范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
教师是社会的栋梁，是国家的希望。他们默默耕耘在教育的战场上，用自己的智慧和汗水灌溉着学生成长的花园。作为一名教师，多年来我深刻领悟到了教师的伟大和无私。在这里，我想借此机会歌颂教师，并在以我自己的体验和感悟为主线，谈谈我个人对教师的心得体会。
首先，教师是灯塔，照亮学生成长的道路。我记得那一次走进课堂，发现学生们对我的所教科目一片陌生的时候，我不禁心生沮丧。然而，我看到了同事们淡定自若的面容，他们对新知识有着深入的了解和掌握，能够激发学生的学习兴趣。在学习中，他们时常启发学生思考，帮助学生养成良好的学习习惯。正是教师们树立了良好的榜样，让我明白作为一名教师，应该随时提升自己的知识储备，做孩子们学习的引路人。
其次，教师是火种，点燃学生内心的激情。在班级里，我看到了一位同事用生动有趣的讲解方法，让学生们对课堂乐此不疲，他敢于挑战常规，创新教学方式。同学们用互动的方式讲解出来的问题，有效提升了学生听课的参与度。我在观摩中深感到，教师不仅要传授知识，还要懂得激发学生的潜能，引导学生开展创新思维，培养探索精神。
再次，教师是指南针，给予学生正确的方向。我曾被一位优秀教师深深感动，他以身作则，为学生树立了正确的人生目标和价值观。他注重培养学生的品德修养，鼓励学生积极正面地参加社会公益活动。在他的引导下，学生们自觉地树立了正确的人生观和价值观，做到了言行一致，积极向上。这种教师引导方式让我感到深深的鼓舞和感激，他使我明白了作为教师，我们要以身作则，成为学生前行的指南。
最后，教师是温暖，给予学生关怀和鼓励。在教育过程中，我感悟到教师为了学生的成长不顾个人的付出。无数次的追问和痛苦！但这一切的辛苦都无法抵消一个学生成功的喜悦。每当我的学生取得突出成绩时，他们眼中闪烁的喜悦是我最大的回报。看到学生们自信的笑容，我不禁感到内心的骄傲和喜悦。回首过去，我深知，这一切的付出和辛劳都是值得的。
作为一名教师，我深深地感受到教师的伟大和无私，他们以自己的言传身教，培养着一代又一代的学生。是他们点燃了学生对知识的热爱，引导了学生正确的人生方向。他们用自己的行动诠释了教师的使命，成为学生前行的灯塔，树立良好的榜样。在以后的日子里，我将一如既往地热爱教育事业，继续传承并发扬教师的光荣传统，让更多的学生从我的帮助和教导中茁壮成长。
上联：点线面，横横纵纵演绎万象。
下联：甲已丙，指指代代细说百因。
上联：地壳在运动，季风吻过富士山。
下联：板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。
上联：代数几何，方程空间无限暇思。
下联：直线平面，函数极限不尽畅想。
上联：春夏秋冬，笑看史上风风雨雨。
下联：东南西北，畅谈人间分分合合。
上联：处三尺讲台，做功出力。
下联：凭一腔热血，放电发光。
上联：尺子一把，心中自有曲直。
下联：粉笔几支，眼前早有横竖。
上联：朝花夕拾，秋月春风莫等闲。
下联：古训今闻，宋词元曲要记牢。
上联：曹操曹丕曹植，为建安文学增色。
下联：苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。
上联：不辞辛苦，如周日运动。
下联：无论劳累，似季风吹拂。
上联：汉语兴衰存乎汝心。
下联：中华沧桑有然尔梦。
上联：纵观历史，秦汉隋唐元明清。
下联：横看世界，中美英法德日俄。
上联：纸上攀高峰，悟透板块奥秘。
下联：图中越大海，弄清洋流深义。
上联：站世界高端，纵观变幻风云。
下联：立时代前沿，引领发展潮流。
上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文。
下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
上联：预知天气变化，把握正确航向。
下联：探索自然奥秘，规划完美人生。
上联：以史为鉴，宋元明请胜与衰。
下联：同理作战，古今中外荣和辱。
上联：学富五车，通晓诗书礼易。
下联：才高八斗，熟习琴棋书画。
