三年语文暑假作业答案技巧范文（19篇）

勇于面对挑战是成长和进步的关键。总结可以借鉴他人的经验和教训，但要根据自身情况进行具体的分析和总结。在这里，小编为大家准备了一些优秀的总结范文，供大家参考。

三年语文暑假作业答案技巧篇一

6、请你再读一次这段话，用“有的・・・・・有的・・・・・・还有的・・・・・・所有的・・・・・・”仿写一段话。

上体育课的时候，同学们有的踢足球，有的大羽毛球，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏。所有的同学们玩得很开心。

十二、阅读短文，回答问题。

(一)参观少年宫。

昨天下午，我们怀着愉快的心(情请)，来到新落成的少年宫参观。‖。

一走进少年宫的大门，我们(访仿)佛置身于花的世界之中，到(处外)是五彩缤纷的鲜花，美丽极了。山茶花、芍药花、牡丹花、君子兰、茉莉花，一朵朵，一簇簇地散发着阵阵(情清)香。

少年宫的中央大厅十分高大。我们仿佛走进了一座大宫殿。中间的四根巨(柱拄)，有两丈多高。水磨石的地面倒映着人影，闪闪发光。四周的窗户又高又大，每一块玻璃都有两米见方。天花板上安装着巨型吊灯，发射着夺目的光芒。

1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

2、用斜线把括号中不用的字画掉。

用“”画出第三、四自然段的中心句。

4、按照“去参观、参观中、参观后的感受”把短文划分为三大段，在原文上用“‖”表示。

5、填空。

(1)、参观的时间：昨天下午，参观的地方：新落成的少年宫，参观的人物：我们，参观的心情：愉快。

(2)、参观的过程是先写少年宫的大门，然后写少年宫的中央大厅，最后写体操室的宽敞。

(3)、参观的总印象是：少年宫真是少年儿童学本领的地方。

写出文中四字结构的词语，写在横线上。

五彩缤纷、闪闪发光、许许多多、又高又大。

(二)太阳花。

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种极普通的花。

太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐(qia)，就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不。

怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根，开花。

给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。

找出具体描写太阳花的花朵格外鲜艳的语句抄写在下面的横线上。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。

作者为什么喜欢太阳花?(用文中语句回答)。

我喜欢太阳花是因为它有顽强的生命力。

为什么说太阳花的生命力勉强?

它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根，开花。

十三、作文。

题目：参观。

三年语文暑假作业答案技巧篇二

3.你可要好好照管这盆兰花啊!

4.小姑娘多么喜欢美丽的贝壳呀!

四1.既即2.坐做作。

虎背熊腰调虎离山龙争虎斗藏龙卧虎兔死狐悲狡兔三窟乌飞兔走守株待兔。

鸡毛蒜皮闻鸡起舞鹤立鸡群呆若木鸡狗急跳墙猪狗不如狼心狗肺偷鸡摸狗。

一呼百应一干二净一举两得一落千丈两面三刀两全其美两小无猜两袖清风。

进退两难三长两短三顾茅庐三令五申三心二意入木三分四海为家四分五裂。

四面楚歌四通八达五彩缤纷五光十色五湖四海五花八门五颜六色六神无主。

六亲无靠六月飞霜六根清净七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌。

八面玲珑八面威风半斤八两九死一生九牛一毛九霄云外九牛二虎之力。

十拿九稳十全十美十万火急神气十足百发百中百思不解百战百胜百依百顺。

百折不挠千变万化千锤百炼千方百计千呼万唤千军万马千钧一发千里迢迢。

万水千山万无一失万众一心万紫千红万死一生万籁俱寂瞬息万变。

p22二1.解放军陆军炮兵炮手2.生物动物昆虫蜜蜂。

3.书语文书第五册语文书小学第五册语文书。

三我们队得了冠军。我们队得了冠军!我们队得了冠军?

p23四1.小甲虫一颗小药丸蚂蚁王花朵。

2.品学兼优不假思索迫不及待生日那天，我迫不及待地打开妈妈送给我的礼物。

3.醒来后，小灵通揉揉眼睛，他看了看四周……身披金粉花衣的蚂蚁走了进来。

二雨7迅速而剧烈地颤动震动;辶6物体遗留下的印迹印迹;。

禾2暗地里，偷偷地自私。

三1.暑假里，我不会忘记读一些有益的书籍。2.老师的教诲，使我一生受用。

四贵客远客稀客游客顾客说客茶客香客。

三年语文暑假作业答案技巧篇三

选词填空：

创举、创造。

1、赵州桥的大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞，这种设计是建桥的(创举)。

2、美是由劳动人民(创造)的。

雄伟、雄壮。

1、随着(雄壮)响亮的《国歌》，五星红旗在操场上冉冉升起。

2、(雄伟)的人民大会堂座落在天安门广场上。

摆设、摆放。

1、每天值日生把桌椅(摆放)得整整齐齐。

2、屋里的(摆设)很讲究。

宽敞、宽阔、宽广、辽阔。

1、一条(宽阔)笔直的马路一直通向远方。

2、我们的教室又(宽敞)又明亮。

3、美丽的草原无比(辽阔)。

4、万吨巨轮航行(宽广)的海面上。

坚强、坚固、坚定。

1、赵州桥不但(坚固)，而且美观。

2、小金花是个(坚强)的孩子。

3、雷锋叔叔立场(坚定)，爱憎分明。

发现、发明。

1、妈妈(发现)聪聪的额头磕破了。

2、聪聪决定(发明)一种万能胶水。

三年语文暑假作业答案技巧篇四

参考答案：

一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。

全神(贯)注(勤)学苦练废寝(忘)食。

取长补(短)(振)奋人心(异)口同声。

争先(恐)后骨(瘦)如柴开天(辟)地。

写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。

例：

全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。

振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。

二、按原文填空。

这地方的火烧云变化(极多)，一会儿红(通通的)，一会儿(金灿灿的)，一会儿半紫(半黄)，一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黄)，(茄子紫)，这些颜色(天空都有)，还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。

三、请将下列内容补充完整。

(1)滴水穿石——(非一日之功)。

(2)师傅领进门，(修行在个人)。

(3)失之毫厘，(差之千里)。

(4)(微微风簇浪)，散作满河星。

(5)(路人借问遥招手)，怕得鱼惊不应人。

(6)好书不厌(百回读)。

(7)野旷天低树，(江清月近人)。

四、阅读理解。

博闻强记的司马光。

司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。

1、划去短文中括号内不正确的字。

略

2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?

