍掉了。夏天因为连续下雨，许多许多雨水很快很快地落到地面上，又很快很快地流到河里，这样，河里的水越来越多了。没有树爷爷，许多泥土也随着雨水一起流到河里，河里的水就涨起来了，就形成了大洪水。

8.讨论如何保护树木。

种植小树苗，给树苗浇水、施肥、捉害虫、修剪叶子，不乱折树枝，不爬树，不在树身上乱刻，不在树身上拉绳子晾衣物、荡秋千等，减少环境污染。

9.游戏：种植小树苗。

中秋节教案分享篇四

明月何皎皎，照我罗床帏。

忧愁不能寐，揽衣起徘徊。

客行虽云乐，不如早旋归。

出户独彷徨，愁思当告谁！

引领还入房，泪下沾裳衣。

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树作团团。

白兔捣药成，问言谁与餐？

蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。

羿昔落九乌，天人清且安。

阴精此沦惑，去去不足观。

忧来其如何？凄怆摧心肝！

满月飞明镜，归心折大刀。

转蓬行地远，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林栖见羽毛。

此时瞻白兔，直欲数秋毫。

戍鼓断人行，秋边一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干！

星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌；

何处关山家万里，夜来枨触客愁多。

昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是，东南见月几回圆。

昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

月好共传唯此夜，境闲皆道是东都。

嵩山表里千重雪，洛水高低两颗珠。

清景难逢宜爱惜，白头相劝强欢娱。

诚知亦有来年会，保得晴明强健无。

万里清光不可思，添愁益恨绕天涯，

谁人陇外久征戍，何处庭前新别离。

失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。

照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。

碧天忽已高，白日犹未短。

玲珑晓楼阁，清脆秋丝管。

张翰一杯酣，嵇康终日懒。

尘中足忧累，云外多疏散。

病木斧斤遗，冥鸿羁绁断。

逍遥二三子，永愿为闲伴。

无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。

直到天头天尽处，不曾私照一人家。

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思！

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

中秋节教案分享篇五

1、理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。

2、运用较连贯的语言表达自己是如何与同伴分享的，以及分享后的感受。

3、感受与他人分享物品与快乐时的积极情绪体验，培养幼儿与他人友好相处的能力。

4、感受从分享物品到分享快乐。

5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

1、故事课件《好朋友》；

2、幼儿从家里带来一件最喜欢的小物品，玩具、图书、食品等；教师带一张和朋友在一起玩得最开心的照片。

1、谈话引出课题。

（1）你的好朋友都是谁？

（2）你和你的.好朋友在一起最喜欢做的事情是什么？

（点评：选择幼儿最感兴趣的话题直接切入主题，层层递进，引向深入，大大调动了幼儿自由大胆表达与交流的愿望，为主题的进一步深入奠定了基础）。

2、教师结合课件讲述故事《好朋友》。

提问：故事中，这两个好朋友是谁？

小兔子是怎样招待她的好朋友的？

你的家里来了客人，你会怎样招待呢？

（点评：生动形象的故事课件既能引发幼儿生活经验的回忆，又可以通过课件中小动物的具体行为帮助幼儿理解朋友之间要分享的道理。）。

3、幼儿共同分享物品，体验其中的愉悦。

(1)幼儿展示带来的自己喜欢的物品，并向他人介绍自己的物品，说出它们的名称、外形、玩法等。

中秋节教案分享篇六

一、中秋节快到了，我在月亮下许了个愿，让幸福包围你，左边是健康，右边是美丽，前面是成功，后面是甜蜜，脚下踩平安，头上顶如意！开心快乐每一天。

二、中秋节快乐，让我为你献上月饼的祝福，圆月饼—愿你与家人幸福团圆，方月饼—愿财富汇集四方，三角月饼—愿友谊地久天长，桃心月饼—愿爱情甜甜蜜蜜！

三、中秋节来了，月儿圆了，听说嫦娥也去找你了，你的好事到了，愿望就要实现了，二师兄！开门接嫦娥啦！哈，中秋节快乐无限！

四、中秋节来临百花香，一条信息带六香：一香送你摇钱树，二香送你贵人扶，三香送你工作好，四香送你没烦恼，五香送你钱满箱，六香送你永安康。中秋快乐！

五、中秋节了，心要让你听见，爱要让你看见，就怕你会心烦，短信以表思念，愿你如同一只猪，只知睡觉永不觉厌。

六、中秋节临近，让我送上香甜的月饼，连同一颗祝福的心！成为第一个祝愿你的人！明月无价，高山有情，愿你的生活像十五的月亮，明亮照人！

七、中秋节免费大赠送：八月十五当天，凭此短信可至九天广寒仙宫免费领取月饼一个，数量有限，欲领从速哦。注：来回差旅费自行解决，不予报销。中秋快乐！

八、中秋节你看，晚上月亮圆圆的脸正挂在天上；中秋夜你看，家人温馨甜甜的笑弥漫在家中；中秋情你看，祝福的短信在阅读中：全家平安快乐！

九、中秋节你正赏月，忽然天上云遮月，水中现月亮，你猛地跳入水中，捞呀捞，捞呀捞。。。这时一猴子说：哥，别捞了，月亮在天上呢。哈哈节日快乐！

十、中秋节祈福：事业顺利是一福；生活美满是一福；爱情甜蜜是一福；儿孙满堂是一福；友人挂记是一福；身体健康是一福；全家团圆福上加福！