上联：心比天高，教两国语言培桃李。
下联：志同海大，育一代栋梁兴中华。
上联：小小课堂，尽观古今中外。
下联：大大世界，全看成败荣辱。
上联：喜谈唯物论，实际客观看事物。
下联：善用辨证法，联系发展解问题。
上联：喜怒哀乐，舍弃过去时。
下联：酸甜苦辣，把握将来态。
上联：唯物辨证，探索物质本源。
下联：政治经济，解说社会焦点。
上联：通晓语法，学博思精造诣深。
下联：熟练口语，音准速快翻译棒。
上联：叹兴衰，三国两晋成烟云。
下联：论成败，七雄五霸斗锋芒。
上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮。
下联：看今朝，工农学兵各系盛衰。
上联：抬眼望，日月星空，雷雨雪霜。
下联：低头看，山川土地，江河湖海。
上联：随手轻挥，空间平面尽出。
下联：妙语微点，体积面积都解。
上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩。
下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇。
上联：说乾坤，拉扯经纬网。
下联：传知识，诉说天地源。
上联：手执粉笔，解世事代数。
下联：胸怀壮志，问人生几何。
上联：实验室中，植物动物样样标本俱全。
下联：讲课台上，易题难题种种类型都有。
上联：诗词歌赋尽显雅士风度。
下联：语段篇章全显中华文明。
上联：上通天文，好与日月星辰为伴。
下联：下知地理，喜与江河湖海作友。
上联：上通天文，斗转星移尽胸中。
下联：下晓地理，风起云涌皆意间。
上联：日月星辰尽藏胸中，能上九天。
下联：鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。
上联：人生几何，点线面体共绘而成。
下联：世事方程，加减乘除同算方行。
上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中。
下联：岁月印痕，都含加减乘除里。
上联：巧设计，细绘人生图象。
下联：精计算，巧解生活方程。
上联：评渔场，寒流暖流交汇处。
下联：看气候，旱季雨季轮换时。
上联：评得失，四大名著显精妙。
下联：论善恶，八方美文蕴雄奇。
上联：品明月，叙情怀，吟诗作赋。
下联：沐清风，讲人生，谈古论今。
上联：氕氘氚，弘天地正气。
下联：钾钙镁，铸英雄本色。
上联：论学问，四书五经样样通晓。
下联：讲口才，三言两语句句精妙。
上联：了解法国，梦品白兰地。
下联：熟悉蒙古，夜观北斗星。
上联：寥寥线条，勾勒智慧人生。
下联：小小平面，铺就美好前程。
上联：两指灵动，勾勒线条美感。
下联：双手轻盈，探索数字奥秘。
上联：览世事沧桑，洞晓社会变化规律。
下联：看国家兴衰，窥破未来发展先机。
上联：扣蓝板，伸手赶超火箭队。
下联：踢足球，迈脚夺取世界杯。
上联：口说进行时，不定式并非定语从句。
下联：牢记构词法，完成时不是被动语态。
上联：看秦汉，知中国千年文明。
下联：观隋唐，晓华夏百世辉煌。
上联：看风水，乐道山川湖海玄机。
下联：察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。
上联：静默如树，沉思折思思万物本源。
下联：镇定似塔，家治国治治千秋功业。
上联：经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知。
下联：天地内畅想，自然理人文理理理都通。
上联：讲史家故事，论成败得失。
下联：述名人轶闻，评功过是非。
上联：讲马哲，唯物辨证皆论。
下联：看世界，政治经济全学。
上联：讲关系，伯仲叔季样样通。
下联：说人物，旦末净丑个个明。
上联：画线条，明目评判曲直。
下联：讲几何，盛气指点方圆。
上联：横览隋唐元明清，叹朝代兴衰。
下联：纵观辽宋夏金元，通古今变换。
上联：观古今，秦皇汉武创伟业。
下联：通兴衰，中山润之济苍生。
上联：俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测。