当别人出去玩的时候，司马光一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆力越来越强，后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。

3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。

司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的，可以根据自己的学习情况，对照司马光谈谈体会。语句要通顺，要说真话，实话，心里话，做到这一点你就是最棒的。

三年语文暑假作业答案技巧篇五

五鼠：贼眉鼠眼、獐头鼠目、鼠目寸光、投鼠忌器。

牛：牛头马、面牛鬼蛇神、九牛一毛、汗牛充栋。

虎：虎视眈眈、虎背熊腰、狐假虎威、骑虎难下。

兔：狡兔三窟、兔死狐悲、守株待兔、动若脱兔。

龙：龙潭虎穴、龙凤呈祥、画龙点睛、龙飞凤舞。

蛇：蛇口蜂针、佛口蛇心、画蛇添足、龙蛇混杂。

马：马到成功、马首是瞻、鞍前马后老马识途。

羊：三羊开泰、羊肠小道、亡羊补牢、顺手牵羊。

猴：尖嘴猴腮、杀鸡儆猴、沐猴而冠、猴子捞月。

鸡：鸡飞蛋打、鸡飞狗跳、鸡毛蒜皮、鸡犬不宁。

狗：狗血淋头、狗急跳墙、狗仗人势、狼心狗肺。

猪：猪狗不如、蠢笨如猪、猪头猪脑、猪突豨勇。

六鸡犬升、天昏地暗、无天日久、天长年累月。

p44。

一、安庆、蚌埠、巢湖、合肥、六安、马鞍山、铜陵、芜湖。

二、看、盯、望、瞪、瞅。

p45。

三、1、可爱的不停地;。

2、马路上的来来往往地。

3、宽阔的像流水一样的各式各样的;。

4、快乐的兴奋地精彩的。

四、一就;虽然但是;因为所以;只要就;如果就;不但而且。

三年语文暑假作业答案技巧篇六

三、1(piao)(zha)(xian)(xie)(yan)(hao)。

3(b)(a)(d)c)。

第二天：轻松演练。

一、(喜出望外)(诚心诚意)(名不虚传)(荒无人烟)(迫不及待)(提心吊胆)。

二、(回)(因)(困)(团)(国)(田)。

四、(1)(4)(2)(5)(3)(6)。

五、1我们会唱《七子之歌》。

2我目不转睛地看着这朵花。

3全校师生都参加了这次植树活动。

快乐阅读。

六、

第三天：轻松演练。

二、红：品红、紫红、桃红、朱红、赤红、银红，殷红，绯红，深红，火红，暗红,鲜红,艳红,亮红，粉红,米红,棕红,浅红,血红,淡红。

黄：杏黄、土黄、梨黄、橘黄、橙黄、柠檬黄、金黄、米黄、嫩黄、淡黄。

蓝：天蓝、淡蓝、青蓝、亮蓝、湛蓝、海蓝。

绿：新绿,翠绿,嫩绿,浅绿,深绿,青绿,葱绿,黄绿,暗绿,明绿,亮绿,鲜绿,草绿,墨绿,水绿，油绿。

三、1(黄)(翠)(碧)(白)(青)(绿)。

2(阵)(座)(朵)(棵)。

三年语文暑假作业答案技巧篇七

一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。

全神()注()学苦练废寝()食。

取长补()()奋人心()口同声。

争先()后骨()如柴开天()地。

二、按原文填空。

这地方的火烧云变化()，一会儿红()，一会儿()，一会儿半紫()，一会儿()。葡萄()，梨()，()，这些颜色()，还有些说也说不出来、()的颜色。

三、请将下列内容补充完整。

(1)滴水穿石——()。

(2)师傅领进门，()。

(3)失之毫厘，()。

(4)()，散作满河星。

(5)()，怕得鱼惊不应人。

(6)好书不厌()。

(7)野旷天低树，()。

四、阅读理解。

博闻强记的司马光。

司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。

1、划去短文中括号内不正确的字。

2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?

3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。

五、习作部分。

习作一：

今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!

小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。

习作二：

今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。

要求：格式正确，内容真实，语句通顺。

参考答案：

一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。

全神(贯)注(勤)学苦练废寝(忘)食。

取长补(短)(振)奋人心(异)口同声。

争先(恐)后骨(瘦)如柴开天(辟)地。

写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。

例：

全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。

振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。

二、按原文填空。

这地方的火烧云变化(极多)，一会儿红(通通的)，一会儿(金灿灿的)，一会儿半紫(半黄)，一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黄)，(茄子紫)，这些颜色(天空都有)，还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。

三、请将下列内容补充完整。

(1)滴水穿石——(非一日之功)。

(2)师傅领进门，(修行在个人)。

(3)失之毫厘，(差之千里)。

(4)(微微风簇浪)，散作满河星。

(5)(路人借问遥招手)，怕得鱼惊不应人。

(6)好书不厌(百回读)。

(7)野旷天低树，(江清月近人)。

四、阅读理解。

博闻强记的司马光。

司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。

1、划去短文中括号内不正确的字。

略

2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?

当别人出去玩的时候，司马光一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆力越来越强，后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。

3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。

司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的，可以根据自己的学习情况，对照司马光谈谈体会。语句要通顺，要说真话，实话，心里话，做到这一点你就是最棒的。

五、习作部分。

习作一：

今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!