十一、中秋节秋高秋爽秋日，恰逢双节，花好月圆今宵再度良夜。留意月下丝丝白云，许下我问候万千，陡增相思，祝愿你快乐一万年！

十二、中秋节日不送礼，发条短信祝福你，健康快乐唱伴你，好运和你不分离，还有让我告诉你，财神已经跟随你，钞票珠宝都给你，幸福人生属于你！中秋快乐！

十三、中中秋节我想托天上的明月，麻烦月光带着我对你的思念，将祝福撒遍你的全身，捎去我的心声：风起的时候，我想你！月圆的时候，我念你！

十四、中秋节想你是最快乐的事；见你是最开心的事；爱你是我永远要做的事；把你放在心上是我一直在做的事；不过，骗你是刚刚发生的事。

十五、中秋节将至，凡在本人心中有一定地位的，干工作不劳累的，点钞票不打瞌睡的，天天欢笑不皱眉的，本人都将提前送上价值人民币一毛钱的短信以表祝贺。

十六、中秋节将至，送上一个月饼，配料：五克快乐枣，一把关心米，三钱友情水，用幽默扎捆，用手机送达；保质期：农历八月十五前；保存方法：请按保存键。

十七、中秋节将至，我将六个愿望；做事兢兢业业，事业顺顺利利，好事层层叠叠，心情快快乐乐，身体健健康康，家庭和和美美；做成月饼送给你，亲爱的客户，祝你中秋节快乐！

十八、中秋节就要到了，我把对你的思念告诉月亮，于是月亮圆了；我把对你的牵挂告诉月饼，于是月饼甜了；我把对你的祝福告诉手机，于是信息你收到了吧！

十九、中秋节快到了，刚用手机给你订了一盒月饼，但不知准确地址，无法送达。不过你可以凭此短信到附近超市免费领取，领取方法是：拿起就跑，越快越好。

二十、中秋节快到了，给你选了一个大月饼，但不知你的详细地址，难以送达。不过你可以凭此短信到最近的食品店免费领取。领取方法是：拿起就跑，越快越好！

中秋节教案分享篇七

中秋节最让我难忘的其实不是那圆圆胖胖的月亮，而是有爸爸妈妈以及爷爷奶奶，全家人一起围坐在桌前吃着月饼，抑或者一起坐在院子里看着天空的明月话着家常，一同享受着团圆之乐。今日小编就为大家整理了关于中秋节趣事作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!

小时候，我记得我最喜欢过的节日之一就是中秋节。我喜欢它的原因有两点。第一，可以放假三天，放假对于我们来说肯定是最快乐不过了。其次，就是又可以去奶奶家那独特的大阳台上观赏美丽的圆月了。

今年的中秋节，是大家第一次在出租房里过的中秋节。虽说那里的条件并不差，可是相比较而言，我似乎更喜欢拥有“赏月大阳台”的房子，因为它带给了我不可替代的美好和快乐。

明月如镜，星斗满天。在八月十五这“中秋”佳节的月夜下，我站在窗边欣赏中秋的明月，望着闪烁的群星。想起大诗人苏东坡的词《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天……”。

人们常说“月到中秋分外明”，我觉的这话很有道理。看，那带着一圈银环的明月终于升起来了。它先是金黄金黄的，向上慢慢地升着、升着，过了一会儿，月亮的颜色变浅了、变白了，就像一个用上等翠玉精雕细刻的大玉盘，圆得那样可爱，那样有趣，那样迷人，那样美丽。

看着这圆而洁白明亮的月亮，我又思念起外婆和奶奶来。她们那慈祥的面庞又浮现在我的眼前。一想起外婆和奶奶来，我的眼睛就湿润了。毕竟，我有好几年没回家过个“中秋”节了。现在想起以前，全家人聚在一起吃团圆饭的情景，我就感到十分空虚，因为外婆和奶奶年纪已经和大了，她们是多么想和全家人好好的聚在一起，再过个中秋节，吃个团圆饭啊!

我凝神望着满天闪烁的群星和那个洁白的明月，直到很晚很晚……。

一年一度的中秋节终于来临了。一大清早，爸爸妈妈就上街买菜去了。我就在家里剪"喜"字，贴在墙上，给家里增添喜气。

下午，爸爸妈妈在厨房里忙乎着杀鸡、切菜等```````我就在卧室里折纸鹤，每11个串成一串，表示欢迎中秋节的到来。

晚上，爸爸妈妈姑姑做菜时脸上都洋溢着欢笑，动作比以前利索多了。爷爷奶奶看着丰盛的晚餐，看在眼里，甜在心里。我们早早地吃过晚餐，做好准备，等待月亮的出现。

月亮隐隐约约地出现了。我们洗过手，手里拿着塑料叉，我等不急了，叉起月饼咬了一口，爷爷看见了，刮了我一下鼻子，说："小馋猫。"弄得我怪羞的。月亮慢慢地，越来越圆，越来越亮，发出皎洁的月光，洒落在我们的身上，好像披上了银色的衣纱，漂亮极了。我指着月亮说："快看呀!快看呀!月亮好美呀!"爷爷奶奶看了看了月亮，说："月亮真美呀，让我们共同品尝月饼吧!我们一边谈笑风生，一边赏月吃饼。爸爸妈妈各拿着一杯陈年老酿，双双走到爷爷奶奶的跟前，齐声说："祝爷爷妈妈福如东海、寿比南山、永远不老。"爷爷奶奶听了，笑得合不拢嘴。

我盼望着美梦成真的那一天。

中秋节的老师下班时间还没有到来的，学校的喇叭里播放着动听的音乐。音乐停了，广播里传来;“下面播送一则通知：校长室通知：今天是中秋节，校长室向全体老师表示节日的慰问!并且，请大家立即停止工作，回家好好准备，过一个快乐祥和的中秋节!”

带着一丝感动，回家了!

套间房的缺点就是：没法赏月!

于是，带上女儿，到吉达广场去!

“看，月亮多圆呀!”女儿首先发现了一轮皓月!

“月亮上有人吗?”话题还是从孩子的那份天真中开始。

“有啊，嫦娥呀!”我不愿意让中国传统中的美好传说被我的女儿淡忘。

“嫦娥在和神州号一起看我们吗?”女儿大班，但她看过妈妈带回来的一年级语文课本，其中有一课《我叫神州号》。

“嫦娥也在过中秋节吗?”

“你问问她呀?”我鼓励她和仙女对话。

“嫦娥阿姨，你好!”女儿说的认真极了!

“你有月饼吃吗?玉兔淘气吗?我看它在乱跑呢。你说坐神州号回家的呢?你什么时候回来呢?”

“嫦娥阿姨回来，你怎么招待她呢?”我把她的思绪拉回到现实中。

有吃的、有玩的，女儿和嫦娥开心极了!

“我什么时候能到月亮上去呀?”女儿当然不满足于嫦娥下凡。

“那你要向一个人学习呀!”我引导着。

“我知道啦，杨利伟叔叔!”嗨，真厉害!

“宇宙飞船贵吗?”真是穷追不舍?

“我们国家强大了，能办大事了。”

“飞船要一千万一千万一千万……吗?”她的眼中就是这么多!

孩子，努力，飞吧!