下联：谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。
上联：读教科书，乘季风，激起心中暖流。
下联：转地动仪，看世界，了解异域风情。
上联：东经西经，包宇之无穷。
下联：南纬北纬，容宙中有限。
上联：把握现在时，将来怎会虚拟语气。
下联：追求最高级，理想常融情态动词。
上联：爱问几何，点线角面关系到底如何。
下联：喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。
上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦。
下联：平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
一个像仙女一样——。
把希望带进我们心田的人。
一个如慈母一样——。
照顾我们的人。
一个如春雨一样——。
滋润我们心田的人。
啊！
原来您就是我们的老师，
我们一辈子也难忘记的老师啊！
您辛勤教育出，
一批又一批令人羡慕的栋梁。
您用双手悄悄托起，
一个又一个禄色的嫩芽。
您为我们伤心，为我们难过。
我们的每一次进步，
您都看在了眼里。
可是，老师您知道吗？
岁月，也悄悄爬上了您的眼角。。。。。。
老师，悄悄地，我想告诉您——。
您精心培育的嫩芽已经长大，
已经长成了参天大树！
它已不再害怕风雨，
不再惧怕闪电了！
您就同意——。
它自己去大千世界闯荡吧！
下联：烛炬照红一代心灵。
上联：培养又红又专后代。
下联：造就能文能武新人。
上联：为人师表，诲而不倦。
下联：替国树才，教必有方。
上联：立足本职，献身教育。
下联：为人师表，无尚光荣。
上联：育才兴邦，百年大计。
下联：尊师重教，一代新风。
上联：彩笔凌云，腾蛟起凤。
下联：春风化雨，绽李开桃。
上联：重教尊师，人文蔚起。
下联：育才献智，国运昌隆。
上联：尊重老师，以就懿德。
下联：热爱教育，旨成丰功。
上联：培养社会主义建设者。
下联：当好人类灵魂工程师。
上联：壮志雄心，攀越峰万仞。
下联：春风化雨，催开满园花。
上联：汗水晶莹，润绿千根竹。
下联：丹心透艳，催开满园花。
上联：甘做园丁，为祖国添秀。
下联：愿化新雨，给桃李送春。
上联：壮志雄心，攀岳峰万仞。
下联：春风化雨，育桃李三千。
上联：重德重才，培养新一代。
下联：自尊自强，争当好园丁。
上联：桃李舞春风，群芳斗艳。
下联：雄心逢盛世，众彦舒才。
上联：掏出丹心，谱写园丁曲。
下联：洒尽汗水，甘当种树人。
上联：潇潇春雨，润满园桃李。
下联：耿耿丹心，育四化英才。
上联：今日十亿人民尊师重教。
下联：明朝万里山河增彩添光。
上联：发扬尊师重教社会风尚。
下联：造就开拓创新建设人才。
上联：崇高理想和事业实践者。
下联：优秀文化与道德播种师。
上联：老师心血滋润革命后代。
下联：园丁汗水浇开祖国红花。
上联：习习春风，催开祖国花朵。
下联：丝丝化雨，陶冶人类灵魂。
上联：沥血呕心，赢来满园春色。
下联：精工巧艺，育出一代英才。
几年来的教学生活使您的嗓子渐渐沙哑，您却连休息的时间都没有；每天夜晚批改山一般高的作业使您更加劳累。您是一艘小船，带着我们，一起畅游知识的海洋。
时光流逝，新学期开始了，我们的班主任王老师已经教了我们五年了，给我们留下了很深的印象。我们班同学都深深的喜欢上了这位和蔼可亲的老师。但想到马上就要毕业，心中着实有些失望。五年来，老师给了我们多少父亲般的关爱，给了我们多少母亲般的温暖。让我们快乐的度过了小学生活。
几年来的教学生活使您的嗓子渐渐沙哑，您却连休息的时间都没有；每天夜晚批改山一般高的作业使您更加劳累。您是一艘小船，带着我们，一起畅游知识的海洋。
作为全班的最高统帅，老师您不但平易近人，而且对全班所有同学都一视同仁。连班长犯错也要给予最严厉的批评。而且您在课堂上也总和同学们打成一片。您的课讲得很生动，有一次，老师您让我起来回答问题，我脸变得通红，支支吾吾答不上来。您帮我接了下去，我才长舒了一口气，您微笑着不断鼓励我：“没关系，答错了没有什么大不了的，只要你能积极举手发言，即使答错了，也是一个好孩子。”在您的鼓励下，我变得爱举手发言了。