小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。

小刚做得说得都不对。然后要说服小刚。同学们可以用自己理解的方式说服小刚。要说的有道理，语句要通顺，不写错别字。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这句古诗告诉我们碗里的每一粒米饭都饱含着农民伯伯的辛苦。我们要学会尊重别人的劳动果实，要爱惜每一粒粮食，从小学会节约，学会俭朴。另外吃饭也应该粗细搭配，有益于身体健康。

习作二：

今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。

要求：格式正确，内容真实，语句通顺。

同学们可以根据平时积累的写作知识和习作要求，写一篇作文。如果你能够掌握写信的格式，然后完整的写一件事(或高兴的，或不痛快的事)，能做到内容真实，语句通顺，你就成功了。

三年语文暑假作业答案技巧篇八

四、咚咚沙沙哗哗怦怦咯咯呼呼。

五、2。

(2)人们裹紧大衣回到家中。

小草正在为来年开春积蓄着力。

青蛙正在家中睡着暖觉。

人们正围着火炉有说有笑。

第七天：风景名胜。

猇亭“云池”和“沙帽山”的传说。

话说，当年刘备被陆逊围于猇亭一带，赵云骑马赶来救主。不想行至当地河边，有一支箭矢从箭囊中自动的飞出去，不禁大惊，赶紧下马去找这支箭，却发现箭已经射进了江边的一块形状怪异的大石头中。他感到这支箭一定是想告诉他什么?便想拔出箭来，仔细查看。这一拔才知道，箭刚发射进石头的裂缝间，而且很紧。赵云心知，这里距他的主人已经不远。他于是想，这支箭一定是救出他主人的法宝。

赵云为了将箭头磨得更锐利些，便就在这石头一旁挖了一个坑，这坑内则马上涌进一股水来，再挖再涌。他便就着这些水磨超箭头来。箭头越磨越锋利，而石头也渐渐被磨去了顶部，砂则堆满了一地，从上面看沙和石头的组合图案俨然就是一顶大帽子，而一旁的坑也越来越大，水也越来越大。

在赵云终于单骑救主之后，人们便盛传正是当日上天赐予赵云的这支神箭助了他无穷的勇气与力量，也成就了今天沙帽山与云池的美名------当年的洗箭坑越陷越深越来越大成了云池，而山帽山则一直站于云池的身旁至今!

三年语文暑假作业答案技巧篇九

安定孟与时与余为同年进士，而以余年差长，常兄事之。余好古文辞，然不与世之为古文者合，与时独心推让之，出于其意诚然也。与时以选为成都推官，余亦为令越中，将别，无以为与时赠者。惟推府为郡司理，儒者能道，前世论刑之说详矣。

余读《尚书》古文：“钦哉钦哉，惟刑之恤哉!”此今世所用孔氏书语也。而伏生今文以“恤”为“谧”，汉儒传之。而太史公《本纪》云：“惟刑之静哉!”“静”即“谧”也。自古论刑取其要，未有“静”之一言为至。此真圣人之语，余以是为与时告焉。

余生吴中，独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊，尝慕游西北，即无繇而至。与时自安定往来长安中，又从太行山以来京师。今又官蜀中，行邛崃九折坂，览剑阁石门之胜，岂不亦壮哉!昔王介甫初仕大名为司理，而韩魏公为守，尝告以“君年少，当读书不当专以吏事”。而介甫实未尝不读书也，以此恨韩公为不知己，而韩公之意则美矣。故余于与时，尤望于吏治之暇，无忘学古之功。

孔子曰：“居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”往时张文隐公尝为余言：“今时人材，惟赵孟静在史馆难得。”嘉靖二十九年，虏骑薄都城。公卿会内廷，先生独申大议，至廷骂阿党，风节凛然，有汲长孺所不及者，京师人至今能道之。赵先生，成都人也。余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。士之相知，岂在见不见哉!然余怀之久矣。而羡与时之获见先生也，而又以喜与时之得师也。

(选自《震川先生集》)5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)。

a.钦哉钦哉，惟刑之恤哉!钦：钦佩。

b.自古论刑取其要要：要旨。

c.览剑阁石门之胜胜：胜景。

d.虏骑薄都城薄：迫近。

6.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(3分)。

a.独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊伏惟圣朝以孝治天下。

b.而韩魏公为守而母立与兹。

c.故余于与时至激于义理者不然。

d.而羡与时之获见先生也且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)。

a.归有光好古文却不愿与当时写古文的人交往，却因孟与时的真诚而同他交好。归有光为了表示感激，不想用有关推官的言论作给孟与时的离别赠言。

b.孔子的古文《尚书》、伏生的今文《尚书》以及太史公《本纪》三本书对刑罚态度的用词不一样，其实意思是一样的，就是要求推官的态度要严肃，要以实现“静”为其终极目的。这其实也体现了归有光的一种“爱民”思想。

c.归有光讲述王介甫和韩魏公的故事，是要规劝孟与时不能只专注于自己的工作，还要在闲暇时间像古人一样勤奋读书。

d.归有光最后一段提到赵孟静，通过具体的事例赞扬他高风亮节的品格，并提醒孟与时：要敬重赵孟静先生一类的贤士。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)。

(1)居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。(3分)。

(2)余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。(3分)。

(3)今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬呼?(4分)。

三年语文暑假作业答案技巧篇十

为进一步提高孩子的语文能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。小编准备了三年级下册语文暑假作业答案，希望对你有帮助!

三、 1 (piao ) (zha ) (xian ) (xie ) (yan ) (hao )

3 (b ) (a) (d ) c )

一、 (喜出望外) (诚心诚意) (名不虚传) (荒无人烟 ) (迫不及待 ) (提心吊胆)

二、 (回 ) (因 ) (困) (团 ) (国) (田 )

四、 (1 ) (4 ) (2 ) (5 ) (3 ) (6 )

五、 1 我们会唱《七子之歌》。

2 我目不转睛地看着这朵花。

3 全校师生都参加了这次植树活动。

快乐阅读

二、红 ：品红、紫红、桃红、朱红、赤红、银红，殷红，绯红，深红，火红，暗红,鲜红, 艳红,亮红，粉红,米红,棕红,浅红,血红,淡红。

黄 ：杏黄、土黄、梨黄、橘黄、橙黄、柠檬黄、金黄、米黄、嫩黄、淡黄。

蓝 ：天蓝、淡蓝、青蓝、亮蓝、湛蓝、 海蓝。

绿 ：新绿,翠绿,嫩绿,浅绿,深绿,青绿,葱绿,黄绿,暗绿,明绿,亮绿,鲜绿,草绿,墨绿,水绿，油绿。

三、 1(黄 ) (翠 ) (碧 ) (白 ) (青 ) (绿 )

2(阵 ) (座 ) (朵 ) (棵 )

二、 1 接天莲叶无穷碧 2 芙蓉向脸两边开

三、那是一个久旱不雨的夏天，太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

五、青蛙也是有生命的，有的人竟然将青蛙端上了桌，那么，他就是伤害了大自然，伤害了某人的辛苦。所以，我们以后不能在伤害青蛙，我们要保护青蛙,爱护青蛙，一定不能再伤害青蛙，伤害大自然了。