记忆中所有的中秋节都是快乐的。孩童时对灯笼的迷恋、青葱岁月的浪漫举动、以及现在为一家老少的奔忙，我都觉得非常美好。盼望着盼望着，中秋节又来了，我开始了忙碌的一天。

一大早，孩子还在梦乡的时候，我们就开始忙乎这个了。主角不是我，也不是这个油光蹭亮的鸡屁屁，而是行家里手奶奶，我只是跑龙套打下手的角儿。

接下来带孩子去公园玩、再到外婆家吃中午饭，赶回家安顿孩子午睡后，我的工作才刚刚开始——我得把所有吃的喝的用的东西一点点得搬到阳台上!晚上小姑一家，我妈一家都来，想着我在为那么多亲人服务，我又变得劲头十足，象个骆驼一样把所有的东西都挪了上去!

大人谈谈笑笑，小孩子打打闹闹，不知不觉夜已深，平凡的、俗不可耐的中秋节就这么渡过了……也许自己越来越老了，我发觉自己越来越喜欢这个节日：但愿人长久，千里共婵娟!

年轻的时候不懂节日,年纪大了,越是传统的节日,越是觉得有味道.........其实风俗是人类情感的载体,是掺杂了人生体验的一种风俗...........

中秋节教案分享篇八

1、你是月饼我是馅，缠缠绵绵总见面；你是风筝我是线，追追逐逐把你牵；你是明月我是泉，圆圆满满一万年！

2、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，只是不能团圆，但愿人长久，千里共婵娟。中秋节快乐！

3、我将你的手机号码告诉了一个陌生人，他叫月老，他会在中秋月圆夜要帮我告诉你；我心思你，我心念你，我心祝你中秋快乐！

4、中秋到了，祝你节日愉快！地球太危险，还是到月球上去吧！

5、施主，看你骨骼惊奇，传授你两套秘籍：幸福诀珍惜拥有，忘记没有；团圆诀多为家人想，有事好商量，中秋练习此秘籍，定会使你幸福美满，合家欢乐。

6、当风起的时候，我在想你！当月圆的时候，我在念你！中秋快乐，记得常联系。

7、中秋将至，月老说有真爱，才幸福！嫦娥说朋友在，不寂寞；玉兔说重调养，不捣药；吴刚说我锻炼，我快乐！我说预祝你中秋快乐，节后更快乐！

8、月影摇晃着欣喜，快乐洋溢着心底，花朵飘香着日子，月饼甜美着惦记，心愿徜徉着欢喜，祝福泛动着涟漪，心绪调剂着信息，只为送给你，祝愿你中秋如意。

9、“天宫一号”，吉时成功发射，为国庆节献上“特殊大礼”；“短信一号”吉祥正在发送，为好朋友献上“真情祝福”。愿你国庆节开心快乐、顺心如意！

10、用浪漫做皮；用温馨做馅；幸福做蛋王；懂得品味的人不需要多，最好只有你一个！

11、中秋将至，奉上一个月饼，配料：五克快乐枣，一把关心米，三钱友情水，用幽默扎捆，用手机送达；保质期：农历八月十五前。

13、祝你和你的爷爷奶奶爸爸妈妈叔叔婶婶哥哥姐姐弟弟妹妹一家人团团圆圆，吃得脸圆圆，肉鼓鼓，都像无锡大阿福！

14、月到中秋，分外想你。看到那空中圆圆的月亮吗？那就是我想你念你牵挂你的心！爱你吻你！晚安！

15、别说我无情无义，好歹我也传了条一角钱巨款短信给你，不惜浪费电池的电力，并顶着被电磁波辐射的危险，这样不考虑后果就是要提前祝你中秋节快乐！

16、佳节又到中秋，月亮照在当头。举杯饮尽美酒，幸福填满心头。饭后上街走走，一家欢喜无忧。中秋快乐，事事顺心。

17、中秋是一幅画，中秋是一首歌，中秋是外婆口中的故事，中秋是孩提时候的梦想，中秋是游子眼里的乡愁，中秋是情人杯里的相思，中秋入诗入画，中秋月我祝愿朋友们福多，钱多，快乐多。

18、佳节喜相逢，明月来相照，祝福随送到，祝你中秋节，快乐家圆心更甜。

19、明月九霄挂，清风八方来。四季悄声过，一年明镜台。中秋幸福日，八月团圆牌。举杯邀明月，低头乐开怀。祝福随风至，好运踏月来。

20、天苍苍，野茫茫，今年奖金太渺茫！水弯弯，路长长，没钱的日子太漫长！楼高高，人忙忙，能否与你抢银行……暗号：中秋快乐！

21、月满人齐全，家国两团圆，花好月圆佳节夜，思念千里梦甜甜。祝福你中秋佳节快乐，合家团聚，月圆人更圆。

22、八月十五将至送你一只月饼，含量：%关心，配料：甜蜜+快乐+开心+宽容+忠诚=幸福；保质期：一辈子保存方法：珍惜。

23、漂洗心中的思念，沉淀美好的祝愿，遥对九天的月圆，祈愿生活的美满，分享月饼的香甜，昭示工作的顺心，奉送祝福的心愿，祝愿开心到永远，中秋快乐。

24、月到中秋分外明，秋色明媚月动听，花好月圆人欢庆，温暖康泰万家心。中秋佳节到了，祝你月来月开心，月来月幸福，月来月甜蜜，月来月美丽！

25、让最圆的明月陪伴你和我，让明月传达我的心愿与祝福…祝福中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满。

26、话说在中秋节一只老鼠被猫追赶，误入花店。老鼠发现无路可逃，顺手抱起一束玫瑰花当武器，做顽强抵抗。猫惊呆了，立马低下了头，羞涩地说：“死鬼，太突然了，今天是中秋节我就答应你了。”