当然，您对犯错同学的批评也是非常严厉的。有一次，我把老师让带的手抄报忘带了。您便严厉的批评了我，最后您语重心长的说：“这关系到咱们班级的荣誉，你怎么老是忘记，给我记住，以后不要再忘记了。”当时，我有点窝火，但是日后，我明白了您的苦心，您是为了让我们学会承担和守信。我为有您这样一位严格关心我们的好老师感到自豪！
您如一支红烛，在漆黑的夜里为我们照亮前进的道路。在这里，我想大声的对您说：“老师，您辛苦了！”
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纸上攀高峰，悟透板块奥秘。
图中越大海，弄清洋流深义。
上通天文，斗转星移尽胸中。
下晓地理，风起云涌皆意间。
上通天文，好与日月星辰为伴。
下知地理，喜与江河湖海作友。
日月星辰尽藏胸中，能上九天。
鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。
读教科书，乘季风，激起心中暖流。
转地动仪，看世界，了解异域风情。
地壳在运动，季风吻过富士山。
板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。
东经西经，包宇之无穷。
南纬北纬，容宙中有限。
发展学校搞联欢，没有节目太寒酸，锣鼓饶钵三句半，赶热闹！新纪元老师们，敬业爱生！负责任，培优补差辅导课，真辛苦！平时重视抓教学，教书育人工作忙，今天大家聚一堂，实在爽！做个老师实在难，事业家庭两重担，都说老公是靠山，盲堂瞎！师生上下一条心，碰着困难不要紧，团结拼搏工作勤，万事兴！妇女同志半边天，工作当中都顶尖，优生差生心不偏，讲奉献！小孩老人任务重，大小事情都要忙，今天编个小段落，来歌颂！老娘客是花一朵，别当自己是黄瓜，打扮漂亮又清爽，有眼光！一年两年到六年，年年教育又敬业，精耕细作冷热天，心不变！教师发展要团结，互相学习促发展，勤奋学习要做到，真讲牢！
先夸咱们的.校领导，品牌意识理念好，各尽其责 真好 再夸老师的素质高，教学改革出新招，只要你学， 敢教。 班主任的时间少，整天围着学生跑，家长来了， 不恼。 数学老师带双班，三尺讲台忙翻天，忙忙碌碌， 无怨。
再说今天的联欢会，全校上下齐努力，为了节目表演好，使劲! 全体教师比比看，跳舞唱歌三句半，谁要光看不动弹，你管饭! 学校蒸蒸又日上，领导师生尽开颜，年底庆祝怎么办， 发钱! 年底补助发一万，每人茅台三箱半，个个腰包都撑烂， 心愿! 今晚大家来聚会，酒喝千杯不怕醉，管他明年累不累，喝完就睡！ 俺们的节目将演完，大家多多提意见，再替大家表心愿， 领导 发钱！
（合）领导，发钱！
跋秦少游书
少游近日草书，便有东晋风味，作诗增奇丽。乃知此人不可使闲，遂兼百技矣。技进而道不进，则不可，少游乃技道两进也。
9月10日是一年一度的教师节。在这个难忘的日子里，请容许我真诚地说一句：“老师，您辛苦了!”
今天天刚蒙蒙亮的时候，我高高兴兴地背起书包，来到了我们这个简简朴朴的学校，今天是教师节嘛，我特意从我家屋后的山上摘了两束小野菊花，我们就一朵朵的小菊花，我们这些花就是老师这个园丁培育出来的，为了表达老师对我的教育之恩，我就把这两束菊花送给老师。
我来到了老师的办公室，本想敲门，可是看见老师正在一丝不苟的在书房查阅资料，那炯炯有神的大眼睛目不转睛地盯着书，我不忍心打扰老师的工作，就走向窗子边，把小野菊花放进老师的笔筒里，一定会给老师的房里增添一些清香的。那整旧的桌上有着老师最心爱的地球仪，可美呢!
老师您的大公无私我们铭记在心。今天是您的节日，您应该在家好好休息才是，可是您为了我们的学习就一如反顾的开始工作起来，有时连自己的睡觉时间也利用了，那桌上还有老师天天架在鼻上的眼镜。
在我的印象中，有一次，我生病了，老师怕我跟不上学习，就每天叫同学来帮我补课，我的成绩就渐渐上升了。
我低头看看我的红领巾，我的老师曾经对我们说过红领巾是用战士们的鲜血染成的，我们也要向他们那样坚强勇敢，不怕困难，在我眼里，我的`老师就是这样的一个人。
老师您是个英雄，您这样不屈不挠地为我们付出，我们永远不会忘记您!