面无人色 有声有色 不动声色 和颜悦色 绘声绘色 五颜六色 五光十色

言不及义 言者无罪 言过其实 言而无信 言而有信 自言自语

三、 吕 品 只 田、古

四、 咚咚 沙沙 哗哗 怦怦 咯咯 呼呼

五、 2

(2)人们裹紧大衣回到家中

小草正在为来年开春积蓄着力

青蛙正在家中睡着暖觉

人们正围着火炉有说有笑

猇亭“云池”和“沙帽山”的传说

话说，当年刘备被陆逊围于猇亭一带，赵云骑马赶来救主。不想行至当地河边，有一支箭矢从箭囊中自动的飞出去，不禁大惊，赶紧下马去找这支箭，却发现箭已经射进了江边的一块形状怪异的大石头中。他感到这支箭一定是想告诉他什么?便想拔出箭来，仔细查看。这一拔才知道，箭刚发射进石头的裂缝间，而且很紧。赵云心知，这里距他的主人已经不远。他于是想，这支箭一定是救出他主人的法宝。

赵云为了将箭头磨得更锐利些，便就在这石头一旁挖了一个坑，这坑内则马上涌进一股水来，再挖再涌。他便就着这些水磨超箭头来。箭头越磨越锋利，而石头也渐渐被磨去了顶部，砂则堆满了一地，从上面看沙和石头的组合图案俨然就是一顶大帽子，而一旁的坑也越来越大，水也越来越大。

在赵云终于单骑救主之后，人们便盛传正是当日上天赐予赵云的这支神箭助了他无穷的勇气与力量，也成就了今天沙帽山与云池的美名------当年的洗箭坑越陷越深越来越大成了云池，而山帽山则一直站于云池的身旁至今!

一、(1)侄儿 外甥 表弟

(2)爸爸、妈妈 儿子

爷爷、奶奶 孙子

外公、外婆 外孙

二、表示向下看(俯视)(鸟瞰) ;表示向远处看(远望)(远眺); 表示向上看(仰望)

表示恭敬地看(瞻仰) ;表示注意力集中看(注视)(端详) ;表示粗略的看(浏览)

表示偷偷地看(窥视); 表示看不起地看(轻视)(蔑视) ;表示不值得地看(不屑一顾)

表示照应地看(看护)(照看); 表示生气地看(怒视)(瞪) ;表示斜眼看(瞥)

表示拜访地看(探望) ;表示上级查看(视察); 表示仔细地看(观察); 表示回过头看(回眸)

表示注意地看(注视)

四、(1)有点自负，但是也是小孩子的天真表现

(2)外貌描写的句子

开心习作

一、(1)孟浩然：夜来风雨声，花落知多少(春晓)

李白： 床前明月光，疑是地上霜 (静夜思)

贾岛： 松下问童子, 言师采药去 (寻隐者不遇)

白居易： 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 (九月九日忆山东兄弟)

王维： 野火烧不尽，春风吹又生 (赋得古原草送别)

(2)诗圣：杜甫 词圣：苏轼 书圣：王羲之 史圣：司马迁

文圣：欧阳修 曲圣：关汉卿 画圣：吴道子

(3)《西游记》吴承恩 《海的女儿》安徒生 《哈利·波特》j·k·罗琳

《三国演义》罗贯中 《男生贾里》秦文君 《今天我是升旗手》黄蓓佳

读读记记

三、 周恩来(1898—1976)生于江苏淮安，原籍浙江绍兴。字翔宇 。是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。

三、 放松;仿佛 相逢;缝补 暑假;签署 烈士;破裂

四、 优良;优秀;良好 温暖;温和;温柔

快乐阅读

五、 可爱;眼睛是红色的，耳朵向上竖着，三瓣嘴，毛洁白如玉，前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳。特别机灵，敏捷。怕生人。

一、1.庐山 ;2.西湖 ;3.扬州 ;4.洛阳 ;

二、山 东;济 南;海 南;天 津;珠 海;河 南

三、1. 春城——昆明;冰城——哈尔滨;泉城——济南;

羊城——广州;鸢都——潍坊;山城——重庆;

2. 气候一年四季如春季一样;

快乐阅读

四、1.迷人的小院

2.方位;花圃;葡萄架;白杨树;小菜园;北面的葡萄架;2;4

3.矮小;安静

4.白花花，灰蒙蒙，红彤彤，黄灿灿;认认真真，仔仔细细，大大方方

7.蔬菜

三年语文暑假作业答案技巧篇十一

2..原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。

3.为了说明共感觉也会失去。

4.略。

三.[马说]。

1喂养驱赶明白走到。

2尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?

难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!

3d。

4其真无马耶?其真不知马也。

怀才不遇的慨叹心情。

5有些人只是坐等机遇，而不去争取。

我们应该学会自我推荐。

6老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功。

四.[趣味语文]。

表里如一_一如既往_往返徒劳_劳民伤财。

千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落。

“悟”由心和自我组成，表明领悟需要自己内心去理解。

五.[巧填标点定冠军]。

这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军。

这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军。

三年语文暑假作业答案技巧篇十二

1.长方形的面积=()×()，正方形的面积=()×()。

2.一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是()，周长是()。

3.正方形的边长是()分米，面积是4平方分米，周长是()分米。

4.一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是()分米，这个长方形的周长是()。

5.一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是()厘米，周长是()厘米。

二、计算下面图形的面积和周长。(单位：厘米)。

三、判断。

1.一个角的面积是10平方分米。()。

2.黑板的长是4平方米。()。

3.把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。()。

4.边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米()。

四、选择题。

1.两个长方形的周长相等，它们的面积()。

a.相等b.不相等c.不一定相等。

2.20平方米是()计算的结果。

a.长度b.面积c.重量。

3.一个正方形的边长是4米，它的周长是()，面积是()。

a.16米b.8米c.16平方米。

4.铁丝的长度是()。

a.1千克b.1米c.1平方米。

五、应用题。

1.一个长方形的长是15厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长和面积各是多少?

4.一个长方形的周长是120分米，长是36分米，求长方形的面积?