27、中秋节快到了，请你出国旅游浪费；约你海吃一顿伤胃，送你一枝玫瑰误会；只好短信祝你快乐实惠！

28、月到十五分外明，人到中秋情更浓；金秋季节景更美，圆圆明月更传情；遥寄情思与明月，清辉脉脉祝福行；祝君坦途通仙境，国盛家富事业兴。祝中秋快乐！

29、中秋邀明月，共赏花好月圆；盛情约清风，共度团圆之夜；举杯祝亲朋，合家幸福福寿全；问候几多情，送不尽情意绵绵！中秋佳节到，祝君快乐同行，笑声不停！

30、中秋节就让我请你吃一次火锅吧！把火辣辣的思念化作汤底，然后涮入轻轻的问候、暖暖的关心，最后再蘸上深深的祝福。请尽情享用吧我的朋友！中秋快乐！

31、中秋之夜月亮之上，思念亲情泪水流淌：生活艰难背井离乡，亲情亲人留在家乡。亲爱的爸爸妈妈，每逢佳节倍思亲，儿在异乡祝福：中秋佳节平安幸福！

32、七月七日鹊桥断，八月十五月儿圆。日暖秋凉菩提院，月儿无限月长圆。

33、中秋节到，最值得庆祝的是团圆，最值得珍惜的是亲情，最感到幸福的是家人平安，最值得分享的是好运，最值得问候的是朋友，最值得珍藏的是祝福，我最想的是…吃你的月饼！哈哈！祝中秋快乐！

34、举国欢庆齐欢畅，在这个国家的节日里！国庆中秋双双庆，在这个特别、美好、难忘的日子里，让我们全部的华夏子孙共祝愿祖国盛！家团圆！人幸福！

35、中秋到，祝福到。月老说：祝福你爱情幸福！嫦娥说：祝福你永不寂寞！玉兔说：祝福你平安健康！吴刚说：祝福你好运酒酒（久久）！我说：祝福尊敬的客户朋友中秋快乐、美满幸福！

36、明月圆圆天边挂，桂花淡香美心间，思念丝丝连成线，祝福真挚带祥瑞，中秋佳节合家欢，赏月赏花享团圆，愿君阖家大团圆，幸福美满一万年。中秋快乐！

37、明月本无价，高山皆有情。愿你的生活就像这十五的月亮一样，圆圆满满！

38、浪漫中秋，月亮含羞，想你切切无以解忧，发给你，短信一首：月朗星稀终守候，落花流水我心头。谁，梦里揍？哦，你的手！

39.送你一轮圆圆的月，思念为圆心，关怀长围绕；送你一个圆圆的饼，幸福为圆心，好运长环绕；送你一句圆圆的祝福，真诚为圆心，友情长围绕。中秋快乐！

40、中秋佳节月儿圆，圆出全家聚一堂；桂花散香飘祥瑞，嫦娥送福美万年；愿你福圆满家园；花好月圆人团圆；事业顺利步步高，阖家幸福永平安。祝你中秋节快乐！

41、现在没人和你过中秋节，是否要到月球上去找嫦娥姐姐过中秋节？

42、清风送去了我的祝福，明月带来了我的问候，玉兔留下了永恒的吉祥。祝你中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满！

43、亲爱的：不要悲伤，我们虽远隔千山万水。只要我们相互牵恋，思念我们同样可以共享明月！

中秋节教案分享篇九

秋空明月悬，光彩露沾湿。

惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

佳期旷何许!望望空伫立。

陆龟蒙。

转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。

帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。

最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕。

何人为校清凉力，欲减初圆及午时。

元好问。

强饭日逾瘦，狭衣秋已寒。

儿童漫相忆，行路岂知难。

露气入茅屋，溪声喧石滩。

山中夜来月，到晓不曾看。

刘禹锡。

尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。

凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。

碧虚无云风不起，山上长松山下水。

群动悠然一顾中，天高地平千万里。

少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。

云*(左车右并)欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。

金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。

绝景良时难再并，他年此日应惆怅。

晏殊。

十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

苏轼。

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暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

白居易。

昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是，东南见月几回圆。

昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

皮日休。

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

苏轼。

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明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。

一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。

谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。

遂令冷看世间人，照我湛然心不起。

西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。

今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。

何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。

曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。

青荧灭没转山前，浪*(左风右占)风回岂复坚。

明月易低人易散，归来呼酒更重看。

堂前月色愈清好，咽咽寒*(上将下虫)鸣露草。

卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。

南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。

明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。

(唐)李朴。

皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声;。

平分秋色一轮满，长伴云衢千里明;。

狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生;。

灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

(唐)刘禹锡。

天将今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄净，秋澄万景清。

星辰让光彩，风露发晶英。

能变人间世，攸然是玉京。

李白。

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

杜甫。

满月飞明镜，归心折大刀。

转蓬行地远，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林栖见羽毛。

此时瞻白兔，直欲数秋毫。

王建。

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!

王昌龄。

高卧南斋时，开帷月初吐。

清辉澹水木，演漾在窗户。

荏苒几盈虚，澄澄变今古。

美人清江畔，是夜越吟苦。

千里共如何，微风吹兰杜。

苏轼。

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暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

米芾。

目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。

天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

明月何皎皎，照我罗床帏。

夜愁不能寐，揽衣起徘徊。

客行虽云乐，不如早旋归。

出户独彷徨，愁思当告谁!

引领还入房，泪下沾裳衣。

苏轼。

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明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

苏轼。

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顷在黄州，春夜行蕲水中。过酒家饮酒，醉。乘月至一溪桥上，解鞍曲肱，醉卧少休。及觉已晓。乱山攒拥，流水铿然，疑非人世也。书此语桥柱上。

照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。

李白。

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

李白。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

刘方平。

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

李商隐。

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

杜甫。

戍鼓断人行，秋边一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

张九龄。

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思!

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

李商隐。

初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

中秋节教案分享篇十

一、春江潮水连海平，海上明月共潮生，花好月圆人团聚，祝福声声伴你行。朋友：中秋快乐！

三、皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心；祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆！

四、用浪漫做皮；用温馨做馅；幸福做蛋王；懂得品味的人不需要多，最好只有你一个！

五、朋友,不管你现在身处何方,今晚一定要看看那被你遗忘已久的月亮,许个愿吧很可能就会实现哦!中秋快乐!

六、千里试问平安否？且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，中秋快乐！

八、后羿忙射日，嫦娥偷奔月。月老不曾老，自古情难了。中秋月儿挂，心中圆往事。玉兔伴嫦娥，绢带千古绕相思。

九、春江潮水连海平，海上明月共潮生，花好月圆人团聚，祝福声声伴你行。朋友：中秋快乐！

十、明月本无价，高山皆有情。愿你的生活就像这十五的月亮一样，圆圆满满！

十一、网缘！情缘！月圆！中秋夜语寄相思，花好月圆情难圆。带去问候和思恋，心想事成愿缘圆。

十二、月圆年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地水银，便是我们互倾的思念。

十三、中秋了月圆了是祝福的时候了祝你永远幸福，没有烦恼，永远快乐，只有微笑天使没有你纯洁花儿没有你灿烂.