老师您辛苦了，我真心地祝您节日快乐。
师恩是涓涓如流的小溪，清澈的流水将一方又一方的土地细细地滋润;师恩是轻轻吹拂的柔风，唤醒了一片又一片勃勃的生机;师恩是屹立在悬崖峭壁上的青松，无言地撑起一片清高淡远的天空;师恩是初春肥沃的土地，蕴育着一颗颗温润的爱的种子;师恩是照耀在黑暗里的明灯，擦亮了如漆夜色迷茫的眼睛;师恩是撒满阳光的山间小路，梦一般串起了往日那一个个高高低低的希望。师恩如山，是一份最深重的情;师恩似海，是一种最深远的爱。
我是一个脾气不怎么好的小孩，发起火来谁也拦不住，有时，甚至连老师都要顶嘴。这不，在我四年级的时候，就曾和老师发生了一场世界大战。
这件事其实只是一件很小的事，起因只不过是一次大课间。在这次大课间，我们像往常一样在操场上跑步，而我十分调皮，在队伍里东窜西窜，一不小心，撞到了葛格，葛格重重的摔倒了地上，可我连一句道歉的话都没说，自顾自地和同学讲话。黄老师恰好看到了这一幕，大课间结束后，黄老师把我叫到了办公室里，说了这件事。开始的时候，我不肯承认错误，还一口咬定说是葛格先来撞我的，而且态度非常蛮横。黄老师见状，并没有骂我，批评我，而是耐心地跟我讲道理，还打了一个比方，让我一直牢记在心。黄老师说：“我们把这跑道比作马路，你在跑道上跑步相当于开汽车，而你的汽车东窜西窜，一不小心撞到了一个人或是其他车辆，把别人冲死了，或是撞残了。那你的后果可就不是一声对不起了，你是要负全责的。”讲完了这件事例，黄老师又说：“郑宇，你的脾气太火爆了，等你长大了，如果你还这样，不讲道理乱发脾气，万一碰上一个跟你一样火爆脾气的人，说不定会闯大祸的，你的脾气一定要改，这对你有好处。”
听了黄老师的这些话，刚刚还和黄老师顶嘴的我，不禁热泪盈眶，像黄老师说了声“对不起”，黄老师也像往常一样一如既往地原谅了我。
“大家好!我叫张丽莉，丽是美丽的丽，莉是茉莉花的莉，我就是一朵美丽的茉莉花。”说这句话的正是黑龙江省第十九中学的女教师张丽莉，20xx年5月8日，她用自己的双腿换来了几个年轻的生命，她是全中国人民应该学习的榜样——张丽莉。
那天下午，她像往常一样下班，走到学校门口的马路前，准备过马路。几个学生从她身后冲了过去，他们没有看见前面有一辆大客车。大客车看见了学生们，停了下来，可后面的面包车来不及停下，“呯”的一声撞上了大客车的尾部。大客车马上就冲向了前面几个正在讲话的学生，就在这千钧一发之际，她冲了上去，一把推开了前面的两个学生，又用身体顶开了一个吓傻了的学生，自己却被大客车给压住了双腿，她本想去看看学生们的情况，可是她却昏死了过去。她被送到医院时已全身多处骨折，双腿高位截肢。当她醒来时，说的第一句话不是问关于自己的伤势怎样，会不会有什么事这样的话，而是问学生们怎样了?她已经躺在重症监护室，却仍然关心着学生们。爱护自己的生命，谁都知道自己的生命最重要，在生命面前，她选择了学生们的生命，她付出了自己的双腿。这是多么伟大的师生情呀!她和他们互不相识，但她却在生死关头救了他们。
张丽莉，一个多么普通的名字，但是，她用她那双美丽的生命写出了一首首生命的赞歌，我们要向她致敬。
看你还在辛勤地备课。
她绕着你飞呀飞，
很想轻声对你说：
今日是您的节日欢乐！
让我翩翩地为你起舞，
陪您一齐欢快地度过。
你的案前飞来一只蜜蜂，
看你还在不停地工作。
她绕着你转呀转，
很想对你唱支歌。
今日是您的.节日欢乐！
让我悠悠地为你放歌，
陪您一齐欢乐地度过。
当作世间难融化的冰峰。
紧贴着你胸膛。
才明白你热血沸腾。
你用肩把塌陷的楼支撑。
总是把你慈祥的笑容。
当作人间难遇到的风景。
紧抓着你双手。
才懂得你满腔柔情。
你用爱把大地填平。
教师你是不是很冷。
你背上的预制板在不停地颤动。
教师你是不是很疼。
脊梁的断裂声是永别的叮咛。
总是把你慈祥的笑容。
当作人间难遇到的风景。
紧抓着你双手。
才懂得你满腔柔情。
你用爱把大地填平。
教师你是不是很冷。
阳光冻结了你最终的笑容。
教师你是不是很疼。
匆匆地离开了你心爱的学生。
你用鲜血告诉我什么是满分。
你用生命告诉我什么是永恒。
教师你是不是很冷。
阳光冻结了你最终的笑容。
教师你是不是很疼。
匆匆地离开了你心爱的学生。
匆匆地告别了你珍贵的人生。
1、您象一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
3、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
4、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
5、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
6、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
7、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
8、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
9、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
10、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
11、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
12、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
13、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
14、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
15、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
16、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
17、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
18、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和
19、深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的.老师。
20、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
21、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
22、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
23、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。