5.一块正方形的菜园，有一面靠墙，用长24米的篱笆围起来，这块菜地的面积是多少?

参考答案。

1.长，宽，边长，边长。

2.15，16。

3.2，8。

4.5，26。

5.5，20。

二、计算下面图形的面积和周长。

1.周长：2×4=8面积：2×2=4。

2.周长：(4+2)×2=12面积：4×2=8。

三、判断。

1.×2.×3.√4.×。

四、选择题。

1.c2.b3.a,c4.b。

五、应用题。

1.周长：(15+4)×2=38(厘米)面积：15×4=60(平方厘米)。

2.200分米=20米(30+20)×(30+20)=2500(平方米)。

3.3×3=9(平方厘米)9×4=36(平方厘米)。

因为6×6=36所以大正方形的边长是6厘米。

6×4=24(厘米)。

4.120÷2-36=24(分米)24×36=864(平方分米)。

5.24÷3=8(米)8×8=64(平方米)。

三年语文暑假作业答案技巧篇十三

安定孟与时与余为同年进士，而以余年差长，常兄事之。余好古文辞，然不与世之为古文者合，与时独心推让之，出于其意诚然也。与时以选为成都推官，余亦为令越中，将别，无以为与时赠者。惟推府为郡司理，儒者能道，前世论刑之说详矣。

余读《尚书》古文：“钦哉钦哉，惟刑之恤哉!”此今世所用孔氏书语也。而伏生今文以“恤”为“谧”，汉儒传之。而太史公《本纪》云：“惟刑之静哉!”“静”即“谧”也。自古论刑取其要，未有“静”之一言为至。此真圣人之语，余以是为与时告焉。

余生吴中，独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊，尝慕游西北，即无繇而至。与时自安定往来长安中，又从太行山以来京师。今又官蜀中，行邛崃九折坂，览剑阁石门之胜，岂不亦壮哉!昔王介甫初仕大名为司理，而韩魏公为守，尝告以“君年少，当读书不当专以吏事”。而介甫实未尝不读书也，以此恨韩公为不知己，而韩公之意则美矣。故余于与时，尤望于吏治之暇，无忘学古之功。

孔子曰：“居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”往时张文隐公尝为余言：“今时人材，惟赵孟静在史馆难得。”嘉靖二十九年，虏骑薄都城。公卿会内廷，先生独申大议，至廷骂阿党，风节凛然，有汲长孺所不及者，京师人至今能道之。赵先生，成都人也。余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。士之相知，岂在见不见哉!然余怀之久矣。而羡与时之获见先生也，而又以喜与时之得师也。

(选自《震川先生集》)5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)。

a.钦哉钦哉，惟刑之恤哉!钦：钦佩。

b.自古论刑取其要要：要旨。

c.览剑阁石门之胜胜：胜景。

d.虏骑薄都城薄：迫近。

6.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(3分)。

a.独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊伏惟圣朝以孝治天下。

b.而韩魏公为守而母立与兹。

c.故余于与时至激于义理者不然。

d.而羡与时之获见先生也且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)。

a.归有光好古文却不愿与当时写古文的人交往，却因孟与时的真诚而同他交好。归有光为了表示感激，不想用有关推官的言论作给孟与时的离别赠言。

b.孔子的古文《尚书》、伏生的今文《尚书》以及太史公《本纪》三本书对刑罚态度的用词不一样，其实意思是一样的，就是要求推官的态度要严肃，要以实现“静”为其终极目的。这其实也体现了归有光的一种“爱民”思想。

c.归有光讲述王介甫和韩魏公的故事，是要规劝孟与时不能只专注于自己的工作，还要在闲暇时间像古人一样勤奋读书。

d.归有光最后一段提到赵孟静，通过具体的事例赞扬他高风亮节的品格，并提醒孟与时：要敬重赵孟静先生一类的贤士。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)。

(1)居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。(3分)。

(2)余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。(3分)。

(3)今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬呼?(4分)。

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三年语文暑假作业答案技巧篇十四

一、直接写得数。

960600。

720690。

15001000。

3216。

107……4。

2415。

二、在括号里填上合适的单位名称。

1、2(米)。

2、2（分米）。

3、3（平方米）。

4、20(米)。

5、5（分米）25（平方分米）。

6、（平方米）。

7、18（平方分米）。

8、18（厘米）12（厘米）216（平方厘米）。

三、走进生活。

1、6×4=24(个)。

24个=24个。

答：6辆车准备24个轮子够了。

2、1千米=1000米。

1000÷5=200(米)。

答：他平均每分钟跑200米。

第9页。

一、我会填。

1、（两)位数(三）位数。

2、（十)位(两）位数。

3、(0)。

二、夺金杯。

11720。

24022180。

990420250640。

三、数学医院。

全错！

改为：

180107114。

2)3604)4284)456。

244。

16285。

16284。

0016。

16。

第10页。

一、夺取金钥匙。

开始27→440。

→36→850。

→1000→107。

→130→※。

二、看谁投得准，用线连一连。

积小于600：42×11、29×11。

积大于600：32×21、38×29。

三、走进生活。

80×12÷6。

=960÷6。

=160（千克）。

答：平均每次运160千克。

它山之石可以攻玉，以上就是为大家带来的5篇《三年级语文暑假作业答案2025年》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