十四、明月几时有，把饼问青天，不知饼中何馅，今日是莲蓉，我欲乘舟观月，又恐飞船太慢，远处不胜寒。

十五、朋友,不管你现在身处何方,今晚一定要看看那被你遗忘已久的月亮,许个愿吧很可能就会实现哦!中秋快乐!中秋节公司祝福短信(2)。

十六、月亮说，她会在八月十五的晚上安排美丽的月光，将我的祝福送到你的眼里，写在你的心上。

十七、祝福中秋佳节快乐，月圆人圆事事团圆。人顺心顺事事都顺。祝全家幸福、和气满堂、合家欢乐！

十八、相思是一种浓浓的酒，总在举杯时散发出醉人的芬芳；乡愁是一份厚厚的情，总在月圆时轻唤起难言的惆怅。

十九、明月千里难以触摸，对你的思念无处寄托。举杯邀明月，请她对你说：福多！钱多！快乐多！

二十、望着满天星星，传来海浪声音，回忆你的温馨，给我的片片柔情，现在给你写去，几句柔情蜜语，但愿借此短信息，传达我的心语，好让我的笑容，留在你的梦里。

二十一、在这特别的日子里，送一份淡淡的清香，为你洒脱缤纷的祝福！远方的你，中秋节快乐！

二十二、明月本无价，高山皆有情。路遥千里，难断相思。人虽不至，心向往之。衷心祝愿您和家人团圆美满,幸福安康.

二十三、明月清风寄相思！让月儿捎上我的祝福传递给你；让思念化作一缕轻风，柔柔的吻过你的脸！

二十四、关掉你的手机，慢慢地闭上眼睛，想想我，想想月饼，你会发现我和月饼一样可爱！中秋节快乐！

二十五、秋意撩人，愿在初秋的夜晚你我共享，皓月当空，思意正浓！祝中秋快乐，记得留块月饼给我呦！

二十六、您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。

二十七、海上明月共潮生，千里相思随云去，遥寄祝福千万缕，化作清风入梦里。中秋快乐！

二十八、月缺时我想你，月圆时我念你，无论月圆月缺，我的心如那恒古不变的月光默默的追随着你的每一次微笑！

二十九、月到中秋了，你我天各一方。岁月流失的都是美好，我会想你，你记得那句话吗？明月情依依，繁星语切切！

三十、天上月亮天又圆，吃得月饼甜不甜；对你说声祝福语，快乐天天伴随你；时常心里挂着你，你是我心中的唯一。

三十一、远方的朋友你是否无恙？在这个思念的季节里，改变的我的容颜，不变的是永远牵挂你的心！真心愿你佳节快乐！

三十二、朋友，不管你现在身处何方，今晚一定要看看那被你遗忘已久的月亮，许个愿吧很可能就会实现哦！中秋快乐！

三十三、一个月亮一个你，二个影子我和你，三生有幸认识你，四个月来好想你，五湖四海寻找你，六神无主迷恋你，七星伴月围绕你，八月十五我等你。

三十四、愿中秋佳节：春风洋溢您、家人关心您、爱情滋润您、财神宠幸您、朋友忠于您、我会祝福您、幸运之星永远照着您！

中秋节教案分享篇十一

1.知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。

2.感受与同伴共同品尝月饼的快乐。

1.几种形状、包装、口味不同的‘月饼。

2.幼儿用书。

教师：小朋友们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗?(幼儿回答，引出中秋节)。

1.出示月饼，引出中秋节的特色食物。

教师：这是什么?我们什么时候吃月饼啊?

教师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等)。

2.幼儿了解中秋节的传说及特色食品。

教师：你们知道中秋节有什么传说吗?(教师讲述故事)。

教师：那你们都吃过哪些味道的月饼呢?月饼都有哪些形状的?(教师介绍一下自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面内容)。

教师：你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?(让幼儿了解月饼盒上的中秋情节)。

3.月儿品尝月饼，知道月饼的口味。

教师：今天老师带来了一些月饼，等会分给每位小朋友尝一尝，吃了月饼之后要告诉老师和其他小朋友你吃的月饼是什么味道的?(教师分发月饼)。

教师：好了，月饼好吃吗?现在我要请小朋友来说一说了，你吃的月饼是什么味道的?你还喜欢吃什么味道的?(幼儿回答)。

教师：今天我们了解了中秋节的传说，还知道了中秋节的特色食品。最开心的是，我们还品尝了味道不同的月饼，月饼有很多不同的口味，老师没有全部带来，不过过几天就是中秋节了，小朋友们在家里过节的时候，可以边赏月边吃好吃的月饼哦!

中秋节教案分享篇十二

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

4、体验人们互相关心的美好情感。

发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动。

活动流程：介绍节日--欣赏故事--谈话品尝。

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

2、分享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

中秋节教案分享篇十三

1、理解故事中小动物分享了"秘密"减少了猜疑，大家友好相处的情节。

2、让幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的很多事情可以分享。

青蛙呱呱的图片、插入式故事图片（准备一幅大的草地图片，将单个的动物图片插在图片的不同位置进行故事讲述）。

1、组织幼儿谈话，激发幼儿听故事的欲望。（1）请幼儿说一说自己的秘密是什么？有了秘密会怎么做？（2）出示青蛙呱呱的图片，启发幼儿猜一猜呱呱的秘密是什么。

2、操作图片，边讲述故事边提问，引导幼儿理解故事内容。根据需要可进行一下提问：

（2）小鸭嘎嘎碰到了谁？松鼠蓬蓬猜到青蛙呱呱的秘密是什么？

（4）他们又碰到了谁？小狐狸希希想了一个什么办法？

4、启发幼儿互相交流分享自己的秘密。

中秋节教案分享篇十四

孩子正处在幼小衔接的阶段，已经拥有了一定的识字量，这就造成了部分孩子在早期阅读中只停留在看字儿忽略了对画面内容更深层次的理解。于是我们尝试以“分享阅读”的方式引导幼儿开展早期阅读活动。希望以这样的方式引导幼儿图文结合地阅读图书。同时引导幼儿在阅读中养成良好的阅读习惯，并学习句式模仿说话，进一步完善发展幼儿的语言能力！

一、活动目的：

1、喜欢阅读，能模仿读本中的句式进行创编。

2、掌握身体的各个部位的名称，并能准确指认。

3、养成良好的卫生习惯。

二、活动准备：

《苍蝇苍蝇快走开》的大手一本；人手一个蝴蝶的指偶；苍蝇和小猪的道具各一只。

三、活动过程：

（一）音乐游戏导入：《头发、肩膀、膝盖、脚》。

1、教师带幼儿唱，一起玩拍打身体各个部位的音乐游戏。

1=c。

5654|345-|234-|345-|。

头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚，

5654|345-|2255|331-|。

头发肩膀膝盖脚，眼睛耳朵鼻子嘴。

2、老师出示一个小猪的模型，引出故事书。

（二）出示大书，引导幼儿有序地翻阅读本，并能有节奏地齐读。

（三）结合幼儿身体，引导幼儿说说身体还有哪些部位。

（四）游戏“苍蝇来了”，引导幼儿巩固对身体不同部位的认识。

1、师：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，一只小苍蝇，飞到东来飞到西，看看它落在哪里呢？我们赶紧把它赶走吧！

（启发幼儿用读本中的句式赶苍蝇。引导幼儿说清楚身体部位的名称，说清楚“不要落在xx上。”）。

2、变换苍蝇落脚的地方，游戏反复进行，巩固对身体部位认识和对句式的练习。

3、苍蝇被赶走了，引导幼儿说说为什么不喜欢苍蝇。

（五）游戏“蝴蝶，蝴蝶，快飞来”的游戏，引导幼儿模仿读本中的句式进行创编。

1、教师出示蝴蝶的小指偶，“赶走了讨厌的苍蝇，又来了一位新朋友，看看是谁？我们欢迎一下美丽的蝴蝶吧！”（引导幼儿学习短句“蝴蝶，蝴蝶，快飞来！”）。

2、在幼儿的欢迎声中，教师将“蝴蝶”落在身体的某个部位，引导幼儿说出“蝴蝶飞到哪里了？”启发幼儿运用句式“蝴蝶，蝴蝶，快飞来，飞到我的xx上。”

3、幼儿人手一只“蝴蝶”和蝴蝶做游戏。

幼儿与老师一起边学习蝴蝶飞的动作，一边念儿歌“蝴蝶，蝴蝶，快飞来，”教师发出指令，请幼儿将“蝴蝶”停在身体的相应部位上。

4、将幼儿创编的情况，以图文并茂的形式展现出来，引导幼儿有节奏地进行朗诵。

（六）活动延伸：在区域活动中指导幼儿将创编的内容制作成新的读本。

一、充分解读绘本。在充分解读绘本的基础上，我把握住了绘本蕴含的情感价值，带动幼儿身临其境的体验角色情感。

二、采取适宜手段突破重难点。以游戏贯穿始终，通过“拍打游戏”、“苍蝇走开”、“蝴蝶飞来”等游戏，由浅入深，循序渐进，学习读本的句式，并引导创编。

三、注重幼儿自主阅读能力的培养。活动中，我能根据绘本情节变化，设置了幼儿自主阅读的时间，让幼儿带着问题阅读，而且引导幼儿有序地翻阅读本，并能有节奏地齐读。

中秋节教案分享篇十五

2、明白怎样与人分享，恰当地解决分享过程中遇到的问题;。

3、体验分享带来的快乐，形成分享的意识，学会与人建立良好的人际关系。

体会分享的快乐，形成分享的意识。

明白怎样与人分享，恰当地解决分享过程中遇到的问题。

每位学生准备好与人分享的物品。

教师准备好多媒体课件，引导学生进行活动。

一、打开分享的大门。

1、生活感言引入。

2、学生齐读感言，教师引入主题。

二、领悟分享的真谛。

1、学生观看情景剧，分享师生共同探讨分享的含义。

2、教师小结：分享包含的内容是多方面的，可以是物质方面的分享，可以是精神方面的分享，还可以苦恼的分担。

三、畅说分享的快乐。

1、听、唱歌曲《分果果》，感受他人分享的快乐。

2、畅谈自己的生活中的分享故事，感受分享的快乐。

3、小结：“与朋友分享快乐，一个人的快乐就变成两个人、甚至是多个人的快乐;而与人分担痛苦，我们自身的痛苦就减半。”“帮助一个人，你可以从中发现自己的能力，别人也会因此感谢你。付出善良，收获快乐，就是那么简单。”

四、倾诉分享的苦恼。

1、倾听分享中苦恼的心声。

2、帮助解决分享中的困惑。(当他们遇到这样的困惑时我们可以怎么对他们说什么?或是告诉他们可以怎样做。)。

3、教师出示分享的兵法，学生读分享兵法。

4、教师小结：当你在分享时遇到困惑不妨想想同学们的`建议和老师送与大家的“分享兵法”。

五、走进分享的行列。

1、谈话引入活动环节。

2、以抽签的形式，把礼物送给他人，并且告诉对方礼物的含义。

3、全体行动，把心爱的物品赠与对方。

4、教师小结：从大家的这次行动中，老师感受到了，大家都是能分享的好学生。老师也希望大家在平时的生活中能和这次活动做的一样，做一个能分享的好孩子。

六、教师总结，宣布活动的结束。

同学们，今天我们通过活动，知道了分享的含义，感受到了分享的快乐;我们还解决了分享时遇到的困惑，走进了分享的行列之中。最后，让我们在《我分享，我快乐》的歌声中，结束这一课的学习。

中秋节教案分享篇十六

《纲要》中指出：要引导幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。“分享”这一概念和行为，在人际交往中是很重要的一环，而小班幼儿往往以自我为中心，缺乏与同伴交流的意识。为了帮助孩子初步懂得与人和睦相处，感知与人分享是快乐的，在本次活动中，主要是引导幼儿学习与同伴分享食物、玩具。让不善于用言语表达的幼儿通过动作、图象等非言语的表达方式来表现自己的感受，从而让每个孩子都获得表达的机会。