三年语文暑假作业答案技巧篇十五

一、选填成语。

1、解释：(1)、无动于衷：形容表情冷漠，一点也不动心。

(2)、贪得无厌：贪婪而不满足。

(3)、乐不可支：快乐地不能支撑。形容快乐到了极点。

(4)、屈指可数：弯着指头计算数目。形容数量很少。

(5)、黔驴技穷：比喻有限的一点本领用完了。

(6)、喜不自胜：高兴得自己也无法承受。

(7)、喜出望外：出乎意料的`高兴。比喻遇到了意料之外的好事而十分高兴。

(8)、呕心沥血：形容为了做某事而耗尽心血。

(9)、扶摇直上：乘着盘旋急剧的暴风之势一直上升。后形容积聚上升，也比喻仕途得意。

(10)、举世瞩目：全世界的人都注视着。

(11)、锐不可当：来势威猛，不可抵挡。

(12)、循序渐进：按照顺序，一步一步前进。

(13)、自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正。今多指自悔自恨。

(14)、亭亭玉立：高高直立的美丽姿态。形容女子身材修长或树木挺拔秀丽。

(15)、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

(16)、一尘不染：形容人品高尚纯洁，没有沾染坏的习气和作风，也指环境或物体十分干净，没有灰尘。

(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃尽苦头。比喻经历千辛万苦。

(18)、扑朔迷离：比喻情况错综复杂，让人难辨***。

2、填空。(1)扶摇直上(2)举世瞩目(3)锐不可当(4)循序渐进。

(5)亭亭玉立(6)心旷神怡(7)一尘不染(8)含辛茹苦。

(9)扑朔迷离(10)无动于衷(11)贪得无厌(12)乐不可支。

(13)屈指可数(13)黔驴技穷(14)喜不自胜(14)喜出望外(15)呕心沥血。

二、标点符号。[答案：1b2b3a4c5b6a7d8c9b10c]。

三年语文暑假作业答案技巧篇十六

1.爸爸说:勇气是:(犯了错误勇于承认并改正)。

2.妈妈说:勇气是:(父母不在家时要好好照顾弟弟妹妹)。

(警察)说:勇气是(遇到犯罪情况要马上报警交给警察处理)。

(老师)说:勇气是(好好学习不让家长操心)。

2.爸爸生气时的脸，我准备(给爸爸锤锤腿)，让爸爸不再皱眉。

朋友生气时的脸，我准备(给他讲个笑话)，让朋友露出笑脸。

我生气时的脸，我准备(原谅惹我生气的人)，让自己学会释怀。

二

1.爸爸说:勇气是:(当你被喜欢的人拒绝后还可以骨气勇气去追求)。

2.妈妈说:勇气是:(当不被家人祝福的时候还是选择和你爸爸一起)。

(哥哥)说:勇气是(妹妹被欺负了我可以站出来保护她)。

(弟弟)说:勇气是(自己做错事情可以站出来承认)。

2.爸爸生气时的脸，我准备(给爸爸捶捶肩，唱唱歌)，让爸爸不再皱眉。

朋友生气时的脸，我准备(做鬼脸买买萌)，让朋友露出笑脸。

我生气时的脸，我准备(看看书听听歌深呼吸)，让自己学会释怀。

第二题。

仿写。

夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.这时,大人们架起梯子,摘下了一串又一串.我迫不及待地把一颗圆润的葡萄扔进嘴,啊,好甜呀!汁水顺着嘴角流了出来。

第三题。

利弊。

随着科学技术和信息产业的迅猛发展，手机已经成为现代人们生活中必不可少的生活用品之一，它的优势在于传递性信息及时迅速，方便。还有的通过手机传递不文明不健康的信息，同时手机自身带有辐射，对人体的健康有一定的危害。

第四题。

爱

朋友的爱在问候里，老师的爱在批评里，父母的爱在言行里。

第五题。

近义词。

第五题。

图像诗。

红花朵粉花朵黄花朵橘花朵白花朵蓝花朵紫花朵(共用一个“朵”字，围成一圈，组成一朵花)。

五颜六色的小花朵(竖着写做花茎)。

春风里(斜着写在“花茎”左边，当叶子)。

真美丽(斜着写在“花茎”右边，当叶子)。

第六题。

为“振兴阅读”读书节设计一条广告语:阅读中外经典，享受读书乐趣。

为“迎青奥”学校运动会设计一条广告语:学校社区共欢乐共迎青奥准备着。

第七题。

我要我的滋味!-----伊利优酸乳。

滴滴香浓，意犹未尽!-----雀巢咖啡。

justdoit!-----耐克。

tobeno.1!-----鸿星尔克。

一切皆有可能----李宁。

今年过节不收礼，收礼只收脑白金。

车到山前必有路，有路必有丰田车---丰田。

人旺气旺身体旺，福旺财旺运道旺!----旺旺。

全心全意用全力-----全力洗衣粉。

中国人自己的可乐!-----非常可乐。

人头马一开，好运自然来!-----人头马酒。

大宝天天见!----大宝。

牙好胃口好，吃嘛嘛香!----南天六必治。

科技以人为本----诺基亚手机。

男人的世界---金利来。

要爽由自己-----可口可乐。

一天一杯奶，强壮中国人------蒙牛第八题。

英雄(-恶魔猎手-)特点(-瞎子双刀、见人就烧-)。

(-丛林守护者-)(-根须缠绕、回血逍遥-)。

(-月之女祭司-)(-骑着白虎、拆塔无数-)。

(-守望者-)(-毒标飞舞、进退自如-)。

(-剑圣-)(-疾风跳劈、战场无敌-)。

(-先知-)(-双狼在手、练级不愁-)。

(-牛头人酋长-)(-上前一踩、酒馆再买-)。

(-暗影萨满-)(-大招一开、就说拜拜-)。

(-死亡骑士-)(-无私奉献、就怕二连-)。

(-巫妖-)(-输出利器、人才济济-)。

(-恐惧魔王-)(-本身无害、火人无奈-)。

(-地穴领主-)(-穿刺一把、就敢开打-)。

(-大法师-)(-骚扰牵制、速推大师-)。

(-山丘之王-)(-腿短皮厚、秒人足够-)。

(-圣骑士-)(-无敌一开、就给人奶-)。

(-血法师-)(-凤凰涅盘、绝不一般-)。

(-熊猫酒仙-)(-酒火连击、分身给力-)。

(-深渊魔王-)(-火雨剧烈、大招无解-)。

(-兽王-)(-动物天堂、奔腾很爽-)。

(-火焰领主-)(-火山既出、敌人必输-)。

(-黑暗游侠-)(-骷髅不朽、化敌为友-)。

(-地精修补匠-)(-房子一扛、小人齐上-)。

(-娜迦海妖-)(-骚气冰箭、飓风无限-)。

(-炼金术士-)(-点金神手、皮糙肉厚-)。

第九题。

宴笑友朋多，患难知交寡_____蒲松龄。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。_____李白。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君。_____高适。