1、理解故事内容，感受分享的乐趣。

2、初步学会与人分享事物。

1、知识经验准备：事先让幼儿与同伴分享自己带来的水果。

2、物质准备：ppt、一个苹果、幼儿自带食品或玩具若干。

（一）出示一个苹果，谈话引入。

提问：

1、小朋友，这是什么？

2、如果你有一个苹果，大家都想吃，我们应该怎么办？

（二）播放课件，分段阅读故事，理解故事内容。

1、师幼一起阅读ppt第一页至第二页，提问：

图上有谁？它在做什么？

2、阅读ppt第三页，讨论：

小熊为什么把蜂蜜藏起来？

3、阅读ppt第四页至第七页，提问：

当其他小伙伴发现小熊没有把食物拿出来时，是怎么想的？

4、阅读ppt第八页至第十页，提问：

为什么小熊的脸上是笑眯眯的？

小结：小熊把最喜欢吃的蜂蜜，与大家一起分享，所以大家都感到高兴、快乐。

（三）完整欣赏故事，进一步感知分享的乐趣。

提问：如果你是小熊，你会怎么做？

（四）师幼共同讨论、小结。

1、如果你有好吃的东西，好玩的玩具，你会怎么做？

2、别人把好吃的东西，好玩的玩具和你一起分享，你会觉得怎么样？

小结：我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。

（五）活动延伸：与同伴分享自己带来的食品或玩具。

分享是健全人格的重要组成部分。从小对幼儿进行分享教育，可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐，为形成健康的心理品质打下良好的基础。而今的孩子大多数是独生子女，特别是小班孩子，自我为中心的表现比较突出，喜欢独享玩具、食物……且不能体会其他人的感受，常为一个玩具而争吵，这不利于幼儿良好心理品质的形成，针对幼儿的情况设计了本次活动，让幼儿在分享食物的过程中，体验分享的快乐，从而培养幼儿大方、豁达的良好个性心理品质。

（一）、活动目标

乐意与朋友分享食物，体验分享的快乐。

（二）、活动准备

各种好吃的食物若干

（三）、活动过程

1、心理前测：

让幼儿自由品尝食物。

2、第一次心理辅导：

与幼儿讨论：没有吃到东西的小朋友会怎么样？怎么办？

3、第一次行为练习：

幼儿自由拿糖果，注意观察幼儿的表现。

4、根据幼儿的表现，进行第二次心理辅导：

请幼儿说说分享食物的感受。

5、第二次行为练习：

幼儿自由拿糖果，注意观察幼儿的表现。

6、根据幼儿的表现，进行第三次心理辅导：

幼儿自由和同伴说说你和谁分糖果？你高兴吗？

7、鼓励幼儿与他人分享自己的食物，体验分享的快乐。

8、告诉幼儿生活中还有许多事物可以与他人分享。

1、知道分享能交到更多的朋友。

2、愿意将自己的玩具与零食与小朋友一起分享。

ppt视频、好习惯宝宝贴画。

1、“听”故事提问导入：小猴子过生日发生了什么事情？请听故事《小猴子的生日晚会》

1、安静听故事，情境导入。

教师提问：小动物们为什么都走了？

教师总结：小猴生日，小动物都来为小猴庆祝生日，可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的回家了。

2、“看”动画提问导入：小朋友，你们愿意把自己的东西给别人吃吗？

3、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题

（1）故事告诉我们什么是分享？

（2）宝宝学会分享了吗？

（3）小朋友，我们以后应该怎样与好朋友一起分享？

4、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结：故事告诉我们：分享就是将好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享，这样你会得到更多的玩具，也会有更多的小朋友和你做好朋友。

5、图谱演示

教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。

教师看图总结：小朋友分享是件快乐的事，我们除了要跟好朋友之间分享玩具外，还要跟爸爸妈妈分享幼儿园快乐！

游戏名称：《我会分享》

游戏准备：图书、零食、玩具若干

游戏玩法：分组游戏，教师每组发一件物品，鼓励幼儿学会分享。

活动延伸：

（1）带领幼儿唱读《弟子规》经典

“己有能勿自私人所能勿轻訾”

（2）日常生活中鼓励幼儿多与同伴分享自己的东西；

（3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。

中秋节教案分享篇十七

1、封面（遮挡封面）这本书叫做《植物的叶子》，作者会在封面上花什么呢？（揭开验证）。

4、第3页：出示完整画面，叶子是什么样子的？并用句式“有……形的叶子”，让幼儿初步感知句型。

5、第4、5、6、7、8页：指导方法同上。

第1―8页问题：1、植物叶子的形状：圆形、心形、扇形、针形、像手掌等。

教学活动反思：今天的分享阅读课《植物的叶子》知识性比较强，孩子们对于这方面的知识还是比较缺乏。为了丰富孩子这方面的感性经验，我从网上搜集了很多叶子图片，供幼儿观察，通过本节课，孩子们了解了叶子是多种多样的，有圆形的叶子、有椭圆形的叶子、有的叶子像针，有的叶子像羽毛等，并了解奇特的叶子，如：会害羞的含羞草、能捉虫的猪笼草等。

孩子们看到这些形态各异的叶子都很兴奋，有的说像鱼刺，有的说像小花，有的说像大山，有的说像扇子......孩子们的想象力真是无穷无尽。

分享阅读：《上床睡觉〉第一课时。

1、熟悉文字，初步理解故事内容，感受故事幽默的结局。

2、引导幼儿观察图画中呈现的细节，能根据图画中的线索合理推测故事发展。

大书、故事光碟、书中动物的图片。

师：今天。我们班里来了几位动物朋友，你们想知道他们是谁吗？我们一起来看一看。

逐一出示书中动物图片，观察他们的主要特征，模仿每种动物的动作或者声音，引起幼儿的兴趣。

1、以故事形式引出主题。

师：今天，这几个动物朋友结伴到海南旅游，他们玩得很累了，想上床休息一下。看，这就是动物睡得床。

（出示第一页，遮住小蛇和枕头）。

提问：这个床跟小朋友睡得床有什么不一样呢？

总结：这个是用两根绳子吊在树上的床叫吊床。

出示枕头部分。

提问：

（1）猜猜谁会第一个上床睡觉？

师：狮子也来睡觉了，它也要到床上找自己的位置。

提问：（1）小朋友你们先想一想你们上床睡觉的时候是怎么找自己的位置的？

（2）你们觉得狮子会睡在哪里？为什么？

（3）小蛇看到狮子上床睡觉表情是什么样？我们一起学学。

3、出示第三页（遮住斑马）。

提问（1）猜猜谁又会上床睡觉呢？

（2）你们觉得斑马会睡在哪里？为什么？

（3）小蛇和狮子看到斑马上床来睡觉表情是什么样？我们一起学学。

4、出示第四页（遮住河马）。

提问（1）猜猜谁又来睡觉了？

（2）你们觉得河马会睡在哪里？为什么？

（3）小蛇、狮子和斑马看到河马上来了表情是什么样。

（4）河马这么重，上床睡觉后吊床会有什么变化？

总结：动物越来越多，树越来越弯，床也越来越重，被压弯了）。

5、出示第五页（遮住大象）。

提问（1）最后谁又上床来睡觉?(大象)大象长得怎么样？

（2）你觉得动物们欢迎它吗？你是从哪里看出来的？动物们的表情怎么样？我们一起学一学。

（3）如果大象也睡在这张床上，可能会发生什么事情？

6、出示第六页。

7、出示第七页。

提问：动物们都怎么了？他们哪里受伤了？

：小朋友想的办法都很好，小动物们说谢谢小朋友，动物们受伤需要休息，我们也该休息一下了，跟动物朋友们说再见。

活动反思：这节课是在本班进行，由于上次两节课各位老师给我提了很多好的建议，所以这节课上的还算顺利，基本达到了教学目标，在上次出现的的难点问题上，由于我让孩子回忆以往自己找床的经验，所以很快解决了这个难题，只是在语言的节奏、语速问题上富有变化一些，效果会更好。

中秋节教案分享篇十八

1、引导幼儿体验分享困难的心情，并主动分担别人的困难。

2、使幼儿懂得替朋友分担困难是一件很快乐的事。

图片，绘画工具

一、提供情境，引发讨论;

2、分小组讨论;

3、大家发言：(去家里看望他、做红花送给他、每人送一句激励他的话、把幼儿园发生的事讲给他，打电话问候他，画张画给他、带鲜花看望他、把我的新玩具送给他、我们给他捐钱让他看病……)

二、看图片：

1、小红在操场上拍皮球，不小心脚上摔痛出血了。

2、小珍的手帕丢了，他难过地哭了。

3、小勇有一道算术做不出，他着急地哇哇大叫。

4、刚刚心爱的小鸟死了，他很难过。

5、小朋友在公园里迷了路，找不到家了。

讨论：当你看到好朋友遇到这些困难，你心里怎样想，又应该去怎么做呢?请幼儿用语言描述一下自己看到图片中的情景时的心情，学习为别人分担困难和忧愁。

教师安排时间带幼儿到医院看望天天，让幼儿实际体验分享困难的心情。

通过“学会分享”这四个系列教学活动实施，使幼儿在活动中深刻体验到分享带来的快乐，同时，孩子们也在快乐的体验中理解并感受到了分享的意义，从而使幼儿相信分享能给自己，也给别人带来快乐，进一步培养了幼儿分享意识，掌握了分享的技能，学会了分享。

中秋节教案分享篇十九

家长朋友们大家好，很多家长反应，孩子和小朋友相处时比较自私，不懂与他人分享。现在给大家介绍六个方法，让孩子学会分享。

当幼儿到了一定年龄的时候，他就是区分你和我了，知道这是属于自己的东西，家长要教导幼儿学会分享，如果这时候孩子们很抗拒，你可以引导他，分享了才能交到好朋友。

孩子不懂得分享，不要过于的责备孩子，其实幼儿的自私行业说明了他的大脑在发育，只是我们教导他分享是培养他良好的性格。在教导孩子学会分享的时候，要告诉孩子，分享并不是代表没有了，而是把你的东西和别人共享了，这样大家高兴，你也高兴了。

幼儿的性格培养和家长的教导是息息相关的，如果家长们从小都不注重孩子的心理教育，那么以后难免不会成为自私自利的熊孩子。

有些家长在教导孩子的过程中太急于求成了，看到自己的孩子不主动分享给其它小朋友时就责骂，其实这种做法是没有必要的，如果你太强势，反而会吓倒孩子。在教导孩子的过程中要循序渐进，孩子还小，理解能力和行动能力可以要稍微慢一些，不过没关系，这时家长们的耐心讲解是孩子成长的动力。

要想孩子学会分享，自己就得做出榜样。有好东西就要大家一起分享，有一位怎样的家长就会有怎样的孩子，不要觉得自己的态度强压别人就高人一等了，真正有文化有涵养的人会更加温婉、懂礼貌，这就是人与人之间的差距。

孩子不懂得分享，你可以给孩子讲一些分享的故事，比如说某某小朋友把自己的东西分享给了其它小朋友这后，他自己内心就会很高兴，也会得到家长老师的夸奖，当幼儿知道了分享的重要性之后，他自然也就愿意与他人分享了。

中秋节教案分享篇二十

20xx年，我园开展了《儿童社会化》课题实验，在短短的一年时间里，广大教师勤于钻研，积极探索，使实验课稳步、有序的开展。其中，在大班进行社会技能《学会分享》这一子课题时，收到了良好的效果。幼儿学会并掌握了分享玩具、图书、食品、幼儿用品等。在此基础上，我们又探索创造出一组精神分享的教育活动，如分享朋友、分享快乐、分享成功、分享困难等等，这些活动的设计，注重了对精神分享的情感体验，使幼儿初步尝试并获得精神分享带来的快乐。

1、在幼儿了解并学会分享实物的基础上，初步体验精神分享带来的快乐。培养幼儿进一步的分享意识。

2、让幼儿知道朋友是可以分享的，分享朋友可以给大家带来更多的快乐，获得更多的朋友。

电动汽车一辆，情景表演、情景设置及道具若干，幼儿自制小玩具若干。

一、情景表演：

1、请大三班的一名幼儿和本班的两名幼儿表演故事《大家都是好朋友》故事大意为小羊和小兔是好朋友，小羊买了一辆电动汽车，请小兔来做客一起玩，小兔带自己的好朋友小鸭一起去小兔家，最后它们三个都成了好朋友，一起游戏很快乐。

2、请幼儿讨论：

小羊和小鸭是怎样成为好朋友的?

你喜欢有很多的朋友吗?

二、分享朋友：

1、刚才，表演小羊的小朋友是我们班马畅和李菁的好朋友，他们想和我们大家一起玩，你们高兴吗?请新朋友做自我介绍。

2、新朋友把电动汽车带来和大家一起玩，谁愿意和新朋友做好朋友要先做自我介绍，并说：“我愿意做你的好朋友”然后大家一起玩电动汽车。

3、大家带新朋友参观大一班，让新朋友玩各种玩具，一起做“团结球”游戏，成为好朋友。