没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。

财富不是朋友，而朋友是财富。

找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友。

出处 3xiaoniao.com

近朱者赤，近墨者黑。--傅玄。

患难识朋友。--列宁。

情深恭维少，知己笑谈多。--谚语。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。--谚语。

酒逢知己千杯少，话不投机半句多。--谚语。

真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……--奥斯特洛夫斯基。

先人而后己。--《礼记》。

朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。--英莎士比亚。

友正直者日益，友邪柔者日损。--《薛之情公读书录·交友》。

顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。--拉丁谚语。

与朋友交，言而有信。--《论语》。

友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊(罗·布朗宁)。

我们的朋友比我们想象的少，却比我们认识的多---(霍夫曼斯塔尔)。

巨大的危险有这样的妙处，它能使陌生人中间的友爱显露出来----(法国)。

正义的人朋友多(欧洲)。

唯有对人慷慨大度，赞扬人家的优美，我们才能赢得朋友----(艾佛林·恩德希尔夫)。

树直用处多，人直朋友多。

忠厚是友谊的桥梁，欺骗友谊的敌人(维吾尔族)。

性情爽朗的人，身边总是有三个朋友(哈萨克族)。

性情大爽快的人朋友多，躯杆笔直的木材用处大。

懈惰的马路程远，吝啬的朋友远(蒙古)。

破坏水堤的是腐朽的树根，破坏友谊的是言而无信的人---(柯尔克孜族)。

只关心自己幸福的人，不能和他成为知己(维吾尔族)。

获得朋友的唯一途径，是要自己够得上一个朋友。

要想吸引朋友，须有好的品性(欧洲)。

一个有才智的人，一般地说是很难与人相处的，他选择的人是很少的(孟德斯鸠)。

卑鄙与狡诈的开始，就是在友谊的终结(欧洲)。

不信任朋友比被朋友所骗更丢脸(英国)。

友谊像婚姻一样，其维持有赖于避免不可宽恕的事情(美国)。

虚伪的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼(藏族)。

过分的称赞会损害友谊。

朋友间最凶猛的瘟疫便是谄媚(英国)。

朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天。____佚名。

宴笑友朋多，患难知交寡_____蒲松龄。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。_____李白。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君。_____高适。

谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友!______谚语。

朋友间保持一定的距离，而使友谊永存。--查理士。

友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。---林肯。

周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。__卡内基夫人。

是所有人的朋友，对谁也不是朋友--波兰谚语。

先相信你自己，然后别人才会相信你我--屠格涅夫。

人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊--林肯。

懂得自爱，才能得到他人友谊。

因为有利可图才与你结为朋友的人，也会因为有利可图而与你绝交。

不管怎样困难，不要求人怜悯。

没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。

财富不是朋友，而朋友是财富。

找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友。

出处 3xiaoniao.com

近朱者赤，近墨者黑。--傅玄。

患难识朋友。--列宁。

路遥知马力，日久见人心。--《元曲选》。

情深恭维少，知己笑谈多。--谚语。

独学而无友，则孤陋而寡闻。--孔子。

树直用处多，人直朋友多。--谚语。

兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。--富兰克林。

怯懦的人，会把朋友送给刽子手。--罗曼·罗兰。

情深恭维少，知己笑谈多。--谚语。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。--谚语。

酒逢知己千杯少，话不投机半句多。--谚语。

真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……--奥斯特洛夫斯基。

先人而后己。--《礼记》。

以财交者，财尽而交绝;以色交者，体衰而爱渝。

投我以桃，报之以李。--《诗经》。

贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。--《后汉书·宋弘》。

居必择乡，游必择士。--《荀子》。

与人以实，虽疏必密;与人以虚，虽戚必疏。--《韩诗外传》。

好正道则正人至，好邪道则邪人至。--程颢。

谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。--萨迪。

应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。--伊索。

用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。--伊索。

在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。--伊索。

朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。--伊索。

那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。--伊索。

灾难能证明友人的真实。--伊索。

不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。--诺贝尔。

友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。--培根。

没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。--培根。

人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。--培根。

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。--培根。

友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。--佩恩。

只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。--克雷洛夫。

亲善产生幸福，文明带来和谐。--雨果。

有了朋友，生命才显出它全部的价值。--罗曼·罗兰。

朋友是亲密的永久伙伴。

朋友之间不用言歉。

朋友永远第一，朋友的事永远最紧要。

对话就是在敌手之间，而决不会是在朋友之间进行。

朋友间保持一定的距离，而使友谊永存。--查理士。

友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。---林肯。

周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。__卡内基夫人。

是所有人的朋友，对谁也不是朋友--波兰谚语。

先相信你自己，然后别人才会相信你我--屠格涅夫。

人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊--林肯。

兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。--富兰克林。

怯懦的人，会把朋友送给刽子手。--罗曼?罗兰。

人的生活，离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易。它需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

--奥斯特洛夫斯。

不要靠馈赠来获得一个朋友。你需贡献你挚情的爱，学习怎样有正当的方法来赢得一个人的心。

--(古希腊)苏格拉底。

财富不是朋友，而朋友却是财富。

--(希腊)斯托贝。

世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

--(罗马)西塞罗。

友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。

--(美)爱默生。

没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。

--(英)培根。

真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。

--(俄)高尔基。

万两黄金容易，半个知己也难求。

真正的友谊--十分理智的友谊，是人生最好的无价之宝，你能够对自己的朋友守信，永远无愧于他，那将是对你性格、灵魂以及道德的最高考验。

--马克思。

朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天。

莫笑友朋多，患难知交寡。--蒲松龄。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。--李白。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君。--高适。

没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。

财富不是朋友，而朋友是财富。

找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友。

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近朱者赤，近墨者黑。--傅玄。

患难识朋友。--列宁。

情深恭维少，知己笑谈多。--谚语。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。--谚语。

酒逢知己千杯少，话不投机半句多。--。

真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……--奥斯特洛夫斯基。

先人而后己。--《礼记》。

朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。--英莎士比亚。

友正直者日益，友邪柔者日损。--《薛之情公读书录·交友》。

顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。--拉丁谚语。

与朋友交，言而有信。--《论语》。

万两黄金容易得，知心一个也难求。-(清)曹雪芹。

换我心，为你心，始知相忆深。-(宋)顾夏。

钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。-《汉书》。

山河不足重，重在遇知已。-鲍溶。

大丈夫处世处，当交四海英雄。

-《三国志。蜀书。刘巴传》。

君子上交不诌，下交不渎。-《周易》。

若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。-陈刚中。

朋友，以义合者。-(宋)朱熹。

衣不如新，人不如故。-《汉乐府》。

同心而共济，始终如一。-(宋)欧阳修。

一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。-《史记》。

未言心相醉，不再接杯酒。-(晋)陶渊明。

人生交契无老少，论交何必先同调。-(唐)杜甫。

交心不交面，从此重相忆。-(唐)白居易。

人生结交在终始，莫为升沉中路分。-(唐)贺兰进明。

今日乐相乐，别后莫相忘。-(三国)曹植。

相识满天下，知心能几人。-(明)冯梦龙。

少年乐相知，衰暮思故友。-(唐)韩愈。

一贵一贱交情见。-(唐)骆宾王。

相知在急难，独好亦何益。-(唐)李白。

投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。-《诗经》。

人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。-《雁门集》。

合意友来情不厌，知心人至话投机。-(明)冯梦龙。

二人同心，其利断金。-《易。系辞上》。

婴其呜矣，求其友声。-《诗经。小雅》。

乐莫乐兮新相知。-(战国)屈原。

刎颈之交。-《汉书。诸葛丰传》。

知音世所稀。-(唐)孟浩然。

朋友切切思思。-《论语。子路》。

礼尚往来。-《礼记。曲礼》。

君子以文会友，以友辅仁。-《论语。颜渊》。

以财交者，财尽则交绝;以色交者，华落而爱渝。-《战国策》。

夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。-《淮南子》。

以权利合者，权力尽而交疏。-《史记》。

路遥知马力，日久见人心。-《元曲选。争报恩》。

相知无远近，万里尚为邻。-(唐)张九龄。

三年语文暑假作业答案技巧篇十七

>暑假计划怎么写

学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

二、安排好常规学习时间和自由学习时间。

学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的.学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

三、长计划和短安排。

长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现；有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

四、从实际出发来制订计划。

在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面：

1．自己知识和能力。

2．每个阶段的学习时间。

3．学习上的缺欠和漏洞。

4．老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

五、计划要留有余地。

计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

六、提高时间的利用率。

早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目；零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

七、注重效果，不断调整。

在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。

三年语文暑假作业答案技巧篇十八

1.填空。

《芦花荡》是________(作者)的著名短篇小说。故事发生在________的岁月里。在充满诗情画意的________里，一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让________感到快乐，让________感到胆寒。他自信，他自尊;他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的________。

答案：孙犁抗日战争芦花荡抗日将士日本鬼子鱼鹰。

2.常识填空：

新闻，又叫________，主要包括标题()和( )等几部分。《人民解放军百万大军横渡长江》这篇新闻的导语部分是“________________”

3.为下面这则新闻主体部分的内容，拟一条一句话新闻：(不超过30字)。

溪洛渡和向家坝是金沙江上拟建设的两个梯级电站，其水电资源分别是1200万千瓦和600万千瓦，两者之和接近三峡工程，已经列入国家开发计划。金沙江中段和下段一共可以建12个梯给电站，总装机接近6000万千瓦，是三峡工程的3倍多。

三峡总公司已经被确定为溪洛渡和向家坝两个项目开发的主业单位。他们计划在2025年底完成溪洛渡电站的可行性研究，并报告国家审查;2025年完成向家坝项目的前期工作，以期在三峡工程结束时，根据电力市场和资金平衡情况，进行有序开发，实现建设三峡工程、开发长江流域的目标。

答案：三峡总公司对金沙江溪洛渡和向家坝两个水电项目开展前期工作。

三年语文暑假作业答案技巧篇十九

1、暑假作业不是课堂的延续。有的老师认为暑假作业就是让学生对课堂所学知识进行巩固练习，只要学生不把先前所学的知识忘记了，那就算作业布置成功了。其实这种思想是要纠正的，因为暑假毕竟不同于周末放假，更不同于每天的课余时间，它有自身的特点。不仅时间长，而且留给学生的空间大，需要我们好好设计。

2、暑假是属于学生的，暑假作业应是开放式的、有选择余地的。过去有的老师在布置暑假作业时，不考虑学生是否有条件去完成，用条条框框将学生束缚住。不少学生只能硬着头皮去做，完成的效果可想而知。

3、暑假作业的设计要符合学生的年龄特点，在学生力所能及的范围内，多数都能较为轻松的完成，设计的作业要考虑完成作业的安全性，安全是第一位的。要注意暑假作业的全面性，要兼顾学科作业和社会实践活动兼顾，艺术类的，体育类的，性类的等等。设计暑假作业还得注意学生的个性化的特点，多出几个选题，让学生自由的选择，使学生的个性得到张扬。

4、教师对暑假作业应有评价，提高学生的积极性。不知老师们有没有发现，有相当一部分学生对暑假作业不重视，经常听家长们说，孩子在暑假快结束的几天里才去做暑假作业。一个原因是学生对暑假作业不感兴趣，还有一个原因，就是教师往往忽视对暑假作业进行评价。因为没有评价，学生认为完成的好与坏，老师也不管。平心而论，学生对于自己完成的作业希望得到老师的评价，没有评价，那作业的功效将大打折扣。

二、落到实处：掌握学生想法，从实际出发。

1、通过调查、谈心等方式，了解学生喜欢什么样的暑假生活。老师们千万不要以为暑假作业的方式确定后可以年年使用，因为每年学生的思想在变化，学生周围的环境在变化，学生自身的能力在变化，这就需要我们年年重新去了解。只有了解学生所想，才能布置学生喜欢的暑假作业。

2、了解当地的实际情况。比如南方和北方的学生暑假作业应该不同，相比而言，南方学生暑假到户外的活动时间要多一些，所以暑假作业里应增加这方面内容。

3、做好相关作业的准备工作，为学生完成暑假作业打好基础。比如，有的老师准备布置学生在暑假里阅读课外书籍，那你就应该为学生准备好推荐的书目、阅读记录卡等，这样学生回去就会有目的、有方法地阅读。老师给学生布置假期作业的初衷，不能仅仅是为了巩固课本上学过的知识，其他各方面的能力培养也很重要。如果假期作业的形式，固化为一本本可以上交的作业本，不仅太过流于形式，更失去了作业本身的意义。这些另类暑假作业新颖别致，是不错的题目。如果学生能够按质按量的完成确实有利于学生素质的提高，当然最终还是看“疗效”。